Unit 6 Happy holiday!（知识清单）新交际英语二年级上册（新教材）

Unit 6 Happy holiday!知 识 归 纳 语音 字母 Kk, Ll 的发音：Kk /k/：kite 风筝 Ll /l/：lion 狮子 必记 单词 四会 paper-cut 剪纸 jiaozi 饺子 三会 kite 风筝 lion 狮子 常考 短语 Chinese New Year 春节 Make paper-cuts 制作剪纸 Eat jiaozi 吃饺子 Put up the paper-cuts 贴剪纸 Put on red coats 穿上红色外套 Make a festival greeting card制作节日贺卡 必会 句型 1. 节日祝福：Happy Chinese New Year! 春节快乐！ 2. 提议做节日活动：Let's + 动词原形 + 节日相关活动. Let's make paper-cuts! 让我们制作剪纸吧！ Let's eat jiaozi! 让我们吃饺子吧！ 3. 表达对节日食物的喜爱：I like + 食物. I like jiaozi. 我喜欢饺子。 核心 语法 1. 节日相关名词及活动短语的正确使用，如“Chinese New Year”“make paper-cuts” 等。 2. “Let's + 动词原形” 句型在节日场景中的应用，用于提议共同参与节日活动。 3. 不定冠词 a/an 与字母 Kk, Ll 对应词汇的搭配： This is a kite. 这是一个风筝。 This is a lion. 这是一只狮子。 考 点 速 记 考点 01 节日祝福与活动提议句型 Happy Chinese New Year!新年快乐！ 1. 节日祝福句型：Happy + 节日名称！ 用于在特定节日向他人表达祝福，本单元核心节日是 “Chinese New Year”（春节）。 例：Happy Chinese New Year! 春节快乐！ 2. 活动提议句型：Let's + 动词原形 + 节日活动. 用于提议大家一起做与节日相关的活动，动词用原形。 例：Let's put up the paper-cuts! 让我们贴剪纸吧！ Let's put on red coats! 让我们穿上红色外套吧！ 3. 用法提示：★★★ 节日名称为专有名词，首字母需大写（如 “Chinese New Year”）。 “Let's” 后接动词原形，常见节日活动短语：make paper-cuts（制作剪纸）、eat jiaozi（吃饺子）、put up the paper-cuts（贴剪纸）等。 提分练 一、单项选择。 ( )1. “春节快乐” 的正确表达是： A. Happy new year! B. Happy Chinese New Year! C. Happy China New Year! ( )2. 提议 “让我们制作剪纸吧” 正确的是： A. Let's making paper-cuts! B. Let's make paper-cuts! C. Let's to make paper-cuts! ( )3. 下列句子语法正确的是： A. Let's eat jiaozi! B. Let's eats jiaozi! C. Let's eating jiaozi! 二、根据中文提示，补全句子。 1.（春节快乐）! 2.Let's （吃饺子）together. 3.Let's （贴剪纸）on the window. 考点 02 "Let's..." 句型的用法 Let's make paper-cuts!让我们制作剪纸吧！ Let's eat jiaozi!让我们吃饺子吧！ “Let's + 动词原形” 是本单元在节日场景中高频使用的句型，意为 “让我们……”，用于提议大家共同参与某项节日相关活动，表达集体行动的意愿。 · 句型结构：Let's + 动词原形 + 节日活动短语 · 动词必须用原形，后接具体的节日活动（如 “make paper-cuts”“put up the paper-cuts” 等）。 例：Let's put on red coats!让我们穿上红色外套吧！ · 适用场景：本单元聚焦春节相关活动，常见搭配包括： Let's make paper-cuts!制作剪纸 Let's eat jiaozi!吃饺子 Let's put up the paper-cuts!贴剪纸 Let's make a festival greeting card!制作节日贺卡 · 否定形式：Let's not + 动词原形（表示 “让我们不要……”） 例：Let's not wait.让我们不要等了。 · 回应方式：同意时可用 “OK!”“Great!”“Good idea!”；不同意时可用 “Sorry, I can't.” 例：—Let's make jiaozi! 