1.1 神奇的物理学（举一反三讲义）物理沪粤版2024八年级上册

第1节 神奇的物理学 目录 【学习目标】 1 【思维导图】 2 【知识梳理】 2 知识点01 物理学就在你我身边 2 知识点02 物理学推动了人类文明和社会的进步 3 知识点03 物理学的召唤 6 【巩固训练】 8 【学习目标】 1．物理观念：感知物理现象普遍性，明晰物理学研究范畴，理解物理与生活关联；了解物理对人类文明进步的推动，建立“物理改变生活、促社会发展”观念； 2．科学思维：借观察自然现象、模拟实验，培养分析推理能力，探寻物理规律；学习物理学家研究方法，提升科学思维品质； 3．科学探究：经历观察、模拟实验活动，掌握科学探究基本方法，培养动手与观察能力；激发探究兴趣，形成主动探索物理规律的意识，体会探究乐趣； 4．科学态度与责任：感受科学家科学精神，养成严谨、求真、探索态度；了解老一辈物理学家贡献，增强社会责任感，树立用物理促发展、为民族复兴出力的意识。 重点： 1.清晰界定物理学的研究范畴（声、光、热、力、电等物理现象规律和物质结构），结合 “幻日”“光的偏折”“电闪雷鸣” 等实例，让学生切实感受物理学就在身边； 2.深入剖析物理学对人类文明进步的推动作用； 3.详细讲解伽利略、牛顿、爱因斯坦等物理学家的科学贡献与研究方法，突出观察、实验、理性思考等在物理学习和研究中的关键地位，引导学生理解并初步运用这些方法。 4.准确阐释物理课程核心素养（物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任 ）的内涵，让学生明确学习物理的核心方向。 难点： 1.帮助学生从具体物理现象（如“幻日”成因、光的偏折原理）的感知，上升到对物理学研究本质（探究物理现象规律和物质结构 ）的抽象理解，跨越感性到理性的认知台阶； 2.引导学生理解物理学重大突破对人类生活方式和社会文明进程的深远影响； 3.让学生真正掌握并能在学习中运用科学探究方法（观察、实验、理性思考等 ），将物理学家的研究方法内化为自身学习物理的能力，克服理论方法到实践应用的转化困难； 4.使学生深刻理解物理课程核心素养的深层意义，尤其是 “科学态度与责任” 中承担社会责任和为民族复兴奋斗的使命，将知识学习与价值塑造、责任担当相融合，实现核心素养目标的深度落地。 【思维导图】 【知识梳理】 知识点01 物理学就在你我身边 1.物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。早在18世纪，美国物理学家富兰克林首先捕捉到雷电，发现它与实验室中摩擦得到的电是一回事。 2.小明是个爱思考的孩子，如图所示是他经常思考的问题，其中①属于热现象，②属于声现象，③属于力现象，④属于电现象，⑤属于光现象。 【典例1】（24-25八年级上·广东清远·期中）下列不属于物理学学习内容的是（　　） A．声现象和光现象 B．热现象和力现象 C．遗传与变异 D．电现象和物质结构 【答案】C 【详解】物理学主要学习声、光、热、力、电、磁、物质结构等方面的内容，遗传与变异是生物学学习的内容。 故选 C。 【变式1】（24-25八年级上·广东清远·期中）下列说法正确的是（　　） A．飞机、轮船、汽车、工程机械与物理无关 B．桥梁、隧道、建筑与物理无关 C．手机、电脑、互联网与物理无关 D．物理知识应用于生产生活的各个方面 【答案】D 【详解】物理知识包括力热声光电及物质结构等，应用于生产生活的各个方面，包括飞机、轮船、汽车、工程机械、桥梁、隧道、建筑、手机、电脑、互联网等各个方面。 故选 D。 【变式2】（24-25八年级上·江西南昌·期中）物理学是研究声、 、热、力、电等各种物理现象的规律和 的一门科学。 【答案】 光 物质结构 【详解】[1][2]研究声、光、热、力、电等物理现象的规律和物质结构的一门科学是物理学。 【变式3】23．（24-25九年级上·江西景德镇·期中）物理学是研究声、光、热、力、 等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。观察和 是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。 【答案】 电 实验 【详解】[1]研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学是物理学。 [2]进行科学探究的基本方法是观察和实验，也是认识自然规律的重要途径。 