2.3多姿多彩的动物 同步练习-2025-2026学年浙教版科学七年级上册

浙教版七下科学第二章 丰富多彩的生命世界 2.3多姿多彩的动物 ( 思维导图 ) 考点一、无脊椎动物 动物类群 特征 代表动物 原生动物 身体由一个细胞构成 变形虫、草履虫、疟原虫 腔肠动物 身体呈辐射对称，两胚层，有口无肛门 水母、水螅、海蜇、珊瑚虫 扁形动物 身体背腹扁平，左右对称，有口无肛门 涡虫、血吸虫 线形动物 身体细长呈线形，不分节，有口有肛门 蛔虫、钩虫、蛲虫 环节动物 身体由许多相似的环状体节构成 蚯蚓、沙蚕 软体动物 身体柔软，大多数有贝壳 蜗牛、河蚌、乌贼、螺 节肢动物 身体分部，足、触角分节，有外骨骼 蝗虫、虾、蚱蜢、蜈蚣 棘皮动物 体具棘皮 海参、海星 昆虫 (1)昆虫是最大的动物类群:昆虫属于节肢动物，它是动物中成员最多的大家族，目前已知的种类大约有100万种。 (2)昆虫的主要特征:身体可分为头、胸、腹三部分,头部有触角、口器和眼，胸部长有两对翅、三对足，身体、触角和足都分节,体表长有坚韧的外骨骼。 (3)昆虫与人类生活的关系:昆虫与人类生活的关系很密切，有些昆虫对人类是有益的，可帮助植物传粉，是益虫，如蜜蜂等；也有些昆虫危害人类的健康和动植物的生长，是害虫，如蝗虫、苍蝇蟑螂等。 探索活动：蜗牛具有哪些感觉功能? a.探究蜗牛是否有视觉。 将蜗牛放在玻璃板上，等它在灯光下爬行3min后，用书本遮在它上面，使它身体的一半处于阴影中，观察蜗牛的运动情况。 现象：蜗牛将爬向阴影。 结论：蜗牛有视觉。 b.探究蜗牛是否有触觉。 先用铅笔头轻轻触碰蜗牛的壳，观察蜗牛的反应。待蜗牛恢复自然爬行后，再用铅笔头轻轻触碰蜗牛的触角，观察蜗牛的反应。如此重复刺激蜗牛的其他部位并观察发生的现象。 现象：蜗牛会缩回壳内。 结论：蜗牛有触觉。 c.你还想探究蜗牛的哪些感觉?请设计方案完成探究。 观察蜗牛是否有嗅觉和味觉 用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前3cm处，蜗牛向远离米醋方向爬行；在蜗牛前方的玻璃板上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛会向蔗糖溶液方向爬行。 结论：蜗牛有嗅觉和味觉。 点拨：①蜗牛的视力很差，只能看见几厘米远的物体。②蜗牛主要靠触角来感受外界刺激。 ( 典例分析 ) 典例1：青蟹、梭子蟹、河蟹是常见的三种蟹。小科根据查到的资料建立了如下表格： 名称 身体分节 头胸甲 第五对步足 青蟹 20节 头胸甲呈椭圆形 第五对步足呈桨状 梭子蟹 20节 头胸甲呈梭形 第五对步足呈桨状 河蟹 21节 头胸甲呈方圆形 第五对步足扁而尖 （1）青蟹、梭子蟹、河蟹都属于　 　（填“脊椎动物”或“无脊椎动物”）。 （2）由结构特征来看，三种动物中，青蟹和　 　的亲缘关系更近。 （3）小科根据上述资料建立如下检索表，请你补充完整。 1ａ身体分21节，第五对步足扁而尖………………河蟹 1ｂ　 　………………………………………2 2ａ头胸甲呈梭形………………………………梭子蟹 2ｂ头胸甲呈椭圆形………………………………青蟹 【答案】（1）无脊椎动物 （2）梭子蟹 （3）身体分20节，第五对步足呈桨状 【解析】生物检索表：在检索表中，将某一性状特征分为对立的两类，具有相似性状的生物归为一类，与该性状特征相异的生物归为另一类，特征相反的两类性状相对排列。 【解答】（1）青蟹、梭子蟹、河蟹的体内都无脊椎骨构成的脊柱，都属于无脊椎动物。 （2）由题干表格可知，青蟹和梭子蟹的身体有20节，河蟹的身体有21节，因此题干中的三种蟹，其中亲缘关系最接近的是青蟹和梭子蟹。 （3）小科根据上述资料建立检索表，身体分21节，第五对步足扁而尖，应填身体分20节，第五对步足呈奖状。 ( 举一反三 ) 变式1：（2023七上·兰溪期末）暑假期间，小丽在农田和池塘里观察到以下几种动物，下列描述正确的是（　　） A．蜘蛛是脊椎动物 B．瓢虫有内骨骼 C．蝴蝶属于昆虫 D．蜻蜓是软体动物 【答案】C 【解析】 （1）昆虫属于节肢动物，它是动物中成员最多的大家族，目前已知道的种类大约有100 万种。昆虫体内没有骨骼，但在体表长着一层保护身体的外骨骼。昆虫的特征：一对触角、两对翅膀、三对足，身体可分为头、胸、腹三部分，有外骨骼。 （2）根据动物体内有无脊椎骨，我们可以将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 【解答】A.蜘蛛体内无脊椎骨，属于无脊椎动物，故A错误； B.瓢虫属于昆虫，有外骨骼，故B错误； C.蝴蝶的身体可分为头、胸、腹三部分，属于昆虫，故C正确； D.蜻蜓是昆虫，属于节肢动物，故D错误； 变式2：（2023七上·金东期中）如图所示的克氏原螯虾（俗称“小龙虾”）是一种生活在淡水中的节肢动物，原产美洲，在我国为外来入侵生物。请回答： （1）“小龙虾”体表具有坚硬的外骨骼，身体、足和触角都分节，在分类上它属于　 　（选填“脊椎”或“无脊椎”）动物； （2）小科想结合课堂上“观察蜗牛外形”的方法，对“小龙虾”的某些细微结构进行进一步的观察和研究，他可以借助　 　来进行观察。 【答案】（1）无脊椎（2）放大镜 【解析】脊椎动物和 无脊椎动物 之间的主要区别在于脊椎动物有脊椎或脊柱，而无脊椎动物没有。 脊椎动物的例子有人类、狗、猫和鸟。 无脊椎动物的例子有扁虫、 软体动物 、海胆和昆虫。 【解答】（1）“小龙虾”体表具有坚硬的外骨骼，身体、足和触角都分节，在分类上它属于无脊椎动物；具体是指无脊椎动物中的节肢动物； （2）放大镜用来观察细小的物体，小科想结合课堂上“观察蜗牛外形”的方法，对“小龙虾”的某些细微结构进行进一步的观察和研究，他可以借助放大镜来进行观察。 变式3：（2024七上·镇海区期末）小科在土壤中挖到一条蚯蚓，他用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉粗糙。为更仔细地观察它，应借助的观察工具是　 　，发现蚯蚓的腹部有　 　。 小科还发现蚯蚓一般生活在土壤中，而且在白天看不到蚯蚓，对此进行探究： ⑴提出问题：蚯蚓喜欢生活在怎样的环境中？ ⑵作出假设：　 　。 ⑶实验计划：在铁盘内放上一层湿润的纸，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5条蚯蚓，10分钟后观察蚯蚓的行为，该同学对上述实验重复了5次，目的是　　。 ⑷结果如下表： 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 光明 0只 1只 2只 0只 2只 黑暗 10只 9只 8只 10只 8只 ⑸实验结论：蚯蚓喜欢生活在　 　环境中。 【答案】放大镜；刚毛；蚯蚓适合生活在黑暗环境中；避免实验的偶然性；黑暗 【解析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。 【解答】用手指在蚯蚓的身体腹面轻轻来回抚摸，会有粗糙不平的感觉，这是因为触摸到了刚毛，刚毛是蚯蚓的运动器官，蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动。为更仔细地观察它，应借助的观察工具是放大镜，可以看到腹部有许多小突起，这就是刚毛。 （2）根据蚯蚓的日常生活习性判断分析，做出假设：蚯蚓生活在阴暗环境中。 （3）为了使实验结论更准确，应取 5 次实验平均值，这么做的目的是避免实验的偶然性 ，提高实验结论的准确度。 （5）通过实验数据可知：黑暗环境中鼠妇多，明亮处少，可得出结论：蚯蚓喜欢生活在黑暗环境中。 考点二、脊椎动物 脊椎动物是动物界中的高等动物，根据它们的形态特征不同，可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等几大类。 (1)鱼类 主要特征:生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍运动，身体表面常覆有鳞片，卵生，体温不恒定。鱼与水中生活相适应的特征 结构 特征 体色 背面呈深灰黑色，腹面为白色,这是一种保护色，不易被敌害发现，具有保护作用，利于防御和捕食 体形 身体呈梭形，可减小游泳时的阻力 体表 体表有鳞片，可分泌黏液，减小游泳时的阻力 侧线 身体两侧各有一条，有感知水流和测定方位的作用 鳍 运动器官，协调鱼的平衡和运动 鳃 呼吸器官，可以吸收溶解在水中的氧气 (2)两栖动物 主要特征:幼体生活在水中，有尾无四肢，用鳃呼吸；成体生活在陆地上或水中，无尾有四肢，主要用肺呼吸，皮肤裸露湿润，可辅助呼吸；体外受精，卵生。 (3)爬行动物 主要特征:一般贴地爬行，身体内有肺，体表覆盖着鳞片或甲,体内受精，卵生，体温不恒定。 常见的爬行动物:蛇、乌龟、鳄鱼、变色龙等。 (4)鸟类 主要特征:身体呈纺锤形，前肢特化为翼，体表有羽毛，体温恒定，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达，有喙无齿，体内有气囊，体内受精，卵生。 常见的鸟类:鸡、鸭、鹅、麻雀、雀、大雁、鸽子、猫头鹰、孔雀等。 ( 典例分析 ) 典例1：（2024七上·杭州期末）某科学兴趣小组收集了如图所示的几种常见动物的资料，欲了解它们的形态结构特征。请你结合学过的知识回答下列问题： （1）某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类，青蛙、蜂鸟、猫划分为一类，他进行分类的依据是体内内是否有　 　。 （2）青蛙幼体生活在水中依靠　 　。 （3）猫在生殖和发育两方面的主要特点是　 　。 （4）蜜蜂属于　 　动物，身体可分为头、胸、腹。 【答案】（1）脊椎骨 （2）鳃 （3）胎生哺乳 （4）节肢 【解析】五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸，体内受精；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸，体内受精；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸，体内受精；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助，体外受精；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中，体外受精； 【解答】（1）某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类，青蛙、蜂鸟、猫划分为一类，他进行分类的依据是体内内是否有脊椎骨； （2）青蛙幼体生活在水中依靠鳃； （3）猫在生殖和发育两方面的主要特点是胎生哺乳； （4）蜜蜂属于节肢动物，身体可分为头、胸、腹。 故答案为：（1）脊椎骨（2）鳃（3）胎生哺乳（4）节肢 ( 举一反三 ) 变式1：（2024七上·绍兴期末）十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是（　　） A．鱼 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物 【答案】C 【解析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。 【解答】爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳保护，因此与题干中的描述相似度最高的是爬行动物； 故选：C。 变式2：（2023七上·金东期中）甲、乙、丙、丁分别代表四种脊椎动物：大白鹅、鲸鱼、鳄鱼、娃娃鱼。根据如表提供的信息，其中判断正确的是（　　） 受精方式 生殖方式 体温 体内受精 体外受精 卵生 胎生 变温 恒温 甲 √ √ √ 乙 √ √ √ 丙 √ √ √ 丁 √ √ √ A．甲为鲸鱼 B．乙为大白鹅 C．丙为娃娃鱼 D．丁为鳄鱼 【答案】D 【解析】五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中； 【解答】大白鹅属于鸟类，体内受精，卵生，恒温动物， 所以为丙；鲸鱼属于哺乳类，体内受精，胎生哺乳，体温恒定，所以为乙；鳄鱼属于爬行类，体内受精，卵生，变温动物，所以为丁；娃娃鱼属于两栖类，体外受精，卵生，变温动物，所以为甲； 故答案为：D. 变式3：找出下列归类正确的一组是（　　）。 A．鳙鱼、带鱼、海豚、鲸均属于鱼类 B．蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖类 C．燕子、孔雀、蝙蝠均属于鸟类 D．乌龟、避役、蜗牛均属于爬行类 【答案】B 【解析】动物的分类除了比较动物的外部形态和内部结构结构，还要比较动物的生理功能。 【解答】A、鳙鱼、带鱼生活在水中用鳃呼吸，体温不恒定，属于鱼类，而海豚和鲸生活在水中，用肺呼吸体温恒定，生活方式是胎生哺乳，是哺乳动物，A错误； B、蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上，也可以生活在水中，用肺呼吸皮肤辅助呼吸，属于两栖类，B正确； C、燕子、孔雀是鸟类，体表被毛，前肢变成翼，骨中空，卵生．而蝙蝠体表被毛，体腔内有膈，生殖方式是胎生哺乳，属于哺乳动物，C错误； D、乌龟、避役是爬行动物，而蜗牛属于软体动物，D错误。 故选：B ( 能力拓展 ) 易误易混总结 1.混淆各种“鱼”所属的真实类群。 生活中有许多动物以“鱼”来命名，如鲸(鱼)、章鱼、鲍(鱼)、娃娃鱼、甲鱼、鱿鱼、鳄(鱼)等，但是有些并不是真正的鱼。判断它们是否属于鱼的依据是看它们是否具有鱼的主要特征。例如，鲸(鱼)属于哺乳动物，章鱼、鱿鱼、鲍(鱼)属于软体动物，娃娃鱼属于两栖动物，甲鱼、鳄(鱼)属于爬行动物。同样，并不是所有鱼的名称中都有“鱼”字，如海马的名称中虽然没有“鱼”字，但它具有鱼的主要特征，因此海马属于鱼。 2.误以为既能在水中生活又能在陆地上生活的动物就是两栖动物。 两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体在陆地上生活或在水中生活，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物，如青蛙、蟾蜍、大鲵等。有些动物，如龟、鳄等，虽然既能在水中生活，也能在陆地上生活，但是它们的生殖和发育在陆地上进行，摆脱了对水的依赖，不属于两栖动物。 ( 课后巩固 ) 一、单选题 1．国家二级保护动物大鲵因其叫声类似婴儿啼哭而俗称娃娃鱼，是中国特有的两栖类。有关大鲵的描述中，正确的是 A．体温恒定 B．水中受精 C．幼体陆生 D．成体只用肺呼吸 【答案】B 【解析】【分析】两栖类动物的特点：幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸，体温不恒定、体外受精，卵生，据此作答。 【解答】A、两栖类动物体温不恒定，故A错误； B、两栖类在体外受精，卵生，故B正确； C、幼体生活在水中，用鳃呼吸，故C错误； D、成体用肺呼吸，通过皮肤辅助呼吸，故D错误。 故答案为：B。 2．不合理蛙主要生活在南美洲的亚马孙河流域。其在幼体阶段时，体长特别大，甚至可超过25cm(如图所示)，而成年后的蛙却逐渐变得越来越小，这也是不合理蛙名称的由来。下列关于不合理蛙的叙述中正确的是（） A．卵生动物，体内受精 B．在成长的过程中不遵循两栖动物发育的规律 C．幼体生活在水中，用鳃呼吸 D．成体主要用皮肤呼吸，无需肺 【答案】C 【解析】【分析】两栖类的动物的发育属于变态发育，幼体和成体的形态和呼吸方式均存在较大差异。 【解答】A、不合理蛙属于两栖类动物，卵生、体外受精，故A错误； B、由题中分析可知，不合理蛙幼体为蝌蚪，成体为蛙，可知符合两栖类动物的发育规律，故B错误； CD、两栖类动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故C正确，D错误。 故答案为：C。 3．被誉为“活化石”的镇海棘螈晋升为国家一级 保护野生动物。镇海棘螈幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，卵生。棘螈在动物分类上属于（　　） A．哺乳类 B．爬行类 C．两栖类 D．鱼类 【答案】C 【解析】【分析】两栖纲是一类原始的、初登陆的、具五趾型的变温四足动物，皮肤裸露，分泌腺众多，混合型血液循环。 【解答】镇海棘螈幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，卵生，符合两栖类特有的特征；故C正确； 故答案为：C。 4．我国科研团队近期在福建发现了距今1.5亿年的鸟类化石“政和八闽鸟”，这是目前世界上已知最早的鸟类之一。下列说法正确的是(　　) A．“政和八闽鸟”的受精方式为体内受精 B．“政和八闽鸟”是胎生哺乳的 C．“政和八闽鸟”幼年在水中生活，成年水陆两栖 D．“政和八闽鸟”体温不恒定 【答案】A 【解析】【分析】脊椎动物中胎生哺乳的是哺乳类动物，体温恒定的有鸟类和哺乳类。 【解答】AB、“政和八闽鸟“属于鸟类，体内受精，卵生，故A正确，B错误； C、幼年在水中生活，成年水陆两栖的是两栖类动物的特点，鸟类用肺呼吸，故C错误； D、鸟类体温恒定，故D错误。 故答案为：A。 5．穿山甲(如图)是我国一级保护动物，其外观与爬行类相似，但它在分类上却属于哺乳动物。判断穿山甲属于哺乳动物的主要依据是（　　） A．体表覆盖有鳞片和甲 B．有脊椎骨，体温恒定 C．体内有心脏，靠肺呼吸 D．胎生，母乳哺育幼体 【答案】D 【解析】【分析】哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳等。 【解答】哺乳动物最突出的特征是胎生、哺乳，因此判断穿山甲属于哺乳动物，主要依据是胎生，母乳哺育幼体。 故答案为：D。 6．六角恐龙鱼具有圆形、钝的鼻子，头部宽阔，眼睛相对较小，幼体依靠鳃呼吸，成年后能在水中游泳也能在陆地上短暂停留，繁殖期间有抱对行为，喜欢生活在湿润的环境中，则六角恐龙鱼属于(　　) A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类 【答案】B 【解析】【分析】两栖类动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【解答】由“幼体依靠鳃呼吸，成年后能在水中游泳也能在陆地上短暂停留”可知其为两栖类动物。 故答案为：B。 7．20年来，我国高质量推进国家湿地公园建设为中华秋沙鸭等国家重点野生动植物栖息繁衍提供了充足空间。它是我国一级重点保护鸟类，被称为鸟类中的“活化石”。下列关于中华秋沙鸭说法正确的是 (　　) A．生殖方式为体外受精，卵生 B．坚硬外壳有助于保护卵 C．它是变温动物 D．复杂繁殖行为不利于提升鸟类后代成活率 【答案】B 【解析】【分析】鸟和哺乳类属于恒温动物。 【解答】A、中华秋沙鸭属于鸟类，生殖方式为体内受精，卵生，故A错误； B、坚硬外壳有助于保护卵，减少外界对卵造成的不利影响，故B正确； C、鸟类属于恒温动物，故C错误； D、复杂繁殖行为有利于提升鸟类后代成活率，故D错误。 故答案为：B。 8．木版年画是国家级非物质文化遗产。下列生肖木版年画作品所表示的动物中，体温不恒定的是（　　） A．蛇 B．兔 C．马 D．猴 【答案】A 【解析】【分析】体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物；体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物。在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，比变温动物更适应环境的变化。 【解答】 图中兔、马、猴属于哺乳动物，哺乳动物的体温恒定，不随着温度的变化而变化，属于恒温动物；蛇属于爬行动物，体温随着外界温度改变而改变，是变温动物。 故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 9．2025年3月，上虞世纪新丘湿地迎来了三位特殊的“贵客”———国家一级重点保护野生动物鹈鹕。鹈鹕是水鸟里的“大个子”，它的体长一般在150厘米左右，体重可达13公斤。以下对鹈鹕分析不正确的是 A．生殖方式为体外受精，卵生 B．体表有羽毛，体温恒定 C．前肢特化为翼，胸肌发达 D．身体呈纺锤形，利于飞行时减小空气阻力 【答案】A 【解析】【分析】脊椎动物中体外受精的有鱼类和两栖类；体温恒定的有鸟类和哺乳类。 【解答】A、鹈鹕属于鸟类，通过体内受精、卵生的方式繁殖，故A错误，符合题意； B、鹈鹕属于鸟类，体表有羽毛，体温恒定，故B正确，不符合题意； C、鹈鹕前肢特化为翼，胸肌发达，利于飞行，故C正确，不符合题意； D、鹈鹕身体呈纺锤形，利于飞行时减小空气阻力利于飞行，故D正确，不符合题意。 故答案为：A。 10．小柯同学制作了一个生态瓶，生态瓶里有各种水草、小鱼、螃蟹、田螺等生物，其中属于脊椎动物的是 （　　） A．水草 B．田螺 C．螃蟹 D．小鱼 【答案】D 【解析】【分析】根据体内有无脊柱将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 【解答】A、水草属于植物，故A错误； BC、田螺和螃蟹没有脊柱，属于无脊椎动物，故BC错误； D、小鱼含有脊柱，属于脊椎动物，故D正确。 故答案为：D。 11．我国科研团队近期在福建发现了距今1.5亿年的鸟类化石“政和八闽鸟”。这是目前世界上已知最早的鸟类之一，则下列说法正确的是 （　　） A．“政和八闽鸟”骨骼中空，适合飞行 B．“政和八闽鸟”是胎生哺乳的 C．“政和八闽鸟”幼年在水中生活，成年水陆两栖 D．“政和八闽鸟”体温不恒定 【答案】A 【解析】【分析】鸟类和哺乳类体温恒定。 【解答】A、政和八闽鸟属于鸟类，符合鸟类的结构特点，骨骼中空，利于飞行，故A正确； B、鸟类是卵生的，故B错误； C、幼年在水中生活，成年水陆两栖的是两栖类，不是鸟类，故C错误； D、鸟类体温恒定，故D错误。 故答案为：A。 12．鲟鱼是一种体形大、寿命长的淡水鱼类，下列有关叙述正确的是（） A．鲟鱼属于体外受精的卵生动物 B．鲟鱼的人工取卵和孵化技术属于无性生殖 C．鲟鱼的生殖方式是体内受精，体外发育 D．鲟鱼属于体外受精的胎生动物 【答案】A 【解析】【分析】1、动物的受精卵在母体外独立发育的过程叫卵生；动物的受精卵形成胚泡后，在雌性动物体内的子宫里发育成熟并生产的过程叫胎生。 2、有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。 【解答】A、鲟鱼是卵生动物，其生殖过程中，雌鱼将卵释放到体外，雄鱼随后释放精子进行体外受精。可见，鲟鱼属于体外受精的卵生动物，A正确； B、人工取卵和孵化技术仍然是有性生殖的过程，因为它涉及到雌雄性细胞的结合，B错误； C、鲟鱼的生殖方式是体外受精，卵和精子在水中结合，之后卵在水中发育，C错误； D、鲟鱼不是胎生动物，而是卵生动物，其生殖方式为体外受精，D错误。 故答案为：A。 13．下列动物中属于鱼类的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】【分析】 鱼类的主要特征 呼吸方式：鱼类终生生活在水中，主要通过鳃进行呼吸。鳃中有丰富的毛细血管，水流经鳃时，水中的氧气能通过鳃丝上的毛细血管进入鱼体，同时鱼体内产生的二氧化碳排出到水中。例如，金鱼在水中不断地张合鳃盖，就是在进行气体交换。 运动方式：用鳍辅助运动。鱼鳍分为背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍等。背鳍能保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；胸鳍和腹鳍主要起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力。像鲫鱼在水中灵活穿梭，就是依靠各种鳍的协调配合。 【解答】 A、鲸鱼用肺呼吸，且具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，不是鱼类 。 B、娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，还可用皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，并非鱼类 。 C、黄姑鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，具备鱼类的基本特征，属于鱼类 。 D、鳄鱼体表有角质鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳，属于爬行动物，不是鱼类 。 故答案为：C。 14．自然界里许多动物的名称中带“鱼”字，有些却不是鱼类。下列名字含“鱼”的生物中，有一种与其他三种亲缘关系最远的是（　　） A．鲈鱼 B．鲸鱼 C．草鱼 D．鲨鱼 【答案】B 【解析】【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。鲸鱼用肺呼吸，胎生、哺乳，属于哺乳类动物。 【解答】从分类学角度来看，鲈鱼、草鱼和鲨鱼都属于鱼类，而鲸鱼属于哺乳动物。因此，鲸鱼与其他三种生物的亲缘关系最远。故B符合题意，ACD不符合题意。 故答案为：B。 15．下列关于动物说法正确的是 （　　） A．水母是无脊椎动物，水螅是脊椎动物 B．鱼类体外受精，两栖类体内受精 C．鸟类和哺乳类都是恒温动物 D．昆虫是卵生动物，爬行类是胎生动物 【答案】C 【解析】【分析】只有哺乳类是胎生的。 【解答】A、水螅和水母都没有脊椎骨，都属于无脊椎动物，故A错误； B、鱼类和两栖类都是体外受精，故B错误； C、脊椎动物中恒温动物有鸟类和哺乳类，故C正确； D、昆虫和爬行类都是卵生动物，故D错误。 故答案为：C。 16．下列六种动物分为甲乙两类的依据为 （　　） A．是水生还是陆生 B．是否胎生哺乳 C．体温是否恒定 D．是否具有脊椎骨 【答案】D 【解析】【分析】脊椎动物：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【解答】由图可知，左侧三种动物都是脊椎动物，右侧三种动物都是无脊椎动物，所以分类依据是是否具有脊椎骨。 故答案为：D。 17．小明对校园动物进行调查后，将发现的部分动物进行分类，他把蚂蚁、蚯蚓、蜗牛归为一类，把乌龟、青蛙、小鸟归为另一类，他的分类依据是 A．是否用鳃呼吸 B．是否体温恒定 C．有无脊椎骨 D．是否胎生哺乳 【答案】C 【解析】【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对其进行分类，动物的分类依据很多，注意要灵活分类。动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，这也是在动物分类中常用的分类依据。 【解答】蚂蚁、蚯蚓、蜗牛：均为无脊椎动物。蚂蚁属于节肢动物，其身体外部有外骨骼，没有脊椎骨；蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的环状体节构成，没有脊椎骨这一结构；蜗牛属于软体动物，具有柔软的身体，通常有一个螺旋形的贝壳，同样没有脊椎骨。 乌龟、青蛙、小鸟：都属于脊椎动物。乌龟是爬行类动物，体内有脊椎骨组成的脊柱；青蛙是两栖类动物，在发育过程中经历蝌蚪用鳃呼吸、成体用肺呼吸等阶段，体内有脊椎骨；小鸟属于鸟类，具有适应飞行的身体结构，体内也有脊椎骨。 故答案为：C。 18． “结构与功能相适应”是重要的科学观念。下列鸟的结构与其飞行功能无关的是（　　） A．身体呈流线型 B．胸肌发达 C．骨骼轻薄 D．有喙无齿 【答案】D 【解析】【分析】鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 【解答】A 、鸟的身体呈流线型，这种结构可以减少鸟在飞行过程中空气的阻力，有利于鸟在空中飞行，与飞行功能密切相关。 B 、胸肌发达，能为鸟的飞行提供强大的动力。鸟在飞行时，主要依靠胸肌的收缩和舒张来扇动翅膀，胸肌越发达，产生的动力就越大，越有利于飞行。 C 、骨骼轻薄，可减轻鸟的体重，使得鸟在飞行时更加轻盈，便于在空中飞行，是与飞行功能相适应的结构特点。 D 、鸟有喙无齿，这一结构主要与鸟的取食和消化等功能有关，比如鸟类用喙来抓取、撕裂食物等，而与鸟的飞行功能没有直接关系。 故答案为：D。 19．霍加狓——长颈鹿唯一尚未灭绝的近亲动物，该物种通常每胎只生一幼兽，哺乳期约为6个月。它与下列生物在分类上属于同类别的是（　　） A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】【分析】本题考查生物分类相关知识，需根据霍加狓的生殖和生理特征判断其所属类别。 （1）卵生：动物受精卵在母体外独立进行发育的生殖方式，许多鱼类、两栖类、爬行类、鸟类都为卵生 。 （2）体内受精：在雌、雄亲体交配时，精子从雄体传递到雌体的生殖道内，与卵子相遇而融合受精，爬行类、鸟类、哺乳类大多为体内受精 。 （3）体温恒定：体温不随环境温度的变化而改变的动物，包括鸟类和哺乳类 。 （4）霍加狓特征：霍加狓是哺乳动物，生殖方式为胎生，有哺育幼兽行为，属于体内受精、体温恒定的动物。 【解答】ABC、由题图可知，A、B、C是卵生的，而霍加狓是哺乳动物，生殖方式为胎生；因此，霍加狓在分类上与A、B、C不属于同一类别，A不符合题意。 D、霍加狓是哺乳动物，体温恒定，并且是胎生哺乳的，这类动物在分类上属于哺乳纲；图中D属于体温恒定、且不是卵生的类别，所以，与霍加狓同类别的是图中的D，D符合题意。 故答案为：D。 20．如图是台州沿海滩涂上一种有趣的生物——弹涂鱼，因其能在滩涂上跳跃，所以又叫“跳跳鱼”。大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧窒息而死，而弹涂鱼却能较长时间在滩涂上生活，弹涂鱼的下列特征不能支持其在滩涂上生活的是（　　） A．胸鳍发达，能支撑起身体，帮助爬行和跳跃 B．鳃所在的鳃腔空间很大，能够储存水分和空气 C．皮肤极薄且布满血管，能直接与空气进行气体交换 D．体型呈流线型，有利减少在水中的阻力 【答案】D 【解析】【分析】鱼终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。因鱼类用鳃呼吸，不能直接利用空气中的氧气，所以鱼类离开水后很容易死亡。 【解答】A、胸鳍发达，能支撑起身体，这一特征使得弹涂鱼能够在滩涂上自由移动，寻找食物和逃避天敌，因此是支持其在滩涂上生活的重要特征，故A不符合题意； B、鳃腔空间大，可以储存足够的水分和空气，保证弹涂鱼在滩涂上时也能进行正常的呼吸作用。因此，这也是支持其在滩涂上生活的特征，故B不符合题意； C、皮肤极薄且布满血管，能直接与空气进行气体交换，这一特征使得弹涂鱼在滩涂上时，即使身体部分露出水面，也能通过皮肤进行呼吸，进一步增强了其对滩涂环境的适应性，故C不符合题意； D、体型呈流线型，能够减少在水中的阻力，这一特征主要是为了减少鱼类在水中游动时的阻力，提高其游泳速度。然而，在滩涂环境中，弹涂鱼更多的是进行爬行和跳跃，而不是游泳，因此，这一特征对于弹涂鱼在滩涂上的生活并没有直接的帮助，故D符合题意。 故答案为：D。 21．2024年4月 18日下午，资深爱鸟人士钱晓在河姆渡遗址博物馆附近意外发现一只彩鹏(如图)。彩鹮是鸟纲、鹮科。下列特征与其飞行生活相适应的特点是 ①前肢变成翼 ②长骨中空 ③胸肌发达 ④卵生 ⑤有气囊 ⑥有复杂的繁殖行为 A．①②③④ B．①③⑤⑥ C．①②③⑤ D．②③④⑥ 【答案】C 【解析】【分析】五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中； 【解答】 2024年4月 18日下午，资深爱鸟人士钱晓在河姆渡遗址博物馆附近意外发现一只彩鹏(如图)。彩鹮是鸟纲、鹮科。下列特征与其飞行生活相适应的特点是①②③⑤ ； 故答案为：C 22．如图是在喜马拉雅地区发现的新物种雪山大爪鼩鼱。科研人员认为它是哺乳动物，其依据是该生物（　　） A．体温恒定 B．胎生哺乳 C．有脊椎骨 D．用肺呼吸 【答案】B 【解析】【分析】五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中； 【解答】 如图是在喜马拉雅地区发现的新物种雪山大爪鼩鼱。科研人员认为它是哺乳动物，其依据是该生物胎生哺乳； 故答案为：B 23．观察是重要的科学研究方法，以下是某同学在10月份研学过程中的观察记录，其中正确的是（　　） A．草丛里藏着乌龟，乌龟是卵生的 B．池塘里养着螃蟹，螃蟹是昆虫 C．湖面游着白鹭，白鹭是变温动物 D．稻田里有蚯蚓，蚯蚓是线虫动物 【答案】A 【解析】【分析】根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线虫动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。 【解答】A、乌龟属于爬行动物，爬行动物的生殖方式为卵生，所以草丛里藏着的乌龟是卵生的，该说法正确。 B、螃蟹属于节肢动物中的甲壳纲动物，而昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有三对足、两对翅等特征，螃蟹不具备昆虫的这些典型特征，所以螃蟹不是昆虫，该说法错误。 C、白鹭属于鸟类，鸟类和哺乳动物一样，都属于恒温动物，能够通过自身调节保持体温恒定，而不是变温动物，该说法错误。 D、蚯蚓属于环节动物，其身体由许多相似的环状体节构成；线虫动物身体细长，呈圆柱形，蚯蚓不具备线虫动物的特征，所以蚯蚓不是线虫动物，该说法错误。 故答案为：A。 24． “寒号鸟”的学名为复齿鼯鼠，为中国特有物种，它全身被毛，可滑翔飞行，每年。繁殖1次，每胎通常产1~2仔，它不属于鸟类的原因是 A．体温恒定 B．胎生哺乳 C．滑翔飞行 D．用肺呼吸 【答案】B 【解析】【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳。 【解答】寒号鸟”能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要理由是：寒号鸟”的生殖发育特点是胎生、哺乳，而不像鸟类那样卵生，这一特征证明“寒号鸟”是名副其实的哺乳动物。 故答案为：B。 25．水螅、蚯蚓、章鱼、血吸虫分别属于（　　） A．软体动物、线虫动物、鱼类、扁形动物 B．刺胞动物、环节动物、软体动物、线虫动物 C．软体动物、环节动物、鱼类、扁形动物 D．刺胞动物、线虫动物、软体动物、线虫动物 【答案】B 【解析】【分析】（1）刺胞动物是一类结构简单的多细胞动物，身体辐射对称，体壁仅由内、外两层细胞构成，消化腔有口无肛门； （2）软体动物身体柔软、不分节，分为头、足和内脏团，外套膜分泌贝壳。还有它们的行动缓慢，因为硬壳的影响； （3）环节动物身体呈圆筒型，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动； （4）线虫动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。 【解答】水螅属于刺胞动物，蚯蚓属于环节动物，章鱼属于软体动物，血吸虫属于线虫动物。 故答案为：B。 26．下列不属于节肢动物主要特征的是 （　　） A．身体由很多体节构成 B．有两对翅，三对足 C．附肢也分节 D．体表有外骨骼 【答案】B 【解析】【分析】节肢动物的主要特征是：身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼。 【解答】节肢动物的主要特征是：身体分部（身体由很多体节构成），足和触角均分节，体表有外骨骼。所以ACD都是节肢动物的特征。有两对翅，三对足是昆虫的主要特征，不是所有节肢动物具有的，不属于节肢动物的特征。B正确。 故答案为：B。 27．如图是对鳄鱼、麻雀、蝙蝠三种动物的共同特征的比较（交叉部分为相同点），图中Ⅲ可以表示（　　） A．体温恒定 B．都是陆生动物 C．胎生哺乳 D．卵生 【答案】B 【解析】【分析】 鱼类：卵生，体外（水中）受精，属于水生动物，体温不恒定； 两栖类：卵生，体外（水中）受精，幼体生活在水中，成体水陆两栖，体温不恒定； 爬行类：卵生，体内受精，受精过程摆脱了水的束缚，陆生动物，体温不恒定； 鸟类：卵生，体内受精，陆生动物，体温恒定； 哺乳类：胎生哺乳，身体被毛，生活环境广，主要是陆地，体温恒定。 【解答】 A.体温恒定的动物有鸟类和哺乳类，鳄鱼属于爬行类，体温不恒定，故A不符合题意； B.脊椎动物中爬行类、鸟类、哺乳类属于陆生动物，故B符合题意； C.胎生哺乳是哺乳类的特征，鳄鱼、麻雀不符合，故C不符合题意； D.胎生哺乳是哺乳类的特征，蝙蝠属于哺乳类，不是卵生，故D不符合题意； 故答案为：D。 二、实验探究题 28．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，小金设计了以下实验，请你帮助他完成探究。 探究问题：土壤湿度对蚯蚓的生活有影响吗？ 实验步骤：①如图所示准备一个盒子，以盒子中线为界用隔板分隔开，A侧底部铺上一层湿土，B侧底部铺上一层 ？ ； ②在A和B的中央各放入10条大小相似、品种相同的正常的蚯蚓，盖上盒盖； ③实验过程中，盒子两侧蚯蚓所需的其他条件均相同； ④一段时间后观察发现：A侧的蚯蚓呼吸、运动均正常，B侧的蚯蚓呼吸减弱，几乎不运动。 