第2单元 第7课时 物质出入细胞的方式及影响因素(课件PPT)-【优化指导】2026年高考生物学一轮复习高中总复习·第1轮(云南专版)
2025-08-05
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修1 分子与细胞 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | 第3章 细胞的基本结构,第4章 细胞的物质输入和输出 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 细胞的物质输入和输出 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 云南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.25 MB |
| 发布时间 | 2025-08-05 |
| 更新时间 | 2025-08-05 |
| 作者 | 山东接力教育集团有限公司 |
| 品牌系列 | 优化指导·高中总复习一轮 |
| 审核时间 | 2025-07-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53152841.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
高考总复习
生物学
第二单元 细胞的基本结
构与物质的输入和输出
第7课时 物质出入细胞的方式及影响因素
素养目标 1.举例说明有些物质顺浓度梯度进出细胞,不需要额外提供能量;有些物质逆浓度梯度进出细胞,需要能量和载体蛋白。(生命观念)
2.比较不同跨膜运输方式的异同点,并能根据物质进出细胞的特点判断其运输方式。(科学思维)
3.结合探究物质跨膜运输方式的实验设计与分析,掌握相关的实验设计及分析能力。(科学探究)
4.通过分析影响物质跨膜运输速率的因素,解释生产生活中相关应用所依据的生物学原理。(社会责任)
1.概念:物质以______方式进出细胞,_________消耗细胞内化学反应所释放的能量的物质跨膜运输方式。
2.类型
方式 自由扩散 协助扩散
运输方向 _________→_________
转运蛋白 _________ ______
扩散
不需要
高浓度
低浓度
不需要
需要
考点一 被动运输
耗能 不需要 _________
举例 O2、CO2、甘油、乙醇、苯的跨膜运输 人的红细胞吸收葡萄糖
不需要
续表
考点一 被动运输
3.影响因素
(1)影响自由扩散的因素:________________________。
(2)影响协助扩散的因素:_________________________________。
膜内外物质浓度差
膜内外物质浓度差和转运蛋白的数量
考点一 被动运输
1.辨析正误(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)甘油不能以自由扩散的方式通过细胞膜。 ( )
提示:甘油为脂溶性分子,以自由扩散方式通过细胞膜。
(2)自由扩散只能顺浓度梯度,而协助扩散既可以顺浓度梯度也可以逆浓度梯度。( )
提示:自由扩散和协助扩散都是被动运输,运输方向都是顺浓度梯度。
×
×
考点一 被动运输
(3)影响自由扩散和协助扩散物质运输速率的因素相同。( )
提示:自由扩散和协助扩散的物质运输速率均与膜内外物质浓度差有关,而协助扩散的物质运输速率还与转运蛋白的数量有关。
(4)细胞膜的选择透过性与膜上的蛋白质有关,与磷脂分子无关。( )
提示:细胞膜中的脂质成分决定了脂溶性物质容易通过细胞膜。
×
×
考点一 被动运输
2.教材深挖
(必修1 P67拓展)水分子难以大量通过自由扩散进出细胞,从细胞膜的结构分析,其原因是_____________________________________
______________________________________________________。
答案:细胞膜以磷脂双分子层作为基本支架,水分子难以大量通过磷脂双分子层中的疏水区域
考点一 被动运输
1.自由扩散和协助扩散的比较
考点一 被动运输
2.通道蛋白与载体蛋白的比较
考点一 被动运输
角度 基于两种被动运输方式的分析,考查生命观念
1.下列关于物质跨膜运输的说法,不正确的是( )
A.二氧化碳在大气中的浓度极低,为其从人体内自由扩散而出,提供了便利条件
B.一氧化碳对人体有害也能自由扩散进入人体,说明细胞膜对物质进出细胞的控制是相对的
C.转运蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过且每次转运时自身构象都会改变
D.分子或离子通过通道蛋白时,不需要与通道蛋白结合
C
考点一 被动运输
解析:二氧化碳的跨膜运输方式是自由扩散,顺浓度梯度运输,在大气中的浓度极低,为其从人体内自由扩散而出,提供了便利条件,A正确;一氧化碳对人体有害,但其跨膜运输方式是自由扩散,顺浓度梯度运输,故如果外界一氧化碳的浓度高,则能通过自由扩散进入人体,说明细胞膜对物质进出细胞的控制是相对的,B正确;载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过,且每次转运时自身构象都会改变,但通道蛋白的机制不同,C错误;分子或离子通过通道蛋白时,不需要与通道蛋白结合,通道蛋白的自身构象一般也不会改变,D正确。
考点一 被动运输
2.借助分子生物学技术,人们对水通道蛋白的结构、功能等有了更加深入的了解。下列叙述错误的是 ( )
A.水通道蛋白只允许水分子而不允许离子进出细胞
B.在通过水通道蛋白时,水分子需要与通道蛋白结合
C.水分子更多的是借助水通道蛋白以协助扩散方式进出细胞
D.细胞膜上水通道蛋白的数量影响水分子进出细胞的速率
B
考点一 被动运输
解析:水通道是一个高度特异性亲水通道,是一种选择透过性结构,只允许水而不允许离子或其他小分子溶质通过,A正确;水分子通过通道蛋白时,不需要与通道蛋白结合,B错误;研究表明,水分子更多的是借助细胞膜上的水通道蛋白以协助扩散方式进出细胞的,故细胞膜上水通道蛋白的数量会影响水分子进出细胞的速率,C、D正确。
考点一 被动运输
角度 基于被动运输的运输机制,考查科学探究
3.下图为肾小管上皮细胞重吸收水分和K+通道蛋白的结构的示意图。下列与通道蛋白有关的叙述,不正确的是( )
C
考点一 被动运输
A.水通道蛋白往往贯穿于磷脂双分子层中
B.K+通道蛋白运输物质的方式为协助扩散,不需要消耗能量
C.通道蛋白运输时没有选择性,比通道直径小的物质可自由通过
D.机体可通过调节细胞膜上通道蛋白的数量或开关来调节物质的运输
考点一 被动运输
解析:水通道蛋白协助水分子跨膜运输,往往贯穿于磷脂双分子层中,A正确;据图分析可知,K+通道蛋白运输K+的方式为协助扩散,不消耗能量,B正确;通道蛋白运输物质时具有选择性,如水通道蛋白只能运输水分子,K+通道蛋白只能运输K+,C错误;据图分析可知,机体可通过调节细胞膜上通道蛋白的数量或开关来调节物质的运输,D正确。
考点一 被动运输
1.三种运输方式的比较
考点二 主动运输与胞吞、胞吐
2.主动运输的意义:主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中,通过主动运输来选择吸收所需要的物质,排出____________和_______________的物质,从而保证细胞和个体生命活动的需要。
3.物质跨膜运输的方式与细胞膜结构的关系
(1)协助扩散和主动运输:依赖细胞膜上____________的种类和数量,或转运蛋白____________的变化,这也是细胞膜具有_______________的结构基础。
(2)胞吞和胞吐:需要膜上_________的参与,更离不开膜上磷脂双分子层的_________。
代谢废物
对细胞有害
转运蛋白
空间结构
选择透过性
蛋白质
流动性
考点二 主动运输与胞吞、胞吐
1.辨析正误(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)轮藻细胞中K+浓度比它们生活的水环境高63倍,说明轮藻吸收K+的方式为主动运输。( )
(2)加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率。( )
提示:加入蛋白质变性剂会降低离子泵跨膜运输离子的速率。
(3)果脯在腌制过程中细胞通过主动运输吸收蔗糖分子。( )
提示:腌制过程破坏了生物膜使之变为全透性,故蔗糖分子通过扩散进入细胞。
(4)胞吞、胞吐与膜上的蛋白质无关。( )
提示:胞吞、胞吐需要膜上的蛋白质参与。
×
×
√
×
考点二 主动运输与胞吞、胞吐
2.教材深挖
(必修1 P72“与社会的联系”改编)引发阿米巴痢疾的原因是
____________________________________________________________。
答案:在人体肠道内寄生的一种变形虫——痢疾内变形虫,能通过胞吐作用分泌蛋白分解酶,溶解人的肠壁组织,通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞,并引发阿米巴痢疾
考点二 主动运输与胞吞、胞吐
1.“三看法”快速判定物质出入细胞的方式
考点二 主动运输与胞吞、胞吐
2.影响物质出入细胞的因素的曲线分析
(1)物质浓度(在一定的范围内)
考点二 主动运输与胞吞、胞吐
(2)O2浓度
考点二 主动运输与胞吞、胞吐
3.探究物质跨膜运输方式的实验设计思路
(1)探究是主动运输还是被动运输
(2)探究是自由扩散还是协助扩散
考点二 主动运输与胞吞、胞吐
角度 基于物质出入细胞方式的判断,考查生命观念及科学思维
1.实验发现,某物质X进入细胞时,如果使用药物限制细胞膜上蛋白质的活性,则该物质的运输速率迅速下降,如果抑制呼吸作用,却对运输速率没有影响。由此推断下列有关该物质进入细胞方式的说法,正确的是( )
A.它是自由扩散
B.它是主动运输
C.它是逆浓度梯度运输的
D.葡萄糖进入红细胞通常采用该法
D
考点二 主动运输与胞吞、胞吐
解析:抑制呼吸作用对运输速率没有影响,限制细胞膜上蛋白质的活性运输速率迅速下降,说明物质X的运输为需要转运蛋白协助而不需耗能的协助扩散,A、B错误;协助扩散是顺浓度梯度进行的,C错误;葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散,D正确。
考点二 主动运输与胞吞、胞吐
关于物质出入细胞方式的几点提醒
(1)同一种物质出入细胞的运输方式不一定相同,如人的红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,肾小管细胞重吸收葡萄糖的方式是主动运输。
(2)消耗能量的运输方式不一定是主动运输,也可能是胞吞或胞吐。
(3)需要转运蛋白的运输方式不一定是主动运输,也可能是协助扩散。
(4)通过胞吞、胞吐运输的不一定是大分子物质,如神经递质通过胞吐释放。
(5)顺浓度梯度运输的方式不一定是自由扩散,也可能是协助扩散。
考点二 主动运输与胞吞、胞吐
B
考点二 主动运输与胞吞、胞吐
考点二 主动运输与胞吞、胞吐
考点二 主动运输与胞吞、胞吐
解析:
考点二 主动运输与胞吞、胞吐
角度 结合曲线模型考查影响物质出入细胞的因素,考查科学思维
3.在适宜条件下用含有不同浓度物质X的营养液培养龙眼幼苗,并测定龙眼幼苗对物质X的吸收速率,结果如下图所示。据图推测下列相关叙述错误的是( )
B
考点二 主动运输与胞吞、胞吐
A.细胞吸收物质X可能需要载体蛋白
B.细胞吸收物质X一定需要能量的供给
C.在物质X跨膜运输过程中,龙眼细胞膜上转运蛋白的构象可能不会发生改变
D.当浓度在0.30~0.50 mmol·L-1时,细胞吸收物质X的速率基本不变
考点二 主动运输与胞吞、胞吐
解析:由题图信息可知,随着浓度的增加,细胞吸收物质X的速率不断增加,但到一定浓度后,吸收速率保持不变,可能是协助扩散或主动运输,所以细胞吸收物质X可能与转运蛋白的数量有关,但不一定要消耗能量,A正确、B错误;如果转运蛋白是通道蛋白,则构象不会发生改变,C正确;由题图可知,当浓度在0.30~0.50 mmol·L-1时,细胞吸收物质X的速率基本不变,D正确。
考点二 主动运输与胞吞、胞吐
角度 结合物质出入细胞的相关实验探究,考查科学探究
4.(2025·云南丽江模拟)某研究小组为探究不同物质跨膜运输方式的特点做了相关实验,请根据表中实验结果分析,下列相关叙述错误的是( )
B
考点二 主动运输与胞吞、胞吐
A.葡萄糖跨膜运输时需要消耗能量
B.K+和Na+的跨膜运输方式相同
C.O2跨膜运输时只取决于膜两侧的浓度差
D.细胞吸收H2O的方式可能有协助扩散
考点二 主动运输与胞吞、胞吐
解析:由表中数据可知,K+的跨膜运输方式为主动运输,而Na+的跨膜运输方式为协助扩散,两者的跨膜运输方式不相同,B错误。
考点二 主动运输与胞吞、胞吐
1.(2024·浙江1月选考)婴儿的肠道上皮细胞可以吸收母乳中的免疫球蛋白,此过程不涉及 ( )
A.消耗ATP B.受体蛋白识别
C.载体蛋白协助 D.细胞膜流动性
C
解析:免疫球蛋白的化学本质是蛋白质,其是生物大分子,婴儿肠道上皮细胞吸收母乳中免疫球蛋白的方式为胞吞,该过程需要受体蛋白的识别,且需要消耗ATP,但不需要载体蛋白的协助,胞吞体现了细胞膜具有一定的流动性的结构特点,A、B、D不符合题意,C符合题意。
2.(2024·江西高考)营养物质是生物生长发育的基础。依据表中信息,下列有关小肠上皮细胞吸收营养物质方式的判断,错误的是 ( )
方式 细胞外相对浓度 细胞内相对浓度 需要提供能量 需要转运蛋白
甲 低 高 是 是
乙 高 低 否 是
丙 高 低 是 是
丁 高 低 否 否
A.甲为主动运输 B.乙为协助扩散
C.丙为胞吞作用 D.丁为自由扩散
C
解析:甲需要消耗能量,并且需要转运蛋白,为主动运输,A正确;乙需要转运蛋白,不需要消耗能量,为协助扩散,B正确;丙需要转运蛋白,并且需要消耗能量,为主动运输,C错误;丁不需要转运蛋白,也不需要能量,是自由扩散,D正确。
3.(2024·山东高考)植物细胞被感染后产生的环核苷酸结合并打开细胞膜上的Ca2+通道蛋白,使细胞内Ca2+浓度升高,调控相关基因表达,导致H2O2含量升高进而对细胞造成伤害;细胞膜上的受体激酶BAK1被油菜素内酯活化后关闭上述Ca2+通道蛋白。下列说法正确的是 ( )
A.环核苷酸与Ca2+均可结合Ca2+通道蛋白
B.维持细胞Ca2+浓度的内低外高需消耗能量
C.Ca2+作为信号分子直接抑制H2O2的分解
D.油菜素内酯可使BAK1缺失的被感染细胞内H2O2含量降低
B
解析:由题干信息可知,环核苷酸可以与Ca2+通道蛋白结合;而Ca2+通过Ca2+通道蛋白时,不需要与Ca2+通道蛋白结合,A错误。Ca2+通过Ca2+通道蛋白进入细胞的过程是顺浓度梯度的被动运输;细胞需通过主动运输维持其Ca2+浓度的内低外高,该过程需要消耗能量,B正确。Ca2+作为信号分子通过调控相关基因的表达间接抑制H2O2的分解,C错误。若被感染细胞内BAK1缺失,油菜素内酯就不能通过活化BAK1关闭Ca2+通道蛋白,不能使细胞内H2O2含量降低,D错误。
4.(2024·甘肃高考)维持细胞的Na+平衡是植物的耐盐机制之一。盐胁迫下,植物细胞膜(或液泡膜)上的H+ATP酶(质子泵)和Na+H+逆向转运蛋白可将Na+从细胞质基质中转运到细胞外(或液泡中),以维持细胞质基质中的低Na+水平(见下图)。下列叙述错误的是 ( )
C
A.细胞膜上的H+ATP酶磷酸化时伴随着空间构象的改变
B.细胞膜两侧的H+浓度梯度可以驱动Na+转运到细胞外
C.H+ATP酶抑制剂会干扰H+的转运,但不影响Na+转运
D.盐胁迫下Na+H+逆向转运蛋白的基因表达水平可能提高
解析:由图可知,细胞膜上的H+ATP酶介导H+向细胞外转运时为主动运输。磷酸基团与H+ATP酶结合,会引起载体蛋白空间构象改变,A正确;H+顺浓度梯度进入细胞所释放的势能是驱动Na+转运到细胞外的直接动力,B正确;H+ATP酶抑制剂干扰H+的转运,进而影响膜两侧H+浓度,因为H+浓度梯度是驱动Na+转运的动力,所以H+ATP酶抑制剂对Na+的运输同样起到抑制作用,C错误;盐胁迫下H+ATP酶和Na+H+逆向转运蛋白通过转运Na+来维持细胞的Na+平衡,因此为了适应高盐环境,Na+H+逆向转运蛋白的基因表达水平可能提高,D正确。
5.(2023·浙江6月选考)植物组织培养过程中,培养基中常添加蔗糖,植物细胞利用蔗糖的方式如下图所示。
下列叙述正确的是 ( )
A.转运蔗糖时,共转运体的构型不发生变化
B.使用ATP合成抑制剂,会使蔗糖运输速率下降
C.植物组培过程中蔗糖是植物细胞吸收的唯一碳源
D.培养基的pH高于细胞内,有利于蔗糖的吸收
B
解析:转运蔗糖时,共转运体的构型会发生变化,但该过程是可逆的,A错误;据图分析可知,H+向细胞外运输需要消耗ATP,蔗糖通过共转运体运输依赖于膜两侧的H+浓度差建立的势能,故使用ATP合成抑制剂,会通过影响H+的运输而使蔗糖运输速率下降,而培养基的pH低(H+多)于细胞内,有利于蔗糖的吸收,B正确、D错误;植物组织培养过程中,蔗糖可作为碳源并有助于维持渗透压,但蔗糖并非唯一碳源,C错误。
6.(2023·山东高考)溶酶体膜上的H+载体蛋白和Cl-/H+转运蛋白都能运输H+,溶酶体内H+浓度由H+载体蛋白维持,Cl-/H+转运蛋白在H+浓度梯度驱动下,运出H+的同时把Cl-逆浓度梯度运入溶酶体。Cl-/H+转运蛋白缺失突变体的细胞中,因Cl-转运受阻导致溶酶体内的吞噬物积累,严重时可导致溶酶体破裂。下列说法错误的是 ( )
A.H+进入溶酶体的方式属于主动运输
B.H+载体蛋白失活可引起溶酶体内的吞噬物积累
C.该突变体的细胞中损伤和衰老的细胞器无法得到及时清除
D.溶酶体破裂后,释放到细胞质基质中的水解酶活性增强
D
解析:Cl-/H+转运蛋白在H+浓度梯度驱动下,运出H+的同时把Cl-逆浓度梯度运入溶酶体,说明溶酶体内H+浓度较高,因此H+进入溶酶体为逆浓度梯度运输,属于主动运输,A正确;溶酶体内H+浓度由H+载体蛋白维持,若载体蛋白失活,会使溶酶体内H+浓度降低,影响Cl-的转运,进而导致溶酶体内的吞噬物积累,B正确;Cl-/H+转运蛋白缺失突变体的细胞中,因Cl-转运受阻导致溶酶体内的吞噬物积累,严重时可导致溶酶体破裂,所以该突变体的细胞中损伤和衰老的细胞器无法得到及时清除,C正确;细胞质基质中的pH与溶酶体内不同,溶酶体破裂后,释放到细胞质基质中的水解酶可能失活,D错误。
7.(2023·湖南高考)盐碱胁迫下植物应激反应产生的H2O2对细胞有毒害作用。禾本科农作物AT1蛋白通过调节细胞膜上PIP2s蛋白磷酸化水平,影响H2O2的跨膜转运,如下图所示。下列叙述错误的是 ( )
B
A.细胞膜上PIP2s蛋白高磷酸化水平是其提高H2O2外排能力所必需的
B.PIP2s蛋白磷酸化被抑制,促进H2O2外排,从而减轻其对细胞的毒害
C.敲除AT1基因或降低其表达可提高禾本科农作物的耐盐碱能力
D.从特殊物种中发掘逆境胁迫相关基因是改良农作物抗逆性的有效途径
解析:由题图可知,AT1蛋白能够抑制PIP2s蛋白的磷酸化,进而抑制H2O2排出膜外,因此细胞膜上PIP2s蛋白高磷酸化水平是其提高H2O2外排能力所必需的,A正确;AT1蛋白能够抑制PIP2s蛋白的磷酸化,减少H2O2外排,导致抗氧化胁迫能力弱,B错误;敲除AT1基因或降低其表达,可提高禾本科农作物抗氧化胁迫的能力,进而提高其成活率,C正确;从特殊物种中发掘逆境胁迫相关基因,可通过基因工程等技术改良农作物抗逆性,D正确。
►情境素材
土壤盐化是目前的主要环境问题之一。在盐化土壤中,大量Na+会迅速流入细胞,形成胁迫,影响植物正常生长。耐盐植物可通过Ca2+介导的离子跨膜运输,减少Na+在细胞内的积累,从而提高抗盐胁迫的能力。其主要机制如下图所示:
►命题设计
设计1 考查对图文转化能力
(1)在盐胁迫下,Na+进入细胞的运输方式是____________。
设计2 考查原因分析及长句表达能力
(2)若使用ATP抑制剂处理细胞,Na+的排出量会明显减少,其原因是____________________________________________________
___________________________________________________________。
设计3 考查信息转化及长句表达能力
(3)据图写出Ca2+调控植物抗盐胁迫的两条途径:
Ⅰ.___________________________________________;
Ⅱ.___________________________________________。
设计4 考查利用生物学知识解决实际问题的能力
(4)根据植物抗盐胁迫的机制,提出农业上促进盐化土壤中耐盐作物增产的措施:______________________________________________
_______________________________________________(答出一点即可)。
答案:(1)协助扩散
(2)使用ATP抑制剂处理导致ATP合成量减少,排出H+量减少,膜内外H+浓度差降低,使得转运蛋白C排出Na+量减少(或使用ATP抑制剂处理导致ATP合成量减少,经H+泵运输到胞外的H+量减少,则胞外H+顺浓度梯度经转运蛋白C流入胞内的量减少,使得其驱动Na+经转运蛋白C外流的Na+量减少)
(3)胞外Ca2+抑制转运蛋白A转运Na+进入细胞内 胞外Na+与受体结合促进胞内H2O2浓度上升,促进转运蛋白B将Ca2+转运入细胞内,胞内Ca2+促进转运蛋白C将Na+转运出细胞(可颠倒顺序)
(4)增施钙肥(或增加土壤Ca2+浓度,或通过灌溉稀释土壤浓度)
解析:(1)据题意分析可知,盐化土壤中大量Na+会迅速流入细胞形成胁迫,即顺浓度梯度进行,且Na+进入细胞时需要转运蛋白协助,故其运输方式是协助扩散。(2)若使用ATP抑制剂处理细胞,由于ATP抑制剂处理导致ATP合成量减少,排出H+量减少,膜内外H+浓度梯度降低,使得转运蛋白C排出Na+量减少(或使用ATP抑制剂处理导致ATP合成量减少,经H+泵运输到胞外的H+量减少,则胞外H+顺浓度梯度经转运蛋白C流入胞内的量减少,使得其驱动Na+经转运蛋白C外流的Na+量减少)。(3)据图分析可知,Ca2+调控植物抗盐胁迫的两条途径: Ⅰ .胞外Ca2+抑制转运蛋白A转运
Na+进入细胞内; Ⅱ .胞外Na+与受体结合促进胞内H2O2浓度上升,促进转运蛋白B将Ca2+转运入细胞内,胞内Ca2+促进转运蛋白C将Na+转运出细胞。(4)根据图中Ca2+调控植物抗盐胁迫的机制,农业上促进盐化土壤中耐盐作物增产可采取适当增施钙肥(或增加土壤Ca2+浓度,或通过灌溉稀释土壤浓度)等措施。
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2.NO和NH是植物利用的主要无机氮源,NH的吸收由根细胞膜两侧的电位差驱动,NO的吸收由H+浓度梯度驱动,相关转运机制如下图。铵肥施用过多时,细胞内NH的浓度增加和细胞外酸化等因素引起植物生长受到严重抑制的现象称为铵毒。下列说法正确的是 ( )
A.NH通过AMTs进入细胞消耗的能量直接来自ATP
B.NO通过SLAH3转运到细胞外的方式属于被动运输
C.铵毒发生后,增加细胞外的NO会加重铵毒
D.载体蛋白NRT1.1转运NO和H+的速度与两者在膜外的浓度呈正相关
[多维解题]
NH的吸收是由根细胞膜两侧的电位差驱动的,所以NH通过AMTs进入细胞消耗的能量不是来自ATP,A错误。NO进入根细胞膜是H+浓度梯度驱动的,是逆浓度梯度运输,则NO通过SLAH3转运到细胞外是顺浓度梯度运输,属于被动运输,B正确。细胞内NH的浓度增加和细胞外酸化等因素引起铵毒,铵毒发生后,增加细胞外的NO可以促使H+向细胞内转运,减少细胞外的H+,从而减轻铵毒,C错误。NRT1.1转运NO属于主动运输,主动运输的速率与浓度无必然关系;NRT1.1转运H+属于协助扩散,协助扩散的速度在一定范围内与膜内外浓度差呈正相关,D错误。
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