知识点02 物理学推动了人类文明和社会的进步 1.17～18世纪，人类社会进入了“蒸汽时代”；到了19世纪，人类社会便由“蒸汽时代”进入了“电气时代”；20世纪以来，人类开始步入了一个智能化、信息化的高科技新时代。 2.2003年10月15日，我国自行研制的第一艘载人飞船“神舟五号”顺利升空。航天员杨利伟终于实现了中国人几千年来的飞天之梦。 【典例1】20世纪最伟大的物理学家之一，他以独特的智慧和洞察力，推动了人类对宇宙和物理世界的认识。他的许多贡献如相对论、光电效应等，对现代物理和理论物理学产生了深远影响，他是（　　） A．哥白尼 B．伽利略 C．牛顿 D．爱因斯坦 【答案】D 【详解】爱因斯坦提出的狭义相对论（1905 年）建立在相对性原理和光速不变原理基础上，揭示了时间和空间的相对性以及质量和能量的等价性；广义相对论（1915 年）则进一步研究了引力现象，揭示了物质和能量弯曲时空的本质，深刻改变了人类对宇宙结构和引力的认知。 1905 年，爱因斯坦提出光量子假说成功解释了光电效应现象，认为光不仅具有波动性，还具有粒子性 ，这一理论推动了量子理论的发展，他也因此获得 1921 年诺贝尔物理学奖 。爱因斯坦在理论物理诸多领域贡献巨大，是 20 世纪最伟大的物理学家之一。 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【典例2】了解物理学史，可以让我们更好的理解物理理论和物理定律，以下叙述中符合历史事实的是（　　） A．伽利略提出“日心说” B．哥白尼提出了“地心说” C．牛顿开创了实验物理 D．爱因斯坦提出了“相对论” 【答案】D 【详解】AB．“地心说”最早由托勒密提出，是错误的观念，哥白尼提出了“日心说”，打破了传统的“地心说”观念，故AB不符合题意； C．伽利略开创了实验物理，故C不符合题意； D．爱因斯坦提出了“相对论”，分为狭义相对论和广义相对论，故D符合题意。 故选D。 【变式1】（24-25八年级上·福建泉州·期中）因提出宇称不守恒原理，与他的学生于1957年共同获诺贝尔物理学奖，以及与罗伯特·米尔斯共同提出杨-米尔斯理论，为粒子物理学标准模型奠定基础。这位伟大的华人物理学家是（） A．爱因斯坦 B．牛顿 C．伽利略 D．杨振宁 【答案】D 【详解】杨振宁为华人赢得了巨大的荣誉，1956年，他和李政道提出的宇称不守恒定律颠覆性地震惊了世界，并于1957年获得了诺贝尔物理学奖，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【变式2】（24-25八年级上·江苏扬州·期中）他是享誉海内外的杰出科学家，中国科学院、中国工程院院士，“两弹一星”功勋奖章获得者。在1955年完成了他的艰难归国之路，回国后的他立即投入火箭、导弹研究开发工作，为中国的航天事业作出了杰出贡献。他是著名的科学家（　　） A．郭永怀 B．钱学森 C．邓稼先 D．于敏 【答案】B 【详解】】钱学森被美国政府无端软禁、扣留已达五年，至1955年，回国后的他立即投入火箭、导弹研究开发工作，为中国的航天事业作出了杰出贡献，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【变式3】核潜艇作为一种先进的军事装备，能够有效地维护国家安全。我国第一代核潜艇总设计师。被称为中国“核潜艇之父”的科学家是（　　） A．钱学森 B．于敏 C．黄旭华 D．邓稼先 【答案】C 【详解】A．钱学森被称为“中国航天之父”，故A不符合题意； B．于敏被称为中国“氢弹之父”，故B不符合题意； C．黄旭华在核潜艇领域做出了突出贡献，被称为中国“核潜艇之父”，故C符合题意； D．邓稼先被誉为中国的“两弹元勋”，故D不符合题意。 故选C。 知识点03 物理学的召唤 1．物理学发展过程中三位里程碑式的巨人是伽利略、牛顿、爱因斯坦。 2．观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。 3.．学习物理学，既离不开观察与实验，也离不开理性思考。 4．请在下列图中任选两位科学家，简要写明他们在物理学上的主要贡献(各举一项)。 (1)爱因斯坦建立了相对论。 (2)牛顿发现了万有引力定律。 【典例1】（24-25八年级上·广东清远·期中）关于物理学习方法，以下说法正确的是（   ） ①理解物理概念；②多做实验并联系生活；③多做针对性习题并总结；④多问同学和老师； A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 【答案】A 【详解】为了学好物理，我们需要注重对概念的理解，多做实验，对于疑问多问同学和老师，多做针对性习题并总结，故A正确，BCD错误。 