精品解析：2024-2025学年山东省德州市庆云县青岛版一年级下册质量检测数学试卷

24—25学年第二学期一级期末质量检测 数学试题 （时间：50分钟 满分：100分 书写：10分） 一、填空题（每空1分，共29分） 1. 用表示10，用表示1，写出下面每组图形表示的数，并按顺序排一排。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 【答案】 ①. 43 ②. 62 ③. 80 ④. 26 ⑤. 26 ⑥. 43 ⑦. 62 ⑧. 80 【解析】 【分析】因为用表示10，用表示1，据此先得出每组图形表示的数，再根据100以内整数比较大小的方法：先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；十位上的数相同再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。据此进行解答即可。 【详解】 从小到大排列为：26＜43＜62＜80 2. 在括号里填上合适的数。 8角＝（ ）分 8元6角＋4角＝（ ）元＝（ ）角 2元6角＝（ ）角 4元7角－9角＝（ ）元（ ）角 【答案】 ①. 80 ②. 9 ③. 90 ④. 26 ⑤. 3 ⑥. 8 【解析】 【分析】由题意可知，需要进行单位之间的换算，根据1元＝10角，1角＝10分，将需要换算的单位换算后，再进行计算即可。 【详解】1角＝10分，所以8角＝80分； 6角＋4角＝10角＝1元，8元＋1元＝9元，所以8元6角＋4角＝9元＝90角； 2元＝20角，20角＋6角＝26角，所以2元6角＝26角； 4元7角＝47角，47角－9角＝38角，所以7元7角－9角＝3元8角 3. 观察下面的竖线，填上方框里最可能是哪个数。 【答案】55；62 【解析】 【分析】根据对数轴的认识，结合题干可知：数轴上一大格表示10。第一个小格在50和60中间，所以最适合的数是55；第二格在靠近60的位置，且离60有点距离，61应该在更靠近60的位置，在第二个格子前面更适合，所以第二个格子表示的数可能是62。 【详解】据分析可知： 4. 在括号里填上合适的数。 6个十和9个一组成（ ），比它大1的数是（ ）。 【答案】 ①. 69 ②. 70 【解析】 【分析】根据十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一，几个十就是几十，几个一就是几，写出这个数。再根据100以内数的顺序，比这个数大1，就是从这个数按照顺序往后数一位，数得的数就是比这个数大1的数。 【详解】根据分析可得：6个十和9个一组成69，比它大1的数是70。 5. 在括号里填上合适的数。 （1）1，3，5，（ ），（ ），11。 （2）□☆□☆☆□☆☆☆，（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 7 ②. 9 （2） ① □ ②. ☆☆☆☆ 【解析】 【分析】（1）1和3之间相差2，3和5之间相差2，所以这列数字从左往右依次增加2； （2）第一个正方形后面有1个星星，第二个正方形后面有2个星星，第三个正方形后面有4个星星，所以观察可知这列图形的变化规律是第几个正方形后面有几个星星，星星的数量是依次增加1，据此解答即可。 【小问1详解】 5＋2＝7，7＋2＝9，所以这列数字是1，3，5，7，9，11。 【小问2详解】 据分析可知，这列图形是：□☆□☆☆□☆☆☆，□，☆☆☆☆。 6. 在98、86、49、31、56、9、25这些数中，接近50的是（ ），（ ）比90多一些，双数有（ ），最大的单数是（ ）。 【答案】 ①. 49 ②. 98 ③. 98、86、56 ④. 49 【解析】 【分析】要求最接近50的数是多少，即算出各数与50的差值，差值越小，越接近。 描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数；用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数，根据100以内数的相对大小，结合题干要求进行解答即可。 双数：数的末尾是0、2、4、6、8的数；单数：末尾是1、3、5、7的数等。据此判断。 【详解】98－50＝48，86－50＝36，50－49＝1，50－31＝19，50－9＝41，50－25＝25，所以差值1最小，则接近50的是49。 98比90多一些，86比90少一些，49、56、31、9、25都比90少得多，所以98比90多一些。 双数有：98，86，56；单数有49，31，9，25，49＞31＞25＞9，所以最大的单数是49。 7. 商店开展满85元减15元的活动，妈妈买了标价90元的商品实际应付（ ）元。 【答案】75 【解析】 【分析】根据100以内数的大小可知，90＞85，则这件标价为90元的商品可以参加满85元减15元的活动。根据减法的意义，商品的标价－优惠的金额＝实际需要支付的金额，列出算式算出答案即可解答。 详解】90元＞85元 90－15＝75（元） 所以，买了标价90元的商品实际应付75元。 8. 妈妈买了一些草莓，分给兄妹俩，两人分的同样多，哥哥吃了8个，妹妹吃了28个，（ ）剩的多，多（ ）个。 【答案】 ①. 哥哥 ②. 20 【解析】 【分析】已知兄妹俩草莓分的一样多，哥哥吃了8个，妹妹吃了28个，妹妹比哥哥吃的多，那么哥哥剩的多，用妹妹吃的个数减去哥哥吃的个数即可得出哥哥多多少个草莓。 【详解】28－8＝20（个） 所以，妈妈买了一些草莓，分给兄妹俩，两人分的同样多，哥哥吃了8个，妹妹吃了28个，哥哥剩的多，多20个。 二、选择题（每题2分，共10分） 9. 下面竖式中个位上的计算，可以用图（ ）表示。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】减法竖式计算时：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十，和本位上的数合并在一起再减；据此选答案。 【详解】计算时，个位不够减，向十位借1后，计算的是10－3＝7，可以用图表示。 故答案为：B 10. 拍球比赛，晓峰拍了16下，小军拍了9下，小军至少还要拍（ ）下，才能超过晓峰。 A. 7 B. 8 C. 9 【答案】B 【解析】 【分析】根据减法的意义，晓峰拍的次数－小军拍的次数＝小军比晓峰少的次数，列出算式算出小军比晓峰少的次数。小军要超过晓峰，则小军要拍的数量＞小军比晓峰少的次数，由此找出最小的次数，即可解答。 【详解】16－9＝7（次） 小军要拍的次数＞7次，则小军至少要拍8次。 故答案为：B 11. 月月在做一道减法题时，错把减数23写成了32，结果得57，正确的得数是（ ）。 A. 34 B. 66 C. 89 【答案】B 【解析】 【分析】根据被减数－减数＝差、差＋减数＝被减数可知，先按照错的数字算出被减数，再按照正确的减数进行计算即可解答。 【详解】57＋32＝89 89－23＝66 则，正确的得数是66。 故答案为：B 12. 两位数55中，左边的5表示（ ）。 A. 5个一 B. 5个十 C. 5个百 【答案】B 【解析】 【分析】一个整数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十；据此填空。 【详解】55中左边的5在十位上，表示5个10，个位上的5表示5个1，它们表示的意义不同。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，要熟练掌握。 13. 小红妈妈买了一箱牛奶和一袋水果，水果花了24元，比牛奶便宜37元，（ ）？能用算式“24＋37”能解决的问题是（ ）。 A. 买牛奶和水果一共花了多少元？ B. 牛奶比水果贵多少元？ C. 买牛奶花了多少元？ 【答案】C 【解析】 【分析】水果比牛奶便宜37元，也就是牛奶比水果贵37元。求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算，即水果的价钱＋牛奶比水果贵的价钱＝牛奶的价钱；求一共花了多少钱，用水果的价钱＋牛奶的价钱＝一共花的钱数，由此解答。 【详解】A．买牛奶和水果一共花了多少元？列式为24＋37＋24，与题意不符； B．牛奶比水果贵37元，与题意不符； C．买牛奶花了多少元？列式为24＋37，与题意相符。 所以能用算式“24＋37”能解决的问题是买牛奶花了多少元？ 故答案为：C 三、计算题（共18分） 14. 直接写得数。 12－7＝ 8＋9＝ 15－6＝ 20－5＝ 30＋40＝ 11－3＝ 5＋16＝ 14－8＝ 70－30＝ 9＋60＝ 【答案】5；17；9；15；70； 8；21；6；40；69 【解析】 15. 列竖式计算。 6＋58＝ 63－28＝ 75－28＝ 48＋17＋26＝ 【答案】64；35 47；91 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。 【详解】6＋58＝64           63－28＝35              75－28＝47          48＋17＋26＝91 四、按要求填一填（共16分） 16. 按要求填一填。 【答案】①⑦；②⑧；⑤；④；③⑥⑩ 【解析】 【分析】正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的；平行四边形：有四个尖尖的角，两条直直的边，两条直直斜斜的边，相对的两条边一样长；据此解答即可。 【详解】 17. 现在我们一起玩聪明格子中的填数字游戏，游戏规则把1、2、3三个数字填入方格中，每一横排，每一竖排中的数字不能重复。下面的第一幅图，已经完成，请你按规则填完后面的两幅图。 【答案】 见详解 【解析】 【分析】这是一个按照特定规则在方格中填数字的游戏。规则要求每一横排和每一竖排中的数字不能重复，且只能填 1、2、3 这 3 个数字。我们可以根据已有的数字信息，利用排除法逐步确定每个方格应填的数字。 【详解】行数从下往上数，列数从左往右数。 第二幅图：先看第一行第三个是数字 2，又因为第二行第二个是数字1，所以第二行第三个只能填数字3，所以第二行第一个只能填数字2。第三行第三个是数字1。 因为第二行第一个数字2，且第三行第三个是数字1，则第三行第一个是数字是3，则第三行第二个数是2。第一行第一个数字是1。 因为第一行的第一个数字是1，第三个数字是2，所以第二个数字是3。 第三幅图：第三行第三个是数字1，第二行第二个是数字2，所以第三行第二个是数字3，则第三行第一个是数字2。 第三行第三个是数字1，第二行第二个是数字2，所以第二行第三个是数字3，则第二行第一个数字是1。 因为第一列已经有数字2和1，所以第一行第一个是数字3。 因为第二列已经有数字3和2，所以第一行第二个是数字1。 因为第三列已经有数字1和3，所以第一行第三个是数字2。 五、解决问题（一共27分） 18. 先选出合适的条件或问题填序号，再计算 （1）有27个桃和42个梨， ？ ①桃比苹果多多少个②桃被吃了多少个③梨和桃相差多少个 （2）超市里有36箱果汁， 。牛奶多少箱？ ①运来牛奶42箱 ②牛奶比果汁多28箱 ③果汁和矿泉水共50箱 【答案】（1）③； 42－27＝15； 15个 （2）②； 36＋28＝64； 64箱 【解析】 【分析】（1）题目已知的是桃和梨的总数量，问题是： ①求的是桃和苹果之间的关系，缺失苹果的数量，该问题无法求解； ②求的是桃被吃掉的数量，缺失桃被吃后的数量，该问题无法求解； ③求的是梨和桃之间的关系，该问题可以求解。 由此应该选择条件③，再根据减法的意义，梨的数量－桃的数量＝梨和桃相差的数量，列出算式算出答案即可解答。 （2）题目已知的是果汁的总数量，需要求牛奶的数量，条件是： ①告知新增牛奶数量，缺失初始牛奶数量，该问题无法求解； ②告知果汁和牛奶的数量关系，该问题可求解； ③告知果汁和矿泉水的数量关系，缺失和牛奶之间的关系，该问题无法求解。 由此应该选择条件②，再根据加法的意义，果汁的数量＋牛奶比果汁多的数量＝牛奶的数量，列出算式算出答案即可解答。 【详解】（1）根据分析可得： 应选择③ 42－27＝15（个） 答：梨和桃相差15个。 （2）根据分析可得： 应选择② 36＋28＝64（箱） 答：牛奶有64箱。 19. 学生们列队放学，晓峰前面有7人，后面有18人，晓峰这一队一共有多少人？ 【答案】26人 【解析】 【分析】要求晓峰这一队一共有多少人，根据加法的意义，将晓峰前面和后面的人数相加，再加上晓峰这个人，即可得出答案。用7＋18＋1进行解答。 【详解】7＋18＋1 ＝25＋1 ＝26（人） 答：晓峰这一队一共有26人。 20. 一个书包58元，一支铅笔3元，小明带了65元买一个书包和一支铅笔，应找回多少钱？ 【答案】4元 【解析】 【分析】根据减法的意义，小明支付的金额－一个书包的价格－一支铅笔的价格＝应该找回的金额，列出算式算出答案即可解答。 【详解】65－58－3 ＝7－3 ＝4（元） 答：应该找回4元 21. 学校冬季运动会，二年级参加跑步比赛的有28人，参加跳绳比赛的人数比参加跑步比赛的人数多14人。 （1）如果要求参加跳绳比赛的人数，那么下图（ ）表示的意思是正确的（填序号）， 列式为： 。 （2）参加两种运动的一共有多少人？ 【答案】（1）① 28＋14＝42（人） （2）70人 【解析】 【分析】（1）从图①可知：跳绳的人数比跑步人数多14人，要求跳绳有多少人，根据加法的意义，用28＋14进行解答即可，符合题意。 从图②可知：跑步的人数比跳绳的人数多14人，要求跑步有多少人，根据加法的意义，用28＋14进行解答，不符合题意。 （2）要求参加两种运动的一共有多少人，根据加法的意义，将参加跑步和跳绳的人数相加，即可得出答案。 【详解】（1）图①表示的是要求参加跳绳比赛的人数。 28＋14＝42（人） 所以参加跳绳比赛的人数是42人。 （2）42＋28＝70（人） 答：参加两种运动一共有70人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 24—25学年第二学期一级期末质量检测 数学试题 （时间：50分钟 满分：100分 书写：10分） 一、填空题（每空1分，共29分） 1. 用表示10，用表示1，写出下面每组图形表示的数，并按顺序排一排。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 2. 在括号里填上合适的数。 8角＝（ ）分 8元6角＋4角＝（ ）元＝（ ）角 2元6角＝（ ）角 4元7角－9角＝（ ）元（ ）角 3. 观察下面的竖线，填上方框里最可能是哪个数。 4. 在括号里填上合适的数。 6个十和9个一组成（ ），比它大1的数是（ ）。 5. 在括号里填上合适的数。 （1）1，3，5，（ ），（ ），11。 （2）□☆□☆☆□☆☆☆，（ ），（ ）。 6. 在98、86、49、31、56、9、25这些数中，接近50的是（ ），（ ）比90多一些，双数有（ ），最大的单数是（ ）。 7. 商店开展满85元减15元活动，妈妈买了标价90元的商品实际应付（ ）元。 8. 妈妈买了一些草莓，分给兄妹俩，两人分的同样多，哥哥吃了8个，妹妹吃了28个，（ ）剩的多，多（ ）个。 二、选择题（每题2分，共10分） 9. 下面竖式中个位上计算，可以用图（ ）表示。 A B. C. 10. 拍球比赛，晓峰拍了16下，小军拍了9下，小军至少还要拍（ ）下，才能超过晓峰。 A. 7 B. 8 C. 9 11. 月月在做一道减法题时，错把减数23写成了32，结果得57，正确的得数是（ ）。 A. 34 B. 66 C. 89 12. 两位数55中，左边的5表示（ ）。 A. 5个一 B. 5个十 C. 5个百 13. 小红妈妈买了一箱牛奶和一袋水果，水果花了24元，比牛奶便宜37元，（ ）？能用算式“24＋37”能解决的问题是（ ）。 A 买牛奶和水果一共花了多少元？ B. 牛奶比水果贵多少元？ C. 买牛奶花了多少元？ 三、计算题（共18分） 14. 直接写得数。 12－7＝ 8＋9＝ 15－6＝ 20－5＝ 30＋40＝ 11－3＝ 5＋16＝ 14－8＝ 70－30＝ 9＋60＝ 15. 列竖式计算。 6＋58＝ 63－28＝ 75－28＝ 48＋17＋26＝ 四、按要求填一填（共16分） 16. 按要求填一填。 17. 现在我们一起玩聪明格子中填数字游戏，游戏规则把1、2、3三个数字填入方格中，每一横排，每一竖排中的数字不能重复。下面的第一幅图，已经完成，请你按规则填完后面的两幅图。 五、解决问题（一共27分） 18. 先选出合适的条件或问题填序号，再计算 （1）有27个桃和42个梨， ？ ①桃比苹果多多少个②桃被吃了多少个③梨和桃相差多少个 （2）超市里有36箱果汁， 。牛奶多少箱？ ①运来牛奶42箱 ②牛奶比果汁多28箱 ③果汁和矿泉水共50箱 19. 学生们列队放学，晓峰前面有7人，后面有18人，晓峰这一队一共有多少人？ 20. 一个书包58元，一支铅笔3元，小明带了65元买一个书包和一支铅笔，应找回多少钱？ 21. 学校冬季运动会，二年级参加跑步比赛的有28人，参加跳绳比赛的人数比参加跑步比赛的人数多14人。 （1）如果要求参加跳绳比赛的人数，那么下图（ ）表示的意思是正确的（填序号）， 列式为： 。 （2）参加两种运动的一共有多少人？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$