精品解析：2024-2025学年河北省保定市定州市冀教版四年级下册期末测试数学试卷

2024—2025学年度第二学期期末质量监测 四年级数学 一、认真思考，正确填空。（每空1分，共27分） 1. 定州塔，本名开元寺塔，是全国重点文物保护单位。定州塔是一座砖木结构的古塔，它的高度达到了83.7米，基座周长为127.65米，是我国现存最高的砖木结构古塔，被誉为“中华第一塔”，它北面的开元寺广场占地面积约为63606平方米。横线上的数中数字“5”的计数单位是（ ），表示（ ）个（ ），这个小数是（ ）位小数，保留一位小数约是（ ）。83.7米合（ ）米（ ）厘米。开元寺广场占地面积改写为以“万”为单位的近似数约为（ ）（保留一位小数）。 【答案】 ①. 0.01 ②. 5 ③. 0.01 ④. 两 ⑤. 127.7 ⑥. 83 ⑦. 70 ⑧. 6.4万 【解析】 【分析】127.65中的“5”在百分位上，表示5个0.01，这个小数的小数部分有两位是两位小数；保留一位小数即是将百分位上的数字四舍五入，十分位后面数位上的数字均舍去。 根据1米＝100厘米，83.7米是83米＋0.7米，把0.7米换成厘米为单位即可； 63606平方米先改写成以“万”作单位的数，则是在万位后面点上小数点，再加上“万”字即可，再把这个数根据保留一位小数的方法四舍五入即可。 【详解】127.65百分位是5，向十分位进一，五入后约是127.7； 0.7米＝70厘米，83.7米＝83米＋70厘米； 63606＝6.3606万≈6.4万，因为6.3606万的百分位是6，向前一位进一，五入求近似数。 即横线上的数中数字“5”的计数单位是0.01，表示5个0.01，这个小数是两位小数，保留一位小数约是127.7。83.7米合83米70厘米。开元寺广场占地面积改写为以“万”为单位的近似数约为6.4万。 2. （ ）（填小数） 【答案】5；21；20；0.6 【解析】 【分析】根据分数与除法的关系，分子即被除数， 分母即除数； 根据分数的基本性质，分子分母同时乘7； 根据分数基本性质，分子分母同时乘4； 把分数转化成小数，分子除以分母可得，计算3除5即可。 【详解】根据分析得：＝3÷5 ＝＝ ＝＝ 3÷5＝0.6 所以。 3. 一个等腰三角形，它的一条边长8厘米，另一条边长厘米，这个等腰三角形的周长是（ ）厘米或（ ）厘米。 【答案】 ①. ## ②. ## 【解析】 【分析】如果8厘米长的边长是腰，则这三条边长分别为8厘米、8厘米和厘米，三条边相加算出周长； 如果厘米长的边长是腰，则这三条边长分别为厘米、厘米和8厘米，三条边长相加算出周长。 详解】第一种情况：周长 （厘米） 第二种情况：周长 （厘米） 这个三角形的周长是（x＋16）厘米或（8＋2x）厘米。 4. 对于算式245×6，如果积是五位数，中最小填（ ）。 【答案】4 【解析】 【分析】解答时可把245看作300，因为300×30＝9000，可用与3接近的数来试着计算。 【详解】如果里填2，那么245×26＝6370；积是四位数。 如果里填3，那么245×36＝8820；积是四位数。 如果里填4，那么245×46＝11270；积是五位数。 由此可知，中最小能填4。 5. 将9.8、1.46、25.6三个小数填在下面合适的括号内。 （1）妈妈的鞋长（ ）厘米。 （2）聪聪的身高是（ ）米。 （3）四年级的亮亮跑完50米大约需要（ ）秒。 【答案】（1）256 （2）1.46 （3）9.8 【解析】 【分析】根据根据生活经验和实际数据相结合，即可解答。长度单位：1米大约米尺的长度，1分米大约手掌的宽度，1厘米大约指甲盖的宽度，1毫米大约1枚硬币厚度；时间单位：1小时大约1节课加课间十分钟，1分钟大约走60到70步，1秒大约眼睛眨一下。成年女性的鞋长通常在20到30厘米之间，25.6厘米在这个范围内，合理。聪聪的身高一般在1到2米之间。1.46米（即146厘米）对于小学生（如10岁左右）是常见身高，合理。四年级学生跑50米的时间通常在8到12秒之间。9.8秒在这个范围内，以此答题即可。 