精品解析：甘肃省陇南市武都区2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

甘肃省陇南市武都区2024-2025学年七年级下学期历史期末测试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（每题2分，共计40分） 1. 成语“一衣带水”（像一条衣带那样窄的水，形容一水之隔，往来无阻。）出自《南史》。在出兵南下灭掉陈朝前，隋文帝说：“我为百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎？”之后，隋文帝于589年（ ） A. 建立隋朝 B. 统一全国 C. 三次征讨辽东 D. 创立科举制 2. 唐代皮日休赞颂大运河：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”该诗句反映出隋朝开凿大运河的作用是（ ） A. 巩固隋朝的统治 B. 促进南北经济交流 C. 方便隋炀帝出游 D. 加强西北边疆治理 3. 随着南北朝以来封建经济的发展，中小地主与富裕农民的数量日益增多，他们要求打破门阀士族的限制，在政治上得到发展。于是隋朝建立后（ ） A. 推行科举制 B. 采取开明的民族政策 C. 确立三省六部制 D. 开凿大运河 4. 唐太宗的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的以前是农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌。但唐太宗对他们不计前嫌，委以重任。这表明唐太宗（ ） A. 以民为本 B. 勤于政事 C. 任人唯贤 D. 勤俭治国 5. “这是一座约100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错。大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人……”《全球通史》对唐都长安的描述，反映出这一时期的时代特征是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 早期国家与社会变革 C. 封建国家的建立和巩固 D. 民族关系发展和社会变化 6. 学者吕思勉认为：“唐代天宝之乱，原因孔多，边兵之重，要为其大者。”该学者认为安史之乱爆发的主要原因是（ ） A. 君主专制遭到严重削弱 B. 藩镇割据局面形成 C. 边疆军事防务所致 D. 地方完全脱离中央管控 7. 下列关于五代十国的说法，不正确的一项是（ ） A. 是唐末以来藩镇割据局面的延续 B. 五代政权在北方，而十国则都在南方 C. 北方战乱不断，南方相对安定 D. 这一时期，统一始终是客观存在的必然趋势 8. 王建在《凉州行》中写道：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这体现了唐朝（ ） A. 开明的民族政策 B. 开放的对外政策 C. 丰富的文化生活 D. 繁荣的商品经济 9. 日本奈良时代的节庆仪式遵循《大唐开元礼》，太医署用药以唐代《新修本草》为标准，且都城平城京布局仿照长安。与这些现象有直接关联的事件是（ ） A. 鉴真东渡 B. 玄奘西行 C. 遣唐使来华 D. 文成公主入藏 10. 20世纪初，发现于新疆吐鲁番的佛教经典中有“武则天制”的字样，应为武周后期的雕版印刷品。早在隋朝时期，文献中就有刻印佛经、佛像的记载。据此可以推断，隋唐时期（ ） A. 只会印制佛教经书 B. 手工印刷业很发达 C. 佛教开始传入中国 D. 出现了雕版印刷术 11. 针对唐末以来藩镇割据的状况，赵普向宋太祖建议：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣！”其中，为“制其钱谷”，采取的措施是（ ） A. 削弱相权 B. 设置通判 C. 取消节度使收税的权力 D. 派文臣到地方任长官 12. 辽上京城东西轴线以南的建筑多具有汉制特点，以北的建筑多随契丹旧俗设有毡帐区，展现出鲜明的二元特色。这种布局体现出辽（ ） A. 消除了区域差别 B. 强化了地方治理 C. 吸收了中原文化 D. 加强了中央集权 13. 忽必烈继承汉位后，接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略。据此可知元朝（ ） A. 学习汉族制度文化 B. 民族差异已经消失 C. 中外交流十分频繁 D. 加强对边疆的管辖 14. 张帆在《元朝开启了“大中国”时代》中写道，元朝以前的历史，包括汉、唐在内，本质上属于“小中国”。到了元朝，加上此前辽、金等北方少数民族政权的影响，中国才变成了“大中国”。这主要是因为（ ） A. 元朝之前没有统一的王朝 B. 元朝时期中华民族进一步交融 C. 元朝之前所有朝代力量薄弱 D. 元朝时期各少数民族均被汉化 15. 宋朝海路形成了多条航线，可通往朝鲜半岛、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区。元朝建立后，陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。这反映了宋元时期（ ） A. 社会风气开放 B. 城市生活丰富 C. 中外交通发达 D. 商帮活动频繁 16. 宋代沈括的《梦溪笔谈》中记载：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”由此说明了（ ） A. 雕版印刷术局限性 B. 宋代经济的繁荣 C. 活字印刷术的高效性 D. 宋代文化的普及 17. 《皇明祖训·祖训首章》中说：“今我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。”由此可知，明太祖这种做法的直接目的是（ ） A. 加强中央对地方的控制 B. 加强皇帝对中央权力的控制 C. 提高政府的办事效率 D. 实现各种权力的相互平衡 18. “明初以如此巨大规模的船队，历时近30年，遍访‘西洋’30余国……船队规模之大，航程之远，在当时世界航海史上是绝无仅有的。”材料中的船队最远到达（ ） A. 非洲南端---好望角 B. 美洲 C. 非洲东海岸和红海沿岸 D. 东南亚地区 19. 17世纪中期，俄国的势力侵入我国黑龙江流域，面对中国的严正警告，俄军置若罔闻，并且在边境地区继续增兵，扩大侵略。这一现象结束于（ ） A. 《钦定藏内善后章程》颁布 B. 与俄勾结的噶尔丹落败 C. 《尼布楚条约》的正式签订 D. 大、小和卓叛乱的平定 20. 有史学家总结明清治国者有特别的“专制智慧”：一曰除外患，断绝一切联系，把国家困于“铁桶”，不得擅自出海；二曰解内忧，严格士人选拔，将其困于“经典”，不得自由发挥。下列选项体现该“智慧”的是（ ） A. 闭关锁国 镇压起义 B. 对外开放 家庭经济 C. 对外开放 广纳贤才 D. 闭关锁国 八股取士 二、非选择题（共计60分） 21. 中国古代的制度构建和政策实行既反映了时代特色，又蕴含着国家治理的政治智慧。阅读材料，回答问题。 材料一：科举制冲破了九品中正制造成的“世胄蹑高位，英俊沉下僚”的封闭局面，使出身寒微的知识分子也有可能通过努力改变自己的社会地位，获得从政机会。另一方面，它使统治集团具有一定的开放性，缓和了社会矛盾，对社会和政治产生了相当的稳定作用。 ——摘编自倪俊、姚立建《科举制的历史作用》 （1）根据材料一，指出科举制对国家治理作用。 材料二：下面地图上标示有“大都”、“陕西行省”、“察合台汗国”等字样。 （2）材料二体现了哪一地方管理制度？为了对辽阔的疆域进行有效的治理，统治者因地制宜，设置了什么机构负责管理澎湖和琉球？ 材料三：罢宰相不设，析中书之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜所参决。 ——《明史·职官志》 军国大计，罔不总揽。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。 ——《清史稿·军机大臣年表一》 （3）结合所学说出材料三反映出明、清两朝分别在政治制度方面有何调整？这些调整有何共同作用？ （4）综合以上材料并结合所学，从“国家统一”角度为以上材料拟一个合适的主题。 22. 少数民族是中华民族重要组成部分，汉族与少数民族共同创造了灿烂的中华文明，形成了伟大的中华民族。阅读材料，回答问题。 材料一 贞观十五年，太宗将文成公主嫁给这位吐蕃赞普，文成公主的入藏，不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系，还将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃。吐蕃文化中的马球运动、装束方式等也传入了大唐，为中原文化注入了新的活力。 ——摘编自张继文《从现存若干文物文献看文成公主入蕃对唐蕃经济文化的影响》 材料二 自契丹侵取燕、蓟以北，拓跋（党项族）自得灵、夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国（中原）土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌所为，皆与中国等。 ——李焘《续资治通鉴》 （1）材料一中的吐蕃是现在我国的哪个少数民族?根据材料一结合所学知识，概括文成公主入藏的历史意义。 （2）结合所学知识分析材料二中的“二敌”指的是哪两个少数民族政权?根据材料二概括“二敌”都在哪些方面仿效中原王朝?（答出两点即可） （3）根据材料并结合所学知识，谈谈少数民族与汉族交往的意义。以及对今天的民族交往有什么借鉴意义。 23. 经济发展折射出时代变迁，也影响着历史发展走向。阅读材料，回答问题。 材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。 ——(唐)杜甫《忆昔》 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百馀家，世乱各东西。存者无消息，死者为尘泥。 ——(唐)杜甫《无家别》 材料二：作为早稻优良品种的占城稻，北宋初时引进，经过一百多年的推广，到南宋时江南各地十之八九种占城稻。……宋金对峙时期，大量的北方移民迁入南方，对南方经济发展起了巨大作用……偏安于江南的南宋，为了维持与北方对峙的局面，必须致力于农业资源的开发和农业技术的提高。 ——摘编自樊树志《国史概要》 材料三：清朝统治者认为天朝物产丰富，不需要同外国进行经济交流，同时担心国家领土主权受到侵犯，于是严格限制对外贸易，1757年，清朝下令关闭了其他港口，只开放一处作为对外通商口岸。 ——摘编自七年级下《中国历史》 （1）材料一中“全盛日”指是哪一盛世局面？由“全盛”转变为“世乱”，与哪一历史事件有关？ （2）根据材料二，概括我国古代经济重心南移的原因。 （3）材料三中清朝为“严格限制对外贸易”实行了哪一政策?概述这一政策对中国产生的消极影响。 （4）综合以上材料并结合所学，归纳促进我国古代经济发展的因素。 24. 论述题 小璐同学在校园历史学科文化节中承担“古代中国的对外交往”展板的设计任务，通过搜集资料，整理出如下资料。 古代中国对外交往简表 时间 交往史实 时间 交往史实 唐朝 玄奘西行；鉴真东渡；遣唐使来华 明朝前期 郑和下西洋 宋朝 设立市舶司；海路贸易兴盛 明朝中后期 实行海禁；戚继光抗倭 元朝 马可·波罗来华；海路贸易兴盛 清朝 闭关锁国；荷兰殖民者霸占台湾；郑成功收复台湾； 请你为小璐同学提供设计展板的建议：提炼主题，选取至少两例历史史实材料，并论证所选材料与主题之间的联系。(比如可从对外政策与古代中国的政治、经济、思想文化等方面的关系任选角度展开论述) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 甘肃省陇南市武都区2024-2025学年七年级下学期历史期末测试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（每题2分，共计40分） 1. 成语“一衣带水”（像一条衣带那样窄的水，形容一水之隔，往来无阻。）出自《南史》。在出兵南下灭掉陈朝前，隋文帝说：“我为百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎？”之后，隋文帝于589年（ ） A. 建立隋朝 B. 统一全国 C. 三次征讨辽东 D. 创立科举制 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，589年，隋军渡过长江，灭掉陈朝，统一全国，隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展，B项正确；隋文帝于581年建立隋朝，排除A项；三次征讨辽东是隋炀帝的行为，科举制创立于隋炀帝时期，都与隋文帝无关，排除C项、D项。故选B项。 2. 唐代皮日休赞颂大运河：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”该诗句反映出隋朝开凿大运河的作用是（ ） A. 巩固隋朝的统治 B. 促进南北经济交流 C. 方便隋炀帝出游 D. 加强西北边疆治理 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，诗句“至今千里赖通波”表明大运河开通后，至今仍在发挥沟通南北交通的作用，这直接反映出大运河促进了南北经济交流，B项正确；隋朝因暴政灭亡，大运河并未巩固其统治，排除A项；“水殿龙舟事”是隋炀帝奢靡的表现，并非大运河的主要作用，排除C项；大运河主要沟通南北，与加强西北边疆治理无关，排除D项。故选B项。 3. 随着南北朝以来封建经济的发展，中小地主与富裕农民的数量日益增多，他们要求打破门阀士族的限制，在政治上得到发展。于是隋朝建立后（ ） A. 推行科举制 B. 采取开明的民族政策 C. 确立三省六部制 D. 开凿大运河 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，隋朝之前，选官主要靠九品中正制，被门阀士族垄断。随着封建经济发展，中小地主和富裕农民要求政治发展，科举制的推行，让他们可通过考试入仕，打破门阀士族对官场的垄断，A项正确；开明民族政策主要涉及处理民族关系，如促进民族交流、团结等，与题干中打破门阀士族限制、让中小地主和富裕农民政治发展的需求无关，排除B项；三省六部制是中央行政机构的设置，主要作用是分割相权、加强皇权，不是针对打破门阀士族限制、满足中小地主政治需求的措施，排除C项；大运河主要是加强南北交通、促进经济交流，和题干中政治上打破门阀限制、让中小地主发展的内容没有直接关联，排除D项。故选A项。 4. 唐太宗的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的以前是农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌。但唐太宗对他们不计前嫌，委以重任。这表明唐太宗（ ） A. 以民为本 B. 勤于政事 C. 任人唯贤 D. 勤俭治国 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“但唐太宗对他们不计前嫌，委以重任”可知，唐太宗重用不同背景的人才，包括曾经的政敌，题干强调唐太宗不计前嫌，重用有才能的人，这体现了他“任人唯贤”的用人原则，C项正确；“以民为本”侧重民生政策，与用人无关，排除A项；勤于政事侧重于君主自身积极处理政务，题干重点是唐太宗用人不计较出身和过去，排除B项；勤俭治国强调君主在生活、国家治理中崇尚节俭，题干没涉及节俭相关内容，排除D项。故选C项。 5. “这是一座约100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错。大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人……”《全球通史》对唐都长安的描述，反映出这一时期的时代特征是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 早期国家与社会变革 C. 封建国家建立和巩固 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“这是一座约100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错。大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人……”可知，题干描述唐都长安人口众多、道路宽阔，且有大量来自不同地区的外国人，反映出当时经济繁荣、对外交流频繁的开放景象。选项A“繁荣与开放的时代”准确概括了唐朝的特征，A项正确；“早期国家与社会变革”对应夏商周时期，与唐朝的史实不符，排除B项；“封建国家的建立和巩固”属于秦汉时期，与唐朝的史实不符，排除C项；“民族关系发展和社会变化”更贴近宋元时期，与唐朝的史实不符，排除D项。故选A项。 6. 学者吕思勉认为：“唐代天宝之乱，原因孔多，边兵之重，要为其大者。”该学者认为安史之乱爆发的主要原因是（ ） A. 君主专制遭到严重削弱 B. 藩镇割据局面形成 C. 边疆军事防务所致 D. 地方完全脱离中央管控 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“唐代天宝之乱，原因孔多，边兵之重，要为其大者”可知，“边兵之重，要为其大者”说明安史之乱爆发的主要原因是“边兵之重”即边疆节度使势力膨胀，形成内轻外重的局面，最终导致节度使发动叛乱，C项正确；题干主旨是强调安史之乱爆发的主要原因是边疆军事防务不当所致，与君主专制遭到削弱无关，排除A项；藩镇割据局面形成是在安史之乱后，并非安史之乱发生的原因，排除B项；“地方完全脱离中央管控” 说法过于绝对，天宝年间地方虽有节度使势力膨胀情况，但并非完全脱离中央控制，如安史之乱期间仍有不少地方支持朝廷平叛，排除D项。故选C项。 7. 下列关于五代十国的说法，不正确的一项是（ ） A. 是唐末以来藩镇割据局面的延续 B. 五代政权在北方，而十国则都在南方 C. 北方战乱不断，南方相对安定 D. 这一时期，统一始终是客观存在的必然趋势 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。根据材料和所学知识可知，五代指的是后梁、后唐、后晋、后汉、后周，均定都于北方；十国则包括前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越、闽、楚、南汉、南平、北汉，其中北汉位于北方，今山西一带，并非“都在南方”，B项符合题意，选择B项；五代十国时期，各地政权大多由唐末的藩镇节度使演变而来，他们凭借军权割据一方，实行专制统治，与藩镇割据的本质一致。因此，这一时期是唐末藩镇割据局面的延续，A项不符合题意，排除A项；五代时期，北方政权更迭频繁，军阀混战不休；南方十国虽也有纷争，但整体局势较北方稳定，经济得以继续发展。因此，北方战乱、南方安定是这一时期的显著特征，C项不符合题意，排除C项；五代十国的分裂局面下，人民渴望结束战乱、实现安定，经济发展也需要统一的市场，且北方政权通过改革增强实力，为统一奠定基础。因此，统一是当时历史发展的必然趋势，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 8. 王建在《凉州行》中写道：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这体现了唐朝（ ） A. 开明的民族政策 B. 开放的对外政策 C. 丰富的文化生活 D. 繁荣的商品经济 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”并结合所学知识可知，题干中的蕃指的是吐蕃，吐蕃人很早就生活在青藏高原一带，是现在藏族人的祖先，他们学习唐朝文化。“洛阳家家学胡乐”体现了汉族学习少数民族文化，所以体现了唐朝实行开明的民族政策，民族融合更进一步，A项正确；题干体现了唐朝的民族关系，与对外政策无关，排除B项；题干体现了唐朝的民族关系，与文化生活无关，排除C项；题干体现了唐朝的民族关系，与商品经济发展状况无关，排除D项。故选A项。 9. 日本奈良时代的节庆仪式遵循《大唐开元礼》，太医署用药以唐代《新修本草》为标准，且都城平城京布局仿照长安。与这些现象有直接关联的事件是（ ） A. 鉴真东渡 B. 玄奘西行 C. 遣唐使来华 D. 文成公主入藏 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“日本奈良时代的节庆仪式遵循《大唐开元礼》，太医署用药以唐代《新修本草》为标准，且都城平城京布局仿照长安”分析可知日本奈良时代在礼仪、医药、都城布局等方面效仿唐朝，结合所学知识，日本派遣遣唐使来华学习唐朝制度，遣唐使来华是日本主动学习唐朝典章制度、文化技术的主要途径，直接促成日本仿唐改革，C项正确；鉴真东渡虽传播唐文化，但侧重佛教与医学，排除A项；玄奘西行与印度相关，排除B项；文成公主入藏属唐蕃和亲，与日本无关，排除D项。故选C项。 10. 20世纪初，发现于新疆吐鲁番的佛教经典中有“武则天制”的字样，应为武周后期的雕版印刷品。早在隋朝时期，文献中就有刻印佛经、佛像的记载。据此可以推断，隋唐时期（ ） A. 只会印制佛教经书 B. 手工印刷业很发达 C. 佛教开始传入中国 D. 出现了雕版印刷术 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，题干提到隋朝文献中有刻印佛经的记载，且武则天时期的雕版印刷品实物已被发现。雕版印刷术在隋唐时期已出现并用于印刷佛经等，D项正确；迄今为止发现了隋唐时期雕版印刷的佛经，但这并不能证明雕版印刷品只有佛经，排除A项；题干未提及手工印刷业的发达程度，“手工印刷业很发达”缺乏直接依据，排除B项；佛教传入中国在汉代，排除C项。故选D项。 11. 针对唐末以来藩镇割据的状况，赵普向宋太祖建议：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣！”其中，为“制其钱谷”，采取的措施是（ ） A. 削弱相权 B. 设置通判 C. 取消节度使收税的权力 D. 派文臣到地方任长官 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”可知，宋太祖为削弱地方财权，取消节度使收税的权力，改由中央直接掌控税收，从根本上剥夺地方割据的经济基础，C项正确；削弱相权属于中央皇权加强，与地方财政无关，排除A项；设置通判是为了监督地方官员，排除B项；派文臣任地方官属于官员任命方面的措施，排除D项。故选C项。 12. 辽上京城东西轴线以南的建筑多具有汉制特点，以北的建筑多随契丹旧俗设有毡帐区，展现出鲜明的二元特色。这种布局体现出辽（ ） A. 消除了区域差别 B. 强化了地方治理 C. 吸收了中原文化 D. 加强了中央集权 【答案】C 【解析】 【详解】题干指出辽上京城的建筑布局呈现南北二元特色：南部为汉制，北部保留契丹旧俗。这反映了辽朝实行的“蕃汉分治”政策，即吸收中原文化（汉制）的同时保留契丹传统。“吸收了中原文化”符合题意，C项正确；“消除区域差别”错误，因布局强调差异而非消除，排除A项；“强化地方治理”不能直接得出，材料强调文化融合，排除B项；“加强中央集权”是指中央加强对地方控制，与题干中文化融合的特征无关，排除D项。故选C项。 13. 忽必烈继承汉位后，接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略。据此可知元朝（ ） A. 学习汉族制度文化 B. 民族差异已经消失 C. 中外交流十分频繁 D. 加强对边疆的管辖 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“行汉法、行仁政、不嗜杀的建议”可知，体现元朝学习汉族制度文化以巩固统治，A项正确；元朝实行四等人制，民族差异仍存在，排除B项；题干未涉及中外交流频繁内容，排除C项；题干主要说的是接受汉法建议，未体现加强对边疆的管辖，排除D项。故选A项。 14. 张帆在《元朝开启了“大中国”时代》中写道，元朝以前的历史，包括汉、唐在内，本质上属于“小中国”。到了元朝，加上此前辽、金等北方少数民族政权的影响，中国才变成了“大中国”。这主要是因为（ ） A. 元朝之前没有统一的王朝 B. 元朝时期中华民族进一步交融 C. 元朝之前所有朝代力量薄弱 D. 元朝时期各少数民族均被汉化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“元朝以前的历史，包括汉、唐在内，本质上属于‘小中国’。到了元朝，加上此前辽、金等北方少数民族政权的影响，中国才变成了‘大中国’”和所学可知， 元朝及北方少数民族政权的影响使中国从“小”到“大”，关键在于元朝时期多民族共处、交融加强，B项正确；A项错误，秦、汉、唐均为统一王朝，排除A项；“力量薄弱”不符合史实，汉唐强盛，排除C项；“均被汉化”绝对化且错误，蒙古族未被完全同化，排除D项。故选B项。 15. 宋朝海路形成了多条航线，可通往朝鲜半岛、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区。元朝建立后，陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。这反映了宋元时期（ ） A. 社会风气开放 B. 城市生活丰富 C. 中外交通发达 D. 商帮活动频繁 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“宋朝海路形成了多条航线，可通往朝鲜半岛、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区。元朝建立后，陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。”可知宋元时期海陆交通范围扩大，形成多条国际航线，开创了中外交通新局面。由此可知，宋元时期中外交通发达，C项正确；“社会风气开放”多指文化包容，与交通无关，排除A项；“城市生活丰富”侧重于城市的商业和文化生活，题干材料没有涉及，排除B项；“商帮活动频繁”属于明清时期特征，宋元时期尚未形成商帮，排除D项。故选C项。 16. 宋代沈括的《梦溪笔谈》中记载：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”由此说明了（ ） A. 雕版印刷术的局限性 B. 宋代经济的繁荣 C. 活字印刷术的高效性 D. 宋代文化的普及 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，如果只印两三本，不算简便；但印成百上千本时，就非常迅速。沈括的描述对比了少量印刷与大量印刷的效率差异，强调后者“极为神速”。活字印刷术因可重复排版，大幅提升批量印刷效率，符合题干中“印数十百千本”高效的特点，C项正确；题干并非是说雕版印刷的局限性，而是通过对比突出活字印刷优势，排除A项；题干重点在印刷技术，不是经济繁荣，排除B项；题干强调印刷技术效率，不是文化普及，排除D项。故选C项。 17. 《皇明祖训·祖训首章》中说：“今我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。”由此可知，明太祖这种做法直接目的是（ ） A. 加强中央对地方的控制 B. 加强皇帝对中央权力的控制 C. 提高政府的办事效率 D. 实现各种权力的相互平衡 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“罢丞相……事皆朝廷总之”和结合所学知识可知，明太祖废除丞相，要求政务由皇帝直接掌控，严禁后世设丞相，此举旨在削弱相权，将中央权力集中于皇帝手中，直接目的是强化皇权对中央机构的控制，B项正确；题干强调的是中央官制（丞相制度），不是中央与地方关系，排除A项；废除丞相后，皇帝政务负担加重，并非提高办事效率，排除C项；废除丞相是强化皇权，不是实现权力相互平衡，排除D项。故选B项。 18. “明初以如此巨大规模的船队，历时近30年，遍访‘西洋’30余国……船队规模之大，航程之远，在当时世界航海史上是绝无仅有的。”材料中的船队最远到达（ ） A. 非洲南端---好望角 B. 美洲 C. 非洲东海岸和红海沿岸 D. 东南亚地区 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“明初以如此巨大规模的船队，历时近30年，遍访‘西洋’30余国……船队规模之大，航程之远，在当时世界航海史上是绝无仅有的”结合所学知识可知，材料指的是郑和下西洋。郑和船队七次下西洋，最远抵达非洲东海岸和红海沿岸（如肯尼亚、索马里等地），C项正确；“非洲南端---好望角”是由迪亚士1488年发现，晚于郑和下西洋，排除A项；1492年哥伦布远航，到达美洲大陆，郑和的船队没有到达美洲，排除B项；东南亚地区是郑和途经区域，但非最远，排除D项。故选C项。 19. 17世纪中期，俄国的势力侵入我国黑龙江流域，面对中国的严正警告，俄军置若罔闻，并且在边境地区继续增兵，扩大侵略。这一现象结束于（ ） A. 《钦定藏内善后章程》颁布 B. 与俄勾结的噶尔丹落败 C. 《尼布楚条约》的正式签订 D. 大、小和卓叛乱的平定 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“17世纪中期，俄国的势力侵入我国黑龙江流域，面对中国的严正警告，俄军置若罔闻，并且在边境地区继续增兵，扩大侵略”，结合所学知识可知，1685年和1686年，康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军，沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题，1689年，中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商，签订了第一个边界条约《尼布楚条约》，这个条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土，C项正确；《钦定藏内善后章程》颁布，涉及西藏管理（乾隆时期），与俄国无关，排除A项；与俄勾结的噶尔丹落败和康熙平定准噶尔部相关，属西北边疆问题，与题干信息“17世纪中期，俄国的势力侵入我国黑龙江流域，面对中国的严正警告，俄军置若罔闻，并且在边境地区继续增兵，扩大侵略”不符，排除B项；大、小和卓叛乱的平定是指乾隆平定新疆叛乱，与东北无关，排除D项。故选C项。 20. 有史学家总结明清治国者有特别的“专制智慧”：一曰除外患，断绝一切联系，把国家困于“铁桶”，不得擅自出海；二曰解内忧，严格士人选拔，将其困于“经典”，不得自由发挥。下列选项体现该“智慧”的是（ ） A. 闭关锁国 镇压起义 B. 对外开放 家庭经济 C. 对外开放 广纳贤才 D. 闭关锁国 八股取士 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“断绝联系、困于‘铁桶’（对应闭关锁国）；严格士人选拔、困于‘经典’（对应八股取士）”，结合所学，“断绝一切联系，不得擅自出海”体现闭关锁国政策，“严格士人选拔，困于‘经典’，不得自由发挥”符合八股取士，八股取士让士人只读四书五经等经典，束缚思想，D项正确；题干中“断绝一切联系，把国家困于‘铁桶’，不得擅自出海”对应闭关锁国；“严格士人选拔，将其困于‘经典’，不得自由发挥”主要是指八股取士，而不是镇压起义，排除A项；明清时期是闭关锁国，不是对外开放，且题干未体现家庭经济，排除B项；“对外开放、广纳贤才”，与明清闭关锁国、八股取士等政策不符，排除C项。故选D项。 二、非选择题（共计60分） 21. 中国古代的制度构建和政策实行既反映了时代特色，又蕴含着国家治理的政治智慧。阅读材料，回答问题。 材料一：科举制冲破了九品中正制造成的“世胄蹑高位，英俊沉下僚”的封闭局面，使出身寒微的知识分子也有可能通过努力改变自己的社会地位，获得从政机会。另一方面，它使统治集团具有一定的开放性，缓和了社会矛盾，对社会和政治产生了相当的稳定作用。 ——摘编自倪俊、姚立建《科举制的历史作用》 （1）根据材料一，指出科举制对国家治理的作用。 材料二：下面地图上标示有“大都”、“陕西行省”、“察合台汗国”等字样。 （2）材料二体现了哪一地方管理制度？为了对辽阔的疆域进行有效的治理，统治者因地制宜，设置了什么机构负责管理澎湖和琉球？ 材料三：罢宰相不设，析中书之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜所参决。 ——《明史·职官志》 军国大计，罔不总揽。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。 ——《清史稿·军机大臣年表一》 （3）结合所学说出材料三反映出明、清两朝分别在政治制度方面有何调整？这些调整有何共同作用？ （4）综合以上材料并结合所学，从“国家统一”角度为以上材料拟一个合适的主题。 【答案】（1）作用：加强了国家在选官和用人上的权力；扩大选官范围，促进社会阶层的流动；缓和社会矛盾，维持社会和政治的稳定。（答出两点即可） （2）制度：行省制；机构：澎湖巡检司； （3）明朝：废除丞相制度，权分六部清朝；设立军机处。 作用：强化了皇权，进一步加强了专制主义中央集权制度。 （4）统一多民族国家的巩固与发展；统一是历史发展的必然趋势 【解析】 【小问1详解】 作用：根据材料一“科举制冲破了九品中正制造成的‘世胄蹑高位，英俊沉下僚’的封闭局面，使出身寒微的知识分子也有可能通过努力改变自己的社会地位，获得从政机会。另一方面，它使统治集团具有一定的开放性，缓和了社会矛盾，对社会和政治产生了相当的稳定作用”和所学知识可知，科举制加强了国家在选官和用人上的权力，扩大选官范围，有利于维护统治；冲破九品中正制的封闭局面，使出身寒微的知识分子能通过努力改变社会地位、获得从政机会，有利于选拔人才，促进社会阶层流动；缓和社会矛盾，对社会和政治产生稳定作用，有利于巩固统治、维护社会秩序。 【小问2详解】 制度：根据材料二地图及所学知识可知，材料二体现的地方管理制度是行省制度。元朝在地方设立行中书省，简称行省，加强了中央对地方的管理。 机构：根据所学知识可知，为对辽阔疆域进行有效治理，元朝设置澎湖巡检司负责管理澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 【小问3详解】 明朝：根据材料三“罢宰相不设，析中书之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜所参决”和所学知识可知，明朝废除丞相制度和中书省，提升六部职权，使六部直接向皇帝负责；设立殿阁大学士作为顾问，后形成内阁，但权力有限，皇帝独揽大权。根据材料三“军国大计，罔不总揽。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣”和所学知识可知，清朝设立军机处，军国大事由皇帝决断，军机处照皇帝旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构执行。 作用：根据材料和所学知识可知，明、清两朝的这些政治制度调整，都强化了君主专制中央集权，使皇权高度集中，进一步加强了专制主义中央集权制度，但也在一定程度上阻碍了政治民主化进程。 【小问4详解】 主题：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识可知，材料围绕中国古代不同朝代通过制度构建（科举制、行省制度、明清政治制度调整）来加强中央集权、巩固国家统一，所以合适的主题可以是“统一多民族国家的巩固与发展”“统一是历史发展的必然趋势”或“中国古代政治制度创新与国家治理”“从制度演变看中国古代国家统一的巩固”等。若其他角度也言之有理也可。 22. 少数民族是中华民族的重要组成部分，汉族与少数民族共同创造了灿烂的中华文明，形成了伟大的中华民族。阅读材料，回答问题。 材料一 贞观十五年，太宗将文成公主嫁给这位吐蕃赞普，文成公主的入藏，不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系，还将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃。吐蕃文化中的马球运动、装束方式等也传入了大唐，为中原文化注入了新的活力。 ——摘编自张继文《从现存若干文物文献看文成公主入蕃对唐蕃经济文化的影响》 材料二 自契丹侵取燕、蓟以北，拓跋（党项族）自得灵、夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国（中原）土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌所为，皆与中国等。 ——李焘《续资治通鉴》 （1）材料一中的吐蕃是现在我国的哪个少数民族?根据材料一结合所学知识，概括文成公主入藏的历史意义。 （2）结合所学知识分析材料二中的“二敌”指的是哪两个少数民族政权?根据材料二概括“二敌”都在哪些方面仿效中原王朝?（答出两点即可） （3）根据材料并结合所学知识，谈谈少数民族与汉族交往的意义。以及对今天的民族交往有什么借鉴意义。 【答案】（1）藏族。意义:促进了唐与吐蕃的民族交融；使中华文化愈加丰富多元；传播了中原地区的风俗与文化；促进了吐蕃经济和社会的发展。（答出任意两点即可） （2）辽、西夏；任用汉人为官；学习汉族的政治制度；学习中原文化；学习汉族的生活习俗。（答出两点即可） （3）促进了民族交融，推动了不同民族之间的经济、政治、文化交流，有利于社会的发展和进步，增加中华民族认同感等。（言之有理，任答两点即给分）。借鉴意义；要实行民族平等政策，鼓励不同民族互相交流等。（言之有理，即可） 【解析】 小问1详解】 民族：根据材料一“贞观十五年，太宗将文成公主嫁给这位吐蕃赞普”并结合所学知识，可知吐蕃是现在我国的藏族。意义：根据材料一“不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系”并结合所学知识，可知政治稳定有利于促进了唐与吐蕃的民族交融；根据材料一“吐蕃文化中的马球运动、装束方式等也传入了大唐”，可知吐蕃文化的传入使中华文化愈加丰富多元；根据材料一“还将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃”，可知中原文化传入吐蕃传播了中原地区的风俗与文化；根据材料一“还将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃”并结合所学知识，可知文化传入和政治稳定，促进了吐蕃经济和社会的发展。 【小问2详解】 民族政权：根据材料二“自契丹侵取燕、蓟以北，拓跋（党项族）自得灵、夏以西，其间所生豪英，皆为其用”，可知涉及了契丹建立的辽和党项建立的西夏；方面：根据材料二“其间所生豪英，皆为其用”并结合所学知识，可知在用人上任用汉人为官；根据材料二“得中国（中原）土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属”，可知在政治制度上学习汉族的政治制度；根据材料二“读中国书籍”，可知其在文化上学习中原文化；根据材料二“用中国车服，行中国法令，是二敌所为，皆与中国等”，可知其在习俗上学习汉族的生活习俗。 【小问3详解】 意义：综合上述材料并结合所学知识，可从民族交融、经济、政治和文化交流、社会的发展和民族认同的发展等角度进行论述，如：促进了民族交融，推动了不同民族之间的经济、政治、文化交流，有利于社会的发展和进步，增加中华民族认同感等。借鉴意义；综合上述材料并结合所学知识，可从民族政策和民族交流等角度进行论述，如：要实行民族平等政策，鼓励不同民族互相交流等。 23. 经济发展折射出时代的变迁，也影响着历史发展走向。阅读材料，回答问题。 材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。 ——(唐)杜甫《忆昔》 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百馀家，世乱各东西。存者无消息，死者为尘泥。 ——(唐)杜甫《无家别》 材料二：作为早稻优良品种的占城稻，北宋初时引进，经过一百多年的推广，到南宋时江南各地十之八九种占城稻。……宋金对峙时期，大量的北方移民迁入南方，对南方经济发展起了巨大作用……偏安于江南的南宋，为了维持与北方对峙的局面，必须致力于农业资源的开发和农业技术的提高。 ——摘编自樊树志《国史概要》 材料三：清朝统治者认为天朝物产丰富，不需要同外国进行经济交流，同时担心国家领土主权受到侵犯，于是严格限制对外贸易，1757年，清朝下令关闭了其他港口，只开放一处作为对外通商口岸。 ——摘编自七年级下《中国历史》 （1）材料一中“全盛日”指的是哪一盛世局面？由“全盛”转变为“世乱”，与哪一历史事件有关？ （2）根据材料二，概括我国古代经济重心南移的原因。 （3）材料三中清朝为“严格限制对外贸易”实行了哪一政策?概述这一政策对中国产生的消极影响。 （4）综合以上材料并结合所学，归纳促进我国古代经济发展的因素。 【答案】（1）开元盛世、安史之乱。 （2）原因：农作物优良品种的种植和推广；北方人口大量南迁，给南方带来大量劳动力和先进的生产技术；政府重视农业资源的开发和农业技术的总结推广。（答出两点即可） （3）政策：闭关锁国政策或闭关政策；消极影响：清廷闭关自守，使中国无法适应新的外部环境，逐渐落后于世界历史潮流。 （4）社会环境的安定；生产工具改进、耕作技术的提高；政府政策的引导等。（任一点言之有理酌情计分） 【解析】 【小问1详解】 盛世：根据材料一“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”，诗句的意思的开元全盛时期，连小县城都有上万户人家。农业连年获得丰收，粮食装满了公家和私人的仓库，人民生活十分富裕。唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。可知“全盛日”指的是开元盛世。 事件：结合所学知识可知，开元末年唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败。755年，唐玄宗后期，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史之乱对唐朝社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰。可知由“全盛”转变为“世乱”，与安史之乱有关。 【小问2详解】 原因：根据材料二“作为早稻优良品种的占城稻，北宋初时引进，经过一百多年的推广，到南宋时江南各地十之八九种占城稻”，可知农作物优良品种的种植和推广；由“宋金对峙时期，大量的北方移民迁入南方，对南方经济发展起了巨大作用”，可知北方人口大量南迁，给南方带来大量劳动力和先进的生产技术；由“……偏安于江南的南宋，为了维持与北方对峙的局面，必须致力于农业资源的开发和农业技术的提高”，可知政府重视农业资源的开发和农业技术的总结推广。因此我国古代经济重心南移的原因是农作物优良品种的种植和推广；北方人口大量南迁，给南方带来大量劳动力和先进的生产技术；政府重视农业资源的开发和农业技术的总结推广。 【小问3详解】 政策：根据材料三“清朝统治者认为天朝物产丰富，不需要同外国进行经济交流，同时担心国家领土主权受到侵犯，于是严格限制对外贸易，1757年，清朝下令关闭了其他港口，只开放一处作为对外通商口岸”，可知清朝为“严格限制对外贸易”实行了闭关锁国政策。 消极影响：清朝实行闭关锁国政策，导致国家的闭塞，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。因此这一政策对中国产生的消极影响是清廷闭关自守，使中国无法适应新的外部环境，逐渐落后于世界历史潮流。 【小问4详解】 因素：结合所学知识可知，我国古代经济重心南移的原因是农作物优良品种的种植和推广；北方人口大量南迁，给南方带来大量劳动力和先进的生产技术；政府重视农业资源的开发和农业技术的总结推广。因此‌‌促进我国古代经济发展的因素是社会环境的安定；生产工具改进、耕作技术的提高；政府政策的引导等。 24. 论述题 小璐同学在校园历史学科文化节中承担“古代中国的对外交往”展板的设计任务，通过搜集资料，整理出如下资料。 古代中国对外交往简表 时间 交往史实 时间 交往史实 唐朝 玄奘西行；鉴真东渡；遣唐使来华 明朝前期 郑和下西洋 宋朝 设立市舶司；海路贸易兴盛 明朝中后期 实行海禁；戚继光抗倭 元朝 马可·波罗来华；海路贸易兴盛 清朝 闭关锁国；荷兰殖民者霸占台湾；郑成功收复台湾； 请你为小璐同学提供设计展板的建议：提炼主题，选取至少两例历史史实材料，并论证所选材料与主题之间的联系。(比如可从对外政策与古代中国的政治、经济、思想文化等方面的关系任选角度展开论述) 【答案】示例 开放则兴，封闭则衰。（论点） 唐代中外的经济文化交流频繁，开创了开元盛世的鼎盛局面。宋代海路贸易兴盛，“国家根本，仰给东南”。清政府实行的闭关锁国政策，使中国错失了向西方学习先进科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程，中外差距不断扩大。（论证） 综上所述，对外开放是强国之路，今天我们必须要坚定不移地走对外开放之路，以开放促发展。（结论） 【解析】 【详解】根据材料呈现古代中国对外交往“开放（唐、宋、元等）— 收缩（明清）”的不同阶段，以及开放带来交流、封闭导致落后的结果。开放政策的“交流—发展”例证：唐朝案例：材料中“玄奘西行；鉴真东渡”，对应答案“玄奘西行取经，促进思想文化交流；鉴真东渡传播中华文化，提升唐朝影响力”。借宗教、文化交流，体现开放政策下，中外双向互动（中国吸收佛教文化、输出中华文化），推动思想文化发展与国际地位提升。宋朝案例：材料“设立市舶司；海路贸易兴盛”，可知“市舶司鼓励海路贸易，海外贸易税收成财源，带动经济繁荣”。用经济层面的贸易交流，说明开放政策促进经济发展（“国家根本，仰给东南”），体现开放与经济繁荣的关联。封闭政策的“阻碍”例证：材料“明朝中后期实行海禁；清朝闭关锁国”，可知“海禁、闭关锁国限制交流，使中国落后于世界”。从反面论证封闭政策切断中外科技、思想交流渠道，导致中国错失发展机遇，与开放政策形成对比。结论推导逻辑 关联论点与现实：基于“开放促发展、封闭致落后”的史实论证，推导“当今应坚持开放，借交流促发展”的结论。呼应古代经验教训，贴合现实发展需求（如新时代对外开放政策），完成“历史—现实”的逻辑延伸，强化论述的时代价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$