01第一章《对环境的察觉》知识梳理-2025-2026学年八年级上册科学浙教版

第一章、《对环境的察觉》知识点 第1节感觉世界 一、人的感觉 1.感觉形成过程：★刺激→感觉器官→神经→大脑一大脑皮层 产生 传号 分析 信息 信息 信息 环墙 感觉 器官 神经 形成 大脑 感觉 2.大脑皮层有各种中枢：视觉/听觉/味觉/嗅觉/皮肤感觉中枢、以及语言中枢等。 3.感觉器官：是指感受器及附属结构，是比系统低的结构层次-是器官层次 4.感受器：是感觉器官的一部分，是游离的神经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。 ①感觉器官一定是器官；感受器不一定是器官。②感觉器官/感受器都可以感受刺激 5.五种基本感觉、感觉器官及其感受器： 基本感觉 感觉器官 感受器 视觉 眼 视觉细胞（视觉感受器） 听觉 耳 听觉细胞（听觉感受器） 味觉 舌 味觉细胞（味觉感受器） 嗅觉 鼻 嗅觉细胞（嗅觉感受器） 皮肤感觉 皮肤 触觉感受器（痛觉感受器、冷/热觉感受器） 6.影响感觉的因素有酒精和药物： 酒精会影响人的感觉和反应快慢；有些药物会影响人的神经系统，尤其是大脑。 二、皮肤的感觉 1.皮肤是人体最大的器官，具有触觉、痛觉、冷觉和热觉的感觉功能：还具有防止身体水分 散失、排汗散热、保护身体免受细菌入侵等功能。 2.各个部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的： (1)对触觉最敏感的部位是指尖，因为指尖触觉神经末梢较集中。盲人的触觉比普通人要敏感。 (2)痛觉对人体有保护作用：疼痛是身体的一种自卫反应，当身体某个部位受到外部刺激后， 就会通过神经传输到大脑，大脑就会发出指令，让局部远离危险，具有保护作用 (3)▲冷/热觉是因为皮肤上有冷、热觉感受器（能分别感受冷热刺激，由神经细胞构成）。 手背皮肤上的神经末梢对冷热比较敏感：对热觉最敏感的部位是手背。 第1页共19页 三、鼻和嗅觉 大脑 嗅觉神经 嗅觉细胞 微神 经末梢 鼻腔 嗅觉神 经末梢 苹果 1.嗅觉是指由气体物质刺激嗅觉神经末梢所引起的感觉。 2.嗅觉的形成过程：气味一嗅觉神经末梢一嗅觉神经一大脑皮层的嗅觉中枢→形成嗅觉 3.嗅觉3大特点： (1)适应性：“久居兰室不闻其香，久居鲍室不闻其臭”，是因为大脑嗅觉中枢适应的缘故 (2)差异性：嗅觉敏感的程度因年龄和动物种类等的不同而不同。 ①不同动物的嗅觉敏感程度差异很大：如狗的嗅觉一般比人类要灵敏 ②不同年龄的人的嗅觉敏感程度不同：随着年龄增长，嗅觉会减弱 (3)选择性：同一个体对不同气味敏感程度不同：猫对老鼠、鱼气味敏感，对青草气味不敏感 (4)感冒时觉得吃东西不太有味道：因为感冒时鼻塞导致嗅觉灵敏度下降，不太容易闻到香味。 (⑤)嗅觉不仅能帮助人们闻到食物的香味，还能帮助人们避开危险： 例如：①当人们嗅到泄漏的天然气气味（供气时加入的臭味）、有毒的刺激性气味时，就知道要 采取措施或及时远离：②当人们闻到食物腐败的气味时，就不再食用，从而避免食物中毒。 四、舌和味觉 味萄 味觉神经末梢 1.舌头表面有许多小凸点，内含有味蕾，其上有味觉神经和味觉感受器-一味觉细胞，能感受 各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激最敏感。 2.味觉的形成过程： 食物→口腔（化学物质溶于唾液）→味觉细胞（产生味觉信息）→味觉神经→大脑→形成味觉。 3.舌的不同部位对味道的敏感性不同（拓展） 味道 酸 甜 苦 咸 鲜 敏感区域 舌体两侧 舌尖 舌根 舌尖两侧 舌心 第2页共19页 注意：麻、辣（痛觉）、涩等味觉是多种刺激综合后产生的感觉，不单纯由味觉感受器感受到 4.味觉和嗅觉之间相互影响： (1)感冒时，嗅觉灵敏度降低了，味觉灵敏度也降低。 (2)一边吃苹果，一边闻香蕉，会产生苹果和香蕉的混合味道。 5.随着年龄的增长，舌上功能正常的味蕾数目逐渐减少，味觉的敏感性也随之下降，所以年 龄大的人一般都喜欢吃味道较浓的食物 第2节声与听觉 一、声音的产生 1.声音产生的原因（或条件）：声音是由物体的振动产生的。 