我上学了《玩跷跷板》课件-2025-2026学年一年级上册数学冀教版

玩跷跷板 我上学了 数学冀教版新课标一年级上册 通过比较物体轻重的过程，体验一些具体的比较轻重的方法。 通过比较物体轻重的活动，感受数学与生活的联系，培养学生仔细观察、认真思考的良好习惯。 本节重点 1 2 3 通过中介物质和等量代换，培养初步的逻辑推理能力。 学习目标 巩固练习 你们喜欢玩跷跷板吗？试着一起唱一唱《跷跷板》儿歌吧。 创设情境 创设情境 看图讲故事。 小猴和大熊玩跷跷板 探究新知 从连环画中，你发现了哪些关于轻重的问题？ 轻 重 轻 重 轻 重 轻 重 小组讨论。 轻 重 重 轻 在跷跷板上，重的物体在下，轻的物体在上。 探究新知 小朋友玩跷跷板游戏中有哪些轻重的问题？ 说一说 谁最轻，谁最重呢？ 轻 重 轻 重 丫丫比亮亮轻， 亮亮比丫丫重。 亮亮比壮壮轻， 壮壮比亮亮重。 丫丫最轻，壮壮最重。 探究新知 认识天平。 当两个托盘上的物体重量不相等时，则天平就会倾斜，重的一边托盘下沉，轻的一边托盘上升。 天平有两个托盘，当两个托盘上的物体重量相等时，天平就会平衡。 探究新知 看图判断。 （1）苹果和橘子哪个重？一个苹果和一个梨哪个重？ 天平左低右高。 2个苹果 1个梨 = 一个梨比一个苹果重。 天平平衡。 苹果比橘子重。 探究新知 看图判断。 （2）两只小熊在挑水，谁桶里的水多？ 你是怎样判断的呢？ 后面小熊桶里的水多。 因为它的扁担压弯了，说明挑的重量更重，水更多。 探究新知 1.小猫重还是小狗重？ 小猫重。 巩固练习 2.西瓜和榴莲哪个重？ 榴莲重。 巩固练习 3.哪边的物品重？ 左边的物品重。 左 右 巩固练习 拓展演练 4.想一想，填一填。 = （ ）个 2 拓展延伸 今天的学习你有什么收获？ 玩跷跷板 通过等量代换能推出两个物体的轻重 通过观察跷跷板、天平、扁担能比较出两个物体的轻重 课堂小结 找一些家里的生活用品或者你自己的学习用品，用手掂一掂或用天平称一称，比一比它们的轻重，与同学分享。 重 是 还 轻 课后实践 数学是无穷的科学。 数学是无穷的科学。 赫尔曼外尔 赫尔曼外尔 — — Lavf58.20.100 $$