故选A。 【典例2】（24-25八年级上·湖北武汉·期中）物理学是研究物质及其运动规律的一门科学，它涉及力、热、声、光、电等形形色色的物理现象，与人们的生活实际息息相关。关于怎样学好物理，下面的方法中合理的是（　　） ①善于观察，发现问题；②勤于思考，科学推理； ③勇于探究，得出规律；④乐于实践，联系实际。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】学好物理的方法主要是：①善于观察，发现问题、②勤于思考，科学推理、③勇于探究，得出结论、④乐于实践，联系实际；故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【变式1】（24-25八年级上·河南鹤壁·期中）小鹤在一部电影中听到这样的台词：“由于地球自转，在南北半球，马桶下水的旋转方向不同。”小鹤想验证这个观点是否正确，下列做法属于获取证据的是（　　） ①相信这种说法 ②建立新的假设 ③查找资料研究 ④亲自动手实验 ⑤向南半球的朋友求证 A．①③④ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤ 【答案】D 【详解】地球自转的方向是自西向东，自转一周的时间是一天，也就是24小时，产生的地理现象有昼夜交替、时间差异等。 ③查找资料研究、④亲自动手实验、⑤向南半球的朋友求证，属于获取证据阶段； ②建立新的假设，属于假设阶段； ①相信这种说法，属于结论。 故属于获取证据的是③④⑤，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【变式2】（24-25八年级上·福建三明·期中）小刘同学到体育用品商店购买乒乓球，他将几只乒乓球从同一位置自由释放，观察每只乒乓球的反弹度，购买反弹高度较高的乒乓球。小刘的购买活动主要体现出了科学探究中的（   ） A．通过实验来观察现象并收集证据 B．发现并提出问题 C．交流合作并评价证据 D．作出猜想和假设 【答案】A 【详解】科学探究的环节包括：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作；通过小刘将几只乒乓球从同一位置自由释放，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球可知，这一过程属于科学探究中的进行实验与收集证据环节，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【变式3】同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快。老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题。下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（   ） A．“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？” B．“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？” C．“热水冷却的快慢与它的质量、它的环境的温差有什么关系？” D．“为什么热水的质量越大冷却得越慢？” 【答案】C 【详解】“一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快”，这一情景中提出的问题是“热水冷却快慢”的问题，导致“一杯热水冷却快慢”不同的原因是它与环境的温差和质量不同，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【巩固训练】 1．（24-25八年级上·陕西西安·期中）他是享誉海内外的杰出科学家，中国科学院、中国工程院院士，“两弹一星”功勋奖章获得者。在1955年完成了他的艰难归国之路，回国后的他立即投入火箭、导弹研究开发工作，为中国的国防和航天事业作出了杰出贡献。他是著名的科学家（　　） A．赵忠尧 B．钱学森 C．邓稼先 D．郭永怀 【答案】B 【难度】0.94 【知识点】物理常识 【详解】A．赵忠尧是中国核物理研究的先驱者，但并未直接参与火箭、导弹的研究开发工作，故A错误； B．钱学森是著名的科学家，被誉为“中国火箭之父”，他在1955年回国，并立即投入到中国的火箭、导弹事业中，为中国的国防和航天事业作出了巨大贡献，他也是中国科学院、中国工程院院士，并获得了“两弹一星”功勋奖章，故B正确； C．