语法 词性 课件-2025年中考语文一轮复习

语法之词性 今天下雨，我骑车差点摔倒，好在我一把把把把住了！ “我”摔了没？为什么？ 问 来到杨过曾经生活过的地方，小龙女动情地说：“我也想过过过儿过过的生活。” 小龙女到底想干啥？ 问 过过体验 校长说：“校服上除了校徽别别别的，让你们别别别的你们非得别别的！” 第二个“别”是什么词性？ 问 动词 人要是行，干一行行一行，一行行，行行行，行行行，干哪行都行。要是不行，干一行不行一行，一行不行行行不行，行行不行干哪行都不行。 人要是行xing，干一行hang行xing一行hang，一行hang行xing，行hang行hang行xing，行hang行hang行xing，干哪行hang都行xing。要是不行xing，干一行hang不行xing一行hang，一行hang不行xing行hang行hang不行xing，行hang行hang不行xing干哪行hang都不行xing。 语法是什么？ 你坐这，做你这，这你坐 你喝水，水喝你，喝水你 6 语法是语言的组合法则 概 念 ，包括词的构成和变化、词组和句子的组织，遣词造句都需要遵循，铺垫，课内还会再讲，判断简单词汇，强调单个词性，语境，英语区分，方位名次和介词，一个字的词性很多 语法学习的好，逻辑思路清晰，阅读审题，语言应用都有好处的 7 不同的语言有不同的语法规则 文言文： 李雷会韩梅梅于西安 现代汉语： 李雷和韩梅梅在西安会面 英语： Lilei meet HanMeimei in Xi’an. 一说到汉语语法， 大家的第一个反应可能是这样的： 英语作为一门外语，我们不熟悉所以要学语法 那汉语我们从小学习，为什么也要学语法？？ 平常我们说话也没怎么注重语法啊 事实上，我们日常说话是为了交流沟通方便， 所以省略了语法部分， 而在正规的学术写作，以及文本写作中 语法是不能被忽视的 一篇好的文章，语法部分一定要精益求精 8 词性： 按照语法功能 现代汉语的词可以分为 实词和虚词两大类 实词表示实在的意义，能够充当句子的主谓宾，或者能够成为主谓宾的中心。 虚词一般不表示实在的意义，不能成为主谓宾，不能成为主谓宾的中心， 虚词主要是在句子里配合实词造句，帮助实词去表达意义，帮助句子成分或分句表达关系。 实词 名词、动词、形容词 数词、量词、代词 虚词 副词、介词、连词 助词、叹词、拟声词 实词 词汇➕语法意义 能够充当句法成分 11 N S 表示人、事物、地点、抽象概念的名称的词语 12 1.名词 判别特征：名词前可加数量词，不能加“不” 表示人、事物、地点、抽象概念、 时间、方位的名称的词语 不中国，最西安 方位名词➕地点 英语in➕地点 13 普通名词： 专有名词： 抽象名词： 时间名词： 方位名词： 学生、手机、教室 中国、长城、李白 精神、文化、方法 现在、去年、星期一 上下左右、东西南北 普通：普通名词是指一类人或事物的共有名称。 专有名词：专有名词是表示具体的人、事物、国家、地方、机构、组织等专有的名称， 抽象：表示动作、状态、品质或其他抽象概念的名词。 主要指一些抽象概念的名称 14 1.名词能受数量词修饰 一碗面 一只小猪 15 2.名词前不能加“不” 不中国？ 不王者荣耀？ 是心动的感觉 动词 表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词语 17 2.动词 判别特征：动词前可加“不”。 表示动作、行为、心理活动或 存在变化等的词语 不打了，喝，走跳，很爱你，很会照顾人，爱很想，生长存在，细胞分裂 表示动作行为：看、劳动、认识 表示心理活动：爱、希望、理解 表示使令：叫、让、派、请 表示可能、意愿（能愿动词）:能、会、可以、愿意 表示动作趋向（趋向动词）:上、下、来去、进出 表示判断（判断动词）：是 、有 名词静止，动词运动 能愿动词后面加一般动词，吃喝玩乐嫁 19 “铁锤锤碗锤不烂。”