第2板块 专题2 第五讲 散文语言鉴赏（课件）-【创新方案】2026年高考语文一轮复习

散文语言鉴赏 第五讲 1 语言美是散文的最大特色，语言含蓄、富有韵味是散文具有的普遍特征。语言学家石安石如是说：“任何词语、句子都是在一定语境中运用的。语境与语义有十分密切的关系。任何语义都必须在一定语境中才能得到实现；从不在任何语境中出现的‘语义’是一种虚构。”对词义、句意深意理解的正误，最能考查考生是否真正读懂文章。所以，在对散文的考查中，词义、句意理解频频入题。另外，散文的语言特色鉴赏(遣词造句的特点，体会写作的风格)也是考查的重点。 2 3 考法一　理解词语的含义 考法二　理解句子的含意 考法三　语言赏析 目录 题点验收评价 4 考法一　理解词语的含义 5 阅读选择性必修中册《记念刘和珍君》，完成后面的题目。 1.联系语境，分别体会加点词语的含义和表现力，并写出句子的深层意蕴。 6 参考答案：“真的猛士”指真正勇敢的革命者。“惨淡的人生”指反动派统治下的黑暗现实。“哀痛者”和“幸福者”分别指看到黑暗现实，哀痛于国家和人民而无力改变的人和敢于正视黑暗现实，为国为民，敢于斗争、敢于牺牲的人。 深层意蕴：真正勇猛的革命志士，能勇敢直面反动统治下的血腥屠杀，毫不回避，愤然而起，前仆后继，为推翻黑暗的反动统治而英勇斗争。他们为国家和民族的前途、人民的悲惨命运而哀痛，以勇往直前、奋斗、献身为最大的幸福。这是何等的伟大，何等的崇高! 7 参考答案：“伟绩”和“武功”都运用了反语，指段祺瑞执政府的暴行与中外反动派的屠戮一脉相承，又指出这次暴行是空前的。 8 |明|确|考|情|考|法| 典型设问 1.(2024·北京高考)请结合全文内容，分析最后一段中“魔法”的涵义。 2.(2021·北京高考)请结合文章内容，谈谈文章标题“心灵的呼吸”包含了哪些涵义。 3.(2017·全国Ⅱ卷)结合全文，说明文中“窗子”的含义。 9 题型特点 理解词语的含义，是指理解词语在文中的含义，最重要的是“文中”这两个字。理解词语的含义，要以基本义为基础，参照其他义项，再结合语境揣摩。近几年，此类题目，除了考查常规词语含义，还常常选择标题词来考查。 10 |掌|握|必|备|知|能| (一)常考词语类型及思维趋向 常考词语类型 思维趋向 句子中体现作者情感态度或主旨的词语 联系作者意图，分层次理解 运用修辞和写作手法的词语，这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作手法的文章中 联系手法，挖掘深层含义 11 常考词语类型 思维趋向 特殊指代意义(远指、近指、不定指等)的词语 结合语境，明确指代内容 在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等 多方思考，体会效果 有特殊用法的词语，包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等 多方思考，体会效果 12 (二)解答理解词语含义题“三联系”“一依托” 三 联 系 联系词语所在句子的内容及前后句。理解词语的含义必须联系语境，做到“词不离句”。一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语、有指代作用的词语等需要这样来理解。 联系文章的主题或作者的情感态度来揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等需要依据此法。 联系作者写作时的写作意图和社会背景来理解词语的含义。 13 续表 一 依 托 依托手法挖掘。为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些修辞、描写手法。因此，可以依托修辞、描写手法挖掘其背后作者要表达的意思，希望达到的效果。 14 [例一]　阅读下面的文字，完成后面的题目。 睡在麦田里的父亲(节选) 郭光明 父亲这一觉儿，一睡就是二十多年。直到现在，也没醒。而且，再也不会醒来。但父亲睡觉的这块麦田，却一直鲜活在我的心间。 15 每年秋天，稻谷有序撤离，麻雀在稻茬间紧张觅食。父亲总是早早起床，摸着黑，趿拉着破胶鞋，给我家的老黄牛拌好草料，再撒上一把黑豆，卷上一根又粗又硬的旱烟卷，一边吸着，一边瞅着老牛吧嗒吧嗒地吃个肚儿圆。母亲抱怨说，黑灯瞎火的，咋能看见耕?父亲是不作理会的，执意犁翻深深浅浅的稻茬，好像要让疲倦的稻田晒晒太阳。 理解文章中加点词语的含义。(4分) 16 解析：第一步：确定答题区间。句子出现在文章第二段的结尾，写父亲犁地时的情景。第二步：挖掘词语含义。联系语境看，“疲倦”一词修饰的是“稻田”，父亲深翻土地，是为了让作出贡献的土地得到休息，写出了父亲对土地的热爱和呵护；联系修辞手法看，“疲倦”采用比拟手法。 参考答案：“疲倦”采用比拟手法，将稻田当作人来写，说明土地供养了一季作物，肥力疲倦，父亲执意在夜里犁翻稻茬，表现出父亲对土地的热爱与呵护。 17 [例二]　(2023·北京高考)阅读《黄姚酿》(文本见第四讲“例三”)，完成后面的题目。 “酿”字在文中反复出现，请结合文章内容，分析标题“黄姚酿”包含了哪几层涵义。(6分) 解析：标题含义一般应由浅到深逐层分析。①浅层含义，由“有酿制的各种果脯，从土乌梅到小黑橘，还有甘草柠檬。因为山峰众多，这里盛产野果，用来酿酒。黄姚的酒庄里花花绿绿，琳琅满目。 18 除了常见的桂花酒、玫瑰酒、葡萄酒，还有不算特别常见的捻子酒、金樱子酒、万寿果酒、诺尼果酒”可知，“酿”的表层含义指黄姚酿制的各种果脯和酒等，表明黄姚物产丰富、独特。②深层含义，由“他们利用这片土地的恩赐，运用自己的智慧和耐心，酿制生活的别样味道”可知，“酿”还指黄姚人利用土地的恩赐，运用智慧和耐心，酿制出美好的生活。③再深层含义，由“是的，除了酿菜酿酒，黄姚这座古镇也像岁月酿制的果实。在微雨中漫游，感觉黄姚就像雨滴一样古老，也像雨滴一样清新，它是用最干净的雨水酿制而成的。黄姚以酱腌闻名， 19 但这并不矛盾——恰恰相反，只有在最清洁的环境里才能酿制，才能无惧运用酱腌手段，把食物变成诱人的美味，而毫无浊气和混沌；才能让一切远离朽坏，才能在沉淀中，抵抗时间的侵蚀，散发自身的醇香与光泽”可知，“酿”的更深层含义是指黄姚没有被商业气息污染，保留了最干净、清洁的环境，最自然、原始、真实的生活状态，是岁月和黄姚人共同酿制的最饱满的果实。 20 参考答案：①浅层含义：指黄姚酿制的各种果脯和酒等，表明黄姚物产丰富、独特； ②深层含义：指黄姚人利用土地的恩赐，运用智慧和耐心，酿制出美好的生活； ③再深层含义：指黄姚没有被商业气息污染，保留了最干净、清洁的环境，最自然、原始、真实的生活状态，是岁月和黄姚人共同酿制的最饱满的果实。 21 考法二　理解句子的含意 22 阅读相关课文，理解下面句子的含意。 1.所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿! (节选自《拿来主义》) 参考答案：“运用脑髓”是指独立思考，“放出眼光”是指鉴别精华与糟粕，“自己来拿”是指独立自主地进行选择，取其精华，去其糟粕，为我所用。 23 2.苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。 (节选自《记念刘和珍君》) 参考答案：主旨句(含蓄句)。暂时还未站起来斗争的人，会从中国女子的英勇斗争、互相救助的壮烈事件中看到一些改变黑暗现实的希望；真正的革命志士将越来越多，先驱者的壮烈精神将激励、鼓舞他们更加奋勇前进。该句十分恰当地评价了“三一八”死难烈士对于未来斗争的积极意义。 24 |明|确|考|情|考|法| 典型设问 1.(2024·全国甲卷)如何理解文章最后作者记下的那句话?  2.(2022·北京高考)请结合文章内容，分析结尾画线句的内涵及表达效果。  3.(2017·全国Ⅲ卷)结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。 25 题型特点 重要句子主要包括：意义比较含蓄、内涵比较丰富、蕴含某些深层含意的句子；含有比喻、比拟等修辞，需要明白本体或喻体真正含意的句子；由一定的语境赋予临时意义，言在此而意在彼的句子；在表达效果上有特殊作用，结构比较复杂，理解有一定难度的句子；富有哲理性、起到警示作用的句子等。理解句子的含意，重在挖掘内在深层意蕴和艺术效果。 26 |掌|握|必|备|知|能| (一)审题——由句子类型定思维趋向 含蓄句 运用象征等手法，表达隐晦意思的句子，或有某些深刻含意，或凝聚了某种情感，或具有某种哲理与警示作用。 →由表及里理解“含蓄句” 技巧句 使用了修辞手法或表现手法，内涵较为丰富的句子。 →还原本意理解“技巧句” 27 续表 脉络 层次句 揭示文章脉络层次的句子，包括对下文有领起作用的领起句，对上文有概括作用的总结句，承上启下的过渡句，前后呼应的照应句等。 →抓住位置理解“脉络层次句” 主旨 情感句 或揭示主旨，或彰显作者的主要情感与观点的句子。 →立足全文理解“主旨情感句” 结构 复杂句 句子成分复杂，或存在句间关系的句子。 →划分成分、理清关系，理解“结构复杂句” 28 (二)答题——认真审读，巧用方法 1.认真审读句子及其语境 (1)阅读句子 需要把握以下几个要点：①句子的主语(陈述对象)；②句子的成分与结构；③句子的重心(关键词，句子的重心通常放在尾部)；④表达特点。 注重对句子本身的解读，是理解句子的前提。正确解读句子，作答时才能达到事半功倍的效果。 29 (2)阅读句子所处的语境 ①阅读句子所在的上下文。 包括该句在段落中的位置，从相邻句子中寻找理解的层次及关键词语，以便“以文解文”。 ②对于题干中有“结合全文”的提示的，则要着眼全文，看看全文写了哪些内容，哪些内容与语句有关联，有着怎样的关联。 30 2.灵活而有针对性地运用方法 (1)抓住关键，由词及意 这里的“关键”，是指句中的关键词语，如动词、形容词等。从某种意义上讲，理解句子含意，就是对句中关键词语的理解。把这些关键词语的含义解析透了，句子含意自然就清楚了。 (2)剖析结构，分层理解 对于一些结构复杂的句子，应剖析其结构，抓住主干，梳理枝叶，合理划分层次，即可理解句子含意，理解时要特别注意修饰限制成分(或词)。 31 (3)观察位置，把握联系 在理解某句话之前，应先留意该句在文中的位置以及它与上下文的联系。一般而言，如果是总领句，就要结合其领起的范围作答；如果是总结句，就要结合其总结的范围作分析；如果是过渡句，就要联系其承上启下的文字作分析；如果是文眼句，就要结合全文作分析概括。 32 (4)关注特色，由表及里 把握文句的表达特色，是理解某些表达含蓄委婉的重要句子的关键。这类句子往往意在言外，内涵丰富，如能看出其中所用的手法，那么句子含意的理解问题也就迎刃而解了。 (5)抓住主旨，联系背景 要弄清文中某个重要句子的含意，先要弄清作者的创作意图，这样才能站得高，看得远，才能更好地理解句意，避免盲人摸象。另外，有些句子还要联系作者写作时的特定背景，这样才能挖掘其深层含意。 33 [特别提示]　 赏析句子是在理解句子含意基础上的进一步深化考查，理解句子意思是赏析句子的第一步，在此基础上还需从用词、句式、修辞、风格等角度切入思考句子的表达效果。因为此种考法与后面“考法三　语言赏析”有相同之处，故本处不再细讲，请关注后面考法三的相关内容。 34 [例三]　阅读下面的文字，完成后面的题目。 移动的独木舟颇像一叶风中摇曳的芦苇。宁静是它的一部分，还有拍打的水声，树中的鸟语和风声。荡舟之人是独木舟的一部分，从而也与它所熟悉的山水融为一体。从他将船桨浸入水中的那一刻起， 35 他便与它一起漂流，独木舟在他的手下服服帖帖，完全依照他的意愿而行。(1)船桨是他延长的手臂，一如手臂是他身体的器官。划独木舟的感觉与在一片绝好的雪坡上滑雪几近相同，带着那种轻快如飞的惬意，小舟灵活敏捷，任你摆布；划独木舟还有一种与大地和睦相处，融为一体的感觉。然而，对于一个划独木舟的人而言，最重要的莫过于当他荡起船桨时所体验的那种欢乐。 …… 36 只要有水路的地方，就有连接水路之间的小路。尽管路上长满了荒草，有时难以被发现，但它们总是在那里。(2)当你背着行囊穿过这些小路时，你与历史上曾走过这里的无数旅者结伴而行。荡舟人喜欢划桨的声音及它在水中移动的感觉，其原因之一便是这使他与传统联系在一起。在人类实施机械化运输和学会使用舵轮之前很多年，古人便划着小木舟、兽皮制作的打猎小舟和独木舟在大地的水路上运行。荡舟人随着桨的划动和小舟的前行而摇荡时，便沉浸于忘却已久的回忆之中，并在潜意识中激起了深深的沧桑感。 (节选自《独木舟之道》) 37 请解释下列句子在文中的含意。(6分) (1)船桨是他延长的手臂，一如手臂是他身体的器官。 解析：答题时，联系上下文，先从文中找出体现句子含意的内容，即“小舟灵活敏捷，任你摆布；划独木舟还有一种与大地和睦相处，融为一体的感觉”，然后加以概括即可。 参考答案：荡舟人划桨灵活自如，得心应手，船桨犹如荡舟人身体的一部分；人舟和谐，融为一体。 38 (2)当你背着行囊穿过这些小路时，你与历史上曾走过这里的无数旅者结伴而行。 解析：回答本题的重点是联系上下文，从文中找出体现句子含意的内容，加以概括即可。根据下文“荡舟人喜欢划桨的声音及它在水中移动的感觉，其原因之一便是这使他与传统联系在一起”可以得出第①点；根据下文“荡舟人随着桨的划动和小舟的前行而摇荡时，便沉浸于忘却已久的回忆之中，并在潜意识中激起了深深的沧桑感”可以得出第②点。 39 参考答案：①长满荒草的小路，是通向历史、连接传统的路。 ②荡舟人走过时，便与往昔旅者心灵相通，并从他们那里得到精神的鼓舞。 40 [例四]　阅读下面的文字，完成后面的题目。 在日落前的一瞬，夕阳残照已经挪到我书架最上边的一格。满室皆暗，只有书架上边无限明媚。那里摆着一只河北省白沟的泥公鸡。雪白的身子，彩色的翅膀，特大的黑眼睛，威武又神气。这个北方著名的泥玩具之乡，至少有千年的历史，但如今这里已经变为日用小商品的集散地，昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。可是此刻，这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。这叫声似乎也感动了夕阳。 41 一瞬间，高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后的阳光照耀得夺目和通红，好似燃烧了起来。 请联系上下文，谈谈你对文中画线句的内涵的理解。(4分) 解析：解答本题需从两个层面考虑，第一个层面是“泥公鸡”的“哀鸣”象征什么。从语境中不难得知，“泥公鸡”象征了幸存的传统民间工艺(传统文化)，它在夕阳下的“凄厉的哀鸣”则象征了传统民间工艺在商品经济的冲击下濒临灭绝的哀号。第二个层面是这样描写寄托了作者怎样的思想情感。文中写道：“我的心已经听到它凄厉的哀鸣。”从主旨角度考虑，这显然不仅是“泥公鸡”的“哀鸣”，也是作者的哀伤与忧虑。 42 参考答案：①幸存下来的“泥公鸡”代表着在冲击和破坏中奄奄一息的传统民间手工艺。它“张嘴大叫”的造型象征着不甘毁灭的悲啼。 ②“我的心已经听到它凄厉的哀鸣”蕴含着作者对以泥公鸡为代表的传统手工艺濒临灭绝的痛惜和对民俗文化当前处境的忧虑。 43 考法三　语言赏析 44 请赏析下面句子的语言特色。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般， 45 霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 (节选自《荷塘月色》) 参考答案：诗化的语言。①博喻：“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花……正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”把盛开的和含苞欲放的白花比作“明珠”“星星”“美人”，从色泽、光华、气质上写出荷花之美。 46 ②拟人：“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”将荷花拟人化，写出了荷花娇美的姿态。 ③通感：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”是把嗅觉变成了听觉来写，写出了荷花的香气带给作者的如痴如醉的美好感受。 ④叠词：“曲曲折折”“田田”“亭亭”“层层”“粒粒”“缕缕”“密密”“脉脉”等叠词的使用，使语言具有音乐美、建筑美、绘画美，增添了文章的韵味和诗意。 47 |明|确|考|情|考|法| 典型设问 1.(2021·新课标Ⅱ卷)文本一中画线部分用了多个“跑”字，请简要分析这样写的好处。 2.(2018·浙江高考)作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点? 3.(2017·全国Ⅲ卷)本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析。 48 题型特点 散文的语言与小说的语言在分类上一样，一是人物语言(写人叙事散文)，即文中人物的对话或独白等，人物语言应该是个性化的语言，要能充分揭示人物的性格特征，表现人物的心理情感；二是叙述人语言，即作者在文中记叙、描写、议论和抒情时使用的语言。从考法角度而言，既有局部词、句的赏析，也有整篇语言特色的赏析。 49 |掌|握|必|备|知|能| 语言特色的类型和思考角度 1.用词之美 角　度 特点或作用 动词、形容词 ①准确；②精练；③生动、形象、传神。 叠字、 叠词 ①增强语言的生动性、形象性，使语言具有绘画美；②韵律铿锵悦耳，使语言富有音乐美；③叠字可以组成整齐的句式，使语言具有建筑美；④叠字能使意思强化，起强调作用；⑤叠字能使上下文联系紧密，给人一气呵成之感。 50 角　度 特点或作用 反复 突出某种思想，强调某种情感，具有强烈的抒情性和感染力。 化用成语或古语 富有文采，典雅优美。 51 2.句式之美 角　度 特点或作用 长短句结合 行文错落有致，生动活泼，富于变化。 整散句结合 句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐。 52 3.手法之美 角度 特点或作用 修辞 之美 如比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。修辞方式是指修饰文字词句，运用各种方法，使语言准确、鲜明而又生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜。 描写 之美 如白描，细描，动静结合(以动衬静)，视、嗅、听结合(有色、有味、有声)，对比衬托，铺陈渲染等，可以使描写细致生动，形象鲜明。 53 4.风格之美 豪放、直白、华丽、精练、凝练、柔婉、含蓄、细腻、典雅、凝重、清新、明丽、朴素、活泼、诙谐等。 除以上角度外，还可以从“时代特色”“地域特色”“语体特色(口语、书面语等)”等角度分析语言特色(风格)。 54 语言特色鉴赏“三步骤” 第一步：概括特点 从用词、句式、修辞或风格等角度，用两三个词进行概括。概括时既要考虑到文本语言的一般特征，又要充分考虑所给语言片段的特征。 55 第二步：举例分析 结合文本，紧扣内容(关键词、关键句)分析作用(对主旨的体现、对情感的表达)。 第三步：规范作答 题目所涉及的语言特色一般是多方面的，答题时应先答最主要、最突出的，然后再答次要的。答案要分点表述，形成合理的顺序。另外，指明效果用词要准确，注意运用术语。 56 [例五]　(2023·上海高考)阅读《屋舍》(文本见第一讲“例四”)，完成后面的题目。 ⑨大雪来临，屋檐挂起了长长的冰凌。新建的房子，在晨昏，升起了炊烟。人在泥腥扑鼻的厢房里，静静酣睡。厅堂摆着八仙桌、竹椅子、板凳。厨房有了柴火，木柜。木柜里有碗筷、勺盘，有腌辣椒、霉豆腐。早中晚三餐，母亲的劳作，有了诱人的味道。畚箕，笸箩， 57 晒席，都挂在墙上。镰刀，斧头，柴刀，都插在木匣鞘里。圆肚的米缸是个大肚罗汉，酒缸藏在地窖里。蓑衣，斗笠，悬挂在门背后。房子成了屋舍。 以第⑨段为例，赏析本文语言运用的特点。(6分) 解析：本题考查分析语言特色的能力。题干已提示“本文的语言运用的特点”，结合本段内容分析这种语言特点即可。分析散文中某一文段的语言特色，可从遣词造句、表现手法、语言风格等角度切入。 58 (1)从句式上看，“新建的房子，在晨昏，升起了炊烟”“厨房有了柴火，木柜”等句都是短句，停顿较多，读来富有节奏感，简洁明快。 (2)从用词上看，“炊烟”“畚箕”“笸箩”“晒席”“镰刀”“斧头”“柴刀”等词语富有乡村气息，布点成面，展现了一幅农家生活图景。 (3)从表现手法上看，“厅堂摆着八仙桌、竹椅子、板凳”“厨房有了柴火，木柜”“木柜里有碗筷、勺盘，有腌辣椒、霉豆腐”等句运用铺排的手法，从厅堂到厨房再到木柜，渲染出浓郁的乡村生活气息。 (4)从整体的语言风格上看，语言极少雕饰，风格朴直厚重，与所描写的质朴的乡村生活相一致。 59 参考答案：①本段大量使用短句，如“新建的房子，在晨昏，升起了炊烟”，简洁明快，富有节奏感； ②在叙述中使用大量与乡村生活息息相关的有质朴感的名词，如“镰刀，斧头，柴刀”等，布点成面，具象而全面地描绘出一幅农家生活图景； ③运用铺排手法，渲染出浓郁的乡村生活气息； ④语言极少雕饰，风格朴直厚重，与所描写的质朴的乡村生活相一致。(任意答出三点即可) 60 [例六]　阅读下面的文字，完成后面的题目。 村庄的早晨，净。村庄的净，是城市失去的净。清白，于轻轻盈盈的净里不动声色地漫出来。 净在一丛一丛草尖的露珠里，净在一朵一朵山花的芬芳里，净在一缕一缕晨风的轻抚里，净在一片一片白云的微笑里，净在一声一声草虫的低鸣里，净在一条一条小溪的歌唱里……天然的净，从容的净，流动的净，跳跃的净，凝练的净，烂漫的净，辽阔的净，微小的净。每一个早晨，各种净，在村庄的各处停驻、穿行。各种净，交融成村庄特有的深邃。 61 净着，也就清白着。村庄好像从不沾染尘埃似的，村庄好像从未凌乱似的，村庄好像始终没人动过似的，村庄好像忘记了昨天似的，村庄好像不期待明天似的，村庄好像只是什么也没想似的……清白，就在这似真似幻之间。 (节选自黎采《像早晨一样清白》，有删改) 文中画线部分的语言表达富有特色，请简要赏析。(6分) 62 参考答案：①选用有露珠的草尖、芬芳的山花、轻抚的晨风、微笑的白云、低鸣的草虫、歌唱的小溪等意象，勾勒出一幅清新优美的乡野晨景图。 ②综合运用整句(排比句)与散句、长句与短句，句式灵活多变，既有整齐的节奏美，又有不断变化的交错美，表现出语言的灵动性。 ③运用拟人的修辞手法，同时借助丰富的想象，将“净”人格化，使“净”可感可见，鲜活生动。 63 [例七]　(2017·全国Ⅲ卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。 我们的裁缝店 李　娟 ①在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了。但在喀吾图，生活迥然不同。这是游牧地区，人们体格普遍高大宽厚，再加上常年的繁重劳动，很多人身体都有着不同程度的变形，只有量身定做的衣服才能穿得平展。 64 ②我们租的店面实在太小了，十来个平方，中间拉块布帘子，前半截做生意，后半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日子，狂风呼啸，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香得酥掉了。 65 ③我们还养了金鱼，每当和顾客讨价还价相持不下时，我们就请他们看金鱼。这样的精灵实在是这偏远荒寒地带最不可思议的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地闪动，透明的尾翼和双鳍缓缓在水中张开、收拢，携着音乐一般…… ④这样，等他们回过神来，再谈价钱，口气往往会软下去许多。 ⑤当地男人们很少进店。最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却死活不愿试穿，即使试了也死活不肯照镜子，你开玩笑地拽着他往镜子跟前拖，让他亲眼看一看这身衣服多“拍兹”(漂亮)，可越这样他越害羞，双手死死捂着脸，快要哭出来似的。 66 ⑥女人们就热闹多了，三三两两，不做衣服也时常过来瞅一瞅，看我们有没有进新的布料。如果有了中意的一块布，未来三个月就一边努力攒钱，一边再三提醒我们，一定要给她留一块够做一条裙子的。 ⑦库尔马罕的儿媳妇也来做裙子了，她的婆婆拎只编织袋跟在后面。量完尺寸我们让她先付订金，这个漂亮女人二话不说，从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来——“三只鸡嘛，换条裙子，够不够?” ⑧她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料，这块布料一挂出来，村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。 67 ⑨她说：“不要让公公知道啊!公公嘛，小气嘛，给他知道了嘛，要当当(唠叨、责怪)嘛!” ⑩“婆婆知道就没事了?” ⑪“婆婆嘛，好得很嘛!”她说着揽过旁边那矮小的老妇人，“叭”地亲一口：“裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛!” ⑫她的婆婆轻轻嘟囔一句什么，露出长辈才有的笑容。 ⑬但是我们要鸡干什么?但是我们还是要了。 68 ⑭还有的人自己送布来做，衣服做好后却凑不够现钱来取，只好挂在我家店里，一有空就来看一看，试穿一下，再叹着气脱下来挂回原处。 ⑮有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着，加工费也就八元钱，可她妈妈始终凑不出来。小姑娘每天放学路过我家店，都会进来捏着新衣服摸了又摸，不厌其烦地给同伴介绍：“这就是我的!”穿衬衣的季节都快过去了，可它还在我们店里挂着!最后，我们先受不了了。有一天，这孩子再来看望她的衣服时，我们就取下来让她拿走。小姑娘惊喜得不敢相信，在那儿不知所措地站了好一会儿，才慢吞吞挪出房子，然后转身飞快跑掉。 69 ⑯裁缝的活不算劳累，就是太麻烦。量体、排料、剪裁、锁边、配零料、烫粘合衬、合缝……做成后，还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、缲裤边。浅色衣服还得洗一洗，缝纫机经常加油，难免会染脏一点。而且烙铁也没有电熨斗那么干净，一不小心，黑黑的煤灰就从气孔漾出来，沾得到处都是。 ⑰是呀，从我们当裁缝的第一天起，就发誓一旦有别的出路，死也不会再干这个了。但假如有一天不做裁缝，我们还是得想办法赚钱过日子，过同样辛苦的生活。——可能干什么都一样的吧? 70 ⑱是这样的，帕孜依拉来做衬衣，我们给她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看。但是我立刻发现袖子那里有一点不平，就殷勤地劝她脱下来，烧好烙铁，“滋——”地一家伙下去……烫煳一大片…… ⑲怎么办呢?我们商量了半天，把煳的地方裁掉，用同样的布接了一截子，将袖口做大，呈小喇叭的样式敞开，还钉上了漂亮的扣子。最后又给它取了个名字：“马蹄袖”。 71 ⑳但是后来……几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截，跑来要求我们给她们加工“马蹄袖”。 干裁缝真的很辛苦，但那么多事情，一针一线的，不是说拆就能拆得掉。当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔，总会在一刹那想通很多事情。 (有删改) 72 |先|读|懂|文|章|(阅读文本并结合下面提示填空) 层次 内容大意 第①段 裁缝店存在的必要性：_________________________ ___________ 第②~④段 介绍店面的特点：_________________________ 只有量身定做的衣服才能穿得平展 虽窄小，但它暖和、有灵气 73 层次 内容大意 第⑤~ ⑮段 (裁缝店 里的小 故事) ⑤⑥段：将男女顾客进行对比，突出在裁缝店里，男牧民们___________，女牧民们则___________ ⑦~⑬段：写库尔马罕的儿媳妇和她的婆婆一道来做裙子。表现了儿媳妇的______________________________，也表现了婆婆______________ ⑭⑮段：写________________________的故事。既表现了小姑娘的_________________________________，也表现了“我们”的友爱之心和生意之道 固执、害羞 兴奋、热忱 淳朴，热忱，聪慧，爱美，孝顺 对儿媳的疼爱 一个小姑娘和她的花衬衣 家境贫寒，天真无邪，充满爱美之心 74 层次 内容大意 第⑯~ 段 从裁缝店店主的角度，写干裁缝这一行的体验，并把它升华为对人生劳作的哲理思考 75 主　旨 1.赞美质朴、善良、勤劳、节俭、不慕奢华、相互关爱、彼此体贴等看似平凡实则珍贵的美好人性。 2.思考买卖关系，揭示买卖双方不必也不应沦为纯粹的金钱关系。 3.思考劳作的意义，揭示了关于劳动的哲理——诚实的、无愧于天地良心的谋生都不免辛苦；能为他人带来美好的劳作，就有乐趣，就有价值，就值得坚守 76 |再|准|做|题|目| 本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析。(6分) 解析：本题考查分析语言特色的能力。题干已提示“本文的语言充满生活气息”，结合文章内容分析这种语言特色即可。 解题时，可从文章中筛选具有生活气息的句子，分析其特点及作用。比如： 77 例　句 语言特色 “回过神来”“口气往往会软下去许多”“时常过来瞅一瞅” 这些口语化的句子极富生活气息，读来让人感觉亲切自然 “三只鸡嘛，换条裙子，够不够?” 简短的语句，表现出小媳妇快人快语的性格特点 “要当当(唠叨、责怪)嘛!” 体现了浓郁的地域特点，使人物形象更加鲜活真实 78 例　句 语言特色 “但是我们还是要了”“最后，我们先受不了了” 句子简洁明快，表现出裁缝店店主的善良 “‘滋——’地一家伙下去” 场面感十足，明快风趣的语言大大提升了小说的可读性，增强了文章的吸引力 79 参考答案：①语言生活化、口语化，亲切自然，如“回过神来”“口气往往会软下去许多”“时常过来瞅一瞅”； ②人物对话有地域特点，鲜活真实，如“要当当(唠叨、责怪)嘛!”； ③整体上形成了明快风趣的语言风格，率真不做作，如“‘滋——’地一家伙下去”。 ④语句简洁明快，表现人物性格特点，如“三只鸡嘛，换条裙子，够不够?”“但是我们还是要了”。 80 题点验收评价（十九） (单击进入电子文档) 81 　　真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者? 2.理解下列句子中加点词语的含义。 　　中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。 $$