第3编 第二单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变（教师用书）-【创新方案】2026年高考历史一轮复习

第二单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第一讲　第一次世界大战与战后民族民主运动的高涨 [时空坐标] [阶段特征] 第一次世界大战(1914年7月28日—1918年11月11日)是20世纪初帝国主义国家为重新瓜分世界和争夺全球霸权而进行的一场世界级帝国主义战争,这场战争主要是同盟国和协约国之间的战争。战场主要在欧洲,主要分为西线和东线两个战场。第一次世界大战后,战胜国先后召开巴黎和会和华盛顿会议,建立了帝国主义重新瓜分世界的凡尔赛—华盛顿体系。这个体系充满矛盾,暂时维持了资本主义世界的平衡,但是没有带来真正的和平,反而孕育着另一场大战。 第一次世界大战削弱了帝国主义力量,为民族民主运动提供了契机。第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动高涨。多数国家资产阶级掌握运动领导权,部分国家无产阶级政党开始探索民族解放的道路。斗争方从孤立的、分散的、自发的斗争方式走向普遍的、集中的、自觉的斗争方式。亚非拉民族民主运动促进了帝国主义殖民体系的瓦解。 第1课时　第一次世界大战与战后国际秩序 (一)第一次世界大战概况 1.背景 帝国主义 的形成 19世纪晚期至20世纪初,主要资本主义大国发展到帝国主义阶段。它们竞相奉行殖民扩张、建立庞大帝国的帝国主义政策,掀起了新的瓜分世界的狂潮 矛盾激化 英德矛盾(欧洲、世界)、法德矛盾(历史积怨、北非)、德俄矛盾(贸易摩擦)、奥匈与俄矛盾(巴尔干——“火药桶”) 军事集团 “同盟国”——德、奥匈、意;“协约国”——英、法、俄 导火线 1914年6月28日的萨拉热窝事件 2.经过 爆发 1914年7月28日,德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战 进程 1914—1915年 马恩河战役的胜利标志着德国“速决战”的破产;日本占领德国在中国山东半岛的租借地,向中国提出“二十一条”要求 1916年 凡尔登战役和索姆河战役使双方伤亡惨重;日德兰海战,德国未能突破英国的海上封锁 1917—1918年 美国和中国参加协约国一方作战;俄国在十月革命胜利后退出战争 结果 1918年11月11日,大战以同盟国的失败而结束 3.性质:列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义战争。 4.影响 (1)削弱了帝国主义和殖民主义力量,动摇了欧洲的世界优势地位,促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 (2)美国的参战和俄国十月革命的胜利,开始改变以欧洲为中心的国际格局。 (3)改变了人们的观念,反对战争、要求和平的运动日益高涨。 (二)一战后的国际秩序 1.凡尔赛—华盛顿体系 建立 1919年,巴黎和会缔结了《凡尔赛条约》;1921—1922年,华盛顿会议缔结了《九国公约》 性质 帝国主义的国际新秩序 内容 ①德国及其盟国承担战争罪责,战败国向战胜国割地赔款,裁减军备,德国的海外殖民地被战胜国瓜分。 ②承认波兰复国,承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。 ③限制美国、英国、日本等国的海军军备。 ④中国收回山东主权,但日本保留了诸多特权;列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则 2.国际联盟 性质 第一个由主权国家组成的世界性国际组织 宗旨 促进国际合作和实现世界和平与安全 评价 “全体一致”原则使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性。英法将其作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具。国联在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用 思考简答 1.20世纪初英国为什么要放弃“光荣孤立”政策转而与法俄结盟,这一政策的变化体现了英国对欧洲奉行怎样的外交原则? 提示:原因:英德矛盾激化,自身实力下降,欲寻求盟友。 外交原则:大陆均势。 2.简述美国参与第一次世界大战的原因。 提示:经济利益:参战前的“中立”,是为了发战争财,等待参战的最佳时机。德国与美国在拉丁美洲的矛盾不断加剧。第一次世界大战爆发后,美国同协约国的贸易和贷款激增,同协约国的利益联系紧密。为参与战后分赃和争夺霸权。 战争准备:大战开始时,美国尚未做好战争准备,国内人民反战情绪浓厚。 寻找借口:德国的“无限制潜艇战”威胁美国利益,给美国参战以借口。 国际形势:俄国二月革命对协约国不利。 3.同盟国失败的主要原因是什么? 提示:主要原因在于国际力量对比不平衡,德奥集团实力始终处于劣势;协约国集团在物质、人力、国际及战略上都占优势。 4.对“第一次世界大战是一场帝国主义战争”这一观点进行论证。 提示:从战争起因看,第二次工业革命后,帝国主义国家之间经济政治发展不平衡,奉行殖民扩张、建立庞大帝国的帝国主义政策。从战争目的看,为了重新瓜分世界、争夺世界霸权。从战前局势看,帝国主义国家组建了三国同盟和三国协约两大军事集团,积极扩军备战,制造政治危机和局部军事冲突,利用萨拉热窝事件推波助澜,导致大战全面爆发。 5.概括华盛顿会议对亚太地区产生的影响。 提示:遏制了日本在远东的侵略势头;中国又回到几个帝国主义大国共同支配的局面;美国确立在亚太地区的主导地位;列强在远东和太平洋地区的矛盾得到暂时调整。 主题(一)　第一次世界大战爆发 [史料探究] ◉从战前国际局势看 材料一 国家 1880年 1900年 1913年 英国 18.5 18.5 13.6 德国 8.5 13.2 14.8 法国 7.8 6.8 6.1 俄国 7.6 8.8 8.2 奥匈帝国 4.4 4.7 4.4 意大利 2.5 2.5 2.4 1880—1913年各大国在世界制造业产量中的相对份额(%) 国家 1880年 1900年 1914年 俄国 79.1 116.2 135.2 法国 54.3 71.5 91.0 德国 42.6 52.4 89.1 英国 36.7 62.4 53.2 奥匈帝国 24.6 38.5 44.4 1880—1914年各大国的陆海军人数(单位:万人) ——据保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 探究1 依据材料一,可以推出怎样的历史结论? 提示:19世纪末20世纪初,随着工业革命的推进,德国崛起,欧洲均势发生重大变化;欧洲大国疯狂扩军备战,威胁世界和平;第一次世界大战是帝国主义战争,交战双方均难逃其责(负有责任)。 ◉从战前社会心理看 材料二 一战时期德国宣传漫画 左图:将战争比喻成打牌:德国是大庄家和赢家,其他人一脸沮丧。美国人在一旁观看,并未参与。德国人应该可以放心了:胜利无论如何都是板上钉钉。 右图:衣着光鲜的女士欢送即将从柏林勃兰登堡启程奔赴前线的士兵。老人和孩子骄傲地为士兵背着步枪。宣传画试图使人们忘记战争将使这些士兵失去生命。 ——摘编自布里吉特·哈曼《一战画传》 探究2 依据材料二,谈谈你对一战还有哪些认识? 提示:德国扩张野心急剧膨胀;一战前期,美国奉行中立政策纵容了德国的侵略野心;德国进行战争宣传,宣扬军国主义,号召民众投入战争。 [史论形成] 第一次世界大战爆发的原因 偶然性与 必然性的统一 萨拉热窝事件是战争爆发的导火线。这一事件带有一定的偶然性,但两大军事集团已经对战争进行了精心准备,战争是不可避免的 经济政治 的不平衡性 经济政治发展的不平衡改变了帝国主义国家间的力量对比,是各帝国主义国家间矛盾产生的根源 欧洲各国 之间的矛盾 列强围绕瓜分世界问题的矛盾日益尖锐,他们疯狂地进行扩军备战,国际关系日趋紧张 物质条件 20世纪生产力的迅速发展和科技的进步是大战爆发和扩大的物质和技术基础 意识形态 的影响 军国主义和极端民族主义泛滥,推动了战争的爆发 [主题训练] 1.(2024·青岛一模)下图为1903年俄国社会报刊所刊登的漫画,图中文字:法国高卢雄鸡一只爪子被绑在俄国熊身上,另一只被绑在英国狮子身上,为难地说道:“如果它们同时朝不同方向移动,那该怎么办?”“没有英俄协约补充的《英法协约》是对俄法联盟的长期威胁。”该漫画揭示出 (　　) A.俄国转移矛盾的紧迫性 B.帝国主义发展的不平衡性 C.近代国际关系的复杂性 D.西欧国家间同盟的脆弱性 解析:选C　据材料和所学知识可知,19世纪70年代至第一次世界大战前,各国列强在欧洲大陆和全世界从事争霸和瓜分领土的斗争,1882年5月,德、奥、意三国在维也纳签订同盟条约,三国同盟的建立促使俄法两国接近,1893年,两国签订《俄法协约》,为了对付主要敌人德国,英国不得不放弃传统的“光荣孤立”政策,迫切地寻找同盟者,并同法国接近,但英俄的矛盾未协调使英法协约和俄法协约产生冲突,体现了近代国际关系的复杂性,C项正确。 2.下图为1914年8月26日英国杂志《笨拙》上刊登的漫画,其标题为《“文化”的胜利》,漫画描绘了德国军队在战争中的形象。这幅漫画 (　　) A.揭示了一战爆发的根本原因 B.意在激起英国民众的参战热情 C.展现了军国主义体制的优势 D.揭露了德国法西斯的战争罪行 解析:选B　漫画背景是一片废墟,倒下的女人用手臂环抱着孩子,站在尸体上的德国军人手里拿着手枪低头看着尸体,脸上没有丝毫的怜悯,漫画强调的是战争中德国军队的残暴,德国和英国分属不同阵营,英国杂志刊登的描绘德军残暴形象的漫画意在激起英国民众的参战热情,B项正确;第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义国家间政治、经济发展不平衡,这在漫画中没有体现,排除A项;材料与军国主义体制的优势无关,排除C项;当时德国的法西斯势力还未出现,排除D项。 3.第一次世界大战期间,法国编造胜利的“捷报”,有关敌军伤亡的数字完全是闭门造车;德国则在纽约出版《祖国》周刊,动员德裔知识分子等发表著述、演讲等,进行宣传;英国政府派遣国会议员、小说家吉尔伯特·帕克爵士赴美组织宣传机构。据此可知 (　　) A.美国成为英法争取的重要对象 B.舆论宣传决定战争的发展走向 C.宣传战成为参战国的重要战略 D.夸大胜利成果是各国惯用伎俩 解析:选C　据材料可知,在第一次世界大战期间,法国、德国和英国都在打宣传战,可见宣传战成为参战国的重要战略,C项正确;A、B、D三项与材料主旨不符,均排除。 主题(二)　凡尔赛—华盛顿体系 [史料探究] ◉从欧洲局势图看 材料一　 欧洲局势图 探究1 根据材料一并结合所学知识,指出图1、图2分别对应的历史时期,并分别写出1条理由。 提示:图1是第一次世界大战前的欧洲,理由:存在奥匈帝国、德国、俄国等帝国。 图2是第一次世界大战后的欧洲,理由:波兰复国;奥匈帝国解体;新出现立陶宛、爱沙尼亚、捷克斯洛伐克等国家。 ◉从华盛顿会议的意义看 材料二　下面是一幅历史漫画的构思,其中蕴含着历史内容和历史寓意。 华盛顿会议:限制与均等 漫画中心是海上的一座小岛,岛上悬挂美国国旗,并写有时间1921年11月12日至1922年2月6日。围绕这座小岛有九艘船只,其中四艘在中间,分别悬挂美、法、英、日的国旗,美、法船只呈现把英、日船只拉开的姿态,中间条约字样《四国条约》。另外四艘船只在外围,分别写有意大利、荷兰、比利时、葡萄牙的字样,旁边有《九国公约》字样。最后一艘船只孤零零在边上,上面写有北洋政府。远处波涛汹涌,大风暴即将来临。 探究2 根据材料二并结合所学知识,说明上述漫画构思中包含的历史内容,并简析华盛顿会议的影响。 提示:漫画反映的是华盛顿会议。该会议主要目的是解决《凡尔赛条约》未能解决的关于海军力量对比和在远东、太平洋地区特别是在中国的利益冲突。会议签订了以下几项重要条约和协议:《四国条约》,英、法、日、美签署,相约互相尊重他们在太平洋区域属地的权益。《五国海军条约》,美、英、日、法、意签订,规定了五国海军主力舰的吨位,旨在限制海军军备竞赛。《九国公约》,美、英、日、法、意、荷、比、葡、中签署,宣称尊重中国主权和领土完整,建立了各国在中国商业“机会均等”的原则,实际上维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。 影响:华盛顿会议确定了华盛顿体系,这一体系确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的统治秩序,对战后国际新秩序的重建产生了重要影响。 [史论形成] 运用唯物史观评价凡尔赛—华盛顿体系 1.实质:帝国主义国家按照现有的实力重新瓜分世界。 2.进步性 (1)暂时调整了帝国主义国家在欧洲、中东和远东太平洋地区的关系,缓和了它们之间的矛盾,使世界走向相对稳定的状态,有利于20世纪20年代资本主义经济的繁荣发展。 (2)改变了欧洲的政治格局,出现了一系列新兴民族国家。 (3)一定程度上改变了国际政治格局。欧洲中心地位开始动摇,美、日崛起,苏俄日益强大。 (4)通过国际会议的外交斗争调解国际关系比军事对抗方式是一大进步。 (5)促使资本主义各国政府机构改变职能,国家垄断资本主义产生。 3.局限性:它的建立是战后初期战胜国(列强)实力对比及对战败国、殖民地半殖民地人民宰割的基础上的,是他们分赃和妥协的产物。分赃不均,必然引起列强之间的矛盾。具有反动性和非正义性,充满众多矛盾,随着资本主义经济政治不平衡的发展,必将走向瓦解。 [主题训练] 1.(2024·长春三模)下图是1919年7月法国某杂志发表的漫画《这回轮到你了德意志!》。该漫画说明 (　　) A.华盛顿体系具有不平等性 B.德意志帝国的行将覆灭 C.极端民族主义为欧洲埋下祸根 D.一战后欧洲国际地位的下降　解析:选C　据材料并结合所学知识可知,法国在第一次世界大战中战胜德国,故法国通过漫画宣扬法兰西民族主义自豪感,讽刺德国的战败,这为德国极端民族主义的产生奠定了基础,同时为欧洲再次爆发战争埋下祸根,C项正确;1919年华盛顿体系尚未建立,排除A项;德意志帝国在1918年已经覆灭,排除B项;材料与战后欧洲国际地位下降无关,排除D项。 2.1914年,美国学者特纳提出边疆假说,并得到广泛的接受:美国的民主不是诞生于理论家的梦想,也不是从五月花号带到普利茅斯的,它来自美国的森林、新边疆。第一次世界大战后期,美国政府和社会精英有意强调美、英、法三国共同之处,称自由、民主、进步和资本主义为三国的共同传统。这一转变表明,美国 (　　) A.向建国初外交政策回归 B.积极谋求世界霸主地位 C.与英、法利益诉求一致 D.主张战后严厉惩罚德国 解析:选B　边疆假说强调美国文明与欧洲文明的异质性,奉行的是远离欧洲纷争和排斥欧洲影响的大陆主义;而第一次世界大战后期美国政府和社会精英有意强调美国文明与欧洲文明的同质性,表明其外交政策随着国际局势发生转变,同时体现了美国积极谋求世界霸主地位的意图,B项正确。 3.1919年3月,德国经济委员会的一份调查报告提到:“德国作为一个工业国家,需要进口大量的原材料和粮食。如果它突然发现自己的经济条件和人口数量退回到了半个世纪之前的状况,我们不知道会有什么样的情况发生。”这份报告意在 (　　) A.警示战后国际秩序重建中的潜在风险 B.改变德国作为战败国的地位 C.让国际社会减少对德国的经济依赖 D.劝阻国际联盟对德国的制裁 解析:选A　据材料和所学知识可知,第一次世界大战后德国受到严厉的制裁,导致德国出现经济困难,并引起了强烈的民族不满情绪,不利于战后世界秩序的稳定,因此,德国经济委员会的这份报告意在警示战后国际秩序重建中的潜在风险,A项正确;德国作为战败国的地位无法改变,排除B项;这份报告意在警示战后国际秩序重建中的潜在风险,并不是让国际社会减少对德国的经济依赖,排除C项;国际联盟成立于1920年1月,与材料时间不符,排除D项。 对标高考——课标蕴含的命题点解读与真题演练感悟 “1.22 世界大战、十月革命与国际秩序的演变”课标要求 通过了解两次世界大战,理解20世纪上半期国际秩序的变动。 命题视角　20世纪上半期国际秩序的变动 1.(2025年1月·四川高考适应性演练)第一次世界大战初期,民族主义情绪高涨,欧洲交战国民众积极响应战争动员,相信战争能把他们从贫乏生活的精神枷锁中释放出来。交战国认为此战就像一次体育比赛那样,短暂而辉煌,圣诞节前必能结束。这反映出 (　　) A.西方文明面临危机 B.交战国民众一致支持战争 C.欧洲军国主义盛行 D.交战国民众物质生活贫乏 答案:A 1.以史为鉴:第1题以一战期间多米尼加、阿根廷、上海和大阪的贸易额暴增和骤降为例,考查19世纪末20世纪初资本主义世界市场的最终形成,反映了一战的全球影响:人类世界的一荣俱荣、一损俱损,需要构建人类命运共同体,而非以邻为壑、转嫁危机。 2.(2024·湖北高考)1913年,多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%,到1916年这两项数据均清零。1914—1917年,阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业,但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年,上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映 (　　) A.世界市场因战争濒临崩溃 B.欧美国家侵略重心转移 C.第一次世界大战的全球性 D.单一产业结构弊端显现 答案:C 3.(2024·山东高考)下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出 (　　) 协约国军队总指挥福煦对法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊和英国首相劳合·乔治说:“先生们、如果你们要走这条路,小心踩雷!” A.英国对德国的强烈担忧 B.第一次世界大战的非正义性 C.战后国际关系体系的脆弱 D.英、法、美利益诉求的一致性 答案:C 4.(2023·福建高考)下图是一幅关于一战后国际关系的漫画,发表于1921年12月。画中德国被描绘成水中求救者的形象。该漫画反映当时 (　　) A.德国面临着经济大危机 B.德国对英法的外交策略 C.英法德三国间的经济合作 D.英法对德的人道主义援助　 答案:B 2.题型技法: 漫画类选择题 · 第3、4两题均为漫画类题目,漫画类题目主要考查考生根据历史信息的内容及其产生、传播和接受的状况,辨析其内容的能力。要求考生能够将某一史事定位在特定的时间和空间框架下,在辨别史料作者的意图基础上,提取史料相关信息,把握历史发展的各种联系,对具体史事作出解释。解答这类题目的关键在于全面、准确解读图像史料中的有效信息。两题均需要结合一战和战后国际关系的相关史实,建立起历史事件、历史人物、历史现象之间的相互关联,进行合理分析和推断,从而正确解读漫画的寓意,把握历史现象的本质。 [课时质量评价] 一、选择题 1.下表为1914年主要资本主义国家在资本输出中所占的比重(输出资本的总额为100%)。这 (　　) 国家 英国 法国 德国 美国 俄国 日本 比重(%) 45.0 27.2 20.3 6.5 0.5 0.5 A.与各国经济发展水平成正比 B.加剧了帝国主义之间的矛盾 C.巩固了英国的世界工厂地位 D.加速了世界殖民体系的形成 解析:选B　据材料及所学知识可知,第二次工业革命后,美、德经济实力逐渐超越英、法,分别成为资本主义世界第一、第二经济强国,而在资本输出领域中英、法等老牌资本主义国家仍然占据优势,这加剧了帝国主义国家之间尤其是英德之间的矛盾,B项正确,排除A项;英国在资本输出中所占的比重最大主要缘于其世界殖民霸主的地位,当时美国、德国崛起,英国世界工厂的地位逐渐丧失,排除C项;1914年时资本主义世界殖民体系已经形成,排除D项。 2.(2024·南通模拟)下图为《俾斯麦的外交体系》,据图可知,德国 (　　) A.意图扫除统一进程中的障碍 B.推动威斯特伐利亚体系的建立 C.着力维护欧洲大陆强国地位 D.在国际法应用中实行双重标准 解析:选C　据材料信息可知,19世纪后期,随着德国实力的增强,先后建立三皇同盟、两国同盟和三国同盟,企图通过欧洲大陆强国联盟以保持其优势地位,即德国着力维护欧洲大陆强国地位,C项正确;1871年,德意志已经完成统一,排除A项;1648年,威斯特伐利亚体系建立,排除B项;材料无法体现德国在国际法应用中的双重标准,排除D项。 3.第一次世界大战之初,大家普遍认为,这次战争就像19世纪的普法战争一样,经过一两个大的战役,最多几个月的时间就可以见分晓。但谁也没有料到,战争一打就是四年多,成千上万风华正茂的年轻生命灰飞烟灭。这说明 (　　) A.欧洲经济丧失了优势地位 B.民众期待秩序的重新构建 C.厌战情绪限制了战争扩大 D.科技发展改变了战争方式 解析:选D　据材料并结合所学知识可知,第一次世界大战之前,各国普遍认为战争会很快结束,但现实是战争持续了四年多,造成巨大的人员伤亡,造成这一现象的根本原因是科技的发展,使战争的持续性和破坏性大大增加,D项正确;材料未涉及欧洲经济地位的变化,排除A项;据材料看不出民众对秩序重新构建的期待,排除B项;厌战情绪并没有限制战争扩大,排除C项。 4.(2024·许昌二模)1917年4月25日,英国的幽默周刊《笨拙》刊登了一幅题为《大炮—饲料及以后》的漫画,描绘了德皇和一个德国士兵,德皇指着窗外冒着滚滚浓烟并标有“尸体”的工厂,对年轻人说:“不要忘记,你的皇帝会设法利用你,不管你是活着还是死了。”该漫画旨在 (　　) A.讽刺德国落后的工业生产能力 B.宣传了英军在军事上的优势 C.渲染德国统治集团的战争罪恶 D.揭示了一战爆发的根本原因 解析:选C　据材料可知,该漫画向读者传播这样一个信息:德皇将士兵的尸体加工后作为饲料使用,这一夸张的说法,渲染了德国统治集团在战争中的罪恶,C项正确;据材料看不出德国工业生产能力的落后和英军在军事上的优势,排除A、B两项;第一次世界大战爆发源于帝国主义国家间经济政治发展的不平衡性,排除D项。 5.(2024·莆田三模)第一次世界大战期间,法国60%健康的成年男子上了前线,造成后方劳动力短缺,这一问题在战争后期得到有效缓解。下表为1918年11月法国军需产业劳动力构成表(单位:万人)。据此可知,法国 (　　) 总数 法国 士兵 成年 男性 成年 女性 未成 年人 殖民地 劳动者 战俘 伤残 军人 171.1 49.7 42.5 43 13.7 16.9 4 1.3 A.殖民地的统治政策调整 B.综合国力得到一定提升 C.战时经济动员能力提高 D.男女社会地位趋于平等 解析:选C　据材料可知,法国第一次世界大战期间后方劳动力短缺,战争后期通过大量使用女工、征发殖民地劳动者等形式使得劳动力短缺问题得到缓解,这说明法国战时经济动员能力提高,C项正确;材料未涉及殖民地的统治策略,排除A项;第一次世界大战使法国综合国力下降,排除B项;D项与材料主旨不符,排除。 6.1918年,当威尔逊总统在以调停人的身份踏上欧洲的土地时,为千百万民众怀着巨大的希望和信任所期盼,欧洲舆论一度将其视为“救世主”;同一时期,欧洲出现无产阶级革命高潮。这反映了 (　　) A.欧洲成为美苏争夺焦点 B.欧洲世界优势地位丧失 C.凡尔赛体系具有脆弱性 D.旧有统治秩序受到怀疑 解析:选D　据材料可知,1918年威尔逊总统提出的重建世界和平的构想受到欧洲欢迎,以及欧洲无产阶级革命的爆发,体现了欧洲民众在经历了战争后对旧有统治秩序感到怀疑及对新秩序的期盼,D项正确;欧洲成为美苏争夺焦点是在第二次世界大战后,排除A项;欧洲世界优势地位丧失是在第二次世界大战后,排除B项;1918年凡尔赛体系还未建立,与题意不符,排除C项。 7.漫画《我们用我们的小斧子砍的》发表于20世纪上半叶,从左到右三个人物(左右两边代表的是英美,中间为日本)携手合作,共同砍倒了两棵大树。这幅漫画可以反映出 (　　) A.远东局势步入缓和阶段 B.英美对日本崛起的忧虑 C.列强妥协共同操控中国 D.反法西斯同盟并肩作战 解析:选B　漫画反映了华盛顿会议中关于海军军备的讨论,根据图中人物的高矮、站位和动作,虽然三者合力砍树,但小个子日本被分居左右的英美用手压住肩膀,这体现了英美对日本的打压,反映出英美对日本崛起的忧虑,B项正确。 8．(2025年1月·河南高考适应性演练)20世纪20年代，柏林的餐馆里曾流行这样一个笑话：有名工人从婴儿车工厂里拿了零件，想回家给自己的孩子攒辆婴儿车，等把零件组装好一看，居然攒出了一挺机关枪。这一笑话的流行能反映出当时德国(　　) A．与协约国开展军备竞赛 B．工业标准化程度高 C．对战后国际秩序的不满 D．经济的恢复和发展 解析：选C　一战后，德国受到《凡尔赛条约》的严格限制，军事力量被削弱，而这个笑话中工人能用婴儿车零件组装出机关枪，在一定程度上反映了德国人对战后国际秩序的不满情绪，故选C项。 9.第一次世界大战中,英法结成同盟共同打败德国。1923年,法国以德国不履行赔款义务为借口,出兵占领了德国的鲁尔工业区。对此,英国向法国发出措辞激烈的照会,并在金融市场大量抛售法郎和法国有价证券,迫使法郎贬值,法国财政形势恶化。这些举措表明,英国 (　　) A.积极推进欧洲一体化 B.意图维持欧洲霸主地位 C.维护战后欧洲的和平 D.努力实现德国经济复兴 解析:选B　据材料并结合所学知识可知,英国对法国的举措是为了防止法国过于强大,从而威胁到英国在欧洲的地位,B项正确;欧洲一体化开始于第二次世界大战后,与材料时间不符,排除A项;材料中英国的举措是为了维护英国在欧洲的地位,并不是为了维护战后欧洲和平与复兴德国的经济,排除C、D两项。 10.1918年,德国史学家斯宾格勒在《西方的没落》中指出:“不承认古典文化或西方文化比印度文化、巴比伦文化、中国文化等占有任何优越地位——它们是动态存在的个别世界,从分量看来,它们在历史的一般图景中的地位和古典文化是一样的,从精神上的伟大和上升的力量看来,它们常常超过古典文化。”据此可知 (　　) A.西方有识之士反思西方文化观 B.西方学者接受了马克思主义史观 C.欧洲国家的优势地位已经丧失 D.各民族独立运动冲击了西方文明 解析:选A　据材料可知,不承认西方文化优于其他文化,认可其他文化价值,说明战争促使西方有识之士反思西方文化观,A项正确;材料未体现斯宾格勒接受了马克思主义史观,排除B项;材料未体现欧洲国家地位的变化,排除C项;材料未涉及民族独立运动对西方文明的冲击,排除D项。 二、非选择题 11.《凡尔赛条约》将德国作为一战的唯一责任方,有学者认为发动一战的罪责应由德国、奥匈帝国、英国、俄国四国承担;也有学者认为罪责应由各参战大国共同承担。阅读材料,完成下列要求。(15分) 材料一　1897年,英国杂志《星期六评论》谈到英德矛盾的尖锐化时说:“德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口,总有一天世界上会发生这种大战。假使德国明天从地面上被消灭掉,那么,后天在世界上就找不到一个不因此而更富的英国人。过去,各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年,难道现在它们不应该为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争吗?” ——摘编自周一良、吴于廑总主编《世界通史资料选辑·近代部分》 材料二 1914年欧洲部分列强占有的殖民地统计表 国家 占有的殖民地数/个 殖民地人口/人 英国 55 3.9亿 法国 29 6 235万 德国 10 1 307万 比利时 1 1 500万 葡萄牙 8 968万 荷兰 8 3 741万 意大利 4 139万 材料三　帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立、资本输出具有突出意义、国际托拉斯开始瓜分世界、一些最大的资本主义国家已把世界全部领土瓜分完毕这一阶段的资本主义。 ——摘自列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》 材料四　德皇威廉二世曾这样阐述其“世界政策”:“德国要推行的世界政策将为商船船队和海军的发展所支持,德国的未来是在海上的,德意志帝国要成为世界帝国。在地球遥远的地方,到处都居住着我们的同胞。德国的货物、德国的知识、德国的勤奋,要漂洋过海。” ——摘编自袁明《国际关系史》 (1)关于一战罪责的争论,上述四则材料可以各自用来论证各方观点,请将对应的材料序号填入表格中,并简要说明该观点的合理性。(6分) 观点 材料序号 说明 “罪在德国论” “四国罪责说” “罪责皆有论” (2)针对“谁挑起了一战”这一问题的各方争论,请择其一,谈谈你的认识。(要求:立论正确,论据充分,逻辑严谨。)(9分) 解析:第(1)问,据材料四“德国要推行的世界政策将为商船船队和海军的发展所支持……德意志帝国要成为世界帝国”可知,德国坚持对外侵略扩张,希望凭借军事实力争夺世界霸权,因此罪在德国,材料序号为四;根据材料一“德国的商贩和英国的行商……总有一天世界上会发生这种大战”以及材料四可知,当时英国和德国的矛盾是帝国主义国家之间的主要矛盾,因此材料一、四可以论证“四国罪责说”;材料一、四体现了德国和英国的矛盾,而材料二、三反映了帝国主义国家之间的矛盾,因此四则材料可以论证“罪责皆有”的观点。第(2)问,选择“罪责皆有论”。根据材料并结合所学知识可知,一战爆发的根本原因是帝国主义国家之间政治经济发展不平衡,一战是非正义的帝国主义国家间的争夺霸权的战争,所以得出认识:一战是帝国主义国家间争夺霸权的战争,它们均对战争的爆发负有责任。然后论述,结合一战爆发的根本原因、导火线、两大军事集团的建立等相关史实进行论述即可。 答案:(1) 观点 材料序号 说明 “罪在德国论” 四 德国希望凭借军事实力争夺世界霸权 “四国罪责说” 一、四 英德矛盾是当时帝国主义国家间的主要矛盾 “罪责皆有论” 一、二、 三、四 主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段,列强在全球抢占殖民地和世界霸权 (2)示例　我赞成“罪责皆有论”。一战是一场帝国主义国家间争夺霸权的战争,它们均应对战争的爆发负有责任。 论述:19世纪下半叶以来,第二次工业革命带来巨大的生产力飞跃,主要资本主义国家相继完成两次工业革命,进入帝国主义时代。帝国主义国家展开了新一轮殖民扩张,最终掀起了瓜分世界的狂潮,这就加剧了各国政治经济发展的不平衡,形成了难以调和的矛盾,尤其以英德矛盾为首。 英国、德国基于自身利益,各自协调旧矛盾以寻找盟友,逐渐形成了同盟国和协约国两大军事集团,激烈争夺世界霸权和殖民地。这种同盟体系加剧了两大对立集团间的竞争,导致了国际关系的全面恶化和战争的爆发。1914年6月的萨拉热窝事件后,两大军事集团相继投入战争。 结论:对参战的帝国主义国家来说,无论是战胜国还是战败国,都是非正义的战争,因此,均应对一战的爆发负有不可推卸的责任。 第2课时　亚非拉民族民主运动的高涨 1.亚洲 (1)背景:第一次世界大战和十月革命的胜利,削弱了帝国主义势力,推动了亚洲民族民主运动的深入开展。 (2)表现 东亚(中国) 北伐战争中,收回汉口、九江的英租界;中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争 东南亚(印度尼 西亚与越南) ①1926—1927年,印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义。1927年苏加诺等人成立印尼民族党,民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权。 ②越南掀起反抗法国殖民统治的斗争 西亚(伊拉克等) 爆发了反对英法占领的斗争 南亚(印度) 印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下,多次发起“非暴力不合作”运动 2.非洲 (1)基本特征:第一次世界大战后,非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期,但一些北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒。 (2)表现 国家 斗争方式 结果 埃及 游行、示威、罢工、罢课、罢市,以及进行街垒战等 迫使英国承认埃及为独立主权国家,但英国保留了在埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权 摩洛哥 里夫地区 武装斗争 多次打败西班牙和法国侵略军;1923年,建立里夫共和国;1926年,共和国被西、法殖民军扼杀 埃塞俄比亚 坚持游击战争;与反法西斯同盟国军队一起 击败了意大利侵略军,1941年恢复了国家独立 3.拉丁美洲 (1)基本特征:20世纪二三十年代,拉丁美洲进入民族民主革命和改革时期。 (2)表现 阿根廷 共产党领导工人举行反对外国资本的罢工 智利 左派力量团结其他阶层,成立人民阵线政府 尼加拉瓜 1926年,桑地诺带领游击队开展斗争,迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜 墨西哥 卡德纳斯对内推行土地改革,确立总统一任制度;对外捍卫国家主权和本国资源,将石油行业收归国有 思考简答 1.分析亚非拉民族民主运动形成高涨的原因。 提示:第一次世界大战的推动作用;列强放松侵略;民族资本主义的发展,民族资产阶级和无产阶级的队伍壮大;俄国十月革命鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争;马列主义的传播,民族民主意识的觉醒。 2.阅读《纲要(下)》P98“史料阅读”。思考:如何理解印度国大党的自治策略,其主张通过什么方式实现? 提示:理解:印度国大党的“自治”策略是在英帝国的框架内,即英当局允许的范围内争取尽可能多的权利,而所谓“合法”也可以看出印度与英帝国之间千丝万缕的联系,至于脱离英帝国而独立的思想,则是争取不到“自治”的最后解决办法。 方式:主要通过一切合法的、和平的手段实现。 3.概括第一次世界大战后亚洲民族民主运动的特点。 提示:地域广泛,遍及亚洲;领导主体多样,既有资产阶级政党,也有无产阶级政党;斗争方式多样,既有武装斗争,又有和平运动;目标多元,出现了社会主义奋斗目标。 4.拉丁美洲各国在独立100多年后,为什么还要继续进行民族民主革命? 提示:拉丁美洲各国独立后,没有彻底改变旧的社会政治、经济结构,殖民主义势力仍然存在,帝国主义的干涉尤其是美国扶植的傀儡政权,严重阻碍拉丁美洲各国的社会发展。 主题(一)　甘地与“非暴力不合作”运动 [史料探究] ◉从非暴力不合作运动的进程看 材料 在我看来,土布是印度人民团结的象征,是印度经济自由和平等的象征。 ——甘地 大英帝国近百年的殖民统治在这小小的盐粒的攻击下岌岌可危。 ——摘编自《甘地图传》 探究1 材料涉及甘地两次非暴力不合作运动的标志物——土布和食盐。为什么它们会成为当时印度人民争取民族独立的武器,其中甘地倡导的“土布运动”体现了一种什么精神? 提示:原因:土布和食盐涉及人们生活的基本需求——衣和食,可以触动每个印度人的民族情绪。 精神:维护民族经济,争取民族独立的民族主义精神。 探究2 综合材料并结合所学知识,分析甘地非暴力不合作运动在印度走向独立的过程中体现的进步性。 提示:抵制英国经济侵略,复兴民族经济;沉重打击殖民统治,鼓舞世界人民反殖民统治的信心;印度民族意识高涨,推动独立运动的发展;从劳动中体现平等、价值和尊严;对和平主义运动产生深远影响。 [史论形成] 甘地的“非暴力不合作”运动 1.含义:甘地用非暴力来限制群众运动,防止改良变成革命,把群众运动控制在资产阶级允许的范围内,以维护资产阶级的领导地位。用不合作来发动群众,反对英国殖民统治,迫使英国让步,争取印度独立自治。 2.特点:采取和平和合法的手段。 3.评价 积极性 ①动员了广大群众,沉重打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的自尊心和自信心。②推动了印度民族独立运动的发展,为印度的独立奠定了基础,为印度的民族解放斗争积累了宝贵经验。③深刻影响了全世界的民族主义者和那些争取和平改革的国际运动。例如美国黑人争取民权的运动、印度尼西亚苏加诺的以不合作来争取民族独立等 局限性 ①把民族运动局限于非暴力的框架内,束缚了人民的手脚,始终对英国政府抱有幻想,影响了民族运动的进一步发展,反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性。 ②开展“手纺车运动”等,以落后文明抵制先进文明,不利于印度的经济发展和社会进步 [主题训练] 1.(2024·贵阳三模)甘地认为,西方工业文明带来的不仅仅是人类道德的堕落,而且也毁灭了整个印度传统社会的经济秩序……独立后的印度绝不能建立以工业文明为模式的西方式社会。他理想中的社会是建立在印度文明——由手纺车、犁和印度哲学构成的基础之上的真理和非暴力社会。由此可知,甘地主张 (　　) A.建立与印度文明相适应的经济秩序 B.以非暴力不合作策略争取印度独立 C.彻底划清与西方国家的政治界限 D.保持本民族特色实行经济国有化 解析:选A　据材料信息可知,甘地认识到西方工业文明的弊端,主张建立与印度文明相适应的经济秩序,A项正确;“以非暴力不合作策略争取印度独立”只是对材料的部分解读,不是材料主旨,排除B项;材料未体现彻底划清与西方国家的政治界限,排除C项;“经济国有化”与材料不符,排除D项。 2.下列报道体现了“非暴力不合作”主义是 (　　) 《印度舆论》中关于“非暴力不合作”主义的相关报道 时间 相关报道 1909年 12月18日 非暴力不合作主义是一把锋利的多刃剑。它可以被用于任何情况。两个相互对立的人如果都使用这柄剑,双方最终都会愉快。它无须流血而卓有成效。它不会生锈,也无人能将它偷走 1911年 10月7日 非暴力不合作主义的基础就是真理,只有那些不信奉流血的人才可以有效地利用它 1914年 7月15日 非暴力不合作主义并非弱者的武器。比之存在输赢的体育竞赛,它需要更多的勇气 A.被压迫人民普遍接受的价值体系 B.蕴含道德理念的反帝思想武器 C.民族解放运动中消极抵抗的缩影 D.有效消除印度种姓歧视的方案 解析:选B　据所学知识可知,“非暴力不合作”主义核心是不用暴力方式反抗,同时在各个层面上拒绝与英国殖民当局合作;再根据材料“两个相互对立的人如果都使用这柄剑,双方最终都会愉快”及“只有那些不信奉流血的人才可以有效地利用它”可知,“非暴力不合作”主义是蕴含道德理念的反帝思想武器,B项正确。印度人民接受“非暴力不合作”主义,但其他国家并未接受,因此其不是被压迫人民普遍接受的价值体系,排除A项。据材料“非暴力不合作主义并非弱者的武器”可知,其并非为消极抵抗,排除C项。非暴力不合作主义主要是对外的,与消除印度国内种姓歧视关系不大,排除D项。 3.(2024·南昌三模)尼赫鲁曾评价甘地说:“甘地第一次踏进国民大会党,就立刻把它的党章完全改变了,他把它变得民主化……现在国民大会党开始像一个掺杂有强大的中产阶级成分的庞大的农民组织,这种农民性质还在增强,产业工人也进来了。”尼赫鲁旨在强调甘地 (　　) A.扩大了国大党的群众基础 B.改变了国大党的政党性质 C.背离了提拉克的斗争策略 D.赢得了社会各阶层的支持 解析:选A　据材料可知,尼赫鲁强调甘地使国大党变得民主化,增强了农民性质,使更多民众加入其中,这扩大了国大党的群众基础,A项正确;材料并未体现国大党的政党性质改变,排除B项;提拉克是印度资产阶级民族运动领导人,他主张联合人民群众的力量,推翻殖民统治,实现民族独立,材料没有体现甘地背离了提拉克的斗争策略,排除C项;“赢得了社会各阶层的支持”的表述过于绝对,排除D项。 主题(二)　亚非拉民族民主运动的特点和影响 [史料探究] ◉从民族解放运动兴起的背景看 材料一　大战期间亚非拉经济政治的发展和阶级关系的新变化。交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制,使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境,得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大,更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治。 列强的互相残杀,殖民地半殖民地人们的参战经历,使他们扩大了眼界,感受到了新思想的影响。十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国,鼓舞了那里的先进分子,他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运,寻求新的解放道路。 第一次世界大战造成欧洲列强的普遍衰弱,十月革命推翻了沙皇制度,这些使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化,民族解放运动有了更加有利的国际环境。 ——摘编自黄正柏主编《世界通史(现代卷)》 探究1 根据材料一,概括第一次世界大战后民族解放运动兴起的背景。 提示:西方列强放松了对殖民地半殖民地的控制,民族资本主义有了较大发展;民族资产阶级和无产阶级的力量逐渐壮大;参加战争,促进了被压迫民族的新觉醒;马克思主义的传播;欧洲列强衰弱等。 ◉从各地的民族民主运动看 材料二　 第一次世界大战后亚非拉主要民族民主运动一览表 地区 国家 主要事件 亚洲 中国 中国共产党探索革命新道路,领导人民进行新民主主义革命;1924年国共两党合作,领导国民革命运动,“打倒列强,除军阀” 印度 甘地领导国大党,进行“非暴力不合作”运动,与英国殖民者作斗争,要求自治 非洲 埃及 在华夫脱党领导下英国被迫让步,埃及宣布为独立的君主立宪国家 拉丁 美洲 墨西哥 卡德纳斯改组国民革命党,对外捍卫国家主权,对内遏制军人势力,进行改革引导墨西哥走上现代化之路 探究2 根据表格内容,概括这一时期的民族解放运动有何共同点。结合所学知识分析亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 提示:共同点:先进政党的领导;要求独立和民主相结合(反殖民反封建)。 影响:沉重打击了帝国主义和殖民主义;动摇了世界殖民体系。 [史论形成] 亚非拉民族民主运动的特点与影响 1.特点 统一性 ①原因:亚非拉殖民地半殖民地国家面临反对殖民统治和实现民族国家现代化的共同任务。 ②表现:任务目标的统一性(民族自决,实现现代化);地区的广泛性(各国各民族斗争遥相呼应,此起彼伏);时间的持续性 多样性 ①原因:社会经济发展水平、历史文化传统的差异。 ②表现:领导的层次性(存在各种性质的政党领导);斗争的多样性(有暴力革命、和平抗议和民主改革等形式);发展的不平衡性(亚洲最为高涨,非洲的斗争主要集中在北非地区) 深远性 ①对亚非拉国家:为亚非拉各国民族民主运动的最终胜利奠定了基础。 ②对世界:沉重打击了帝国主义和殖民主义,动摇了世界殖民体系;冲击了第一次世界大战后的国际秩序,成为影响国际秩序的重要因素 2.影响 民族解放浪潮 第一次世界大战期间及其后,基于本民族经济的发展,在俄国十月革命的感召下,作为对西方殖民统治与侵略的一种反应,民族民主运动以反帝反殖民斗争,争取民族解放运动的面貌在亚非拉广大地区普遍兴起,斗争如火如荼,形成20世纪第一次民族主义浪潮 对国际 殖民体 系的冲击 亚非拉民族国家作为20世纪民族主义的主体力量登上国际舞台,高举“民族自决”原则,使世界殖民体系开始了不可逆转的解体过程 对国际秩序的冲击 亚非拉国家在政治独立的道路上寻求突破,为以后的经济独立、文化独立开辟道路,成为国际关系中重要的力量 [主题训练] 1.(2024·商丘三模)20世纪20年代,墨西哥掀起了教育改革运动。当时的口号是“教育就是救赎”,教育家们试图救赎孩子、成人、印第安人、妇女、农民、工人和整个国家。救赎计划不仅包括读写算,还有卫生和营养、体育运动和身体健康、道德和自律、良好的艺术和有用的技能。由此可知,墨西哥教育改革运动 (　　) A.开启了教育现代化之路 　　B.意在提升国民素质 C.促进了民族意识的觉醒 　　D.呈现社会主义特征 解析:选B　据材料可知,墨西哥20世纪20年代的教育改革措施意在提升国民身体、智力等方面的素质,B项正确;A项表述与材料主旨不符,排除;墨西哥民族意识在教育改革之前已经觉醒,排除C项;结合所学知识可知,墨西哥教育改革并非社会主义性质,排除D项。 2.1920年,尼日利亚、塞拉利昂、冈比亚、黄金海岸等地的40多名代表参加会议,强烈要求英国让非洲人参加殖民地管理,改革宪制,实行平等教育,修改英属西非地区的宪法,使人民可以自己选举他们在各殖民地的立法会议代表。这反映出 (　　) A.英国的殖民统治难以为继 B.十月革命精神在非洲传播 C.西非民族民主意识的增强 D.西非的民族解放力量薄弱 解析:选C　据材料并结合所学知识可知,材料中西非各国的要求反映出西非地区民族民主意识的增强,C项正确;材料仅反映了西非代表的要求,并未反映出这些要求对英国殖民统治的冲击程度,排除A项;十月革命是无产阶级革命,材料中西非代表的要求没有体现十月革命精神,排除B项;仅凭材料无法得出“西非的民族解放力量薄弱”,排除D项。 　　　　对标高考——课标蕴含的命题点解读与真题演练感悟 “1.22 世界大战、十月革命与国际秩序的演变”课标要求 理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 　　　　　　　　　　　　　　　　 命题视角　一战后亚非拉民族民主运动 1.(2024·广东高考)1942年,围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题,经过与尼赫鲁的多次争论,甘地表示不反对武装抵抗法西斯,支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这 (　　) A.揭示了甘地宗教信条的转变 B.体现了国大党斗争的策略性 C.掀起了印度民族解放运动的高潮 D.促进了世界反法西斯同盟的形成 答案:B 1.易错提醒:思维偏见是人们对特定信息的倾向性和偏见,它会导致我们对不同的信息有所偏颇或遗漏,进而影响判断。第1题中,考生很容易将甘地与非暴力不合作联系在一起,因为这是他坚守的宗教信条,这样可能会导致考生不太容易理解题干信息中所提到的甘地与尼赫鲁的争论及最后的选择。题目将甘地的选择放置在特定的历史背景下(1942年,二战期间),凸显了甘地和国大党在斗争中的策略性和灵活性,这有利于引导考生打破思维偏见,丰富对历史人物和事件的认识和评价。 2.(2024·浙江1月选考)20世纪二三十年代,在狱中的尼赫鲁写道:“抗议、祈求、武装起义这些方式在印度都行不通,就在此时,甘地提出了不合作运动的指导思想。……非暴力抵抗尽管是非暴力的,但它……是一种发挥群众作用的有效方式,它似乎能展现印度人的特别才能。……这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求,使国家充满了希望。”下列项中,对上述材料理解正确的是 (　　) A.非暴力不合作是当时印度争取民族独立和解放斗争的唯一形式 B.甘地的人格是印度群众接受非暴力不合作斗争方式的首要原因 C.非暴力不合作运动兴起时就明确提出印度完全独立的政治主张 D.非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待 答案:D [课时质量评价]　 一、选择题 1.(2024·怀化三模)1920年,共产国际“二大”东方战略中指出:“必须实行使一切民族解放运动和一切殖民地解放运动同苏维埃俄国结成最密切的联盟的政策。”“除了与革命的无产者联合起来,除了苏维埃政权战胜帝国主义之外,他们别无生路。”这一战略 (　　) A.成为亚非拉民族民主运动的理论 B.推动了东方国家革命的开展 C.确立了世界范围的无产阶级专政 D.积极促进国际工人阶级联合 解析:选B　据材料可知,共产国际“二大”东方战略主张民族解放运动和一切殖民地解放运动同苏维埃俄国结成最密切的联盟的政策,并且指出这是这些国家战胜帝国主义的重要手段,这一战略给殖民地半殖民地国家争取民族解放指明了道路,有利于殖民地半殖民地国家开展民族革命争取民族解放,B项正确。 2.19世纪末20世纪初,远东地区各殖民地半殖民地的资产阶级在反殖民斗争中建立了一系列政党。第一次世界大战后,这些地区也组建了不少工人阶级政党,如1921年建立的中国共产党,他们向苏俄(联)探寻民族独立之路,甚至需要苏俄(联)的援助和指导。这表明,第一次世界大战 (　　) A.加剧了远东各国内部的阶级矛盾 B.丰富了民族解放运动内涵 C.瓦解了亚洲的帝国主义殖民体系 D.壮大了社会主义阵营力量 解析:选B　据材料可知,在民族解放运动浪潮中,亚洲地区建立了一系列政党,其中包括无产阶级革命政党,这为民族解放运动增加了新的内涵,B项正确;材料强调远东地区在民族解放运动中出现了新的领导政党,未体现工人阶级与资产阶级的矛盾,排除A项;材料未介绍远东地区政党领导民族解放运动的结果,排除C项;远东地区当时并未建立社会主义国家,且社会主义阵营出现在第二次世界大战以后,排除D项。 3.(2024·济宁三模)第一次世界大战期间,印度国大党领袖甘地尽管不认同英国诽谤其同胞的行为,但他制止了任何印度人对英国规则的言语攻击,甚至帮助英国招募士兵。其做法体现出 (　　) A.非暴力斗争方式的缺陷 B.印度民族资产阶级的软弱 C.国大党与英国联系密切 D.甘地独特的斗争哲学理念 解析:选D　据材料并结合所学知识可知,非暴力抵抗是甘地政治哲学的核心,即便他不认同英国的某些行为,但他也不主张通过暴力来反抗,他相信通过和平的方式可以达成社会变革和正义,这种理念影响了印度独立运动,体现了甘地独特的斗争哲学理念,D项正确。 4.(2024·张家口三模)1919年4月,甘地创办了《坚持真理》,但因未经官方注册,不久停刊。后来,两位出版商分别将《青年印度》和《新生活》转给甘地编辑出版,甘地提出了“为反对强权争取权利而战”的口号,销量一度达到数万份。这可用于说明,当时印度 (　　) A.资产阶级掌握了新闻舆论的导向 B.民族忧患意识和独立意识萌发 C.非暴力不合作运动进入高潮阶段 D.民族运动具有一定的社会基础 解析:选D　据材料“两位出版商分别将《青年印度》和《新生活》转给甘地编辑出版”“销量一度达到数万份”并结合所学知识可知,甘地通过出版书籍与英国殖民者进行斗争,得到了出版商和印度民众的支持,说明印度的民族运动具有一定的社会基础,D项正确;材料未涉及印度资产阶级掌握了新闻舆论的导向的信息,排除A项;19世纪末,印度民族忧患意识和独立意识已经萌发,排除B项;非暴力不合作运动是1920年开始的,排除C项。 5.1926—1927年,印度尼西亚共产党领导了反对荷兰殖民统治的武装起义。共产党领导人艾地指出:“这次起义向印度尼西亚人民指出了驱逐殖民主义者的正确道路就是暴力的道路。这次起义向印度尼西亚人民指出了荷兰的统治是可以被弄得手足无措的,殖民统治是可以被摇撼的,这种统治不是永世长存的。”这表明,印度尼西亚武装起义 (　　) A.共产党始终掌握运动领导权 B.深刻影响了中国革命的进程 C.沉重打击了荷兰的殖民统治 D.增强了印尼人民的革命斗志 解析:选D　据材料信息可知,印度尼西亚武装起义带有反帝色彩,动摇了荷兰的殖民统治,增强了印尼人民的革命斗志,D项正确;运动领导权最终落到资产阶级手中,排除A项;材料没有涉及印度尼西亚武装起义与中国革命的关系,排除B项;“沉重打击了荷兰的殖民统治”在材料中没有体现,排除C项。 6.1920年,埃及政府成立米斯尔银行,后又创建了一批以农业为主要业务的附属公司,形成米斯尔集团。1924年,米斯尔纸业公司、贸易公司和轧棉公司成立,这些公司只是聘请少数外国技术专家,以确保公司的“国民性”。据此可知,米斯尔集团的形成 (　　) A.顺应了民族独立的历史趋势 B.突显出埃及经济发展的排外性 C.保障了国家经济的独立地位 D.表明埃及科技近代化成效显著 解析:选A　据材料并结合所学知识可知,1922年3月,埃及宣布为独立的君主立宪国家,在此前后成立和发展起来的米斯尔集团,顺应了民族独立的历史趋势,A项正确;米斯尔集团也聘请少数外国技术专家,不能说明“排外性”,排除B项;“保障了国家经济的独立地位”的说法夸大了其作用,排除C项;材料主旨是米斯尔集团发展顺应国家独立趋势,没有涉及埃及科技发展情况,排除D项。 7.(2024·江西南昌二模)1938年3月18日,墨西哥总统卡德纳斯通过电台向全世界宣布了石油国有化改革的声明,从即日起墨西哥将十七家外国石油公司收归国有,其中包括皇家壳牌、新泽西美孚、加利福尼亚标准石油公司等石油巨头的墨西哥分公司。这一举措 (　　) A.标志世界殖民体系在拉美的瓦解 B.加快墨西哥民族独立的步伐 C.使墨西哥摆脱对外国资本的依赖 D.推动墨西哥民族经济的发展 解析:选D　据材料“从即日起墨西哥将十七家外国石油公司收归国有”并结合所学知识可知,这一举措推动了外资企业国有化,打击了外国垄断资本对墨西哥经济的控制,推动了墨西哥民族经济的发展,D项正确。 8.(2023·邵阳一模)第一次世界大战后,西方殖民国家调整南亚、东南亚殖民政策。英国实行所谓宪政改革;美国实行“菲律宾化”,建立三权分立的政治体制;荷兰继续奉行所谓给殖民地以权力和福利的“道义改革”。这些调整 (　　) A.基于宗主国一战后实力衰退 B.使古老亚洲民族意识开始觉醒 C.旨在以退为进维护原有统治 D.旨在破旧立新直接控制殖民地 解析:选C　结合所学知识可知,第一次世界大战中欧洲列强遭遇重创,它们在世界范围内的殖民统治受到影响,因此它们采取给予被殖民国家有限权力的改革是为了通过让渡少部分权力来维护其日益衰落的殖民统治,C项正确;美国在战后实力没有衰退,排除A项;这些调整说明亚洲的民族意识已经觉醒,而不是这些调整导致亚洲民族意识觉醒,排除B项;西方殖民国家的这些调整是为了维护原有的殖民统治,而非“破旧立新”,排除D项。 9.第一次世界大战后,被殖民地区一批受过教育的杰出人物拥护这样一种思想,即每个民族都应当有自己独立的国家。但是,这个时期民族主义运动只是在它们能够得到人民广泛支持的国家里才能对殖民者构成严重的挑战。这反映出 (　　) A.民族自决的原则得到了确认 B.帝国主义的削弱冲击了殖民体系 C.民族解放运动缺乏群众基础 D.一战激发了民族民主意识的觉醒 解析:选D　据材料和所学知识可知,第一次世界大战沉重地打击了帝国主义和殖民主义,唤起了亚非拉地区被压迫民族的独立意识,亚非拉民族解放运动兴起,并产生自己的民族思想,即一战激发了民族民主意识的觉醒,D项正确;材料未体现民族自决原则“得到了确认”,排除A项;材料未涉及对殖民体系的冲击,排除B项;第一次世界大战后的民族解放运动具有群众基础,排除C项。 10.(2024·佛山二模)马库斯·加维(1887—1940) 同很多非洲的领袖一样,宣扬非洲伟大的遗产,要求欧洲殖民列强离开非洲,并号召非洲人回到非洲。这反映出 (　　) A.非洲人民打击侵略势力 　B.殖民列强肆意瓜分非洲 C.非洲努力寻求国家认同 　D.殖民体系走向崩溃瓦解 解析:选C　据材料及所学知识可知,黑人民族主义者马库斯·加维积极鼓吹黑人的自豪感,号召生活在外的非洲人“回到非洲”,他认为他们是同一种族的成员,这反映出非洲努力寻求国家认同,C项正确;材料未涉及非洲人民打击侵略势力的具体信息,排除A项;19世纪末20世纪初,非洲已经被殖民者瓜分完毕,排除B项;1990年纳米比亚独立标志着世界殖民体系最终崩溃瓦解,排除D项。 11.第一次世界大战后,在亚洲,继资产阶级革命后又出现五四运动新革命形势发展、印度的非暴力不合作运动等;在非洲,埃及爆发了反英独立运动;在拉丁美洲,虽没有广泛的暴力武装革命,但也出现了较大规模的工人罢工和农民运动。这些运动 (　　) A.摧毁了资本主义世界殖民体系 B.以无产阶级作为主要斗争力量 C.瓦解了战后世界政治经济格局 D.呈现出斗争手段多样化的特点 解析:选D　据材料和所学知识可知,第一次世界大战后,亚非拉等地区爆发了反抗殖民统治的运动,如五四运动、非暴力不合作运动、反英独立运动、工人罢工和农民运动等,这些运动呈现出斗争手段多样化的特点,D项正确;资本主义世界殖民体系被摧毁是在第二次世界大战后,排除A项;印度的非暴力不合作运动是资产阶级领导的,并非无产阶级,排除B项;第一次世界大战后的民族解放运动并未瓦解战后世界政治经济格局,排除C项。 二、非选择题 12.服饰往往不是简单的穿着问题,透过服饰之“面”,或可窥见其社会治理、经济生活和文化交流传播之“里”。阅读下列材料,回答问题。(15分) 材料一 　　(我)从一个坚定的忠诚者和合作者,演变成一个不妥协的非忠诚者和不合作者。……采取不合作的态度,以摆脱(印英)双方现存的不自然状态。 ——摘编自《甘地在法庭上的书面说明》 1922年(手工纺织)被消灭了……各种规定更加重了农民负担……关税显然优待英国货…… ——摘编自国大党《独立日誓词》,1930年 材料二　 续表 　　从前改朝换代,必改正朔,易服色,现在推倒专制政体,改建共和,与从前换朝代不同,必须学习西洋,与世界文明各国从同。 ——摘自孙中山《与马君武等的谈话》1911年12月27日 去辫之后,亟于易服……于是争购呢绒,竞从西制,致使外货畅销,内货阻滞……(或许可以)博采西制,加以改良……其要点在适于卫生,便于动作,宜于经济,壮于观瞻。同时,又须丝业、衣业各界力求改良,庶衣料仍不出国内产品。 ——摘自孙中山《复中华国货维持会函》1912年2月4日 1924年元旦,孙中山做出一个引人注目的重要的着装改变。他特意穿着一套用绸缎制成的黑褂蓝袍作为礼服。……曾长期视满服为“虏俗”,必欲“学习西洋”“易西服”的孙中山,面对保护国货的困境……已有心做出妥协。 ——摘编自杨奎松《辛亥以来国人着装“西化”的成因与经过》 (1)结合材料及所学,归纳甘地与孙中山的服装变化,简述这些变化传递的关乎社会治理与经济生活的理念。(6分) (2)从文化传承、交流与传播的维度观察,服饰的这种变化具有何种意义?(4分) (3)你如何认识服饰变化的“面”与“里”?(5分) 解析:第(1)问第一小问,根据材料一中甘地前后服饰的不同及材料二中孙中山前后服饰的不同可知,由穿西方服饰变为穿传统服饰。第二小问,根据材料二“从前改朝换代……与世界文明各国从同”可知,穿西方服饰说明推崇学习西方先进的政治制度和思想;根据材料一“(手工纺织)被消灭了……关税显然优待英国货……”及材料二“面对保护国货的困境……已有心做出妥协”可知,穿传统服饰说明希望发展本国经济以救亡图存。第(2)问,结合所学知识可知,服饰的变化是不同文化间相互交融的体现;坚持传统服饰有利于文化传承。第(3)问,结合近代中国和印度服饰的变化,从实质、影响因素等方面分析即可。 答案:(1)变化:由穿西方服饰变为穿传统服饰。 理念:穿西方服饰说明推崇学习西方先进的政治制度和思想;穿传统服饰说明希望发展本国经济以救亡图存。 (2)服饰的变化是不同文化间相互交融的体现;坚持传统服饰有利于文化传承。 (3)服饰的变化实质上是社会政治、经济、文化变迁的缩影;服饰的变化是多种因素共同推动的;服饰的变化应注重传承、借鉴、创新。 第二讲　十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 [时空坐标] [阶段特征] 20世纪初期,以列宁为代表的俄国马克思主义者立足于马克思主义的基本立场,运用马克思主义的观点和方法,抓住当时的时代特征并结合俄国特殊的历史条件,积极探索俄国革命和建设的道路,创立了列宁主义。在列宁及布尔什维克党的领导下,十月革命取得胜利,建立了人类历史上第一个社会主义国家。从此,资本主义和社会主义两种制度的并存与竞争,深刻影响着世界历史进程。 十月革命后,在帝国主义敌视封锁之下,苏俄(联)开始了建设社会主义的伟大实践,形成了苏联模式。苏联在较短时间内实现了工业化,奠定了强大国家的基础,与西方国家的经济大危机形成鲜明对比,但是也存在严重的问题,这些问题严重阻碍了苏联经济的持续发展。 1.列宁主义的形成 条件 19世纪末20世纪初,俄国资本主义经济不断发展,沙皇专制持续强化;俄国第一代产业工人产生;1898年俄国社会民主工党成立;列宁创办《火星报》,宣传马克思主义 标志 1903年,布尔什维克党建立,其指导思想是“布尔什维主义”,也就是列宁主义 内容 ①帝国主义是资本主义发展的最高阶段,俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。 ②社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利。 ③工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政 意义 是马克思主义基本原理与俄国革命具体实际相结合的产物,创造性地提出了一系列社会主义革命和社会主义建设理论,为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器 2.十月革命的胜利 ①二月革命胜利后,彼得格勒工兵代表苏维埃处于次要地位。 ②资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争,并镇压人民的反抗。 ③列宁提出将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略 续表 占领冬宫 1917年11月7日,革命武装占领临时政府所在地冬宫 成立政权 1917年11月8日,全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布推翻临时政府,成立苏维埃政权,宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生 是俄国与世界历史进程中的划时代事件。建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家,实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃。沉重打击了帝国主义对世界的统治,极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争,改变了20世纪的世界格局 3.苏联建设社会主义的实践 战时共 产主义 政策 背景 国内外的敌对势力联合起来,企图扼杀新生的苏维埃政权 目的 把有限的力量集中起来保证战争的胜利 内容 余粮收集制 评价 保证了前线的粮食供应,缓解了城市饥荒,但严重损害了农民的利益,导致战后的经济和政治危机 新经济 政策 时间 1921年3月开始实行 内容 实行粮食税;允许私营企业有一定程度的发展,并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本 意义 稳定和恢复了国民经济,巩固了苏维埃政权 苏联 模式 背景 1922年12月,“苏联”成立。1924年,斯大林确立领导地位 途径 先后实施“社会主义工业化”和“农业集体化” 结果 到1937年,基本实现“工业化”目标,主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位 特点 生产资料公有制、指令性计划体制、权力高度集中 评价 苏联在较短时间内发展为世界工业强国,为后来取得卫国战争胜利创造了物质条件。排斥市场经济,片面发展重工业,导致国民经济比例失调,农业和轻工业长期落后,消费水平相对较低 思考简答 1.列宁为什么认为社会主义会“首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”,这对我们认识马克思主义有何启示? 提示:原因:资本主义在各个国家的发展极不平衡。 启示:马克思主义不是一成不变的;社会主义革命和建设需要打破理论束缚,进行大胆创新。 2.俄国十月革命有什么特点? 提示:①从理论的角度看:社会主义革命在经济相对落后的俄国首先取得了胜利。 ②从革命的道路看:由中心城市起义发展到中小城镇和农村地区。 ③从革命的阶段性看:资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连,形成急剧发展的两个不同性质、阶段的革命。 ④从革命实现的方式看:十月革命采用的是武装暴动夺取政权的方式。 3.新经济政策对农民的“退却”主要表现在什么地方,这在理论探索方面有什么意义? 提示:表现:以固定的粮食税代替余粮收集制。 意义:是列宁从经济文化相对落后的国情出发,找到的一条向社会主义过渡的正确途径,是列宁对苏俄社会主义建设进行的有益探索。 4.苏联模式在经济方面的主要特点是什么? 提示:优先发展重工业;政府主导(实行自上而下的指令性计划体制)。 5.苏联工业化为什么要优先发展重工业? 提示:苏联处于资本主义包围下,加强国防力量以维护民族独立的需要;为了给社会主义建设提供强大的物质技术基础;苏联原先的工业基础薄弱。 [概念阐释] 1.战时共产主义政策 苏俄在1918—1920年实行的经济政策,亦称“军事共产主义”。主要内容为所有的大中型工业企业实施国有化,小工业企业则实行监督;实行余粮收集制;禁止日用必需品的私人贸易,实行产品实物供应以及主要消费品配给制;取消货币和核算制,实行总管理局制,国家直接给每个企业制定产、供、销计划;实行普遍义务劳动制。是苏俄在帝国主义武装干涉和国内战争爆发时期,为适应战争需要而采取的临时措施,为集中国内一切人力、物力粉碎外国武装干涉,从而赢得国内战争胜利,起了重要作用。1921年,不再适应形势需要停止实施。 2.苏联模式 苏联高度集中的政治经济体制。在经济领域,实行单一公有制和计划经济;在政治领域,坚持共产党的领导地位,实行无产阶级专政;在意识形态领域,坚持马克思列宁主义的指导地位。苏联模式曾经促进了社会主义制度的巩固和发展,推动过社会主义生产力的高速发展,人民的物质和文化生活水平也有了提高。但长远看,弊大于利,直接导致了苏联后来的贫穷和落后,与日后苏联的解体有很大关系。 主题(一)　十月革命的胜利 [史料探究] ◉从十月革命的胜利原因看 　　材料一　从俄历二月到十月,布尔什维克党迅速强大起来并最后夺得了政权。这几乎是个跃进的过程,这个过程既有其自身的发展规律,又有客观的机遇性。总的一句话是,布尔什维克党是在符合民情、顺乎民意、得乎民心的情况下取得政权的。关于这个机遇问题,列宁后来在俄共(布)第七次(紧急)代表大会上作过生动的说明:“在十月的时候,我们恰好碰上了这样一个时机,我国革命恰好碰上了一个幸运的时机。” ——摘编自闻一《俄罗斯通史》 探究1 根据材料一并结合所学知识,说明俄国布尔什维克党取得十月革命胜利有其“客观的机遇性”的原因。 提示:西方帝国主义国家忙于第一次世界大战,给革命爆发提供了良机;俄国资产阶级临时政府力量相对弱小,没有满足人民对“和平、面包和土地”的要求;列宁主义的形成为无产阶级革命提供了强大思想武器;列宁审时度势,断然决策,保证了布尔什维克党及时夺权并取得胜利;布尔什维克党顺应了俄国民意和愿望。 ◉从十月革命的特点看 材料二　十月革命是一次具有划时代意义的伟大社会主义革命,它发生在经济相对落后的俄国……革命由中小城市的武装起义逐渐扩大到全国中小城镇和农村地区,成功采用了武装暴力夺取政权的方式,取得了胜利……(俄国)经历了资产阶级民主革命和社会主义革命两个紧密相连、急剧发展的不同性质的阶段。十月革命的成功,为俄国社会政治发展带来重大转折,也为国际共产主义运动和殖民地半殖民地国家的民族解放运动提供了宝贵的经验和启示,开创了人类历史的新纪元。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前史到21世纪》 探究2 根据材料二并结合所学知识,概括俄国社会主义革命的特点。 提示:发生在经济相对落后的俄国;革命道路是城市中心突破,武装夺取政权;革命过程经历了资产阶级民主革命和社会主义革命两个阶段。 [史论形成] (一)十月革命爆发的背景条件 1.客观方面 物质基础 俄国已经具备了帝国主义的基本特征 特殊国情 俄国经济发展落后,各种社会矛盾尖锐,使其成为帝国主义链条中“最薄弱的一环” 有利时机 第一次世界大战激化了俄国社会的各种矛盾 2.主观方面 阶段 俄国的无产阶级相对集中,有很强的革命性和战斗力;得到农民的支持与帮助 政党 俄国的无产阶级政党较为成熟 思想 有成熟的革命理论——列宁主义 (二)俄国十月革命的特点 1.从理论的角度看:列宁继承并发展了马克思主义,创立了无产阶级革命首先在一个国家取得胜利的学说。社会主义革命在经济相对落后的俄国首先取得了胜利,这打破了马克思主义的传统观念,通过实践证明了列宁的学说。 2.从革命的道路看:由中心城市起义发展到中小城镇和农村地区,这是由俄国国情决定的。 3.从革命的阶段性看:资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连,形成急剧发展的两个不同性质阶段的革命。 4.从革命实现的方式看:十月革命采用的是武装暴动夺取政权的方式。 [主题训练] 1.(2024·绵阳模拟)1906年,列宁指出,“在俄国,资本主义生产方式从19世纪下半叶就确立起来了,到了20世纪已经占了绝对的优势”。在之后几年中,列宁又反复强调资本主义在俄国已经占据统治地位。列宁发表上述言论的目的是 (　　) A.分析俄国的社会性质 B.论证社会主义革命的必然性 C.指出马克思主义精髓 D.辩证分析资本主义客观影响 解析:选B　据材料信息并结合所学知识可知,列宁强调这些是为了论证在资本主义统治下无产阶级进行社会主义革命的必然性,B项正确;分析俄国的社会性质是列宁言论的内容而非目的,排除A项;“指出马克思主义精髓”与材料内容不符,排除C项;列宁的论述是为了强调革命的必要性,并非旨在辩证分析资本主义的客观影响,排除D项。 2.(2024·龙岩模拟)1917年初的俄国,物资供应短缺,物价飞涨,各地工人和市民的罢工抗议不断,“和平、面包和土地”成为俄国社会民众迫切的共同要求。这表明当时的俄国 (　　) A.资产阶级民主革命的条件已经成熟 B.经济危机激化了社会矛盾 C.推翻资产阶级是布尔什维克党任务 D.通货膨胀加剧了人民困苦 解析:选A　据材料并结合所学知识可知,1917年初的俄国,由于“一战”的影响,社会的物资供应短缺,物价飞涨,各地工人和市民的罢工抗议不断,这为之后的“二月革命”提供了条件,说明俄国社会的资产阶级民主革命的条件已经成熟,A项正确;当时的俄国社会矛盾的激化主要是受到“一战”影响,经济危机也是因“一战”而出现,排除B项;此时布尔什维克党的任务是推翻沙俄政府,不是推翻资产阶级,排除C项;“通货膨胀”确实是导致物价飞涨的原因之一,但与材料主旨不符,排除D项。 3.(2024·莆田模拟)俄国二月革命后,资产阶级临时政府曾决定解散建立在部队里的士兵委员会,遭到反对。在彼得格勒苏维埃的抵制下,临时政府最终撤回此项决定。这表明,二月革命后的俄国 (　　) A.临时政府对外软弱妥协 B.两个政权并存的局面结束 C.无产阶级协助国家管理 D.苏维埃政权代表人民利益 解析:选D　据材料及所学知识可知,二月革命后,俄国建立了资产阶级临时政府,它与工兵代表苏维埃同时存在,其中苏维埃政权代表的是俄国人民的利益,D项正确;材料未涉及资产阶级临时政府对外妥协的相关信息,排除A项;二月革命后的俄国形成了两个政权并存的局面,七月流血事件后,两个政权并存的局面结束,排除B项;“无产阶级协助国家管理”的说法与史实不符,排除C项。 主题(二)　苏联的社会主义实践 [史料探究] ◉从苏联社会主义经济的实践看 材料一　1921年列宁说:“目前已经很清楚,我们用冲击的方法,即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。政治形势向我们表明,在许多经济问题上,必须退到国家资本主义上去,从冲击转到围攻的方法上去。” 探究1 根据材料一和所学知识,指出苏俄“冲击”“围攻”这两种经济政策在农业方面的举措,并对此作简要评价。 提示:举措:战时共产主义政策实行余粮收集制,新经济政策实行固定的粮食税。 评价:余粮收集制保证了前线的粮食供应,缓解了城市的饥荒,但严重损害了农民的利益,导致战后的经济和政治危机。新经济政策固定粮食税的实施,调动了农民的生产积极性,巩固了工农联盟,有利于国民经济的恢复与发展。 ◉从工业化发展道路看 材料二　苏维埃的国家工业化方法,与资本主义国家的工业化方法根本不同。在资本主义国家,工业化通常都是从轻工业开始……我国共产党也就拒绝了通常的工业化道路,而从发展重工业开始实行工业化。 ——摘自斯大林《斯大林选集》 探究2 据材料二,分析苏联与资本主义国家工业化道路有何不同。结合所学知识,指出导致这种不同的体制因素。 提示:不同:苏联从发展重工业开始,资本主义国家从轻工业开始。 因素:苏联实行计划经济体制(苏联模式),资本主义国家实行市场经济体制。 ◉从苏联模式的影响看 材料三　目前这种困难的经济和生活状况在很大程度上是苏联式的经济造成的后果。我们不得不付出代价,为苏联体制所固有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价;为不够重视现代经济的关键部门付出代价;为不允许产品生产者的竞争付出代价;为限制甚至压制企业和个人的创造性和进取精神付出代价。 ——摘编自普京《千年之交的俄罗斯》 探究3 据材料三,概括普京认为造成苏联式经济后果的理由,综合上述材料,谈谈苏联经济建设给我们的启示。 提示:理由:农、轻、重工业发展比例失调;忽视现代经济关键部门;没有调动企业和生产者的创造性、积极性。 启示:经济政策要符合国情;生产关系要适应生产力发展水平;适时调整经济政策;注重经济均衡发展;注重调动民众的生产积极性。 [史论形成] (一)战时共产主义政策和新经济政策的不同点 战时共产主义政策 新经济政策 经济运行 机制 绝对计划调节 计划调节和市场调节结合 生产资料 所有制 绝对的、彻底的公有制 以公有制为主体,多种所有制并存 分配原则 平均主义分配 多种分配形式 方式 直接过渡到社会主义 逐步过渡到社会主义 内涵 实行国家对国民经济的高度集中计划管理,排斥商品市场和资本主义 在无产阶级掌握国家经济命脉的前提下,通过在一定程度内发展资本主义,利用市场和商品货币关系,来发展生产力,从而逐步建立社会主义经济体制 (二)苏联模式的经验及教训 1.经验 (1)促使苏联在较短时间内实现了工业化,为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础,使苏联成为强大的社会主义国家。 (2)苏联模式的创立取决于当时苏联极为落后的社会生产力水平,是落后国家实现工业化的可行方式,在苏联迅速赶上和超过西方发达国家的过程中起了极为重要的作用,对第二次世界大战后社会主义国家的发展建设产生过积极的影响。 2.教训 (1)一定要坚持生产关系适应生产力发展的原则,遵循经济发展的客观规律。 (2)实事求是,从实际出发,从本国国情出发。 (3)坚持可持续发展战略,农、轻、重按适当比例协调发展。 (4)制定政策必须考虑人民的利益,注意提高人民的生活水平。 (5)要发扬社会主义民主,加强民主法制建设,反对盲目的个人崇拜。 [主题训练] 1.布尔什维克党领导层认为,在1918年到1921年这几年当中,“政府的经济问题缩小为主要支持军事工业,利用过去遗留下来的贫乏资源来达到军事目的,同时使城市居民活下去”。这可用于说明 (　　) A.十月革命对俄国社会产生的影响 B.苏俄实行战时共产主义政策的原因 C.内战时期苏俄城乡差距不断扩大 D.苏联工业化存在结构不合理的倾向 解析:选B　1918年到1921年属于苏俄战时共产主义政策实施时期,苏俄政府将支持军事工业发展和让城市居民活下去作为主要经济问题,与当时的内忧外患的时代背景有关,因此该材料可以用来说明苏俄实行战时共产主义政策的原因,B项正确;十月革命并不是导致1918—1921年问题的原因,排除A项;从材料看不出苏俄城乡差距的变化,排除C项;这一时期苏联尚未建立,排除D项。 2.列宁说:“所谓改良主义的办法,就是不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义,而是活跃商业、小企业、资本主义,审慎地逐渐地掌握它们,或者说,做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。”这说明 (　　) A.战时共产主义政策不是正确的过渡途径 B.新经济政策实质上是种改良主义的政策 C.社会主义建设就是一个不断试验的过程 D.新经济政策化解了工农矛盾激化的问题 解析:选B　据材料“活跃商业、小企业、资本主义,审慎地逐渐地掌握它们”并结合所学知识可知,列宁说的改良主义的办法就是实行新经济政策,因此新经济政策的实质就是改良主义的办法,B项正确;材料主要体现新经济政策的内容和特点,而非战时共产主义政策的弊端,排除A项;材料只提及新经济政策一种政策,没有反映“不断试验”,排除C项;“化解了”说法过于绝对,排除D项。 3.苏联“一五”时期供应工人的计划储备食品按商业价格免卡零售。下表是食品凭卡和免卡每公斤售价对比情况。苏联这一举措 (　　) 食品 面粉 糖 植物油 凭卡价格 27戈比 1卢布26戈比 92戈比 免卡价格 2卢布 8卢布 2卢布 A.有利于增加工业建设资金积累 B.推动了农业和轻工业的迅速发展 C.反映了产业发展重点开始转移 D.体现了计划经济与市场经济结合 解析:选A　根据材料可知,免卡价格即商业价格远高于计划凭卡价格,供应工人的计划储备食品按商业价格免卡零售意味着苏联通过让工人购买高价商品,加强消费资金转化为积累资金的力度,从而为工业建设提供资金,A项正确;苏联“一五”计划时期以牺牲农业来发展工业,并没有推动农业和轻工业的迅速发展,排除B项;苏联“一五”计划时期发展重点是重工业,其重点并没有发生转移,排除C项;这一时期苏联实行计划经济,排除D项。 对标高考——课标蕴含的命题点解读与真题演练感悟 “1.22 世界大战、十月革命与国际秩序的演变”课标要求 了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程,理解十月革命的世界历史意义。 命题视角(一)　十月革命爆发的原因、过程及意义 1.(2024·新课标卷)1917年10月8日,新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立,由13名布尔什维克、6名社会革命党人和3名孟什维克组成,布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中,布尔什维克党人也取得了主导地位。这 (　　) A.表明资产阶级民主革命完成 B.奠定了十月革命胜利的组织基础 C.加速了罗曼诺夫王朝的灭亡 D.标志着苏维埃政权取代临时政府 答案:B 1.拓展发掘:由第1题可以印证以下问题: (1)十月革命前夕,布尔什维克党人已经在苏维埃执行委员会中取得了主导地位,这决定了革命发展的方向。 (2)从新的彼得格勒苏维埃执行委员会的人员组成来看,社会革命党人和孟什维克还占有较多席位,反映了当时非布尔什维克还具有很大的影响力。 2.(2024·北京高考)马克思主义在俄国社会主义革命时期得到了丰富和发展。下列符合这一论断的是 (　　) A.“全世界无产者,联合起来” B.“公社……所采取的各项具体措施,只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势” C.“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利” D.“重工业是发展社会主义经济一切部门、加强我们祖国的国防、增进人民福利的基础” 答案:C 2.以史为鉴:马克思主义为被压迫民族争取民族解放斗争提供了思想武器;社会主义运动是人类近现代历史的重要组成部分,为人类的文明与进步作出了重要贡献。马克思主义与俄国国情相结合,实现了社会主义制度由理想变为现实,为苏联社会主义实践的探索提供了政治保障;马克思主义与中国国情相结合产生的毛泽东思想,赢得了新民主主义革命的胜利,取得了社会主义革命与建设奠基性的成果。研究国际社会主义发展史,对深入理解中国特色社会主义具有现实意义。第2题以马克思主义在俄国社会主义革命时期丰富与发展为主题创设情境命题,体现了学史明志、以史为鉴的特点。 3.(2024·湖南高考)1919年,美国总统威尔逊表示:“世界大乱要求毫不延缓地研究劳资关系中出现的困难,迫使我们把自己家里的事情整顿好。坦白地说,在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之前,是不可能经常地、稳定地调整好劳资关系的。”这表明 (　　) A.十月革命产生了世界性影响 B.美国国内革命形势渐趋成熟 C.世界大战有利于各国改善工人待遇 D.法西斯主义威胁到美国社会的稳定 答案:A 命题视角(二)　斯大林时期苏联社会主义建设 4.(2024·江苏高考)1930年,苏联《共青团真理报》以“每个工人都需要强壮的肌肉和敏锐的眼睛”为题刊发文章,号召青年积极参加体育运动。在政府鼓励下,成千上万的苏联人学会了射击、游泳、滑雪、跳伞等运动技能。此时,苏联重视体育旨在 (　　) A.弥补技术人才的不足 B.冲破帝国主义的经济封锁 C.增强国家的综合国力 D.争取反法西斯战争的胜利 答案:C 3.命题分析:第4题以1930年苏联政府推广体育运动为背景,考查内容聚焦于苏联早期现代化进程中体育政策的社会功能与国家目标之间的联系,旨在检验学生对特定历史时期内政治动机与社会动员手段之间相互作用的理解能力。试题的亮点在于强调了体育不仅是为了国民健康,更是为了增强国家军事防御能力、提高民众身体素质以应对可能的战争威胁,以及促进国家整体实力的提升。 5.(2023·河北高考)1931年夏,国际计划编制问题代表大会在阿姆斯特丹召开,苏联的计划工作经验被列为主要议题之一。苏联代表团带来的报告和资料在会上很快被散发一空。材料表明 (　　) A.“苏联模式”获得认可 B.西方国家全面干预经济生活 C.资本主义制度弊病初显 D.苏联社会主义建设备受关注 答案:D 6.(2023·广东高考)1932年1月,苏联最高国民经济委员会被新建的重工业、森林工业和轻工业人民委员部所取代。后来人民委员部的数量继续增加,到卫国战争开始时,苏联有21个工业人民委员部。这种变化 (　　) A.源自卫国战争需要 　B.导致经济比例失衡 C.与计划经济体制相适应 　D.是引入市场竞争的结果 答案:C [综合能力评价] 一、选择题 1.十月革命前,列宁主要从革命视角看待工会组织,认为工会应该团结和联合工人、维护工人阶级利益、反抗资本主义统治;十月革命后,列宁主要从管理视角考虑工会的作用,认为工会应该在管理国家、教育工人、维护工人和国家利益等方面发挥自身作用。这一转变 (　　) A.适应了国家政治形态变化的需要 B.主要基于劳动者维权的现实需要 C.说明工人阶级成为革命领导阶级 D.表明工会的独立性获得充分发挥 解析:选A　十月革命后俄国成为世界上第一个社会主义国家,无产阶级掌握了政权,因此列宁对工会组织的认识视角发生了变化,由“革命”转为“管理”,故这一转变适应了国家政治形态变化的需要,A项正确;这一变化与劳动者维权没有关系,排除B项;十月革命期间工人阶级已经是革命领导阶级,排除C项;这一变化与工会独立性无关,排除D项。 2.1917年8—9月,列宁写成的《国家与革命》一书中特别注意到无产阶级专政的学说,以及巴黎公社所采取的各项具体措施,如廉价政府、公职人员的选举和罢免、兼管行政与立法的公社等。列宁意在 (　　) A.总结巴黎公社的经验教训 B.正为推翻沙皇统治作准备 C.探索社会主义建设的道路 D.指出了武装夺权的新方式 解析:选C　据材料可知,《国家与革命》在总结国际无产阶级革命斗争历史经验基础上,论述了马克思主义的国家学说,探索社会主义建设的道路,C项正确;总结巴黎公社的经验教训是为探索社会主义建设的道路服务,排除A项;二月革命推翻了沙皇统治,排除B项;“四月提纲”指出了武装夺权的新方式,排除D项。 3.列宁通过对资本主义生产方式的合理性剖析,得出与苏俄相比,资本主义是一种比较先进的生产方式,它是从农业社会向工业社会、前资本主义社会向社会主义社会过渡的一种方法与方式。这表明列宁意在 (　　) A.肯定资本主义创造的价值 B.实行“战时共产主义”政策 C.探索建设社会主义的途径 D.开展社会主义工业化建设 解析:选C　据材料信息可知,列宁肯定资本主义生产方式,意在借鉴资本主义生产方式探索社会主义建设的途径,即列宁在探索建设社会主义的途径,C项正确;此时苏俄已经建立了社会主义国家,代表的是无产阶级,所以列宁的目的不是肯定资本主义创造的价值,排除A项;结合所学知识可知,苏俄即将实行新经济政策,不是“战时共产主义”政策,排除B项;社会主义工业化建设开始于斯大林时期,排除D项。 4.(2024·北海一模)1921年,列宁在俄共(布)十大上指出:“我们在商业国有化和工业国有化方面,在禁止地方流转方面走得太远了。”“在理论上,不一定要认为国家垄断制从社会主义观点看来是最好的办法。”列宁此举 (　　) A.否定了十月革命以来的经济探索 B.为苏联模式的形成提供了经验 C.强调市场对经济发展的重要作用 D.是对战时共产主义政策的反思 解析:选D　据材料并结合所学知识可知,1921年,列宁并不认可国家垄断制这一做法,即对当时战时共产主义政策进行的反思,故选D项;材料否定的是垄断制的战时共产主义政策,而非十月革命以来的所有经济政策和探索,排除A项;苏联模式建立在高度公有化的基础上,与材料中列宁的观点不符,排除B项;材料是在反思当时经济、政治危机下的战时共产主义政策,排除C项。 5.1921年底,著名作家布尔加科夫因披着沙俄时代流行的羊皮短袄行走在莫斯科的大街上,被人指点为“不合时宜”。女诗人茨维塔耶娃回忆同一时期自己经常遭遇到的白眼:“噢,瞧,臭资产阶级,还戴着帽子呢!”对此类现象解读正确的是 (　　) A.工农联盟成为新政权的政治基础 B.旧知识分子与苏维埃政府互不信任 C.社会转型期知识分子的生存状态 D.文学家通过衣着装扮表达政治立场 解析:选C　据材料并结合所学知识可知,这反映了在苏俄社会转型时期,知识分子面临着与新社会环境不适应的情况,体现了这一时期知识分子的生存状态,C项正确;材料强调的是知识分子的生存状态,与新政权的政治基础无关,排除A项;材料主要强调的是知识分子的外在表现和遭遇,而非强调旧知识分子与苏维埃政府之间的信任问题,排除B项;材料中并未表明这些知识分子通过衣着装扮是要表达特定的政治立场,排除D项。 6.(2024·哈尔滨模拟)1921年,苏俄先后与英国、德国、意大利等国签订贸易协定。1922年,苏俄政府参加了战后恢复欧洲经济问题的热那亚会议,使苏俄第一次在法律上被西方资本主义大国所承认。苏俄参加热那亚会议的主要目的是 (　　) A.实现社会主义工业化 　B.粉碎外国的武装干涉 C.恢复和发展国民经济 　D.实现世界革命的目标 解析:选C　根据材料和所学知识可知,在20世纪20年代初,苏俄刚刚经历了国内战争和外国武装干涉的严重破坏,国民经济急需恢复和发展,通过参加热那亚会议,苏俄希望与西方资本主义大国建立贸易关系,引进外资和技术,为经济的恢复和发展提供必要的支持和帮助,C项正确。 7.(2024·济宁三模)1926年4月,联共(布)中央向全党发出通知,要求每一个党员,党内外每一个工作人员都要养成极大的责任感,节约每一个苏维埃卢布和戈比。同时,苏维埃国家尽量设法增加工业和商业的利润,实行严格的节约制度,发行公债,努力吸收居民的游资。这些举措出台的背景是 (　　) A.新经济政策开始全面实施 B.政府确立了优先发展重工业方针 C.计划经济模式已基本形成 D.来自法西斯德国的威胁日益加剧 解析:选B　依据材料可知,苏联政府设法增加工业和商业的利润,实行严格的节约制度,发行公债,努力吸收居民的游资,结合所学知识可知,此时苏联确定了优先发展重工业的经济方针,以上措施是为重工业积累资本,B项正确;新经济政策全面实施是在1921年,排除A项;计划经济模式基本形成是在1936年,排除C项;1933年德国法西斯上台,与材料时间不符,排除D项。 8.伏特加、格瓦斯等传统饮品备受俄罗斯农民喜爱。20世纪20年代前半期,苏联曾经实行禁酒政策,但酗酒和自制烧酒的现象依然盛行,由此诱发的社会问题依旧突出。20世纪30年代,苏联的档案文献中已很少提及手工酿酒问题,农民酒类消费量急剧减少。这一变化反映出 (　　) A.农民道德水平大幅度提升 B.苏联经济政策调整的影响 C.资本主义经济危机的波及 D.法西斯侵略导致局势紧张 解析:选B　据所学知识可知20世纪二三十年代,历经了新经济政策到农业集体化的政策,生产的粮食农民可以支配的非常少,故无法手工酿酒,B项正确;材料中的饮酒与俄罗斯农民的道德水平没有直接联系,排除A项;经济危机没有波及苏联,排除C项;法西斯侵略苏联是在1941年6月后,与材料时间不符,排除D项。 9.下图是“苏联第一个五年计划期间的部分农产品产量”示意图,对此分析正确的是 (　　) 注:单位:小麦为百万吨,牛为百万头 A.“一五”计划的指令性造成产量下降 B.产品产量的下降主要是由天灾引起的 C.农业集体化挫伤了农民的生产积极性 D.苏联工业化带来部分农产品产量下降 解析:选C　苏联自1929年开始推动农业集体化运动,这一运动使农民的利益受损,大批生产资料被毁,挫伤了农民的生产积极性,导致产量下降,C项正确;材料反映的是苏联农业产量变化问题,并非“一五”计划问题,“一五”计划是工业发展的计划,排除A项;这一时期,苏联的小麦和牛产量下降有天灾的原因,但不是主要原因,排除B项;农产品产量下降与苏联工业化之间不存在直接关系,排除D项。 10.五年计划是斯大林政府为建立新世界秩序提出的纲要,广泛地宣传集中于这一时期取得的巨大工业成就——建立在沼泽之上的城市、水力发电工程以及庞大的大坝和发电厂、莫斯科地下管道体系。1928—1938年这十年中的新生儿取了诸如小五年(女孩)和计划(男孩)这样的名字,这反映出 (　　) A.对苏联工业成就最大的肯定 B.计划一词成为三十年代热词 C.苏联社会对五年计划的热情 D.五年计划改善了民众的生活 解析:选C　据材料信息“小五年(女孩)和计划(男孩)”等可知,这是苏联五年计划对社会生活的影响,反映出苏联社会对五年计划的热情,C项正确;苏联通过两个“五年计划”,基本实现了“工业化”,主要工业部门的产量跃居欧洲第一、世界第二,而起名的热潮从1928年就开始了,排除A项;B项正确但不完整且仅是表象,排除;据材料得不出“改善了民众的生活”的结论,排除D项。 二、非选择题 11.阅读材料,回答问题。(15分) 从“世界革命”到“和平共处” 材料一　19世纪末20世纪初,列宁逐步形成了世界革命思想,认为俄国革命与欧洲革命要互相促进。十月革命后,列宁将这一思想确立为苏俄对外政策的首要目标,要在国际范围内推翻资本主义的统治,“建立统一的世界苏维埃共和国”。1918年3月,列宁在俄共(布)第七次代表大会上阐述,“十月革命利用了国际帝国主义的‘暂时故障’才能够取得胜利。但从长远来看,如果俄国苏维埃始终孤立无援,那么前途是没有希望的,能够拯救俄国的是唤起‘全欧洲的革命’,从一国的革命转变成世界革命”。1920年夏,苏维埃政府曾尝试借苏波(波兰)战争来唤起世界革命,最终失败。 ——据杨泰龙《列宁世界革命理论的发展演进及其意义》等 材料二　1921年3月,苏波签订里加和约后,列宁对外战略发生明显转变,把与资本主义国家和平共处的问题提上日程。1921年5月,列宁在俄共(布)第十次全国代表会议上对国际形势进行分析,认为苏维埃政权在国际方面面临的主要困难时期已经过去,今后俄国共产党的主要任务是进行和平经济建设,提高人民的生活水平,要“通过我们的经济政策对国际革命施加我们的主要影响”。1921年,苏俄先后与英国、德国、意大利等国签订了贸易协定。1922年,苏俄政府参加了战后恢复欧洲经济问题的热那亚会议,使苏俄第一次在法律上被西方资本主义大国所承认。 ——摘编自陈杰军《从“唤起世界革命”到“和平共处” 转变的时间和原因》 依据材料并结合所学知识,谈谈你对列宁外交战略转变的理解。 解析:首先,根据材料一“十月革命利用了国际帝国主义的‘暂时故障’才能够取得胜利……从一国的革命转变成世界革命”,可从树立“世界革命”战略的原因角度作答。其次,根据材料二“ 1921年3月……提高人民的生活水平”,可从确立“和平共处”战略的原因角度作答。最后,根据材料二,可从对列宁外交战略转变的认识与评价角度作答。言之有理即可。 答案:树立“世界革命”战略的原因:20世纪初,资本主义国家进入了帝国主义阶段,资本主义政治经济发展不平衡性加剧;“一战”削弱了帝国主义力量,为世界革命创造了有利的条件;俄国十月革命后走上社会主义道路,面临帝国主义国家的武装干涉,俄国与帝国主义国家关系紧张;“一战”后德国等国家爆发了无产阶级革命(无产阶级的壮大或斗争);列宁继承并发展了马克思主义。 确立“和平共处”战略的原因:欧洲无产阶级革命浪潮的消退,世界革命尝试的失利;苏俄政府工作重心转向经济建设(或新经济政策的实施);“一战”后帝国主义国家之间矛盾仍然存在,为分化帝国主义之间的关系,实现和平共处创造了条件。 列宁外交战略转变的认识与评价:列宁外交战略的转变是根据国内外局势的变化作出的调整,体现了与时俱进的精神;它发展了马克思主义理论,缓和了国际关系;为苏维埃政权的巩固和新经济政策的实施创造了和平的国际环境;为世界各国处理国际关系问题提供了借鉴。 12.阅读材料,回答问题。(15分) 材料一　18世纪,俄罗斯的国力空前壮大,它以丰富的自然资源、总面积1 700多万平方千米的辽阔国土雄踞欧亚大陆。沙皇俄国虽善于开疆拓土,却不擅长在西方扩张其文化影响力,西方仍对俄罗斯保持着强烈的文化优越感,他们讥讽俄罗斯“有着北极熊式的憨厚和野蛮”,即使满怀善意,也可能会让人窒息在它的“熊抱”中。拿破仑战争之后,俄国一度成为神圣同盟的领袖、欧洲的主宰,但在19世纪欧洲政治舞台上,俄罗斯的形象却并不被西方看好。 ——摘编自许华《西方语境中的俄罗斯形象之困》 材料二　一战期间,英法反对俄国单独与德国停战、和谈。它们主导的巴黎和会不仅把苏俄排除在外,而且成为策划反苏的大本营。英法积极地对苏俄实行武装干涉,但以失败告终。在第一次世界大战中,俄美本是中立国,由于十月革命,美国对苏俄态度急剧恶化,双方走向敌对。美国国务卿兰辛说:“归根到底,布尔什维主义对于美国安全的威胁比德国更大,因为它既否定民族性又否定财产权,并以革命威胁美国。” ——摘编自李兴《论十月革命与世界体系问题》 材料三　在20世纪30年代,社会主义不再被看作空想家的美梦,而被认为是发展中的事业。美国著名新闻记者林肯·斯蒂芬从苏联回国后发表声明:“我看到了未来,它行得通。”法国《时报》写道:“共产主义正在用极快的速度完成改造事业……布尔什维克在和我们的比赛中成为胜利者。” ——摘编自孙力周《苏联曾是经济萧条中的大赢家》 综合以上材料,谈谈你对19世纪至20世纪30年代“西方的俄罗斯印象”的理解。 解析:据材料“俄罗斯的形象却并不被西方看好”“美国对苏俄态度急剧恶化,双方走向敌对”“共产主义正在用极快的速度完成改造事业”可知,西方对俄罗斯的印象经历了不看好—敌视—承认的演变历程。19世纪欧洲之所以不看好俄罗斯的主要原因可以结合俄国农奴制改革的基本史实和俄国对外扩张进行说明,“一战”后资本主义国家敌视俄国的原因可以从俄国十月革命后单独媾和和社会主义与资本主义意识形态的对立上进行说明;19世纪30年代西方人对俄罗斯的承认主要从西方经济危机和苏联工业化角度进行说明。最后总结归纳。 答案:示例　印象:西方对俄罗斯的印象经历了不看好—敌视—承认的演变历程。 理解:19世纪不看好俄国,是因为沙俄农奴制改革后,封建残余较为浓厚,资本主义发展缓慢;沙俄致力于对外扩张,与列强争夺欧洲霸权,封建性和保守性强。十月革命后敌视苏俄,是因为英、法、美不满俄国与德国单独讲和,退出战争;俄国十月革命后,成为社会主义国家,西方列强害怕无产阶级革命波及本国、威胁本国统治。20世纪30年代承认苏联的成就,是因为西方资本主义世界发生经济危机;资本主义制度的弊端暴露;苏联社会主义建设成就突出;苏联迅速成为工业国;苏联社会稳定且经济快速发展。 综上所述,西方对俄罗斯印象的不同是历史时代的反映;与西方社会变迁紧密相关;体现了西方国家的价值观念;立足于西方的国家利益和发展需求;带有鲜明的主观色彩,并不都是理性的和客观的。 第三讲　第二次世界大战与战后国际秩序的形成 [时空坐标] [阶段特征] 第二次世界大战是帝国主义全面危机加剧,德、日、意法西斯国家争夺世界霸权、对外侵略扩张,英、法、美等国实行绥靖政策的产物。1931年日本制造九一八事变,揭开二战的序幕。1937年七七事变发生,成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志。1939年9月1日,德国闪击波兰,随后英、法对德宣战,第二次世界大战全面爆发。 1941年底,太平洋战争爆发,二战扩展到全球规模。1942年《联合国家宣言》发表,反法西斯同盟正式形成。 1943年,斯大林格勒战役中德国战败,成为二战的转折点。1945年5月8日,德国投降,9月2日,日本签署无条件投降书。 战争最后以反法西斯同盟和世界人民的胜利告终。 第二次世界大战后,在实力对比的基础上形成雅尔塔体系,国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局。第二次世界大战还给人类带来了空前的灾难。全世界在战争中的伤亡总人数超过1亿,军费开支1.3万亿美元,经济损失4万亿美元。战争广泛影响到人类社会的各个方面,推动了科学技术革命的到来,深刻地改变了人类历史。 (一)第二次世界大战的背景 1.意大利、德国和日本建立法西斯统治 意大利 1922年,墨索里尼建立了法西斯政权 德国 1920年,德意志工人党改名为“民族社会主义德意志工人党”,是德国法西斯运动的开始 日本 1921年,冈村宁次、东条英机等日本军人订立密约,是日本军部法西斯运动的开始 2.亚洲、欧洲战争策源地的形成 (1)亚洲 背景 经济大危机重创日本经济,日本法西斯分子认为,摆脱危机的出路是对外扩张 过程 ①1931年,日本军队发动九一八事变,侵占中国东北。 ②1936年,日本建立军事法西斯专政,以扩大对外侵略为基本国策。第二次世界大战的亚洲战争策源地形成 (2)欧洲 背景 经济大危机使德国经济陷入低谷,社会各阶层普遍对政府失去信任,法西斯势力迅速发展 纳粹党煽动民族复仇主义,种族狂热和对外扩张得到广泛支持 过程 1933年,纳粹党攫取德国政权,建立法西斯独裁统治,积极扩军备战。第二次世界大战的欧洲策源地形成 1935年,意大利入侵埃塞俄比亚 1936年,意大利和德国结成轴心国 3.绥靖政策 背景 1938年,德国吞并奥地利,并对捷克斯洛伐克提出领土要求 表现 英法与德意签订《慕尼黑协定》,把苏台德等地区割让给德国 影响 更加助长了法西斯国家的侵略野心 4.第二次世界大战的进程 (1)法西斯国家的侵略战争 九一八事变 1931年,日本制造九一八事变,发动了侵华战争,拉开了第二次世界大战的序幕 七七事变 1937年7月7日,日本制造七七事变,发动了全面侵华战争,中国开始全民族抗战,这成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志 德国闪击 波兰 1939年9月,德国以“闪击战”突袭波兰,英法被迫对德宣战,第二次世界大战全面爆发 苏德战争 1941年6月,德国入侵苏联,苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场 太平洋战争 1941年12月,日本挑起太平洋战争,美国对日宣战,第二次世界大战发展到全球阶段 (2)反法西斯战争的胜利 东方 主战场 中华民族结成抗日民族统一战线,团结抗日,开辟了对日本法西斯持久作战的东方主战场 世界反法西斯 同盟建立 1942年1月,以美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》,建立世界反法西斯同盟。从此,同盟国家协同作战,在以后近三年半的时间里,相继打败意大利、德国和日本 胜利结束 1945年5月8日,德国投降,9月2日,日本签署无条件投降书,第二次世界大战结束。中国抗战为赢得世界反法西斯战争的胜利作出了不可磨灭的重大贡献 (二)战后国际秩序的建立 1.雅尔塔体系建立 第二次世界大战中后期,反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等地召开会议,缔结了一系列条约和协定,建立了战后国际秩序,史称“雅尔塔体系” ①重新确定欧亚国家的版图。 ②审判战犯,肃清法西斯主义和军国主义。 ③对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管,原则上承认被压迫民族的独立权利。 ④美、苏、英划分势力范围。 ⑤成立联合国 (1)积极性:以建立和维护世界和平为主要目标,提倡不同社会制度国家之间的共处与合作。 (2)消极性:是大国相互妥协的产物,带有明显的强权政治色彩,严重损害了一些国家的利益 2.联合国成立 时间 1945年10月24日 性质 由主权国家组成的国际组织 宗旨 维护国际和平与安全,加强国际合作,促进全球经济社会发展 原则 “大国一致”原则 影响 有利于维护世界和平与安全,有利于促进全球经济发展,有利于和平解决争端和制裁侵略 3.战争的影响 对欧洲 欧洲在第二次世界大战中遭受致命打击,各国的国力也受到严重消耗 对美国 美国成为世界第一经济、政治和军事强国 对苏联 苏联虽然经济逊于美国,但军事和政治十分强大,特别是由于它在战争中的巨大贡献而赢得很高威望 对国际格局 第二次世界大战的结束成为国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局的真正转折点 思考简答 1.简述法西斯主义产生的背景。 提示:凡尔赛—华盛顿体系加深了战败国与战胜国之间的矛盾;经济大危机带来的动荡给法西斯主义的诞生提供了土壤;极端民族主义泛滥;帝国主义国家激烈争夺世界市场和原料产地。 2.阅读《纲要(下)》P104“史料阅读”。思考:绥靖政策的实质是什么,有何严重影响? 提示:实质:牺牲其他国家的利益安抚侵略者,以换取和平和安全的政策。 影响:法西斯主义是发起第二次世界大战的罪魁祸首,而英法等国的绥靖政策实际上助长了法西斯国家的侵略野心,最终使第二次世界大战全面爆发。 3.相较于一战而言,二战是一场什么性质的战争? 提示:性质:正义的世界人民反法西斯战争。 4.美国在第二次世界大战期间的外交政策经历了由坚持“中立”到放弃“中立”,再到与反法西斯国家结盟的变化。这说明美国外交政策的出发点是什么? 提示:美国以自身利益为出发点制定外交政策。 5.世界反法西斯同盟的建立给我们留下了什么重要启示? 提示:联盟中具有不同的社会制度和意识形态,因此联盟内也充满着矛盾和冲突,但联合的趋势始终占主导地位。说明不同社会制度和意识形态的国家在一定条件下可以合作。 6.指出第一、第二次世界大战后国际社会对战争责任认定有什么不同。 提示:第一次世界大战后,以国家为惩处对象(或严厉处罚战败的德国);第二次世界大战后,增加了对战犯个人(及组织等)的惩罚。 7.第二次世界大战中后期,反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔、波茨坦等地召开会议,缔结了一系列条约和协定,建立了战后国际秩序,史称“雅尔塔体系”。雅尔塔体系的实质是什么? 提示:美苏凭借实力划分其战后的利益和势力范围。 8.《联合国宪章》规定:安理会关于程序事项之决议,应以九理事国之可决票表决之;对于其他一切事项之决议,应以九理事国之可决票包括全体常任理事国表决之。 思考:你如何看待《联合国宪章》规定的安理会的投票程序? 提示:《联合国宪章》规定的安理会表决程序,实行“大国一致”原则,体现了大国协调与合作,有利于世界和平发展。 9.阅读《纲要(下)》P107“历史纵横”。思考:中国参加旧金山会议的意义是什么?说明原因。 提示:意义:中国的大国地位在事实上得到承认并确立。 原因:中国是抗击日本法西斯的东方主战场。 主题(一)　第二次世界大战 [史料探究] ◉从绥靖政策的产生看 　　材料一　第一次世界大战不仅使“日不落帝国”开始衰落,同时在心态上也彻底击碎了原先的自信。因此,战后的二三十年代,英国的领袖们希冀以不惜一切代价维持和平的方式,解决上次大战所带来的直接伤害。正因为抱有和平的幻想,加之民众对战争的厌倦、和平主义运动的展开,这些因素共同导致了后来英国对德国的“绥靖政策”。1938年英国首相张伯伦对希特勒妥协退让以防止战争。当张伯伦回到伦敦时竟然宣称,从此之后整整一代人的和平有了保障。事实上,不仅没有带来和平,反而纵容了德国的侵略。 ——摘编自李宏图《是什么造就了文明发展的走向》 探究1 根据材料一,简析“绥靖政策”在英国得以流行的主要因素,分析“绥靖政策”对当时国际形势的影响。 提示:原因:一战沉重打击了英国的经济;击碎了英国人原先的自信;英国领导人对和平解决国际问题抱有幻想;对战争的恐惧及和平主义运动的影响。 影响:助长了法西斯德国的侵略野心;加快了德国的扩张步伐;加速了二战的爆发;挫伤了反法西斯力量;英国也受到法西斯德国的侵略,深受其害。 ◉从盟国间的援助看 材料二　从1943年开始,美国根据租借法案提供的汽车被运到苏联,这对苏联红军无疑是雪中送炭。整个二战期间,苏联从美国获得的409 500辆汽车和32 200辆摩托车,分别为苏联战时汽车和摩托车产量的1.5倍和1.2倍。苏联因气候而无法生产橡胶,美国向苏联提供了近400万条轮胎,英国则提供了103 500吨天然橡胶,这些援助大大有助于苏联的汽车生产。西方盟国提供的大批汽车,为苏军确立对德军的优势起了重大作用,“使苏军最高统帅部能够在隆冬和冰雪融化的季节实施纵深突破”。 ——摘编自冷静《二战时期西方盟国对苏联的援助》 探究2 根据材料二并结合所学知识,概括二战时期西方盟国对苏联援助的特点和意义。 提示:特点:援助数量巨大;援助物资种类多样;援助持续的时间较长。 意义:提高了苏联对德作战的能力;减轻了英美的战争压力;巩固了反法西斯联盟;加速了二战胜利的进程。 [史论形成] (一)多角度认识英法的绥靖政策 (1)从国家力量角度看,英、法的经济地位和军事地位因第一次世界大战和1929年经济大危机而受到极大削弱,不敢同德、意、日法西斯进行针锋相对的斗争。 (2)从目的角度看,目的是牺牲弱小国家的民族利益维护自己的既得利益,如祸水东引,把矛头指向苏联。 (3)从客观环境看,和平主义思潮在当时占据主导地位,法西斯利用西方国家与苏联的矛盾打出“反共产国际”的旗号,欺骗英、法等国。 (4)从结果角度看,德国法西斯的侵略公然受到鼓励,助长了希特勒发动战争的野心,削弱了反法西斯力量,加速了第二次世界大战的爆发。 (二)第二次世界大战爆发的原因 根本 原因 资本主义政治经济发展不平衡,尤其是德日经济的发展,促使其急于打破原来体系的束缚 经济 危机 20世纪30年代的经济大危机起到催化剂的作用,最终促成欧、亚两个战争策源地的形成,把世界人民拖入战争的深渊 主要 原因 法西斯蓄意发动侵略战争是使局部战争扩大为全球战争的主要原因 诱导 因素 西方国家的绥靖政策起了推波助澜的作用,助长了法西斯侵略扩张的嚣张气焰,加速了第二次世界大战的全面爆发 苏联 政策 苏联在1939年与德国签订《苏德互不侵犯条约》,客观上导致祸水西引,也加速了第二次世界大战的爆发 [主题训练] 1.下表是德国纳粹党在德国参与选举的数据统计(部分),据此可知 (　　) 获得议会 席位(个) 获得选票数 (万张) 占票数 的比例 1924年 14 90.8 2.9% 1928年 12 81 2.6% 1930年 107 64.7 20.5% 1932年 230 1 379.9 44.3% A.德国右翼势力开始抬头 B.世界大战欧洲的策源地已经形成 C.纳粹党非法夺取了政权 D.纳粹党上台是经济危机下的产物 解析:选D　根据表格可以看出,德国纳粹党在议会中的支持率逐渐升高,结合所学知识可知,在经济危机的冲击下人们迫切需要寻找新的出路,材料反映了纳粹党的上台是经济危机下的产物,D项正确;A、B两项的表述仅凭材料内容无法判断,排除;纳粹党是通过合法的选举获得了政权,排除C项。 2.1939年1月,英国政治漫画家大卫·洛在伦敦《标准晚报》上发表漫画(下图)。此漫画意在 (　　) A.抨击德国对外侵略的嚣张气焰 B.揭露英意勾结瓜分埃塞俄比亚 C.批判英国政府推行的绥靖政策 D.说明英德两国矛盾冲突的历史 解析:选C　据材料并结合所学知识可知,漫画涉及的是1938年签订《慕尼黑协定》的阴谋,可知此漫画意在批判英国政府推行的绥靖政策,C项正确;通过漫画信息“希特勒签字的保证书‘我将老老实实’”,无法得出这期间德国对外侵略的嚣张气焰,排除A项;B项表述不符合史实,且与材料主旨不符,排除;漫画反映的是英德之间“和平相处”,而不是矛盾冲突,排除D项。 3.观察下面的形势图,据此可知 (　　) A.二战已经达到了最大规模 B.世界反法西斯同盟已建立 C.英法的绥靖政策达到高峰 D.德意势力在欧洲处于攻势 解析:选D　根据题干形势图可知,德国占有波兰、法国等地,苏联还未卷入战争,这表明德意势力在欧洲处于攻势,D项正确;1941年12月,日本挑起太平洋战争,美国对日宣战,第二次世界大战发展到全球阶段,排除A项;1942年1月,以美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》,建立世界反法西斯同盟,排除B项;1938年的《慕尼黑协定》标志着英法的绥靖政策达到高峰,排除C项。 主题(二)　雅尔塔体系 [史料探究] ◉从雅尔塔会议的特点看 材料一　1945年2月,苏、美、英三国首脑在雅尔塔举行会议,这是欧洲战争结束前召开的最后一次会议。“三巨头”在讨论战后德国问题和联合国问题上没有太大分歧,而对法国的大国地位有较多不同意见。波兰问题是三方争论的焦点,最终英、美向苏联妥协了。在太平洋战场上,罗斯福与斯大林举行了一次秘密会谈,苏方同意在欧洲战争结束后对日作战。作为回报,苏联得到日本侵占的千岛群岛、库页岛南部,租借旅顺和中东铁路,保持外蒙古现状等。这样一来,斯大林所得成果大大超过了日俄战争中沙俄的损失。 ——摘编自崔健《雅尔塔会议中盟国间的斗争与利益分配》 探究1 根据材料一并结合所学知识,分析雅尔塔会议的特点。 提示:会议由美、英、苏三国首脑主导,体现了二战末期大国之间的力量对比和利益协调;会议涉及的问题广泛,包括欧洲战后格局、远东问题以及联合国成立等;雅尔塔会议达成了许多重要的协议和决定,奠定了战后国际秩序的基础。 ◉从《雅尔塔协定》的内容看 材料二　太平洋战争爆发不久,美国就督促苏联尽快对日参战。在雅尔塔会议上,苏、美、英三大国签署了《雅尔塔协定》,规定在德国投降及战争结束后2—3个月内,苏联对日宣战。其条件是:1.外蒙古的现状需予维持;2.日俄战争前俄国的权益需予恢复,这包括:库页岛南部及其邻近岛屿交还苏联;大连商港国际化并保证苏联的优先权;苏联租用旅顺港为海军基地;苏、中共同经营中东铁路和南满铁路;千岛群岛交还苏联。 ——摘编自王斯德主编《大学世界史》 探究2 根据材料二并结合所学知识,评析《雅尔塔协定》的内容。 提示:《雅尔塔协定》有利于加速日本战败和二战的结束;减轻了美国的军事压力;但也体现出大国强权政治的特点,破坏了中国领土和领海主权,严重损害了中国的国家利益,违反了国际法原则。 ◉从国际体系的异同看 材料三　一战后形成的凡尔赛—华盛顿体系与二战后形成的雅尔塔体系是两个重要的国际关系体系。两者都是为了维护和平,重新调整战后国际关系,并且通过多次国际会议逐渐形成的国际体系。凡尔赛—华盛顿体系随着二战的爆发而崩溃,同样雅尔塔体系也随着东欧剧变、苏联解体而破灭。凡尔赛—华盛顿体系的中心是在欧洲,它体现的主要是一战后帝国主义的意志,主要是调和了一战后帝国主义国家之间的矛盾。雅尔塔体系则是以美苏两个超级大国为主导的,主要是调和了美、苏之间的矛盾,对待战败国则更为英明地采取了民主化改革,对于全世界的和平发展亦有积极的贡献。 ——摘编自王金港《试论凡尔赛—华盛顿体系与 雅尔塔体系之异同》 探究3 根据材料三并结合所学知识,概括一战和二战后两个国际体系的异同。 提示:同:均是世界大战的产物;均是通过多次国际会议逐渐确立的;均受国际局势的影响而最终走向崩溃;均对国际关系发展有着重要的贡献。 异:二者调和的主要矛盾有所不同;二者的中心及所体现的意志有所不同;二者对战败国的处理方式有所不同。 [史论形成] (一)多角度认识雅尔塔体系 1.从历史概念看,第二次世界大战结束后,世界大国开始按照雅尔塔等一系列重要国际会议确立的基本原则,重新划分世界版图和势力范围,建立起新的国际关系格局,即雅尔塔体系。 2.从历史影响看 积极 结束了以欧洲为中心的国际格局,为以美、苏为中心的两分天下的格局奠定了基础;以建立和维护世界和平为主要目标;提倡不同社会制度国家之间的共处与合作;对战后世界和平、民主、独立和发展有着很大的作用;为世界经济发展和科技革命创造了条件 消极 是大国相互妥协的产物,带有明显的大国强权政治色彩,严重损害了一些国家的利益;建立在美苏实力均势的基础上,事实上划分了美苏势力范围,带有明显的霸权主义色彩;重划疆界,分裂国家,埋下了国际纠纷的种子(如德国、朝鲜等) (二)凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的异同 1.不同点 凡尔赛—华盛顿体系 雅尔塔体系 体现了英、法、美等帝国主义大国的意志 体现了美苏两国的意志 调整了帝国主义国家之间的关系 资本主义大国同社会主义大国的暂时妥协 以欧洲为中心的传统的国际格局 美苏对峙格局,反映了欧洲地位的下降 建立在战胜国对战败国掠夺基础上,必然随着德国的崛起而破产 美苏两个战胜国的妥协 主要矛盾是战胜国与战败国之间的矛盾 两种不同社会制度之间的矛盾 2.相同点 (1)都是在原有的世界体系被破坏的基础上建立起来的。 (2)都是根据一系列国际会议所确立的基本原则重新划分世界版图和势力范围,建立起新的国际体系。 (3)都是大国意志的体现,其内容体现了大战前后国际力量对比的变化,打上了大国强权政治的烙印。 (4)都随着各国力量的消长而瓦解。 [主题训练] 1.在1945年2月召开的雅尔塔会议上,罗斯福和丘吉尔对斯大林的态度有所不同,罗斯福对苏联提出的分化德国不再反对,还同意了苏联要求归还在日俄战争中失去的南库页岛等要求。这主要是因为 (　　) A.美英在战后重建问题上出现了严重分歧 B.战争造成英国丧失了世界大国地位 C.美国希望苏联参战尽早结束太平洋战争 D.美国意识到战后美苏是世界的主宰 解析:选C　根据材料“罗斯福对苏联提出的分化德国不再反对,还同意了苏联要求归还在日俄战争中失去的南库页岛等要求”并结合所学知识可知,美国方面对苏联做出了让步,是为了使苏联参加对日作战以尽快结束战争,故C项正确;材料并没有体现“严重分歧”,排除A项;材料并未体现英国国际地位的变化,排除B项;D项与材料主旨无关,排除。 2.第二次世界大战后英美积极推动波兰复国,但波兰的领土却发生了变化,下图是波兰领土变迁示意图,由此可推断波兰领土变迁的主要原因是 (　　) A.波兰作为战胜国瓜分德国 B.苏联与德国妥协的产物 C.二战后推行民族自决原则 D.苏联西部安全重要考量 解析:选D　据材料并结合所学知识可知,波兰领土变迁的主要原因是苏联西部安全重要考量,因为第二次世界大战后,苏联为了自身的安全考虑,将波兰的领土向西推移,以确保其西部边界的安全,D项正确;据示意图来看,波兰的领土实际上是有所缩减的,A选表述与事实不符,排除;波兰的领土变迁更多的是战争和战后安排的结果,而不是苏德两国直接妥协的产物,排除B项;民族自决原则与第二次世界大战后波兰领土的变迁无关,排除C项。 3.在波茨坦会议上,苏、美、英“三巨头”都没有分裂德国的打算,他们要把被占领的德国作为一个经济体,如果可能的话,将来把它当作一个政治体来对待。就美英两国来看,他们这样做是为了 (　　) A.对苏联占领区发展施加影响 B.维护德国的完整与独立 C.继续维持与苏联的同盟关系 D.推动苏联参加对日作战 解析:选A　依据材料并结合所学知识可知,波茨坦会议召开时,法西斯德国已经溃败,对德国分区占领已经实现,第二次世界大战的全面结束指日可待,此时美英与苏联的矛盾已日趋尖锐,为了制衡对方,双方都想对对方的占领区施加影响,都有控制整个德国的愿望,A项正确。 对标高考——课标蕴含的命题点解读与真题演练感悟 “1.22 世界大战、十月革命与国际秩序的演变”课标要求 通过了解两次世界大战,理解20世纪上半期国际秩序的变动。 命题视角(一)　第二次世界大战的经过 1.(2022·浙江1月选考)1940年5月,德军兵锋直指英吉利海峡,将英法联军主力围困于某地。英国海军动用几千艘各类船只,冒着德军的轰炸和炮击,将33万多名联军官兵撤到英国,为以后的反攻保存了实力。该地位于下图(示意图)中的 (　　) A.① B.② C.③ D.④ 答案:D 2.(2022·浙江6月选考)“抗日何所恃?忠贞与汗血。”1943年是世界反法西斯战争发生根本转折的一年,中美英三国举行会议发表宣言:“三国之宗旨在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得的或占领的一切岛屿”,日本所窃取于中国的领土,如东北、台湾、澎湖列岛等,归还中国。该次会议召开地点所处地区是 (　　) A.西亚 B.东欧 C.北非 D.东亚 答案:C 1.题型技法:第1、2两题均属于时空观念类选择题。历史时序的观念和历史地理的观念,共同构成了历史学科的时空观念。时空观念素养要求学生掌握纪年(时)方式、历史分期、时代特征、古今地名、空间划分、区域特征、读图制表(地图、年表或时间轴)等,因此时空观念类选择题的呈现形式主要为历史纪年、历史时序、年代尺、阶段特征、历史大事年表、历史地图等。做时空观念类选择题的方法技巧是:①必须抓住题干的时间(纵向)和空间(横向),明确历史阶段特征,不脱离大的时空背景;②圈画关键时间、地点,构建历史事件、人物、现象之间的相互联系;③以时空为依据得出结论。 命题视角(二)　第二次世界大战的影响 3.(2022·天津高考)第二次世界大战中,英国官方称,正在进行的是一场保卫民主的战争。据此,有些驻扎在开罗的英国士兵于1943年底召开了“普通士兵的模拟议会”,要求将煤炭、钢铁和银行收归国有,给予印度独立地位等。普通士兵的行动可以用来说明 (　　) A.英国空前尖锐的阶级矛盾 B.世界大战导致的政治革命 C.政府宣传引发的社会对立 D.正义战争唤醒的进步意识 答案:D 2.拓展发掘:由第3题可以印证以下问题 (1)由英国称第二次世界大战为保卫民主的战争可以看出英国重视宣传动员作用,也反映了当时英国对意识形态的重视。 (2)由英国士兵驻扎在开罗可知第二次世界大战时期英国对埃及的重视。 (3)由“收归国有”可知当时苏联的经济政策对西方世界具有一定的影响力。 4.(2024·重庆高考)二战后日本部分影视作品通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸以及太平洋战争中所遭受的创伤记忆,将日本民众构建成为“战争受害共同体”,参与塑造了日本社会新的“二战史观”。这种做法的目的是 (　　) A.抵制国内右翼势力 B.灌输军国主义思想 C.揭示历史复杂面相 D.开脱日本战争罪责 答案:D 3.易错提醒:第4题表明第二次世界大战后日本部分影视描绘战争的创伤记忆,目的是将日本民众构建成为“战争受害共同体”,这显然是不符合史实的,完全是为了开脱其战争罪责。这一定程度上会导致日本军国主义复活,但并不是“灌输军国主义思想”,注意两者的区别。 5.(2023·北京高考)1960年,联合国大会通过第1522号决议,倡议发达国家对发展中国家的援助与投资应达到发达国家国民收入的1%。此举符合联合国 (　　) A.托管制度 B.“大国一致”的原则 C.安理会投票程序 D.促进全球经济社会发展的宗旨 答案:D [综合能力评价]　 一、选择题 1.下表是不同国家的税率表(单位%),由此可知 (　　) 农业国对工业国的关税 工业国对农业国的关税 匈牙 利 保加 利亚 西班 牙 罗马 尼亚 德国 法国 意大利 捷克斯 洛伐克 1937年 31.8 75 62.7 48.5 27 19.1 24 36.3 1938年 42.6 90 75.5 55 82.5 53 66 84 A.世界经济发展迅速 　B.各国关税收入增加 C.工业国家税率更高 　D.国际形势日趋严峻 解析:选D　据表格内容并结合所学知识可知,与1937年相比,1938年各国的关税都有了大幅上涨,说明各国之间构筑了关税壁垒,关税壁垒的出现会导致国际矛盾尖锐,国际形势日趋严峻,故选D项;1937、1938年处于第二次世界大战期间,世界经济的发展并不迅速,排除A项;关税的上升并不代表各国关税收入增加,排除B项;据表格信息可知,工业国的税率并不比农业国的税率更高,排除C项。 2.1933年4月,德国颁布了《重设公职人员法》。在此法颁布后几天之内,德国政府解聘了1 145名大学教师;截至1935年底,已有44名德国数学家被迫离职,其中以犹太学者居多。这主要反映当时 (　　) A.德国实行种族歧视政策 B.德国国家治理走向异化 C.德国忽视科技教育发展 D.政府加强公职人员管理 解析:选B　根据材料并结合所学知识可知,德国纳粹政府颁布了《重设公职人员法》,这项法律导致德国大学中大量有犹太血统或有民主进步思想的知识分子被解聘,《重设公职人员法》的颁布是纳粹政权在文化和学术领域实施其意识形态控制的一部分,纳粹政府对学术自由和知识多样性的极端打压,是德国文化史上的一大悲剧,反映了当时德国国家治理的异化,B项正确;A项是材料表象,且解聘或者离职的并非全是犹太人,排除;“德国忽视科技教育发展”不符合史实,排除C项;“政府加强公职人员管理”与材料主旨不符,排除D项。 3.(2024·天津河北区二模)下表为“1937年世界部分国家国民收入及防务开支比重表”。从表格数据中能够得出的直接认识是 (　　) 国民收入(亿美元) 防务开支比重(%) 美国 680 1.5 英国 220 5.7 法国 100 9 德国 170 23.5 意大利 60 14.5 苏联 100 26.4 日本 40 28.2 A.美国已从经济大危机中复苏 B.法西斯国家疯狂的扩军备战 C.苏联基本实现了“工业化” D.英国受到经济大危机的重创 解析:选B　据材料信息可知,德国、日本、意大利的防务支出占国民收入比重较高,结合所学知识可知,此时法西斯国家正在疯狂扩军备战,B项正确;材料体现了防务开支占国民收入的比重,与经济危机无关,排除A项;1937年,苏联基本实现了工业化,C项表述正确,但不符合材料主旨,排除;没有对比,无法断定英国在经济危机中遭受破坏的程度,排除D项。 4.1938年9月《慕尼黑协定》签订后,苏联逐渐变单一联合英、法等国集体抗德的外交政策为“联合抗德”和“一国自保”并行。1939年3月,斯大林在联共(布)十八大上申明苏联外交政策的首要目标是“保持谨慎态度,不让那些习惯于从中渔利的战争挑拨者把我国卷入冲突中去”。苏联外交政策的变化 (　　) A.加速了世界大战的爆发进程 B.体现了社会主义大国的责任 C.导致了卫国战争初期的失利 D.反映了两种社会制度的对抗 解析:选A　依据材料可知,1938年9月《慕尼黑协定》签订后,苏联外交政策发生了变化,从单一联合英、法等国集体抗德到“联合抗德”和“一国自保”并行,并宣布首要目标是不让自己卷入战争中,实际上是为了维护本国利益而对法西斯德国的妥协、退让,这助长了德国法西斯的嚣张气焰,从而加速了世界大战的爆发进程,A项正确。 5.苏联第三个五年计划除在先进技术基础上保证优先发展黑色冶金业、机器制造业、化学工业、石油开采和石油加工业外,还决定在苏联东部地区大规模扩建军事基地,在伏尔加河和乌拉尔河之间建立强大的石油基地,即“第二巴库”。此举旨在 (　　) A.加强国防建设应对战争危险 B.加强社会主义工业化建设 C.坚持优先发展重工业的策略 D.全力支持反法西斯的战争 解析:选A　本题的关键在于抓住第三个五年计划这个时间节点,即1938年,此时第二次世界大战尚未完全爆发,但苏联处于被德国法西斯进攻的危险之中,因此材料中的做法是苏联旨在加强国防建设应对战争危险,A项正确;苏联此举是为了应对德国的威胁,防范战争危险,并不是在加强社会主义工业化建设和坚持优先发展重工业的战略,排除B、C两项;此时苏德尚未开战,排除D项。 6.(2024·开封三模)下图是世界著名政治漫画家大卫·洛的作品。被希特勒“打死”的法国仍倔强地从棺材里伸出手来,在墙上写了个大大的“V”(胜利的标志)。该作品体现了 (　　) A.反法西斯战争即将胜利 　　B.英法绥靖政策破产 C.敦刻尔克大撤退的实现 　　D.法国坚持抵抗运动 解析:选D　根据材料和所学知识可知,漫画中的法国虽然被希特勒“打死”,但仍从棺材里伸出手来,写下胜利的标志“V”,这体现了法国人民即使面临困境,也仍坚持抵抗的精神,D项正确;“反法西斯战争即将胜利”的表述较为笼统,没有直接反映出漫画中法国虽然被打败但仍坚持抵抗的特定情境,排除A项;漫画中并没有涉及绥靖政策,排除B项;敦刻尔克大撤退与漫画中法国虽然被打败但仍倔强抵抗的情境不符,排除C项。 7.1941年苏联国防委员会决定,把莫斯科、列宁格勒以及国家中心地区其他工业城市特大工厂的设备、物资、人力资源全部或部分迁移到大后方,即乌拉尔、西伯利亚和中亚地区。随后成立了国家疏散工作委员会,制订企业疏散问题的法令。苏联此举旨在 (　　) A.改善苏联的工业布局 　B.保证军事战斗能力 C.控制大后方经济命脉 　D.冲破帝国主义包围 解析:选B　根据材料并结合所学知识可知,1941年是第二次世界大战期间,为了保障军事战斗能力和工业生产能力,苏联将工厂疏散到大后方,以便全力投入对抗德国的战争中,B项正确;苏联此举是为了保障军事战斗能力,而不是为了改善工业布局和控制大后方的经济命脉,排除A、C两项;苏联是要打败德国法西斯,而不是为了冲破帝国主义包围,排除D项。 8.《联合国家宣言》所强调的主要精神及各项原则在《联合国宪章》里都得到了体现。在《联合国家宣言》上前后签字的国家都成了联合国的创始会员国。更重要的是,由于签字国家联合作战,打败了德日意三个法西斯国家及其仆从国。这表明《联合国家宣言》的发表和贯彻 (　　) A.埋下了战后美苏对立隐患 B.实现了世界的长期和平 C.奠定了联合国成立的基础 D.构建了国际秩序的根基 解析:选C　根据材料可知,《联合国家宣言》的发表和贯彻,协调了世界反法西斯国家的行动,扭转了战争局势,为联合国的成立奠定了基础,C项正确;国家利益的冲突、意识形态的对立是导致战后美苏对立的主要原因,排除A项;材料反映的是《联合国家宣言》对第二次世界大战及战后联合国成立的意义,“实现了”说法过于绝对,排除B项;构建第二次世界大战后国际秩序的是以雅尔塔等会议为基础而形成的雅尔塔体系,排除D项。 9.1941年德国进攻苏联之后,美国总统罗斯福说道:“现在,对美洲的主要危胁是德国军队,这不是危言耸听,而是现实的威胁。如果苏联倒下,欧洲大陆上就没有任何一个国家可以同德国抗衡,到时候希特勒要进犯美洲将会易如反掌。”他的这一态度 (　　) A.凸显美苏结盟的必要性 B.意在号召美洲各国结盟 C.摆脱了意识形态的束缚 D.奠定了两极格局的框架 解析:选A　罗斯福认为德国军队是对美洲的主要危胁,并且强调了苏联在欧洲大陆上是抗衡德国的重要力量,这表明罗斯福认为美国与苏联的合作或结盟对于维护美国和美洲的安全至关重要,这一态度凸显了美苏结盟的必要性,故选A项。 10.正是由于有了“大国一致”原则,就保证了在大国不一致的情况下,安理会不能采取措施侵犯任何一个大国的利益,从而控制了战后出现的一系列危机的不断升级,避免了冷战时期美苏两个超级大国之间的迎头相撞,并因此而在整体上维持了战后的世界和平状态。这说明联合国成功维持世界和平主要得益于 (　　) A.联合国的宪章和宗旨 　B.大国拥有的“否决权” C.各国政府的共同努力 　D.两极格局的势均力敌 解析:选B　据材料“正是由于有了‘大国一致’原则……维持了战后的世界和平状态”并结合所学知识可知,大国拥有的“否决权”保证了在大国不一致的情况下安理会不能轻易采取措施,从而避免了一些激烈冲突和危机的升级,这是联合国成功维持世界和平的重要原因,B项正确;材料并没有提及联合国的宪章和宗旨,排除A项;各国政府的努力确实有利于世界的和平,但材料并没有涉及,排除C项;材料没有强调两极格局的势均力敌,排除D项。 二、非选择题 11.(2024·德州三模)1944年10月9日,丘吉尔抵达莫斯科进行访问,与斯大林就保加利亚等问题进行了会谈。阅读材料,回答问题。(16分) 材料　英俄双方公布的会谈记录(部分) 　　(英国)艾登(英国外交大臣)先生谈道,英国要求在保加利亚得到的比罗马尼亚更多。 斯大林元帅宣称:保加利亚是黑海国家。英国什么都不惧怕吗?他不害怕苏联对土耳其采取什么行动? 艾登先生说:英国不惧怕任何事情。 斯大林元帅问道:首相是否认为保加利亚得到的惩罚比它应得的要轻。保加利亚应为其在两次世界大战中站在德国一边受到惩罚。 艾登先生提醒斯大林元帅:英国与保加利亚打了三年仗,理应在德国被击败后获得控制保加利亚的一小部分份额。 　　(俄罗斯)丘吉尔表示他准备了一个颇有些不道德和草率的文件,文件中标出了苏联和英国在罗马尼亚、希腊、南斯拉夫和保加利亚划分的势力范围。 斯大林说,英国提出在保加利亚要占有25%的份额,这与其他数字不协调,他(斯大林)认为必须进行修改,苏联应占90%,而英国为10%。 丘吉尔表示,保加利亚人使英国人流了很多血,在过去的战争中他们攻陷了罗马尼亚后对英国人很不友好。在战争中,保加利亚人对南斯拉夫人和希腊人非常残酷,他(丘吉尔)不能允许此后保加利亚人和盟国同坐在一张桌子上。 斯大林说,保加利亚人当然应该受到惩罚。 艾登说,在罗马尼亚,英国人是观众,但在保加利亚,他们想比观众人多。 ——据李玉慧《冷战国际史研究》等 (1)英苏两国为何都关注保加利亚的处置问题?(6分) (2)你如何看待英苏两国对保加利亚的处置?(10分) 解析:第(1)问,根据材料“保加利亚应为其在两次世界大战中站在德国一边受到惩罚”可得出,二战期间,保加利亚加入法西斯集团;根据材料“英国与保加利亚打了三年仗,理应在德国被击败后获得控制保加利亚的一小部分份额”可得出,保加利亚给英国造成重大损失;根据材料“斯大林说,英国提出在保加利亚要占有25%的份额……而英国为10%”并结合所学知识可得出,苏联已取得控制东南欧地区的军事优势;结合所学知识可知,地缘政治的需要。第(2)问,根据材料“1944年10月9日,丘吉尔抵达莫斯科进行访问,与斯大林就保加利亚等问题进行了会谈”可得出,对保加利亚的处置体现了双方通过谈判方式惩办法西斯国家与解决国际问题,有利于巩固反法西斯成果,并为其他国际问题的解决提供了借鉴;根据材料“斯大林说,英国提出在保加利亚要占有25%的份额……而英国为10%”可得出,会谈记录对保加利亚处置百分比的划分上体现了苏联的优势地位,为战后苏联控制保加利亚乃至整个东南欧创造了有利条件。双方以划分势力范围的方式进行战后秩序安排,体现了大国强权政治。 答案:(1)二战期间,保加利亚加入法西斯集团;保加利亚给英国造成重大损失;苏联已取得控制东南欧地区的军事优势;地缘政治的需要。 (2)对保加利亚的处置体现了双方通过谈判方式惩办法西斯国家与解决国际问题,有利于巩固反法西斯成果,并为其他国际问题的解决提供了借鉴。 会谈记录对保加利亚处置百分比的划分上体现了苏联的优势地位,为战后苏联控制保加利亚乃至整个东南欧创造了有利条件。 双方以划分势力范围的方式进行战后秩序安排,体现了大国强权政治。(若从其他角度作答,言之有理即可) 12.阅读材料,回答问题。(14分) 材料　20世纪30年代,世界局势风云变幻,危机迭起。对于这一时期世界历史发展的特点,美国当代历史学家斯塔夫里阿诺斯用“走向战争”四个字高度概括。他在《全球通史》一书中指出:20世纪30年代是萧条、危机和战争的10年。关于危机,也有学者解释:大危机英文叫Great Depression,它含有危险(Danger)和机遇(Opportunity)的两重内涵。 试以“风云变幻的20世纪30年代”为题,撰写一篇历史小论文。 解析:据所学知识可知,20世纪30年代,从世界看,主要是资本主义世界爆发经济危机,德国、日本、意大利开始局部侵略,英法实行绥靖政策,二战爆发。就中国来看,20世纪30年代主要事件有九一八事变,国民党对农村革命根据地的围剿,长征,遵义会议,西安事变,全面抗战,抗日民族统一战线形成等。 答案:风云变幻的20世纪30年代 1929—1933年资本主义经济危机,自由放任政策受到挑战,资本主义制度面临危机,罗斯福实施新政,用国家干预的方式帮助美国度过危机。在经济危机打击下,1933年德国法西斯上台,1936年日本建立军事法西斯专政,并开始侵略扩张,凡尔赛—华盛顿体系受到挑战。英法实施绥靖政策,姑息纵容法西斯侵略扩张,战争阴云最终演变成第二次世界大战。1931年九一八事变爆发,国民党奉行不抵抗政策,1935年华北事变,民族危机日益加深,1936年西安事变和平解决,结束了十年内战,是时局转变的关键,抗日民族统一战线初步形成。1937年,国共两党再次合作,抗日民族统一战线正式形成。20世纪30年代也是红军和农村革命根据地发展时期,中国革命开创了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确道路。1934年第五次反围剿失利,红军开始长征。1935年遵义会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义基本原理解决自己的路线、方针、政策的会议,是党走向成熟的标志。毛泽东针对“亡国论”和“速胜论”思想,提出持久抗战和全民抗战的思想。八路军、新四军开辟敌后抗日根据地坚持抗日。 54 / 58 学科网（北京）股份有限公司 $$