第09讲 小数的性质和大小比较-2024-2025学年五年级数学暑假讲义(江苏专用)

2025-07-22
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 三 小数的意义和性质
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 417 KB
发布时间 2025-07-22
更新时间 2025-07-22
作者 新吴区名锐托管服务部
品牌系列 -
审核时间 2025-07-22
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来源 学科网

内容正文:

09 小数的性质和大小比较 知识点及学习目标 1.初步理解小数的意义,会读、会写小数 2.知道小数的数位名称及其顺序 3.掌握小数的计数单位及其相邻单位间的进率,认识小数的组成一、火眼金睛(选填正确答案的代号) 1.下面用分数表示涂色部分正确的是( )。 A. B. C. 2.奇思买了一个12.60元的文具盒,12.60元中的“6”表示( )。 A.6个1元 B.6个1角 C.6个1分 3.与“0.01分米”相等的分数是( )。 A.分米 B.分米 C.分米 D.分米 二、把相等的数连起来。 0.09 0.053 0.53 0.9 5.3 三、涂一涂,比一比。 知识点一:小数的性质 1.小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 2.易错点: ①在小数点后面添上0或者去掉0,小数的大小不变。( ) ②在一个数后面添上0或者去掉0,小数的大小不变。( ) 例题1:把6改写成两位小数是( );把20.20化简后是( )。 反馈练习: 1.不改变大小,把0.9改写成三位小数是( ),把11改写成两位小数是( )。 2.不改变数的大小,把3.6改写成两位小数是( )。 3.不改变数的大小,2.03改写成三位小数是( )。 例题2:填空题。 1.小数的末尾添上 ,或者去掉 ,小数的 不变。 2.不改变大小,把下面各数改写成三位小数。 (1)0.23= (2)1.4= 3.0.3的计数单位是 ;0.300的计数单位是 。 4.把0.05改写成三位小数是 ,把0.5050化简成三位小数是 。 5.把0.9改写成以0.001为单位的数是 。 6.下面哪些数的末尾添上“0”大小不变? (按题中数的顺序填写) 2.15   0.47   28   52   6.4   9.20   4.05 7.化简下面各数。 120.000 化简: ; 4.0500化简: 。 反馈练习:判断题。 1.2.60和2.6大小相等,计数单位也相同。( ) 2.小数和整数一样,每相邻两个计数单位之间的进率都是10。( ) 3.908的末尾添上两个“0”,数的大小不变。( ) 知识点二:小数的大小比较 先看整数部分,整数部分大的数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的小数就大;十分位上的数相同的,再比较百分位上的数,以此类推。 例题3:比较大小: 0.76、 0.067、 0.706、 0.076、 0.67、 0.607  (    )<(    )<(    )<(    )<(    )<(    ) 反馈练习:按从小到大的顺序下面各数:0.905、0.95、0.59、0.095 (    )<(    )<(    )<(    ) 例题4:7.□6>7.46,□里可填的数是( )。 反馈练习:在□.□8的两个□里各填一个数字,使得到的小数分别符合下面的要求, (1)使这个小数尽可能大,这个小数是( )。 (2)使这个小数尽可能小,这个小数是( )。 (3)使这个小数尽可能接近5,这个小数是( )。 知识点三:大数值的改写 1.用“万”作单位:a、从个位起,往左数四位,画“┆”,在“┆”下方点小数点;b、去掉小数末尾的“0”,添上“万”字;c、用“=”连接。 2.用“亿”作单位:a、从个位起,往左数八位,画“┆”,在“┆”下方点小数点;b、去掉小数末尾的“0”,添上“亿”字;c、用“=”连接。 例题5:填一填 1.把32600改写成用“万”作单位的数是(  )。 2.把4560改写成用“万”作单位的数是(  )。 3.把239800千米改写成用“万”作单位的数是(   )。 4.把927600改写成用“万”作单位并保留一位小数约是( )。 5.把2674600000改写成用“亿”作单位的数是(  )。 6.把45320000改写成用“亿”作单位的数是(  )。 7.把189700000改写成用“亿”作单位的数是( )。 8.把4673700000改写成用“亿”作单位并保留两位小数约是( )。 反馈练习:填一填 1.4.78万可以写作 ( )。 2.73.98万可以写作 ( )。 3.7.85亿可以写作 ( )。 4.98.6564亿可以写作 ( )。 例题6:把168000改写成用“万”作单位的数是(        );省略万位后面的尾数是(        );把995000000元改写成以“亿元”为单位的数是(       ),保留一位小数是(        )。 反馈练习: 1.把5.9943保留整数是( ),保留一位小数是( ),精确到百分位是( )。 2.把下列各数先改写成用“万”或“亿”作单位,再写出它们的近似数。 2064850=( )万≈( )万(保留整数) 599800000=( )亿≈( )亿(保留整数) 3.据统计2018年我省有339500人报名参加高考,改写成“万”作单位的数是( )人;其中扬州考生为21726人,省略“万”后面的尾数大约是( )人。 知识点四:小数的大小比较小数的近似数 1.保留整数:就是精确到个位,要看十分位上的数来决定四舍五入。 2.保留一位小数:就是精确到十分位,要看百分位上的数来决定四舍五入。 3.保留两位小数:就是精确到百分位,要看千分位上的数来决定四舍五入。 例题7:求下面各数的近似数:  1.5.064(精确到十分位)  2.3.1449(精确到百分位)  3.2.905(保留一位小数)  4.2549880000(改写成用“亿”作单位的数,再保留两位小数) 例题8:一个两位小数四舍五入后的近似值是1.8,这个两位小数最大是( )。 