4.5地球家园的化学变化 教学设计-2024-2025学年科学六年级下册教科版

课程基本信息

学科

科学

年级

六年级

学期

春季

课题

地球家园的化学变化

教科书

书  名：科学教材

出版社：教育科学出版社             

教学目标

一、科学观念

·地球的很多资源，特别是氧气和煤都是化学变化的产物。

·知道植物利用阳光、空气和水分在绿色叶片中制造其生存所需的养分的过程就是植物 的光合作用。

·初步认识物质与能量的关系。

二、科学思维

·能针对具体问题提出假设，建立证据与假设或观点之间的联系。

·分析科学实验中的变量控制。

三、探究实践

·能运用观察、查阅资料等方式获取信息，用科学语言、图形等记录整理信息，表述探 究结果。

·运用分析、比较、推理、概括等方法得出科学探究的结论。

·初步具有获取信息，运用科学方法描述和处理信息并得出结论的能力。

四、态度责任

·有依据的质疑他人观点，乐于尝试运用多种思路和方法完成探究和实践。

·面对有说服力的证据，愿意调整自己的想法。

·乐于与他人进行沟通交流，分享观点。

教学重难点

一、教学重点

1. 地球的很多资源，如岩石、矿物、煤石油、氧气等都是化学变化的产物。

2.知道太阳通过植物的光合作用将能量传递到地球。