内容正文:
第十八章 从指南针到磁浮列车
第一节 磁的奥秘
课前 教材认知
课堂 重难突破
课前 教材认知
情境导学
如图为家用电冰箱,冰箱门距离冰箱体很近时,会自动被吸向箱体,你知道这其中的秘密吗?生活中还有哪些物体(或地方)与此物理知识有关。
任务一 认识磁现象
1.磁体:具有__________的物体,能吸引____________等物质。
2.磁极:磁体上作用力最________的两个部位。任何磁体都有________个磁极,静
止时指向__________的磁极叫作南极,指向__________的磁极叫作北极。
3.磁极间的作用规律:同名磁极相互__________,异名磁极相互__________。
4.磁化:原来不显磁性的物质,通过靠近或接触磁体等方式使其显出__________
的过程。
5.铁磁性物质:能被__________的物质,如铁、钴、镍等。
磁性
铁钴镍
强
两
南方
北方
排斥
吸引
磁性
磁化
任务二 知道磁场
1.磁场:磁体的周围存在着的一种看不见、摸不着的__________;
2.作用:__________之间的相互作用的介质。
任务三 知道磁感线
1.磁感线:为了形象直观地描述磁场,用带__________的曲线来描述磁场的某些
特征和性质。
物质
磁体
箭头
2.特点:
(1)磁体外部磁感线方向:从磁体的_______极出发,回到_______极。
(2)磁场方向:磁感线上任何一点的__________方向,也就是放在该点小磁针
_______极指向,即该点的磁场方向。
(3)磁场强弱:磁感线的__________反映了磁场的强弱。磁感线分布越密的地方,
其磁场越________;磁感线分布越疏的地方,其磁场越________。
N
S
切线
N
疏密
强
弱
任务四 知道地磁场
1.地磁场:地球是一个大磁体,地磁的_______极在地理的南极附近,地磁的_______
极在地理的北极附近。
2.应用:指南针、海龟的洄游、信鸽的飞翔等。
N
S
课堂 重难突破
考点一 磁场与磁感线
考点摘要
1.磁场:磁场是有方向的,物理学中把放在磁场中的小磁针静止时北极所指方向规定为该点的磁场方向。
2.磁感线:(1)磁感线是假想的曲线,并不是真实存在,磁感线的引入运用了模型法。
(2)每一条磁感线都是闭合的曲线,且任何两条磁感线都不相交。
3.三向一致:磁场中某点小磁针静止时N极的指向、磁感线上该点的切线方向、该点磁场的方向,三向指向一致。
4.磁场强弱:越靠近磁极,磁感线越密,磁场越强。
【典题1】如图所示是条形磁体的磁感线分布图。下列说法正确的是( )
A.磁感线是磁场中真实存在的曲线
B.P和Q两处的磁场强弱相同
C.没有磁感线的区域就没有磁场
D.该条形磁体的左端为S极,右端为N极
D
【典题2】如图所示,请根据小磁针静止时的指向,标出磁感线的方向和磁体的N极或S极。
答:
技法点拨
常见的四种磁场方向
考点二 地磁场
【典题3】
北宋地理学家朱彧在《萍洲可谈》著作中记载:“舟师识地理,夜则观星,昼则观
日,阴晦则观指南针。”如图是古代航海运用的指南针,指南针在世界各地都能指
南北是由于受到____________的作用,指南针的S极指向地理________极。
地磁场
南
本课结束
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