让我们包饺子吧！ —Great!好极了！ 提分练 一、单项选择 ( )1. 表达 “让我们贴剪纸吧” 正确的是： A. Let's putting up the paper-cuts! B. Let's put up the paper-cuts! C. Let's to put up the paper-cuts! ( )2. 下列句子语法正确的是： A. Let's makes a card. B. Let's eat jiaozi. C. Let's putting on red coats. ( )3. 对 “Let's make paper-cuts!” 的合适回应是： A. Thank you. B. OK! C. I like it. 二、根据中文提示完成句子 1.让我们制作节日贺卡吧。 a festival greeting card. 2.让我们吃饺子吧。 jiaozi. 3.让我们穿上红色外套吧。 red coats. 三、连词成句 1.Let's, paper-cuts, make (!) 2.eat, Let's, jiaozi, together (.) 3.red, put on, Let's, coats (.) 考点 03 “A...for...” 句型的用法 A red coat for you. 给你一件红色外套。 A hat for you.给你的帽子。 一、基本结构与含义 “A...for...” 是本单元在节日场景中常用的句型，意为 “一个…… 给……”，用于表示 “某物品是为某人准备的”，强调物品的用途或赠送对象。 结构：A + 物品 + for + 人 / 节日 例：A red coat for you!一件红色外套给你！ A hat for you!一顶帽子给你！ 二、用法提示 (1) 物品前的冠词： 当物品是可数名词单数且读音以辅音音素开头时，用不定冠词 “a”；以元音音素开头时用 “an”（本单元核心物品多以辅音音素开头，如 coat/hat）。 例：A card for Children's Day.一张给儿童节的卡片。 (2) “for” 的含义： “for” 在此处表示 “给；为了”，后接人（如you/Emma）或节日（如Children's Day/Mid-Autumn Festival），说明物品的接收者或用途。 例：A gift for Toby.一份给托比的礼物。 A mooncake for Mid-Autumn Festival.一个给中秋节的月饼。 (3) 语境应用： 本单元聚焦节日场景，常用于赠送节日相关物品，如红色外套、帽子、贺卡等，体现节日祝福或关怀。 例：A paper-cut for Chinese New Year.一张给春节的剪纸。 提分练 一、单项选择 ( )1. 表达 “一个给你的风筝” 正确的是： A. A kite to you! B. A kite for you! C. An kite for you! ( )2. 下列句子语法正确的是： A. A card for Children's Day. B. A jiaozi to Emma. C. An coat for you! 二、根据中文提示完成句子 1.一个给你的红包。 red envelope you! 2.一张给中秋节的贺卡。A card . 三、连词成句 1.a, lion, for, Toby (.) 2.hat, a, for, Emma (.) 考点 04 字母 Kk, Ll 的应用 This is a kite, k, k, kite. 这是一个风筝，k，k，风筝。 This is a lion, l, l, lion. 这是一只狮子，l，l，狮子。 介绍字母及对应词汇：This is a + 物品，+ 字母，+ 字母，+ 物品. 例：This is a kite, k, k, kite. 这是一个风筝，k，k，风筝。 This is a lion, l, l, lion. 这是一只狮子，l，l，狮子。 记忆口诀： Kk 对应 kite 风筝，/k/ 音清脆要记准； Ll 关联 lion 狮子，/l/ 音悠长别混淆； 单词开头辅音前，不定冠词 a 来伴， 字母物品对应好，读写轻松不费脑！ 提分练 一、单项选择。 ( )1. “This is a kite” 中用 “a” 是因为 “kite”： A. 是玩具 B. 读音以辅音音素开头 C. 首字母是辅音字母 ( )2. 下列表述正确的是： A. This is an kite. B. This is a lion. C. This is an lion. 二、看图写句子。 1. 2. 参考答案 考点 01 节日祝福与活动提议句型 一、1. 答案：B 解析：“春节” 是 “Chinese New Year”，节日祝福用 “Happy + 节日名称”，专有名词首字母大写。