【详解】根据分析可知： （1）妈妈的鞋长25.6厘米。 （2）聪聪的身高是1.46米。 （3）四年级的亮亮跑完50米大约需要9.8秒。 6. 将一个长是9厘米，宽是5厘米的长方形框架拉成一个底是9厘米，高是4厘米的平行四边形，这个平行四边形的周长是（ ）厘米。 【答案】28 【解析】 【分析】将长方形框架拉成平行四边形，还是这四条边，周长不会发生改变，所以还是将四条边边长相加即可。 【详解】（9＋5）×2 （厘米） 所以这个平行四边形的周长是28厘米。 7. 古代人们经常通过骑马的方式传递官府的重要信息。“300里加急”文件，就是指按照平均每天300里的速度传递的文件。某驿卒要将一封“300里加急”文件送到800里外的县衙，他已经骑行了t天。此时他距离县衙还有（ ）里，如果t＝2，那么文件距离县衙还有（ ）里。 【答案】 ①. 800－300t ②. 200 【解析】 【分析】根据路程＝速度×时间，求出t天骑行的路程，再用总路程减去t天骑行的路程，求出文件距离县衙还有多少里。将t＝2代入第（1）小问的式子中求值即可。 【详解】800－300×t＝（800－300t）里 800－300×2 ＝800－600 ＝200（里） 此时他距离县衙还有（800－300t）里，文件距离县街还有200里。 8. 中国结是中国特有的民间手工编结艺术，它以其独特的东方神韵、丰富多彩的变化，充分体现了中国人民的智慧和深厚的文化底蕴。用一根5m长的红绳正好可以编织8个同样的中国结。每个中国结用了这根红绳的（ ），每个中国结用了（ ）m红绳。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】求每个中国结用了这根红绳的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；求每个中国结用多少米红绳，平均分的是具体的数量5米，求的是具体的数量；都用除法计算。 【详解】1÷8＝ 5÷8＝（米） 每个中国结用了这根红绳的，每个中国结用了m红绳。 9. 观察下面的图形，按照图形变化规律，把表格填完整。 正方形的个数（个） 1 2 3 4 5 … 10 … n 直角三角形的个数（个） 0 4 8 … … 【答案】12；16；36；4n－4或4（n－1） 【解析】 【分析】根据题意，仔细观察，画1个正方形能得到直角三角形的数量是4×（1－1）＝4×0＝0（个），画2个正方形能得到直角三角形的数量是4×（2－1）＝4×1＝4（个），画3个正方形能得到直角三角形的数量是4×（3－1）＝4×2＝8（个），可知画4个正方形能得到直角三角形的数量是4×（4－1）＝4×3＝12（个），画5个正方形能得到直角三角形的数量是4×（5－1）＝4×4＝16（个），画10个正方形能得到直角三角形的数量是4×（10－1）＝4×9＝36（个），画n个正方形能得到直角三角形的数量是4×（n－1）＝（4n－4）（个），以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 4×（1－1） ＝4×0 ＝0（个） 4×（2－1） ＝4×1 ＝4（个） 4×（3－1） ＝4×2 ＝8（个） 4×（4－1） ＝4×3 ＝12（个） 4×（5－1） ＝4×4 ＝16（个） 4×（10－1） ＝4×9 ＝36（个） 4×（n－1）＝（4n－4）（个） 观察下面的图形，按照图形变化规律，把表格填完整。 正方形的个数（个） 1 2 3 4 5 … 10 … n 直角三角形的个数（个） 0 4 8 12 16 … 36 … 4n－4 二、仔细推敲，认真判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”，共5分。） 10. 4千克的和1千克的同样重。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】4千克表示把4千克平均分成5份，取其中的1份。1千克的表示把1千克平均分成5份，取其中的4份。据此解答。 【详解】4÷5＝（千克），即4千克的是千克。 1÷5＝（千克），4个千克是千克，即1千克的是千克。 所以4千克的和1千克的同样重。原题说法正确。 故答案为：√ 11. 比1.2大比1.6小的小数只有3个。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大…… 【详解】比1.2大比1.6小的一位小数有：1.3，1.4，1.5，比1.2大比1.6小的两位小数有： 1.21、1.22、1.23…比1.2大比1.6小的三位小数有1.201、1.202…题目中并没有说明是几位小数，所以比1.2大比1.6小的小数有无数个。原题说法错误。 故答案为：× 12. 的分母加上18，要使分数的大小不变，分子应加上15。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。据此解答。 【详解】根据分数的基本性质可知，分母加上18后变为24。6×4＝24，即分母扩大到原来的4倍。要使分数大小不变，分子也应扩大到原来的4倍，5×4＝20，所以分子变为20。20－5＝15，所以分子需加上15。原题说法正确。 故答案为：√ 13. 用5厘米、5厘米和10厘米长的三根小棒可以围成一个等腰三角形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边，进行解答即可。 【详解】5＋5＝10，所以用5厘米、5厘米和10厘米长的三根小棒不可以围成一个等腰三角形。 故答案为：× 【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。 14. 27和63的最大公因数是9。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】两个数公有的因数叫作公因数，两个数最大的公因数叫作它们的最大公因数。求两个数的最大公因数可以用短除法。据此解答。 【详解】 3×3＝9，所以27和63的最大公因数是9。原题说法正确。 故答案为：√ 三、反复比较，合理选择。（把正确答案的序号填在后面的括号里，共5分。） 15. 下列表示加法结合律的是（ ）。 A. a＋b＝b＋a B. a－b＋c＝a＋c－b C. （a＋b）＋c＝a＋（b＋c） 【答案】C 【解析】 【分析】加法结合律定义：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，即，据此解答。 【详解】A．a＋b＝b＋a表示的是加法交换律，加法交换律定义：两个数相加，交换加数的位置，和不变，即，不符合要求； B．a－b＋c＝a＋c－b不满足加法结合律，不符合要求； C．（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）满足加法结合律，符合要求。 故答案为：C 16. 一个等腰三角形的两条边是5厘米和12厘米，那么这个三角形的周长是（ ）厘米。 A. 29 B. 22 C. 22或29 【答案】A 【解析】 【分析】根据三角形三条边之间的关系，在三角形中，任意三角形的两边之和必须大于第三边，两边之差小于第三边。等腰三角形两腰相等，这个等腰三角形的第三条边如果是5厘米，5＋5＝10（厘米），5厘米、5厘米、12厘米的三条线段不能围成三角形，所以这个等腰三角形的第三条边是12厘米，把这个等腰三角形的三条边长度相加就是它的周长。 【详解】当等腰三角形的第三条边是5厘米时； 5＋5＝10，10＜12，5厘米、5厘米、12厘米的三条线段不能围成三角形； 当等腰三角形的第三条边是12厘米时； 5＋12＝17，12－5＝7，7＜12＜17，5厘米、12厘米、12厘米的三条线段能围成三角形； 5＋12＋12 ＝17＋12 ＝29（厘米） 一个等腰三角形的两条边是5厘米和12厘米，那么它的周长是29厘米。 故答案为：B 17. 0.7和0.70（ ）。 A. 意义相同，大小相等 B. 意义不同，大小相等 C. 