专题03 空气 氧气（湖南专用）-【好题汇编】三年（2023-2025）中考化学真题分类汇编

专题03 空气 氧气（湖南专用） 考点01 空气的组成 考点02 空气的应用 考点03 氧气的性质和制取 考点01 空气的组成 1．（2023·湖南娄底）空气成分中，体积分数约占的气体是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 2．（2023·湖南常德）空气主要成分示意图如图所示，其中R指的是    A．N2 B．CO2 C．O2 D．H2O 3．（2025·湖南）鸡蛋气室中的气体来源于空气。气室中含量最高的气体是 A． B． C． D． 4．（2025·湖南长沙）空气是一种混合物。洁净的空气中含量较高且化学性质不活泼的是 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气 5．（2023·湖南湘潭）下列物质能在空气中燃烧，产生大量白烟的是 A．木炭 B．红磷 C．硫粉 D．铁丝 6．（2023·湖南岳阳）空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是 A．O2 B．CO2 C．He D．N2 7．（2023·湖南衡阳）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断正确的是    A．a点时容器内氮气体积分数为85% B．容器内物质总质量：b点>c点 C．氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度 D．此实验测得空气中氧气的质量分数为18% （2024·湖南 节选）空气、水是人类重要的自然资源，更是人类得以生存繁衍的物质基础。完成下面小题。 8．下列有关空气的说法正确的是 A．空气是混合物 B．空气是由空气分子构成 C．空气中氮气极易溶于水 D．空气中稀有气体的体积分数最大 9．（2023·湖南常德）实验室里，同学们设计了如图所示四个实验，经分析可知，其中能达到目的的是 A．  验证一氧化碳还原氧化铜的产物 B．  测定空气里氧气的含量 C．  探究燃烧的三个条件 D．  验证Mg、Fe、Ag三种金属活动性顺序 10．（2023·湖南岳阳）实验是科学探究的重要手段，下列实验不能达到目的的是 A．测定空气中氧气的含量   B．探究燃烧需要氧气   C．验证质量守恒定律   D．探究石墨的导电性   考点02 空气的应用 11．（2024·湖南长沙）神舟十八号“太空养鱼”项目进展顺利。下列能供给斑马鱼和宇航员呼吸的气体是 A． B． C． D． 12．（2024·湖南）花鼓戏《补锅》中唱到“手拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺”。下列说法最合理的是 A．风箱拉动过程中增加了可燃物 B．手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气 C．火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点 D．氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性 13．（2025·湖南）下列项目中对应的化学知识不正确的是 选项 项目 化学知识 A 节约是中华民族的传统美德 回收利用废旧金属有利于节约资源 B 剧烈体育运动后可适量补充糖类 糖类能为人体提供能量 C 稀有气体可用于制作美丽的霓虹灯 稀有气体通电能发出不同颜色的光 D 劳动时使用铁合金工具 铁合金比纯铁熔点高 A．A B．B C．C D．D 14．（2023·湖南湘潭）下列有关气体的说法错误的是 A．二氧化硫是空气污染物之一 B．稀有气体可制成多种用途的电光源 C．氮气充入食品包装中以防腐 D．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性 15．（2023·湖南长沙）2023 年 5 月 30 日神舟十六号载人飞船顺利发射，将三名航天员成功送入空间站。下列能供给航天员呼吸的气体是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化硫 D．氦气 16．（2023·湖南益阳）空气是一种宝贵的自然资源，各成分都具有广泛的用途。下列不属于氮气的用途的是 A．人工降雨 B．冷冻麻醉 C．食品防腐 D．制造氮肥 17．（2023·湖南郴州）下列说法正确的是 A．经过液化、蒸发从空气中得到氧气的过程是化学变化 B．破坏臭氧层会引起酸雨 C．空气是由空气分子组成的 D．氧气可用于医疗急救 18．（2023·湖南邵阳）下列物质的用途错误的是 A．氧气常用于人工降雨 B．金刚石可用于裁玻璃 C．稀有气体可用于制作电光源 D．小苏打可用作焙制糕点的发酵粉 考点03 氧气的性质和制取 19．（2023·湖南衡阳）有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸入了一种气体后，症状得到缓解。此气体可能是 A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 20．（2023·湖南邵阳）下列化学方程式书写正确的是 A． B． C． D． 21．（2024·湖南）下列发生装置中，可用于实验室加热高锰酸钾制取氧气的是 A． B． C． D． 22．（2023·湖南常德 节选）汽车尾气污染是由汽车排放的废气造成的环境污染，能引起光化学烟雾等污染现象。    (1)下列哪些措施有助于提升空气质量_________。 A．积极植树造林 B．工业废气直接排放 C．大力推进新能源汽车的使用 23．（2024·湖南长沙）氧气与人类的生产生活息息相关。有一些反应能产生氧气，如绿色植物的光合作用，还有高锰酸钾、 等物质在一定条件下也能产生氧气（任写一种）。还有一些反应能消耗氧气，如可燃物（木炭、甲烷等）的燃烧： （任写一个化学方程式）。 24．（2023·湖南株洲 节选）请用所学的知识回答下列问题： (1)在做“硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时，常常要在集气瓶里预先加少量水。这样做的目的是什么？ ；是否可以用少量细沙来代替水？ 。 25．（2025·湖南）根据氧气的制取和性质实验，回答下列问题。 (1)若用装置A加热制取，图中a处需补充仪器的名称是 。 (2)若实验室用装置B制取，反应的化学方程式是 。 (3)上图中仪器b既有燃烧匙的作用，又有 的作用。 (4)点燃石英玻璃燃烧匙中的硫粉立即伸入装置C中，产生淡蓝色火焰，然后通入，产生明亮的蓝紫色火焰。对比通入前后的现象，可得出硫燃烧的剧烈程度与 有关。 (5)装置C中气球的作用是 。 26．（2023·湖南长沙）小明同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，请回答下列问题：    (1)写出仪器①的名称 ； (2)可以选择的发生装置是 （填字母）； (3)由于在相同条件下氧气的密度比空气 ，可以选择D装置进行收集； (4)如果用E装置收集氧气，当导管口 时（填“开始有气泡放出”或“气泡连续并比较均匀地放出”），再把导管口伸入盛满水的集气瓶。 27．（2023·湖南娄底）实验室利用如图所示装置可以制取某些气体，请回答下列问题： (1)写出仪器①的名称： 。 (2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 ，实验室要收集较纯的氧气应选择装置 （从A-E中选择）。 (3)F装置相比B装置制取二氧化碳的优点是 ，制得的气体中往往含有等杂质，可以选用装置G除去，除杂时气体应从 （填“a”或“b”）端通入。 (4)利用B装置可制取多种气体。装入药品前，可用注射器H检查装置B的气密性，步骤如下： ①向锥形瓶中加水至浸没长颈漏斗下端以形成液封； ②将注射器H连接到装置B的导管口处； ③缓慢拉动注射器的活塞，观察到 ，表示装置B的气密性良好。 28．（2024·湖南长沙）小张同学在实验室里用高锰酸钾固体制取氧气，请回答下列问题： (1)写出仪器①的名称 ； (2)收集氧气，可选择的收集装置是 （填字母）； (3)为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，应在试管口放一团 ； (4)验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，发现木条 ，说明氧气已经集满。 29．（2023·湖南湘潭）根据下列装置图回答问题      (1)写出图中仪器a的名称 。 (2)实验室选择A装置制取氧气的化学方程式是 ；此装置中棉花的作用是 。 (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ；应选择的发生装置是 （填字母序号），若用C装置收集，验满时应将燃着的木条放到 ，木条熄灭，则已集满。 (4)二氧化氮是一种有毒气体，密度比空气大，易溶于水，能和氢氧化钠溶液反应生成盐和水，若用F装置收集二氧化氮，气体应从 （填“b”或“c”）端通入，为了防止污染环境，F装置要与上图中 （填字母序号）装置相连接。 30．（2023·湖南益阳）实验室制取气体的两种常见装置图如下，据图回答：    (1)实验室用装置A制取O2的化学方程式为 。 (2)利用装置A制取气体，水槽中刚开始有气泡放出时不立即收集的原因是 。 (3)实验室用装置B制取CO2时，应选用的药品是 。 a．双氧水            b．大理石            c．木炭        d．稀盐酸 31．（2023·湖南郴州）下图是实验室中常见的一些装置。请根据所学知识回答下列问题： (1)仪器①的名称是 。 (2)C装置中玻璃棒的作用是 。 (3)实验室既可用于制氧气又可用于制二氧化碳的发生装置是 （填装置编号），用此装置制氧气，其反应的化学方程式是 。 (4)装置E可用于收集 （填“氧气”或“二氧化碳”），气体应该从 口进入（填“a”或“b”）； (5)若选用B装置制氧气，试管口棉花的作用是 。 32．（2023·湖南邵阳）根据下列装置图回答问题。    (1)B装置中仪器①的名称是 ； (2)实验室常用A、C装置制取二氧化碳，其反应原理是 （用化学方程式表示）； (3)实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在装入药品前应先检查装置的 ；若需收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是 （填字母）。 33．（2023·湖南衡阳）下图是实验室的部分实验装置，请回答有关问题：    (1)图中a仪器的名称 。 (2)某同学在实验室用A、E装置制取氧气，反应的化学方程式为 ；通过检测发现用E装置收集的氧气不纯，可能的原因是 (任写一条)。 (3)实验室制取二氧化碳气体时，为了随时控制反应的发生或停止，发生装置应选用 ；如用D装置收集二氧化碳，则气体应从 (填“b”或“c”)端通入。 (4)实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，请写出该反应的化学方程式 。 34．（2023·湖南怀化）下图是实验室常用的装置。    请回答下列问题： (1)写出标号①的仪器名称 。 (2)写出实验室用A装置（不考虑棉花）制取氧气的化学方程式 ，若要收集较纯净的氧气应选用的装置是 （填装置字母），实验结束后应 （请从下列选项选择）。 a．先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯      b．先灭酒精灯，再将导管从水槽中取出 (3)实验室若选用C装置作为制取CO2的发生装置，其优点是 ；写出实验室制取CO2的化学方程式 ，若用G装置收集CO2，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。 (4)乙炔（C2H2）是一种密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用块状电石（主要成分是CaC2）和水在常温下制取乙炔气体，该反应非常剧烈，且会放出大量的热。为得到平稳的气流，应选择 （填装置字母）作为制取乙炔的发生装置，可选用 （填装置字母）装置收集乙炔气体。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 空气 氧气（湖南专用） 考点01 空气的组成 考点02 空气的应用 考点03 氧气的性质和制取 考点01 空气的组成 1．（2023·湖南娄底）空气成分中，体积分数约占的气体是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 【答案】A 【详解】A、氧气在空气中的体积分数约为21%，它是维持生命活动和支持燃烧所必需的气体，该选项正确； B、氮气在空气中的体积分数约为78%，是空气中含量最多的气体，该选项错误； C、二氧化碳在空气中的体积分数约为0.03%，该选项错误； D、稀有气体在空气中的体积分数约为0.94%，该选项错误。 故选A。 2．（2023·湖南常德）空气主要成分示意图如图所示，其中R指的是    A．N2 B．CO2 C．O2 D．H2O 【答案】A 【分析】空气中各物质的体积分数为：氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他占0.03%。 【详解】A、氮气大约占空气体积的78%，符合如图所示的R，故A正确； B、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，不符合如图所示的R，故B错误； C、氧气大约占空气体积的21%，不符合如图所示的R，故C错误； D、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，不符合如图所示的R，故D错误； 故选A。 3．（2025·湖南）鸡蛋气室中的气体来源于空气。气室中含量最高的气体是 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。由此可知，空气中体积分数含量最高的物质是氮气，化学式为N2。 故选A。 4．（2025·湖南长沙）空气是一种混合物。洁净的空气中含量较高且化学性质不活泼的是 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气 【答案】A 【详解】A、氮气在空气中的体积分数约为 78%，含量较高。氮气的化学性质不活泼，一般不易与其他物质发生化学反应，A 选项正确； B、氧气在空气中的体积分数约为 21%，虽然含量较高，但氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应，B 选项错误； C、二氧化碳在空气中的体积分数约为 0.03%，含量较低，C 选项错误； D、水蒸气在空气中的含量相对较少，D 选项错误。 故选A。 5．（2023·湖南湘潭）下列物质能在空气中燃烧，产生大量白烟的是 A．木炭 B．红磷 C．硫粉 D．铁丝 【答案】B 【详解】A、木炭在空气中燃烧，发出红光，故选项不符合题意； B、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故选项符合题意； C、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，故选项不符合题意； D、铁丝在空气中不能燃烧，出现红热现象，故选项不符合题意； 故选：B。 6．（2023·湖南岳阳）空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是 A．O2 B．CO2 C．He D．N2 【答案】D 【详解】空气中各成分的体积分数：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%，其中氮气含量最多且化学性质不活泼。 故选D。 7．（2023·湖南衡阳）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断正确的是    A．a点时容器内氮气体积分数为85% B．容器内物质总质量：b点>c点 C．氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度 D．此实验测得空气中氧气的质量分数为18% 【答案】C 【详解】A、由曲线图可知：a点时容器内氧气的体积分数为15%。故容器内其余气体（氮气、稀有气体、二氧化碳等）的浓度为85%，故氮气体积分数小于85%，故A错误，不符合题意； B、由图可知，反应是在密闭容器中进行的，故根据质量守恒定律，反应前后物质的质量不变，故容器内物质总质量：b点=c点，故B错误，不符合题意； C、由曲线图可知：反应停止时，容器内剩余3%体积分数的氧气，由于红磷足量，故氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度，故C正确，符合题意； D、由曲线图可知：反应过程中氧气的体积分数减小18%，且不是质量分数，故D错误，不符合题意。 故选：C。 （2024·湖南 节选）空气、水是人类重要的自然资源，更是人类得以生存繁衍的物质基础。完成下面小题。 8．下列有关空气的说法正确的是 A．空气是混合物 B．空气是由空气分子构成 C．空气中氮气极易溶于水 D．空气中稀有气体的体积分数最大 【答案】A 【解析】A、空气是由氮气、氧气等多种物质组成的，属于混合物，故A说法正确； B、空气是由氮气、氧气等多种物质组成的，属于混合物，空气中含氮分子、氧分子等，不存在空气分子，故B说法错误； C、空气中氮气难溶于水，故C说法错误； D、空气中各成分的体积分数：氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、水蒸气和和杂质约占0.03%，则空气中氮气的体积分数最大，故D说法错误； 故选：A。 9．（2023·湖南常德）实验室里，同学们设计了如图所示四个实验，经分析可知，其中能达到目的的是 A．  验证一氧化碳还原氧化铜的产物 B．  测定空气里氧气的含量 C．  探究燃烧的三个条件 D．  验证Mg、Fe、Ag三种金属活动性顺序 【答案】D 【详解】A、一氧化碳和氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠和碳酸钠均显碱性，均能使无色酚酞溶液变红色，不能检验有无二氧化碳生成，故选项不能达到目的。 B、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项不能达到目的。 C、铜片上的红磷、水中的白磷均不能燃烧，不能用于探究燃烧的三个条件，故选项不能达到目的。 D、Mg和Ag分别放入氯化亚铁溶液中，镁与氯化亚铁溶液反应置换出铁，说明了金属活动性Mg>Fe；Ag与氯化亚铁溶液不反应，说明了金属活动性Fe>Ag；由此可得出三种金属活动性镁>铁>银，故选项能达到目的。 故选：D。 10．（2023·湖南岳阳）实验是科学探究的重要手段，下列实验不能达到目的的是 A．测定空气中氧气的含量   B．探究燃烧需要氧气   C．验证质量守恒定律   D．探究石墨的导电性   【答案】B 【详解】A、白磷能在空气中燃烧，消耗氧气，生成五氧化二磷固体，没有生成新的气体，能形成压强差，能用来测定空气中氧气含量，故选项能达到实验目的； B、实验过程中白磷与氧气接触，温度达到着火点，白磷燃烧，而红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，红磷不燃烧，对比可知燃烧需要温度达到着火点，故选项不能达到实验目的； C、红磷在密闭容器中与空气中的氧气反应生成五氧化二磷，反应在密闭容器中进行，没有物质逸出或进入，天平保持平衡，可以用来验证质量守恒定律，故选项能达到实验目的； D、实验过程中，小灯泡发光，所以可探究石墨的导电性，故选项能达到实验目的。 故选B。 考点02 空气的应用 11．（2024·湖南长沙）神舟十八号“太空养鱼”项目进展顺利。下列能供给斑马鱼和宇航员呼吸的气体是 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】能供给斑马鱼和宇航员呼吸的气体是氧气； 故选：A。 12．（2024·湖南）花鼓戏《补锅》中唱到“手拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺”。下列说法最合理的是 A．风箱拉动过程中增加了可燃物 B．手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气 C．火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点 D．氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性 【答案】B 【详解】A、风箱拉动过程中提供了充足的氧气，而氧气并不是可燃物，故选项说法不正确； B、风箱拉动过程中提供了充足的氧气，有利于煤充分燃烧，故选项说法正确； C、着火点是物质的固有属性，一般不会改变，故选项说法不正确； D、氧气能支持燃烧，说明氧气具有助燃性，不具有可燃性，故选项说法不正确。 故选B。 13．（2025·湖南）下列项目中对应的化学知识不正确的是 选项 项目 化学知识 A 节约是中华民族的传统美德 回收利用废旧金属有利于节约资源 B 剧烈体育运动后可适量补充糖类 糖类能为人体提供能量 C 稀有气体可用于制作美丽的霓虹灯 稀有气体通电能发出不同颜色的光 D 劳动时使用铁合金工具 铁合金比纯铁熔点高 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、回收利用废旧金属可以减少资源浪费，节约能源，并减少污染。金属属于不可再生资源，回收利用符合节约理念，项目中对应的化学知识正确，不符合题意； B、糖类是人体主要的供能物质，剧烈运动后补充糖类可快速补充能量，项目中对应的化学知识正确，不符合题意； C、稀有气体在通电时会发出不同颜色的光（如氖气发红光），因此用于霓虹灯，项目中对应的化学知识正确，不符合题意； D、合金的熔点一般低于纯金属，铁合金的熔点通常比纯铁低（如生铁熔点低于纯铁），而非更高，项目中对应的化学知识不正确，符合题意。 故选D。 14．（2023·湖南湘潭）下列有关气体的说法错误的是 A．二氧化硫是空气污染物之一 B．稀有气体可制成多种用途的电光源 C．氮气充入食品包装中以防腐 D．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性 【答案】D 【详解】A、二氧化硫是一种有毒气体，是空气污染物之一，不符合题意； B、稀有气体通电时会发出不同颜色的光，故可制成多种用途的电光源如霓虹灯，不符合题意； C、氮气化学性质稳定可用于充入食品包装中以防腐，不符合题意； D、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性而不是可燃性，符合题意。 故选D。 15．（2023·湖南长沙）2023 年 5 月 30 日神舟十六号载人飞船顺利发射，将三名航天员成功送入空间站。下列能供给航天员呼吸的气体是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化硫 D．氦气 【答案】A 【详解】A、氧气能供给呼吸，符合题意； B、氮气不能供给呼吸，不符合题意； C、二氧化硫不能供给呼吸，不符合题意； D、氦气不能供给呼吸，不符合题意。 故选A。 16．（2023·湖南益阳）空气是一种宝贵的自然资源，各成分都具有广泛的用途。下列不属于氮气的用途的是 A．人工降雨 B．冷冻麻醉 C．食品防腐 D．制造氮肥 【答案】A 【详解】A、固体二氧化碳俗称干冰，易升华，升华吸热，可用于人工降雨，不属于氮气的用途； B、液态氮可用于冷冻麻醉，属于氮气的用途； C、氮气的化学性质比较稳定，可用作食品保护气，属于氮气的用途； D、氮气中含有氮元素，可制造氮肥，属于氮气的用途； 答案：A。 17．（2023·湖南郴州）下列说法正确的是 A．经过液化、蒸发从空气中得到氧气的过程是化学变化 B．破坏臭氧层会引起酸雨 C．空气是由空气分子组成的 D．氧气可用于医疗急救 【答案】D 【详解】A、经过液化、蒸发从空气中得到氧气的过程，没有新物质生成，属于物理变化，说法错误； B、破坏臭氧层会引起臭氧层空洞，二氧化硫会引起酸雨，说法错误； C、空气主要是由氮气分子、氧气分子构成的，说法错误； D、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，说法正确； 答案：D。 18．（2023·湖南邵阳）下列物质的用途错误的是 A．氧气常用于人工降雨 B．金刚石可用于裁玻璃 C．稀有气体可用于制作电光源 D．小苏打可用作焙制糕点的发酵粉 【答案】A 【详解】A.干冰升华吸热，干冰常用于人工降雨，选项说法错误； B.金刚石硬度大，可用于裁玻璃，选项说法正确； C.稀有气体通电发光，可用于制作电光源，选项说法正确； D.小苏打加热会分解生成二氧化碳，以及会与发酵产生的酸反应，可用于作焙制糕点的发酵粉，选项说法正确； 故选：A。 考点03 氧气的性质和制取 19．（2023·湖南衡阳）有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸入了一种气体后，症状得到缓解。此气体可能是 A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 【答案】A 【详解】A、氧气可以供给呼吸，则可以用于缓解高原反应的症状，故选项符合题意； B、氮气不可以供给呼吸，则不可以用于缓解高原反应的症状，故选项不符合题意； C、稀有气体不可以供给呼吸，则不可以用于缓解高原反应的症状，故选项不符合题意； D、二氧化碳不可以供给呼吸，则不可以用于缓解高原反应的症状，故选项不符合题意。 故选A。 20．（2023·湖南邵阳）下列化学方程式书写正确的是 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A.硫和氧气在点燃条件下生成二氧化硫，化学方程式为：，选项中化学方程式由于反应物中有气体，生成气体不用标气体符号，故选项书写错误，不符合题意； B.高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：，选项中化学方程式没有配平，故选项书写错误，不符合题意； C.氧化铁与一氧化碳在高温条件下反应，生成铁和二氧化碳，化学方程式为：，选项中化学方程式没有反应条件，生成物化学式书写错误，故选项书写错误，不符合题意； D.氢氧化钙与二氧化碳反应，生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：，故选项中化学方程式书写正确，符合题意； 故选D。 21．（2024·湖南）下列发生装置中，可用于实验室加热高锰酸钾制取氧气的是 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A、用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成，由于反应需要加热，所以发生装置应选A；实验室用高锰酸钾制取氧气时，固体粉末会随着氧气流顺着导管进入水槽，使水槽内的水变成紫红色（由于高锰酸钾溶于水显紫红色），为防止这种现象的发生，通常要在试管口放一棉花团，故正确； B、属于固液常温型，故错误； C、属于固液常温型，故错误； D、属于固液常温型，故错误。 故选A。 22．（2023·湖南常德 节选）汽车尾气污染是由汽车排放的废气造成的环境污染，能引起光化学烟雾等污染现象。    (1)下列哪些措施有助于提升空气质量_________。 A．积极植树造林 B．工业废气直接排放 C．大力推进新能源汽车的使用 【答案】(1)AC 【详解】（1）A、积极植树造林，可吸收有害气体和粉尘，可以改善空气质量，正确； B、工业废气直接排放，会污染大气，错误； C、大力推进新能源汽车的使用，可减少化石燃料的使用，可以改善空气质量，正确。 故选AC。 23．（2024·湖南长沙）氧气与人类的生产生活息息相关。有一些反应能产生氧气，如绿色植物的光合作用，还有高锰酸钾、 等物质在一定条件下也能产生氧气（任写一种）。还有一些反应能消耗氧气，如可燃物（木炭、甲烷等）的燃烧： （任写一个化学方程式）。 【答案】 过氧化氢（合理即可） （合理即可） 【详解】过氧化氢、氯酸钾、水都能产生氧气； 木炭燃烧化学方程式为：、甲烷燃烧化学方程式为：。 24．（2023·湖南株洲 节选）请用所学的知识回答下列问题： (1)在做“硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时，常常要在集气瓶里预先加少量水。这样做的目的是什么？ ；是否可以用少量细沙来代替水？ 。 【答案】(1) 吸收生成的有毒的二氧化硫，防止空气污染 否 【详解】（1）硫在氧气中燃烧会生成有毒的二氧化硫，二氧化硫能溶于水，所以在集气瓶里预先加少量水的作用是：吸收生成的有毒的二氧化硫，防止空气污染； 由于细沙不能吸收二氧化硫，所以不能用细沙代替水； 25．（2025·湖南）根据氧气的制取和性质实验，回答下列问题。 (1)若用装置A加热制取，图中a处需补充仪器的名称是 。 (2)若实验室用装置B制取，反应的化学方程式是 。 (3)上图中仪器b既有燃烧匙的作用，又有 的作用。 (4)点燃石英玻璃燃烧匙中的硫粉立即伸入装置C中，产生淡蓝色火焰，然后通入，产生明亮的蓝紫色火焰。对比通入前后的现象，可得出硫燃烧的剧烈程度与 有关。 (5)装置C中气球的作用是 。 【答案】(1)酒精灯 (2) (3)导气 (4)氧气浓度 (5)密封和平衡气压 【详解】（1）在实验室中，加热常用的仪器是酒精灯，所以若用装置A加热制取，图中a处需补充仪器的名称是：酒精灯； （2）B装置适用于固液不加热型反应，可用于过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：； （3）据图可知，仪器b是石英玻璃燃烧匙，且与外界相通可以起到导气作用；所以作用有：既作为燃烧匙，又作为气体进入的导管； （4）点燃石英玻璃燃烧匙中的硫粉立即伸入装置C中，产生淡蓝色火焰，然后通入，产生明亮的蓝紫色火焰，由以上现象可知，硫燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关； （5）根据装置，气球可以随着气体增多而变鼓，气球起两个作用，一是密封防止二氧化硫逸散到空气中污染空气，二是平衡集气瓶内外气压。 26．（2023·湖南长沙）小明同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，请回答下列问题：    (1)写出仪器①的名称 ； (2)可以选择的发生装置是 （填字母）； (3)由于在相同条件下氧气的密度比空气 ，可以选择D装置进行收集； (4)如果用E装置收集氧气，当导管口 时（填“开始有气泡放出”或“气泡连续并比较均匀地放出”），再把导管口伸入盛满水的集气瓶。 【答案】(1)长颈漏斗 (2)A (3)大 (4)气泡连续并比较均匀地放出 【详解】（1）由图可知，仪器①的名称长颈漏斗，故填：长颈漏斗； （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，属于固-固加热型，选择的发生装置为A，故填：A； （3）由于在相同条件下氧气的密度比空气大，可以选择D装置进行收集，故填：大； （4）如果用E装置收集氧气，当导管口气泡连续并比较均匀地放出，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，因为刚开始冒出的气泡中混有试管中的空气，故填：气泡连续并比较均匀地放出。 27．（2023·湖南娄底）实验室利用如图所示装置可以制取某些气体，请回答下列问题： (1)写出仪器①的名称： 。 (2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 ，实验室要收集较纯的氧气应选择装置 （从A-E中选择）。 (3)F装置相比B装置制取二氧化碳的优点是 ，制得的气体中往往含有等杂质，可以选用装置G除去，除杂时气体应从 （填“a”或“b”）端通入。 (4)利用B装置可制取多种气体。装入药品前，可用注射器H检查装置B的气密性，步骤如下： ①向锥形瓶中加水至浸没长颈漏斗下端以形成液封； ②将注射器H连接到装置B的导管口处； ③缓慢拉动注射器的活塞，观察到 ，表示装置B的气密性良好。 【答案】(1)铁架台 (2) E (3) 可以控制反应的发生和停止 a (4)长颈漏斗下端口有气泡冒出 【详解】（1）仪器①是用于固定和支持实验装置的铁架台。 （2）A 装置是固体加热型发生装置，且试管口有一团棉花，适用于高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，化学方程式为； 氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，用排水法收集的氧气比较纯净，所以收集较纯的氧气应选择 E 装置。 （3）F 装置中，关闭弹簧夹时，试管内压强增大，液体被压回长颈漏斗，固液分离，反应停止；打开弹簧夹时，压强减小，液体流下与固体接触，反应发生，所以优点是可以控制反应的发生和停止； 用装置 G 除去HCl，为了使气体与饱和碳酸氢钠溶液充分接触，达到较好的除杂效果，气体应从长管 a 端通入。 （4）缓慢拉动注射器的活塞时，装置内压强减小，外界空气通过长颈漏斗进入装置，若观察到长颈漏斗下端口有气泡冒出，说明装置气密性良好。 28．（2024·湖南长沙）小张同学在实验室里用高锰酸钾固体制取氧气，请回答下列问题： (1)写出仪器①的名称 ； (2)收集氧气，可选择的收集装置是 （填字母）； (3)为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，应在试管口放一团 ； (4)验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，发现木条 ，说明氧气已经集满。 【答案】(1)酒精灯 (2)/ (3)棉花等 (4)复燃或重新燃烧等 【详解】（1）仪器①的名称酒精灯； （2）氧气密度略大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，收集氧气，可选择的收集装置是C或D； （3）为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，应在试管口放一团棉花； （4）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，发现木条复燃（或重新燃烧），说明氧气已经集满。 29．（2023·湖南湘潭）根据下列装置图回答问题      (1)写出图中仪器a的名称 。 (2)实验室选择A装置制取氧气的化学方程式是 ；此装置中棉花的作用是 。 (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ；应选择的发生装置是 （填字母序号），若用C装置收集，验满时应将燃着的木条放到 ，木条熄灭，则已集满。 (4)二氧化氮是一种有毒气体，密度比空气大，易溶于水，能和氢氧化钠溶液反应生成盐和水，若用F装置收集二氧化氮，气体应从 （填“b”或“c”）端通入，为了防止污染环境，F装置要与上图中 （填字母序号）装置相连接。 【答案】(1)酒精灯 (2) 防止固体粉末进入导管，堵塞导管 (3) B 集气瓶口 (4) b H 【详解】（1）图中仪器a的名称：酒精灯。 （2）根据图A装置为固固加热型，且试管口有棉花可确定为加热高锰酸钾制取氧气的装置，故该反应的化学方程式是：；棉花的作用为：防止固体粉末进入导管，堵塞导管。 （3）实验室利用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式是：；该反应为固液常温型，故应选择的发生装置是B；C装置为向上排空气法，验满时应将燃着的木条放到集气瓶口。 （4）二氧化氮是密度比空气大，若用F装置收集，气体应从长管（b管）进入，二氧化氮能和氢氧化钠溶液反应生成盐和水，故可以将其通入氢氧化钠溶液（H）中，防止污染空气。 30．（2023·湖南益阳）实验室制取气体的两种常见装置图如下，据图回答：    (1)实验室用装置A制取O2的化学方程式为 。 (2)利用装置A制取气体，水槽中刚开始有气泡放出时不立即收集的原因是 。 (3)实验室用装置B制取CO2时，应选用的药品是 。 a．双氧水            b．大理石            c．木炭        d．稀盐酸 【答案】(1) (2)装置内有空气会导致收集的气体不纯 (3)bd 【详解】（1）A装置试管口由一团棉花，实验室用装置A制取O2，应为加热高锰酸钾制取氧气，同时生成锰酸钾和二氧化锰，反应的化学方程式为；故填：； （2）利用装置A制取气体，水槽中刚开始有气泡放出时不立即收集的原因是装置内有空气会导致收集的气体不纯；故填：装置内有空气会导致收集的气体不纯； （3）实验室用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳，反应为固液常温型，故用装置B制取CO2时；故选：bd。 31．（2023·湖南郴州）下图是实验室中常见的一些装置。请根据所学知识回答下列问题： (1)仪器①的名称是 。 (2)C装置中玻璃棒的作用是 。 (3)实验室既可用于制氧气又可用于制二氧化碳的发生装置是 （填装置编号），用此装置制氧气，其反应的化学方程式是 。 (4)装置E可用于收集 （填“氧气”或“二氧化碳”），气体应该从 口进入（填“a”或“b”）； (5)若选用B装置制氧气，试管口棉花的作用是 。 【答案】(1)集气瓶 (2)引流 (3) A (4) 氧气 b (5)防止加热时试管内粉末状物质进入导管 【详解】（1）据图可知，仪器①的名称是集气瓶。 （2）C装置的操作是过滤，过滤装置中玻璃棒的作用是引流。故填：引流。 （3）实验室用过氧化氢溶液加二氧化锰作催化剂制氧气的发生装置又可用于石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳的发生装置，因为它们反应物的状态都是固态与液态，反应条件都是常温。所以实验室既可用于制氧气又可用于制二氧化碳的发生装置是A。 用A装置制氧气是过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，化学方程式。 （4）装置E收集气体的方法是排水法，要求气体不易溶于水，不与水反应。氧气不易溶于水，不与水反应，二氧化碳能溶于水，与水反应。所以装置E可用于收集氧气；气体应该从短管进入，才能产生压强差，将水从长管排出。故填：b。 （5）为防止加热时试管内粉末状物质进入导管，选用B装置制氧气，试管口放一团棉花。 32．（2023·湖南邵阳）根据下列装置图回答问题。    (1)B装置中仪器①的名称是 ； (2)实验室常用A、C装置制取二氧化碳，其反应原理是 （用化学方程式表示）； (3)实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在装入药品前应先检查装置的 ；若需收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是 （填字母）。 【答案】(1)试管 (2) (3) 气密性 D 【详解】（1）B装置中仪器①的名称是试管； （2）实验室常用A、C装置制取二氧化碳，常用药品是稀盐酸和大理石或石灰石，生成氯化钙、水和二氧化碳， 该反应化学方程式：； （3）实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在装入药品前应先检查装置的气密性，对于有气体生成或有气体参与反应的发生装置，都要检查装置的气密性；若需收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是D，因为排水法收集气体纯度高，排空气法收集气体是干燥气体。 33．（2023·湖南衡阳）下图是实验室的部分实验装置，请回答有关问题：    (1)图中a仪器的名称 。 (2)某同学在实验室用A、E装置制取氧气，反应的化学方程式为 ；通过检测发现用E装置收集的氧气不纯，可能的原因是 (任写一条)。 (3)实验室制取二氧化碳气体时，为了随时控制反应的发生或停止，发生装置应选用 ；如用D装置收集二氧化碳，则气体应从 (填“b”或“c”)端通入。 (4)实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，请写出该反应的化学方程式 。 【答案】(1)长颈漏斗 (2) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 未等气泡连续均匀冒出就开始收集（合理即可） (3) C b (4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 【详解】（1）由图可知，仪器a的名称为长颈漏斗，故填：长颈漏斗； （2）A装置适用于固体加热反应制取氧气，且试管口有一团棉花，故适用于高锰酸钾加热制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，E装置采用的是排水法收集氧气，收集的氧气不纯，可能的原因是未等气泡连续均匀冒出就开始收集，也可能是集气瓶中的水没有装满，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；未等气泡连续均匀冒出就开始收集（合理即可）； （3）装置C带有多孔隔板和活塞开关，关闭活塞开关，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，打开活塞开关，气体输出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生，可以控制反应的发生和停止；二氧化碳的密度比空气大，采用向上排空气法收集，若用D装置收集二氧化碳，则气体应从b端通入，故填：C；b； （4）实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，即二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，故填：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。 34．（2023·湖南怀化）下图是实验室常用的装置。    请回答下列问题： (1)写出标号①的仪器名称 。 (2)写出实验室用A装置（不考虑棉花）制取氧气的化学方程式 ，若要收集较纯净的氧气应选用的装置是 （填装置字母），实验结束后应 （请从下列选项选择）。 a．先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯      b．先灭酒精灯，再将导管从水槽中取出 (3)实验室若选用C装置作为制取CO2的发生装置，其优点是 ；写出实验室制取CO2的化学方程式 ，若用G装置收集CO2，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。 (4)乙炔（C2H2）是一种密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用块状电石（主要成分是CaC2）和水在常温下制取乙炔气体，该反应非常剧烈，且会放出大量的热。为得到平稳的气流，应选择 （填装置字母）作为制取乙炔的发生装置，可选用 （填装置字母）装置收集乙炔气体。 【答案】(1)试管 (2) 或 F a (3) 可以控制反应的发生和停止 a (4) B E/F/G 【详解】（1）由图可知，标号①的仪器名称为试管； （2）A装置适用于固体加热反应制取气体，适用于加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：，或适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：； 氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置可选F； 实验结束后，应先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管。 故选a； （3）实验室若选用C装置作为制取CO2的发生装置，C装置中可将固体置于多孔隔板上，关闭弹簧夹，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，故优点是：可以控制反应的发生和停止； 实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； 若用G装置收集CO2，二氧化碳的密度比空气大，气体应从a端通入； （4）实验室常用块状电石（主要成分是CaC2）和水在常温下制取乙炔气体，属于固液不加热反应，该反应非常剧烈，为了得到平稳气流，发生装置可选B，B装置可通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应速率； 乙炔（C2H2）是一种密度比空气小、难溶于水的气体，可用向下排空气法或排水法收集，也可用万用瓶代替，故收集装置可选E或F或G。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$