对句中两个划线“锤”字 的词性判断正确的一项是（ ） A．名词、动词 B．动词、名词 C．动词、动词 D．名词、名词 本题考查的是不同词性的辨析。 第一个 “ 锤 ” 是名词，锤子；第二个 “ 锤 ” 是动词。 20 3.形容词 判别特征：可修饰名词， 前可加“很/非常” 表示人或事物的形状、性质、状态的词语 颜色词，绿色，也是形容词 语文考个48.4 班级倒数第一！ 4.数词 表事物数目、顺序先后的词语 基数词 序数词 数词： 基数在数学上的理解是可以比较大小的数字 英语中的基数词是用于描述事物数量的多少。所以，基数词的定义为： 描述事物数量的多少的数词称为基数词。 有比较特殊的，如二和两都是数词 序数词是数词的一种， 主要在英语语法中讲到， 在汉语中表示为“第几”。 此外，在生日中，描述你出生的日期时， 也会用到序数词。 比如：May first （5月1日） 还有第1 first ：第2， second 等等都是。 让外国人发狂汉语量词 5.量词 判别特征：数词➕量词➕名词 表示人、事物或动作的数量单位的词 6.代词 指代替名词、动词、形容词、数量词的词 人称代词：我、你、他、她、它、你们、他们、我们 疑问代词：谁、什么、哪个、哪里、怎么、多少 指示代词：这、那、这些、那些 虚词 只有语法意义 不能单独充当句法成分 28 1.副词 非常 仅仅 将要 必须 不 修饰限制动词、形容词的词语 表示程度、范围、时间、频率、肯定否定等意义 often，always，very 我用铅笔画得很仔细，素描那年天气 。 ——《时光机》 缓缓飘落的枫叶像思念，我点燃烛火温暖岁末的秋天。 ——《枫》 不要哭，让萤火虫带着你逃跑。 ——《稻香》 我用铅笔画得很仔细，素描那年天气 。 ——《时光机》 缓缓飘落的枫叶像思念，我点燃烛火温暖岁末的秋天。 ——《枫》 不要哭，让萤火虫带着你逃跑。 ——《稻香》 很，缓缓，不 【课堂活动】两组各上一人找出句中的副词分组pk 30 2.助词 结构助词——的、地、得、所 动态助词——着、了、过 语气助词——吧、呢、吗、嘛、呗、罢了、也好 附着在实词、短语、或句子后帮助完成结构 助词是表示附加关系或时态等语法意义或语气的虚词。常见的有下面这些： 结构助词：的（底）、地、得、所 时态助词。着正在、了完成、过过去、来着， 比况助词：似的 语气助词：的、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、罢了（而已)、也好、也罢、啦，嘞、喽（陈述语气） 吗（么）、吧、呢、啊（疑问语气） 吧、呢、了、啊（呀、哇、哪）（祈使语气） 啊（呀、哇、哪）（感叹语气） 1.结构助词指的是表示附加成分和中心语之间的结构关系的助词。“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”，但在书面语中有必要写成三个样子。在定语后面写做“的”，在状语后面写做“地”，在补语前写做“得”。这样可使书面语言的结构关系更加清楚明白。例如： ①灿烂的科学的春天到来了。 ②同学们都很快地完成了老师布置的作业。 ③张老师高兴得说不出话来。 3.连词 连接作用，连接词、短语、句子等， 表并列、选择、递进、转折、条件、因果等关系 4.介词 从 在 沿着 按 通过 比 因为 为了 把 为 被 让 对于 一般用在名词、代词或名词性词组前面， 和这些词合起来组成介宾结构，以表示时间、所处、方向、依据、方式、比较、原因、目的等 表示时间：从、自从、到、在、当、于 表示处所：从、自、往、朝、向、在、由、沿着 表示方式:按、按照、根据、通过、经过、用、拿 表示原因：因为、由于、因 表示目的：为、为了、为着 表示比较：比、跟、同、和 35 指出下面句子中“跟”的词性 A．