第四节 测量：物体运动的速度（重难点训练）物理沪科版2024八年级全一册

第四节 测量：物体运动的速度 一、突出实验原理的物体运动速度的测量（4题） 二、突出实验器材、步骤（含实验报告）的物体运动速度的测量（6题） 三、突出数据处理及实验误差的物体运动速度的测量（10题） 四、突出实验注意事项的物体运动速度的测量（3题） 一、突出实验原理的物体运动速度的测量（4题） 1. （2025山西）污水净化处理工艺中，气浮技术是利用气泡吸附悬浮污染物的原理，实现对污水的固液分离。小亮查阅资料得知，气泡在污水中上升速度会影响净化效率。他设计了测量气泡在水中运动速度的实验。 （1）实验思路：用刻度尺测量气泡运动的路程，用___________测量气泡运动的时间，依据公式__________可算出气泡运动的速度。 实验过程：在一根透明玻璃管内注满水，两端用橡胶塞密封，竖直放置；用注射器从玻璃管底部注射一个小气泡，当气泡运动到点开始计时，并用记号笔做标记；每隔2s标记气泡到达的位置，获得实验记录如图所示。 （2）气泡从点运动到点的平均速度为__________。 （3）分析实验数据可知：气泡在水中沿直线从点到点做___________运动，你判断的理由是__________。 2. 如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。 （1）实验原理是 ； （2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应 （选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度； （3）小车从A点运动到B点所用时间tAB= s；从A点到C点的路程sAC= cm；小车在AC段的平均速度vAC= m/s。 3.物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时∶分∶秒”），则 （1）该实验是根据公式________进行测量的； （2）通过分析图中所给信息可以判断：小车从斜面顶端运动到底端的过程中_______（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动； （3）小车在AB段运动的路程SAB是______dm；在BC段运动的平均速度vBC是_____m/s；在AC段运动的平均速度vAC是______m/s； （4）在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏_____． 4．小明利用如图所示的实验装置做“测量小车的平均速度”的实验。 (1)该实验所依据的原理是 ； (2)图中AB段的距离为 cm； (3)分析实验记录的数据可知：小车在BC段的速度为 m/s； (4)如图所示，下列坐标图像中能准确反映小车运动情况的是________。 A．B．C．D． 二、突出实验器材、步骤（含实验报告）的物体运动速度的测量（6题） 5.（2022·广东深圳）在“测量小车运动的平均速度”的实验中，后半程的路程是BC段的距离，下列能得出后半程运动时间的方案是：_____ （选填“甲”、“乙”或“丙”）。 甲方案：让小车从A点由静止开始运动，同时开始计时，到B点停止计时 乙方案：让小车从B点由静止开始运动，同时开始计时，到C点停止计时 丙方案：用小车从A点由静止开始运动到C点的时间减去甲方案中测得的时间 6．如图，在“测平均速度”的实验中： （1）本实验的原理是v=______； （2）实验中用到的测量工具是______和______； （3）若s=0.9m，t=3s，则全程的平均速度是______m/s； （4）实验中小车通过上半路程的平均速度______小车通过下半路程的平均速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 7.如图1所示，在测量小车的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，算出小车在各段的平均速度。 （1）该实验原理是______； （2）该实验需要的测量工具是______和______； （3）为减小______的测量误差，应使斜面的倾角适当______（选填“大”或“小”）一些，并进行多次测量； （4）图中AB段的距离sAB＝______cm，测得时间tAB＝2s，则AB段的平均速度vAB＝______m/s。如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏______； （5）经正确的测量和计算，同学们发现vBC______vAC；（选填“＞”、“＜”或“＝”） （6）物体的运动常常可以用图像来描述，图2中能反映小车运动情况的______。（选填“A”或“B”） 8. （2024江西）以下是某同学“测量小球运动的速度”的实验报告，请你将报告内容补充完整。 实验目的 测量小球运动的速度 实验原理 ___________ 实验器材 小球、水平桌面、刻度尺、频闪照相机 实验步骤 （1）一小球在水平桌面上沿直线运动，下图是根据频闪照相机拍摄的照片记录的小球运动轨迹，频闪照相机每两次闪光之间的时间间隔相等。 （2）分别测出小球通过的路程：_______，，；记录这三段路程所对应的时间：。 （3）分别计算小球通过这三段路程的平均速度。 实验结论 （1）小球在这三段路程的平均速度分别为：________，，_______。 （2）______（选填“>”“<”或“=”），小球在水平桌面上做_______（选填“匀速”或“变速”）运动。 安全提示 小球运动时的速度不宜过快，以免小球动能过_________，从桌面掉落时伤人。 9. （2023四川宜宾真题改编）频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”。如图所示，他们用相机每隔0.5s曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片。请根据照片信息回答下列问题。 （1）本实验中刻度尺是测量________的工具，刻度尺的分度值是________cm； （2）小车从A点到C点的路程________cm，从A点运动到C点所用时间________s，小车在AC段的平均速度________cm/s； （3）根据照片信息可判断小车做________直线运动（选填“匀速”或“变速”）。 10．如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验。 (1)该实验所需的测量工具为刻度尺和______。 (2)实验中，应使斜面保持______（选填“较大”或“较小”）的坡度，方便______的测量。 (3)实验中，对于如何获取下半程s3的平均速度v3，下列方法最好的是______（选填“A”、“B”或“C”） A．小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间t3与路程s3，计算得到v3 B．小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间t3，再测量路程s3，计算得到v3 C．不测量，利用已有数据求得t3=t1-t2，s3=s1-s2，再计算得到以v3 (4)若选用的刻度只是用受温度变化影响较明显的金属材料做成，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，该实验中速度的测景结果将______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 (5)小雨想利用上述的测量方法测某种品牌的蚊香燃烧速度，他用一铁夹子夹在蚊香的B处，如图所示，他用条棉线沿着蚊香从A处绕到B处，并用签字笔在棉线上做两个标记，记下A、B所在的位置，而后将______（选填“棉线拉直”成“棉线留在原处”），用刻度尺测出棉线上两个标记间的距离s，接着在A处点燃蚊香，测得蚊香从A处燃烧到B处的时间为t，得到了蚊香燃烧的速度v=______（用上述所测得物理量的符号表示）。 三、突出数据处理及实验误差的物体运动速度的测量（10题） 11. （2023四川眉山）如图所示，小明在“测平均速度”的实验中，使小车从斜面A点静止下滑，经过B点到达C点，图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。下列说法中正确的是（　　） A. 段距离为 B. 段平均速度为 C. 小车从点到点做匀速直线运动 D. 若小车过A点后才开始计时，测出段平均速度将偏大 12.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验，数据处理正确的是（　　） A．图中AB段的路程sAB＝50.0cm； B．如果测得AC段的时间tAC＝2.5s，则AC段的平均速度vAC=32.0cm/s； C．在测量小车到达B的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏大； D．为了测量小车在BC段的平均速度vBC，可以将小车从B点静止释放 13.小瑾看到学校中的一个水管在滴水，马上前去拧紧。在此过程中他突然想到水滴下落的快慢有什么规律吗？于是他调整水管阀门使水能一滴滴的下落，并保持水管向下滴水的时间间隔相等。此时他们将刻度尺放在水滴下落路径的旁边，用数码相机拍照。分析照片之后发现，每滴水的运动规律基本相同。其中一幅照片如图。水滴从图中最上面一滴水位置至最下面一滴水位置的运动过程中，下列说法中正确的是（　　） A．水滴下落的过程中速度越来越小； B．水滴下落过程中平均速度随着下落高度的增大而减少； C．水滴在前一半时间内的平均速度较后一半的平均速度小； D．水滴在前一半时间内的平均速度较全程的平均速度大 14.在“测量纸锥下落速度”的活动中，兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。 （1）小红所在的兴趣小组拍下的照片如图1所示，可以看出纸锥从甲位置运动到乙的过程中在做_____（选填“匀速”、“变速”）直线运动。若测得纸锥在甲、乙两位置间的实际距离为9.60cm，则在此过程中，纸锥的速度为_____m/s； （2）在图2中，能正确反映出该纸锥从甲位置下落到丙位置过程中速度随时间变化的关系图象的是_____（选填图中的选项字母）。 15．某同学在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，请你帮助该同学完成以下问题。 (1)实验中使用的斜面的倾角较小，其目的是____（填“缩短”或“增加”）测量时间，以减小测量时的误差。 (2)小车通过A、B、C三个位置时停表对应如图所示，全过程的平均速度vAC＝___m/s，若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度vAB＝____m/s，小车通过BC段所用时间是____s。如果记时操作不熟练，让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏____（填“大”或“小”）。 16. （2023·四川广元）某物理兴趣小组用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”。实验中，他们将小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端A点静止释放，并同时按下电子停表开始计时，图中圆圈内显示了小车位于A、B、C三点的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。    （1）由图中的实验数据可知，小车下滑过程中做 运动（选填“减速”“匀速”或“加速”）； （2）根据图中信息，小车在下滑过程中BC段的平均速度大小是 cm/s； （3）如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，B、C两点都准确计时，则会使所测AB段的平均速 度 （选填“偏大”“不变”或“偏小”）。 17．（2024·湖南长沙·三模）物理兴趣小组用如图的实验装置“测量小车的平均速度”，让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同路段的平均速度。 (1)为提高实验测量的准确度，减小测量时间的误差，可进行的操作是： ； (2)根据图中信息可知，小车在BC段的平均速度是 cm/s； (3)如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，B、C两点都准确计时，则会使所测AB段的平均速度偏 。 18. 如下图所示，用照相机所拍摄的气泡从充满油的玻璃管底端向上运动的一张频闪照片，气泡从点A开始运动，频闪点B、C、D是每隔2s拍摄气泡位置，分析照片可知。 （1）CD间的距离为 cm，气泡在AD段做 （填“匀速”或“变速”）直线运动。 （2）气泡在BD段运动的平均速度为 m/s。 （3）该气泡在 两点间的平均速度最大。 （4）如图中四个速度随时间的关系图像，能反映出该气泡运动情况的是 。（填字母） 19.在“测量平均速度”的实验中，装置如图所示，将小车从斜面上端A点由静止释放到达B点，用电子表记录小车的运动时间，图中方框内的数字是电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。 （1）该实验的原理是 　 　； （2）小车在下落的过程中，受 　　（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用，全程的平均速度是 　　km/h； （3）小车通过上半程的平均速度 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度； （4）实验时应保持斜面的倾角较 　　（选填“大”或“小”），这样做的目的是为了便于测量 　　。 （5）如果在实验中，先释放了小车，才开始计时，那么测得的平均速度会 　　（选填“偏大”或“偏小”）。 20．如图，小明在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）若测得时间，则段的平均速度vAB______cm/s； （2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度会偏______； （3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从______由静止开始下滑； （4）vAB______vAC（填“>”、“<”或“=”）； （5）小丽用同样器材做实验时，同样测出斜面顶端A点到斜面底端C点的距离s和滑块通过的时间t。利用测量的数据计算出平均速度比小明测量的速度大，原因可能是______。 四、突出实验注意事项的物体运动速度的测量（3题） 21.（2024·吉林）如图是“测量物体运动的平均速度”实验装置。 （1）为便于测量小车在斜面上的运动时间，应使斜面保持很 的坡度。 （2）B为AC中点，，两次实验小车都从A点由静止下滑，到达C点所用时间为2.8s，到达B点所用时间为2s，则小车通过AB段的平均速度为 m/s。 （3）由实验可得：小车在下滑过程中速度越来越 。 22．（2022南宁）如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。 （1）实验原理是 ； （2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应 （选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度； （3）从A点到C点的路程sAC＝ cm；小车在AC段的平均速度vAC＝ m/s； （4）小车在AC段运动过程中，经过时间tAC中点时的速度为v1，经过路程sAC中点时的速度为v2，则v1 v2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 23.在“测量物体运动的平均速度”实验中。 （1）小球从A处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图所示，小球在做______（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动。 （2）实验数据如下表所示，小球在BC段的平均速度为______m/s，CD段的路程为_____m，比较AB与BC段的平均速度得_____（选填“>”、“<”或“=”）。 路程（m） 运动时间（s） 平均速度（m/s） 经过某点时的速度（m/s） （3）为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系，根据表中数据做出了图像，如图15所示，假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过2s到达E点（图14中未画出），则该小球经过E点时的速度为______m/s。 （4）小球在运动过程中，经过路程中点时的速度为，经过时间中点时的速度为，则______（选填“>”、“<”或“=”）。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四节 测量：物体运动的速度 一、突出实验原理的物体运动速度的测量（4题） 二、突出实验器材、步骤（含实验报告）的物体运动速度的测量（6题） 三、突出数据处理及实验误差的物体运动速度的测量（10题） 四、突出实验注意事项的物体运动速度的测量（3题） 一、突出实验原理的物体运动速度的测量（4题） 1. （2025山西）污水净化处理工艺中，气浮技术是利用气泡吸附悬浮污染物的原理，实现对污水的固液分离。小亮查阅资料得知，气泡在污水中上升速度会影响净化效率。他设计了测量气泡在水中运动速度的实验。 （1）实验思路：用刻度尺测量气泡运动的路程，用___________测量气泡运动的时间，依据公式__________可算出气泡运动的速度。 实验过程：在一根透明玻璃管内注满水，两端用橡胶塞密封，竖直放置；用注射器从玻璃管底部注射一个小气泡，当气泡运动到点开始计时，并用记号笔做标记；每隔2s标记气泡到达的位置，获得实验记录如图所示。 （2）气泡从点运动到点的平均速度为__________。 （3）分析实验数据可知：气泡在水中沿直线从点到点做___________运动，你判断的理由是__________。 【答案】（1）停表 （2）5 （3） 匀速直线 见解析 【解析】（1）实验中，用刻度尺测量路程，用停表测量时间，根据得到气泡运动的速度。 （2）由图可知，AB两点之间的距离是50.0cm，所用的时间为2s×5=10s 气泡从点运动到点的平均速度为 （3）由图可知，气泡在水中沿直线从点到点运动时，气泡在相同时间内通过的路程相等，气泡做匀速直线运动。 2. 如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。 （1）实验原理是 ； （2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应 （选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度； （3）小车从A点运动到B点所用时间tAB= s；从A点到C点的路程sAC= cm；小车在AC段的平均速度vAC= m/s。 【答案】 （1）v=s/t （2）减小 （3） 3 80.0 0.16 【解析】（1）测量平均速度的原理就是利用v=s/t，利用刻度尺测量路程，利用秒表测量时间，最后利用公式计算。 （2）倾斜角度越小，小车运动时间越长，便于测量小车的时间，故可以减小斜面的倾斜的角度从而延长时间，便于测量小车的运动时间。 （3）从9:25:15秒从A点出发，到达B点时，时间为9:25:18，一共所用的时间为3s。 如图所示，分度值为1cm，刻度尺需要估读，故从A点到C点的路程为80.0cm。 小车在AC段的时间为5s，故小车在AC段的平均速度 3.物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时∶分∶秒”），则 （1）该实验是根据公式________进行测量的； （2）通过分析图中所给信息可以判断：小车从斜面顶端运动到底端的过程中_______（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动； （3）小车在AB段运动的路程SAB是______dm；在BC段运动的平均速度vBC是_____m/s；在AC段运动的平均速度vAC是______m/s； （4）在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏_____． 【答案】（1）v＝s/t （2）不是 （3）4.00 0.5 0.3 （4）大 【解析】（1）测量平均速度实验原理是v＝s/t 。 （2）小车从斜面顶端运动到底端的过程中在相等的时间内，运动的路程不等，不是匀速直线运动。 （3）小车在AB段运动的路程SAB是4.00dm； 在BC段运动的平均速度vBC=0.5m/1s=0.5m/s； 在AC段运动的平均速度vAC=0.9m/3s=0.3m/s. （4）如果小车到达C点还没有停止计时，那么计时的时间就会偏大，得出的平均速度值就会小。 4．小明利用如图所示的实验装置做“测量小车的平均速度”的实验。 (1)该实验所依据的原理是 ； (2)图中AB段的距离为 cm； (3)分析实验记录的数据可知：小车在BC段的速度为 m/s； (4)如图所示，下列坐标图像中能准确反映小车运动情况的是________。 A．B．C．D． 【答案】(1)(2)40.0(3)0.4(4)B 【解析】（1）根据公式v=s/t可知，用刻度尺测出小车运动的路程，用停表测出时间，就可以计算出小车运动的速度，所以该实验所依据的原理是 。 （2）图中刻度尺的分度值为1cm，AB段的距离为 sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm （3）由图可知，BC段的路程为 s=40.0cm=0.4m 小车在BC段所用的时间为t=1s，则小车在BC段的速度为 （4）分析实验数据，AB段和BC段路程相等，小车在AB段所用的时间大于BC段所用的时间，则小车在AB段的速度小于在BC段的速度，即小车在斜面上下滑时做加速运动。 A．图像表示物体做匀速运动，故A不符合题意； B．图像表示物体做加速运动，故B符合题意； C．图像表示物体做匀速运动，故C不符合题意； D．图像表示物体静止，故D不符合题意。 故选B。 二、突出实验器材、步骤（含实验报告）的物体运动速度的测量（6题） 5.（2022·广东深圳）在“测量小车运动的平均速度”的实验中，后半程的路程是BC段的距离，下列能得出后半程运动时间的方案是：_____ （选填“甲”、“乙”或“丙”）。 甲方案：让小车从A点由静止开始运动，同时开始计时，到B点停止计时 乙方案：让小车从B点由静止开始运动，同时开始计时，到C点停止计时 丙方案：用小车从A点由静止开始运动到C点的时间减去甲方案中测得的时间 【答案】丙 【解析】甲方案：让小车从A点由静止开始运动，同时开始计时，到B点停止计时，此时测的是前半程的运动时间，无法求出后半程运动时间； 乙方案：小车在下滑过程中，到达B点的速度并不为零，所以让小车从B点由静止释放，到达C点的时间，并不等于下半段的时间，其结果不准确； 丙方案：用小车从A点由静止开始运动到C点的时间减去甲方案中测得的时间，即小车在下半程运动的时间，故丙方案可行。 6．如图，在“测平均速度”的实验中： （1）本实验的原理是v=______； （2）实验中用到的测量工具是______和______； （3）若s=0.9m，t=3s，则全程的平均速度是______m/s； （4）实验中小车通过上半路程的平均速度______小车通过下半路程的平均速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】 刻度尺 秒表 0.3 小于 【解析】（1）测量平均速度的实验需要测量路程、时间，故原理是 （2）由知道，实验中需用刻度尺测量路程，用秒表测量时间。 （3）全程的平均速度 小车在下滑过程中速度加快，实验中小车通过上半路程的平均速度小于小车通过下半路程的平均速度。 7.