A 选项缺少 “Chinese”；C 选项 “China” 错误（应为 “Chinese”），故选 B。 答案：B 解析：“Let's” 后接动词原形，“制作剪纸” 是 “make paper-cuts”。A 选项 “making”（动名词）错误；C 选项 “to make”（不定式）错误，故选 B。 答案：A 解析：A 选项 “Let's eat jiaozi” 符合 “Let's + 动词原形” 句型。B 选项 “eats”（第三人称单数）错误；C 选项 “eating”（动名词）错误，故选 A。 二、1. 答案：Happy Chinese New Year 解析：“春节快乐” 对应 “Happy Chinese New Year”，注意专有名词首字母大写。 答案：eat jiaozi 解析：“吃饺子” 是 “eat jiaozi”，符合 “Let's + 动词原形” 结构。 答案：put up the paper-cuts 解析：“贴剪纸” 是 “put up the paper-cuts”，符合句型要求。 考点02 "Let's..." 句型的用法 一、单项选择 答案：B 解析：“Let's” 后接动词原形，A 选项 “putting”（动名词）、C 选项 “to put”（不定式）错误，故选 B。 答案：B 解析：B 选项 “Let's eat jiaozi” 符合 “Let's + 动词原形” 句型。A 选项 “makes”（第三人称单数）、C 选项 “putting”（动名词）错误，故选 B。 答案：B 解析：“Let's make paper-cuts!” 是提议，“OK!”（好的）是合适回应。A 选项 “Thank you”（感谢）、C 选项 “I like it”（我喜欢它）不符合语境，故选 B。 二、根据中文提示完成句子 答案：Let's make 解析：“让我们” 用 “Let's”，“制作” 用原形 “make”，符合句型结构。 答案：Let's eat 解析：“让我们” 用 “Let's”，“吃” 用原形 “eat”，符合要求。 答案：Let's put on 解析：“让我们” 用 “Let's”，“穿上” 用原形 “put on”，搭配正确。 三、连词成句 答案：Let's make paper-cuts! 解析：按 “Let's + 动词原形 + 活动” 结构组合，表达提议。 答案：Let's eat jiaozi together. 解析：“together”（一起）为状语，放在句末，符合句型。 答案：Let's put on red coats. 解析：“put on red coats”（穿红色外套）是固定搭配，按句型组合。 考点03 “A...for...” 句型的用法 （一）单项选择 答案：B 解析：“给某人” 用 “for”，“kite” 以辅音音素开头，用 “a”。A 选项 “to” 错误；C 选项 “an” 错误，故选 B。 答案：A 解析：A 选项符合 “A + 物品 + for + 节日” 结构。B 选项 “to” 错误（应为 for）；C 选项 “an” 错误（coat 以辅音音素开头，用 a），故选 A。 （二）根据中文提示完成句子 答案：A；for 解析：“一个红包” 是 “a red envelope”，“给你” 用 “for you”，符合句型。 答案：for Mid-Autumn Festival 解析：“给中秋节” 用 “for Mid-Autumn Festival”，节日名称首字母大写。 （三）连词成句 答案：A lion for Toby. 解析：按 “A + 物品 + for + 人” 结构组合，意为 “一只狮子给托比”。 答案：A hat for Emma. 解析：按句型结构组合，意为 “一顶帽子给艾玛”。 考点 04 字母 Kk, Ll 的应用 一、1. 答案：B 解析：不定冠词 “a” 用于读音以辅音音素开头的单词前，“kite” 读音以 /k/（辅音音素）开头，故选 B。A 选项 “是玩具” 不是用 “a” 的原因；C 选项首字母是辅音字母但读音为元音时不用 “a”，故选 B。 答案：B 解析：“kite” 和 “lion” 读音均以辅音音素开头，用 “a” 修饰。A 选项 “an kite” 错误（应为 a）；C 选项 “an lion” 错误（应为 a），故选 B。 二、1. 答案：This is a kite, k, k, kite. 解析：根据结构 “This is a + 物品，+ 字母，+ 字母，+ 物品”，“kite” 用 “a”，重复字母 “k” 和单词 “kite”。 答案：This is a lion, l, l, lion. 解析：“lion” 用 “a”，按照结构重复字母 “l” 和单词 “lion”。 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$