请回答： （1）请将实验步骤①中的 ？ 补充完整：　 　。 （2）根据以上实验结果，可得出结论：　 　。 （3）若要探究光照对蚯蚓的生活是否有影响，可将上述盒子去除隔板， A、B侧均放入等量湿土，在两侧的中央各放入10条大小相似、品种相同的正常的蚯蚓，　 　。（写出简要的实验思路） 【答案】（1）等量干土 （2）土壤湿度对蚯蚓的生活有影响（或蚯蚓更喜欢生活在湿润的土壤环境中） （3）A侧用灯光照射，B侧用纸板遮住灯光，30分钟后拨开土壤看两侧蚯蚓的数量，根据蚯蚓的数量得出结论 【解析】【分析】（1）由控制变量法可知，实验变量为环境的潮湿程度，所以B铺上的是与AA等量的干燥的土。 （2）A组蚯蚓呼吸、运动都正常，说明蚯蚓更适宜在潮湿的环境中生存。 （3）探究光照对蚯蚓的影响，则变量为有无光照，可将装置一半挡光、一半接收光照，一段时间后观察蚯蚓的数量。 【解答】（1）该实验探究的是土壤湿度对蚯蚓的生活的影响，根据对照实验原则，其变量是土壤的湿度，A侧底部铺上一层湿土，B侧底部应该铺上一层等量干土。 （2）根据“A侧的蚯蚓呼吸、运动均正常，B侧的蚯蚓呼吸减弱，几乎不运动”的实验结果，可得出结论：土壤湿度对蚯蚓的生活有影响（或蚯蚓更喜欢生活在湿润的土壤环境中）。 （3）若要探究光照对蚯蚓的生活是否有影响，可将上述盒子中A、B侧均放入湿润肥沃的土壤，去除隔板，A侧用灯光照射，B侧用纸板遮住灯光，30分钟后拨开土壤看两侧土壤的数量，根据蚯蚓的数量得出结论。 （1）该实验探究的是土壤湿度对蚯蚓的生活的影响，根据对照实验原则，其变量是土壤的湿度，A侧底部铺上一层湿土，B侧底部应该铺上一层等量干土。 （2）根据“A侧的蚯蚓呼吸、运动均正常，B侧的蚯蚓呼吸减弱，几乎不运动”的实验结果，可得出结论：土壤湿度对蚯蚓的生活有影响（或蚯蚓更喜欢生活在湿润的土壤环境中）。 （3）若要探究光照对蚯蚓的生活是否有影响，可将上述盒子中A、B侧均放入湿润肥沃的土壤，去除隔板，A侧用灯光照射，B侧用纸板遮住灯光，30分钟后拨开土壤看两侧土壤的数量，根据蚯蚓的数量得出结论。 三、解答题 29．如图所示为我们学过的五种动物，请回答有关问题： （1）A是一种害虫，身体分为头、胸、腹三部分，体表有坚韧的　 　，起保护和支持作用。 （2）B生活在水中，体表有鳞片覆盖，用　 　呼吸。 （3）C的幼体生活在　 　中。 （4）D的体表有羽毛覆盖，前肢变成　 　。 （5）与D相比，E在生殖和发育方面具有的特点是　 　。 【答案】（1）外骨骼 （2）鳃 （3）水 （4）翼 （5）胎生、哺乳 【解析】【分析】 图中：A蝗虫属于节肢动物昆虫纲，B属于鱼类，C青蛙属于两栖动物，D家鸽属于鸟类，C家兔属于哺乳动物。 【解答】 （1）A是蝗虫主要以禾本科农作物为食，是一种农业害虫；属于昆虫，身体分头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅；它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构。 （2）B鱼类，终生生活在水中，体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。 （3） C青蛙，属于两栖动物，幼体生活在水中； （4） D鸟的身体呈流线型，体表被覆羽毛，这样可以减少空气阻力。前肢特化成翼，翼是鸟的飞行器官。这些结构特点都与鸟的飞行生活相适应。 （5） E家兔属于哺乳动物，在生殖发育方面的突出特点是胎生哺乳，大大提高了后代有的成活率 30．如图是比较归纳昆虫、两栖类、爬行类动物生殖和发育的异同点。据图回答： （1）若“Ⅱ”代表昆虫和爬行类动物在受精方式上的共同点，则“Ⅱ”是　 　受精。 （2）若“Ⅳ”代表昆虫、两栖类和爬行类动物生殖和发育的共同特点，则“Ⅳ”是　 　（写出一点）。 【答案】（1）体内 （2）卵生 【解析】【分析】（1）昆虫通常通过交配将精子传递到雌性体内，属于体内受精，据此分析解答； （2）大多数昆虫通过卵生方式繁殖，雌虫产卵后，卵孵化成幼虫，经过一系列发育阶段最终成为成虫。两栖类动物如青蛙、蟾蜍等，通常也是卵生，雌性产卵后，卵在水中受精并孵化成蝌蚪，经过变态发育成为成体。爬行类动物如蛇、蜥蜴、龟等，大多数也是卵生，雌性产卵后，卵在适宜的环境条件下孵化成幼体。 （2）昆虫、两栖类和爬行类动物在生殖方式上都属于有性生殖，且都是卵生。 【解答】（1）蜜蜂、蝴蝶等昆虫都是体内受精；爬行类动物（如蛇、蜥蜴、龟等）也是通过交配将精子传递到雌性体内，也属于体内受精。因此昆虫和爬行类动物在受精方式上的共同点是体内受精。 （2）卵生是昆虫、两栖类和爬行类动物在生殖和发育上的一个共同特点，因此“Ⅳ”是卵生。 （1）昆虫通常通过交配将精子传递到雌性体内，属于体内受精，例如，蜜蜂、蝴蝶等昆虫都是体内受精；爬行类动物（如蛇、蜥蜴、龟等）也是通过交配将精子传递到雌性体内，也属于体内受精。因此，昆虫和爬行类动物在受精方式上的共同点是体内受精。 （2）大多数昆虫通过卵生方式繁殖，雌虫产卵后，卵孵化成幼虫，经过一系列发育阶段最终成为成虫。两栖类动物如青蛙、蟾蜍等，通常也是卵生，雌性产卵后，卵在水中受精并孵化成蝌蚪，经过变态发育成为成体。爬行类动物如蛇、蜥蜴、龟等，大多数也是卵生，雌性产卵后，卵在适宜的环境条件下孵化成幼体。因此，卵生是昆虫、两栖类和爬行类动物在生殖和发育上的一个共同特点。 31．小虞在爸爸的带领下，来到风景秀丽的长塘镇，在康家湖畔体验了“捕湖鲜”、“鉴植物”、“挖冬笋”等娱乐活动。 （1）在“捕湖鲜”的活动中，他们捕获了很多“珍宝”，有鲫鱼、螃蟹、黄鳝，其中有脊椎骨的是　 　。 （2）在“鉴植物”的活动中，小虞将葫芦藓、蕨、柿子、银杏按一定的顺序排列，制成了检索表。其中柿子应置于检索表中　 　（填字母）位置。 （3）在“挖冬笋”的活动中，小虞想知道挖得冬笋的直径，于是他用刻度尺进行如图测量。则该冬笋的直径为　 　cm。 【答案】（1）鲫鱼、黄鳝 （2）A （3）15.5cm（左右） 【解析】【分析】（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。体内由脊椎骨组成的脊柱的动物属于脊椎动物，没有脊椎骨组成的脊柱的动物属于无脊椎动物。脊椎动物有：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 （2）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。被子植物的器官有：花、果实、种子、根、茎、叶。 （3）使用刻度尺测量物体的长度，在读数时要在精确值后估读一位。 【解答】（1）动物按照是否有脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物。题干中的螃蟹体内没有脊椎骨组成的脊柱属于无脊椎动物，而鲫鱼、黄鳝体内有脊椎骨组成的脊柱属于脊椎动物。 （2）柿子用种子繁殖，种子外有果皮包被，属于被子植物。所以柿子应置于检索表中A位置。 （3）该冬笋的直径为：25.5cm-10.0cm=10.5cm。 （1）动物按照是否有脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物。题干中的螃蟹体内没有脊椎骨组成的脊柱属于无脊椎动物，而鲫鱼、黄鳝体内有脊椎骨组成的脊柱属于脊椎动物。 （2）柿子用种子繁殖，种子外有果皮包被，属于被子植物。所以柿子应置于检索表中A位置。 （3）该冬笋的直径为：25.5-10=10.5cm。 32．鱼在游泳时，鱼鳃盖一张一合，各种鳍不停地摆动。为了研究鱼的这两种行为，小科进行了如下实验。 （1）鱼的口与鳃盖交替一张一合，这是鱼在水中进行　 　。小科用吸管吸取一些墨汁，慢慢地滴在鱼口的前方，墨汁流入鱼口后，会顺着鳃盖后缘流出来。小丽提议改用绿色的菠菜汁代替墨汁进行实验，这样做的好处是　 　。 （2）各种鳍在鱼游泳时各自有什么作用呢?小科选取生长状况、大小相同的两条鲫鱼，编号为甲、乙。如图所示，用棉线和木板捆扎乙鲫鱼的尾鳍，甲鲫鱼不作处理。接着将两条鲫鱼同时放置在同一个水缸中，观察鲫鱼的游泳姿态。 实验选取的甲、乙两条鲫鱼，生长状况、大小均相同，这样做的目的是　 　。 【答案】（1）呼吸；菠菜汁含天然色素，对小鱼无害 （2）排除其它因素对实验的干扰 【解析】【分析】 鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。一组探究实验只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能，这就是控制单一变量。 【解答】 （1）鱼的口与鳃盖交替一张一合，是鱼在水中进行呼吸的行为。当鱼吸水时，鳃盖关闭，水通过口进入口腔，然后经过鳃进行气体交换；当鱼呼气时，鳃盖打开，水从鳃盖后缘流出，同时带走二氧化碳并补充氧气。小科用吸管吸取墨汁进行实验，证明了水流经鱼鳃的过程。而小丽提议用绿色的菠菜汁代替墨汁，这样做的好处在于：菠菜汁作为植物汁液，对实验动物更安全，对鱼的生理活动影响较小。 （2）在探究各种鳍在鱼游泳时的作用实验中，需要控制变量以确保实验结果的准确性。选取生长状况、大小相同的两条鲫鱼，编号为甲、乙，是为了确保除了尾鳍的处理外，其他所有因素（如体重、体力等）对实验结果的影响都是相同的。这样，当观察到甲、乙两条鱼的游泳姿态有差异时，可以确信这种差异是由于尾鳍的处理造成的。 33．学习了动物的知识后，你会发现有些动物的名称是“名不符实”的！请你来完善下列动物的相关描述： （1）“蛔虫非昆虫”，蛔虫身体细长，呈线形，属于无脊椎动物中的　 　动物。 （2）“蜗牛不是牛”，蜗牛身体柔软，外部有壳保护，属于无脊椎动物中的　 　动物。 （3）“鲸鱼不是鱼”，鲸鱼用肺呼吸，幼体胎生，属于脊椎动物中的　 　动物。 【答案】（1）线形 （2）软体 （3）哺乳 【解析】【分析】（2）线虫动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。 （3）软体动物多数有贝壳的保护，少数贝壳退化。 （6）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳等。 【解答】（1）蛔虫属于线虫动物，线虫动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。 （2）蜗牛属于软体动物，身体柔软，有外套膜，具有贝壳。 （3）鲸鱼体表被毛，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳．属于哺乳动物。 34． 某科学兴趣小组收集了下列几种常见的动物资料，小科同学通过观察和分析详细了解了它们的形态结构特征。据图回答下列问题。 （1）小科将ADE划分为一类，BC划分为一类，他进行分类的依据是　 　。 （2）图中体温恒定的为　 　(填序号)。 （3）D属于哺乳动物，其特点是　 　。 （4）C具有外骨骼和身体分节等特征，属于节肢动物中的　 　类。 【答案】（1）体内有无脊柱 （2）DE （3）胎生哺乳 （4）昆虫 【解析】【分析】图中A青蛙属于两栖动物，B家蚕、C蝗虫丢属于节肢动物中的昆虫，D家兔属于哺乳动物，E家鸽属于鸟类。 【解答】（1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，如A青蛙、D兔子、E鸽子；无脊椎动物的体内没有脊柱，如B蚕、C蝗虫。 （2）D兔子、E鸽子体温不随着环境的改变而改变，属于恒温动物。 （3）D兔子生殖和哺育后代的特征是胎生、哺乳，因此，属于哺乳动物。 （4）C蝗虫属于昆虫，身体可分为头、胸、腹三部分，有两对翅、三对足，身体外有坚韧的外骨骼。 35．生物学上常使用检索表来鉴定生物的种类，最常用的是二歧分类检索表。 （1）下表是根据图中四种动物编制的二歧分类检索表，表中“*****”处内容是　 　。其中D 代表的动物是　 　。 （2）最近，我市海宁的刘浩宇同学在国际动物学学术期刊《ZooKeys》上发表了一篇论文，介绍了由他发现的“海宁卵角蚁”。“海宁卵角蚁”的体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分， 由此推测，它属于　 　动物。分类时，“海宁卵角蚁”位于上述二歧分类检索表中　 　(选填字母)。 【答案】（1）体温恒定；鱼 （2）节肢（无脊椎）；A 【解析】【分析】（1）二歧分类检索表中，同序号的一组中ab的内容一般是相反的。 （2）身体分头、胸、腹三部分，符合昆虫的特征，属于无脊椎动物。 【解答】（1）由2b为体温不恒定可知，2a应为体温恒定。 D代表的物质具有的特征为身体有脊椎骨、体温不恒定、用鳃呼吸，在水中产卵，可知D表示的是鱼。 （2）由海宁卵角蚁的体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分可知，海宁卵角蚁属于昆虫，昆虫属于无脊椎动物中的节肢动物，由于身体没有脊柱骨，所以是检索表中的A。 36．水豚（网络名为卡皮巴拉）因其稳定的情绪和性格，成为全球动物的明星。 （1）水豚的身体中有脊椎骨，属于　 　动物； （2）水豚细胞中能控制物质进出的结构是　 　。 【答案】（1）脊椎 （2）细胞膜 【解析】【分析】（1）动物根据体内有无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物体内有由脊椎骨构成的脊柱 ，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等；无脊椎动物体内没有脊柱 。 （2）细胞的结构和功能：细胞膜能控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外 。 【解答】（1）水豚是哺乳动物，其身体中有由脊椎骨组成的脊柱，因此属于脊椎动物。脊椎动物是指那些具有脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 （2）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，具有选择透过性；细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。因此，水豚细胞中能控制物质进出的结构是细胞膜。 （1）水豚是哺乳动物，其身体中有由脊椎骨组成的脊柱，因此属于脊椎动物。脊椎动物是指那些具有脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 （2）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，具有选择透过性；细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。因此，水豚细胞中能控制物质进出的结构是细胞膜。 37．鸟类是大自然的精灵，是人类的朋友。小乐参加乐清西门岛研学，用望远镜观察黑嘴鸥等鸟类，调查红树林的鸟类分布情况并做记录，查阅资料，制作鸟的分类图。请完成小题。 （1）黑嘴鸥(如图)善于飞行，与其飞行相适应的结构是（　　） A．喙呈黑色 B．胸肌发达 C．用肺呼吸 D．体温恒定 （2）上图是小乐查阅“鸟的图谱”后制作的分类图，其中与黑嘴鸥共同特征最多的是（　　） A．雪鸻 B．三色麦鸻 C．黄脚鸥 D．普通燕鸥 （3）小乐调查发现红树林中鸟的种类丰富。下列做法中，不利于保护鸟类多样性的是 （　　） A．过度捕捞鱼类 B．防止水质污染 C．建造人工鸟巢 D．严禁捕杀鸟类 （4）红树林主要树种是秋茄。秋茄花蕊和果实的结构如图所示，秋茄是（　　） A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 【答案】（1）B （2）C （3）A （4）D 【解析】【分析】五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中； 【解答】（1） 黑嘴鸥(如图)善于飞行，与其飞行相适应的结构是胸肌发达 ； （2）上图是小乐查阅“鸟的图谱”后制作的分类图，其中与黑嘴鸥共同特征最多的是黄脚鸥 ，分类等级从大到小分为界门纲目科属种，分类等级越低，共同特征越多，生物种类越少； （3） 小乐调查发现红树林中鸟的种类丰富。下列做法中，不利于保护鸟类多样性的是过度捕捞鱼类 ； （4） 红树林主要树种是秋茄。秋茄花蕊和果实的结构如图所示，秋茄是被子植物 ，因为所有的绿色开花植物都是被子植物； 故答案为：（1）B（2）C（3）A（4）D www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 浙教版七下科学第二章 丰富多彩的生命世界 2.3多姿多彩的动物 ( 思维导图 ) 考点一、无脊椎动物 动物类群 特征 代表动物 原生动物 身体由一个细胞构成 变形虫、草履虫、疟原虫 腔肠动物 身体呈辐射对称，两胚层，有口无肛门 水母、水螅、海蜇、珊瑚虫 扁形动物 身体背腹扁平，左右对称，有口无肛门 涡虫、血吸虫 线形动物 身体细长呈线形，不分节，有口有肛门 蛔虫、钩虫、蛲虫 环节动物 身体由许多相似的环状体节构成 蚯蚓、沙蚕 软体动物 身体柔软，大多数有贝壳 蜗牛、河蚌、乌贼、螺 节肢动物 身体分部，足、触角分节，有外骨骼 蝗虫、虾、蚱蜢、蜈蚣 棘皮动物 体具棘皮 海参、海星 昆虫 (1)昆虫是最大的动物类群:昆虫属于节肢动物，它是动物中成员最多的大家族，目前已知的种类大约有100万种。 (2)昆虫的主要特征:身体可分为头、胸、腹三部分,头部有触角、口器和眼，胸部长有两对翅、三对足，身体、触角和足都分节,体表长有坚韧的外骨骼。 (3)昆虫与人类生活的关系:昆虫与人类生活的关系很密切，有些昆虫对人类是有益的，可帮助植物传粉，是益虫，如蜜蜂等；也有些昆虫危害人类的健康和动植物的生长，是害虫，如蝗虫、苍蝇蟑螂等。 探索活动：蜗牛具有哪些感觉功能? a.探究蜗牛是否有视觉。 将蜗牛放在玻璃板上，等它在灯光下爬行3min后，用书本遮在它上面，使它身体的一半处于阴影中，观察蜗牛的运动情况。 现象：蜗牛将爬向阴影。 结论：蜗牛有视觉。 b.探究蜗牛是否有触觉。 先用铅笔头轻轻触碰蜗牛的壳，观察蜗牛的反应。待蜗牛恢复自然爬行后，再用铅笔头轻轻触碰蜗牛的触角，观察蜗牛的反应。如此重复刺激蜗牛的其他部位并观察发生的现象。 现象：蜗牛会缩回壳内。 结论：蜗牛有触觉。 c.你还想探究蜗牛的哪些感觉?请设计方案完成探究。 观察蜗牛是否有嗅觉和味觉 用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前3cm处，蜗牛向远离米醋方向爬行；在蜗牛前方的玻璃板上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛会向蔗糖溶液方向爬行。 结论：蜗牛有嗅觉和味觉。 点拨：①蜗牛的视力很差，只能看见几厘米远的物体。②蜗牛主要靠触角来感受外界刺激。 ( 典例分析 ) 典例1：青蟹、梭子蟹、河蟹是常见的三种蟹。小科根据查到的资料建立了如下表格： 名称 身体分节 头胸甲 第五对步足 青蟹 20节 头胸甲呈椭圆形 第五对步足呈桨状 梭子蟹 20节 头胸甲呈梭形 第五对步足呈桨状 河蟹 21节 头胸甲呈方圆形 第五对步足扁而尖 （1）青蟹、梭子蟹、河蟹都属于　 　（填“脊椎动物”或“无脊椎动物”）。 （2）由结构特征来看，三种动物中，青蟹和　 　的亲缘关系更近。 （3）小科根据上述资料建立如下检索表，请你补充完整。 1ａ身体分21节，第五对步足扁而尖………………河蟹 1ｂ　 　………………………………………2 2ａ头胸甲呈梭形………………………………梭子蟹 2ｂ头胸甲呈椭圆形………………………………青蟹 ( 举一反三 ) 变式1：（2023七上·兰溪期末）暑假期间，小丽在农田和池塘里观察到以下几种动物，下列描述正确的是（　　） A．蜘蛛是脊椎动物 B．瓢虫有内骨骼 C．蝴蝶属于昆虫 D．蜻蜓是软体动物 变式2：（2023七上·金东期中）如图所示的克氏原螯虾（俗称“小龙虾”）是一种生活在淡水中的节肢动物，原产美洲，在我国为外来入侵生物。请回答： （1）“小龙虾”体表具有坚硬的外骨骼，身体、足和触角都分节，在分类上它属于　 　（选填“脊椎”或“无脊椎”）动物； （2）小科想结合课堂上“观察蜗牛外形”的方法，对“小龙虾”的某些细微结构进行进一步的观察和研究，他可以借助　 　来进行观察。 变式3：（2024七上·镇海区期末）小科在土壤中挖到一条蚯蚓，他用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉粗糙。为更仔细地观察它，应借助的观察工具是　 　，发现蚯蚓的腹部有　 　。 小科还发现蚯蚓一般生活在土壤中，而且在白天看不到蚯蚓，对此进行探究： ⑴提出问题：蚯蚓喜欢生活在怎样的环境中？ ⑵作出假设：　 　。 ⑶实验计划：在铁盘内放上一层湿润的纸，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5条蚯蚓，10分钟后观察蚯蚓的行为，该同学对上述实验重复了5次，目的是　　。 ⑷结果如下表： 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 光明 0只 1只 2只 0只 2只 黑暗 10只 9只 8只 10只 8只 ⑸实验结论：蚯蚓喜欢生活在　 　环境中。 考点二、脊椎动物 脊椎动物是动物界中的高等动物，根据它们的形态特征不同，可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等几大类。 (1)鱼类 主要特征:生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍运动，身体表面常覆有鳞片，卵生，体温不恒定。鱼与水中生活相适应的特征 结构 特征 体色 背面呈深灰黑色，腹面为白色,这是一种保护色，不易被敌害发现，具有保护作用，利于防御和捕食 体形 身体呈梭形，可减小游泳时的阻力 体表 体表有鳞片，可分泌黏液，减小游泳时的阻力 侧线 身体两侧各有一条，有感知水流和测定方位的作用 鳍 运动器官，协调鱼的平衡和运动 鳃 呼吸器官，可以吸收溶解在水中的氧气 (2)两栖动物 主要特征:幼体生活在水中，有尾无四肢，用鳃呼吸；成体生活在陆地上或水中，无尾有四肢，主要用肺呼吸，皮肤裸露湿润，可辅助呼吸；体外受精，卵生。 (3)爬行动物 主要特征:一般贴地爬行，身体内有肺，体表覆盖着鳞片或甲,体内受精，卵生，体温不恒定。 常见的爬行动物:蛇、乌龟、鳄鱼、变色龙等。 (4)鸟类 主要特征:身体呈纺锤形，前肢特化为翼，体表有羽毛，体温恒定，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达，有喙无齿，体内有气囊，体内受精，卵生。 常见的鸟类:鸡、鸭、鹅、麻雀、雀、大雁、鸽子、猫头鹰、孔雀等。 ( 典例分析 ) 典例1：（2024七上·杭州期末）某科学兴趣小组收集了如图所示的几种常见动物的资料，欲了解它们的形态结构特征。请你结合学过的知识回答下列问题： （1）某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类，青蛙、蜂鸟、猫划分为一类，他进行分类的依据是体内内是否有　 　。 （2）青蛙幼体生活在水中依靠　 　。 （3）猫在生殖和发育两方面的主要特点是　 　。 （4）蜜蜂属于　 　动物，身体可分为头、胸、腹。 ( 举一反三 ) 变式1：（2024七上·绍兴期末）十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是（　　） A．鱼 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物 变式2：（2023七上·金东期中）甲、乙、丙、丁分别代表四种脊椎动物：大白鹅、鲸鱼、鳄鱼、娃娃鱼。根据如表提供的信息，其中判断正确的是（　　） 受精方式 生殖方式 体温 体内受精 体外受精 卵生 胎生 变温 恒温 甲 √ √ √ 乙 √ √ √ 丙 √ √ √ 丁 √ √ √ A．甲为鲸鱼 B．乙为大白鹅 C．丙为娃娃鱼 D．丁为鳄鱼 变式3：找出下列归类正确的一组是（　　）。 A．鳙鱼、带鱼、海豚、鲸均属于鱼类 B．蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖类 C．燕子、孔雀、蝙蝠均属于鸟类 D．乌龟、避役、蜗牛均属于爬行类 ( 能力拓展 ) 易误易混总结 1.混淆各种“鱼”所属的真实类群。 生活中有许多动物以“鱼”来命名，如鲸(鱼)、章鱼、鲍(鱼)、娃娃鱼、甲鱼、鱿鱼、鳄(鱼)等，但是有些并不是真正的鱼。判断它们是否属于鱼的依据是看它们是否具有鱼的主要特征。例如，鲸(鱼)属于哺乳动物，章鱼、鱿鱼、鲍(鱼)属于软体动物，娃娃鱼属于两栖动物，甲鱼、鳄(鱼)属于爬行动物。同样，并不是所有鱼的名称中都有“鱼”字，如海马的名称中虽然没有“鱼”字，但它具有鱼的主要特征，因此海马属于鱼。 2.误以为既能在水中生活又能在陆地上生活的动物就是两栖动物。 两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体在陆地上生活或在水中生活，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物，如青蛙、蟾蜍、大鲵等。有些动物，如龟、鳄等，虽然既能在水中生活，也能在陆地上生活，但是它们的生殖和发育在陆地上进行，摆脱了对水的依赖，不属于两栖动物。 ( 课后巩固 ) 一、单选题 1．国家二级保护动物大鲵因其叫声类似婴儿啼哭而俗称娃娃鱼，是中国特有的两栖类。有关大鲵的描述中，正确的是 A．体温恒定 B．水中受精 C．幼体陆生 D．成体只用肺呼吸 2．不合理蛙主要生活在南美洲的亚马孙河流域。其在幼体阶段时，体长特别大，甚至可超过25cm(如图所示)，而成年后的蛙却逐渐变得越来越小，这也是不合理蛙名称的由来。下列关于不合理蛙的叙述中正确的是（） A．卵生动物，体内受精 B．在成长的过程中不遵循两栖动物发育的规律 C．幼体生活在水中，用鳃呼吸 D．成体主要用皮肤呼吸，无需肺 3．被誉为“活化石”的镇海棘螈晋升为国家一级 保护野生动物。镇海棘螈幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，卵生。棘螈在动物分类上属于（　　） A．哺乳类 B．爬行类 C．两栖类 D．鱼类 4．我国科研团队近期在福建发现了距今1.5亿年的鸟类化石“政和八闽鸟”，这是目前世界上已知最早的鸟类之一。下列说法正确的是(　　) A．“政和八闽鸟”的受精方式为体内受精 B．“政和八闽鸟”是胎生哺乳的 C．“政和八闽鸟”幼年在水中生活，成年水陆两栖 D．“政和八闽鸟”体温不恒定 5．穿山甲(如图)是我国一级保护动物，其外观与爬行类相似，但它在分类上却属于哺乳动物。判断穿山甲属于哺乳动物的主要依据是（　　） A．体表覆盖有鳞片和甲 B．有脊椎骨，体温恒定 C．体内有心脏，靠肺呼吸 D．胎生，母乳哺育幼体 6．六角恐龙鱼具有圆形、钝的鼻子，头部宽阔，眼睛相对较小，幼体依靠鳃呼吸，成年后能在水中游泳也能在陆地上短暂停留，繁殖期间有抱对行为，喜欢生活在湿润的环境中，则六角恐龙鱼属于(　　) A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类 7．20年来，我国高质量推进国家湿地公园建设为中华秋沙鸭等国家重点野生动植物栖息繁衍提供了充足空间。它是我国一级重点保护鸟类，被称为鸟类中的“活化石”。下列关于中华秋沙鸭说法正确的是 (　　) A．生殖方式为体外受精，卵生 B．坚硬外壳有助于保护卵 C．它是变温动物 D．复杂繁殖行为不利于提升鸟类后代成活率 8．木版年画是国家级非物质文化遗产。下列生肖木版年画作品所表示的动物中，体温不恒定的是（　　） A．蛇 B．兔 C．马 D．猴 9．2025年3月，上虞世纪新丘湿地迎来了三位特殊的“贵客”———国家一级重点保护野生动物鹈鹕。鹈鹕是水鸟里的“大个子”，它的体长一般在150厘米左右，体重可达13公斤。以下对鹈鹕分析不正确的是 A．生殖方式为体外受精，卵生 B．体表有羽毛，体温恒定 C．前肢特化为翼，胸肌发达 D．身体呈纺锤形，利于飞行时减小空气阻力 10．小柯同学制作了一个生态瓶，生态瓶里有各种水草、小鱼、螃蟹、田螺等生物，其中属于脊椎动物的是 （　　） A．水草 B．田螺 C．螃蟹 D．小鱼 11．我国科研团队近期在福建发现了距今1.5亿年的鸟类化石“政和八闽鸟”。这是目前世界上已知最早的鸟类之一，则下列说法正确的是 （　　） A．“政和八闽鸟”骨骼中空，适合飞行 B．“政和八闽鸟”是胎生哺乳的 C．“政和八闽鸟”幼年在水中生活，成年水陆两栖 D．“政和八闽鸟”体温不恒定 12．鲟鱼是一种体形大、寿命长的淡水鱼类，下列有关叙述正确的是（） A．鲟鱼属于体外受精的卵生动物 B．鲟鱼的人工取卵和孵化技术属于无性生殖 C．鲟鱼的生殖方式是体内受精，体外发育 D．鲟鱼属于体外受精的胎生动物 13．下列动物中属于鱼类的是（　　） A． B． C． D． 14．自然界里许多动物的名称中带“鱼”字，有些却不是鱼类。下列名字含“鱼”的生物中，有一种与其他三种亲缘关系最远的是（　　） A．鲈鱼 B．鲸鱼 C．草鱼 D．鲨鱼 15．下列关于动物说法正确的是 （　　） A．水母是无脊椎动物，水螅是脊椎动物 B．鱼类体外受精，两栖类体内受精 C．鸟类和哺乳类都是恒温动物 D．昆虫是卵生动物，爬行类是胎生动物 16．下列六种动物分为甲乙两类的依据为 （　　） A．是水生还是陆生 B．是否胎生哺乳 C．体温是否恒定 D．是否具有脊椎骨 17．小明对校园动物进行调查后，将发现的部分动物进行分类，他把蚂蚁、蚯蚓、蜗牛归为一类，把乌龟、青蛙、小鸟归为另一类，他的分类依据是 A．是否用鳃呼吸 B．是否体温恒定 C．有无脊椎骨 D．是否胎生哺乳 18． “结构与功能相适应”是重要的科学观念。下列鸟的结构与其飞行功能无关的是（　　） A．身体呈流线型 B．胸肌发达 C．骨骼轻薄 D．有喙无齿 19．霍加狓——长颈鹿唯一尚未灭绝的近亲动物，该物种通常每胎只生一幼兽，哺乳期约为6个月。它与下列生物在分类上属于同类别的是（　　） A．A B．B C．C D．D 20．如图是台州沿海滩涂上一种有趣的生物——弹涂鱼，因其能在滩涂上跳跃，所以又叫“跳跳鱼”。大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧窒息而死，而弹涂鱼却能较长时间在滩涂上生活，弹涂鱼的下列特征不能支持其在滩涂上生活的是（　　） A．胸鳍发达，能支撑起身体，帮助爬行和跳跃 B．鳃所在的鳃腔空间很大，能够储存水分和空气 C．皮肤极薄且布满血管，能直接与空气进行气体交换 D．体型呈流线型，有利减少在水中的阻力 21．2024年4月 18日下午，资深爱鸟人士钱晓在河姆渡遗址博物馆附近意外发现一只彩鹏(如图)。彩鹮是鸟纲、鹮科。下列特征与其飞行生活相适应的特点是 ①前肢变成翼 ②长骨中空 ③胸肌发达 ④卵生 ⑤有气囊 ⑥有复杂的繁殖行为 A．①②③④ B．①③⑤⑥ C．①②③⑤ D．②③④⑥ 22．如图是在喜马拉雅地区发现的新物种雪山大爪鼩鼱。科研人员认为它是哺乳动物，其依据是该生物（　　） A．体温恒定 B．胎生哺乳 C．有脊椎骨 D．用肺呼吸 23．观察是重要的科学研究方法，以下是某同学在10月份研学过程中的观察记录，其中正确的是（　　） A．草丛里藏着乌龟，乌龟是卵生的 B．池塘里养着螃蟹，螃蟹是昆虫 C．湖面游着白鹭，白鹭是变温动物 D．稻田里有蚯蚓，蚯蚓是线虫动物 24． “寒号鸟”的学名为复齿鼯鼠，为中国特有物种，它全身被毛，可滑翔飞行，每年。繁殖1次，每胎通常产1~2仔，它不属于鸟类的原因是 A．体温恒定 B．胎生哺乳 C．滑翔飞行 D．用肺呼吸 25．水螅、蚯蚓、章鱼、血吸虫分别属于（　　） A．软体动物、线虫动物、鱼类、扁形动物 B．刺胞动物、环节动物、软体动物、线虫动物 C．软体动物、环节动物、鱼类、扁形动物 D．刺胞动物、线虫动物、软体动物、线虫动物 26．下列不属于节肢动物主要特征的是 （　　） A．身体由很多体节构成 B．有两对翅，三对足 C．附肢也分节 D．体表有外骨骼 27．如图是对鳄鱼、麻雀、蝙蝠三种动物的共同特征的比较（交叉部分为相同点），图中Ⅲ可以表示（　　） A．体温恒定 B．都是陆生动物 C．胎生哺乳 D．卵生 二、实验探究题 28．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，小金设计了以下实验，请你帮助他完成探究。 探究问题：土壤湿度对蚯蚓的生活有影响吗？ 实验步骤：①如图所示准备一个盒子，以盒子中线为界用隔板分隔开，A侧底部铺上一层湿土，B侧底部铺上一层 ？ ； ②在A和B的中央各放入10条大小相似、品种相同的正常的蚯蚓，盖上盒盖； ③实验过程中，盒子两侧蚯蚓所需的其他条件均相同； ④一段时间后观察发现：A侧的蚯蚓呼吸、运动均正常，B侧的蚯蚓呼吸减弱，几乎不运动。 请回答： （1）请将实验步骤①中的 ？ 补充完整：　 　。 （2）根据以上实验结果，可得出结论：　 　。 （3）若要探究光照对蚯蚓的生活是否有影响，可将上述盒子去除隔板， A、B侧均放入等量湿土，在两侧的中央各放入10条大小相似、品种相同的正常的蚯蚓，　 　。（写出简要的实验思路） 三、解答题 29．如图所示为我们学过的五种动物，请回答有关问题： （1）A是一种害虫，身体分为头、胸、腹三部分，体表有坚韧的　 　，起保护和支持作用。 （2）B生活在水中，体表有鳞片覆盖，用　 　呼吸。 （3）C的幼体生活在　 　中。 （4）D的体表有羽毛覆盖，前肢变成　 　。 （5）与D相比，E在生殖和发育方面具有的特点是　 　。 30．如图是比较归纳昆虫、两栖类、爬行类动物生殖和发育的异同点。据图回答： （1）若“Ⅱ”代表昆虫和爬行类动物在受精方式上的共同点，则“Ⅱ”是　 　受精。 （2）若“Ⅳ”代表昆虫、两栖类和爬行类动物生殖和发育的共同特点，则“Ⅳ”是　 　（写出一点）。 31．小虞在爸爸的带领下，来到风景秀丽的长塘镇，在康家湖畔体验了“捕湖鲜”、“鉴植物”、“挖冬笋”等娱乐活动。 （1）在“捕湖鲜”的活动中，他们捕获了很多“珍宝”，有鲫鱼、螃蟹、黄鳝，其中有脊椎骨的是　 　。 （2）在“鉴植物”的活动中，小虞将葫芦藓、蕨、柿子、银杏按一定的顺序排列，制成了检索表。其中柿子应置于检索表中　 　（填字母）位置。 （3）在“挖冬笋”的活动中，小虞想知道挖得冬笋的直径，于是他用刻度尺进行如图测量。则该冬笋的直径为　 　cm。 32．鱼在游泳时，鱼鳃盖一张一合，各种鳍不停地摆动。为了研究鱼的这两种行为，小科进行了如下实验。 （1）鱼的口与鳃盖交替一张一合，这是鱼在水中进行　 　。小科用吸管吸取一些墨汁，慢慢地滴在鱼口的前方，墨汁流入鱼口后，会顺着鳃盖后缘流出来。小丽提议改用绿色的菠菜汁代替墨汁进行实验，这样做的好处是　 　。 （2）各种鳍在鱼游泳时各自有什么作用呢?小科选取生长状况、大小相同的两条鲫鱼，编号为甲、乙。如图所示，用棉线和木板捆扎乙鲫鱼的尾鳍，甲鲫鱼不作处理。接着将两条鲫鱼同时放置在同一个水缸中，观察鲫鱼的游泳姿态。 实验选取的甲、乙两条鲫鱼，生长状况、大小均相同，这样做的目的是　 　。 33．学习了动物的知识后，你会发现有些动物的名称是“名不符实”的！请你来完善下列动物的相关描述： （1）“蛔虫非昆虫”，蛔虫身体细长，呈线形，属于无脊椎动物中的　 　动物。 （2）“蜗牛不是牛”，蜗牛身体柔软，外部有壳保护，属于无脊椎动物中的　 　动物。 （3）“鲸鱼不是鱼”，鲸鱼用肺呼吸，幼体胎生，属于脊椎动物中的　 　动物。 34． 某科学兴趣小组收集了下列几种常见的动物资料，小科同学通过观察和分析详细了解了它们的形态结构特征。据图回答下列问题。 （1）小科将ADE划分为一类，BC划分为一类，他进行分类的依据是　 　。 （2）图中体温恒定的为　 　(填序号)。 （3）D属于哺乳动物，其特点是　 　。 （4）C具有外骨骼和身体分节等特征，属于节肢动物中的　 　类。 35．生物学上常使用检索表来鉴定生物的种类，最常用的是二歧分类检索表。 （1）下表是根据图中四种动物编制的二歧分类检索表，表中“*****”处内容是　 　。其中D 代表的动物是　 　。 （2）最近，我市海宁的刘浩宇同学在国际动物学学术期刊《ZooKeys》上发表了一篇论文，介绍了由他发现的“海宁卵角蚁”。“海宁卵角蚁”的体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分， 由此推测，它属于　 　动物。分类时，“海宁卵角蚁”位于上述二歧分类检索表中　 　(选填字母)。 36．水豚（网络名为卡皮巴拉）因其稳定的情绪和性格，成为全球动物的明星。 （1）水豚的身体中有脊椎骨，属于　 　动物； （2）水豚细胞中能控制物质进出的结构是　 　。 37．鸟类是大自然的精灵，是人类的朋友。小乐参加乐清西门岛研学，用望远镜观察黑嘴鸥等鸟类，调查红树林的鸟类分布情况并做记录，查阅资料，制作鸟的分类图。请完成小题。 （1）黑嘴鸥(如图)善于飞行，与其飞行相适应的结构是（　　） A．喙呈黑色 B．胸肌发达 C．用肺呼吸 D．体温恒定 （2）上图是小乐查阅“鸟的图谱”后制作的分类图，其中与黑嘴鸥共同特征最多的是（　　） A．雪鸻 B．三色麦鸻 C．黄脚鸥 D．普通燕鸥 （3）小乐调查发现红树林中鸟的种类丰富。下列做法中，不利于保护鸟类多样性的是 （　　） A．过度捕捞鱼类 B．防止水质污染 C．建造人工鸟巢 D．严禁捕杀鸟类 （4）红树林主要树种是秋茄。秋茄花蕊和果实的结构如图所示，秋茄是（　　） A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $$