精品解析：河南省商丘市民权县商师联盟2024-2025学年高一下学期4月期中生物试题

2024~2025学年度高一下学期期中联考试卷 生物学 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版必修2第1章~第3章。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 遗传学是研究生物的遗传与变异的科学，下列有关遗传学相关概念的叙述，正确的是（ ） A. 自交就指同种植株之间进行传粉 B. 测交就是指让F1个体与隐性纯合子杂交 C. 具有相对性状的纯合亲本杂交，F1显现出来的性状叫做显性性状 D. 相对性状是指由一对等位基因控制的某一性状的两种不同表现形式 2. 孟德尔通过对豌豆开展杂交实验并进行统计分析总结出遗传学的两大基本规律。下列关于其所选实验材料和实验过程的叙述，正确的是（ ） A. 孟德尔通过研究豌豆茎高度的遗传总结出自由组合定律 B. 豌豆在自然状态下一般是纯种，通常不会受到外来花粉的干扰 C. 在豌豆花瓣开放后对豌豆母本进行去雄可避免让其自花传粉 D. 孟德尔对豌豆花进行人工授粉后再次套袋的目的是防止其自交 3. 人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。一个单眼皮女性和一个双眼皮男性（这个男性的父母都是双眼皮，姐姐是单眼皮）结婚，这对夫妻生下单眼皮男孩的概率是（　　） A. 1/4 B. 1/6 C. 1/8 D. 1/12 4. 下列有关孟德尔的两对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是（ ） A. F1自交产生F2的过程中，雌雄配子的结合方式有16种 B. 对F2每一对相对性状单独分析，性状分离比都接近3∶1 C. 产生配子时等位基因分离，形成合子时非等位基因自由组合 D. 黄色圆粒豌豆（YyRr）产生的配子类型及比例为YR∶Yr∶yr：yR=1∶1∶1∶1 5. 如图是某兴趣小组进行性状分离比模拟实验的示意图。下列有关叙述错误的是（　　） A 甲、乙分别代表雌雄生殖器官，两个小桶内彩球总数需相同 B. 随机从桶中抓取小球前和放回小球后需要摇匀 C. 该实验模拟了等位基因的分离和雌雄配子的随机结合 D. 重复操作多次后，抓取小球的组合为Dd的概率约为1/2 6. 图示为某基因型为AaBb的高等雄性动物相应细胞不同分裂时期的模式图（图中所示为该细胞中所有的染色体），Ⅰ、Ⅱ为染色体。下列叙述错误的是（　　） A. 该动物处于减数分裂Ⅰ前期的细胞中有4个四分体 B. 图甲细胞中有8个核DNA，4条染色体，无同源染色体 C. Ⅱ染色体上的a基因，源自于姐妹染色单体之间交换的相应片段 D. 若两图来源于同一个精原细胞，则图乙不是图甲细胞分裂形成的 7. 动物卵细胞与精子形成过程的不同点是（ ） ①一个卵原细胞和一个精原细胞形成的配子的种类和数目不同 ②次级卵母细胞在减数分裂Ⅱ后期染色体数目不变 ③卵细胞的形成不经过变形阶段 ④卵原细胞间期经染色体复制后染色体数目加倍 ⑤次级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等 ⑥卵细胞中的核DNA数目是初级卵母细胞中的一半 A. ①③⑤ B. ①②⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑥ 8. 下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述，错误的是（ ） A. 用蝗虫的精巢作为材料制成装片，在视野中可能会看到处于有丝分裂时期的细胞 B. 装片制作过程中需要用甲紫溶液或醋酸洋红液等碱性染料对染色体进行染色 C. 用豌豆的雄蕊作为材料制成装片，能观察到同源染色体联会形成四分体的过程 D. 用植物的雄蕊制成的装片比用雌蕊制成的装片更容易找到处于各个分裂时期的细胞 9. 下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（ ） A. 一般基因和染色体的行为存在着明显的平行关系 B. 萨顿利用假说—演绎法推断出基因在染色体上 C. 真核细胞中基因仅分布在染色体的DNA上 D. 摩尔根通过观察果蝇的减数分裂过程，证明基因在染色体上 10. 不同的生物，其性别决定的方式可能不同，下列有关性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（　　） A. 伴性遗传均存在代代遗传的现象 B. 性染色体上的基因不一定与性别决定有关 C. 生物的性状表现与性别相关联的现象叫伴性遗传 D. 性别由性染色体决定，无性染色体的生物无性别之分 11. 英国科学家格里菲思以小鼠为实验材料，完成了肺炎链球菌的体内转化实验。在此基础上，美国微生物学家艾弗里及其同事进行了肺炎链球菌的体外转化实验。关于这两个实验过程及实验材料的叙述，正确的是（ ） A. 两个实验都说明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质 B. 实验中用到的两种肺炎链球菌都具备独自让小鼠患肺炎的能力 C. 若将在培养基中由R型细菌转化得到的S型细菌注射给小鼠，小鼠也会死亡 D. 将S型细菌的细胞提取物用DNA酶处理后与R型菌混合培养，培养基上会长出S型细菌 12. 1952年，美国遗传学家赫尔希和他的助手蔡斯以T2噬菌体和大肠杆菌为实验材料，用35S或32P标记的T2噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，完成了“噬菌体侵染细菌”实验。下列关于该实验的叙述，正确的是（ ） A. 利用了含有32P或35S培养基培养T2噬菌体 B. 实验证明了大肠杆菌和T2噬菌体的遗传物质都是DNA C. 用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌后，其子代噬菌体中含有35S D. 32P标记的T2噬菌体侵染实验过程中保温时间过短或过长都可能导致上清液中放射性变强 13. 如图为一个双链DNA片段的平面结构示意图。下列相关叙述正确的是（ ） A. ①和②所代表碱基名称分别为胞嘧啶和胸腺嘧啶 B. 图中的字母“A”和ATP中的字母“A”都代表腺嘌呤 C. DNA单链上相邻碱基通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”连接 D. 若某核酸分子中嘌呤总数等于嘧啶总数，则该分子一定是双链DNA 14. 某双链DNA分子中含有400个碱基，其中腺嘌呤和胸腺嘧啶占全部碱基的60%，则该DNA分子中四种碱基的比例A：T：C：G为（　　） A. 2：2：3：3 B. 3：3：2：2 C. 1：1：4：4 D. 3：2：3：2 15. 下列关于DNA分子复制的相关叙述错误的是（ ） A. DNA分子复制时子链的延伸方向均为5′→3′ B. DNA分子复制时解旋酶可作用于氢键 C. DNA分子复制只能发生在细胞核中 D 某DNA分子复制4次可产生16个DNA分子 16. 如图为小鼠细胞中某染色体上两个基因的分布情况，其中基因Ⅰ控制小鼠的毛色，基因Ⅱ控制小鼠的体重。下列相关叙述错误的是（ ） A. 基因Ⅰ、基因Ⅱ为非等位基因 B. 基因Ⅰ、基因Ⅱ有着特定的遗传效应 C. DNA上的脱氧核苷酸序列不全是基因 D. 基因Ⅰ与基因Ⅱ的遗传遵循自由组合定律 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 下面有两组材料，请分析材料并结合所学知识回答问题： I．豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对基因Y、y控制，如图为豌豆的两组杂交实验。 （1）豌豆子叶颜色中黄色为__________性状，实验二黄色子叶戊的基因组成为_________。 （2）实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代黄色子叶个体中能稳定遗传的占_________。 Ⅱ．果蝇的灰身（D）对黑身（d）为显性，基因D、d位于常染色体上。为探究灰身果蝇是否存在特殊的致死现象，研究小组用多对杂合灰身雌雄果蝇进行杂交实验，统计并分析子代的表型及比例，完善预期结果及结论。 （3）若子代中__________，则灰身存在显性纯合致死现象。 （4）若子代中__________，则存在d配子50%致死现象。 18. 南瓜果实的白色和黄色是一对相对性状，由等位基因W和w控制，盘状和球状是一对相对性状，由等位基因D和d控制，两对等位基因独立遗传。让表型为盘状白色与球状黄色的南瓜进行杂交，F1全为盘状白色南瓜，F1自交后F2的表型及比例如图所示。请回答下列有关问题： （1）单独分析南瓜果实的颜色和形状，显性性状分别是______，这两对相对性状的遗传遵循______定律。 （2）亲本的基因型为______，F2中重组类型的比例为______；F2表型为盘状黄色的南瓜自交，后代的表型及比例为______。 （3）F2表型为盘状白色的南瓜的基因型有______种，与基因型为______的南瓜杂交可以确定其基因型，若杂交后代的表型及比例为______，则盘状白色的南瓜的基因型DdWW。 19. 如图1 是某生物细胞进行减数分裂过程中的某些时期模式图（图中表示该生物全部染色体），图2为减数分裂前的间期与减数分裂过程中每条染色体上DNA 含量的变化图，图3为果蝇细胞分裂前的间期及进行分裂的某些时期细胞中染色单体、染色体和核 DNA含量示意图。回答下列问题： （1）若图1中细胞全部来自同一个体，则该动物成熟生殖细胞中的染色体条数为_______条，图中个体的性别及判断的依据是________（从图1中选择一个细胞的特点进行描述）。 （2）对应图2 中 BC段的图1中的细胞有_______。 （3）图2中引起曲线出现C→D变化的事件是______，在细胞分裂过程中C→D可对应的时期是_______。 （4）图3中，数字①②③代表的分别是_______，发生染色体自由组合的细胞类型是_____（填图中编号），正常情况下一定不存在同源染色体的细胞类型是_____（填图中编号）。 20. 某家族中甲、乙两种遗传病的系谱图如图所示，其中甲病相关基因用A/a表示，乙病相关基因用B/b表示，且7号个体不含乙病致病基因。回答下列问题： （1）甲病为________遗传病，基因B位于________（填“常”或“X”）染色体。 （2）Ⅱ9的基因型为________，Ⅲ11是纯合子的概率为________。 （3）推测Ⅲ10的乙病致病基因来自Ⅰ代中的________号个体；Ⅱ6与Ⅱ7生一个两病兼患孩子的概率是________。 （4）若Ⅱ5与一个仅患乙病的女性结婚，生出正常孩子的概率是________。 21. 某生物兴趣小组将DNA被15N标记的某大肠杆菌转移到14N的培养液中进行培养，对细胞中DNA进行提取后离心，如图是他们预测的实验结果。根据所学知识回答下列问题： （1）若进行一次复制后出现了试管①的结果，则说明___，若结果为试管___（填序号），则说明时另一种复制方式。出现试管⑤的原因是___。 （2）对大肠杆菌子代DNA进行热变性处理，将会破坏DNA的___键，对变性后的DNA单链进行离心，得到的含14N的单链与含15N的单链比为7：1，说明该亲代大肠杆菌已分裂___次。 （3）DNA复制过程中所需要的酶包括___，连接一条链上相邻两个脱氧核糖的是___（填化学键）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度高一下学期期中联考试卷 生物学 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版必修2第1章~第3章。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 遗传学是研究生物的遗传与变异的科学，下列有关遗传学相关概念的叙述，正确的是（ ） A. 自交就是指同种植株之间进行传粉 B. 测交就是指让F1个体与隐性纯合子杂交 C. 具有相对性状的纯合亲本杂交，F1显现出来的性状叫做显性性状 D. 相对性状是指由一对等位基因控制的某一性状的两种不同表现形式 【答案】C 【解析】 【分析】性状分离是指指杂种后代同时出现显性性状和隐性性状的现象；显性性状是指在完全显现的条件下，具有相对性状的两个亲本杂交，子一代表现出的性状；杂合子自交后代会发生性状分离，纯合子自交后代仍然是纯合子，不会发生性状分离，因此可以用自交判断某植物是纯合子还是杂合子。 【详解】A、自交不仅指同种植株间传粉，还包括自花传粉或相同基因型个体交配，如豌豆自交是自花传粉，A错误； B、测交是让待测个体与隐性纯合子杂交，并非仅限F1，如检测显性个体是否为杂合体也可用测交，B错误； C、显性性状的定义是纯合显性亲本与纯合隐性亲本杂交后，F1表现出的性状，如高茎豌豆杂交子代全为高茎，C正确； D、相对性状是同一性状的不同表现形式，但控制基因不限于一对等位基因（如多基因性状），D错误。 故选C。 2. 孟德尔通过对豌豆开展杂交实验并进行统计分析总结出遗传学的两大基本规律。下列关于其所选实验材料和实验过程的叙述，正确的是（ ） A. 孟德尔通过研究豌豆茎高度的遗传总结出自由组合定律 B. 豌豆在自然状态下一般是纯种，通常不会受到外来花粉的干扰 C. 在豌豆花瓣开放后对豌豆母本进行去雄可避免让其自花传粉 D. 孟德尔对豌豆花进行人工授粉后再次套袋的目的是防止其自交 【答案】B 【解析】 【详解】A、孟德尔研究豌豆茎高度（一对相对性状）的遗传总结出分离定律，自由组合定律是基于两对及以上性状的杂交实验得出的，A错误； B、豌豆为自花传粉且闭花受粉植物，自然状态下自交，后代一般为纯合体，不易受外来花粉干扰，B正确； C、去雄应在豌豆花蕾期（花瓣未开放时）进行，若花瓣开放后去雄，可能已完成自花传粉，无法避免自交，C错误； D、人工授粉后套袋的目的是防止外来花粉干扰，而非防止自交（母本已去雄，无法自交），D错误。 故选B。 3. 人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。一个单眼皮女性和一个双眼皮男性（这个男性的父母都是双眼皮，姐姐是单眼皮）结婚，这对夫妻生下单眼皮男孩的概率是（　　） A. 1/4 B. 1/6 C. 1/8 D. 1/12 【答案】B 【解析】 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】由题干信息“双眼皮男性的父母都是双眼皮，姐姐是单眼皮”可知，双眼皮由显性基因控制（用A表示），单眼皮由隐性基因控制（用a表示），单眼皮女性的基因型为aa，双眼皮男性的基因型为1/3AA或2/3Aa，二者结婚后，生单眼皮男孩的概率为2/3×1/2×1/2=1/6，B正确，ACD错误。 故选B。 4. 下列有关孟德尔的两对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是（ ） A. F1自交产生F2的过程中，雌雄配子的结合方式有16种 B. 对F2每一对相对性状单独分析，性状分离比都接近3∶1 C. 产生配子时等位基因分离，形成合子时非等位基因自由组合 D. 黄色圆粒豌豆（YyRr）产生的配子类型及比例为YR∶Yr∶yr：yR=1∶1∶1∶1 【答案】C 【解析】 【详解】纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交过程：纯种黄色圆粒（YYRR）×纯种绿色皱粒（yyrr）→F1均为黄色圆粒（YyRr）自交F2中：F2共有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，其中双显（黄色圆粒）：一显一隐（黄色皱粒）：一隐一显（绿色圆粒）：双隐（绿色皱粒）=9：3：3：1。 【分析】A、F₁（YyRr）自交时，雌雄配子各有4种（YR、Yr、yR、yr），结合方式为4×4=16种，A正确； B、F₂中每对相对性状的分离比均为（显性:隐性）=（9+3）:（3+1）=3:1，B正确； C、自由组合定律指出，非等位基因的自由组合发生在减数分裂形成配子时，而非合子形成时，C错误； D、YyRr产生的配子应为YR、Yr、yR、yr四种，比例为1:1:1:1，D正确。 故选C。 5. 如图是某兴趣小组进行性状分离比模拟实验的示意图。下列有关叙述错误的是（　　） A. 甲、乙分别代表雌雄生殖器官，两个小桶内彩球总数需相同 B. 随机从桶中抓取小球前和放回小球后需要摇匀 C. 该实验模拟了等位基因的分离和雌雄配子的随机结合 D. 重复操作多次后，抓取小球的组合为Dd的概率约为1/2 【答案】A 【解析】 【分析】1、根据孟德尔对分离现的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如d），而且基因成对存在；遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子；生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中；当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性:隐性=3: 1。 2、性状分离比的模拟实验过程中，用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雄、雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。 【详解】A、甲、乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，桶内的彩球分别代表雌雄配子，每个小桶内不同字母的彩球数量要相同，但是彩球总数可以不同，A错误； B、为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将小球放回原来的袋中，该实验须重复试验多次，B正确； C、由于甲、乙中都有D、d， 所以分别从甲、乙中各随机抓取一个小球，只能获得D或d中的一个，说明等位基因的分离；分别从甲、乙中各随机抓取一个小球，不同字母的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合，C正确； D、重复操作多次后，抓取小球的组合为Dd的概率约为1/2、1/4DD、1/4dd，D正确。 故选A。 6. 图示为某基因型为AaBb的高等雄性动物相应细胞不同分裂时期的模式图（图中所示为该细胞中所有的染色体），Ⅰ、Ⅱ为染色体。下列叙述错误的是（　　） A. 该动物处于减数分裂Ⅰ前期的细胞中有4个四分体 B. 图甲细胞中有8个核DNA，4条染色体，无同源染色体 C. Ⅱ染色体上的a基因，源自于姐妹染色单体之间交换的相应片段 D. 若两图来源于同一个精原细胞，则图乙不是图甲细胞分裂形成的 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：图甲中没有同源染色体，染色体都排列在赤道板上，所以细胞处于减数第二次分裂中期；图乙中的染色体不含染色单体，没有同源染色体，是减数分裂形成的子细胞。 【详解】AB、据图分析，甲图为减数分裂Ⅱ中期，细胞中无同源染色体，有8个核DNA，4条染色体，推测该生物减数分裂Ⅰ的前期，细胞中有4个四分体，AB正确； C、乙图中Ⅱ上含有的a基因，源自于同源染色体非姐妹染色单体之间互换相应的片段，C错误； D、图乙和图甲细胞中相对应的同源染色体颜色正好相反，因此图乙是另一个次级精母细胞分裂形成的，D正确。 故选C。 7. 动物卵细胞与精子形成过程的不同点是（ ） ①一个卵原细胞和一个精原细胞形成的配子的种类和数目不同 ②次级卵母细胞在减数分裂Ⅱ后期染色体数目不变 ③卵细胞的形成不经过变形阶段 ④卵原细胞间期经染色体复制后染色体数目加倍 ⑤次级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等 ⑥卵细胞中的核DNA数目是初级卵母细胞中的一半 A. ①③⑤ B. ①②⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑥ 【答案】A 【解析】 【详解】①一个卵原细胞最终分裂只形成一个一种卵细胞，一个精原细胞最终分裂能形成四个两种精细胞（不考虑基因突变和互换），①正确； ②次级卵母细胞和次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期染色体数目均暂时加倍，②错误； ③卵细胞的形成不经过变形阶段，精细胞的形成会经过变形阶段，③正确； ④无论是卵原细胞还是精原细胞间期经染色体复制后染色体数目都不变，④错误； ⑤一个次级卵母细胞分裂形成的卵细胞和极体大小不等，一个次级精母细胞分裂形成的两个精细胞大小相等，⑤正确； ⑥卵细胞中的核DNA数目是初级卵母细胞中的1/4，⑥错误。 综上所述，①③⑤正确，即A正确，BCD错误。 故选A。 8. 下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述，错误的是（ ） A. 用蝗虫的精巢作为材料制成装片，在视野中可能会看到处于有丝分裂时期的细胞 B. 装片制作过程中需要用甲紫溶液或醋酸洋红液等碱性染料对染色体进行染色 C. 用豌豆的雄蕊作为材料制成装片，能观察到同源染色体联会形成四分体的过程 D. 用植物的雄蕊制成的装片比用雌蕊制成的装片更容易找到处于各个分裂时期的细胞 【答案】C 【解析】 【分析】观察减数分裂应该选取植物的雄蕊或动物的精巢；制作装片的步骤：解离、漂洗、染色、制片。 【详解】A、蝗虫精巢中的精原细胞既能通过有丝分裂增殖，也能进行减数分裂形成配子，因此装片中可能同时存在有丝分裂和减数分裂的细胞，A正确； B、染色体需用碱性染料（如甲紫溶液或醋酸洋红液）染色以便观察，这是装片制作的关键步骤，B正确； C、豌豆的雄蕊花药中花粉母细胞进行减数分裂时，四分体阶段确实存在，但装片制作需解离，细胞已死亡，无法观察到动态的“联会形成四分体”过程，只能看到固定的四分体结构，C错误； D、雄蕊产生的花粉数量远多于雌蕊的胚囊，减数分裂的细胞基数大，因此雄蕊装片更易找到各分裂时期的细胞，D正确。 故选C。 9. 下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（ ） A. 一般基因和染色体的行为存在着明显的平行关系 B. 萨顿利用假说—演绎法推断出基因在染色体上 C. 真核细胞中基因仅分布在染色体的DNA上 D. 摩尔根通过观察果蝇的减数分裂过程，证明基因在染色体上 【答案】A 【解析】 【分析】1、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。 2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。 【详解】A、基因和染色体在减数分裂中的行为具有平行关系（如体细胞中成对存在，配子中成单，同源染色体分离对应等位基因分离），这支持了萨顿的类比推理，A正确； B、萨顿提出“基因在染色体上”的假说运用的是类比推理法，而假说—演绎法是摩尔根验证该假说时使用的方法，B错误； C、真核细胞的基因不仅分布在染色体DNA上，线粒体和叶绿体的DNA中也含有基因，C错误； D、摩尔根通过果蝇眼色遗传实验（红眼与白眼性状的杂交分析），结合假说—演绎法证明基因在染色体上，而非直接观察减数分裂过程，D错误。 故选A。 10. 不同的生物，其性别决定的方式可能不同，下列有关性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（　　） A. 伴性遗传均存在代代遗传的现象 B. 性染色体上的基因不一定与性别决定有关 C. 生物的性状表现与性别相关联的现象叫伴性遗传 D. 性别由性染色体决定，无性染色体的生物无性别之分 【答案】B 【解析】 【分析】1、人类的染色体包括常染色体和性染色体，无论是体细胞还是生殖细胞都同时含有常染色体和性染色体。 2、决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决定性别，性染色体上的基因控制性状的遗传方式总是与性别相关联，称为伴性遗传。 【详解】A、并不是所有的伴性遗传都会出现代代遗传现象，如X染色体隐性遗传病，父亲患病，子女均正常，A错误； B、性染色体上基因不一定与性别决定有关，如果蝇的眼色基因、人类的红绿色盲基因均与性别决定无关，B正确； C、控制相关性状的基因位于性染色体上，生物的性状表现与性别相关联的现象叫伴性遗传，遗传上出现生物的性状表现与性别相关联的现象不一定是伴性遗传，如母系遗传、从性遗传，C错误； D、性别的决定方式有；环境决定型（温度决定，如蛙、很多爬行类动物）；年龄决定型（如鳝）；染色体数目决定型（如蜜蜂和蚂蚁）；有染色体形态决定型（本质上是基因决定型，比如人类和果蝇等XY型）等，如大多数雌雄同株植物，无性染色体，但仍存在雄性不育植株，有性别之分，D错误。 故选B。 11. 英国科学家格里菲思以小鼠为实验材料，完成了肺炎链球菌的体内转化实验。在此基础上，美国微生物学家艾弗里及其同事进行了肺炎链球菌的体外转化实验。关于这两个实验过程及实验材料的叙述，正确的是（ ） A. 两个实验都说明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质 B. 实验中用到的两种肺炎链球菌都具备独自让小鼠患肺炎的能力 C. 若将在培养基中由R型细菌转化得到的S型细菌注射给小鼠，小鼠也会死亡 D. 将S型细菌的细胞提取物用DNA酶处理后与R型菌混合培养，培养基上会长出S型细菌 【答案】C 【解析】 【分析】肺炎链球菌转化实验：包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型菌中存在某种转化因子，能将S型菌转化为R型菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 【详解】A、格里菲思的实验说明S型细菌体内有转化因子、艾弗里的实验说明DNA是S型细菌的遗传物质，A错误； B、S型肺炎链球菌才能让小鼠患肺炎，R型不会，B错误； C、在培养基中由R型转化得到的S型菌对小鼠也有致病力，将其注射给小鼠会使小鼠死亡，C正确； D、将S型细菌的细胞提取物用DNA酶处理后，S型菌的DNA被分解，不能使R型菌转化为S型菌，D错误。 故选C。 12. 1952年，美国遗传学家赫尔希和他的助手蔡斯以T2噬菌体和大肠杆菌为实验材料，用35S或32P标记的T2噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，完成了“噬菌体侵染细菌”实验。下列关于该实验的叙述，正确的是（ ） A. 利用了含有32P或35S的培养基培养T2噬菌体 B. 实验证明了大肠杆菌和T2噬菌体的遗传物质都是DNA C. 用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌后，其子代噬菌体中含有35S D. 32P标记的T2噬菌体侵染实验过程中保温时间过短或过长都可能导致上清液中放射性变强 【答案】D 【解析】 【详解】1、噬菌体侵染大肠杆菌实验中，搅拌的目的：使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离。离心的目的：让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，沉淀物中留下被感染的大肠杆菌。 2、32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌中，保温时间过短，部分噬菌体未浸染大肠杆菌，离心后，上清液有放射性；保温时间过长，部分噬菌体增殖后释放出来，离心后，上清液有放射性。35S标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌中，搅拌不充分，少量噬菌体蛋白质外壳吸附在大肠杆菌表面，沉淀物中出现放射性。 【分析】A、噬菌体是病毒，不能直接在培养基中培养，需先用含同位素培养基培养大肠杆菌，再用其培养噬菌体。选项A描述的方法错误，A错误； B、该实验仅证明T2噬菌体的遗传物质是DNA，未涉及大肠杆菌遗传物质的验证（大肠杆菌的遗传物质是DNA，但实验未直接证明），B错误； C、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，侵染时蛋白质未进入细菌，子代噬菌体的蛋白质由细菌内原料合成，不含35S，C错误； D、32P标记的噬菌体实验中，保温时间过短会导致未注入DNA的噬菌体留在上清液；保温时间过长会导致细菌裂解，子代噬菌体释放到上清液，两者均使上清液放射性增强，D正确。 故选D。 13. 如图为一个双链DNA片段的平面结构示意图。下列相关叙述正确的是（ ） A. ①和②所代表的碱基名称分别为胞嘧啶和胸腺嘧啶 B. 图中的字母“A”和ATP中的字母“A”都代表腺嘌呤 C. DNA单链上相邻碱基通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”连接 D. 若某核酸分子中嘌呤总数等于嘧啶总数，则该分子一定是双链DNA 【答案】C 【解析】 【分析】DNA分子一般是由2条脱氧核苷酸链组成，两条脱氧核苷酸链是反向平行的，螺旋形成规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，且两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则。 【详解】A、①和②所代表的碱基名称分别为鸟嘌呤和胸腺嘧啶，A错误； B、图中的字母“A”表示腺嘌呤，ATP中的“A”表示腺苷，B错误； C、DNA单链上相邻碱基通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”连接，C正确； D、在DNA双链中嘌呤总数等于嘧啶总数，但嘌呤总数等于嘧啶总数的不一定是双链DNA，也可能是单链RNA（A+G=U+C），D错误。 故选C。 14. 某双链DNA分子中含有400个碱基，其中腺嘌呤和胸腺嘧啶占全部碱基的60%，则该DNA分子中四种碱基的比例A：T：C：G为（　　） A. 2：2：3：3 B. 3：3：2：2 C. 1：1：4：4 D. 3：2：3：2 【答案】B 【解析】 【分析】DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。 【详解】该DNA分子为双链DNA，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的60%，则A=T=30%，C=G=20%，因此四种碱基的比例为A：T：C：G=3：3：2：2，B正确，ACD错误。 故选B。 15. 下列关于DNA分子复制的相关叙述错误的是（ ） A. DNA分子复制时子链的延伸方向均为5′→3′ B. DNA分子复制时解旋酶可作用于氢键 C. DNA分子复制只能发生在细胞核中 D. 某DNA分子复制4次可产生16个DNA分子 【答案】C 【解析】 【详解】A、DNA聚合酶只能催化脱氧核苷酸连接到链的3'端，因此子链延伸方向均为5'→3'，A正确； B、解旋酶通过破坏DNA双链间的氢键使双螺旋结构解开，B正确； C、DNA复制不仅发生在细胞核（如核DNA复制），线粒体和叶绿体中的DNA也能复制，C错误； D、1个DNA分子复制n次可产生2n个DNA，复制4次则产生24=16个DNA，D正确。 故选C。 16. 如图为小鼠细胞中某染色体上两个基因的分布情况，其中基因Ⅰ控制小鼠的毛色，基因Ⅱ控制小鼠的体重。下列相关叙述错误的是（ ） A. 基因Ⅰ、基因Ⅱ为非等位基因 B. 基因Ⅰ、基因Ⅱ有着特定的遗传效应 C. DNA上的脱氧核苷酸序列不全是基因 D. 基因Ⅰ与基因Ⅱ的遗传遵循自由组合定律 【答案】D 【解析】 【分析】本题围绕染色体上基因的分布与遗传规律展开，考查等位基因、基因的遗传效应、基因与 DNA 的关系及遗传定律的适用条件，需结合相关遗传学概念辨析选项。 【详解】A、基因Ⅰ、基因Ⅱ位于同一条染色体上，为非等位基因，A正确； B、基因Ⅰ控制小鼠毛色，基因Ⅱ控制小鼠的体重，每个基因都是特定的DNA片段，有着特定的遗传效应，B正确； C、基因通常是有遗传效应的DNA片段，即DNA上的脱氧核苷酸序列不全是基因，C正确； D、基因Ⅰ与基因Ⅱ位于同一条染色体上，二者的遗传不遵循自由组合定律，D错误。 故选D。 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 下面有两组材料，请分析材料并结合所学知识回答问题： I．豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对基因Y、y控制，如图为豌豆的两组杂交实验。 （1）豌豆子叶颜色中黄色为__________性状，实验二黄色子叶戊的基因组成为_________。 （2）实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代黄色子叶个体中能稳定遗传的占_________。 Ⅱ．果蝇的灰身（D）对黑身（d）为显性，基因D、d位于常染色体上。为探究灰身果蝇是否存在特殊的致死现象，研究小组用多对杂合灰身雌雄果蝇进行杂交实验，统计并分析子代的表型及比例，完善预期结果及结论。 （3）若子代中__________，则灰身存在显性纯合致死现象。 （4）若子代中__________，则存在d配子50%致死现象。 【答案】（1） ①. 显性 ②. YY、Yy （2）2/5 （3）灰身∶黑身＝2∶1 （4）灰身∶黑身＝8∶1 【解析】 【分析】基因分离定律：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【小问1详解】 实验二的后代出现了性状分离，表现为黄色子叶∶绿色子叶=3∶1，说明黄色子叶对绿色子叶为显性，说明实验二亲本的基因型为Yy，其自交产生的黄色子叶戊的基因型为Yy和YY。 【小问2详解】 实验一中子代的比例为黄色子叶∶绿色子叶=1∶1，说明亲本黄色子叶甲的基因型为Yy，子代黄色子叶丙的基因型为Yy，其与实验二中黄色子叶戊（2/3Yy和1/3YY）杂交，所获得的子代黄色子叶个体所占的比例为1-2/3×1/4=5/6，子代中YY的个体所占的比例为2/3×1/4+1/3×1/2=2/6，因此，实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代黄色子叶个体中能稳定遗传的占2/5。 【小问3详解】 为探究灰身果蝇是否存在特殊的致死现象，研究小组用多对杂合灰身雌雄果蝇进行杂交实验，统计并分析子代的表型及比例，若灰身存在显性纯合致死现象，则多对杂合的灰身雌雄果蝇之间进行交配，后代出现DD（致死）∶Dd∶dd=1∶2∶1，即灰身∶黑身=2∶1。 小问4详解】 若存在d配子50%致死现象，则群体配子D∶d=2∶1，则多对杂合的灰身雌雄果蝇之间进行交配，后代会出现dd的比例为1/3×1/3=1/9，即灰身∶黑身=8∶1。 18. 南瓜果实的白色和黄色是一对相对性状，由等位基因W和w控制，盘状和球状是一对相对性状，由等位基因D和d控制，两对等位基因独立遗传。让表型为盘状白色与球状黄色的南瓜进行杂交，F1全为盘状白色南瓜，F1自交后F2的表型及比例如图所示。请回答下列有关问题： （1）单独分析南瓜果实的颜色和形状，显性性状分别是______，这两对相对性状的遗传遵循______定律。 （2）亲本的基因型为______，F2中重组类型的比例为______；F2表型为盘状黄色的南瓜自交，后代的表型及比例为______。 （3）F2表型为盘状白色的南瓜的基因型有______种，与基因型为______的南瓜杂交可以确定其基因型，若杂交后代的表型及比例为______，则盘状白色的南瓜的基因型DdWW。 【答案】（1） ①. 白色和盘状 ②. 基因的分离定律和自由组合 （2） ①. DDWW和ddww ②. 3/8 ③. 盘状黄色：球状黄色=5：1 （3） ①. 4 ②. ddww ③. 盘状白色：球状白色=1：1 【解析】 【分析】南瓜果实的白色和黄色、盘状和球状为两对相对性状，各由一对等位基因控制(前者用W、w表示，后者用D、d表示），且独立遗传。由实验可知，白色盘状和黄色球状，子代全为白色盘状，说明白色对黄色为显性性状，盘状对球状为显性性状。 【小问1详解】 已知盘状白色与球状黄色南瓜杂交，F1全为盘状白色南瓜，根据“具有一对相对性状的亲本杂交，子一代显现出来的性状为显性性状”，所以单独分析南瓜果实的颜色，白色是显性性状；单独分析南瓜果实的形状，盘状是显性性状。因为两对等位基因独立遗传，所以这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。 【小问2详解】 由于F1全为盘状白色南瓜，F1自交后F2中盘状：球状=3:1，白色：黄色 = 3:1，可知F1的基因型为DdWw。那么亲本盘状白色（D_W_）与球状黄色（ddww）杂交得到DdWw，所以亲本的基因型为DDWW和ddww。F2的表型及比例为盘状白色：盘状黄色：球状白色：球状黄色=9:3:3:1，亲本类型是盘状白色和球状黄色，重组类型是盘状黄色和球状白色，其比例为（3+3）÷16=3/8。F2表型为盘状黄色的南瓜基因型为1/3DDww、2/3Ddww。1/3DDww自交后代全是盘状黄色（DDww）；2/3Ddww自交后代中盘状黄色（D_ww）占2/3×3/4=1/2，球状黄色（ddww）占2/3×1/4=1/6。所以盘状黄色自交后代中盘状黄色：球状黄色=（1/3+1/2）：1/6=5：1。 【小问3详解】 F2表型为盘状白色的南瓜的基因型为D_W_，即DDWW、DDWw、DdWW、DdWw，共4种。采用测交法可以确定其基因型，即与基因型为ddww的南瓜杂交。若盘状白色的南瓜的基因型为DdWW，与ddww杂交，后代的基因型为DdWw（盘状白色）：ddWw（球状白色）=1:1 。 19. 如图1 是某生物细胞进行减数分裂过程中的某些时期模式图（图中表示该生物全部染色体），图2为减数分裂前的间期与减数分裂过程中每条染色体上DNA 含量的变化图，图3为果蝇细胞分裂前的间期及进行分裂的某些时期细胞中染色单体、染色体和核 DNA含量示意图。回答下列问题： （1）若图1中细胞全部来自同一个体，则该动物成熟生殖细胞中的染色体条数为_______条，图中个体的性别及判断的依据是________（从图1中选择一个细胞的特点进行描述）。 （2）对应图2 中 BC段的图1中的细胞有_______。 （3）图2中引起曲线出现C→D变化的事件是______，在细胞分裂过程中C→D可对应的时期是_______。 （4）图3中，数字①②③代表分别是_______，发生染色体自由组合的细胞类型是_____（填图中编号），正常情况下一定不存在同源染色体的细胞类型是_____（填图中编号）。 【答案】（1） ①. 2 ②. 雌性，图1中甲图细胞处于减数分裂Ⅰ后期，细胞质不均等分裂 （2）甲、乙、丁 （3） ①. 着丝粒分裂 ②. 减数分裂Ⅱ后期 （4） ①. 染色体、染色单体、核DNA ②. Ⅱ ③. Ⅲ、Ⅳ 【解析】 【分析】图1中甲表示减数第一次分裂后期，乙表示减数第二次分裂中期，丙表示减数第二次分裂后期，丁表示减数第一次分裂前期。图2中BC段表示含有染色单体的时期。图3中②代表染色单体，③代表核DNA，①代表染色体。 【小问1详解】 根据图1中甲（减数第一次分裂后期）可知该生物体细胞含有4条染色体，减数分裂形成的生殖细胞内染色体数减半，因此该动物成熟生殖细胞中的染色体条数为2条。 由于图1中甲（减数第一次分裂后期）细胞质不均等分裂，可知该动物为雌性动物， 【小问2详解】 图2中BC段每条染色体上含有两个DNA，即含有染色单体，图1中含有染色单体的细胞为甲、乙和丁，故对应图2中BC段的图1中的细胞有甲、乙、丁。 【小问3详解】 图2中引起曲线出现C→D变化的事件是着丝粒分裂，使每条染色体上由含有两个DNA变为含有一个DNA，由于图2为减数分裂前的间期与减数分裂过程中每条染色体上DNA 含量的变化图，因此在细胞分裂过程中C→D可对应的时期是减数分裂Ⅱ后期。 【小问4详解】 图3中②的数量有时为0，故为染色单体，存在染色单体的时期，核DNA数量与染色单体相同，故③是核DNA，则①是染色体。 发生染色体自由组合的细胞类型是减数第一次分裂后期，此时染色体数与体细胞相同（为8条），含有染色单体，即核DNA是染色体数的二倍，故对应图3中Ⅱ时期； 正常情况下一定不存在同源染色体的细胞类型是减数第二次分裂和形成的生殖细胞内，该生物减数第二次分裂前期和中期染色体数为4条，含有染色单体，对应Ⅲ，减数第二次分裂后期染色体数为8，不含染色单体，对应Ⅰ，但Ⅰ也可能是有丝分裂形成的子细胞，因此Ⅰ时期的细胞可能含有同源染色体，生殖细胞内的染色体数为4条，不含染色单体，对应Ⅳ，即正常情况下一定不存在同源染色体的细胞类型是Ⅲ、Ⅳ。 20. 某家族中甲、乙两种遗传病的系谱图如图所示，其中甲病相关基因用A/a表示，乙病相关基因用B/b表示，且7号个体不含乙病致病基因。回答下列问题： （1）甲病为________遗传病，基因B位于________（填“常”或“X”）染色体。 （2）Ⅱ9的基因型为________，Ⅲ11是纯合子的概率为________。 （3）推测Ⅲ10的乙病致病基因来自Ⅰ代中的________号个体；Ⅱ6与Ⅱ7生一个两病兼患孩子的概率是________。 （4）若Ⅱ5与一个仅患乙病的女性结婚，生出正常孩子的概率是________。 【答案】（1） ①. 常染色体显性 ②. X （2） ①. aaXBXᵇ或aaXBXB ②. 1/2 （3） ①. 2 ②. 1/8 （4）1/6 【解析】 【分析】“无中生有”为隐性，隐性患病看女病，父子患病为伴性；“有中生无”为显性，显性患病看男病，母女患病为伴性。 【小问1详解】 对于甲病，I1和I2患甲病，子代II6正常，有“有中生无”为显性，Ⅱ7的母亲和女儿都不是患者，故甲病为常染色体显性遗传。对于乙病，II6和II7不患乙病（II7不含乙病致病基因 ），子代III10患乙病，可知乙病是伴X隐性遗传，所以基因B位于X染色体。 【小问2详解】 I3和I4的基因型分别是aaXBXb和AaXBY，故Ⅱ9基因型为aaXBXb或aaXBXB。Ⅱ6和Ⅱ7的基因型分别为aaXBXb、AaXBY，故Ⅲ11既不患甲病也不患乙病，基因型可能为aaXBXb或者aaXBXB，纯合子概率为。 【小问3详解】 Ⅱ6和Ⅱ7的基因型分别为aaXBXb、AaXBY，Ⅲ11乙病致病基因来自Ⅱ6，由于Ⅰ1不换乙病，故推测Ⅲ10的乙病致病基因来自于Ⅰ代中的2号个体；Ⅱ6和Ⅱ7的基因型分别为aaXBXb、AaXBY，Ⅱ6与Ⅱ7生一个两病兼患孩子的概率是A_XbY＝ 【小问4详解】 Ⅰ1和Ⅰ2基因型分别为AaXBY，AaXBXb，Ⅱ5基因型为AaXBY 或AAXBY与一个仅患乙病的女性（基因型为aaXbXb）结婚，生出正常孩子（aaXB_）的概率为）。 21. 某生物兴趣小组将DNA被15N标记的某大肠杆菌转移到14N的培养液中进行培养，对细胞中DNA进行提取后离心，如图是他们预测的实验结果。根据所学知识回答下列问题： （1）若进行一次复制后出现了试管①的结果，则说明___，若结果为试管___（填序号），则说明时另一种复制方式。出现试管⑤的原因是___。 （2）对大肠杆菌子代DNA进行热变性处理，将会破坏DNA的___键，对变性后的DNA单链进行离心，得到的含14N的单链与含15N的单链比为7：1，说明该亲代大肠杆菌已分裂___次。 （3）DNA复制过程中所需要的酶包括___，连接一条链上相邻两个脱氧核糖的是___（填化学键）。 【答案】（1） ①. DNA的复制方式为全保留复制 ②. ② ③. （15N标记后的大肠杆菌还）未进行复制；或培养时间过短 （2） ①. 氢 ②. 3 （3） ①. 解旋酶和DNA聚合酶 ②. 磷酸二酯键 【解析】 【分析】DNA的复制是半保留复制，即以亲代DNA分子的每条链为模板，合成相应的子链，子链与对应的母链形成新的DNA分子，这样一个DNA分子经复制形成两个子代DNA分子，且每个子代DNA分子都含有一条母链。将DNA被15N标记的大肠杆菌移到14N培养基中培养，因合成DNA的原料中含14N，所以新合成的DNA链均含14N．根据半保留复制的特点，第一代的DNA分子应一条链含15N，一条链含14N。 【小问1详解】 题图试管①含有重带和轻带，即DNA的两条链均含15N，DNA的两条链均含14N，若进行一次复制后出现了试管①的结果，则说明DNA的复制方式为全保留复制，若结果为试管，即DNA的两条链，一条链含15N，一条链含14N，则说明时另一种复制方式，即半保留复制。若15N标记后的大肠杆菌还未进行复制；或培养时间过短，则出现试管⑤的结果。 【小问2详解】 DNA的两条链之间通过氢键相连，对大肠杆菌子代DNA进行热变性处理，将会破坏DNA的氢键，对变性后的DNA单链进行离心，得到的含14N的单链与含15N的单链比为7：1，即14：2，则共有8个DNA分子（DNA含有两条链，被15N标记的链为2，DNA是半保留复制，合成的子链均含有14N），说明该亲代大肠杆菌已分裂3（8=23）次。 【小问3详解】 DNA复制过程中需要的酶是解旋酶（打开氢键）和DNA聚合酶（形成磷酸二酯键），根据DNA的平面结构可知，连接一条链上相邻两个脱氧核糖的是磷酸二酯键。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $