精品解析：2024-2025学年湖北省武汉市黄陂区人教版四年级下册期末考试数学试卷

2024－2025学年度下学期小学四年级期末检测 数学试题 2025年6月 一、反复比较，精准选择。（将正确答案的选项填在括号里）（5分） 1. 用57元钱买9根跳绳，还差6元，求每根跳绳多少元，列式为（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】由题意得，用57元钱买9根跳绳，还差6元，那么可以先用57加上6算出9根跳绳需要多少钱，然后再除以9即可算出每根跳绳多少元。 【详解】（57＋6）÷9 ＝63÷9 ＝7（元）。故求每根跳绳多少元，列式为：（57＋6）÷9。 故答案为：B 2. 下图中，点O是线段AB的中点，点P上下移动，所形成的三角形ABP一定是（ ）。 A. 等腰三角形 B. 等边三角形 C. 直角三角形 【答案】A 【解析】 【分析】有两条边相等的三角形叫作等腰三角形。三条边都相等的三角形叫作等边三角形。有一个角是直角的三角形叫作直角三角形。据此解答。 【详解】根据题意作图如下： 由图可知，三角形ABP一定是等腰三角形。 故答案为：A 3. 等腰三角形、直角三角形、长方形、平行四边形这些图形中，一定是轴对称图形的有（ ）个。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】A 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。有两条边相等的三角形叫作等腰三角形。有一个角是直角的三角形是直角三角形。两组对边分别平行、四个角都是直角的四边形叫做长方形。两组对比分别平行的四边形叫作平行四边形。据此解答。 【详解】根据题意作图如下： 由图可知，等腰三角形和长方形关于直线对称，它们都是轴对称图形；直角三角形和平行四边形对折后都无法重合，所以它们都不是轴对称图形。所以，一定是轴对称图形的有2个。 故答案为：A 4. 用计算器计算“18.64＋15.68”时，错误地输入为“18.64＋15.8”，要修正这个错误，需要再（ ）。 A. 加0.6 B. 加0.12 C. 减0.12 【答案】C 【解析】 【分析】小数加减法的计算法则：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里点上小数点。由题意得，用计算器计算“18.64＋15.68”时，错误地输入为“18.64＋15.8”。把“15.68”输成了“15.8”，数变大了，那么直接减去它们的差值即可算出正确的结果。 【详解】15.8－15.68＝0.12，所以要修正这个错误，需要再减去0.12。 故答案为：C 5. 大课间活动中，跳绳每5人一组，扔沙包每6人一组，一共有49人。共分成了9组，参加跳绳的有（ ）人。 A. 5 B. 25 C. 30 【答案】B 【解析】 【分析】本题是鸡兔同笼类问题，可以用假设法来解决该问题。假设9组全是跳绳的，那么一共有：5×9＝45（人）。实际上有49人，两者相差：49－45＝4（人）。每把一组跳绳的换成一组扔沙包的，人数相差：6－5＝1（人），直接用4除以1即可算出扔沙包的组数，接着用9减去扔沙包的组数算出跳绳的组数。最后再用跳绳的组数乘上5即可算出参加跳绳的有多少人。 【详解】5×9＝45（人） 49－45＝4（人） 6－5＝1（人） 4÷1＝4（组） 9－4＝5（组） 5×5＝25（人），即参加跳绳的有25人。 故答案为：B 二、仔细推敲，判断正误。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（5分） 6. 。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】在四则运算中，乘法和除法属于同级运算，应按照从左到右顺序进行计算。并且除法的性质是一个数连续除以几个数，可以除后面几个数的积，商不变，即180÷（15×2）＝180÷30，据此解答。 【详解】根据分析可知，原式错误地将15×2合并为30后再计算180÷30，违反了运算顺序；正确的计算过程应为： 所以原题表达错误。 故答案为：× 7. 斜拉桥用很多钢管组成三角形，主要是为了增加桥的稳定性。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据三角形具有稳定性直接判断。 【详解】斜拉桥用很多钢管组成三角形，主要是为了增加桥的稳定性，说法正确。 故判断正确 【点睛】本题考查的是三角形的特性。 8. 在一个数的末尾添上三个“0”，这个数就扩大到原来的1000倍。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一个小数的末尾添上三个“0”，根据小数的基本性质可知，这个小数的大小不变，据此判断。 【详解】在一个数末尾添上三个“0”，这个数可能扩大1000倍，也可能大小不变； 例如：在整数5的末尾添上三个“0”，由5变成5000，5就扩大1000倍； 但是在0.5的末尾添上三个“0”，由0.5变成0.5000，0.5的大小不变，原题说法错误。 故答案为：× 9. 8.7＞8.46，里可以填的数有6个。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】比较小数的大小：看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较，直到比出大小为止；据此解答。 【详解】根据分析：要使8.7＞8.46，里可以填4、5、6、7、8、9，所以可以填的数有6个，原题说法正确。 故答案为：√ 10. 学校可以按照学生的平均身高订校服。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】学校应该按照每个学生的不同身高来定校服的尺寸，如果按照平均身高来定，会出现有的穿着大，有的穿着小，这样做不合适。 【详解】根据分析可知：学校不可以按照学生的平均身高来定校服的尺寸，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查平均数的意义，解答本题的关键是掌握平均数的意义。 三、用心思考，正确填空。（24分） 11. 《说文解字》是我国第一部系统地分析汉字字形和考究字源的字书，也是世界上最早的字典之一，全书共133441个字，横线上的数改写成以“万”为单位的数是（ ）万，保留两位小数约是（ ）万。 【答案】 ①. 13.3441 ②. 13.34 【解析】 【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；保留两位小数，就是把千分位上的数进行四舍五入，据此解答。 【详解】133441千位上的数是3，万位上的数也是3，即133441＝13.3441万 13.3441千分位上的数是4，即13.3441≈13.34万。 所以133441改写成以“万”为单位的数是13.3441万，保留两位小数约是13.34万。 12. 根据589＋320＝909，可知：909－（ ）＝320；320＋589＝（ ）。 【答案】 ①. 589 ②. 909 【解析】 【分析】加数＋加数＝和，一个加数＝和－另一个加数，加法交换律为：a＋b＝b＋a，据此解题。 【详解】909－589＝320 320＋589＝589＋320＝909 根据589＋320＝909，可知：909－589＝320；320＋589＝909。 13. 按规律写数：0.2、0.4、0.6、0.8、________、________。 【答案】 ①. 1 ②. 1.2 【解析】 【分析】分析可得，后一个数比前一个相邻的数多0.2。 【详解】0.8＋0.2＝1 1＋0.2＝1.2 按规律写数：0.2、0.4、0.6、0.8、1、1.2。 【点睛】关键是根据已知的数得出前后数之间的变化规律，然后再利用这个变化规律回到问题中去解决问题。 14. 一个小数，十位和百分位上都是8，个位和十分位上都是0，这个数写作（ ），含有（ ）个0.01。 【答案】 ①. 80.08 ②. 8008 【解析】 【分析】根据哪个数位上是几就写几，哪个数位上没有计数单位就写0，然后写出小数；这个小数的末位在百分位上，计数单位是0.01，去掉小数点后的整数是几就有几个0.01。 【详解】由分析可知：一个小数，十位和百分位上都是8，个位和十分位上都是0，这个数写作80.08，含有8008个0.01。 15. 三角形ABC是直角三角形，D是AC边上的点。 （1）∠1＝（ ）°，∠2＝（ ）°。 （2）按角的特点分类，三角形BCD是（ ）三角形；按边的特点分类，三角形ABD是（ ）三角形。 【答案】（1） ①. 120 ②. 60 （2） ①. 钝角 ②. 等边 【解析】 【分析】（1）∠1和60°角组成平角，因此用180°减去60°即可求出∠1的度数；因为三角形ABC是直角三角形，所以∠ABC＝90°，根据三角形的内角和为180°，用180°减去90°，再减去30°，即可求得∠2的度数； （2）三角形BCD有一个角是钝角，是钝角三角形；三角形ABD三个角都是60°，三条边都相等，所以是等边三角形。 【小问1详解】 ∠1＝180°－60°＝120° ∠2＝180°－90°－30° ＝90°－30° ＝60° 【小问2详解】 按角的特点分类，三角形BCD是钝角三角形；按边的特点分类，三角形ABD是等边三角形。 16. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5.23（ ）5.32 2.5m（ ）2m5cm 4250g（ ）4.25kg 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ 【解析】 【分析】（1）小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推； （2）根据1m＝100cm，将2.5m，2m5cm化为以厘米为单位，再比较； （3）根据1kg＝1000g，将4.25kg化成以g为单位，再比较。 【详解】5.23＜5.32； 2.5m＝250cm，2m5cm＝205cm，所以2.5m＞2m5cm； 4.25kg＝4250g所以4250g＝4.25kg。 17. 在一道减法算式里，被减数、减数和差的和是160，被减数是（ ）。 【答案】80 【解析】 【分析】被减数－减数＝差，那么被减数＝差＋减数，被减数＋减数＋差＝160，此题依此计算即可。 【详解】根据分析可知：差＋减数＋减数＋差＝160 160÷2＝80 【点睛】熟练掌握加、减法的意义和各部分之间的关系是解答此题的关键。 18. 一个两位小数精确到十分位后是9.0，这个两位数最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 ①. 9.04 ②. 8.95 【解析】 【分析】一个两位小数保留一位小数时，就看百分位上的数是否大于5，当百分位上的数小于5时，直接省略；当百分位上的数等于或大于5时，就向十分位上进“1”后在省略，再表示近似数时，小数末尾的0不能省；据此解答。 【详解】一个两位小数精确到十分位后是9.0，这个两位数最大是9.04，最小是8.95。 【点睛】熟练掌握小数近似数的计算是解答此题的关键。 19. 小数2.76读作（ ），计数单位是（ ），至少再添上（ ）个这样的计数单位就能得到一个整数。 【答案】 ①. 二点七六 ②. 0.01##百分之一 ③. 24 【解析】 【分析】根据题意，小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字；小数部分的数位从左往右数依次是十分位、百分位、千分位、万分位等；计数单位就是数字计量单位，小数部分通常是0.1、0.01、0.001等，数字在哪个数位上，就表示有几个对应的计数单位；与2.76最接近的整数是3，用3减去2.76，得到的数是0.24，0.24有24个0.01，据此解答。 【详解】根据分析可知： 3－2.76＝0.24 小数2.76读作二点七六，计数单位是0.01，至少再添上24个这样的计数单位就能得到一个整数。 20. □……□，被除数最大是（ ）。 【答案】767 【解析】 【分析】根据题意，因为余数总比除数小，要使本题中余数最大，32－1＝31，可以是31；再依据“除数×商＋余数＝被除数”来计算出被除数最大是多少。以此答题即可。 【详解】32－1＝31 32×23＋31 ＝736＋31 ＝767 □……□，被除数最大是767。 21. 绝句是中国传统诗歌体裁之一，常见的有五言绝句和七言绝句，五言绝句全诗四句，每句五个字，共20个字；七言绝句全诗四句，每句七个字，共28个字。乐乐在诗集本上抄录了五言绝句和七言绝句共8首，总字数是176个字（不含题目）。那么乐乐抄录了（ ）首五言绝句，（ ）首七言绝句。 【答案】 ① 6 ②. 2 【解析】 【分析】根据鸡兔同笼问题，假设8首都是五言绝句，则应该有（20×8）个字，比实际的字数少，因为一首七言绝句比一首五言绝句多（28－20）个字，用实际的字数减去应该有的字数，再除以一首七言绝句比一首五言绝句多的字数，即可求出抄录了多少首七言绝句；用8减去七言绝句的首数，即可求出有多少首五言绝句。 【详解】（176－20×8）÷（28－20） ＝（176－160）÷（28－20） ＝16÷8 ＝2（首） 8－2＝6（首） 绝句是中国传统诗歌体裁之一，常见的有五言绝句和七言绝句，五言绝句全诗四句，每句五个字，共20个字；七言绝句全诗四句，每句七个字，共28个字。乐乐在诗集本上抄录了五言绝句和七言绝句共8首，总字数是176个字（不含题目）。那么乐乐抄录了6首五言绝句，2首七言绝句。 四、看清题目，巧思妙算。（28分） 22. 口算。 【答案】5.8；0.065；3.4；12.5；2 0.6；50；2.75；0.435；105.4 【解析】 【详解】略 23. 下面各题，怎样简便就怎样计算。 35.45－（14－4.55） 6.28－1.1＋0.72－2.9 2700÷45÷2 125×888 7.9＋2.1×5×2 （4＋8）×125×25 【答案】26；3；30 111000；28.9；37500 【解析】 【分析】（1）仔细观察算式及数据特点可知，利用a－（b－c）＝a－b＋c将算式35.45－（14－4.55）转化为35.45－14＋4.55，然后交换“－14”和“＋4.55”的位置，先算35.45＋4.55比较简便。 （2）仔细观察算式及数据特点可知，交换“－1.1”和“＋0.72”的位置，先算6.28＋0.72，然后利用减法的性质将原式转化为7－（1.1＋2.9）可使计算简便。 （3）仔细观察算式及数据特点可知，利用除法的性质：a÷b÷c＝a÷（b×c）将原式转化为2700÷（45×2）可使计算简便。 （4）仔细观察算式及数据特点可知，先把888转化为8×111，然后利用乘法结合律将原式转化为125×8×111可使计算简便。 （5）仔细观察算式及数据特点可知，利用乘法结合律将原式转化为7.9＋2.1×（5×2）可使计算简便。 （6）仔细观察算式及数据特点可知，先算4＋8＝12，然后把12转化为3×4，然后利用乘法交换律和乘法结合律将原式转化为（3×125）×（4×25）可使计算简便。 【详解】35.45－（14－4.55） ＝35.45－14＋4.55 ＝35.45＋4.55－14 ＝40－14 ＝26 6.28－1.1＋0.72－2.9 ＝ 6.28＋0.72－1.1－2.9 ＝7－1.1－2.9 ＝7－（1.1＋2.9） ＝7－4 ＝3 2700÷45÷2 ＝2700÷（45×2） ＝2700÷90 ＝30 125×888 ＝125×（8×111） ＝125×8×111 ＝1000×111 ＝111000 7.9＋2.1×5×2 ＝7.9＋2.1×（5×2） ＝7.9＋2.1×10 ＝79＋21 ＝28.9 （4＋8）×125×25 ＝12×125×25 ＝（3×4）×125×25 ＝3×4×125×25 ＝3×125×4×25 ＝（3×125）×（4×25） ＝375×100 ＝37500 五、活学活用，实践操作。（14分） 24. 看一看，想一想，连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】本题主要考查物体三视图的相关知识。从正面看时，可以看见两排正方形。上面一排，只有一个正方形（靠左）。下面一排，有四个正方形；从左面看时，可以看见两排正方形。上面一排，只有一个正方形（靠右）。下面一排，有三个正方形；从上面看时，可以看见三排正方形。最上面一排，只有一个正方形（靠右）。中间一排，有三个正方形。最下面一排，只有一个正方形（靠左）。据此连线。 【详解】 25. 按要求画图并计算。 （1）画出图中左边这个轴对称图形的另一半，这个轴对称图形的面积是（ ）；再画出整个图形向右平移6格后的图形。 （2）画出图中右边钝角三角形指定底边上的高。 【答案】（1）10；图见详解 （2）图见详解 【解析】 【分析】（1）画轴对称图形时根据每组对称点到对称轴的距离是相等的先找到对称点，然后再连线。每个小方格的边长是1厘米，则每个小正方形的面积是1平方厘米，通过平移对称图形上的小三角形，可知该图形共占10个小方格，所以图形的面积是10平方厘米；图形在进行平移时先将点向右平移6个方格，找到对应点，然后再连线。 （2）过三角形指定底的对角顶点向指定底作垂线，顶点和垂足间的线段，就是三角形的指定底上的高，用三角板的直角可以画出三角形的这条高。 【详解】根据分析可知： （1）画出图中左边这个轴对称图形的另一半，这个轴对称图形的面积是10；再画出整个图形向右平移6格后的图形如下： （2）画出图中右边钝角三角形指定底边上的高如下： 26. 下图是“李乐张月学习互助组”星期一到星期五每天完成作业时间统计图。根据图中信息完成下面的问题。 （1）李乐用时最长的是（ ），张月用时最短的是（ ）。 （2）李乐和张月（ ）完成作业用时相差最长。 （3）根据你获取的信息提一个两步解决的数学问题，并解答。 【答案】（1）星期二；星期四 （2）星期一 （3）问题：李乐星期三到星期五一共花了多长时间完成作业；120分 【解析】 【分析】（1）求李乐用时最长的是星期几或张月用时最短的是星期几，直接比较他们每天完成作业的时长长短即可。 （2）求李乐和张月星期几完成作业用时相差最长，可以先用减法算出李乐和张月每天完成作业的时长相差多少分，然后再比较差值的大小即可。 （3）根据题目中的信息提出相关的数学问题，如：李乐星期三到星期五一共花了多长时间完成作业。求李乐星期三到星期五一共花了多长时间完成作业，直接把李乐这三天完成作业的时长全部加起来即可。 【详解】（1）45＞41＞40＝40＞39，故李乐用时最长的是星期二。 55＞53＞52＞50＞45，故张月用时最短的是星期四。 李乐用时最长的是星期二，张月用时最短的是星期四。 （2）李乐和张月星期一完成作业用时相差：55－40＝15（分） 李乐和张月星期二完成作业用时相差：53－45＝8（分） 李乐和张月星期三完成作业用时相差：52－39＝13（分） 李乐和张月星期四完成作业用时相差：45－40＝5（分） 李乐和张月星期五完成作业用时相差：50－41＝9（分） 15＞13＞9＞8＞5 故李乐和张月星期一完成作业用时相差最长。 （3）问题：李乐星期三到星期五一共花了多长时间完成作业？ 39＋40＋41 ＝79＋41 ＝120（分钟） 答：李乐星期三到星期五一共花了120分钟完成作业。（答案不唯一） 六、联系实际，解决问题。（21分） 27. 把一根6米长的竹竿竖直插入水池中，竹竿入泥部分是0.52米，露出水面的部分是1.7米。水深多少米？ 【答案】3.78米 【解析】 【分析】用竹竿长度减去竹竿入泥部分和露出水面的部分的和即可求出水深。 【详解】6－（0.52＋1.7） ＝6－2.22 ＝3.78（米） 答：水深3.78米。 28. 学校开展庆“六一”演出活动，要购买58套演出服，每件上衣118元，每条裤子70元，10000元钱够吗？ 【答案】不够 【解析】 【分析】根据题意，先用上衣的价格加上裤子的价格，算出一套演出服的价格，再用一套演出服的价格乘58套，求出买演出服一共需要的钱数，再和10000元比较，小于或等于10000元，则10000元够；大于10000元，则10000元不够；据此解答。 【详解】（118＋70）×58 ＝188×58 ＝10904（元） 10904＞10000 答：10000元钱不够。 29. 四位同学的平均体重是43千克，其中一人的体重是46千克，另外三人的平均体重是多少千克？ 【答案】42千克 【解析】 【分析】根据题意，已知四位同学的平均体重是43千克，其中一人的体重是46千克，先用43乘4，求出四人的总体重；减去46，就是剩下三人的体重，最后除以3，就是另外三人的平均体重，列式计算即可。 【详解】（43×4－46）÷3 ＝（172－46）÷3 ＝126÷3 ＝42（千克） 答：另外三人的平均体重是42千克。 30. 一箱丑八怪连箱共重11.55千克，倒出一半后连箱共重6.55千克。这箱丑八怪的质量是多少千克？箱子的质量是多少千克？ 【答案】10千克；1.55千克 【解析】 【分析】已知一箱丑八怪连箱重11.55千克，倒出一半后连箱重6.55千克。那么一半丑八怪的质量就是原来连箱的总质量减去倒出一半后连箱的质量，则这箱丑八怪的质量是一半丑八怪质量的2倍，用乘法求出这箱丑八怪的质量，根据“箱子质量＝一箱丑八怪连箱的总质量－丑八怪的质量”，可得箱子的质量。 【详解】11.55－6.55＝5（千克） 5×2＝10（千克） 11.55－10＝1.55（千克） 答：这箱丑八怪的质量是10千克，箱子的质量是1.55千克。 31. 文化是一个国家、一个民族的灵魂。为了传承和弘扬中华优秀传统文化，学校组织四年级共204人参观文化博物馆。怎样租车最省钱？共花多少钱？ 【答案】大客车：3辆，小客车：2辆最省钱；共花3600元 【解析】 【分析】先根据“单价＝总价÷数量”分别计算出租大客车和小客车时每人需要的钱，要使租车最省钱，则应尽量租最便宜的一种车型，大客车800÷48＝16（元）……32（元），小客车600÷30＝20（元），说明大客车租金便宜，并且使每辆车都坐满，没有空位；因此用总人数除以最便宜的一种车型可坐的人数，204÷48＝4（辆）……12（人），调整一下大客车少租1辆为4－1＝3（辆），多出48＋12＝60（人），60÷30＝2（辆），剩下的人租2辆小客车正好坐满，再根据计算出的结果进行解答即可。一共需要的租金＝租小客车的辆数×每辆小客车的租金＋租大客车的辆数×每辆大客车的租金，依此计算并解答。 【详解】800÷48＝16（元）……32（元） 600÷30＝20（元） 16＜20 204÷48＝4（辆）……12（人） 大客车：4－1＝3（辆） 小客车：（48＋12）÷30 ＝60÷30 ＝2（辆） 800×3＋600×2 ＝2400＋1200 ＝3600（元） 答：租大客车3辆，小客车2辆最省钱；共花3600元。 七、激活思维，探索创新。（3分） 32. 小龙在计算两位数乘两位数时，把一个因数的个位数字4错当作1，乘得的结果是525，正确结果应为600。这两个因数各是多少？ 【答案】25；24 【解析】 【分析】根据题意可知，一个因数的个位数字4错当成1算出的结果，比正确的结果少（4－1）倍的另一个因数；因此先用正确的结果600减去错误的结果525，然后再除以3，求出另一个因数，再用600除以另一个因数，即可解答；据此解答。 【详解】（600－525）÷（4－1） ＝75÷3 ＝25 600÷25＝24 答：这两个因数分别是25、24。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年度下学期小学四年级期末检测 数学试题 2025年6月 一、反复比较，精准选择。（将正确答案的选项填在括号里）（5分） 1. 用57元钱买9根跳绳，还差6元，求每根跳绳多少元，列式为（ ）。 A B. C. 2. 下图中，点O是线段AB的中点，点P上下移动，所形成的三角形ABP一定是（ ）。 A. 等腰三角形 B. 等边三角形 C. 直角三角形 3. 等腰三角形、直角三角形、长方形、平行四边形这些图形中，一定是轴对称图形的有（ ）个。 A. 2 B. 3 C. 4 4. 用计算器计算“18.64＋15.68”时，错误地输入为“18.64＋15.8”，要修正这个错误，需要再（ ）。 A. 加0.6 B. 加0.12 C. 减0.12 5. 大课间活动中，跳绳每5人一组，扔沙包每6人一组，一共有49人。共分成了9组，参加跳绳的有（ ）人。 A. 5 B. 25 C. 30 二、仔细推敲，判断正误。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（5分） 6. （ ） 7. 斜拉桥用很多钢管组成三角形，主要是为了增加桥的稳定性。（ ） 8. 在一个数的末尾添上三个“0”，这个数就扩大到原来的1000倍。（ ） 9. 8.7＞8.46，里可以填的数有6个。（ ） 10. 学校可以按照学生的平均身高订校服。（ ） 三、用心思考，正确填空。（24分） 11. 《说文解字》是我国第一部系统地分析汉字字形和考究字源的字书，也是世界上最早的字典之一，全书共133441个字，横线上的数改写成以“万”为单位的数是（ ）万，保留两位小数约是（ ）万。 12. 根据589＋320＝909，可知：909－（ ）＝320；320＋589＝（ ）。 13. 按规律写数：0.2、0.4、0.6、0.8、________、________。 14. 一个小数，十位和百分位上都是8，个位和十分位上都是0，这个数写作（ ），含有（ ）个0.01。 15. 三角形ABC是直角三角形，D是AC边上的点。 （1）∠1＝（ ）°，∠2＝（ ）°。 （2）按角的特点分类，三角形BCD是（ ）三角形；按边的特点分类，三角形ABD是（ ）三角形。 16. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5.23（ ）5.32 2.5m（ ）2m5cm 4250g（ ）4.25kg 17. 在一道减法算式里，被减数、减数和差的和是160，被减数是（ ）。 18. 一个两位小数精确到十分位后是9.0，这个两位数最大是（ ），最小是（ ）。 19. 小数2.76读作（ ），计数单位是（ ），至少再添上（ ）个这样的计数单位就能得到一个整数。 20. □……□，被除数最大是（ ）。 21. 绝句是中国传统诗歌体裁之一，常见的有五言绝句和七言绝句，五言绝句全诗四句，每句五个字，共20个字；七言绝句全诗四句，每句七个字，共28个字。乐乐在诗集本上抄录了五言绝句和七言绝句共8首，总字数是176个字（不含题目）。那么乐乐抄录了（ ）首五言绝句，（ ）首七言绝句。 四、看清题目，巧思妙算。（28分） 22. 口算 23. 下面各题，怎样简便就怎样计算。 35.45－（14－4.55） 6.28－1.1＋0.72－2.9 2700÷45÷2 125×888 7.9＋2.1×5×2 （4＋8）×125×25 五、活学活用，实践操作。（14分） 24. 看一看，想一想，连一连。 25. 按要求画图并计算。 （1）画出图中左边这个轴对称图形的另一半，这个轴对称图形的面积是（ ）；再画出整个图形向右平移6格后的图形。 （2）画出图中右边钝角三角形指定底边上的高。 26. 下图是“李乐张月学习互助组”星期一到星期五每天完成作业时间统计图。根据图中信息完成下面的问题。 （1）李乐用时最长的是（ ），张月用时最短的是（ ）。 （2）李乐和张月（ ）完成作业用时相差最长。 （3）根据你获取的信息提一个两步解决的数学问题，并解答。 六、联系实际，解决问题。（21分） 27. 把一根6米长的竹竿竖直插入水池中，竹竿入泥部分是0.52米，露出水面的部分是1.7米。水深多少米？ 28. 学校开展庆“六一”演出活动，要购买58套演出服，每件上衣118元，每条裤子70元，10000元钱够吗？ 29. 四位同学的平均体重是43千克，其中一人的体重是46千克，另外三人的平均体重是多少千克？ 30. 一箱丑八怪连箱共重11.55千克，倒出一半后连箱共重6.55千克。这箱丑八怪质量是多少千克？箱子的质量是多少千克？ 31. 文化是一个国家、一个民族灵魂。为了传承和弘扬中华优秀传统文化，学校组织四年级共204人参观文化博物馆。怎样租车最省钱？共花多少钱？ 七、激活思维，探索创新。（3分） 32. 小龙在计算两位数乘两位数时，把一个因数的个位数字4错当作1，乘得的结果是525，正确结果应为600。这两个因数各是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$