精品解析：2024-2025学年广西壮族自治区钦州市钦南区统编版五年级下册期中考试语文试卷

2025年春季学期课堂作业（期中） 五年级语文 （内容：1-68页时限：90分钟满分：100分） 一、读拼音，写词语。 1. 读拼音，写词语。 2. 巧选同音词。 琵琶 枇杷 功夫 工夫 我最喜欢吃的水果是（ ），一会儿（ ），我就能吃掉一大盘；我最喜欢的乐器是（ ），我弹奏乐器的（ ）可不是吹的。 二、选择题。 3. 汉字有音形之妙。虽不认识“韧”字，但根据形声字的特点，我猜它可能和（ ）读音最接近。 A. 牛 B. 牲 C. 刃 D. 刀 4. 下列句中加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A. 妹妹两岁了，会说简单的话，可是还不会数数，真是不可胜数。 B. 在期末考试中，她因考了班级第一名而喜不自胜。 C. 看他那抓耳挠腮的样子，我就知道他又遇到难题了。 D. 大家七手八脚，一会儿就把桌椅搬进了教室。 5. 下列说法有误的一项是（　　） A. 《月是故乡明》是叶圣陶先生的一篇抒情散文。 B. 《红楼春趣》讲述的是宝玉和黛玉等人一起在大观园里放风筝的故事。 C. 汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。 D. “一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见”这则谜底是“坐”字。 6. 下列名著人物、特点及出处对应有误的一项是（ ） A. 诸葛亮——足智多谋——《三国演义》 B. 武松——英勇机智——《水浒传》 C. 林黛玉——豪放豁达——《红楼梦》 D. 孙悟空——神通广大——《西游记》 三、按要求完成句子练习。 7. 两个兵士抓住了方志敏。两个兵士没有从他身上搜出一个铜板。（用关联词合并成一句话） _______________________________________ 8. 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（照样子写一写某人与平时不同的表现） __________ 9. 我的语文成绩好，是因为语文对我特别感兴趣。(用修改符号修改病句) 10. 这些年，我品尝过各种各样的美食，但无论是什么样的山珍海味，也比不上妈妈做的家常小菜。（先体会句子在表达上的特点，再照样子写一写） ____________________________ 11. 病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（改为间接引语） ______________ 四、积累运用。 12. 积累运用。 （1）我们在感恩、回报母爱的时候，经常会想到唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：“_________________，_________________。” （2）古诗中充满童真童趣。杨万里的“稚子金盆脱晓冰，_________________。”绘声绘色地描写了儿童以冰为钲的童趣。而雷震的“_________________，短笛无腔信口吹。”把儿童天真、调皮的深情描写得生动形象。 （3）我们从“黄沙百战穿金甲，_________________。”中感受到战士们誓死保卫祖国的决心，从“_________________，_________________。”中体会到了诗人对南宋政府的不满与失望之情；从“剑外忽传收北，_________________”中体会到诗人听到官军收复失地的消息后欣喜若狂的心情。从“孤帆远影碧空尽，_________________。”体会到友人之间深厚的离情别意。 （4）小明昨天迟到被老师批评了，没想到第二天还是“_________________——照旧（舅）”。 （5）沃克医生赞叹_________________是一块会说话的钢板，堪称_________________。毛泽东面对爱子牺牲在朝鲜战场。他的批文是：_________________，_________________。 （6）《月是故乡明》的作者是_________________。抒发了作者的_________________之情。 五、快乐读书吧。 13. 孙悟空有（ ）变。 A. 72 B. 30 C. 46 D. 73 14. 走进名著中的人物，根据情景选择正确的人物名称填空。（只填序号） A．史进 B．探春 C．迎春 D．关羽 E．猪八戒 F．孙悟空 （1）在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是（ ） （2）在《水浒传》中，梁山一百单八将第一个出场的是（ ），绰号是九纹龙。 （3）《红楼梦》中“贾府四春”中最精明的是（ ）。 （4）《三国演义》中塑造的过五关斩六将、千里走单骑的英雄是（ ）。 六、课内阅读。 15. 课内阅读。 ①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” ②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。 ③第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。 ④青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 （1）“踌躇”在词典中的解释有：①犹豫；②停留，徘徊不前；③得意的样子。 选文中的“踌躇”应选第 _____种解释。 （2）第一自然段中画“_____”的句子通过对毛主席的 _____和 _____描写，写出了毛主席的内心变化：先是以父亲的身份希望 ____然后以国家主席的身份决定 _______。 （3）由“下面是被泪水打湿的枕巾”一句你联想到了什么？ __________ （4）对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解有误的一项是 　 　。 A. “忠骨”指忠烈之士的遗骸，在选文中指毛岸英烈士的遗体。 B. “马革裹尸”就是用马皮把尸体裹起来，指军人战死于战场。 C. 这两句诗的意思是：革命者为国牺牲，却因为战争而得不到厚葬。 D. 这不仅是对毛岸英牺牲后长眠于朝鲜这一情况的概括，也是抗美援朝战争中为国捐躯的英雄儿女的真实写照。 七、课外阅读。 阅读。 心愿 ①雨后，静静的山林里，开了一朵、两朵、三朵……金黄、银白、鲜嫩的蘑菇。 ②远远地一望，像是散落在草丛里银白色的小星星，闪闪烁烁，又好像草根儿撑起的一柄柄小白伞，遮挡住风风雨雨。 ③忽然，一顶小草帽一闪，出现了一个娇小、轻盈的身影一是一个小姑娘。她那灵巧的小手轻轻地把一颗颗小银星、一柄柄小白伞放进挎着的小竹篮里。偶尔，还回头望一望山脚那间白色的房屋。 ④我猜想：妈妈今晚会夸奖她的，因为她给饭桌上添了一道新鲜的山味。 ⑤我猜想：同学们明天会羡慕她的，因为她从集市上换回了一个好看的文具盒。 ⑥她回头望着山脚那间白色的房屋。好久，我听她自语地说：“老师，您喝了我熬的鲜蘑菇汤，病，一定会好些的． ⑦啊，我不必再猜度了，我已经觉得一股热流淌过心间。 ⑧我慢慢地走过去，弯下腰也采起一朵又一朵鲜嫩的小蘑菇，小心翼翼地放进了她的竹篮里。 16. 联系上下文解释词语。 喃喃：_________________________________ 小心翼翼：________________________________________ 17. 写出下列词语的近义词。 娇小——（ ） 猜度——（ ） 18. 用“______”画出描写小姑娘动作的句子。 19. “我”看到小姑娘采蘑菇时，产生了哪些想法？这些想法对吗？ ________________________________________ 20. 读了这篇短文，你想对小姑娘说些什么？先想一想，再写下来。 _________________________________________ 八、作文。 21. 习作。 题目：那一刻，他（她）真__________________ 要求与提示：1．先把题目补充完整，再写一篇不少于400字的作文。题目的横线上可以填“高兴”“激动”“尴尬”“难过”等词语。2．注意从面部表情、动作、语言等多个角度写他（她）当时的样子还可以写周围人的反应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季学期课堂作业（期中） 五年级语文 （内容：1-68页时限：90分钟满分：100分） 一、读拼音，写词语。 1. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。 书写时注意“蝶、眷、妒、锻、炼、祥、疑、颤”的正确写法。 2. 巧选同音词。 琵琶 枇杷 功夫 工夫 我最喜欢吃的水果是（ ），一会儿（ ），我就能吃掉一大盘；我最喜欢的乐器是（ ），我弹奏乐器的（ ）可不是吹的。 【答案】 ①. 枇杷 ②. 工夫 ③. 琵琶 ④. 功夫 【解析】 【详解】本题考查了学生选词填空的能力。 完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。 琵琶（pí pá）：＜名＞弦乐器，用木料制成，有四根弦，琴身呈瓜子形，上部有长柄，柄端向后弯曲。 枇杷（pí pa）时，是（pí pá）的又音。义同“枇杷（pí pá）”。亚洲的一种常绿乔木，现被栽培于大部分热带或亚热带地区，其果实可用。 功夫：（名）本领；造诣。 工夫：读（gōng fū）时，（名）指做事所费的精力和时间。 根据词义，结合本题语境，应依次选填词语“枇杷”“工夫”“琵琶”“功夫”。 二、选择题。 3. 汉字有音形之妙。虽不认识“韧”字，但根据形声字的特点，我猜它可能和（ ）读音最接近。 A. 牛 B. 牲 C. 刃 D. 刀 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查了形声字。 形声字分形旁和声旁。表示意义范畴的是形旁，表示声音类别的是声旁。 “韧”是形声字，形旁是“韦”，声旁是“刃”，故“韧”字可能与“刃”字”读音最接近，读“rèn”。 故选C。 4. 下列句中加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A. 妹妹两岁了，会说简单的话，可是还不会数数，真是不可胜数。 B. 在期末考试中，她因考了班级第一名而喜不自胜。 C. 看他那抓耳挠腮的样子，我就知道他又遇到难题了。 D. 大家七手八脚，一会儿就把桌椅搬进了教室。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 A．错误。不可胜数：数也数不过来。形容数量极多。本句用来形容妹妹不会数数，词语运用不恰当。 B．正确。喜不自胜：欢喜得不能控制住自己。形容非常高兴。本句是形容因考了第一而高兴，词语运用恰当。 C．正确。抓耳挠腮：①乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷又没有办法的样子。②形容欢喜而不能自持的样子。本句是形容他遇到难题的样子，词语运用恰当。 D．正确。七手八脚：忙乱地一齐动手。本句是形容大家忙乱地一齐动手搬桌椅，词语运用恰当。 故选A。 5. 下列说法有误的一项是（　　） A. 《月是故乡明》是叶圣陶先生的一篇抒情散文。 B. 《红楼春趣》讲述的是宝玉和黛玉等人一起在大观园里放风筝的故事。 C. 汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。 D. “一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见”这则谜底是“坐”字。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查作家作品、课文内容、课外积累和猜字谜的理解与运用能力。 A．有误。《月是故乡明》是季羡林的散文。这篇文章中的月亮是作者对故乡的思念之情的寄托，文中表面是在写故乡的月亮，实际上是在借月亮抒发自己对故乡的思念之情，也是对自己童年生活的追忆。 故选A。 6. 下列名著人物、特点及出处对应有误的一项是（ ） A. 诸葛亮——足智多谋——《三国演义》 B. 武松——英勇机智——《水浒传》 C. 林黛玉——豪放豁达——《红楼梦》 D. 孙悟空——神通广大——《西游记》 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查四大名著的理解。学生在日常学习中要做好相关方面知识的积累。阅读名著的时候，要注意分析人物的特点。 C项：《红楼梦》是中国古典四大名著之首，小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为脉络，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，刻画了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的有情人的人性美和悲剧美。小说中的林黛玉是一个多愁善感的人。 三、按要求完成句子练习。 7. 两个兵士抓住了方志敏。两个兵士没有从他身上搜出一个铜板。（用关联词合并成一句话） _______________________________________ 【答案】虽然两个兵士抓住了方志敏，但是没有从他身上搜出一个铜板。 【解析】 【详解】本题考查句子的合并。 结合句子“两个兵士抓住了方志敏”与“两个兵士没有从他身上搜出一个铜板”可知，后一句的意思发生了转折，可以选用表示转折的关联词：虽然……但是……，把第一句的句号改为逗号，把第二句中的“两个兵士”去掉，即：虽然两个兵士抓住了方志敏，但是没有从他身上搜出一个铜板。 8. 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（照样子写一写某人与平时不同的表现） __________ 【答案】弟弟一向很调皮，今天不知怎么了，坐在沙发上呆呆地出神。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句中的“从容镇定”与“颤抖、汗珠滚滚”形成鲜明的对比。这里表现了沃克医生在实施手术时心情紧张，他担心病人太痛苦，无法忍受和坚持，衬托了年轻人的坚强勇敢。结合自己的生活经历和想象，想一想哪个人在什么情况有着与与平时不同的表现。 示例：舞台上，姐姐奏响了她最拿手的曲子，一向表现优秀的她，竟然弹得断断续续。 9. 我的语文成绩好，是因为语文对我特别感兴趣。(用修改符号修改病句) 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 本句病因是语序不当，“语文”和“我”语序不当，不能是“语文”对“我”感兴趣，应将“语文”和“我”调换位置。 改为：我的语文成绩好，是因为我对语文特别感兴趣。 10. 这些年，我品尝过各种各样的美食，但无论是什么样的山珍海味，也比不上妈妈做的家常小菜。（先体会句子在表达上的特点，再照样子写一写） ____________________________ 【答案】商场里摆放着各种各样的围巾，但不管它们有多漂亮，都不如妈妈给我织的这条围巾温暖。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 这个句子运用了对比的手法，将“各种各样的山珍海味”与“妈妈做的家常小菜”进行对比，突出强调了妈妈做的家常小菜在“我”心中的重要地位和独特味道。仿写要这样运用对比手法，通过“无论……也……”的句式来突出一方事物的特别之处。 示例：这些年，我收到过许多珍贵的礼物，但无论是多么昂贵的珠宝首饰，也比不上父亲亲手做的那只木雕小船。 11. 病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（改为间接引语） ______________ 【答案】病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。 【解析】 【详解】本题考查句式转换。 转换方法：①引述句改转述句，把“说”后面的冒号改为逗号，去掉双引号。②说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；③当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。 故本题把“说”后面的冒号改为逗号，去掉双引号，把第一人称“我”改为第三人称“他”，“你”改为沃克医生即可。即：病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。 四、积累运用。 12. 积累运用。 （1）我们在感恩、回报母爱的时候，经常会想到唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：“_________________，_________________。” （2）古诗中充满童真童趣。杨万里的“稚子金盆脱晓冰，_________________。”绘声绘色地描写了儿童以冰为钲的童趣。而雷震的“_________________，短笛无腔信口吹。”把儿童天真、调皮的深情描写得生动形象。 （3）我们从“黄沙百战穿金甲，_________________。”中感受到战士们誓死保卫祖国的决心，从“_________________，_________________。”中体会到了诗人对南宋政府的不满与失望之情；从“剑外忽传收北，_________________”中体会到诗人听到官军收复失地的消息后欣喜若狂的心情。从“孤帆远影碧空尽，_________________。”体会到友人之间深厚的离情别意。 （4）小明昨天迟到被老师批评了，没想到第二天还是“_________________——照旧（舅）”。 （5）沃克医生赞叹_________________是一块会说话的钢板，堪称_________________。毛泽东面对爱子牺牲在朝鲜战场。他的批文是：_________________，_________________。 （6）《月是故乡明》的作者是_________________。抒发了作者的_________________之情。 【答案】 ①. 谁言寸草心 ②. 报得三春晖 ③. 彩丝穿取当银钲 ④. 牧童归去横牛背 ⑤. 不破楼兰终不还 ⑥. 遗民泪尽胡尘里 ⑦. 南望王师又一年 ⑧. 初闻涕泪满衣裳 ⑨. 唯见长江天际流 ⑩. 外甥打灯笼 ⑪. 刘伯承 ⑫. 军神 ⑬. 青山处处埋忠骨 ⑭. 何须马革裹尸还 ⑮. 季羡林 ⑯. 思乡 【解析】 【详解】本题考查古诗名句的背诵与默写和课内文章的理解。 （1）孟郊的《游子吟》全诗为：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。其中“谁言寸草心，报得三春晖”意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？表达了对伟大母爱的感激之情。 书写时注意“谁、报、晖”的正确写法。 （2）书写时注意“彩、银、钲、牧、横”的正确写法。 （3）南宋诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》全诗为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。其中“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。这句诗表露了自己心头对南宋政府的不满与失望之情。 书写时注意“破、遗、望、初、涕、裳、唯”的正确写法。 （4）“外甥打灯笼——照旧（舅）”歇后语，意思是还和原来一样，该怎么做还怎么做，不会因为任何事而有所改变。 （5）根据课文《军神》中“沃克医生惊呆了，大声嚷道：‘你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！’‘你过奖了。’沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：‘告诉我，你的真名叫什么？’‘刘伯承。’沃克医生肃”可知，沃克医生赞叹刘伯承是一块会说话的钢板，堪称军神。 根据课文《青山处处埋忠骨》中“第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”可知毛泽东面对爱子牺牲在朝鲜战场。他的批文是青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 （6）《月是故乡明》是中国学者、作家季羡林先生在耄耋之年写下的文章。老先生以月作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了自己对故乡永远的思念与牵挂。 五、快乐读书吧。 13. 孙悟空有（ ）变。 A. 72 B. 30 C. 46 D. 73 【答案】A 【解析】 【详解】此题考查整本书阅读情况。 阅读《西游记》第二回：这猴王也是他一窍通时百窍通，当时习了口诀，自修自炼，将七十二般变化，都学成了。可知孙悟空有72变。 故选A。 14. 走进名著中的人物，根据情景选择正确的人物名称填空。（只填序号） A．史进 B．探春 C．迎春 D．关羽 E．猪八戒 F．孙悟空 （1）在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是（ ） （2）在《水浒传》中，梁山一百单八将第一个出场的是（ ），绰号是九纹龙。 （3）《红楼梦》中“贾府四春”中最精明的是（ ）。 （4）《三国演义》中塑造的过五关斩六将、千里走单骑的英雄是（ ）。 【答案】 ①. F ②. A ③. B ④. D 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 （1）结合““取经”“机智灵活”“疾恶如仇”可知描述的是《西游记》中的孙悟空。故选F。 （2）在《水浒传》中，梁山一百单八将第一个出场的是史进，绰号是九纹龙。小说《水浒传》中108将第一个出场，史家村史太公之子，在梁山好汉中排名第23位，马军八虎骑兼先锋使第七名。史进是东京八十万禁军教头王进的徒弟，因身上纹有九条青龙，人称“九纹龙”。故选A。 （3）《红楼梦》“贾府四春”中最精明的是探春。探春是贾府的三姑娘，她有远见、有抱负还有作为，她也敢说敢为、办事练达、才干精明。可以说在那个封建社会中，论行止见识、治家理财方面，只有探春能与王熙凤相媲美，甚至更高一筹。故选B。 （4）结合“过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象”，此英雄人物是关羽。故选D。 六、课内阅读。 15. 课内阅读。 ①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” ②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。 ③第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。 ④青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 （1）“踌躇”在词典中的解释有：①犹豫；②停留，徘徊不前；③得意的样子。 选文中的“踌躇”应选第 _____种解释。 （2）第一自然段中画“_____”的句子通过对毛主席的 _____和 _____描写，写出了毛主席的内心变化：先是以父亲的身份希望 ____然后以国家主席的身份决定 _______。 （3）由“下面是被泪水打湿的枕巾”一句你联想到了什么？ __________ （4）对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解有误的一项是 　 　。 A. “忠骨”指忠烈之士的遗骸，在选文中指毛岸英烈士的遗体。 B. “马革裹尸”就是用马皮把尸体裹起来，指军人战死于战场。 C. 这两句诗的意思是：革命者为国牺牲，却因为战争而得不到厚葬。 D. 这不仅是对毛岸英牺牲后长眠于朝鲜这一情况的概括，也是抗美援朝战争中为国捐躯的英雄儿女的真实写照。 【答案】（1）① （2） ①. 语言 ②. 心理 ③. 见到儿子遗骨 ④. 不见 （3）毛主席在夜深人静的时候躺在床上，内心无比的悲痛，泪流满面，泪水打湿了枕头的情景。 （4）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查词语解释。 根据第②段“毛主席下意识地踌躇了一会儿。”这个句子中的“踌躇”一词描述了毛主席在下意识状态下的一种犹豫或迟疑的表现。由此可知“踌躇”是犹豫，迟疑不决的意思。 故选①。 【小问2详解】 本题考查描写方法和句子的理解。 结合第①段画线句子中“毛主席想”“如有所思”可知，这是关于毛主席的心理描写，结合“他若有所思地说道”可知运用了语言描写。 从“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”“岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧”这些句子内容可知，毛主席想见见自己儿子的遗骨，但是想了想，不能因为自己是主席，就把儿子的遗骨运回来，让其他战士的遗骨留在战场。通过对毛主席的语言和心理描写，写出了毛主席的内心变化：从相见到决定不见。 【小问3详解】 本题考查开放性作答。 结合选文内容可知，毛岸英在朝鲜战场牺牲，作为父亲的毛泽东内心肯定无比悲伤。从“下面是被泪水打湿的枕巾”可以联想到毛主席一夜未睡，内心无比悲伤，不觉泪流满面的情景。 【小问4详解】 本题考查对句子的理解。 C．青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还：意思是这连绵的青山处处都是好地方，处处都可以用来埋葬忠勇壮士们的遗骸，何必要再去用马革包裹遗体送回故乡呢？。因此可知“革命者得不到厚葬”说法有误。 故选C。 七、课外阅读。 阅读。 心愿 ①雨后，静静的山林里，开了一朵、两朵、三朵……金黄、银白、鲜嫩的蘑菇。 ②远远地一望，像是散落在草丛里银白色的小星星，闪闪烁烁，又好像草根儿撑起的一柄柄小白伞，遮挡住风风雨雨。 ③忽然，一顶小草帽一闪，出现了一个娇小、轻盈的身影一是一个小姑娘。她那灵巧的小手轻轻地把一颗颗小银星、一柄柄小白伞放进挎着的小竹篮里。偶尔，还回头望一望山脚那间白色的房屋。 ④我猜想：妈妈今晚会夸奖她的，因为她给饭桌上添了一道新鲜的山味。 ⑤我猜想：同学们明天会羡慕她的，因为她从集市上换回了一个好看的文具盒。 ⑥她回头望着山脚那间白色的房屋。好久，我听她自语地说：“老师，您喝了我熬的鲜蘑菇汤，病，一定会好些的． ⑦啊，我不必再猜度了，我已经觉得一股热流淌过心间。 ⑧我慢慢地走过去，弯下腰也采起一朵又一朵鲜嫩的小蘑菇，小心翼翼地放进了她的竹篮里。 16. 联系上下文解释词语。 喃喃：_________________________________ 小心翼翼：________________________________________ 17. 写出下列词语的近义词。 娇小——（ ） 猜度——（ ） 18. 用“______”画出描写小姑娘动作的句子。 19. “我”看到小姑娘采蘑菇时，产生了哪些想法？这些想法对吗？ ________________________________________ 20. 读了这篇短文，你想对小姑娘说些什么？先想一想，再写下来。 _________________________________________ 【答案】16. ①. 本义指小声自言自语，文中指小姑娘自言自语。 ②. 本义指小心谨慎的样子，文中指“我”小心谨慎地把采的小蘑菇放到小姑娘的竹篮里 17. ①. 纤小 ②. 猜测 18. 她那灵巧的小手轻轻地把一颗颗小银星、一柄柄小白伞放进挎着的小竹篮里。偶尔，还回头望一望山脚那间白色的房屋。 19. ①妈妈今晚会夸奖她的，因为她给饭桌上添了一道新鲜的山味。 ②同学们明天会羡慕她的，因为她从集市上换回了一个好看的文具盒。 这想法不对，因为小姑娘采蘑菇是想让生病的老师喝到蘑菇汤，病能好起来。 20. 你真是一个善良又懂事的好孩子，我要向你学习。 【解析】 【导语】这篇短文《心愿》通过细腻的景物描写和情感铺垫，展现了一个温暖动人的师生故事。作者以蘑菇为意象，用“小银星”“小白伞”等比喻营造出童话般的山林意境。叙事视角独特，从旁观者的“猜想”到最终的情感共鸣，层层递进揭示小姑娘采蘑菇的真实目的。文中对小姑娘动作、神态的细节刻画（如“回头望”“自语”），生动表现了她对老师的深切牵挂。结尾处"我"的加入，使故事主题得到升华，体现了善意传递的力量。全文语言清新质朴，情感真挚自然，展现了纯真心灵的美好。 【16题详解】 本题考查分析词语含义。 第⑥段“好久，我听她喃喃自语地说：‘老师，您喝了我熬的鲜蘑菇汤，病，一定会好些的。’”这句话表明，她是在小声地、几乎是对自己说出了对老师的祝福和希望，希望老师喝了她的汤后病情会有所好转。由此可知“喃喃”的意思是小声自言自语。 第⑧段“我慢慢地走过去，弯下腰也采起一朵又一朵鲜嫩的小蘑菇，小心翼翼地放进了她的竹篮里”可知，“小心翼翼”用来形容主人公采摘小蘑菇时的动作，意味着他在采摘过程中非常细心和谨慎，生怕损坏了这些鲜嫩的小蘑菇。因此，“小心翼翼”在这里意思是小心谨慎的样子。 【17题详解】 本题考查找近义词。 结合第③段“忽然，一顶小草帽一闪，出现了一个娇小、轻盈的身影”可知，其中“娇小”指娇乖玲珑。娇嫩小巧，其近义词是“纤小、渺小、微小”等。 结合第⑦段“啊，我不必再猜度了，我已经觉得一股热流淌过心间”可知，其中“猜度”指猜测揣度，其近义词是“猜测、臆想、忖度”等。 【18题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第③段“她那灵巧的小手轻轻地把一颗颗小银星、一柄柄小白伞放进挎着的小竹篮里。偶尔，还回头望一望山脚那间白色的房屋”这些句子通过具体的动作描述了小姑娘如何采集物品，并且展现了她的动作既细致又熟练。同时，“偶尔，还回头望一望山脚那间白色的房屋”这个细节则描绘了小姑娘在忙碌中不忘回顾家园的动作，增添了情感色彩。这两个句子共同构成了对小姑娘动作的生动描写。 【19题详解】 本题考查短文内容的理解分析。 结合文章第④段“我猜想：妈妈今晚会夸奖她的，因为她给饭桌上添了一道新鲜的山味”、第⑤段“我猜想：同学们明天会羡慕她的，因为她从集市上换回了一个好看的文具盒”可概括“我”的想法是妈妈今晚会夸奖他、同学们明天会羡慕他。结合第⑥段“好久，我听她喃喃自语地说：‘老师，您喝了我熬的鲜蘑菇汤，病，一定会好些的。’”可知我的想法不对。 【20题详解】 本题考查语言表达。 本文写了一个小姑娘去山里采蘑菇，是想让生病的老师喝到蘑菇汤，病能好起来。对小姑娘说话时可从小姑娘懂事、敬爱老师的角度去说。答案不唯一，言之有理即可。 示例：你真是一个懂事的，热爱老师的好学生，我要向你学习。 八、作文。 21. 习作。 题目：那一刻，他（她）真__________________ 要求与提示：1．先把题目补充完整，再写一篇不少于400字的作文。题目的横线上可以填“高兴”“激动”“尴尬”“难过”等词语。2．注意从面部表情、动作、语言等多个角度写他（她）当时的样子还可以写周围人的反应。 【答案】例文： 那一刻，她真难过 她最难过的时刻其实是在她的小学毕业时期，和同学们分离的那一刻她真的很难过。但是在这个人生的十字路口，你无法要求所有人还跟你走上走样的道路，这里注定是一场离别。 那是一年前，最后返校的那天下午，在操场上，看着一群群的同学，很热闹的说话，心里好像没有奇怪的情感，和平常差不多，生活的轨迹没有丝毫的改变。 过了一会儿，有好友来和她说话，话题总离不开毕业，升学与祝福，但没有想哭的感觉，因为大家仍旧可以见面，可以互相联系，放假时还可以相约一起出去玩儿。话语间，仍旧带些开玩笑的成份，一起大笑了一场。 因某些原因，学校为了她们的安全，最终没有举行隆重的毕业典礼，也没有让她们再回一次学习生活了六年的教室，只允许她们在操场上找到各自的班主任老师，从那里拿到自己的毕业试卷与毕业证书，就可以回家了。 操场上仍旧很乱，也许是习惯了这样，也许是想再多说句话，也许是想早点儿看到自己的成绩，也许……发卷的速度很快，拿到这些东西，突然不知道该做些什么，只觉得不想离开这儿。离开了，也许再也不会走近它；但也想快点儿离开这儿，这样才可以好好想想自己接下来该做些什么？最终，还是和好友一起离开了，心里好像有大哭一场的感觉，也好像因经历人生的第一次离别而感到无所适从。 那一刻她很难过，每次回想到那个时刻，她都还是觉得很难过，因为她知道，她最快乐的小学时光过去了，永远不会回来了！ 【解析】 【详解】本题考查学生的书面表达能力。 这是一篇半命题作文，要求以“那一刻，他（她）真_________”为题，写作时，首先仔细斟酌，补充好题目。根据题目要求，确定作文内容内涵，选择一件事情，可以是令他（她）感动的，快乐的，激动的，也可以是让你成长的，从人物描写来写他（她）当时的样子，还可以写周围人的反应。 开头：首先要交代清楚事情发生的地点、时间，要把事情的经过、因果写明白。 中间：写一写事情发生的时间、地点以及涉及到的人物，理清人物之间发生的关系。详细地写一写事情发生的过程。选择一个重点的细节来描写，突出你的主题，如：她真难过。可以运用人物描写来刻画人物，比如语言描写、动作描写。 结尾：紧扣主题，升华情感，表达真实的感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $