精品解析：2024-2025学年湖北省荆州市石首市人教版四年级下册期末考试数学试卷

2024－2025学年度下学期期末质量监测 四年级数学试题 一、用心读题，认真填写。 1. 湖北省总面积是185900平方千米，改写成用“万”作单位的数是（ ）万平方千米，精确到十分位约是（ ）万平方千米。 2. 5元8角＝___________元 3.5平方分米＝___________平方厘米 2.5分＝___________秒 9公顷30平方米＝___________公顷 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ）0.375 8.008（ ）8.080 653300（ ）6.533万 7吨35千克（ ）7.35吨 4. 荆州长江大桥（如下图）线路全长8.86千米，小数8.86的计数单位是___________，至少加上___________个这样的计数单位才能成为整数。大桥上的拉索，塔柱与桥面组成了三角形，这是利用了三角形的___________。 5. 如图所示，∠1＝55°，∠2＝25°，可以算出∠3＝___________。 6. 一个两位小数，保留一位小数后的近似数是8.0，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。 7. 皮皮鲁由于粗心大意把“5×（24＋a）”错算成“5×24＋a”结果比正确答案少56，正确答案是（ ）。 8. 等腰三角形中的一个底角是80°，它的顶角是___________°；两根木条分别长5厘米和10厘米，再用一根长___________厘米的木条，就可以钉成一个等腰三角形。 二、反复比较，合理选择。 9. 下面各数中，要读出两个“零”的数是（ ）。 A. 21000.8 B. 190.07 C. 805.06 D. 0.0010 10. 下面四个几何体，（ ）从左面看到的图形和其他几个不相同。 A. B. C. D. 11. 下列算式中，“4”和“5”在计算时可以直接相加、减的是（ ）。 A. 5.09－0.42 B. 0.56＋0.4 C. 4＋0.5 D. 9.52＋1.14 12. 下列图案是几种汽车的标志，其中轴对称图形有（ ）个。 A. 2个 B. 3个 C 4个 D. 5个 13. 小林用计算器计算“18.64＋15.18”时，她 错误地输入“18.64＋15.68”，要修正这个错误，她需要再（ ）。 A 加0.5 B. 减0.5 C. 加5 D. 减5 14. 张叔叔家的太阳能热水器支架损坏了（如图），如果更换钢条需要更换钢条的长度可能是（ ）。 A. 3.6m B. 3.2m C. 0.2m D. 2.7m 15. 下面是小林连续四天阅读课外书页数统计图，虚线所在位置能代表他平均每天阅读页数的是（ ）。 A. B. C. D. 以上都不对 三、看清数据，仔细计算。 16. 直接写出得数。 24×5＝ 0.56＋0.4＝ 2025－125＝ 10－5.7＋4.3＝ 1－0.08＝ 16.5×1000＝ 35＋65×0＝ 9.9÷1000×10＝ 17. 用竖式计算，带※的要验算。 ※41.57＋22.9＝ ※62－15.81＝ 6.32＋36＝ 18. 计算下面各题，能简算的要简算。 202×91－91×102 43.56－（12.7＋3.56） 78×[180÷（65－35）] 四、动手操作，开心探究。 19. 画出下图对称图形的另一半。 20. 画出下图小船先向下平移4格，再向左平移6格后的两个图形。 21. 这学期我们一起研究了三角形。 你同意小华的说法吗？用你喜欢的方式说明理由。 五、走进生活，解决问题。 22. 父亲节那天，爸爸在家人微信群发了一个120元红包，妈妈抢到了34.08元，姐姐抢到了11.92元，还剩下多少钱没有被领取？ 23. 为了让同学们更深入了解“惊蛰”，四（1）班开展踏青研学活动，需要提前定制统一帽子和文化衫40套，四（1）班购买帽子和文化衫一共要花多少钱？ 帽子15元/个， 文化衫45元/件 24. 小林积极参加学校开展的“读好书”活动，她上周前3天平均每天看28页，后4天一共看了98页，小林上周平均每天看了多少页？ 25. 四年级手工社团的10名同学为“六一”儿童节会场准备了42个灯笼。已知男生每人扎3个灯笼，女生每人扎5个灯笼。这个小组男生有多少名？女生有多少名？ 26. 展览馆航天展厅分为展览区和活动区，已知展览区比活动区的面积多54平方米，那么展览区的面积是多少平方米？ 27. 端午时节，粽叶飘香。好邻居超市对近5天两种粽子销售情况进行了统计。 好邻居超市近5天两种粽子销售情况统计表 天数 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 鲜肉粽/千克 48 46 37 50 43 豆沙粽/千克 40 34 19 42 50 （1）根据统计表信息，补全统计图（画出第4天的）。 （2）两种粽子销售量相差最少的是第（ ）天。 （3）这5天豆沙粽平均每天销售（ ）千克。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年度下学期期末质量监测 四年级数学试题 一、用心读题，认真填写。 1. 湖北省总面积是185900平方千米，改写成用“万”作单位的数是（ ）万平方千米，精确到十分位约是（ ）万平方千米。 【答案】 ①. 18.59 ②. 18.6 【解析】 【分析】把一个数改写成用“万”作单位的数，只需要找到万位，在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，最后在数的后面写上“万”字；一个小数，精确到十分位时，需要看百分位上数的大小，用“四舍五入”法求它的近似数。 【详解】185900＝18.59万，18.59的百分位上是9，需要进一，所以18.59≈18.6。 湖北省总面积是185900平方千米，改写成用“万”作单位的数是18.59万平方千米，精确到十分位约是18.6万平方千米。 2. 5元8角＝___________元 3.5平方分米＝___________平方厘米 2.5分＝___________秒 9公顷30平方米＝___________公顷 【答案】 ①. 5.8 ②. 350 ③. 150 ④. 9.003 【解析】 【分析】根据1元＝10角，1平方分米＝100平方厘米，1分＝60秒，1公顷＝10000平方米，低级单位转换为高级单位除以进率，高级单位转换为低级单位乘上进率，据此将单位换算后填空即可。 【详解】1元＝10角，5元8角可以分为5元和8角，8÷10＝0.8，5＋0.8＝5.8，5元8角＝5.8元； 1平方分米＝100平方厘米，3.5×100＝350，3.5平方分米＝350平方厘米； 1分＝60秒，0.5分＝30秒，则2.5分＝150秒； 1公顷＝10000平方米，9公顷30平方米可以分为9公顷和30平方米，30÷10000＝0.003，9＋0.003＝9.003，9公顷30平方米＝9.003公顷。 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ）0.375 8.008（ ）8.080 653300（ ）6.533万 7吨35千克（ ）7.35吨 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＜ 【解析】 【分析】①先将分数化为小数，即用分数的分子除以分母，再进行小数大小的比较，即先比较整数部分，整数部分大的数就大，整数相同的再比较十分位，十分位大的数就大，十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较，直到比出大小为止； ②小数大小比较时，先比较整数部分，整数部分大的数就大，整数相同的再比较十分位，十分位大的数就大，十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较，直到比出大小为止； ③将653300改写为“万”作单位的数，从右往左数四位点上小数点，并在数的后面加上“万”字，单位相同再根据小数大小比较即可解答； ④根据1吨＝1000千克，将单位换算成统一单位再进行小数大小比较即可解答。 【详解】①＝375÷1000＝0.375，所以＝0.375； ②8.008和8.080的整数部分和十分位都相同，百分位：0＜8，所以8.008＜8.080； ③因为653300＝65.33万，65.33和6.533的整数部分：65＞6，所以653300＞6.533万； ④因为7吨35千克＝7.035吨，7.035和7.35整数部分相等，十分位：0＜3，所以7吨35千克＜7.35吨。 所以，＝0.375；8.008＜8.080；653300＞6.533万；7吨35千克＜7.35吨。 4. 荆州长江大桥（如下图）线路全长8.86千米，小数8.86的计数单位是___________，至少加上___________个这样的计数单位才能成为整数。大桥上的拉索，塔柱与桥面组成了三角形，这是利用了三角形的___________。 【答案】 ①. 0.01 ②. 14 ③. 稳定性 【解析】 【分析】一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001。8.86是两位小数，它的计数单位是0.01。8.86最接近整数9，求8.86再加上多少个0.01就是9，可以先用9减去8.86算出得数，然后再看这个得数里面有多少个0.01；塔柱与桥面组成了三角形，这是利用了三角形的稳定性，这是三角形的特性。 【详解】9－8.86＝0.14 0.14里面有14个0.01 小数8.86的计数单位是0.01，至少加上14个这样的计数单位才能成为整数。大桥上的拉索，塔柱与桥面组成了三角形，这是利用了三角形的稳定性。 5. 如图所示，∠1＝55°，∠2＝25°，可以算出∠3＝___________ 【答案】30°##30度 【解析】 【分析】如图：∠1与∠4组成一个平角，平角度数是180°，用180°减去∠1即可求出∠4，∠2、∠4和∠3是同一个三角形的内角，三角形的内角和是180°，用180°减去∠2再减去∠4即可求出∠3。 【详解】180°－55°＝125° 180°－125°－25° ＝55°－25° ＝30° 也就是∠3＝30°。 6. 一个两位小数，保留一位小数后的近似数是8.0，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 ①. 8.04 ②. 7.95 【解析】 【分析】8.0是一个两位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到8.0的最大值是8.04，“五入”得到的最小值是7.95，据此解答。 【详解】一个两位小数，保留一位小数后的近似数是8.0，这个两位小数最大是（8.04），最小是（7.95）。 【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题目要求灵活掌握解答方法。 7. 皮皮鲁由于粗心大意把“5×（24＋a）”错算成“5×24＋a”结果比正确答案少56，正确答案是（ ）。 【答案】190 【解析】 【分析】先用正确的算式减错误的算式，求出a的值，再把a代入正确的算式计算即可解答。 【详解】5×（24＋a）－（5×24＋a）＝56 5×24＋5a－5×24－a＝56 4a＝56 a＝56÷4 a＝14 5×（24＋14） ＝5×38 ＝190 【点睛】本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。 8. 等腰三角形中的一个底角是80°，它的顶角是___________°；两根木条分别长5厘米和10厘米，再用一根长___________厘米的木条，就可以钉成一个等腰三角形。 【答案】 ①. 20 ②. 10 【解析】 【分析】等腰三角形两个底角相等，三角形内角和是180°，用180°减去两个底角的度数，即可求出顶角是多少度；等腰三角形两条腰相等，根据三角形三边关系，两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，已知两条边的长度，据此判断第三条边的长度即可。 【详解】180°－80°－80° ＝100°－80° ＝20° 假设腰长是5厘米：5＋5＝10（厘米），10＝10，两边之和等于第三边，不能围成三角形； 假设腰长是10厘米：5＋10＝15（厘米），15＞10，10－5＝5（厘米），5＜10，能围成三角形。 等腰三角形中的一个底角是80°，它的顶角是20°；两根木条分别长5厘米和10厘米，再用一根长10厘米的木条，就可以钉成一个等腰三角形。 二、反复比较，合理选择。 9. 下面各数中，要读出两个“零”的数是（ ）。 A. 21000.8 B. 190.07 C. 805.06 D. 0.0010 【答案】C 【解析】 【分析】小数的读法：先读整数部分，整数部分按照整数的读法，再读出小数点，最后读小数部分，小数部分按照从左到右的顺序依次读出各个数字即可，小数部分有几个0就读出几个0。据此解答。 【详解】A．21000.8读作二万一千点八，不符合题意。 B．190.07读作一百九十点零七，不符合题意。 C．805.06读作八百零五点零六，符合题意。 D．0.0010读作零点零零一零，不符合题意。 故答案为：C 10. 下面四个几何体，（ ）从左面看到的图形和其他几个不相同。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，分别观察出各几何体从左边看是什么形状，再把观察到的平面图形进行判断，据此解答即可。 【详解】A. 从左面看到的图形是； B．从左面看到的图形是； C．从左面看到的图形是； D．从左面看到的图形是。 故答案为：A 11. 下列算式中，“4”和“5”在计算时可以直接相加、减的是（ ）。 A. 5.09－0.42 B. 0.56＋0.4 C. 4＋0.5 D. 9.52＋1.14 【答案】B 【解析】 【分析】要想“4”和“5”可以直接相加减，则3和4要在相同的数位，分析各选项，找出符合题意的即可。 【详解】A．5.09－0.42，5在个位，4在十分位，不可以直接相减； B．0.56＋0.4，4和5都在十分位，可以直接相加； C．4＋0.5，4在个位，5在十分位，不可以直接相加； D．9.52＋1.14，5在十分位，4在百分位，不可以直接相加。 故答案为：B 12. 下列图案是几种汽车的标志，其中轴对称图形有（ ）个。 A 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 【答案】B 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。 【详解】从左到右第1、2、3个图形都是轴对称图形，第4、5个图形，不是轴对称图形。 故答案为：B 【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。 13. 小林用计算器计算“18.64＋15.18”时，她 错误地输入“18.64＋15.68”，要修正这个错误，她需要再（ ）。 A. 加0.5 B. 减0.5 C. 加5 D. 减5 【答案】B 【解析】 【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，依次往右进行比较，直到比出大小为止； 据此先比较15.18与15.68的大小，输入的数字大了，则需要减去多输入的部分，用15.68－15.18求出相差，减去即可；据此解答。 【详解】15.68＞15.18 15.68－15.18＝0.5 要修正这个错误，她需要再减0.5。 故答案为：B 14. 张叔叔家的太阳能热水器支架损坏了（如图），如果更换钢条需要更换钢条的长度可能是（ ）。 A. 3.6m B. 3.2m C. 0.2m D. 2.7m 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意看图可知，题目中要求更换钢条的长度是三角形其中的一条边，根据三角形的三边关系：任意两边之和大于第三边，两边之差小于第三边；即钢条已损坏的边的长度小于另外两边的和，同时钢条已损坏的边的长度大于另外两边的差，据此解答即可。 【详解】1.7＋1.5＝3.2（米） 1.7－1.5＝0.2（米） 3.2米＞钢条已损坏的边的长度＞0.2米 A．3.6m，因为3.6＞3.2，不符合三角形的三边关系，所以3.6m不是更换钢条的长度； B．3.2m，因为3.2＝3.2，不符合三角形的三边关系，所以3.2m不是更换钢条的长度； C．0.2m，因为0.2＝0.2，不符合三角形的三边关系，所以0.2m不是更换钢条的长度； D．2.7m，因为3.2＞2.7＞0.2，符合三角形的三边关系，所以更换钢条需要更换钢条的长度可能是2.7m。 故答案为：D 15. 下面是小林连续四天阅读课外书页数统计图，虚线所在位置能代表他平均每天阅读页数的是（ ）。 A. B. C. D. 以上都不对 【答案】C 【解析】 【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；其特点是比最大数小，比最小数大；依此选择。 【详解】A．虚线表示的数比所有数据都要小，不符合平均数的意义。 B． 虚线表示的数比所有数据都要大，不符合平均数的意义。 C． 虚线所表示的数比部分数据大，比部分数据小，符合平均数的意义。 D．由分析可知，虚线所表示的数能代表他平均每天阅读页数，不符合题意。 故答案为：C 三、看清数据，仔细计算。 16. 直接写出得数。 24×5＝ 0.56＋0.4＝ 2025－125＝ 10－5.7＋4.3＝ 1－0.08＝ 16.5×1000＝ 35＋65×0＝ 9.9÷1000×10＝ 【答案】120；0.96；1900；8.6 0.92；16500；35；0.099 【解析】 【详解】略 17. 用竖式计算，带※的要验算。 ※41.57＋22.9＝ ※62－15.81＝ 6.32＋36＝ 【答案】64.47；46.19；42.32 【解析】 【分析】小数加法的运算方法是，先把小数点上下对齐，再按照整数加法的计算方法进行计算，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数； 小数减法的运算方法是，先把小数点上下对齐，再按照整数减法的计算方法进行计算，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；减法验算时，用差加上减数，看是不是等于被减数。 【详解】※41.57＋22.9＝64.47                                     ※62－15.81＝46.19                                     6.32＋36＝42.32 验算                 验算           18. 计算下面各题，能简算要简算。 202×91－91×102 43.56－（12.7＋3.56） 78×[180÷（65－35）] 【答案】9100；27.3；468 【解析】 【分析】（1）仔细观察算式及数据特点可知，利用乘法分配律将原式转化为（202－102）×91可使计算简便。 （2）仔细观察算式及数据特点可知，利用减法的性质：a－（b＋c）＝a－b－c＝a－c－b将原式转化为43.56－3.56－12.7可使计算简便。 （3）一个算式中，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算中括号外面的乘法。 【详解】202×91－91×102 ＝（202－102）×91 ＝100×91 ＝9100 43.56－（12.7＋3.56） ＝43.56－12.7－3.56 ＝43.56－3.56－12.7 ＝40－12.7 ＝27.3 78×[180÷（65－35）] ＝78×[180÷30] ＝78×6 ＝468 四、动手操作，开心探究。 19. 画出下图对称图形另一半。 【答案】见详解 【解析】 【分析】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。 【详解】如图： 20. 画出下图小船先向下平移4格，再向左平移6格后的两个图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。 【详解】如图： 21. 这学期我们一起研究了三角形。 你同意小华的说法吗？用你喜欢的方式说明理由。 【答案】同意；理由见详解 【解析】 【分析】三角形内角和是180°。锐角三角形的三个角都是锐角。有一个角是直角的三角形是直角三角形，直角三角形中另外两个角的和是180°－90°＝90°，和为90°的两个角一定是锐角。直角三角形中有两个锐角。有一个角是钝角的三角形是钝角三角形，钝角三角形中另外两个角的和小于90°，和小于90°的两个角一定是锐角。钝角三角形中有两个锐角。 【详解】同意小华的说法，因为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形中都最少有2个锐角。 五、走进生活，解决问题。 22. 父亲节那天，爸爸在家人微信群发了一个120元的红包，妈妈抢到了34.08元，姐姐抢到了11.92元，还剩下多少钱没有被领取？ 【答案】74元 【解析】 【分析】由题意得，爸爸在家人微信群发了一个120元的红包，妈妈抢到了34.08元，姐姐抢到了11.92元，那么直接用120减去34.08再减去11.92即可算出还剩多少钱。计算时，利用减法的性质可使计算简便。 【详解】120－34.08－11.92 ＝120－（34.08＋11.92） ＝120－46 ＝74（元） 答：还剩下74元没有被领取。 23. 为了让同学们更深入了解“惊蛰”，四（1）班开展踏青研学活动，需要提前定制统一的帽子和文化衫40套，四（1）班购买帽子和文化衫一共要花多少钱？ 帽子15元/个， 文化衫45元/件。 【答案】2400元 【解析】 【分析】先算出一套的价钱＝一顶帽子的价钱＋一件文化衫的价钱，再乘40套即可。 【详解】（15＋45）×40 ＝60×40 ＝2400（元） 答：四（1）班购买帽子和文化衫一共要花2400元。 24. 小林积极参加学校开展的“读好书”活动，她上周前3天平均每天看28页，后4天一共看了98页，小林上周平均每天看了多少页？ 【答案】26页 【解析】 【分析】根据题意，已知前3天平均每天看28页，根据乘法的意义，用28乘3，先算出前3天看了故事书的页数，用前3天看了故事书的页数，加上后4天一共看了98页，就是总页数，再除以总天数：3＋4＝7（天），就是小林上周平均每天看多少页；据此列式计算即可解答。 【详解】根据分析可知： （28×3＋98）÷（3＋4） ＝（84＋98）÷7 ＝182÷7 ＝26（页） 答：小林上周平均每天看了26页。 25. 四年级手工社团的10名同学为“六一”儿童节会场准备了42个灯笼。已知男生每人扎3个灯笼，女生每人扎5个灯笼。这个小组男生有多少名？女生有多少名？ 【答案】4名；6名 【解析】 【分析】根据鸡兔同笼问题，假设10名同学都是男生，则应该有（3×10）个灯笼，比实际的灯笼少，因为女生每人比男生多扎（5－3）个灯笼，用实际有的灯笼个数减去应该有的，再除以女生每人比男生多扎的个数，即可求出女生有多少名；用10减去女生的人数即可求出男生有多少名。 【详解】（42－3×10）÷（5－3） ＝（42－30）÷（5－3） ＝12÷2 ＝6（名） 10－6＝4（名） 答：这个小组男生有4名，女生有6名。 26. 展览馆航天展厅分为展览区和活动区，已知展览区比活动区的面积多54平方米，那么展览区的面积是多少平方米？ 【答案】270平方米 【解析】 【分析】展览区和活动区都是长方形，把展览区分成2部分，一部分是和活动区一样大的部分，另一部分是比活动区大的部分，如图：。展览区比活动区大的部分是一个面积是54平方米，宽是（15－12）米的长方形，长方形面积＝长×宽，则长方形长＝面积÷宽，用54平方米除以（15－12）米，即可算出展览区比活动区大的部分的长，也就是展览区的长。长方形面积＝长×宽，把数据代入即可算出展览区的面积。 【详解】54÷（15－12） ＝54÷3 ＝18（米） 18×15＝270（平方米） 答：展览区的面积是270平方米。 27. 端午时节，粽叶飘香。好邻居超市对近5天两种粽子销售情况进行了统计。 好邻居超市近5天两种粽子销售情况统计表 天数 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 鲜肉粽/千克 48 46 37 50 43 豆沙粽/千克 40 34 19 42 50 （1）根据统计表信息，补全统计图（画出第4天的）。 （2）两种粽子销售量相差最少的是第（ ）天。 （3）这5天豆沙粽平均每天销售（ ）千克。 【答案】（1）见详解 （2）5 （3）37 【解析】 【分析】（1）在统计图对应位置画白色条形图至50处为鲜肉粽，画灰色条形图至42处为豆沙粽。 （2）分别计算这5天两种粽子销量差值，再从小到大排列，找出差值最小的即可。 （3）把5天来每天豆沙粽子销售量相加，再除以5，即可算出平均每天销售的了。 【详解】（1）如下图： （2）第1天：48－40＝8（千克） 第2天：46－34＝12（千克） 第3天：37－19＝18（千克） 第4天：50－42＝8（千克） 第5天：50－43＝7（千克） 7千克＜8千克＜12千克＜18千克 两种粽子销售量相差最少的是第5天。 （3）40＋34＋19＋42＋50＝185（千克） 185÷5＝37（千克） 这5天豆沙粽平均每天销售37千克。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$