意义不同，大小不等 【答案】B 【解析】 【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；据此可知0.7和0.70的大小相等，但是它们的意义不同，0.7是一位小数，表示7个0.1，而0.70是两位小数，表示70个0.01；据此进行判断。 【详解】由分析可知，0.7和0.70意义不同，大小相等。 故答案为：B 18. 一个多边形的内角和是900°，这是个（ ）边形。 A 五边形 B. 六边形 C. 七边形 【答案】C 【解析】 【分析】计算多边形的内角和度数时，可将多边形分成几个三角形，由于一个三角形的内角和是180°，则这个多边形能被分成几个三角形，它的内角和就是几个180°，一个多边形可被分成（它的边数－2）个三角形，即多边形的内角和度数＝（多边形的边数－2）×180°，因此边数＝内角和度数÷180＋2，依此解答。 【详解】由分析可得： 900÷180＋2 ＝5＋2 ＝7 因此内角和是900°的多边形是7边形。 故答案为：C 19. 两个因数的积是240，如果一个因数缩小到原来的，另一个因数不变，积是（ ）。 A. 24 B. 240 C. 2400 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以几。两个因数的积是240，一个因数不变，另一个因数缩小到原来的，则积也缩小到原来的，据此解答。 【详解】两个因数的积是240，如果一个因数缩小到原来的，另一个因数不变，则积240要缩小到原来的，即240的小数点向左移动一位，变化为24，所以积是24。 故答案为：A 四、仔细审题，认真计算。（3＋9＋9＝21分） 20. 口算。 210×40＝ 7－6.28＝ 0.25＋0.5＝ 102×25＝ 1－0.09＝ 【答案】8400；0.72；0.75； 2550；；0.91 【解析】 【详解】略 21. 用竖式计算。 680×17＝ 508×18＝ 15.9＋8.41＝ 【答案】11560；9144；24.31 【解析】 【分析】三位数乘两位数，竖式计算法则：相同数位对齐，从个位乘起；先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；然后把两次乘得的积加起来。 竖式计算小数加减法法则：竖式计算小数加减法时，首先需要将小数点对齐，即把相同数位对齐，然后从低位开始逐位相加或相减。最后，得数里对齐横线上的小数点，点上小数点，若得数的小数部分末尾有零，一般要把0去掉。 【详解】680×17＝11560                    508×18＝9144                    15.9＋8.41＝24.31 22. 用自己喜欢的方法计算。 3.56＋1.29＋7.44＋3.71 （40＋8）×125 【答案】16；；6000 【解析】 【分析】3.56＋1.29＋7.44＋3.71运用加法交换律和结合律，将原式转换成（3.56＋7.44）＋（1.29＋3.71），实现凑整简算； 运用加法交换律、加法结合律和减法的性质，将原式转换成，实现同分母相加； （40＋8）×125运用乘法分配律，将40和8分别乘125再相加。 【详解】3.56＋1.29＋7.44＋3.71 （40＋8）×125 五、仔细观察，动手操作。（12分） 23. 在下面的方格纸中分别画一个底是6厘米，高3厘米的平行四边形；一个上底是3厘米，下底是5厘米，高是3厘米的直角梯形。（每个小方格的边长是1厘米。） 【答案】见详解 【解析】 【分析】平行四边形对边平行且相等，从平行四边形的一条边上的任意一点都可以向对边作垂直线段，即是平行四边形的高，据此画出一个底是5厘米、高是3厘米的平行四边形； 梯形只有一组对边平行，另一组对边不平行，直角梯形有两个角是直角，据此画出上底是3厘米、下底是5厘米、高是3厘米的直角梯形即可。 【详解】根据分析作图如下： （平行四边形画法不唯一） 24. 