易错点注意： ①振动一定会发声，但发出的声音人耳不一定能听到：物体不振动，一定不会发出声音： ②振动停止，发声也停止一一对 ③振动停止，声音消失一一错，如发令枪响后，过一会儿终点计时员才能听到枪声 2.声源： (1)正在发声的物体叫做声源。 (2)能作声源的物体可以是固体、液体和气体。 二、声音的传播 1.声音传播的条件：声音传播需要介质。 2.声音可以在固体、液体和气体中传播，且V固>V液>V气。 3.声音在真空中不能传播。 4.月球上没有空气，宇航员们听不到对方讲话，通过无线电（一种电磁波）设备进行交流。 三、声音的传播形式一声波 1.声音在传播过程中，引起周围介质的相应振动，在介质中形成疏密相同的波，并向远处传 播，这种波叫声波。（纵波） 2.声波能使物体振动，表明声波具有能量，称为声能。 3.声波的应用： (1)声波可以传递能量：医疗上用超声波粉碎结石；超声波清洗眼镜：狮吼功震碎鼓膜等 (2)声波可以传递信息：医疗上用“B超”检查、听诊器诊病：声呐测深度：倒车雷达 第3页共19页 四、声音传播的速度一声速 1.声音每秒在介质中传播的速度叫声速。 2.影响声速的因素有介质的温度和介质的种类等。 (1)在15℃的空气中，声音传播的速度为340m/s。 (2)相同温度下，声速：固体>液体>气体，真空中声速为0。 (3)空气中声速：温度越高，空气中声速越快：一般是气温每升高1℃，声速约增加0.6ms。 3.回声测距： (1)声波在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人耳，听到反射回来的声音叫做回声。 (2②)静态回声测距：5=S为=t S1=Vt S2=Vt2 S总=51+52 (3)动态回声测距： S=专(S庙土S车)=；(v海土v车) S鸣 S吉 S车 S车 S鸣 五、耳的结构与听觉的形成 1.耳的结构及各部分结构的功能： 结构 功能 外 耳廓 收集声波 耳 外耳道 传导声波，声波进入外耳道后撞击鼓膜，产生振动 鼓膜 接收声波，产生振动，并带动鼓室内的听小骨振动 中 鼓室 与咽鼓管连通 耳 (听小骨) 位于鼓室内，把声音放大并传导传入耳蜗 咽鼓管 连通鼓室与咽部，平衡鼓膜内外气压，保护鼓膜 前庭 内有位觉感受器，可感受头部位置的变动： 内耳 半规管 感受器过于敏感的人，易出现晕车、晕船和航空病。 耳蜗 外形像蜗牛壳，内有液体和听觉感受器，把振动转化为神经冲动 第4页共19页 拓展：(1)位于鼓室内的听小骨是人体内最小的骨头，听小骨有3块。 外中内 大脑 耳耳耳 (产生听觉，) 声波 耳郭 神经传导 听觉神经 听小骨 半规管 外耳道 前庭 耳蜗 鼓膜 咽鼓管 鼓室 2.听觉的形成过程： 耳廓（收集声波）→外耳道→鼓膜（将声波转化为振动）→听小骨（将振动扩大并传导）→ 耳蜗（接受刺激、产生信息）→听神经（传导信息）一→大脑皮层的听觉中枢（产生听觉)。 人听到声音的两种途径： (1)空气传声：声音是由空气传到人耳 (2)骨传导（如贝多芬咬木棍练习）：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。 3.影响听觉的因素： (1)人的听觉与年龄有关：年龄越大，听觉越不灵敏。 (2)人的听觉与听觉器官有关：有些人由于听觉器官某一部分受了损伤，即使用助听器也很难 再听到声音，这种情况叫做失聪。 4.耳的位觉功能： (1)耳有保持身体平衡作用的原因：内耳的前庭、半规管中有感受头部位置变动的感受器。 (2)晕车、晕船、航空病的原因：位觉感受器过于敏感，且受到过长或过强的刺激。 5.遇到巨大声响，应张嘴或捂紧双耳，张开咽鼓管，平衡鼓膜内外气压，从而保护鼓膜。 第3节声音的特性与应用 一、★【重点】声音的特性 1.声音的三大特性是：音调、音色和响度。 音调 响度 音色 定义 声音的高低 声音的强弱 声音的品质和特色 影响因素发声体振动的频率 声源振幅及距离发声体的远近发声体的材料、结构 听觉表现声音高低：尖细、低沉 响度大：震耳欲聋、响彻云霄不同声源发出的声音， 第5页共19页 响度小：轻声细语 未见其人，先闻其声 2.音调（声源振动频率，声波图单位时间波峰/谷个数）：声音的高低。 调教低的方浅 ①频率（物体振动快慢）：物体在一秒内振动的次数，单位：赫兹(Hz)。 ②物体振动越快，频率越快，音调越高： 时间 ③音调的高低与年龄、性别有关： (1)人发声频率约65Hz~1100Hz,儿童音调比成年人高，女人音调比男人高。 (2)超声和次声 酸高的声流 密集氣单大 ①人的听觉频率范围是★20Hz一20000Hz ②高于20000赫的声音是超声（雷达），低于20赫的声音是次声（蝴蝶振翅慢）。 ③人听不到超声和次声，但狗能听见次声，蝙蝠能听见超声。 (3)应用： ①★超声波：B超检查：超声波金属探测仪：声呐：回声探测仪：超声雷达，蝙蝠听声辨位 ②★次声波：蝴蝶振翅、地震、海啸、台风、探知核爆炸和导弹发射情况：大象用次声交流： ③音阶：从1、2、3、4、5、6、7音调一直升高： ④实验：塑料尺划过木梳：钢尺振动（改变长度）：琴弦松紧程度：水瓶琴：往热水瓶中倒开水。 3.响度（声源振幅，声波图的高低：距离远近）：声音的强弱。 (1)声音的响度用分贝作为单位，符号为dB。 (2)0dB不是没有声音，而是人刚能听到的最微弱的声音 (3)30一40dB是较为理想的安静环境。 (4)实验：敲鼓是鼓面的纸屑振动的情况；钢尺振动（用力） 振幅 轻击 时间 振幅 时间 4.音色（材质、发声方式）反映了声音的品质与特色。 (1)音色可分辨不同的声音。 第6页共19页 (2)音色与发声体的材料、结构和发声方法有关。 (3)借助示波器，可以观察到音色不同的声音的波形 二、声的利用 1.分辨原声和回声的条件是：回声到达人耳比原声迟0.1s以上，即声源到障碍物的距离大于 17m；为获得更好的声音感觉，音乐厅中采取消除回声的设计 2.蝙蝠利用超声波进行回声定位：声呐定位（利用超声波方向性好的特点）： 3.利用超声波扫描可以得到人体内部各器官的图像，以获得人体内部是否病变的准确信息， 确诊病情，然后采取相应的治疗措施，如B超 三、噪声及其控制 1.乐音：有规律、好听悦耳、使人感觉轻松愉快的声音。 2.噪声：无规律、难听刺耳、让人烦躁不安的声音。（凡是于扰人们生活工作的声音都是） 3.控制噪声的三条途径： ①控制噪声产生（声源）、②阻断噪声传播（传播过程）、③防止噪声入耳（人耳） 4.我国标准： 居民住宅区噪声，白天不能超过55dB,夜间不能超过45dB:工地噪声不超过85~90dB。 帝光学基础概念 1.光源是指正在发光（本身能发光）的物体。 (1)一些自身不发光，而是反射太阳光或其它光源射出的光使自己发光的物体不是光源。 (2)举例：①月亮不是光源：②所有行星不是光源：③所有恒星是光源：④蜡烛、电灯不是光 源，但点燃的蜡烛、通电的电灯是光源：⑤萤火虫是光源：⑥钻石不是光源 2.光的传播复习 (1)光的传播特点：光的传播不需要介质（光在真空中能传播）： (2)★光在同种均匀介质中是沿直线传播的。 注意：①光在两种不同介质的界面上，不会沿直线传播（垂直于界面除外） ②在同一种不均匀的介质中，光不会沿直线传播 (3)光线： ①光线是为了形象地表示光的传播情况，常用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向。 ②光线是假想的模型，不是实际存在的一一模型法 光屏 3.光的直线传播的应用： ①影子的形成：条件是光在同一种均匀介质中沿直线传播 第7页共19页 ②小孔成像（注意：圆形光斑的形状与透光孔的形状无关，只与物体的形状有关）： ③月食、日食、金星（水星）凌日：④步枪瞄准：⑤列队整齐：⑥一叶障目：⑦立竿见影： ⑧坐井观天，所见甚少（枯井，如果井里有水，天比井口大就是折射）。 4.探究“小孔成像”实验： (1)实像：能用光屏承接，由实际光线会聚成的像（不能承接则叫虚像）。 (2)像的性质：倒立的实像，可以是放大、等大或缩小的像。 注意：研究孔的大小对光斑形状的影响时，这4个选项中要选A ☐☐☐ (3)小孔成像的大小取决于物体到小孔的距离（即物距）与像到小孔的距离（即像距v) ①物距大于像距(u>v)时，成倒立、缩小的实像： 圆孔 ②物距等于像距(u=v)时，成倒立、等大的实像； ③物距小于像距(u<v)时，成倒立、放大的实像： 方孔 5.光速：表示光的传播速度 (1)光在真空中的传播速度为3×103m/s。(3×10km/s) 圆孔 (2)光在空气中的传播速度略小于真空中的，约等于3×10m/s。 (3)光在水中的传播速度约为真空中的3/4，光在玻璃中的传播速度约为真空中的2/3。 (4)光年表示光在一年时间里传播的距离，是长度单位，1光年=9.46×1015m。 (5)太阳发出的光约过8分钟后达到地球。 (6)打雷时，先看到闪电，后听到雷声的原因是光的传播速度大于声音的传播速度。 第4节光的反射和折射 一、光的反射（包含平面镜成像） 1.光的反射：光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来的现象；我们能够看 见不发光的物体，是因为从物体表面反射的光进入了我们的眼晴 2.光的反射定律： 法线 入射 (1)概念：一点、二角、三线 光线 N 反射 光线 A B ①一点：入射光线与界面的交点 入射角 ②二角： 反角部 入射角：入射光线与法线所成的角 反射角：反射光线与法线所成的角 平面镜 ③三线： 入射光线：射向界面的光线 第8页共19页 反射光线：被界面反射回原介质的光线 法线：从入射点引出的一条垂直于界面的直线（作图时用虚线） (2)反射定律：★【必背】三线共面、二线分居、两角相等、光路可逆 ①光发生反射时，入射光线、反射光线、法线在同一平面内（实验：向前或向后弯折）； ②反射光线和入射光线分居法线的两侧： ③反射角等于入射角（实验：测量角度，记录数据）： ④光路具有可逆性：入射光逆着原反射光方向射到平面镜上，反射光恰沿着原入射光方向射出 3303331 哈，小猫 小聪在 要偷鱼吃！ 盯着我！ 墙 小猫 小聪 注意： ①光线垂直射入时，入射光线、反射光线、法线三线重合，反射角和入射角都为0°。 ②反射角等于入射角（易错：不能说“入射角等于反射角”）。 3.镜面反射和漫反射 (1)镜面反射： 一束平行光射到光滑的反射面时，反射光是平行的，只有在一个方向能看到。 如：黑板反光、水面反光、后视镜、化装镜等：（平行射入平行射出） (2)漫反射：一束平行光射到粗糙的反射面时，反射光会向着各个方向，能在各个方向看到。 如：电影屏幕、植物、墙壁、衣服等：（平行射入四而八方射出） (3)无论镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射定律。 二、平面镜成像 1.平面镜：表面光滑平面的镜子（水面、湖面等像镜子的都可算平面镜成像）平面镜的作用： 改变光路、成像。 2.平面镜成像的原理：光的反射 (1)蜡烛发出的光经镜面反射进入眼中，感觉反射的光线好像是从虚像的位置发射出来的 第9页共19页 (2)虚像：实际光线的反向延长线相交而成。 (3)虚像实际并不存在，画虚像时，反射光线的反向延长线一定要用虚线。 (4)虚像只能用眼睛观察，不能在光屏上呈现（虚像不能被光屏承接）。 3.★【重点实验】探究平面镜成像的实验： B 等效替代法 A蜡烛：点燃 B蜡烛：与A形状，大小一致，但未点燃，代替像 (1)玻璃板代替平面镜做实验：便于找到并确定像的位置：不用平面镜的原因：平而镜不透光， 无法观察到平面镜后面的物体。 (2)实验应选用较薄的玻璃板：因为玻璃板的前、后两表面可以各成一个像，厚玻璃板会重影 (3)对蜡烛A和B的要求是形状大小相同：为了比较像和物的大小关系。 (4)方格纸上进行该实验，发现实验效果更好：便于直接判断物体和像之间的位置关系 ()实验中，无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合（或找不到像），可能原因是 平板玻璃与桌面不垂直（成像在空中，光屏的位置承接不到）。 (6)重复进行多次实验，是为了寻找普遍规律 4.平面镜成像的特点：轴对称 特点 概述 等大 像和物体的大小相等 等距 像和物体到镜面的距离相等 垂直 像和物体的连线与镜面垂直 正立虚像 在镜中所成的像是正立的虚像，只能用眼睛观察到，不能用光屏去承接 左右反向 像和物体左右是相反的 注意：平面镜中所成像的大小只和物的大小有关，和物到镜面的距离没有关系。 (1)用反射定律作图：先画从发光点S发出的一条任意的入射光线，用反射定律作出它的反射 光线，再用同样的方法作出另一条反射光线，最后作出两条反射光线反向延长线的交点$'， 即点S的像。（或先画对称点S',连接S'和眼睛，交于平面镜点A,SA就是入射光线） 第10页共19页