邓稼先是著名的核物理学家，为中国核武器的发展作出了巨大贡献，但并未直接参与火箭、导弹的研究，故C错误； D．郭永怀是著名的力学家、应用数学家、空气动力学家，为中国的核武器和导弹事业作出了重要贡献，故D错误。 故选B。 2．（24-25八年级上·福建厦门·期中）率先使用望远镜观察天体运动的实验物理学先驱是（　　） A．伽利略 B．爱因斯坦 C．哥白尼 D．牛顿 【答案】A 【难度】0.94 【知识点】关键事件 【详解】伽利略是经典力学和实验物理学的先驱，最先用望远镜观察天空，有力地支持了哥白尼的日心说。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．（24-25八年级上·安徽芜湖·期中）下列中国名人是物理学家的是（　　） A．屠呦呦 B．袁隆平 C．钱学森 D．莫言 【答案】C 【难度】0.94 【知识点】物理常识 【详解】A．屠呦呦，她是药学家，因为在青蒿素研究领域的杰出贡献而获得了诺贝尔生理学或医学奖，故A不符合题意； B．袁隆平在水稻杂交领域为世人作出突出贡献，被人们尊称为“杂交水稻之父”，是农学家，故B不符合题意； C．钱学森，他是中国著名的物理学家、航天科学家，为中国火箭、导弹和航天事业的发展做出了奠基性的贡献，故C符合题意； D．莫言是著名的作家。故D不符合题意。 故选C。 4．（24-25八年级下·福建龙岩·期末）“科学无国界，科学家有祖国”，带领团队成功研制了中国第一颗原子弹和第一颗氢弹，被誉为中国“两弹元勋”的科学家是（　　） A．邓稼先 B．赵忠尧 C．南仁东 D．黄旭华 【答案】A 【详解】A．邓稼先是中国核武器研制工作的开拓者之一，领导团队成功研制了中国第一颗原子弹和氢弹，被誉为“两弹元勋”，故A正确； B．赵忠尧是中国核物理研究的先驱，但主要贡献在基础研究领域，未直接领导两弹研制，故B错误； C．南仁东是“中国天眼”（FAST）的首席科学家，贡献在射电天文领域，与两弹无关，故C错误； D．黄旭华是核潜艇设计专家，被誉为“中国核潜艇之父”，与两弹研制无关，故D错误。 故选A。 5．（24-25八年级上·湖北黄冈·阶段练习）开学第一天，小明拿到了新《物理》课本，非常高兴。当天晚上就开始自学，写下了下列笔记，其中错误的是（   ） A．物理学是研究物质及其运动规律的一门科学 B．物理学涉及力、热、声、光、电等形形色色的物理现象 C．我们要养成根据证据进行推理的习惯，培养自己探究自然规律的能力 D．学习物理不要联系实际，只要多做题就行 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】物理常识 【详解】A．物理学关注物质的基本性质和结构，探索这些物质在不同条件下如何相互作用、转化以及它们遵循的各种规律，因此物理学是研究物质及其运动规律的一门科学。故A正确，不符合题意。 B．物理学是一门非常广泛且深入的学科，它探索自然界中各种物质的基本性质以及它们之间的相互作用和变化规律，涉及力、热、声、光、电等形形色色的物理现象。这故B正确，不符合题意。 C．养成根据证据进行推理的习惯，以及培养自己探究自然规律的能力，是科学思维和探究精神的重要组成部分，故C正确，不符合题意。 D．学习物理不仅仅是通过多做题来提高，更重要的是要联系实际、理解物理概念和原理，并将其应用到实际问题中去，故D错误，符合题意。 故选D 。 6．（24-25八年级上·江苏盐城·阶段练习）科学家像侦探一样，通过科学探究揭示自然界的无穷奥秘，下列符合科学探究过程顺序的是（　　） A．交流、问题、证据、解释 B．解释、问题、证据、交流 C．问题、证据、解释、交流 D．问题、交流、证据、解释 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】明确地概括探究结论、正确地完成探究过程、提出可以探究的假设、提出可能存在的问题 【详解】科学探究的主要环节有：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证解释、评估、交流与合作。符合科学探究的顺序是问题、证据、解释、交流。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．在揭示大自然奥秘的道路上，无数科学家进行了不懈的探索。下列说法错误的是（　　） A．汤姆逊发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的 B．卢瑟福建立了原子的核式结构模型 C．近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的 D．组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动，其中地球是宇宙真正的中心 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】星空世界、宇宙深处、认识原子、摩擦起电的实质 【详解】A．根据物理学史可知，汤姆逊发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的，故A正确，不符合题意； B．卢瑟福建立了原子结构的行星模型，即原子的核式结构，故B正确，不符合题意； C．根据物理学史可知，近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的，故C正确，不符合题意； D．太阳是太阳系的中心，太阳系只是银河系的一部分，而整个宇宙中有无数个类似银河系的星系，故D错误，符合题意。 故选D。 8．步入温馨的物理考场，回想所学的物理知识。物理学是研究 、 、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学，它渗透于我们生活的每个角落。 【答案】 声 光 【难度】0.85 【知识点】物理常识 【解析】略 9．（24-25八年级上·广东汕尾·阶段练习）物理学是一门研究 、光、热、 、电等物理现象的规律和 的一门科学。 【答案】 声 力 物质结构 【难度】0.94 【知识点】物理常识 【详解】[1][2][3]物理学是一门以实验为基础的自然科学，物理学是研究声、光、热、电、力等物理现象的规律和物质结构的一门科学。 10．（24-25八年级上·重庆·阶段练习）被称为经典力学和实验物理先驱的物理学家是 。物理学家 在前人的研究积累上构建了经典力学体系。 【答案】 伽利略 牛顿 【难度】0.85 【知识点】牛顿、伽利略 【详解】[1]伽利略通过实验改进了力学研究方法，被后人誉为“实验物理学先驱”‌。 [2]牛顿在前人的研究基础上，构建了经典力学体系，并建立了著名的运动定律，奠定了经典物理学基础‌，所以用牛顿的名字来作为力的单位。 11．（24-25九年级上·全国·课后作业）在长期的观察和探究中，波兰天文学家 提出了著名的“日心说”，从根本上否定了“地心说”；意大利科学家 率先用天文望远镜观察太空并得出天体运行的相关数据，从而有力地支持了“日心说”. 【答案】 哥白尼 伽利略 【难度】0.85 【知识点】从地心说到日心说、物理常识 【解析】略 12．（24-25八年级上·陕西西安·期中）亲爱的同学们：这学期我们学到了一门新课——物理。相信半学期以来，你一定有了很多收获。你觉得物理学科的特点是： （写出一条即可）；学习有法，贵在得法，你觉得物理学科学习的方法是： （写出一条即可）。 【答案】 实验性 实验法 【难度】0.94 【知识点】物理常识 【详解】[1]物理学是一门实验科学，是以感知为基础，需要从具体到抽象、从实验到理论的概括过程。 [2]实验是物理学的基础，实验法是物理学科重要的学习方法之一。 13．（24-25八年级上·云南·期中）师大实验中学初二年级的同学们，相信你通过几个月的物理学习已经发现物理学就是一门以观察、 为基础的科学。在物理学的发展过程中曾出现过许多里程碑式的巨人，被称为经典力学和实验物理先驱的物理学家是 。 【答案】 实验 伽利略 【难度】0.85 【知识点】伽利略、物理常识 【详解】[1]物理学通过观察和实验来研究物质的性质、结构和运动规律，这些观察和实验是物理学研究的基础‌。 [2]伽利略是第一个把实验引进力学的科学家，他利用实验和数学相结合的方法确定了一些重要的力学定律，被称为经典力学和实验物理的先驱。 14．（24-25八年级下·河南安阳·期末）中华人民共和国成立不久，一大批杰出科学家从海外回到祖国，投身导弹、核弹、卫星等方面的研究，为国家的建设事业奉献了青春甚至生命。下列科学家的主要贡献不属于这方面的是（　　） A．钱学森 B．邓稼先 C．袁隆平 D．赵忠尧 【答案】C 【难度】0.94 【知识点】物理常识 【详解】A．钱学森是中国航天事业的奠基人，被誉为“中国导弹之父”。他于1955年回国后，投身于中国国防科技事业，主持制定了导弹、火箭与卫星的发展规划，并参与了“两弹一星”工程的实施，他的贡献直接与导弹、卫星等国防科技相关，故A正确，不符合题意； B．邓稼先是“两弹一星”元勋之一，是中国核武器研制工作的奠基人之一。他隐姓埋名，长期在大漠深处进行核武器研究，为中国的原子弹和氢弹的成功研制做出了不可磨灭的贡献，他的工作直接涉及核弹和导弹领域，故B正确，不符合题意； C．袁隆平是中国著名的农业科学家，被誉为“杂交水稻之父”，他长期致力于杂交水稻的研究，为中国的粮食安全做出了巨大贡献，然而，他的研究方向是农业科学，与导弹、核弹、卫星等国防科技领域无关，故C错误，符合题意； D．赵忠尧是中国核科学的奠基人之一，他早年留学美国，后回国参与核武器研究。他曾在战火中护送核材料，为我国原子弹和氢弹的成功爆炸奠定了基础，故D正确，不符合题意。 故选C。 15．（24-25八年级上·安徽芜湖·期中）下列不是构成物理课程的核心素养是（　　） A．物理观念 B．理性思考 C．科学探究 D．科学态度与责任 【答案】B 【难度】0.4 【知识点】物理常识 【详解】物理课程的核心素养主要包括四个方面：物理观念、科学思维、科学探究以及科学态度与责任。这四个方面共同构成了学生学习物理课程后应达到的关键能力和必备品格。 故选B。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第1节 神奇的物理学 目录 【学习目标】 1 【思维导图】 2 【知识梳理】 2 知识点01 物理学就在你我身边 2 知识点02 物理学推动了人类文明和社会的进步 3 知识点03 物理学的召唤 6 【巩固训练】 8 【学习目标】 1．物理观念：感知物理现象普遍性，明晰物理学研究范畴，理解物理与生活关联；了解物理对人类文明进步的推动，建立“物理改变生活、促社会发展”观念； 2．科学思维：借观察自然现象、模拟实验，培养分析推理能力，探寻物理规律；学习物理学家研究方法，提升科学思维品质； 3．科学探究：经历观察、模拟实验活动，掌握科学探究基本方法，培养动手与观察能力；激发探究兴趣，形成主动探索物理规律的意识，体会探究乐趣； 4．科学态度与责任：感受科学家科学精神，养成严谨、求真、探索态度；了解老一辈物理学家贡献，增强社会责任感，树立用物理促发展、为民族复兴出力的意识。 重点： 1.清晰界定物理学的研究范畴（声、光、热、力、电等物理现象规律和物质结构），结合 “幻日”“光的偏折”“电闪雷鸣” 等实例，让学生切实感受物理学就在身边； 2.深入剖析物理学对人类文明进步的推动作用； 3.详细讲解伽利略、牛顿、爱因斯坦等物理学家的科学贡献与研究方法，突出观察、实验、理性思考等在物理学习和研究中的关键地位，引导学生理解并初步运用这些方法。 4.准确阐释物理课程核心素养（物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任 ）的内涵，让学生明确学习物理的核心方向。 难点： 1.帮助学生从具体物理现象（如“幻日”成因、光的偏折原理）的感知，上升到对物理学研究本质（探究物理现象规律和物质结构 ）的抽象理解，跨越感性到理性的认知台阶； 2.引导学生理解物理学重大突破对人类生活方式和社会文明进程的深远影响； 3.让学生真正掌握并能在学习中运用科学探究方法（观察、实验、理性思考等 ），将物理学家的研究方法内化为自身学习物理的能力，克服理论方法到实践应用的转化困难； 4.使学生深刻理解物理课程核心素养的深层意义，尤其是 “科学态度与责任” 中承担社会责任和为民族复兴奋斗的使命，将知识学习与价值塑造、责任担当相融合，实现核心素养目标的深度落地。 【思维导图】 【知识梳理】 知识点01 物理学就在你我身边 1.物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。早在18世纪，美国物理学家富兰克林首先捕捉到雷电，发现它与实验室中摩擦得到的电是一回事。 2.小明是个爱思考的孩子，如图所示是他经常思考的问题，其中①属于热现象，②属于声现象，③属于力现象，④属于电现象，⑤属于光现象。 【典例1】（24-25八年级上·广东清远·期中）下列不属于物理学学习内容的是（　　） A．声现象和光现象 B．热现象和力现象 C．遗传与变异 D．电现象和物质结构 【变式1】（24-25八年级上·广东清远·期中）下列说法正确的是（　　） A．飞机、轮船、汽车、工程机械与物理无关 B．桥梁、隧道、建筑与物理无关 C．手机、电脑、互联网与物理无关 D．物理知识应用于生产生活的各个方面 【变式2】（24-25八年级上·江西南昌·期中）物理学是研究声、 、热、力、电等各种物理现象的规律和 的一门科学。 【变式3】23．（24-25九年级上·江西景德镇·期中）物理学是研究声、光、热、力、 等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。观察和 是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。 知识点02 物理学推动了人类文明和社会的进步 1.17～18世纪，人类社会进入了“蒸汽时代”；到了19世纪，人类社会便由“蒸汽时代”进入了“电气时代”；20世纪以来，人类开始步入了一个智能化、信息化的高科技新时代。 2.2003年10月15日，我国自行研制的第一艘载人飞船“神舟五号”顺利升空。航天员杨利伟终于实现了中国人几千年来的飞天之梦。 【典例1】20世纪最伟大的物理学家之一，他以独特的智慧和洞察力，推动了人类对宇宙和物理世界的认识。他的许多贡献如相对论、光电效应等，对现代物理和理论物理学产生了深远影响，他是（　　） A．哥白尼 B．伽利略 C．牛顿 D．爱因斯坦 【典例2】了解物理学史，可以让我们更好的理解物理理论和物理定律，以下叙述中符合历史事实的是（　　） A．伽利略提出“日心说” B．哥白尼提出了“地心说” C．牛顿开创了实验物理 D．爱因斯坦提出了“相对论” 【变式1】（24-25八年级上·福建泉州·期中）因提出宇称不守恒原理，与他的学生于1957年共同获诺贝尔物理学奖，以及与罗伯特·米尔斯共同提出杨-米尔斯理论，为粒子物理学标准模型奠定基础。这位伟大的华人物理学家是（） A．爱因斯坦 B．牛顿 C．伽利略 D．杨振宁 【变式2】（24-25八年级上·江苏扬州·期中）他是享誉海内外的杰出科学家，中国科学院、中国工程院院士，“两弹一星”功勋奖章获得者。在1955年完成了他的艰难归国之路，回国后的他立即投入火箭、导弹研究开发工作，为中国的航天事业作出了杰出贡献。他是著名的科学家（　　） A．郭永怀 B．钱学森 C．邓稼先 D．于敏 【变式3】核潜艇作为一种先进的军事装备，能够有效地维护国家安全。我国第一代核潜艇总设计师。被称为中国“核潜艇之父”的科学家是（　　） A．钱学森 B．于敏 C．黄旭华 D．邓稼先 知识点03 物理学的召唤 1．物理学发展过程中三位里程碑式的巨人是伽利略、牛顿、爱因斯坦。 2．观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。 3.．学习物理学，既离不开观察与实验，也离不开理性思考。 4．请在下列图中任选两位科学家，简要写明他们在物理学上的主要贡献(各举一项)。 (1)爱因斯坦建立了相对论。 (2)牛顿发现了万有引力定律。 【典例1】（24-25八年级上·广东清远·期中）关于物理学习方法，以下说法正确的是（   ） ①理解物理概念；②多做实验并联系生活；③多做针对性习题并总结；④多问同学和老师； A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 【典例2】（24-25八年级上·湖北武汉·期中）物理学是研究物质及其运动规律的一门科学，它涉及力、热、声、光、电等形形色色的物理现象，与人们的生活实际息息相关。关于怎样学好物理，下面的方法中合理的是（　　） ①善于观察，发现问题；②勤于思考，科学推理； ③勇于探究，得出规律；④乐于实践，联系实际。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【变式1】（24-25八年级上·河南鹤壁·期中）小鹤在一部电影中听到这样的台词：“由于地球自转，在南北半球，马桶下水的旋转方向不同。”小鹤想验证这个观点是否正确，下列做法属于获取证据的是（　　） ①相信这种说法 ②建立新的假设 ③查找资料研究 ④亲自动手实验 ⑤向南半球的朋友求证 A．①③④ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤ 【变式2】（24-25八年级上·福建三明·期中）小刘同学到体育用品商店购买乒乓球，他将几只乒乓球从同一位置自由释放，观察每只乒乓球的反弹度，购买反弹高度较高的乒乓球。小刘的购买活动主要体现出了科学探究中的（   ） A．通过实验来观察现象并收集证据 B．发现并提出问题 C．交流合作并评价证据 D．作出猜想和假设 【变式3】同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快。老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题。下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（   ） A．“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？” B．“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？” C．“热水冷却的快慢与它的质量、它的环境的温差有什么关系？” D．“为什么热水的质量越大冷却得越慢？” 【巩固训练】 1．（24-25八年级上·陕西西安·期中）他是享誉海内外的杰出科学家，中国科学院、中国工程院院士，“两弹一星”功勋奖章获得者。在1955年完成了他的艰难归国之路，回国后的他立即投入火箭、导弹研究开发工作，为中国的国防和航天事业作出了杰出贡献。他是著名的科学家（　　） A．赵忠尧 B．钱学森 C．邓稼先 D．郭永怀 2．（24-25八年级上·福建厦门·期中）率先使用望远镜观察天体运动的实验物理学先驱是（　　） A．伽利略 B．爱因斯坦 C．哥白尼 D．牛顿 3．（24-25八年级上·安徽芜湖·期中）下列中国名人是物理学家的是（　　） A．屠呦呦 B．袁隆平 C．钱学森 D．莫言 4．（24-25八年级下·福建龙岩·期末）“科学无国界，科学家有祖国”，带领团队成功研制了中国第一颗原子弹和第一颗氢弹，被誉为中国“两弹元勋”的科学家是（　　） A．邓稼先 B．赵忠尧 C．南仁东 D．黄旭华 5．（24-25八年级上·湖北黄冈·阶段练习）开学第一天，小明拿到了新《物理》课本，非常高兴。当天晚上就开始自学，写下了下列笔记，其中错误的是（   ） A．物理学是研究物质及其运动规律的一门科学 B．物理学涉及力、热、声、光、电等形形色色的物理现象 C．我们要养成根据证据进行推理的习惯，培养自己探究自然规律的能力 D．学习物理不要联系实际，只要多做题就行 6．（24-25八年级上·江苏盐城·阶段练习）科学家像侦探一样，通过科学探究揭示自然界的无穷奥秘，下列符合科学探究过程顺序的是（　　） A．交流、问题、证据、解释 B．解释、问题、证据、交流 C．问题、证据、解释、交流 D．问题、交流、证据、解释 7．在揭示大自然奥秘的道路上，无数科学家进行了不懈的探索。下列说法错误的是（　　） A．汤姆逊发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的 B．卢瑟福建立了原子的核式结构模型 C．近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的 D．组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动，其中地球是宇宙真正的中心 8．步入温馨的物理考场，回想所学的物理知识。物理学是研究 、 、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学，它渗透于我们生活的每个角落。 9．（24-25八年级上·广东汕尾·阶段练习）物理学是一门研究 、光、热、 、电等物理现象的规律和 的一门科学。 10．（24-25八年级上·重庆·阶段练习）被称为经典力学和实验物理先驱的物理学家是 。物理学家 在前人的研究积累上构建了经典力学体系。 11．（24-25九年级上·全国·课后作业）在长期的观察和探究中，波兰天文学家 提出了著名的“日心说”，从根本上否定了“地心说”；意大利科学家 率先用天文望远镜观察太空并得出天体运行的相关数据，从而有力地支持了“日心说”. 12．（24-25八年级上·陕西西安·期中）亲爱的同学们：这学期我们学到了一门新课——物理。相信半学期以来，你一定有了很多收获。你觉得物理学科的特点是： （写出一条即可）；学习有法，贵在得法，你觉得物理学科学习的方法是： （写出一条即可）。 13．（24-25八年级上·云南·期中）师大实验中学初二年级的同学们，相信你通过几个月的物理学习已经发现物理学就是一门以观察、 为基础的科学。在物理学的发展过程中曾出现过许多里程碑式的巨人，被称为经典力学和实验物理先驱的物理学家是 。 14．（24-25八年级下·河南安阳·期末）中华人民共和国成立不久，一大批杰出科学家从海外回到祖国，投身导弹、核弹、卫星等方面的研究，为国家的建设事业奉献了青春甚至生命。下列科学家的主要贡献不属于这方面的是（　　） A．钱学森 B．邓稼先 C．袁隆平 D．赵忠尧 15．（24-25八年级上·安徽芜湖·期中）下列不是构成物理课程的核心素养是（　　） A．物理观念 B．理性思考 C．科学探究 D．科学态度与责任 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$