第八单元阶段评估-【绿卷】2024-2025学年五年级上学期语文阶段评估卷（统编版）

2.A(2分) 3.1qiā0q1ā0i(每个读音0.5分，共2分) 4.【示例】山坡上，石板路旁野菊花摇摆着，一簇簇花儿像海浪 一样此起彼伏（每空2分，共4分） 5.(1)江枫渔火对愁眼姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船 (2)绿餐衣斜风细雨不须归 (每空1分，共5分) 6.C(2分) 7.C(2分) 8.静态(1分) 9,枝叶繁密颜色翠绿榕树生命力的旺盛（每空2分，共6分） 10.群鸟活动(1分)动态(1分)兴奋/喜悦(2分)（共4分） 11.【示例1】请早，寨气通人，一早起来就看到铅色的天空中布满 了阴云。起初，云层很厚，像一块巨大的幕布，让人觉得天空 变低了：后来，随着时间推移，云在生长，在变化，变成了土灰 色：接着，下起了大雪。(4分) 【示例2】小猫起初快睡着了，后来看见一只小蝴蝶飞了过来， 然后就追若小蝴蝶在院子里玩耍起来。(4分) 12.【示例】家乡的秋夜(2分) 13.家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画静态田野/水稻竹林/ 竹子（每空1分，共4分） 14.家乡的秋夜像一首美妙的交响曲动态山歌虫鸣（细细、 蛤蟆，青蛙、蟋蟀的叫声)（每空1分，共4分） 15.BC(4分) 16.C(3分) 17,正是这种时候：萤火虫对猎物发起攻击，对之施以灵巧的外利 麻醉手术，使猎物在颤动着的茎秆上昏死过去，然后对之下口： 美餐一顿。（分）夏日里，这种蜗牛一大群一大群地聚集在 稻子和麦子的茎秆上，或者其他植物的干枯的长茎上，在上面 一动不动地要待上整整一个炎热的夏季。(1分)（共2分） 18.(1)×(2)×(3)×(4)/(5)/(每小题1分，共5分) 19.白马寺院里只有衰败的寺庙、石碑和破旧的茅屋立在那里 秋风起、雨声不停（每空2分，共4分） 20.两旅思乡(2分) 21.略(30分) 第七单元综合素养提升 一、1，三更/深更更大/小/猛2.累累累坏 (每空1分，共4分) 二，②③（每空1分，共2分） 三，D(2分)【解析】D项，“盈”的意思是满，“半盈”就是半满， “幸盈”与“圈月”搭配不当 四、明月松间照清泉石上流床前明月光举杯邀明月（每空 1分，共4分) 五，1.【示例】我的眼前出现了一条曲曲折折的小溪，宛如一条明 如玻璃的带子，溪水清藏见底，水里有很多小鱼在快乐地游 米游去。(2分) 2.【示例】太阳快要落山了，晚霞染红了西边的天空，落日的余 晖斜射在山坡上，增添了田野的朦胧，晚风轻轻地抚弄着 杨树林，偶尔送来小鸟的鸣叫声。(3分) 3.【提示】在句末加上“的习惯”，(2分) 六，1.【示例】“双减”政策实施以来，我的家庭作业诚少了，有更多 的时间去阅读和锻炼。(2分) 2.【示例】小竹林(1分)家乡的小竹林里长着许许多多的竹 子，一年四季都是那么青翠，风一吹，就像一片绿色的海洋， 让人为之陶醉。(2分)（共3分） 七，（一）（共10分） 1.蓬头乱发地跳跃。学蛤蟯跳。与鸟齐歌唱。（每空1 分，共3分) 2.半边新月(1分) 3.动态静态睡觉（每空1分，共3分） 4.D(3分)【解析】从原文看，鸣烨声音断续凄楚是国为鸣蝉 “有点儿旋德”，而“我”望着溪水中的倒彩灵是写“我”天真 而又惹人美的狂态，表观的是“多么有想”，因此D项说法 不正确 (二)（共15分） 1.下雪前下雪时下雪后（每空1分，共3分） 2.静态描写：山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的 雪，万里江山，变成了粉妆玉豳的世界。