我跟他是同桌（ ） B．我跟他学唱歌（ ） 连词前后一般可以互换 ⚠️划重点——介词连词的区别 连词 介词 A．动词 B．介词 一个字不一定是只有一种词性的，比如说这个在他就有阿两种，词性动词和介词。 那在一个句子，它本身是没有动词的情况下，如果有在的话，在就会充当动词，比如说他在教室。那这个句子中没有其他多余的动词，所以这个在就是动词了。那儿如果换一个句子，他在教室洗澡啊那。句子中存在一个动词洗澡，所以在这种情况下在就降格了，他就不配做啊动词，他只能做这个。一个介词，所以这就叫动词，不在家，借此充老大。 1.介词与连词的区别： “和”“跟”“同”“与”等词既有介词用法，又有连词用法。 区别：①连词前后一般可以互换； ②只有介词前面可以插修饰语 例句：我跟他是同桌。（连词） 我跟他学唱歌。（介） 36 指出下面句子中“给”的词性 A．他给我书（ 　 ） B．他给我买书（ 　 ） 动词 介词 动词不在家，介词当老大 ⚠️划重点——介词动词的区别 A．动词 B．介词 一个字不一定是只有一种词性的，比如说这个在他就有阿两种，词性动词和介词。 那在一个句子，它本身是没有动词的情况下，如果有在的话，在就会充当动词，比如说他在教室。那这个句子中没有其他多余的动词，所以这个在就是动词了。那儿如果换一个句子，他在教室洗澡啊那。句子中存在一个动词洗澡，所以在这种情况下在就降格了，他就不配做啊动词，他只能做这个。一个介词，所以这就叫动词，不在家，借此充老大。 2.介词与动词的区别： “在”“比”“到”“给”等词，既有介词用法，又保留动词用法。 区别：凡句子里有别的词充当谓语，就是介词； 没有别的词作谓语，就是动词。 （口诀：动词不在家，介词充老大。） 例句：我在西安。（动） 我在西安旅游。（介） 37 词性辨别方法： 1.本义词性——单个词【积累】 2.根据前后词性分析——句子【语法】 挑战上线 40 为了 学问 旖旎 在 但是 冬天 亩 优秀 或 和 什么 都 竟然 前面 个 初五 堆 是 这 感激 十 比 我们 片 亲自 亲切 三折 喜欢 似的 的 学生 学习 得 非常 勤奋 而且 当 他 一 小练习：将下面的词分类 介词 名词 形容词 介词 连词 名词 量词 形容词 连词 连词 代词 副词 副词 名词 名词 量词 数词 量词 动词 代词 动词 数词 介词 代词 量词 副词 形容词 数词 动词 助词 助词 动词/名词 助词 副词 名词/形容词 连词 介词 代词 数词 （1）结构助词：的、地、得； （2）时态助词：着、了、过； （3）语气助词：啊、吗、呢、吧、呐、呀、么、哇； （4）比况助词：似的、一般。 副词修饰动词和形容词 比——介词：名词、代词或名词性词组前边 40 1.请判断下列加点词语的词性。 （1）呜一声（ ） （2）嘹亮地响（ ） （3）把书（送去）（ ） （4）都去（ ） （5）因为……所以……（ ）（6）上边和下边（ ） （7）岁月的痕迹（ ） （8）从昨天（开始）（ ） （9）嗡嗡响（ ） （10）告诉过你（ ） 例题 拟声词 助词 介词 副词 连词 连词 名词 介词 拟声词 动词 【答案】(1)拟声词；（2）助词；（3）介词；（4）副词；（5）连词；（6）连词；（7）名词； （8）介词；（9）拟声词；（10）动词。 41 2.下列选项中加点字的词性判断不正确的一项是（ ） A.向我点头（介词） B.上边和下边有几堆火（连词） C.郑重地说（助词） D.最重要的（副词） B 名词 【答案】B 【解析】B.有误，“边”是名词。 42 3.下列句中加点词词性判断不正确的一项是( ) A.他最不能容忍的是别人对他的无端指责。(副词) B.我今天白跑一趟。(形容词) C.我们玩得真开心啊! (助词) D.哎呀,美极了!