反馈练习: 1.一个三位小数精确到百分位是3.32,这个数最大是( ),最小是( )。 2.按照“四舍五入”法,近似数为5.20的最小的三位小数是( )。 3.两个一位小数的积“四舍五入”后是26.8,并且这两个一位小数十分位上都是7,这两个一位小数的乘积“四舍五入”前是( )。 例题9:有一个三位小数,用“四舍五入”法保留整数是3,保留一位小数是3.0,保留两位小数是3.00,这个小数各个位数上的和是25,这个三位小数是多少? 1.小数点左边第一位是( )位计数单位是( ),小数点右边边第一位是( )位计数单位是( )。 2.0.84计数单位是( )它共有( )个这样的单位。 3.5个十、4个十分之一和3个千分之一组成的数是( )。 4.3.26中的2表示( ),2.36中的2表示( )。 5.144200人=( )万人≈( )万人 [保留一位小数] 147800000千米=( )亿千米≈( )亿千米[保留两位小数] 6.把7.46精确到十分位是( )把4.985精确到百分位是( )。 7.4.32>□.4,□中能填( ),4.72<4.□2 ,□中能填( )。 8.3元5角=( )元 1.25元=( )元( )角( )分 5米6分米=( )米 4米8厘米=( )米 9.小明和小军参加运动会,小明跳高1.24米,小军跳高1.3米( )跳得高,小明100米跑14.42秒,小军100米跑14.50秒,( )跑得快些。 10.把一个两位小数的小数点去掉,这个数就( )。 (l)扩大100倍 (2)缩小100倍 (3)减少100倍 11.在9.5的末尾添上两个0,这个数( )。 (1)扩大100倍 (2)缩小100倍 (3)大小不变 12.把1.496精确到百分位是( )。 (1)1.5 (2)1.50 (3)1.4 (4)1.49 13.同学们赛船,在相同的赛程里,他们所用的时间是:甲组8.30分,乙组吕8.09分,丙组8.32分,丁组8.23分,请按名次高低排列起来。 14.2四名学生的身高分别是1.38米、1.45米、1.30米、1.42米。已知小兰比小明高,但又比小云矮,小青比小云高。你知道他们四人的高度吗? 15.有一个两位小数,保留一位小数的近似数是8.0,这个两位小数最大是( )最小是( )。 1.0.958是由9个( )、5个( )和8个( )组成的。 2.0.45里有( )个百分之一。 3.0.682去掉小数点后得到的数是原来的( )倍。 4.5.954保留一位小数约是( ),保留两位小数约是( )。 5.小数点左边第二位是( )位,右边第二位是( )。 6.6.8扩大到它的( )倍是680,缩小到它的( )倍是0.68。 7.2米4厘米写成小数是( )米,写成整数是( )厘米。 8.在○里填上“>”“<”或“=”。 0.49○0.499 4.12○4.23 12.00○12 9.有一个数,十位和十分位上都是2,个位和百分位上都是5,这个数是( ),它的计数单位是( )。 10.小于5.98的数是( )。 ①6 ②5.980 ③5.99 ④5.890 11.与4.8吨相等的数是( )。 ①480千克 ②4800千克 ③4吨8千克 ④4吨80千克 12.用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是( )。 ①3.408 ②0.843 ③0.348 ④0.438 13.一本书厚0.65厘米,1000本这样的书一共厚多少米? 14.100千克稻谷能碾米70千克,一千克稻谷能碾米多少千克? 15. 小芳看一本188页的故事书,前4天看了68页。剩下的6天看完,平均每天看多少页? 第09讲 适用区域 江苏 适用年级 新五年级 一、C B D 二、 三、由分析画图如下: 例题1:6.00; 20.2 反馈练习1:(1)0.900,11.00 (2)3.60 (3)2.030 例题2: 1.“0” “0” 大小 2.0.230 1.400 3.十分之一 千分之一 4.0.050 0.505 5.0.900 6.2.15,0.47,6.4,9.20,4.05 7.120 4.05 反馈练习2:× √ × 例题3:( 0.076  )<( 0.067  )<(0.607 )<(0.67 )<(0.706)<(0.76 ) 反馈练习3:0.095<0.59<0.905<0.95 例题4: 5.6.7.8.9 反馈练习4: 9.98 0.08 4.98 例题5: (1)3.26万 (2)0.456万 (3)23.98万千米 (4)92.8万 (5)26.746亿 (6)0.4532亿 (7)1.897亿 (8)46.74亿 反馈练习5:(1)47800 (2)739800 (3)785000000 (4)9865640000 例题6:16.8万  17万   9.95亿元  10.0亿元 反馈练习: 1.6 6.0 5.99 2.206.485 206 5.998 6 3.33.95万 2万 例题7:5.1 3.14 3.0 25.4988亿 25.50 例题8:1.84 反馈练习:(1)3.324,3.315 (2)5.195 (3)26.79 例题9:2.995 1. 个位;一;十分位;十分之一 2. 百分之一;84 3.50.403 4. 2个十分之一;2个一 5. 14.42;14.4;1.478;1.48 6. 7.5;4.99 7. 0,1,2,3;8,9 8. 3.5元;1,2,5;5.6;4.08  9. 小军;小明 10.(1) 11.(3)  12.(2)  13. 乙,丁,甲,丙  14. 小青:1.45米;小云:1.42米;小兰:1.38米;小明;1.30米  15. 8.04;7.95 1.十分之一;百分之一;千分之一 2. 45 3.1000 4. 6.0;5.95 5. 十位;百分位 6. 100;十分之一 7.2.04;204 8. <;<;= 9. 25.25;百分之一  10. ④  11. ②  12.③ 13.650(厘米)=6.5(米)  14. 0.74千克 15.(188-68)÷6=20(页) 5 / 6 学科网(北京)股份有限公司 $$

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