如图1所示，在测量小车的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，算出小车在各段的平均速度。 （1）该实验原理是______； （2）该实验需要的测量工具是______和______； （3）为减小______的测量误差，应使斜面的倾角适当______（选填“大”或“小”）一些，并进行多次测量； （4）图中AB段的距离sAB＝______cm，测得时间tAB＝2s，则AB段的平均速度vAB＝______m/s。如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏______； （5）经正确的测量和计算，同学们发现vBC______vAC；（选填“＞”、“＜”或“＝”） （6）物体的运动常常可以用图像来描述，图2中能反映小车运动情况的______。（选填“A”或“B”） 【答案】（1）；（2）刻度尺；秒表；（3）时间；小；（4）40.0；0.2；小；（5）＞；（6）B 【解析】（1）测量小车平均速度的实验，是通过测量小车在斜面上运动的路程和时间，利用速度公式进行计算得到结果，所以该实验的原理是。 （2）根据实验原理可知，该实验需要测量长度和时间，所以需要测量长度的刻度尺和测量时间的秒表。 （3）实验时，如果斜面坡度太大，小车在斜面上会运动过快，给测量时间带来不便，而且误差会比较大，为减小时间测量的误差，应使斜面的倾角适当小一些。 （4）由图可知，刻度尺的分度值是1cm，AB段的距离 AB段所用的时间：tAB＝2s；则AB段的平均速度 如果小车过了B点才停止计时，则测得AB段的时间会偏大，根据可知，计算得到的平均速度会偏小。 （5）小车从A到C的过程中做加速运动，速度越来越大，故在BC段的速度大于AC段的速度，即。 （6）A图为s—t图像，为过原点的直线，说明做匀速直线运动，通过的距离与时间成正比，故A不符合题意；B图为v—t图像，表示速度逐渐变大，故图B中能反映小车运动情况。故选B。 8. （2024江西）以下是某同学“测量小球运动的速度”的实验报告，请你将报告内容补充完整。 实验目的 测量小球运动的速度 实验原理 ___________ 实验器材 小球、水平桌面、刻度尺、频闪照相机 实验步骤 （1）一小球在水平桌面上沿直线运动，下图是根据频闪照相机拍摄的照片记录的小球运动轨迹，频闪照相机每两次闪光之间的时间间隔相等。 （2）分别测出小球通过的路程：_______，，；记录这三段路程所对应的时间：。 （3）分别计算小球通过这三段路程的平均速度。 实验结论 （1）小球在这三段路程的平均速度分别为：________，，_______。 （2）______（选填“>”“<”或“=”），小球在水平桌面上做_______（选填“匀速”或“变速”）运动。 安全提示 小球运动时的速度不宜过快，以免小球动能过_________，从桌面掉落时伤人。 【答案】 实验原理： 实验步骤： 42.40 实验结论：（1）42.40 19.70 （2） > 变速 安全提示：大 【解析】实验原理：测量小球运动的速度，实验原理为。 实验步骤：（2）该刻度尺分度值为0.1cm，故SAB读数为42.40cm。 实验结论： （1） （2）从上一问中得出，故小球在水平桌面上做变速运动。 实验提示：动能与质量和速度有关，小球运动时的速度不宜过快，以免小球动能过大，从桌面掉落时伤人。 9. （2023四川宜宾真题改编）频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”。如图所示，他们用相机每隔0.5s曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片。请根据照片信息回答下列问题。 （1）本实验中刻度尺是测量________的工具，刻度尺的分度值是________cm； （2）小车从A点到C点的路程________cm，从A点运动到C点所用时间________s，小车在AC段的平均速度________cm/s； （3）根据照片信息可判断小车做________直线运动（选填“匀速”或“变速”）。 【答案】 （1）长度 1.0 （2） 40.0 1 40.0（3） 变速 【解析】（1）本实验中刻度尺是测量长度的工具，由图可知，刻度尺的分度值是1.0cm。 （2）由图可知，小车从A点到C点的路程为 sAC=80.0cm-40.0cm=40.0cm 因为相机每隔0.5s曝光一次，所以A点运动到C点所用时间为1s。 小车在AC段的平均速度为 （3）根据照片信息，在相同时间内，小车滑行的路程越来越大，所以速度越来越大，所以小车做加速直线运动。 10．如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验。 (1)该实验所需的测量工具为刻度尺和______。 (2)实验中，应使斜面保持______（选填“较大”或“较小”）的坡度，方便______的测量。 (3)实验中，对于如何获取下半程s3的平均速度v3，下列方法最好的是______（选填“A”、“B”或“C”） A．小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间t3与路程s3，计算得到v3 B．小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间t3，再测量路程s3，计算得到v3 C．不测量，利用已有数据求得t3=t1-t2，s3=s1-s2，再计算得到以v3 (4)若选用的刻度只是用受温度变化影响较明显的金属材料做成，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，该实验中速度的测景结果将______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 (5)小雨想利用上述的测量方法测某种品牌的蚊香燃烧速度，他用一铁夹子夹在蚊香的B处，如图所示，他用条棉线沿着蚊香从A处绕到B处，并用签字笔在棉线上做两个标记，记下A、B所在的位置，而后将______（选填“棉线拉直”成“棉线留在原处”），用刻度尺测出棉线上两个标记间的距离s，接着在A处点燃蚊香，测得蚊香从A处燃烧到B处的时间为t，得到了蚊香燃烧的速度v=______（用上述所测得物理量的符号表示）。 【答案】（1）秒表（2） 较小 时间 （3）C （4）偏大（5） 棉线拉直 【解析】(1)根据速度公式，该实验所需的测量工具为刻度尺和测量时间的秒表。 (2)实验中，应使斜面保持较小的坡度，小车下降得慢，用时较长，方便时间的测量。 (3)A．小车在下滑过程中，到达B点的速度并不为零，所以让小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间t3与路程s3，据此测量的并不等于下半段的时间，计算得到v3的结果不准确，故A不符合题意； B．小车从A点由静止释放，经过B点开始计时速度并不为零，所以不能经过B点开始计时，故B不符合题意； C．不测量，利用已有数据求得t3=t1-t2，s3=s1-s2，再计算得到以v3的结果比较准确，故C符合题意。 故选C。 (4)由于该金属材料的热胀冷缩程度比较明显，在严冬季节由于尺的收缩，尺子长度变小，所以测量值比实际值偏大。 (5)小雨想利用上述的测量方法测某种品牌的蚊香燃烧速度，他用一铁夹子夹在蚊香的B处，如图所示，他用条棉线沿着蚊香从A处绕到B处，并用签字笔在棉线上做两个标记，记下A、B所在的位置，由于刻度尺只能测量直线的距离，需要将棉线拉直以化曲为直，用刻度尺测出棉线上两个标记间的距离s，接着在A处点燃蚊香，测得蚊香从A处燃烧到B处的时间为t，得到了蚊香燃烧的速度为 三、突出数据处理及实验误差的物体运动速度的测量（10题） 11. （2023四川眉山）如图所示，小明在“测平均速度”的实验中，使小车从斜面A点静止下滑，经过B点到达C点，图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。下列说法中正确的是（　　） A. 段距离为 B. 段平均速度为 C. 小车从点到点做匀速直线运动 D. 若小车过A点后才开始计时，测出段平均速度将偏大 【答案】D 【解析】A．刻度尺1dm均分10格，则分度值为0.1dm=1cm，段距离为 故A错误； B．段平均速度为 故B错误； C．小车从点到点做加速直线运动，故C错误； D．若小车过A点后才开始计时，测得的时间偏短，由得，测出段平均速度将偏大，故D正确。 故选D。 12.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验，数据处理正确的是（　　） A．图中AB段的路程sAB＝50.0cm； B．如果测得AC段的时间tAC＝2.5s，则AC段的平均速度vAC=32.0cm/s； C．在测量小车到达B的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏大； D．为了测量小车在BC段的平均速度vBC，可以将小车从B点静止释放 【答案】B 【解析】A．由图可知，刻度尺的分度值是1cm，所以图中AB段的路程为40.0cm，故A错误； B．AC段的平均速度为，故B正确； C．在测量小车到达B的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得时间偏大，根据公式得到速度偏小，故C错误； D．将小车从B点静止释放小车在B点瞬时速度为零，但小车从A点开始运动时到达B点具有一定初速度，所以为了测量小车在BC段的平均速度vBC，不能将小车从B点静止释放，故D错误。 故选B。 13.小瑾看到学校中的一个水管在滴水，马上前去拧紧。在此过程中他突然想到水滴下落的快慢有什么规律吗？于是他调整水管阀门使水能一滴滴的下落，并保持水管向下滴水的时间间隔相等。此时他们将刻度尺放在水滴下落路径的旁边，用数码相机拍照。分析照片之后发现，每滴水的运动规律基本相同。其中一幅照片如图。水滴从图中最上面一滴水位置至最下面一滴水位置的运动过程中，下列说法中正确的是（　　） A．水滴下落的过程中速度越来越小； B．水滴下落过程中平均速度随着下落高度的增大而减少； C．水滴在前一半时间内的平均速度较后一半的平均速度小； D．水滴在前一半时间内的平均速度较全程的平均速度大 【答案】C 【解析】A．由图示知，水滴在相同的时间内，越往下，通过的距离越大，所以速度越大，故A错误； B．下落过程，速度越来越大，即下落相同高度，所用时间越来越短，所以平均速度越来越大，故B错误； C．水滴在前一半时间内通过的高度小于后一半时间内通过的高度，所以前一半时间内的平均速度小于后一半的平均速度，故C正确； D．水滴在全程通过的距离比前一半时间内通过的距离的2倍要多，所以全程的平均速度大于前一半时间内的平均速度，故D错误。故选C。 14.在“测量纸锥下落速度”的活动中，兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。 （1）小红所在的兴趣小组拍下的照片如图1所示，可以看出纸锥从甲位置运动到乙的过程中在做_____（选填“匀速”、“变速”）直线运动。若测得纸锥在甲、乙两位置间的实际距离为9.60cm，则在此过程中，纸锥的速度为_____m/s； （2）在图2中，能正确反映出该纸锥从甲位置下落到丙位置过程中速度随时间变化的关系图象的是_____（选填图中的选项字母）。 【答案】（1）变速；0.12；（2）C 【解析】（1）由于照相机每隔相同时间拍照一次，由甲图可知相同时间纸锥下降距离越来越大，可知纸锥作加速直线运动。 由图可知，甲到乙过程中有4个时间间隔，则运动时间为t=4×0.2s=0.8s 则此过程中纸锥的平均速度为； （2）由甲图可知，相同时间内纸锥走过的距离先增大后保持不变，则可知纸锥先加速后匀速，则图像为C所示，故选C。 15．某同学在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，请你帮助该同学完成以下问题。 (1)实验中使用的斜面的倾角较小，其目的是____（填“缩短”或“增加”）测量时间，以减小测量时的误差。 (2)小车通过A、B、C三个位置时停表对应如图所示，全过程的平均速度vAC＝___m/s，若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度vAB＝____m/s，小车通过BC段所用时间是____s。如果记时操作不熟练，让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏____（填“大”或“小”）。 【答案】（1）增加 （2）0.24 0.2 2 大 【解析】(1)斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为增加测量时间，斜面坡度应较小。 (2)由图知，小车通过全过程走的路程s1＝120cm＝1.2m，所用的时间t1＝5s，AC段的平均速度为 小车通过上半程走的路程 s2＝0.5s1＝0.5×120cm＝60cm＝0.6m 所用的时间t2＝3s，AB段的平均速度为 小车通过BC段走所用的时间t3＝2s，若小车过了A点才开始计时，计时晚，所计时间偏小，则由公式算出的速度偏大。 16. （2023·四川广元）某物理兴趣小组用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”。实验中，他们将小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端A点静止释放，并同时按下电子停表开始计时，图中圆圈内显示了小车位于A、B、C三点的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。    （1）由图中的实验数据可知，小车下滑过程中做 运动（选填“减速”“匀速”或“加速”）； （2）根据图中信息，小车在下滑过程中BC段的平均速度大小是 cm/s； （3）如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，B、C两点都准确计时，则会使所测AB段的平均速 度 （选填“偏大”“不变”或“偏小”）。 【答案】（1）加速（2） 50.0 （3） 偏大 【解析】（1）由图可知AB段的路程为 sAB=10.00dm-6.00dm=4.00dm=40.0cmAB段的时间为tAB=2s，AB段的平均速度为 BC段的路程为 sBC=6.00dm-1.00dm=5.00dm=50.0cmBC段的时间为tBC=1s，则BC段的平均速度为 因为 vBC>vAB 所以小车下滑过程中做加速运动。 （2）由（1）可知小车在下滑过程中BC段的平均速度大小是50.0cm/s。 （3）如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，则计时晚了，时间变短，会使所测AB段的平均速度vAB偏大 17．（2024·湖南长沙·三模）物理兴趣小组用如图的实验装置“测量小车的平均速度”，让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同路段的平均速度。 (1)为提高实验测量的准确度，减小测量时间的误差，可进行的操作是： ； (2)根据图中信息可知，小车在BC段的平均速度是 cm/s； (3)如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，B、C两点都准确计时，则会使所测AB段的平均速度偏 。 【答案】(1)适当减小斜面的坡度 (2)40.0 (3)大 【解析】（1）为了便于测量时间，应该让小车在斜面运动的慢一些，所以应该斜面的坡度变小一些。 （2）由图可知，BC段的路程为 sBC=40.0cmBC段的时间为 tBC=10∶35∶23-10∶35∶22=1sBC段的平均速度为 （3）如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，则计时晚了，时间变短，会使所测AB段的平均速度vAB偏大。 18. 如下图所示，用照相机所拍摄的气泡从充满油的玻璃管底端向上运动的一张频闪照片，气泡从点A开始运动，频闪点B、C、D是每隔2s拍摄气泡位置，分析照片可知。 （1）CD间的距离为 cm，气泡在AD段做 （填“匀速”或“变速”）直线运动。 （2）气泡在BD段运动的平均速度为 m/s。 （3）该气泡在 两点间的平均速度最大。 （4）如图中四个速度随时间的关系图像，能反映出该气泡运动情况的是 。（填字母） 【答案】 （1） 30.0 变速 （2） 0.125 （3） CD （4） C 【解析】（1）由图知，气泡从A到D点共三段路程AB=10.0cm，BC=20.0cm，CD=30.0cm 时间间隔均为2s，可知气泡做加速运动，且速度均匀增加。 （2）相同时间CD段路程最长，所以CD段速度最大，BD段平均速度 （3）气泡做加速运动，且速度均匀增加。相同时间CD段路程最长，所以CD段速度最大。 （4）由照片中气泡的运动轨迹可知，气泡运动的速度随着时间的推移逐渐变大，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 19.在“测量平均速度”的实验中，装置如图所示，将小车从斜面上端A点由静止释放到达B点，用电子表记录小车的运动时间，图中方框内的数字是电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。 （1）该实验的原理是 　 　； （2）小车在下落的过程中，受 　　（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用，全程的平均速度是 　　km/h； （3）小车通过上半程的平均速度 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度； （4）实验时应保持斜面的倾角较 　　（选填“大”或“小”），这样做的目的是为了便于测量 　　。 （5）如果在实验中，先释放了小车，才开始计时，那么测得的平均速度会 　　（选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】（1）v＝；（2）非平衡力；0.72；（3）小于；（4）小；时间；（5）偏大。 【解析】（1）测量平均速度，需要测量路程及对应的时间，该实验的原理是v＝； （2）由题意可知，小车是由静止状态变为运动状态，而且运动过程中没有维持匀速直线运动。所以小车不是处于平衡状态，故小车不是受平衡力的作用； 由图示知，小车通过的全部路程为0.5m+0.5m＝1.0m， 所用的时间为5秒，所以小车全程的平均速度为v＝＝＝0.2m/s＝0.72km/h； （3）由图示知，上半程和下半程的路程都是0.5m，但通过上半程所用的时间为3s，下半程所用时间为2s，所以小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度； （4）为了便于测量时间并减小测量时间造成的误差，实验时应保持斜面的倾角较小，这样小车在斜面上运动的时间较长，测出的时间误差较小。 （5）如果先释放了小车，才开始计时，所测的时间偏小，小车运动的路程不变，由v＝可知，会使所测的平均速度偏大。 20．如图，小明在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）若测得时间，则段的平均速度vAB______cm/s； （2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度会偏______； （3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从______由静止开始下滑； （4）vAB______vAC（填“>”、“<”或“=”）； （5）小丽用同样器材做实验时，同样测出斜面顶端A点到斜面底端C点的距离s和滑块通过的时间t。利用测量的数据计算出平均速度比小明测量的速度大，原因可能是______。 【答案】（1）25 （2） 小 （3）相同高度 （4）< （5）斜面的倾斜角度比较大 【解析】(1)由图可知，AB段的距离为40cm，则AB段的平均速度为 (2)如果小车过了B点才停止计时，所记录的时间偏大，根据公式得速度偏小。 (3)多次实验中要保证变量唯一，所以每次实验都应该让小车从相同的高度由静止开始运动。 (4)小车在斜面上所做的运动是加速直线运动，所以后半段所用的时间小于前半段所用的时间，全程的平均速度大于前半段的平均速度。 (5)小丽用同样器材做实验时计算出平均速度比小明测量的速度大，可能的原因是小丽所做实验中斜面的倾斜角度较大，小车下滑的时间较短，导致速度变大。 四、突出实验注意事项的物体运动速度的测量（3题） 21.（2024·吉林）如图是“测量物体运动的平均速度”实验装置。 （1）为便于测量小车在斜面上的运动时间，应使斜面保持很 的坡度。 （2）B为AC中点，，两次实验小车都从A点由静止下滑，到达C点所用时间为2.8s，到达B点所用时间为2s，则小车通过AB段的平均速度为 m/s。 （3）由实验可得：小车在下滑过程中速度越来越 。 【答案】（1） 平缓 （2）0.25 （3）快 【解析】（1）小车所放的斜面应保持较小的坡度，小车速度变化越慢，这样小车在斜面上运动时间会长些，便于测量时间。 （2）小车通过AB段的平均速度为 （3）由题可知，AB段与BC段路程相等，AB段所用时间为2s，BC段所用时间为 所以BC段的速度大于AB段的速度，故小车在下滑过程中速度越来越快。 22．（2022南宁）如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。 （1）实验原理是 ； （2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应 （选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度； （3）从A点到C点的路程sAC＝ cm；小车在AC段的平均速度vAC＝ m/s； （4）小车在AC段运动过程中，经过时间tAC中点时的速度为v1，经过路程sAC中点时的速度为v2，则v1 v2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】（1） （2）减小 （3）80.0 0.16 （4）小于 【解析】（1）测量平均速度运用公式来求得，因此该实验的原理为。 （2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，计时会越困难，斜面坡度应小些。 （3）小车从A点到C点的路程sAC＝80.0cm。 所用的时间 因此小车在AC段的平均速度 （4）已知小球在下滑过程中做加速运动，即小球的速度越来越大，则到达时间tAC中点时未到达路程sAC中点，则。 23.在“测量物体运动的平均速度”实验中。 （1）小球从A处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图所示，小球在做______（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动。 （2）实验数据如下表所示，小球在BC段的平均速度为______m/s，CD段的路程为_____m，比较AB与BC段的平均速度得_____（选填“>”、“<”或“=”）。 路程（m） 运动时间（s） 平均速度（m/s） 经过某点时的速度（m/s） （3）为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系，根据表中数据做出了图像，如图15所示，假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过2s到达E点（图14中未画出），则该小球经过E点时的速度为______m/s。 （4）小球在运动过程中，经过路程中点时的速度为，经过时间中点时的速度为，则______（选填“>”、“<”或“=”）。 【答案】（1）加速 （2）1.8 1.5 < （3）4.8 （4）> 【解析】（1）由图知，小球在相同时间内通过的路程越来越大，说明小球在做加速运动； （2）由得小球在BC段的平均速度为，显然；CD段的路程为。 （3）由图像知，小球在斜面上的速度与时间t成正比关系，且比值大小为，因此经过2s后，小球通过E点时的速度为。 （4）因为小球一直在做加速运动，所以小球经过路程中点时所用时间一定大于，可见小球的速度为时，小球还没到达路程的中点，也即是说，先有后有，所以有。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$