真是美极了! (叹词) B 副词 【答案】B 【解析】B有误，“白”是副词，修饰动词“跑”。 43 4.下面句子加点词语的词性依次判断正确的一项是( ) 她从崖壁上拉下一条枯藤,伸入一个泥潭里,搅混了浑黄的泥浆。 A.名词 形容词 代词 动词 B.代词 动词 形容词 名词 C.名词 动词 代词 形容词 D.代词 名词 形容词 动词 B 代词 动词 形容词 名词 【答案】B 【解析】“她”人称代词；“伸入”表示一个动作，所以是动词；“浑黄”是形容词；“泥浆”是名词。 44 5.下列加点词语的词性判断正确的一项是( ) A.在(介词)人类历史上，这(代词)可能是最重要的、影响最(形容词)深远的巨大转变。 B.他只(副词)说了(助词)一句话“我不能走(动词)”。 C.许先生和(介词)鲁迅先生都笑着,一种对于(介词)冲破忧郁心境的展然的会心的笑。 D.当时，他是（动词）美国家喻户晓的人物，因为（连词）他曾（副词）成功地领导战时美国的（叹词）原子弹制造工作。 B 副词 连词 助词 【答案】B 【解析】A．有误，“最”是副词。C．有误，“和”是连词。D．有误，“的”是助词。 45 1.判断下列句子中加点词的词性 ①秋雨洗涤后的大鹏所城，别有一番风味。（ ）（ ） ②你只会感到更高邈，并让凄冷的雨滴去纯净你的灵魂。（ ）（ ） ③扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。（ ）（ ） ④蓄了半塘的水，摇曳着几柄荷叶，散着清香。（ ）（ ） ⑤塘像一面掉在田野上的镜子，映照出身边一幅幅自然而美丽的画面。（ ）（ ） ⑥在我沉睡的时候海棠未眠，海棠未眠，竟然寂寞地开着。（ ）（ ） 练习 量词 名词 形容词 动词 名词 动词 助词 数词 动词 连词 介词 副词 【答案】①量词，名词；②形容词，动词；③名词，动词；④助词，数词；⑤动词，连词；⑥介词，副词。 46 2.下列对加点词语词性的判断，不正确的一项是（ ） 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。 A.“更”是副词 B.“幕”是形容词 C.“跟”是介词 D.“面前”是名词 B 【答案】B 【解析】B.有误，“幕”是名词。 47 3.下列各项中，表述有误的一项是（ ） A.“你在那里弄术哩?”句中“那里”是代词。 B.“只在地上打滚，疼得他面黄唇白”中“黄”“白”是形容词。 C.“即将香茶一壶”中“一壶”为数词。 D.“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事”中“是”为动词。 C 【答案】C 【解析】C有误，“一壶”中的“一”为数词，“壶”为量词。 48 4.下列词性分析不正确的一项是（ ） A.谁是最可爱的人？ （句中“最”是副词） B.他在学校里读书呢。（句中“在”是介词） C.“红花绿叶”中的“绿”是形容词。 D.他身体不好，对他要照顾。（句中“对”是副词） D 【答案】D 【解析】D有误。“对”是介词。 49 5.对下列说法正确的一项是（ ） A.他遇事常常因胆怯而畏缩不前。这里的“他”“胆怯”“前”分别是代词、形容词、方位名词。 B.“水唤醒了我的灵魂。”这句话中的“水”“我”“唤醒”分别是名词、代词、动词。 C.“她就是那个来对我启示世间真理的人。”“大自然给了我们很多启示，”这两句中的“启示”都是名词。 D.“新冠肺炎疫情之下，有效阻断‘人传人’的传播链条是关键。”中的“链条”是动词。 B 【答案】B 【解析】A有误,“胆怯”在此句中为名词；C有误，第一个“启示”是动词，第二个“启示”是名词；D有误，“链条”在此句中为名词。 50 也许， 不负光阴就是最好的努力， 而努力就是最好的自己。 ——村上春树 Lavf55.33.100 $$