仔细观察下面的立体，分别画出从前面、上面和左面看到的图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】从前面看是两行，下面一行3个小正方形，上面一行1个小正方形左对齐； 从上面看两行，上面一行2个小正方形，下面一行2个小正方形，上面一行左侧正方形和下面一行右侧正方形对齐； 从左面看两列，左面一列1个小正方形，右面一列2个小正方形。 【详解】 六、走进生活，解决问题。（5＋5＋5＝15分） 25. 剪纸艺术是中国传统文化的一块瑰宝，是我国非物质文化遗产，有着悠久的历史和广泛的民众基础。玲玲和奶奶一共要完成36张剪纸，奶奶剪了总张数的，玲玲剪了总张数的，他们还剩总张数的几分之几没有剪？ 【答案】 【解析】 【分析】把36张纸看成单位1，奶奶剪了总数的，玲玲剪了总数的，求还剩下总数的几分之几没有剪，直接用＋，再用1减去所加的得数即可。 【详解】1－（＋） ＝1－ ＝ ＝ 答：他们还剩总张数的没有剪。 26. 航空母舰是以舰载机为主要战斗装备，并为其提供海上活动基地的大型水面战斗舰艇，简称“航母”。乐乐、欢欢、亮亮各有一个航空母舰模型，亮亮的是福建舰模型，它的质量是多少千克？ 【答案】8.98千克 【解析】 【分析】根据条件：山东舰模型的质量比辽宁舰模型重1.26千克，可用7.35减1.26算出辽宁舰模型的质量，再根据福建舰模型的质量比辽宁舰模型重2.89千克，用辽宁舰模型的质量加2.89千克算出福建舰模型的质量。 【详解】7.35－1.26＋2.89 ＝6.09＋2.89 ＝8.98（千克） 答：亮亮的福建舰模型质量是8.98千克。 27. 学校报告厅原来有座位245个，扩建后每排有20个座位，一共有15排。如果为现在报告厅重新配备新桌椅，每套桌椅120元，购买桌椅需要花多少元？ 【答案】36000元 【解析】 【分析】扩建后座位的总数＝每排座位数×排数，根据总价＝单价×数量，再乘每套桌椅的价钱即可解答。 【详解】20×15×120 ＝300×120 ＝36000（元） 答：购买桌椅需要花36000元。 七、根据统计图，完成问题。（10分） 28. 进行垃圾分类可以“变废为宝”，易拉罐熔化后能结成质量很好的铝块，可以减少铝矿的开采。下表是某小学四年级两个班回收易拉罐情况统计表。 （1）请补充完成下面的复式条形统计图。 （2）四2班平均每月回收多少个易拉罐？ （3）根据回收易拉罐情况，你有什么发现或想法、建议？ 【答案】（1）见详解； （2）30个； （3）建议见详解 【解析】 【分析】（1）制作条形统计图时，先从列中找到项目，再从行中找到对应的数量高度，然后画出条形统计图。复式条形图条形阴影与空白区别开来。 （2）把四（2）班4个月回收的易拉罐个数相加，再用和除以4，即可求出四（2）班平均每月回收多少个易拉罐。 （3）言之有理即可，答案不唯一。 【详解】（1）如图： （2）（24＋27＋34＋35）÷4 ＝120÷4 ＝30（个） 答：四2班平均每月回收30个易拉罐。 （3）从统计图可知，同学们收集的易拉罐越来越多，那么，我建议：保护环境，我们每个人都要参与，积极行动起来，从我们身边回收易拉罐开始吧。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末质量监测 四年级数学 一、认真思考，正确填空。（每空1分，共27分） 1. 定州塔，本名开元寺塔，是全国重点文物保护单位。定州塔是一座砖木结构的古塔，它的高度达到了83.7米，基座周长为127.65米，是我国现存最高的砖木结构古塔，被誉为“中华第一塔”，它北面的开元寺广场占地面积约为63606平方米。横线上的数中数字“5”的计数单位是（ ），表示（ ）个（ ），这个小数是（ ）位小数，保留一位小数约是（ ）。83.7米合（ ）米（ ）厘米。开元寺广场占地面积改写为以“万”为单位的近似数约为（ ）（保留一位小数）。 2. （ ）（填小数） 3. 一个等腰三角形，它的一条边长8厘米，另一条边长厘米，这个等腰三角形的周长是（ ）厘米或（ ）厘米。 4. 对于算式245×6，如果积是五位数，中最小填（ ）。 5. 将9.8、1.46、25.6三个小数填在下面合适的括号内。 （1）妈妈的鞋长（ ）厘米。 （2）聪聪的身高是（ ）米。 （3）四年级的亮亮跑完50米大约需要（ ）秒。 6. 将一个长是9厘米，宽是5厘米的长方形框架拉成一个底是9厘米，高是4厘米的平行四边形，这个平行四边形的周长是（ ）厘米。 7. 古代人们经常通过骑马的方式传递官府的重要信息。“300里加急”文件，就是指按照平均每天300里的速度传递的文件。某驿卒要将一封“300里加急”文件送到800里外的县衙，他已经骑行了t天。此时他距离县衙还有（ ）里，如果t＝2，那么文件距离县衙还有（ ）里。 8. 中国结是中国特有的民间手工编结艺术，它以其独特的东方神韵、丰富多彩的变化，充分体现了中国人民的智慧和深厚的文化底蕴。用一根5m长的红绳正好可以编织8个同样的中国结。每个中国结用了这根红绳的（ ），每个中国结用了（ ）m红绳。 9. 观察下面的图形，按照图形变化规律，把表格填完整。 正方形的个数（个） 1 2 3 4 5 … 10 … n 直角三角形的个数（个） 0 4 8 … … 二、仔细推敲，认真判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”，共5分。） 10. 4千克的和1千克的同样重。（ ） 11. 比1.2大比1.6小的小数只有3个。（ ） 12. 分母加上18，要使分数的大小不变，分子应加上15。（ ） 13. 用5厘米、5厘米和10厘米长的三根小棒可以围成一个等腰三角形。（ ） 14. 27和63的最大公因数是9。（ ） 三、反复比较，合理选择。（把正确答案的序号填在后面的括号里，共5分。） 15. 下列表示加法结合律的是（ ）。 A. a＋b＝b＋a B. a－b＋c＝a＋c－b C. （a＋b）＋c＝a＋（b＋c） 16. 一个等腰三角形的两条边是5厘米和12厘米，那么这个三角形的周长是（ ）厘米。 A. 29 B. 22 C. 22或29 17. 0.7和0.70（ ）。 A 意义相同，大小相等 B. 意义不同，大小相等 C. 意义不同，大小不等 18. 一个多边形的内角和是900°，这是个（ ）边形。 A. 五边形 B. 六边形 C. 七边形 19. 两个因数积是240，如果一个因数缩小到原来的，另一个因数不变，积是（ ）。 A. 24 B. 240 C. 2400 四、仔细审题，认真计算。（3＋9＋9＝21分） 20. 口算。 210×40＝ 7－6.28＝ 0.25＋0.5＝ 102×25＝ 1－0.09＝ 21. 用竖式计算。 680×17＝ 508×18＝ 15.9＋8.41＝ 22. 用自己喜欢的方法计算。 3.56＋1.29＋7.44＋3.71 （40＋8）×125 五、仔细观察，动手操作。（12分） 23. 在下面的方格纸中分别画一个底是6厘米，高3厘米的平行四边形；一个上底是3厘米，下底是5厘米，高是3厘米的直角梯形。（每个小方格的边长是1厘米。） 24. 仔细观察下面立体，分别画出从前面、上面和左面看到的图形。 六、走进生活，解决问题。（5＋5＋5＝15分） 25. 剪纸艺术是中国传统文化的一块瑰宝，是我国非物质文化遗产，有着悠久的历史和广泛的民众基础。玲玲和奶奶一共要完成36张剪纸，奶奶剪了总张数的，玲玲剪了总张数的，他们还剩总张数的几分之几没有剪？ 26. 航空母舰是以舰载机为主要战斗装备，并为其提供海上活动基地的大型水面战斗舰艇，简称“航母”。乐乐、欢欢、亮亮各有一个航空母舰模型，亮亮的是福建舰模型，它的质量是多少千克？ 27. 学校报告厅原来有座位245个，扩建后每排有20个座位，一共有15排。如果为现在的报告厅重新配备新桌椅，每套桌椅120元，购买桌椅需要花多少元？ 七、根据统计图，完成问题。（10分） 28. 进行垃圾分类可以“变废为宝”，易拉罐熔化后能结成质量很好铝块，可以减少铝矿的开采。下表是某小学四年级两个班回收易拉罐情况统计表。 （1）请补充完成下面的复式条形统计图。 （2）四2班平均每月回收多少个易拉罐？ （3）根据回收易拉罐情况，你有什么发现或想法、建议？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $