2024-2025学年江苏省扬州市部分区统编版六年级下册期末考试语文试卷

语 文 （卷面5分） 一、请根据所听材料，完成小题，选择题为单项选择。（5分） 1.扬州五亭桥别名______，始建于______，桥身呈______字形结构，桥下列四翼，共有______个桥洞。 2.下列表述与所听内容不符合的一项是（ ） A.五亭桥被誉为“中国最美的桥”。 B.五亭桥展示了清代高超的造桥技艺。 C.五亭桥融合了亭与桥的艺术。 D.五亭桥是中国古代交通桥和观赏桥的完美结合。 3.下面宣传标语与五亭桥特点最不符合的一项是（ ） A.桥艺精华，五亭独领风骚 B.如诗如画的桥，风姿真迷人 C.众月舞于波心，五亭桥下，洞洞含月 D.穿越桥底时光，细数五亭桥洞 二、请阅读材料一，完成小题，选择题为单项选择。（14分） 材料一：中国古桥 （一）中国古桥的作用 ①桥像条纽带，把两头的路连成一体，不因山水阻隔而影响路上交通。凡是能在路上通过的东西，都要能一样地在桥上通过，如果能把桥造得像路一样，也就是说造得有桥恍同无桥，这造桥的本领，就够高了。要把桥造得同路一样牢固，桥墩就要结实，还要数目多。但是桥墩多了，两墩之间的距离就小了，这不但阻遇水流，而且妨碍航运。从船上人看来，最好水上无桥，如果必须造桥，也要造得【有桥恍同无桥】，好让他的船顺利通过。 ②桥的作用是跨过河流与山谷，以便接通道路。河与山是一个国家的资源所在，如何利用这资源，就显出一个民族征服自然的能力。在这征服中，造桥的能力更为突出。造成的桥，可以wēi然屹立达千年以上，经受日夜的水冲浪击，风吹雨打，甚至天灾的洪水、地震，人祸的战争摧残，而始终蜷伏在那里，一声不响地为人民服务；而且基本上保持原来形状不变，有如自然界的一座“天生桥”或“天然洞”。有时甚至比自然界的河山还稳定，如桥还在，而下面的河流却改道了，或两端的山竟崩陷了。这样的桥就是中国的古桥。 ③中国古桥不但为了交通运输，而且对人民精神生活亦有作用，因为在桥上散步或眺望，亦是一种忙中消qiǎn。甚至桥的本身亦可称为美术展览品。中国古人在造桥时，不仅着眼于桥的实用功能，其实也非常注重桥的美感，很多中国古桥都成为当地一景。诚如李约瑟教授所言：“____________。” （二）汴河虹桥 《清明上河图》描绘了北宋时期都城汴京以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象。汴河是北宋时期国家重要的潜运交通枢纽，商业交通要道，这里人口稠密，商贾云集。横跨汴河上的是一座规模宏大、外形美观的单拱桥。有只大船正待过桥，船夫们忙着放下wéi杆，以便船只通过。邻船的人指指点点，船里船外都在为此船过桥而忙碌着。这座桥因“其桥无柱，宛如飞虹”，故名虹桥，桥头遍布刀剪tān、饮食tān和各种杂货tān，这里于是成了名闻遐迩的虹桥码头区。 1. 根据拼音，把相应的汉字写在下面的田字格内。 2. 下列选项中加点字读音正确的一项是（ ） A. 结（jiē）实 征（zhēng）服 B. 着（zhuó）眼 繁荣（lóng） C. 枢（sū）纽 河流（liú） D. 桥墩（dūn） 商贾（jiǎ） 3. 结合字形和上下文，对“名闻遐迩”一词中“遐迩”的解释正确的一项是（ ） A. 名声大 B. 远近 C. 想象 D. 长久 4. 对第①自然段【 】中的“有桥恍同无桥”理解正确的一项是（ ） A. 指要把桥造得同路一样牢固。 B. 指水上桥没有发挥作用。 C. 指把桥造得像路一样，凡是能在路上通过的东西，都要能一样地在桥上通过。 D. 指从船上人看来，造桥要不妨碍他的船只顺利通行。 5. 下列表述不正确的一项是（ ） A. 好的桥，桥墩不但要结实，还要多。 B. 造桥的能力能显出一个民族征服自然的能力。 C. 虹桥不但促进了汴河两岸的经济，而且丰富了汴京人民的精神生活。 D. 汴河虹桥的设计特点是规模宏大、外形美观、单拱桥。 6. 下面句子放入第③自然段画线处，最合适的一项是（ ） A. 中国桥都是美的，并且有很多是特出色的美。 B. 中国桥都是欠美的，更着眼于桥的实用功能。 C. 没有中国桥是欠美的，并且有很多是特出色的美。 D. 中国桥不在乎实用功能，而是着眼于特出色的美。 三、请根据课内外积累，完成小题，选择题为单项选择。（10分） 7. 请根据课内外积累，完成小题 （1）今夜月明人尽望，____________。（《十五夜望月》） （2）张思德同志是____________，他的死是____________。（《为人民服务》） （3）____________，不必法古；____________，不必循旧。（《淮南子》） （4）____________，花重锦官城。（《春夜喜雨》） 8. 下列选项中的诗句，不属于同一首诗的一项是（ ） A. 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 B. 羌笛何须怨杨柳，古来征战几人回？ C. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 D. 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 四、请阅读材料二和材料三，完成小题，选择题为单项选择。（21分） 材料二 安济桥 宋 杜德源 驾石飞梁尽一虹，苍龙惊蛰背磨空。 坦途箭直千人过，驿使驰驱万国通。 云吐月轮高拱北，雨添春色去朝东。 休夸世俗遗仙迹，自古神丁役此工。 【注释】 ①安济桥：即赵州桥。在今河北省赵县。 ②飞梁：凌空飞架的桥。 ③坦途：平坦的道路 ④驿使：传递公文、书信的人。 ⑤驰驱：策马疾驰。 ⑥万国：万邦；天下；各国。 ⑦月轮：圆月。亦泛指月亮。 ⑧仙迹：仙人的遗迹或行踪。 9. 借助注释，解释划线诗句（颔联）的意思。 _____________________________________________ 10. 诗的首联和颔联都是写安济桥，但不同之处在哪里？ _____________________________________________ 11. 整首诗表达了诗人怎样情感？ _____________________________________________ 材料三 飞夺泸定桥 ①1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军北上必须夺取的泸定桥。 ②敌人早就派了两个团防守泸定桥，阻拦红军北上；后来又调了两个旅赶去增援，妄想把我军消灭在桥头上。我们早就看穿了敌人的诡计。28日早上，红四团接到上级命令：“29日早晨夺下泸定桥！”时间只剩下20多个小时了，红四团离泸定桥还有240里，对岸敌人的两个旅援兵正在向泸定桥行进。抢在敌人前头，是我军战胜敌人的关键。 ③红四团翻山越岭，沿路击溃了好几股阻击的敌人，到晚上7点钟，离泸定桥还有110里。战士们一整天没顾得上吃饭。天又下起了大雨，把他们都淋透了。战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。在漆黑的夜里，他们冒着雨，踩着泥水继续前进。 ④忽然对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥方向奔去，分明是敌人的增援部队。红四团的战士索性也点起火把，照亮了道路跟对岸的敌人赛跑。敌人看到了这边的火把，扯着嗓子喊：“你们是哪个部分的？”我们的战士高声答话：“是碰上红军撤下来的。”对岸的敌人并不疑心。两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了二三十里。雨越下越猛，像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭了。对岸的敌人不能再走，只好停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥，把增援的两个旅的敌人抛在了后面。 ⑤泸定桥离水面有好几丈高，是由13根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里倾泻下来，撞击在岩石上，溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定城背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！” ⑥红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一齐开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，22位英雄拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连，战士们除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。 ⑦突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲啊！”英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。 ⑧红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。 12. 阅读材料三，梳理文章脉络，完成以下思维导图。 13. 第⑤自然段写出了泸定桥的险。那么险在哪里呢？请简要概括。（至少写出三点） ___________________________________________ 14. 第⑥自然段具体描写了红四团抢夺泸定桥时与敌军激战的场面，让人不禁想起《七律·长征》中的诗句“____________，____________”。 15. “二连担任突击队，22位英雄拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集枪弹，攀着铁链向对岸冲去。”句中加点的词语，有着怎样的表达效果？ ____________________________________________ 16. 第④自然段中划“ ”的句子在全文中所起的作用，下列表述最恰当的一项是（ ） A. 在全文中起到了过渡的作用。 B. 用夸张的手法渲染了惊悚的氛围。 C. 承接上文，与前文“天又下起了大雨”形成首尾呼应。 D. 突出了当时环境愈发恶劣，衬托出红四团战士迎难而上大无畏精神。 17. 标题《飞夺泸定桥》比《强夺泸定桥》好在哪里？请简述理由。 ____________________________________________ 五、请阅读材料四，完成小题，选择题为单项选择。（10分） 材料四 班级将围绕《鲁滨逊漂流记》开展主题阅读探究活动，王明同学对鲁滨逊和星期五之间的故事很感兴趣，并以此展开研究，整理出以下三份资料。 资料一：救下星期五 那个逃跑的可怜的野人已经站住了脚，尽管他看见他的两个敌人都已经倒在地上，然而他还是被我的枪里发出来的火光和响声吓得一动也不动地站着，既不前进，也不后退。我又叫唤了他一声，还做手势叫他过来，这他倒马上就懂了，稍微走了几步，接着又站住了，接着又稍微往前走几步，接着又站住了。我终于看到，他站着，浑身直打哆嗦。我又向他招招手，要他走近一些，还做出种种我想得出来的手势来鼓励他。 资料二：____________ 我对他喜欢极了，自愿担负起责任来，救他一切恰当的事情，使他变得有用、灵巧和对我有帮助。尤其是要教会他说话，和在我说话的时候，他能听懂。他这个学生棒极了，尤其是在学习的时候总是开开心心、勤勤恳恳，在听懂了我的话，或者说出来一句我听得懂的话的时候，他是那么高兴。我很高兴同他说话。 资料三：____________ 随着时间的推移，他和我的关系变得更亲密了，而且他已经几乎可以听懂我对他说的一切话。也可以用流利但是不合乎语法的英语同我对话了。我把自己的身世讲给他听，至少详细地讲了我是怎样来到这个地方，是怎样在这个地方生活下来的，住了多少年。他一直弄不清火药和子弹是怎么一回事，我让他打破了这个谜团，还教会他怎样射击。我给他一把刀，他为这高兴得什么似的。 18. 请用小标题的方式概括资料二、三的内容。 资料二：____________________ 资料三：____________________ 19. 资料一、二、三是按照故事情节的发展整理、排序的。现在要将下面这份资料整理到以上三份资料中，最适合的位置是（ ） 我既不愿亏待他，又要让自己完全放心和自在，我在两道防御工事中间的空地上，给他搭了一座小帐篷。那儿有一个通到我的洞里的入口，我在入口不远的通道上装上一个正式的门框，配上一扇木板门。门是只能从里面开的，我在夜晚就把门闩上，还把梯子也拿进来。这样，我在最里面的一道墙的后面，星期五要来袭击我，不弄出很大的响声来是没法儿闯过这道墙的。 A. 资料一之前 B. 资料一和二之间 C. 资料二和三之间 D. 资料三之后 20. 如果为以上四份资料选择一个探究主题，最适合的一项是（ ） A. 信任之桥 B. 寻宝之旅 C. 身份之谜 D. 成名之路 21. 鲁滨逊救了星期五，给予了他第二次生命，还教给他很多技能。请回顾全书，写一写星期五给鲁滨逊带来了什么？从中你明白了什么？ ______________________________________________ 22. 星期五在与鲁滨逊的相处过程中，逐渐从野蛮走向文明。那么，你是否赞同用现代文明的方式改变现存的原始部落？请写出你的观点和理由。 ______________________________________________ 六、习作（35分） 23. 习作 有形之桥，连接两岸，方便大家；无形之桥，连接你我，成就美好。你眼中或心中的那座桥，有着怎样的故事，承载着怎样的希望呢？请以《桥》为题，写一篇习作。 要求：围绕中心意思，结合具体事例，写出真情实感。文中不得出现真实的人名和校名，不少于400字。 语 文 （卷面5分） 一、请根据所听材料，完成小题，选择题为单项选择。（5分） 1.扬州五亭桥别名______，始建于______，桥身呈______字形结构，桥下列四翼，共有______个桥洞。 2.下列表述与所听内容不符合的一项是（ ） A.五亭桥被誉为“中国最美的桥”。 B.五亭桥展示了清代高超的造桥技艺。 C.五亭桥融合了亭与桥的艺术。 D.五亭桥是中国古代交通桥和观赏桥的完美结合。 3.下面宣传标语与五亭桥特点最不符合的一项是（ ） A.桥艺精华，五亭独领风骚 B.如诗如画的桥，风姿真迷人 C.众月舞于波心，五亭桥下，洞洞含月 D.穿越桥底时光，细数五亭桥洞 二、请阅读材料一，完成小题，选择题为单项选择。（14分） 材料一：中国古桥 【1~6题答案】 【答案】1. 2. A 3. B 4. D 5. A 6. C 三、请根据课内外积累，完成小题，选择题为单项选择。（10分） 【7题答案】 【答案】 ①. 不知秋思落谁家 ②. 为人民利益而死的 ③. 泰山还要重的 ④. 苟利于民 ⑤. 苟周于事 ⑥. 晓看红湿处 【8题答案】 【答案】B 四、请阅读材料二和材料三，完成小题，选择题为单项选择。（21分） 材料二 【9~11题答案】 【答案】9. 安济桥平坦笔直如箭，可供千人同时通行；驿使策马疾驰，使天下各国道路相连。 10. 首联侧重外形描写，用比喻展现桥的雄伟壮观和凌空飞架的姿态。 颔联侧重功能描写，通过“千人过”“万国通”表现桥的实用性和交通枢纽作用，突出其社会价值。 11. 诗人通过赞美安济桥的壮丽和巧夺天工，表达了对古代劳动人民智慧与技艺的敬佩，以及对桥梁连接四方、造福百姓的自豪之情。尾联更强调这是人力而非神迹的成就。 材料三 【12~17题答案】 【答案】12. 翻山越岭，击溃阻击敌人；增援路上遇到敌军机智应对；红四团摸黑冒雨前进；红四团遭遇泸定桥险境，和敌军挑衅；红四团马上发起总攻；守城的敌人被消灭，红军主力渡过天险大渡河，前往抗日前线 13. ①自然险境（高+急流）②人工破坏（抽木板）③军事威胁（火力封锁） 14. ①. 金沙水拍云崖暖 ②. 大渡桥横铁索寒 15. 这是一组动词，写出战士们作战之勇、夺桥之快，体会出他们置生死于不，奋勇杀敌，英勇无畏精神。 16. D 17. 理由：①“飞”字既暗示了红军行军的神速（如昼夜奔袭240里的奇迹），又赋予战斗场面一种凌空突进的画面感，比"强"字更富视觉冲击力和艺术感染力。②“飞夺泸定桥”极其传神地表达了此次战斗的特点，就是战士们飞一样地赶到泸定析并夺取泸定桥。而用“夺取泸定桥”，则内容概括就不全面了。 五、请阅读材料四，完成小题，选择题为单项选择。（10分） 材料四 【18~22题答案】 【答案】18. ①. 教导星期五 ②. 亲密相处 19. B 20. A 21. 星期五带来陪伴，帮鲁滨逊耕作、防卫，缓解孤独；还让他学会责任与关怀。 我明白：真诚互助能跨越文化隔阂，在困境中创造温暖与希望。 22. 不赞同。理由：① 每个文明都有独特性，应尊重其生活方式；② 强制改变可能破坏文化传统，甚至带来伤害（如疾病传入）。 六、习作（35分） 【23题答案】 【答案】例文： 桥 在我家乡的一条小河上，有一座古老的石桥，它没有华丽的名字，我们就叫它“老桥”。老桥很普通，却连接着河的两岸，方便了我们村和对岸的交往。它不仅是有形的桥，更是我们心中的一座无形之桥，承载着我们对美好生活的希望和梦想。 记得小时候，我最喜欢和小伙伴们一起在老桥上玩耍。我们奔跑、跳跃，桥面上留下了我们的欢声笑语。老桥见证了我们的成长，也见证了村庄的变化。随着时间的流逝，村庄越来越繁荣，老桥也变得越来越重要。 有一次，连日的大雨让河水暴涨，老桥被冲毁了一部分。村民们都很担心，因为这意味着我们将无法轻松地到达对岸，孩子们上学也成了问题。但是，我们并没有放弃。在村长的带领下，大家一起努力，搬石头、和水泥、加固桥墩。经过几天的辛勤劳动，老桥终于修好了。那一刻，我深深地感受到了团结的力量，也明白了老桥对我们来说不仅仅是一座桥，它更是我们心中的希望之桥。 老桥的故事告诉我们，无论遇到什么困难，只要我们团结一心，就没有克服不了的困难。老桥不仅是连接两岸的通道，更是连接我们心灵的纽带。它教会了我们团结、坚持和希望。 现在，每当我走过老桥，我都会想起那些和村民们一起修桥的日子。老桥虽然老了，但它依然坚固，依然承载着我们的梦想。我希望，未来的某一天，我能为家乡建起一座新的桥，一座更宽、更美的桥，让家乡的人们过上更好的生活。 老桥，你是我们心中的骄傲，是我们永远的希望。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$小学六年级语文试卷听力材料，你将有10秒的时间准备。扬州五亭桥别名莲花桥，是中国江苏省扬州市的地标性建筑，横跨瘦西湖水道，被誉为中国最美的桥之一。该桥始建于清乾隆22年，1757年由巡盐御史高恒及扬州盐商为迎接乾隆帝南巡而建，仿北京北海五龙亭和17孔桥设计。五亭桥全长57.99米，宽6.16至18.77米。桥身由青条石砌筑成，工字形结构。桥下列4翼共有15个桥洞，彼此相通，形成独特的水道景观。桥上建有5座亭子，错落有致，中亭为重檐，其余四亭为单檐，庭间以短廊相连，黄瓦朱柱与白色栏杆相映成趣，兼具北方雄浑与南方秀美。其独特的设计融合了亭与桥的艺术，被誉为中国亭桥结合的典范。五亭桥不仅以建筑闻名，还因十五桥洞弦乐的奇景著称。每逢中秋之夜，15个桥洞中各应一轮明月，形成众岳峥辉的奇幻景象，为扬州赢得月亮城的美誉。著名桥梁专家茅以升曾盛赞其为中国古代交通桥与观赏桥结合的典范。作为全国重点文物保护单位，五亭桥不仅展现了清代高超的造桥技艺，更承载着扬州盐商文化的历史记忆，是瘦西湖风景区最耀眼的明珠。