03. 八年级上册第三单元文言文默写背诵-初中语文古诗文默写背诵与强化训练(统编版2024)

2025-07-21
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学而优语文
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 名句名篇默写
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 54 KB
发布时间 2025-07-21
更新时间 2025-07-21
作者 学而优语文
品牌系列 -
审核时间 2025-07-21
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内容正文:

03 八年级上册第三单元文言文默写背诵 (一)《三峡》(郦道元) 1.从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。 2. 《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。 3.郦道元《三峡》中概括春冬之时三峡特点的两句是清荣峻茂,良多趣味。 4.《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。 5.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 6.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂。 7. 《三峡》中“空谷传响,哀转久绝”与前文的“高猿长啸、属引凄异”一句相照应。 8.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 9.郦道元《三峡》中以对比的方式表现江水一泻千里之气势的两句是虽乘奔御风,不以疾也。 10.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。 11.郦道元在《三峡》中用“清荣峻茂”一字一景,对三峡春冬景象进行了概括性描绘。 12.“朝发白帝彩云间,千里江陵一日还”这使我们想到《三峡》中的朝发白帝,暮到江陵。 13.《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。 4.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。 15.《三峡》中与“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵 16.郦道元的《三峡》一文中引用渔歌反衬三峡清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳 17.郦道元在《三峡》中用“素湍绿潭,回清倒影”描绘出春冬之时明净轻快、动静有致的三峡美景。 18.郦道元游历三峡,面对茂盛的草木,发出“清荣峻茂,良多趣味”的感叹,愉快惬意。 19.郦道元《三峡》中“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”借助“猿啼”营造了凄清伤感的氛围 20.郦道元《三峡》中从正面描写水势之险,水位之高的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 21.面对三峡的春冬之景,郦道元在《三峡》中用“素湍绿潭,回清倒影”的语句从色彩、情态方面赞美江水的清澈。。 22.《三峡》中用“重岩叠嶂,隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻,用“林寒涧肃,常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。 (二)《答谢中书书》(陶弘景) 1. 陶弘景《答谢中书书》中统领全文,充当本文引子的句子是:山川之美,古来共谈 2.《答谢中书书》中描写山高水清的句子是:高峰入云,清流见底。 3.《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是:“高峰入云,清流见底”。 4.《答谢中书书》中将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。 5.《答谢中书书》中“夕日欲颓,沉鳞竞跃”两句描写了傍晚时的景象,画面灵动,给读者留下了丰富的想象空间。 6.《答谢中书书》中的议论句最能体现作者思想感情的句子是:实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。 7.《答谢中书书》中有追慕前贤之意,兼有自己也能得山水之妙的自矜意味的两句是自康乐以来,未复有能与其奇者 8. 《答谢中书书》中表现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。 9.《答谢中书书》中“夕日欲颓,沉鳞竞跃。”满溢着陶弘景对暮鱼跃之景的喜爱与赞美。 10.《答谢中书书》中表现色彩配合之美的句子是:两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。 11.陶弘景在《答谢中书书》中用“自康乐以来,未复有能与其奇者”表达了自己与古今知音共赏美景的闲适自得之情。 12.陶弘景在《答谢中书书》一文中用“晓雾将歇,猿鸟乱鸣”形象地写出了山间晨雾即将消散时的美妙景象。 13.《答谢中书书》将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。 14.《答谢中书书》中讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。 15.《答谢中书书》中表现景色晨昏变化之美的语句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。。 16.《答谢中书书》一文中感叹世人追逐功名,无暇欣赏奇丽的山水,从而曲折地表达作者清高自许的句子是:自康乐以来,未复有能与其奇者 (三)《记承天寺夜游》(苏轼) 1.《记承天寺夜游》中点明主旨,抒发作者感慨,表达作者旷达情怀的语句:但少闲人如吾两人耳。 2.《记承天寺夜游》中作者交代了自己夜游的原因,表现出他夜游的兴奋喜悦之情的句子:月色入户,欣然起行。 3.《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 4.《记承天寺夜游》中作者游承天寺的原因:月色入户,欣然起行。念无与为乐者。 5.《记承天寺夜游》中,表现苏轼因月色美好,也因孤独寂寞而想到了同病相怜的朋友的句子是“念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民”。 6.《记承天寺夜游》中写作者与张怀民心有灵犀、友情深厚、闲庭信步的语句是:怀民亦未寝,相与步于中庭。 7.苏轼《记承天寺夜游》中,“庭下如积水空明,水中藻、荇交横”两句,生动地描绘出月光如水的空灵画面。 8.《记承天寺夜游》中,(精妙、充满诗意地)描写月光的句子是:“庭下如积水空明,水中藻、荇交横”。 9.《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是:何夜无月 ? 何处无竹柏 ? 但少闲人如吾两人者耳。 10.《记承天寺夜游》中表达作者微妙复杂的感情语句是:何夜无月,何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(主旨句) 11.《记承天寺夜游》中通过“竹柏影”来突出月之皎洁的句子是“庭下如积水空明,水中藻、荇交横”。 12.《记承天寺夜游》中以“但少闲人如吾两人者耳”一句写出心境的悠然。 13.苏轼《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”三句与柳宗元《小石潭记》中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”四句有异曲同工之妙。 14.《记承天寺夜游》中,苏轼认为时时处处有美景,人们大多辜负之,是因为“但少闲人如吾两人者耳”。 15.苏轼《记承天寺夜游》中涉及四种植物的两句是“水中藻、荇交横,盖竹柏影也”。 16.寻常事物中也常常蕴含着诗意之美,但我们往往因心思沉迷于俗务视而不见,苏轼在《记承天寺夜游》中点破其中缘由的一句话是“但少闲人如吾两人者耳”。 。 17.苏轼在《记承天寺夜游》中不正面渲染月色,而以“庭下如积水空明,水中藻、荇交横”两句,描写了光影产生的错觉,侧面写出月色之美。 18.《记承天寺夜游》中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是:“但少闲人如吾两人者耳”。 (四)《与朱元思书》(吴均) 1.吴均在《与朱元思书》中高度概括山水特点的句子(全文之纲):奇山异水,天下独绝。 2.《与朱元思书》中从侧面表现江水清澈的句子是:游鱼细石,直视无碍。 3.《与朱元思书》中的主旨句(作者的感慨):鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 4.《与朱元思书》中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句子是:急湍甚箭,猛浪若奔。 5.《与朱元思书》以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的水色、水深、水清、水急,突出了“异”的特点的句子是:水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 6.《与朱元思书》中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。。 7.《与朱元思书》中写山“奇”的句子:夹岸高山,皆生寒树。负势竟上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。 8.《与朱元思书》中写作者走在森林中的感觉的句子是:横柯||上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 9.《与朱元思书》中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是:负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。 10.《与朱元思书》中表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 11.美丽的自然风景往往可以净化心灵,正如《与朱元思书》中所说的“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”。 1 / 11 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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