精品解析：陕西省渭南市大荔县2024-2025学年高一下学期期末质量检测历史试题

大荔县2024—2025学年（下）高一年级期末质量检测试题 历史 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2.选择题用2B铅笔将正确答案涂写在答题卡上；非选择题用0.5mm黑色墨水签字笔答在答题卡的指定答题区域内，超出答题区域答案无效。 3.答题前，请将姓名、考号、试卷类型按要求涂写在答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 据文献记载，早在6000年前阿富汗青金石的身影就遍布北非古埃及、西亚古巴比伦和欧洲地中海。在古埃及、古巴比伦、欧洲，青金蓝象征皇家独一无二的高贵气息，闪耀在皇家的首饰、法老的棺椁之上。下图是出土于埃及帝王谷的图坦卡蒙黄金面罩，装嵌的青金石和其他宝石重达11公斤。这可以用于说明 （ ） A. 古代文明多元一体特性 B. 世界文明逐渐连整体 C. 早期文明的跨区域交流 D. 农耕文明具备扩张潜能 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知，准确时空是：古代世界。根据材料概括可知：早在6000年前阿富汗青金石的身影就遍布北非古埃及、西亚古巴比伦和欧洲地中海，特别是埃及出土的图坦卡蒙黄金面罩，装嵌的青金石和其他宝石重达11公斤，证明早期文明在发展的过程中跨区域交流，C项正确；古代文明发展中呈现多元性特征，但未朝着一体性发展，排除A项；材料未涉及世界文明逐渐连为整体，仅涉及的对青金石的使用，排除B项；材料未涉及这些农耕国家进行对外扩张，排除D项。故选C项。 2. 如图是西欧王权演变趋势图，对该图解释正确的是（ ） A. 8—13世纪下降期主要因为庄园经济的分散性 B. 17—18世纪下降期源于文艺复兴冲击神权统治 C. 13—17世纪上升期得益于经济增长与宗教改革的推动 D. 13—18世纪王权变化仅受到封建领主势力消长影响 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：8-18世纪的西欧。根据材料概括可知：13—17世纪王权呈上升趋势，原因是经济上商品经济发展、资本主义萌芽产生，新兴资产阶级和新贵族希望王权强大以保障其利益；宗教改革打击了教会势力，使王权摆脱教会过多束缚，王权得以强化，即13—17世纪上升期得益于经济增长与宗教改革的推动，C项正确；8—13世纪王权下降，庄园经济分散性虽有影响，但并非主要原因，此时期封建割据严重、教会势力强大等因素，对王权削弱作用更突出，排除A项；17—18世纪王权下降，根源是资本主义发展，资产阶级力量壮大，启蒙运动兴起，要求推翻封建王权，建立资产阶级政权，文艺复兴主要在14—17世纪，重点是冲击神学世界观，与17—18世纪王权下降没有直接因果关系，排除B项；13—18世纪，王权变化受多种因素影响，如经济发展、思想解放运动、政治变革等，并非仅受封建领主势力消长影响，排除D项。故选C项。 3. 1519年，西班牙国王之所以派麦哲伦远航，是为了去香料群岛宣示主权，因为当时这个群岛在对手葡萄牙的手上。为激励麦哲伦航行，西班牙国王对他作出承诺：他将获得其中两个岛屿作为私人领地，还可获得岛上收益的百分之五。据此可知（ ） A. 麦哲伦完成了第一次环球航行 B. 葡西争夺助力新航路的开辟 C. 追求财富是开辟新航路的动因 D. 殖民扩张已扩展到全球范围 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1519年（西班牙和葡萄牙）。从题干可知，西班牙国王派麦哲伦远航是因为香料群岛在葡萄牙手中，西班牙想通过远航去香料群岛宣示主权，这体现了葡萄牙和西班牙之间对海外利益（香料群岛）的争夺。这种争夺促使西班牙支持麦哲伦进行远航，而远航属于新航路开辟的一部分，所以葡西之间的争夺助力了新航路的开辟，B项正确；题干主要围绕西班牙为争夺香料群岛主权派麦哲伦远航及激励措施，未提及麦哲伦完成环球航行，排除A项；虽然西班牙国王承诺给麦哲伦岛屿和岛上收益，但这只是激励麦哲伦的手段，不能直接等同于开辟新航路的动因，题干强调的是西班牙出于与葡萄牙争夺香料群岛主权的目的派麦哲伦远航，而非单纯追求财富是开辟新航路的主要原因，排除C项；题干仅聚焦于西班牙对香料群岛的行动，不能由此得出殖民扩张已扩展到全球范围的结论，排除D项。故选B项。 4. 18世纪后半期陆续出版的《百科全书》作者们坚信：“所有一切都应平等地受到批判，人类可以通过更多地了解宇宙来改善世界”，特别是狄德罗一再强调，要通过这部书去改变人的思维方式，让它成为一个介绍科学知识、破除宗教迷信、批判封建专制的巨型炸弹。据此可知，该书作者们致力于（ ） A. 建立自然科学体系 B. 宣传民主革命思想 C. 论证权力制衡关系 D. 弘扬理性主义精神 【答案】D 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：18世纪后半期（欧洲）。“所有一切都应平等地受到批判”体现了理性的批判精神，“通过更多地了解宇宙来改善世界”“介绍科学知识、破除宗教迷信、批判封建专制”体现了用理性去认识世界、改造世界，致力于弘扬理性主义精神，D项正确；题干重点强调的是用批判、科学知识去改变思维、破除迷信和封建专制，并非聚焦于建立自然科学体系本身，排除A项；虽然反对封建专制，但题干中“通过更多地了解宇宙来改善世界”“改变人的思维方式”“介绍科学知识、破除宗教迷信、批判封建专制”等，更核心的是弘扬理性（用科学、批判精神去思考和行动），而非直接宣传民主革命，排除B项；论证权力制衡关系 。题干中未涉及权力制衡（如三权分立等相关内容）的表述，排除C项。故选D项。 5. 18世纪50年代，英国家庭还倾向于把男孩子送到某个行业当学徒，掌握某项技能后从事收入高的工作；19世纪初，没有任何技术特长的妇女取代掌握技能的男子，更被雇主青睐，因为她们工资更低，从事的工作也不需要技术特长。以上变化的原因是（ ） A. 科学理论与技术创新紧密结合 B. 蒸汽机的应用改变了生产组织形式 C. 机器生产已完全取代手工劳动 D. 启蒙运动影响下妇女地位高于男子 【答案】B 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是18世纪50年代-19世纪初的英国。题干指出19世纪初英国雇主更青睐无技术妇女，取代了技术男性，因工资低且无需技能。结合时间（18世纪50年代至19世纪初）可知，此时正值第一次工业革命，蒸汽机的应用推动工厂制取代手工工场。工厂制下，分工细化，工人只需简单操作，无需专业技能，故雇主倾向雇佣廉价劳动力，说明蒸汽机的应用改变了生产组织形式，B项正确；科学理论与技术创新紧密结合是第二次工业革命（19世纪后期）的主要特征，时间不符，排除A项；“完全取代”表述绝对，不符合史实，排除C项；启蒙运动与妇女地位提升无关，且当时妇女地位并未高于男性，排除D项。故选B项。 6. 下表是出自《共产党宣言》不同版本序言中的论断。这说明马克思主义（ ） “这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移。” 1872年德文版序言 贯穿《宣言》的基本思想：“每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史的基础。” 1883年德文版序言 A. 倡导工人运动走向国际联合 B. 诞生于帝国主义时代的环境 C. 具有鲜明的科学性和开放性 D. 宣告了无产阶级的历史使命 【答案】C 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：近代（德国）。据材料可知，1872年德文版序言强调马克思主义原理需结合具体历史条件灵活运用，体现了理论随着实践发展的开放性；1883年版序言指出经济生产和社会结构是历史的基础，体现了历史唯物主义的科学性，两者共同说明马克思主义兼具科学性与开放性，C项正确；国际工人联合是《共产党宣言》正文内容，而材料的序言没有提及该观点，排除A项；马克思主义诞生于1848年属于自由资本主义时期，而帝国主义时代形成于19世纪末20世纪初，排除B项；材料聚焦理论应用方法和历史观基础，没有涉及“无产阶级推翻资产阶级统治、建立新社会”的使命表述，排除D项。故选C项。 7. 1871年9月，第一国际伦敦代表会议通过的由马克思、恩格斯起草的《关于工人阶级政治任务的决议》指出：“工人阶级在它反对有产阶级联合权力的斗争中，只有组织成为与有产阶级建立的一切旧政党对立的独立政党，才能作为一个阶级来行动。这揭示了（ ） A. 巴黎公社失败的教训 B. 资本主义制度的腐朽 C. 无产阶级的历史使命 D. 工人阶级的力量薄弱 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1871年欧洲。根据材料可知，1871年，《关于工人阶级政治任务的决议》强调工人阶级要组织成独立政党才能有效行动，这是对巴黎公社失败教训的总结。巴黎公社时期，工人阶级由于缺乏统一的、成熟的政党领导，组织不够严密、行动不够协调，最终导致失败，A项正确；材料主要强调工人阶级自身组织建设的重要性，并未涉及资本主义制度，排除B项；无产阶级的历史使命包括推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政、实现社会主义和共产主义等诸多方面，而材料只涉及无产阶级政党的建立，不能全面揭示无产阶级的历史使命，排除C项；材料指出工人阶级需要组织成独立政党，这是一种行动策略的指导，而不是在突出工人阶级力量本身的强弱问题，排除D项。故选A项。 8. 在第一次世界大战期间，英国为了削弱奥斯曼帝国的力量，支持阿拉伯人发动反对奥斯曼帝国的起义。战后，英国和法国不仅未能兑现战时对阿拉伯人的“独立承诺”，反而将中东地区划分为多个殖民地或托管地。这一事件最能说明（ ） A. 民族自决原则冲击了国际秩序 B. 国际秩序建立在大国强权基础上 C. 一战后世界殖民体系彻底瓦解 D. 阿拉伯民族独立意识开始觉醒 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：20世纪世界。根据材料概括可知：英国为一战利益表态支持阿拉伯人发动反抗奥斯曼帝国的起义，对其作出“独立承诺”，但战后英国违背承诺，与法国瓜分中东，建立委任统治体系，这一事件表明阿拉伯地区成为大国博弈的牺牲品，充分说明国际秩序建立在大国强权基础上，B项正确；材料中英法压制阿拉伯民族自决，主导殖民，其行为违背了民族自决，排除A项；殖民体系瓦解是在二战后，与材料时间信息不符，排除C项；材料信息不能表明这一时期阿拉伯地区民族意识开始觉醒，没有明确的起始时间信息，排除D项。故选B项。 9. 如图为苏联1928—1940年的部分经济数据，据此可知（ ） A. 苏联模式基本解决了经济发展结构性矛盾 B. 农业集体化为国家工业化做出了巨大贡献 C. 苏联的经济建设为卫国战争奠定物质基础 D. 新经济政策为计划经济体制建立准备条件 【答案】C 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1928—1940年苏联。从1928—1940年数据看，苏联工业有大幅增长，这使得苏联能在短时间内建立起相对完整工业体系，强大工业为卫国战争提供充足装备及物资，具备坚实物质基础，C项正确；苏联模式优先发展重工业，造成农轻重比例失调，未能解决经济发展结构性矛盾，排除A项；材料数据主要体现工业增长，未涉及农业集体化与工业化关系，且苏联农业集体化在一定程度上损害农民利益，不利于农业健康发展，排除B项；1928年新经济政策已废止，与1928—1940年数据及计划经济体制建立无关，排除D项。故选C项。 10. 如图为冷战时期苏联创作的讽刺漫画《先生，我们一定会将你们的人道主义援助用于和平目的》。该漫画意在说明（ ） A. 美国确立了世界霸主地位 B. 美国和平演变政策有所扩展 C. 冷战重心逐渐转向中东地区 D. 美国冷战思维加剧地区冲突 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是冷战时期（苏联）。该漫画是苏联在冷战时期创作的讽刺作品，它反映了苏联对于美国所谓“人道主义援助”背后的政治动机的批判，苏联试图通过批判美国“人道主义援助”的虚伪性，揭露美国冷战思维加剧地区冲突的真相，D项正确；虽然美国在冷战中确实试图扩大其影响力，但漫画主要反映的是美国援助背后的政治动机和对地区冲突的影响，而非其霸主地位的确立，排除A项；材料体现的苏联对美国的讽刺，未提及和平演变政策的扩展，排除B项；漫画反映的是美苏之间的对抗，而非冷战重心的转移，排除C项。故选D项。 11. 秦朝皇帝制度、郡县制的确立都经过了廷议讨论；唐朝有三省长官在政事堂合议的制度。明朝遇有重大政事，或遇有文武大臣出缺，皇帝必诏令廷臣会议，群臣共相计议，衡量至当，然后报请皇帝，取旨定夺。上述现象说明（ ） A. 专制皇权逐渐被削弱 B. 决策合理性受到重视 C. 中央政令可传达全国 D. 官僚队伍的素养较高 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦至明朝（中国）。据题干信息可知，秦朝、唐朝和明朝遇有重大政事，有群臣共相计议的史实，反映了中央尽可能的通过商议实现决策的合理性，B项正确；从“报请皇帝取旨定夺”，可以看出专制皇权并未被削弱，排除A项；该材料未涉及到中央政令传达事项，仅涉及到决策层面而非传达执行方面，排除C项；群臣共相计议的行为无法反映官僚队伍的素养高低，排除D项。故选B项。 12. 1979年，英国首相詹姆斯·卡拉汉领导的政府因未能通过议会不信任投票，被迫辞职并宣布提前大选。1998年，美国众议院通过了对总统克林顿的弹劾条款，但参议院最终未达到定罪所需的三分之二多数票，克林顿继续完成其第二任期。这反映了英美政治制度的核心差异是（ ） A. 国家元首的产生方式与职权范围 B. 司法独立原则在宪政中的地位 C. 政府首脑与立法机关的权责关系 D. 政党制对国家决策的影响程度 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代英国和美国。根据材料信息​​“英国首相卡拉汉因未通过议会不信任投票被迫辞职提前大选”​​和​​“美国众议院通过弹劾条款但参议院未定罪，克林顿继续任职”​​并结合所学知识，英美政体差异，可知，英国政府因议会不信任案辞职，体现议会制中政府对议会负责的机制；美国弹劾总统需参议院定罪，体现三权分立中立法与行政的制衡。两者核心差异在于政府首脑（首相/总统）与立法机关（议会/国会）的权责关系：英国议会可直接推翻政府，美国议会需严格程序才能罢免总统，C项正确；材料中英国首相（实权首脑）被议会罢免，非虚位元首女王，美国总统（元首兼首脑）被弹劾但未罢免，排除A项；英国案例未涉及司法，美国弹劾虽是司法程序但结果由参议院投票决定​​，未体现司法独立作用，排除B项；两国均由政党政治运作，但​​材料直接反映制度设计差异，排除D项。故选C项​​。 13. 《中华民国国民政府组织法》第37条规定，“考试院为国民政府最高考试机关，掌理考选铨叙事宜，所有公务员均须依法律经过考试院考选、铨叙，方得任用”。这一规定（ ） A. 践行了孙中山的文官考试思想 B. 提出了设立考试院的最初设想 C. 体现了军政时期官员选拔原则 D. 继承了北洋政府文官等级理念 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是中华民国时期。题干中《中华民国国民政府组织法》规定考试院负责公务员考选铨叙，要求所有公务员必须通过考试选拔。结合所学可知，孙中山在“五权宪法”中主张考试权独立，强调通过考试选拔官员以体现公平，这一规定正是对其思想的实践，A项正确；因孙中山早提出考试权设想，此条文是具体实施而非“最初设想”，排除B项；“军政时期”以军事为主，尚未建立文官制度，排除C项；北洋政府文官制度侧重等级划分，与考试选拔无关，排除D项。故选A项。 14. 下表反映的是1871—1939年英国文官人数的变化情况。这一变化可用于说明（ ） 年份 1871年 1881年 1891年 1901年 1914年 1922年 1939年 人数 53874 50879 79241 116413 280900 317721 387400 A. 文官制度导致了政府行政效率低下 B. 文官集团已基本垄断国家政治权力 C. 政党政治弊端加剧了英国冗官问题 D. 生产力发展助推国家管理职能扩张 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1871—1939年英国。根据材料及所学知识可知，1871—1939年英国开始并完成了第二次工业革命，这进一步推动了英国工业化转型和政府职能的扩张，进而需要任用更多的文官以强化国家治理，D项正确；文官人数增加与政府行政效率低下并无直接联系，且文官人数增加是社会现代化发展的必然趋势，排除A项；英国实施政党政治，执政党掌握国家政治权力，B项与史实相悖，排除B项；政党政治弊端在政府行政官员上主要表现为“政党分肥制”，这与文官人数增加无关，且文官人数增加适应了社会发展需要，并不代表冗官问题出现，排除C项。故选D项。 15. 针对乡民不识字无法填写选票的情况，1942年《<陕甘宁边区各级参议会选举条例>的解释及其实施》提出，可以用在候选人身后“投豆子”的办法投票。受此影响，志丹、子长、曲子、环县等地区，投票率平均达到了87%。这一投票方法（ ） A. 扩大了苏维埃政权的阶级基础 B. 适应了民族战争新形势的需要 C. 促进了人民民主统一战线发展 D. 激发了解放区民众的参政热情 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：1942年的中国。1942 年正处于抗日战争时期，民族矛盾是主要矛盾，全民族需要团结起来共同抵御外敌入侵。陕甘宁边区采取“投豆子”这种适合乡民的投票方法，能够让更多不识字的乡民参与到选举中来，有利于调动广大民众的积极性，团结一切可以团结的力量，共同为抗战服务，适应了民族战争新形势下广泛凝聚民心、团结抗战的需要，B项正确；1942年时，陕甘宁边区是抗日根据地，政权性质是抗日民主政权，不是苏维埃政权，排除A项；人民民主统一战线是在解放战争时期形成的，与题干中的1942年时间不符，排除C项；1942年处于抗日战争时期，当时称陕甘宁边区等为抗日根据地，而不是解放区，概念错误，排除D项。故选B项。 16. 1993年公布的《国家公务员暂行条例》规定“国家公务员的职务分为领导职务和非领导职务”，而2006年，开始实施的《中华人民共和国公务员法》首次将公务员按照工作性质、特点和管理需要分为综合管理类、专业技术类和行政执法类，并且根据工作的需要，国务院还可以在条件成熟之际增加公务员的类别。这一发展（ ） A. 说明党管干部的原则得到落实 B. 建立起清正廉洁的公务员队伍 C. 利于促进公务员管理的科学化 D. 强化了人民对国家的政治认同 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。据材料“领导职务和非领导职务”“按照工作性质、特点和管理需要分为综合管理类、专业技术类和行政执法类”“增加公务员的类别”等信息并结合所学知识可知，中国公务员建设起初分类比较笼统，后来越来越精细化，这有利于促进公务员管理的科学化，C项正确；材料侧重“管理的科学化”，而非“党管干部”，排除A项；材料没有涉及“清正廉洁”，排除B项；材料主要体现公务员管理的科学化，为体现人民对国家的政治认同，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 二、非选择题（本大题共4小题，17题12分，18题14分，19题14分，20题12分，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1448年，葡萄牙人在几内亚的科纳克里获得了在西非的第一块殖民地。1483年，一支葡萄牙探险队抵达位于中非地区的刚果王国并建立商业关系。1502—1520年间，葡萄牙人以武力夺取了东非沿海地区的港口和城市。17世纪以后，荷兰、英国、法国等国陆续入侵非洲。总的来看，16—17世纪，西非、中非、南非和东非已经被纳入了欧洲人建立的贸易网络之中。欧洲从非洲进口黄金和奴隶，向非洲出口工业品或手工制品。1884年11月至1885年2月，15个欧美国家在德国召开柏林会议协商非洲问题……到1912年，西方列强已经占领了非洲95%左右的土地，非洲大陆已基本被瓜分完毕。 ——摘编自徐蓝主编《世界近现代史1500—2007》 材料二 1905—1908年，印度掀起第一次反英斗争高潮，提拉克提出“自治”口号，激励民众反抗。埃及民族资产阶级组建华夫脱克，要求摆脱英国殖民统治。拉丁美洲的墨西哥受美国经济渗透与政治干涉，1910—1917年爆发资产阶级革命。 一战后，世界格局发生深刻变化，甘地发起的非暴力不合作运动使英国在印度的统治成本大幅增加。印尼共产党掀起大规模的反抗荷兰殖民统治的武装起义。二战后，世界殖民体系摇摇欲坠。《联合国宪章》倡导民族自决原则，为亚非拉民族独立运动提供了国际法律支持。非洲在1960年有17个国家独立，恩克鲁玛等领导人倡导非洲团结统一。1961年，25个亚非拉国家在贝尔格莱德召开会议，正式成立不结盟运动，《不结盟国家的国家和政府首脑宣言》强调反对任何形式的“殖民主义、帝国主义和新殖民主义”。 可以说，20世纪亚非拉民族民主运动，不仅实现了自身的解放与发展，也改变了世界经济与政治版图，为构建更加公平、公正的世界秩序作出了不可磨灭的贡献。 ——摘编自艾周昌《世界通史·亚非拉卷》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括西方侵略非洲的演变趋势。 （2）根据材料二并结合所学知识，运用史实说明20世纪亚非拉民族民主运动“改变了世界经济与政治版图”。 【答案】（1）趋势：从商业渗透到武力征服与殖民瓜分；从局部据点到全面占领​；从单独占领到共同瓜分。 （2）政治版图：二战后的几十年间，大批亚非拉国家摆脱殖民统治实行独立，彻底瓦解了世界殖民体系；通过联合国等平台争取平等话语权，推动国际关系民主化；不结盟运动兴起，亚非拉国家作为独立政治力量登上国际舞台，推动世界政治格局向多极化发展； 经济版图：亚非拉国家独立后发展民族经济，在世界经济中的比重逐渐增加；推动国际经济新秩序构建，冲击了以西方为主导的经济旧秩序。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空：近代（世界）。趋势：据材料一“商业关系”到“武力夺取”“非洲大陆已基本被瓜分完毕”可知，从商业渗透到武力征服与殖民瓜分；据材料一“在几内亚的科纳克里获得了在西非的第一块殖民地”“中非地区的刚果王国”“东非沿海地区的港口和城市”到“西方列强已经占领了非洲95%左右的土地”可知，从局部据点到全面占领​；据材料一“葡萄牙人”“荷兰、英国、法国等国陆续入侵非洲”到“15个欧美国家在德国召开柏林会议协商非洲问题”可知，从单独占领到共同瓜分。 【小问2详解】 本题是原因题。时空：20世纪（世界）。政治版图：据材料二“二战后，世界殖民体系摇摇欲坠”及结合所学可知，大量亚非拉国家摆脱殖民统治实行独立，世界殖民体系崩溃；据材料二“《联合国宪章》倡导民族自决原则，为亚非拉民族独立运动提供了国际法律支持”及结合所学可知，通过联合国等平台争取平等话语权，推动国际关系民主化；据材料二“《不结盟国家的国家和政府首脑宣言》强调反对任何形式的‘殖民主义、帝国主义和新殖民主义’”及结合所学可知，不结盟运动兴起，亚非拉国家作为独立政治力量登上国际舞台，推动世界政治格局向多极化发展； 经济版图：结合所学从发展中国家在世界经济中的比重逐渐增加、推动国际经济新秩序构建的角度分析。 18. 20世纪是一个有组织、有秩序的世纪，先后出现了凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系两个最为重要的国际体系。阅读材料，完成下列要求。 材料一 1918年11月，第一次世界大战结束后，战胜的协约国才考虑建立一个国际新秩序。于是战争仅仅结束两个月，巴黎和会就召开了，凡尔赛—华盛顿体系的确立是仓促的。凡尔赛体系成了帝国主义列强反苏反共的工具。为维护和平，该秩序成立了国际联盟，但它的影响力相当有限，成为英法操纵的、维护新秩序的工具。战后根据英法等国的意志建立了一系列民族国家。凡尔赛—华盛顿体系对战败国的处置是失败的。该体系自身存在许多矛盾。由凡尔赛—华盛顿体系构成的国际关系新格局，标志着英法美等帝国主义战胜国完成了全球范围内对世界秩序的重新安排，仅仅二十年后，整个世界便再一次被世界大战所吞噬。 ——摘编自黄玉军《凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系之比较》 材料二 1943年，意大利投降后，盟国就将战后世界的安排问题提上了议事日程。与以往不同，盟国举行了一系列会议，历经多年，达成了一系列协议，形成雅尔塔体系。雅尔塔体系将苏联与美国两种不同社会制度国家间的和平共处纳入了国际关系体系。1945年成立的联合国成为维护战后世界和平的重要机构。雅尔塔体系提倡和平、民主的原则，在对战败国的处置、使之完成民主化的任务等一系列问题的解决上都体现了这一精神。雅尔塔体系是建立在美苏战时军事实力基础上的，深深打上了大国强权政治的烙印。雅尔塔体系导致了德国和欧洲的分裂，进而导致以美苏为首的两大阵营的形成。在雅尔塔体系下的国际秩序却具有相对稳定性，直到1989年东欧剧变和1991年苏联解体，雅尔塔体系才和平地崩溃。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 （1）根据材料并结合所学知识，概括凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的异同点。 （2）根据材料并结合所学知识，谈谈上述两个国际体系对当今世界建立国际新体系的启示。 【答案】（1）同：都是在世界大战后为规划战后世界秩序而形成的；都体现了大国强权政治；都成立了维护和平的国际性组织；都对战败国进行处置；都改变世界政治格局；充满矛盾，最终都解体。 异：凡尔赛—华盛顿体系：成立比较仓促；以欧洲为中心；遏制打击社会主义和共产主义；缺乏民主性；国联维护世界和平作用有限；恶化矛盾导致二战很快发生，体系解体。雅尔塔体系：成立经过较长时间的酝酿准备；形成美苏两极格局；将资本主义和社会主义两种制度纳入同一体系；具有一定民主性、进步性；联合国在维护世界和平方面发挥较大作用；维持了较长时间相对稳定的国际秩序，最后和平崩溃。 （2）要维护世界和平与发展必须加强国际合作；发挥联合国这一世界性国际组织的作用；建立和发展多极化的世界格局；反对霸权主义和强权政治；国际新秩序应包含不同意识形态和社会制度。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题。时空是一战后和二战后世界。同：根据材料一“第一次世界大战结束后”、材料二“意大利投降后”等并结合所学知识得出都是在世界大战后为规划战后世界秩序而形成的；根据材料一“战后根据英法等国的意志建立了一系列民族国家”、材料二“深深打上了大国强权政治的烙印”得出都体现了大国强权政治；根据材料一“成立了国际联盟”、材料二“成立的联合国”得出都成立了维护和平的国际性组织；根据材料一“对战败国的处置是失败的”、材料二“对战败国的处置”得出都对战败国进行处置；根据材料一“完成了全球范围内对世界秩序的重新安排”、材料二“美苏为首的两大阵营的形成”并结合所学得出都改变世界政治格局；根据材料并结合所学得出都充满矛盾，最终都解体。异：凡尔赛—华盛顿体系：根据材料一“第一次世界大战结束后，战胜的协约国才考虑建立一个国际新秩序”得出成立比较仓促；根据材料一“标志着英法美等帝国主义战胜国完成了全球范围内对世界秩序的重新安排”得出以欧洲为中心；根据材料一“成了帝国主义列强反苏反共的工具”并结合所学得出遏制打击社会主义和共产主义；根据材料一“根据英法等国的意志建立了一系列民族国家”得出缺乏民主性；根据材料一“成立了国际联盟，但它的影响力相当有限”得出国联维护世界和平作用有限；根据材料一“仅仅二十年后，整个世界便再一次被世界大战所吞噬”结合所学得出恶化矛盾导致二战很快发生，体系解体。雅尔塔体系：根据材料二“盟国举行了一系列会议，历经多年，达成了一系列协议，形成雅尔塔体系”得出成立经过较长时间的酝酿准备；根据材料二“美苏为首的两大阵营的形成”得出形成美苏两极格局；根据材料二“将苏联与美国两种不同社会制度国家间的和平共处纳入了国际关系体系”得出将资本主义和社会主义两种制度纳入同一体系；根据材料二“雅尔塔体系提倡和平、民主的原则”得出具有一定民主性；根据材料二“联合国成为维护战后世界和平的重要机构”得出联合国在维护世界和平方面发挥较大作用；根据材料二“雅尔塔体系下的国际秩序却具有相对稳定性”“雅尔塔体系才和平地崩溃”得出战后维持了较长时间相对稳定的国际秩序，最后和平崩溃；根据上述材料并结合所学知识得出比凡尔赛—华盛顿体系更具有进步性。 【小问2详解】 本题是认识题。时空是一战后和二战后世界。根据材料“雅尔塔体系将苏联与美国两种不同社会制度国家间的和平共处纳入了国际关系体系”可知，要维护世界和平与发展必须加强国际合作；国际新秩序应包含不同意识形态和社会制度；根据材料“1945年成立的联合国成为维护战后世界和平的重要机构”可知，发挥联合国这一世界性国际组织的作用；根据材料“雅尔塔体系是建立在美苏战时军事实力基础上的，深深打上了大国强权政治的烙印。雅尔塔体系导致了德国和欧洲的分裂，进而导致以美苏为首的两大阵营的形成。在雅尔塔体系下的国际秩序却具有相对稳定性，直到1989年东欧剧变和1991年苏联解体，雅尔塔体系才和平地崩溃”可知，建立和发展多极化的世界格局；反对霸权主义和强权政治。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 朝代 政策 宋哲宗以后 会试“凡是北人（齐鲁河朔五路士子）皆别考，然后取人南北始均” 元代 全国17个举行乡试的地区各按定额录取考生，总额300人，其中蒙古、色目、汉人、南人各75人 明宣宗开始 实行各直省乡试按定额录取、会试分卷区按比例录取制度 清代 实行乡、会试皆按直省定额录取制度；边远土司地区也推行了科举制 ——摘编自郭培贵《科举制与古代国家治理及其启示》 材料二 科举夙为外人诟病（指责），学堂最为新政大端（主要）。一旦毅然决然舍其旧而新是谋，则风声所树，观听一倾，群（西方各国）且刮目相看，推诚相与；而中国士子之留学外洋者，亦知进身之路，归重（推重）学堂一途，益将励志潜修，不为邪说浮言所惑，显收有用之才俊，隐戢（收敛）不虞（意料之外）之诡谋，所关甚宏，收效甚巨。且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，且有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生。 ——袁世凯等《会奏请立停科举推广学校折》（1905年） （1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代至清代科举考试录取政策的共同之处。 （2）根据材料二，概括袁世凯等人“奏请立停科举推广学校”的原因，并结合所学知识，指出晚清选官制度变革的内容。 【答案】（1）共同之处：分区域定额录取；注意平衡地区差异；起到稳定基层社会的作用；有利于强化中央集权；有利于维护国家统一。 （2）原因：科举制固有的弊端；可以获取欧美列强的信任；可使留学生为求功名而潜修所学，不受蛊惑；设立学堂可以培养人才；开通民智，促进教育普及。内容：废除科举制度；设立学堂选官制度；设立留学毕业生选官制度。 【解析】 小问1详解】 本题是特点题。时空：宋代至清代（中国）。共同之处：据材料一“凡是北人（齐鲁河朔五路士子）皆别考”“全国17个举行乡试的地区各按定额录取考生”“按直省定额录取制度”可知，分区域定额录取；据材料一“然后取人南北始均”“会试分卷区按比例录取制度”可知，注意平衡地区差异；结合所学从稳定基层社会的作用、强化中央集权的角度分析。据材料一“其中蒙古、色目、汉人、南人各75人”“边远土司地区也推行了科举制”可知，有利于维护国家统一。 【小问2详解】 本题是原因题、特点题。时空：晚清（中国）。原因：据材料二“科举夙为外人诟病”可知，科举制固有的弊端；据材料二“群（西方各国）且刮目相看，推诚相与”可知，可以获取欧美列强的信任；据材料二“中国士子之留学外洋者，亦知进身之路，归重（推重）学堂一途，益将励志潜修，不为邪说浮言所惑，显收有用之才俊”可知，可使留学生为求功名而潜修所学，不受蛊惑；据材料二“设立学堂者，并非专为储才”可知，设立学堂可以培养人才；据材料二“乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，且有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生”可知，开通民智，促进教育普及。内容：据材料二“科举夙为外人诟病”可知，废除科举制度；据材料二“学堂最为新政大端”可知，设立学堂选官制度；据材料二“中国士子之留学外洋者，亦知进身之路”及结合所学可知，设立留学毕业生选官制度。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 关节点：是事物由量变引起质变的那个点（时间、事件），既是前阶段量变的结束，又是新阶段量变的开端，它既把不同质的事物区别开来，又把它们联结起来。它是质量互变的契机或枢纽。掌握事物的关节点，是掌握事物的度的关键。示例：18世纪中后期发生的工业革命是资本主义发展的关节点。 ——摘编自《哲学大辞典》 根据材料并结合所学世界史知识，参照材料中的示例另拟一个论题，并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述成文） 【答案】示例1： 新航路开辟是人类历史从分散走向整体的重要节点。 新航路开辟前，人类仅存在区域性交流活动。15-16世纪随着新航路的开辟，全球联系初步建立，世界市场开始形成。哥伦布航行至美洲，打破了美洲长期隔绝孤立的状态，美洲沦为西方的殖民地。新航路开辟后许多非洲人在三角贸易中沦为奴隶，亚洲的古老帝国也受到冲击。新航路开辟使得人类对世界的认识逐渐清晰，并引发人口、物种、商品全球性流动。新航路开辟后各区域相对独立的发展进程被中断，出现东方从属于西方的局面。 因此，新航路开辟是人类历史从分散走向整体的重要节点。 示例2： 第二次世界大战是20世纪世界格局演变的重要节点。 一战后，帝国主义列强建立了“凡尔赛一华盛顿体系”它确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚以及太平洋地区统治秩序。第二次世界大战导致“凡尔赛一华盛顿体系”崩溃，削弱了日本及欧洲各国，瓦解了世界殖民体系，极大改变了原有的力量对比。战后在美、苏两国主导下形成了雅尔塔体系，世界格局逐渐发展为两极格局。二战后成立了联合国，国际关系法治化、体系化趋势发展。 综上所述，第二次世界大战改变了原有的世界格局，加快了国际关系法治化、体系化进程，是20世纪世界格局演变的重要节点。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是近现代（世界）。要求：论题明确，史论结合，表述成文。 示例一：首先，根据材料“关节点：是事物由量变引起质变的那个点（时间、事件），既是前阶段量变的结束，又是新阶段量变的开端”并结合所学知识可得出论题为：新航路开辟是人类历史从分散走向整体的重要节点。 然后，围绕提炼的论题，结合所学知识，从新航路开辟前后人类交流的变化角度分析，如：新航路开辟前，人类仅存在区域性交流活动。15-16世纪随着新航路的开辟，全球联系初步建立，世界市场开始形成。哥伦布航行至美洲，打破了美洲长期隔绝孤立的状态，美洲沦为西方的殖民地。新航路开辟后许多非洲人在三角贸易中沦为奴隶，亚洲的古老帝国也受到冲击。新航路开辟使得人类对世界的认识逐渐清晰，并引发人口、物种、商品全球性流动。新航路开辟后各区域相对独立的发展进程被中断，出现东方从属于西方的局面。 最后，总结升华，再次说明论题的准确性，如：新航路开辟是人类历史从分散走向整体的重要节点。 示例二：首先，根据材料“关节点：是事物由量变引起质变的那个点（时间、事件），既是前阶段量变的结束，又是新阶段量变的开端，它既把不同质的事物区别开来，又把它们联结起来”并结合所学知识可得出论题为：第二次世界大战是20世纪世界格局演变的重要节点。 然后，围绕提炼的论题，结合所学知识，从第一次世界大战后的世界格局分析，如：战后，帝国主义列强建立了“凡尔赛一华盛顿体系”，它确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚以及太平洋地区的统治秩序。其次，再从第二次世界大战后世界格局的变化分析，如：第二次世界大战导致“凡尔赛一华盛顿体系”崩溃，削弱了日本及欧洲各国，瓦解了世界殖民体系，极大改变了原有的力量对比。战后在美、苏两国主导下形成了雅尔塔体系，世界格局逐渐发展为两极格局。二战后成立了联合国，国际关系呈现出法治化、体系化发展趋势。 最后，总结升华，再次说明论题的准确性，如：综上所述，第二次世界大战改变了原有的世界格局，加快了国际关系法治化、体系化进程，是20世纪世界格局演变的重要节点。 开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 大荔县2024—2025学年（下）高一年级期末质量检测试题 历史 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2.选择题用2B铅笔将正确答案涂写在答题卡上；非选择题用0.5mm黑色墨水签字笔答在答题卡的指定答题区域内，超出答题区域答案无效。 3.答题前，请将姓名、考号、试卷类型按要求涂写在答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 据文献记载，早在6000年前阿富汗青金石的身影就遍布北非古埃及、西亚古巴比伦和欧洲地中海。在古埃及、古巴比伦、欧洲，青金蓝象征皇家独一无二的高贵气息，闪耀在皇家的首饰、法老的棺椁之上。下图是出土于埃及帝王谷的图坦卡蒙黄金面罩，装嵌的青金石和其他宝石重达11公斤。这可以用于说明 （ ） A. 古代文明多元一体特性 B. 世界文明逐渐连为整体 C. 早期文明的跨区域交流 D. 农耕文明具备扩张潜能 2. 如图是西欧王权演变趋势图，对该图解释正确是（ ） A. 8—13世纪下降期主要因为庄园经济分散性 B. 17—18世纪下降期源于文艺复兴冲击神权统治 C. 13—17世纪上升期得益于经济增长与宗教改革的推动 D. 13—18世纪王权变化仅受到封建领主势力消长的影响 3. 1519年，西班牙国王之所以派麦哲伦远航，是为了去香料群岛宣示主权，因为当时这个群岛在对手葡萄牙的手上。为激励麦哲伦航行，西班牙国王对他作出承诺：他将获得其中两个岛屿作为私人领地，还可获得岛上收益的百分之五。据此可知（ ） A. 麦哲伦完成了第一次环球航行 B. 葡西争夺助力新航路的开辟 C. 追求财富是开辟新航路的动因 D. 殖民扩张已扩展到全球范围 4. 18世纪后半期陆续出版的《百科全书》作者们坚信：“所有一切都应平等地受到批判，人类可以通过更多地了解宇宙来改善世界”，特别是狄德罗一再强调，要通过这部书去改变人的思维方式，让它成为一个介绍科学知识、破除宗教迷信、批判封建专制的巨型炸弹。据此可知，该书作者们致力于（ ） A. 建立自然科学体系 B. 宣传民主革命思想 C. 论证权力制衡关系 D. 弘扬理性主义精神 5. 18世纪50年代，英国家庭还倾向于把男孩子送到某个行业当学徒，掌握某项技能后从事收入高的工作；19世纪初，没有任何技术特长的妇女取代掌握技能的男子，更被雇主青睐，因为她们工资更低，从事的工作也不需要技术特长。以上变化的原因是（ ） A. 科学理论与技术创新紧密结合 B. 蒸汽机的应用改变了生产组织形式 C. 机器生产已完全取代手工劳动 D. 启蒙运动影响下妇女地位高于男子 6. 下表是出自《共产党宣言》不同版本序言中的论断。这说明马克思主义（ ） “这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移。” 1872年德文版序言 贯穿《宣言》的基本思想：“每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史的基础。” 1883年德文版序言 A. 倡导工人运动走向国际联合 B. 诞生于帝国主义时代的环境 C. 具有鲜明的科学性和开放性 D. 宣告了无产阶级的历史使命 7. 1871年9月，第一国际伦敦代表会议通过的由马克思、恩格斯起草的《关于工人阶级政治任务的决议》指出：“工人阶级在它反对有产阶级联合权力的斗争中，只有组织成为与有产阶级建立的一切旧政党对立的独立政党，才能作为一个阶级来行动。这揭示了（ ） A. 巴黎公社失败的教训 B. 资本主义制度的腐朽 C. 无产阶级的历史使命 D. 工人阶级的力量薄弱 8. 在第一次世界大战期间，英国为了削弱奥斯曼帝国的力量，支持阿拉伯人发动反对奥斯曼帝国的起义。战后，英国和法国不仅未能兑现战时对阿拉伯人的“独立承诺”，反而将中东地区划分为多个殖民地或托管地。这一事件最能说明（ ） A. 民族自决原则冲击了国际秩序 B. 国际秩序建立在大国强权基础上 C. 一战后世界殖民体系彻底瓦解 D. 阿拉伯民族独立意识开始觉醒 9. 如图为苏联1928—1940年的部分经济数据，据此可知（ ） A. 苏联模式基本解决了经济发展结构性矛盾 B. 农业集体化为国家工业化做出了巨大贡献 C. 苏联的经济建设为卫国战争奠定物质基础 D. 新经济政策为计划经济体制建立准备条件 10. 如图为冷战时期苏联创作的讽刺漫画《先生，我们一定会将你们的人道主义援助用于和平目的》。该漫画意在说明（ ） A. 美国确立了世界霸主的地位 B. 美国和平演变政策有所扩展 C. 冷战重心逐渐转向中东地区 D. 美国冷战思维加剧地区冲突 11. 秦朝皇帝制度、郡县制的确立都经过了廷议讨论；唐朝有三省长官在政事堂合议的制度。明朝遇有重大政事，或遇有文武大臣出缺，皇帝必诏令廷臣会议，群臣共相计议，衡量至当，然后报请皇帝，取旨定夺。上述现象说明（ ） A. 专制皇权逐渐被削弱 B. 决策合理性受到重视 C. 中央政令可传达全国 D. 官僚队伍的素养较高 12. 1979年，英国首相詹姆斯·卡拉汉领导的政府因未能通过议会不信任投票，被迫辞职并宣布提前大选。1998年，美国众议院通过了对总统克林顿的弹劾条款，但参议院最终未达到定罪所需的三分之二多数票，克林顿继续完成其第二任期。这反映了英美政治制度的核心差异是（ ） A. 国家元首的产生方式与职权范围 B. 司法独立原则在宪政中的地位 C. 政府首脑与立法机关权责关系 D. 政党制对国家决策的影响程度 13. 《中华民国国民政府组织法》第37条规定，“考试院为国民政府最高考试机关，掌理考选铨叙事宜，所有公务员均须依法律经过考试院考选、铨叙，方得任用”。这一规定（ ） A. 践行了孙中山的文官考试思想 B. 提出了设立考试院的最初设想 C. 体现了军政时期官员选拔原则 D. 继承了北洋政府文官等级理念 14. 下表反映的是1871—1939年英国文官人数的变化情况。这一变化可用于说明（ ） 年份 1871年 1881年 1891年 1901年 1914年 1922年 1939年 人数 53874 50879 79241 116413 280900 317721 387400 A. 文官制度导致了政府行政效率低下 B. 文官集团已基本垄断国家政治权力 C. 政党政治弊端加剧了英国冗官问题 D. 生产力发展助推国家管理职能扩张 15. 针对乡民不识字无法填写选票的情况，1942年《<陕甘宁边区各级参议会选举条例>的解释及其实施》提出，可以用在候选人身后“投豆子”的办法投票。受此影响，志丹、子长、曲子、环县等地区，投票率平均达到了87%。这一投票方法（ ） A. 扩大了苏维埃政权的阶级基础 B. 适应了民族战争新形势的需要 C. 促进了人民民主统一战线发展 D. 激发了解放区民众的参政热情 16. 1993年公布的《国家公务员暂行条例》规定“国家公务员的职务分为领导职务和非领导职务”，而2006年，开始实施的《中华人民共和国公务员法》首次将公务员按照工作性质、特点和管理需要分为综合管理类、专业技术类和行政执法类，并且根据工作的需要，国务院还可以在条件成熟之际增加公务员的类别。这一发展（ ） A. 说明党管干部的原则得到落实 B. 建立起清正廉洁的公务员队伍 C. 利于促进公务员管理的科学化 D. 强化了人民对国家的政治认同 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 二、非选择题（本大题共4小题，17题12分，18题14分，19题14分，20题12分，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1448年，葡萄牙人在几内亚的科纳克里获得了在西非的第一块殖民地。1483年，一支葡萄牙探险队抵达位于中非地区的刚果王国并建立商业关系。1502—1520年间，葡萄牙人以武力夺取了东非沿海地区的港口和城市。17世纪以后，荷兰、英国、法国等国陆续入侵非洲。总的来看，16—17世纪，西非、中非、南非和东非已经被纳入了欧洲人建立的贸易网络之中。欧洲从非洲进口黄金和奴隶，向非洲出口工业品或手工制品。1884年11月至1885年2月，15个欧美国家在德国召开柏林会议协商非洲问题……到1912年，西方列强已经占领了非洲95%左右的土地，非洲大陆已基本被瓜分完毕。 ——摘编自徐蓝主编《世界近现代史1500—2007》 材料二 1905—1908年，印度掀起第一次反英斗争高潮，提拉克提出“自治”口号，激励民众反抗。埃及民族资产阶级组建华夫脱克，要求摆脱英国殖民统治。拉丁美洲的墨西哥受美国经济渗透与政治干涉，1910—1917年爆发资产阶级革命。 一战后，世界格局发生深刻变化，甘地发起的非暴力不合作运动使英国在印度的统治成本大幅增加。印尼共产党掀起大规模的反抗荷兰殖民统治的武装起义。二战后，世界殖民体系摇摇欲坠。《联合国宪章》倡导民族自决原则，为亚非拉民族独立运动提供了国际法律支持。非洲在1960年有17个国家独立，恩克鲁玛等领导人倡导非洲团结统一。1961年，25个亚非拉国家在贝尔格莱德召开会议，正式成立不结盟运动，《不结盟国家的国家和政府首脑宣言》强调反对任何形式的“殖民主义、帝国主义和新殖民主义”。 可以说，20世纪亚非拉民族民主运动，不仅实现了自身的解放与发展，也改变了世界经济与政治版图，为构建更加公平、公正的世界秩序作出了不可磨灭的贡献。 ——摘编自艾周昌《世界通史·亚非拉卷》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括西方侵略非洲演变趋势。 （2）根据材料二并结合所学知识，运用史实说明20世纪亚非拉民族民主运动“改变了世界经济与政治版图”。 18. 20世纪是一个有组织、有秩序的世纪，先后出现了凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系两个最为重要的国际体系。阅读材料，完成下列要求。 材料一 1918年11月，第一次世界大战结束后，战胜的协约国才考虑建立一个国际新秩序。于是战争仅仅结束两个月，巴黎和会就召开了，凡尔赛—华盛顿体系的确立是仓促的。凡尔赛体系成了帝国主义列强反苏反共的工具。为维护和平，该秩序成立了国际联盟，但它的影响力相当有限，成为英法操纵的、维护新秩序的工具。战后根据英法等国的意志建立了一系列民族国家。凡尔赛—华盛顿体系对战败国的处置是失败的。该体系自身存在许多矛盾。由凡尔赛—华盛顿体系构成的国际关系新格局，标志着英法美等帝国主义战胜国完成了全球范围内对世界秩序的重新安排，仅仅二十年后，整个世界便再一次被世界大战所吞噬。 ——摘编自黄玉军《凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系之比较》 材料二 1943年，意大利投降后，盟国就将战后世界的安排问题提上了议事日程。与以往不同，盟国举行了一系列会议，历经多年，达成了一系列协议，形成雅尔塔体系。雅尔塔体系将苏联与美国两种不同社会制度国家间的和平共处纳入了国际关系体系。1945年成立的联合国成为维护战后世界和平的重要机构。雅尔塔体系提倡和平、民主的原则，在对战败国的处置、使之完成民主化的任务等一系列问题的解决上都体现了这一精神。雅尔塔体系是建立在美苏战时军事实力基础上的，深深打上了大国强权政治的烙印。雅尔塔体系导致了德国和欧洲的分裂，进而导致以美苏为首的两大阵营的形成。在雅尔塔体系下的国际秩序却具有相对稳定性，直到1989年东欧剧变和1991年苏联解体，雅尔塔体系才和平地崩溃。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 （1）根据材料并结合所学知识，概括凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系异同点。 （2）根据材料并结合所学知识，谈谈上述两个国际体系对当今世界建立国际新体系的启示。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 朝代 政策 宋哲宗以后 会试“凡是北人（齐鲁河朔五路士子）皆别考，然后取人南北始均” 元代 全国17个举行乡试的地区各按定额录取考生，总额300人，其中蒙古、色目、汉人、南人各75人 明宣宗开始 实行各直省乡试按定额录取、会试分卷区按比例录取制度 清代 实行乡、会试皆按直省定额录取制度；边远土司地区也推行了科举制 ——摘编自郭培贵《科举制与古代国家治理及其启示》 材料二 科举夙为外人诟病（指责），学堂最为新政大端（主要）。一旦毅然决然舍其旧而新是谋，则风声所树，观听一倾，群（西方各国）且刮目相看，推诚相与；而中国士子之留学外洋者，亦知进身之路，归重（推重）学堂一途，益将励志潜修，不为邪说浮言所惑，显收有用之才俊，隐戢（收敛）不虞（意料之外）之诡谋，所关甚宏，收效甚巨。且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，且有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生。 ——袁世凯等《会奏请立停科举推广学校折》（1905年） （1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代至清代科举考试录取政策的共同之处。 （2）根据材料二，概括袁世凯等人“奏请立停科举推广学校”的原因，并结合所学知识，指出晚清选官制度变革的内容。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 关节点：是事物由量变引起质变的那个点（时间、事件），既是前阶段量变的结束，又是新阶段量变的开端，它既把不同质的事物区别开来，又把它们联结起来。它是质量互变的契机或枢纽。掌握事物的关节点，是掌握事物的度的关键。示例：18世纪中后期发生的工业革命是资本主义发展的关节点。 ——摘编自《哲学大辞典》 根据材料并结合所学世界史知识，参照材料中的示例另拟一个论题，并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$