落光了叶子的柳 树上挂满了毛茸茸、亮品晶的银条儿：而那些冬夏常青的 松树和柏树上，则挂满了蓬松松，沉何甸的雪球儿： (2分)动态描写：一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的 银条和雪球儿簌森地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬： (2分)（共4分） 3.【示例】寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫：融化了的水 渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。(4分) 4.路(4分) (三)（共13分） 1.略(2分) 2.B(2分) 3.(1)×(2)√(3)√/（每小题1分，共3分） 4.戴高贵根本（每空2分，共6分） 第八单元阶段评估 1.律津有味述英摇心酸舅父一知半解葛无限（每 字0.5分，共9分) 2.chuan zuan banban cho chal juan juun (每个读音0.5分，共4分) 3.(1)悔海悔海(2)朴扑朴扑（每空0.5分，共4分） 4.A(2分)5.B(2分)6.253416(3分) 7.(1)读书好多读书读好书红楼梦水浒传（后两空不分 先后)间果那得清如许为有源头活水来（每空1分，共 7分) (2)不知为不知【示例】莎士比亚说：“书籍是全世界的营养 品.”（每空1分，共2分） 8.略（每组连线1分，共4分） 9.A(2分) 10.A(2分) 11.勤学苦练才能成功。(2分) 12.C(2分) 13.(1)主人奇怪地问匠衡为什么这样，匡衡说：“我希望能把你家 的书全部读一遍.”(2分) (2)天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自 己差的人请教为耻。(2分) 14.【示例】要有上进心，对自己有更高的要求(2分)只有刻苦 勤学，才能有所收获(2分)（共4分） 【材料一参考译文】匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛（服明）。 邻居家有蜡，光线却服不到他家，匡衡就（在墙上打洞）凿穿墙 壁引来邻居家的她光，把书映照着光来读。同乡有个大户叫文不 识，家中有很多书，（于是）区衡就给他做佣人却不求得到报酬。 文不识对医衡的举动感到奇怪，问国衡。匡衡说：“我希望能够读 通主人家的书。”丈不识感到惊叹，就把书借给他。最终（匡衡）成 为大学问家。 15.科学书历史书哲学书文学书（每空1分，共4分） 16.(1)×(2)×(3)/(每小题1分，共3分) 17.①读书能获取知识。②读书能提开个人的修养，索质。③读 书能领略自然的神奇，④读书能体味人生的哲理。（列出三 条即可。每条1分，共3分) 18.【示例】读书净化了人的心灵，使人变得更加善良，真减；读书 培养了人的品格，使心胸更加开阔：读书充实了人的内涵，使 人更有魅力。(2分) 19.《三国演义》诸葛充男他为了蜀国鞠躬尽摔，提供了许 多锦囊妙计。他神机妙算，临危不乱。有一次，司马楚带着十 几万士兵攻打蜀国，诸葛亮利用司马露多疑的性格特点巧施 空城计，不费一兵一卒吓退了十几万士兵，真是聪慧过人。 (答案不唯一，合理即可。5分) 20.略(30分) 1 第八单元综合素养提升 一、耻海津津索真而呻心自助威滋圆 浮联甚合肚渴喻律丽爽呕沥（每字0.5 分，共13分) 1.津津有味索然无味 2.圆图吞枣不求甚解 3.云谈日擱天高气爽 (每空1分，共6分) 二，【示例】书籍是全世界的营养品读万卷书学海无涯苦作舟 读书破万卷（每空1分，共4分） 三，1，【示例】书是人类进步的阶梯。(2分)】 2.B(3分)【解析】通读全都句子发现，这是一段介绍编始夜 镜有高明夜視术原图的说明性文半，②是提问，⑤是特论， 中间肉客是实验的内客，因此②应该放在第一向，⑤应该放 在最后一句。再读发现，①介绍第一个实验，③是讲①实险 的结果，图此①③应放在一超：“后来”两字提示①是后来进 行的实脸，@是讲①实验的结果，图此①⑤应救在一起，根 据实脸步骤，本题应孩送B 四【示例1孙悟空《西游记》孙悟空武功高强，能腾云驾 雾，会七十二变：他还能用火眼金睛明辨善恶。（前三空每室 1分，最后一空2分。共5分) 2哪吒《果吒闹海》哪吒在和东海龙王斗智斗勇中，表现 出了超强的本领。（前三空每空1分，最后一空2分。共5分） 3沉香《宝莲灯》沉香知道母亲三圣母被压在华山下受 苦，就一心想救出母亲。于是，他找到一个大仙，渐渐学会了 六韬三略、百般武艺，打败了二郎神，救出了母亲。（前三空每 空1分，最后一空2分。共5分) 4林黛玉《红楼梦》林黛玉特别有文采，说出的诗句很生 动。比如“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”一句，把花儿用 “红”字来代替，语言太具艺术性了。（前三空每空1分，最后 一空2分。共5分) 五，（一）（共7分） 1.(1)A(2)B(每小题1分，共2分) 2.杨时大概有四十岁了。(2分) 3.【示例】我学会了要有尊师重道，恭敏受教，虚心向老师学习 的精神。(3分) 【参考译文】杨时在洛阳拜见程顾，（这时）杨时大褫有四 十岁了。有一天杨时拜见程颐，程頤正坐着打蓝睡，杨时与网 学游砟恭敬地站在一旁没有离开，等到程顾睡醒来时，门外的 积雪已经有一尺多深了。场屏二图善■送书活动（共分 (2)论语)中记录了许多劝人读书的名言，如嫩而好学，不 第八单元阶段评估 学校生：其见 为了微发可学们表归的热情，悦读杜困泽行了答规继书话 整下何一知之为知之 ,是知也”。我也 整日书 动，请你参与 积累了一些美于读书的名言，如， 圆以时同料分种 3.达择正确的字组词。(4分) (2分) 为了丰鼍校团文化生活，悦漆社团华力了“共 1)薛悔】后()较( 》 》根l() 场现目自由阳簧（共2÷） 坠冬日书接主题请书治，一起来现场看看吧 (2)汇朴扑门简( )《 )倒(》素()灭 《一]【售统文化书陆！书法艺术（共10分） 世 场鼎读书会规畅果访（共B分） 4.下列词语书写有淡的一项是()2分) 【材料一】 A.背诵书刊颜值 B荒唐霞朴度退 以下是乐乐做的乳场采访记录，请你梦她补充光整 书法是一种书可艺衣，多指商笔尊半的艺术，分为硬笔和 C斩首述说访间 D.厌颜凯旋某年 采访记爱一 :笔两种。中国卡法历史格久，常体沿革流支，书法艺术弄彩 5.下列藏语在句中使用不恰当的一璞是()(2分) 递人，利成了茶书，款书，草书，指书，行书五静书体。条老是大 记害：你平时喜发染卡码？ A写文章不雀千篇一律，要别出心规， 草，小豪的能称，笔法发幼视被，责线校多，形体均句齐整：钙 童童：喜欢。我平叶不仅喜欢看《衣讲传(ch,nhun)》毫 民王小明经常向老师和同学请教问愿，真是不鞋下向。 样的名着，毛喜欢看民网传(chuon2hu心m)说。一到吗 是汉字中常见的一种庄重的宇朱，书可效果略搬宽岛，横偶关 C父经对儿女的爱，是不言而喻的. 末友就直奔(ben ben)图卡馆，帅天下午一救学，我就 而直西姓，是长方形款，讲完“变头雁尾“一淀三斯”：椅书从表 D这本杂志封面没计精美，但内容读起来然无味。 书逐渐演变而柔，更雄简化，横平竖直：行书是介于播书，某书 年(bin bon》跑到市图书馆nny地续了好 &.将下面的句子排规一段意思连贯的话，把序号填在括号里 久呢！ 之间的一什学林，不镶草务那拜涂草，也不隙楷书那杯鸡正：草 (3分】 记者：你能个绍一下昨天下午牛有的那本书码？ 书的精点是站构膜省，笔禹连峰，在红乱中足出优美。 )我思，这是对读书意义的深刻体悟和精牌 量童：我续的是《英雄人粉龄本)，书中诉sh0了一个个yng 【材料二】 站。 ng人物，有些人粉约im8uan经开◆我清然罪下， 中国老代有许多著名书法家，例如王夜之，欧袖询，板真 )我们的社会难似传承深率的智数、伟大的 采访记录二 斜，柳公双，茶献等。看代的王表之最突出的成就表现为物的 记者：你最春欢的书是什么？ 精神。 行书，而行书的最高典范是他的《些帝序)，故零为“天下第-一行 成成：《三国滨义)。低0位出道(ch西icha)带时来龄这个版 )读书不仅是为了生存，更是为了充实我们的精韩世 书”。其行书平和角然，笔势委蜿金管，道美使秀：唐代的欧阳 长是原著，和之前块的那个版本有差(chai ch5)别，我 界，提升我们的生命质量 尚以指书见长，慨平正瑞庄，义险动生墙，代春件有《九成宫雕 )缺少书籍的滋养，我们的精掉世界会是一片蓬范和 读荐有些yi2 i bon ji语. 来铭：虑代的潮真御书法括步，撞表行，龄。创“得体"稽书，转 记者：《三国资义》中你最在欢的人物是谁？ 粮精。 点是端庄雄伟：什书则气势通动，维强录救，富于国新。他的行 成成：我最喜欢诸D麦，他词有w0xG多竹智是，是一个足 )情书是门题最纸的高贵举动。 书《整恒文稿》抗称为"天下第二行书”，唐代的郴公权汉袖书普 智多课的人。 )我门的文化也会缺乏不断向简发展的动力。 移于世，与概具钟并群“颜牌”，被称为“板精郴骨”。其书法风 记者：希到那个留着一号卷(uun)发的女老狮了吗？地 7.根据所学知识填空。（共9分） 骨力动健见共，代表竹是（家秘塔座（神缓军碑，而宋代的苏 正在分发调查州表(udnu0n),你可汉为喜欢的作品 (1)中央广播电视总台制作的开卷品书香一世界读书 载主察“卡无常法”，其书法苍幼，章救，主张要有见识，争识丰 授票或目 特别节目)开播了。主持人在该到读书方法时，用冰心奶 富才能使书法有长进。 1,读上而的采访记录，积据拼音写字词。(9分》 奶的“ “来指导儿童 【材辑三】 xin suon 如何读书，还讲了冰心奶奶在七岁的时候观受伯父的影 三最之做兽为“书圣”。情说他管在济江有婚兴市生亭池 响荔读了四大名著《三国演义 0《西爵记) 碎“陆池孕书”，日复一日，成寝惑食光苦学各家爷法之长，分节 的放事，以此激励孩子们界成爱读书的习 省时间，身迎的池水竟点了他便手利笔的方使之处，日久天长， 位 yizh%b0nj ge 懂。最后用宋表的话~ 一池清水藏兼得墨累墨黑的。王羲之最小的儿于王献之息喜 “来告流孩子们要不斯学习新知识，才能达 欢书法，他向又亲封桌感字的秘浇，王羲之委他两观院中十八 2用“划去加点字的错误读音。(4分) 罚新境界。(7分) 口大术然中的水磨墨，直到术全用完了为止。王敏之夜以馆日 第/八单无阶最译估31 地音水研墨苦越，终于体得一手好字，直到后来成就竟与父表 3.请你用观代汉语写出西““句子的意思。(4分) 16.根据短文第③段的内容判唐对维。（对的满“√”，婚的高 齐名，在书法史上并称“二王” (1)主人径剂衡，衡日，“显得主人书读之。“ “X")《3分) 日.结合材料一，把下而的书法作品与相关书体连线。(4分) (1)我们小学生读书只要读好课本就行了，不能分心看课 方永双下 稽书 外3。 (2)为了开阔模野，扩大知识面，读节的面藏要扩大，任何书 勒叫龙天 草书 (2)敏前好学，不壁下间， 都要尝试读一读。 勒酬道天 行常 (3)读书不要一床看热雨，也不能因簧多而走马现花、园图 断醋路不 食书 吞枣，要有自己的鞋特见解。 14.【酸学目标】材料一讲的这个故事给你的生精启示是： 17.【语文夏素】文中该到了愿些读书的好处，请分条列华下来。 动卧酵题天 蒙书 ,材料二中学如不及，犹恐失之” (3分) 9.下列说法有误的一项是《)(2分】 说明的道理是： .(4分) A书法都是用毛笔写的。 (三)好读书（类12分） B,书法史上的“氯柳”指蒙真御和柳公权，二王指王装之和 ①园为保号灵气属，所以要埃书。 18.读书的好处程多，请倦模伤文中画”“的句子写一写。 王献之。 (2分) C.《兰琴序祭侄文将都是行书佳作 ②续书是为了找取如识，这是最简单不过的通见。前单们 用智悲探寻大自然的臭松，远文宇带下了永久的记最，使有了 D.《竺亭序中的“兰率”是个地名，在新江省绍兴市 1心.下列古诗词中化用了材料三中王表之箭泡学书”典故的一 他们研宽人类社会的发展史，深求规排，使有了 项是《)(2分) :他们思考人与自然，社会之同的美系，使有了 岳员四制作人物介烟卡体分】 A王冕的《墨将) 且王安石的〔将花》 格们用生动的形原，表达人类的故事，使有了 9.读书会马上就委结束了，请同学们制作一张人物介绍卡，把 C.卢献的《雪梅) D,陆静的（卜算子·味梅） ①读书，自然不能尺局限于课本，走出球本琥书，那才是 你今天资到的人物分享给大家。（注意：①境斯合故事什节 11.山材料三你明白了什么道理？《2分) 正意义上的请书，那才是兵正组意的事情。缺书要有选补，只 杂绍人扬的特点。②语言要简洁有泰星。) 要有阅请兴施，边合自己的年导辰次和品味的书，或们棒可以 我出来请。但确者开非一味看热间，包不箱时食多而菌阁吞 人物介绍卡 【二1古文阳读（共10分） 来。既然看了，忧一定委有自己的想法。一巨真乏懂了一本 书名： 人物名： 【树料一】 成几本书，他就能鼻正体味列请书的欢给和乐此不酸，你的修 性别： 区衡封学而无烛，郁会有独而不速，衡乃等望引其光，以 人物特点： 养，★质色会在潜移中得到提升， 书映光而德之，邑人大雄文不识中，家富多书，撕乃与异朝作而 @说想，在罐春的艳阳下，角几鸣叫，百花议香，快顿略着自然 不求传，主人业问传，街时：“感样主人书连读之，“三人感叹， 的钟青，体味着人生的督理，龄听着一位智慧老人的谆谆教平：在 资格以书，连成大学， 凉秋的灯下，周国环境单常多静，一点儿声岭都没有，体生在来前 【往释】①不建：指地光两不到。减，，反，四文不识：姓文名不识。 读卡，无数好活的形象走到徐面前，与佛交说“这是多么很套的 ③大年，大学师军， 娇最五陶题人准形一本书(0分》 【材料二】 事情。 ⑤块卡挎发了人的是蜂，使想象烧越时空：读务来雾了人 20.“书帮是人类进步的阶梯，书精是全世界的营养品，”一本好 ①根而好争，不胜下习 书会带给我们卡富的知识和无尽的快乐！同学们，艺你喜 ②季如不及，就器失之 的忍越，使人充满智慧：埃卡开拓了人的精神世界，使人生更加 欢的一本书介绍始大家吧，(3动分) 团麻而识之，学而不厌，锋人不倦 美面， 要求，(1)介绍这本书的基本信息，比如书名，作者等。 (论语) 仙书给予人们的宾在太多，谁了不续书？ (2)重点写推荐这本书的理由，知内容新奇有趣， 12由材料一这个故事你想到的成请是()(2分》 15.将下列词语填人第②段中的横线处。(4分) 语容优美生动等。 A废寝忘食 B随月读书 C,雷壁输光 文季书科学书普书肠走书 (3)题日自数，语句通顺，不少于400字。 32绿卷调文五年竖上里