第3节 电压（高效培优讲义）科学浙教版2024八年级上册

第3节 电压 【题型导航】 【重难题型讲解】 1 题型1 电路的动力源 1 题型2 电压的测量 3 1.探究串联电路中电压规律的实验 3 2.探究并联电路中电压规律的实验 4 【能力培优练】 6 【链接中考】 12 【重难题型讲解】 题型1 电路的动力源 1、电压是使电路中自由电荷发生定向移动形成电流的原因。 2、电源的作用：使电路存在一个稳定的电压而使电流得以持续。 导体中形成电流的条件：闭合电路、有电压。 3、电源是提供电压的装置。电源产生电压，电压产生电流。 4、电压：U 单位：伏特，简称伏，V 1千伏(KV)=103伏(V)=106毫伏(mV)=106微伏(μV) 5、重要的电压值： ①一节干电池U=1.5V ②家庭电路U=220V ③对人体的安全36V 【典例1-1】（2025春•余姚市期中）导线中自由电子定向移动需要“动力”的推动。图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，那么高度差表示的量是（　　） A．电流 B．电阻 C．电压 D．电量 跟踪训练1（2022秋•余杭区期末）小明用气球做了以下三个实验。如图﹣1，吹风机在工作时，进风口能“吸”住气球，是利用了气球上方空气流速大，压强 。如图﹣2，气球放在热水烫过的玻璃瓶口，过一会在 的作用下被“吸”入瓶中。如图﹣3，在头发上摩擦过的气球靠近细水流，水流偏离竖直方向，是因为该气球带了 ，对细水流产生了吸引力。 跟踪训练2如图所示，某兴趣小组用电压表来测量自制水果电池两端的电压。下列说法正确的是（　　） A．铁片是水果电池的正极 B．该水果电池的电压是3V C．两个水果电池串联后可提供更高电压 D．水果电池中正电荷从铜片向铁片移动 题型2 电压的测量 一、电压表 1、电压的测量：电压表；电路符号： 2、使用规则： ①并联在电路中； ②“+”进、“-”出； ③必须选择正确量程； 注:电压表可以直接连到电源两极，测出电源的电压。 电压表相当于一段断开的导线,不会对所测的电路产生影响。 电流 电压 电荷定向移动形成电流 推动电荷定向移动形成电流 表示字母 I U 单 位 安(A) 伏(V) 测量工具 电流表 电压表 测量工具 的使用 不同点 串联 并联 相同点 1.正接线柱流入,负接线柱流出; 2.正确选择量程。 二、串并联电路电压特点 1.探究串联电路中电压规律的实验 （1）分别把电压表连在如图所示电路中的AB两点、BC两点、AC两点，画出电压表，并标出正、负极. (2)通过对实验数据的分析可以得出串联电路中电压规律，用公式表示为 U总 = U电源 =UAC = UAB+UBC . 2.探究并联电路中电压规律的实验 （1）如图所示，灯L1与灯L2并联，要利用这个电路探究并联电路电压的规律，至少要用电压表进行三次测量：画出三次测量的电路图。 ①第一次：将电压表并联在 A、B 两点，测出灯L1两端的电压U1； ②第二次：将电压表并联在 C、D 两点，测出灯L2两端的电压U2； ③第三次：将电压表并联在 E、F 两点，测出电源电压U3. （2）分析实验数据得出结论：并联电路中，各支路两端的电压相等，都等于电源电压.用公式表示为 U总 = U电源=U3=U1=U2 温馨提示： 用表格总结串并联电路电压的规律 连 接 规 律 串联电路（两个电阻） 并联电路（两个电阻） 电压规律 串联电路中电路两端总电压，等 于各部分电压之和 并联电路中各支路两端的电压相等， 都等于总电压。 表达式 U=U1+U2+…… U=U1=U2=…… 【典例2-1】（2024秋•嵊州市期末）在“探究串联电路电压规律”实验中，小明连接了图甲的电路，A、B、C、D为接线柱编号，1、2、3、4为导线编号。 （1）为使结论具有普遍性，L1、L2应选择规格 （选填“相同”或“不同”）的灯泡。 （2）闭合开关，电压表指针如图乙，产生这种现象的原因是 。 （3）正确连接电路并测得L：两端的电压后，小明断开开关，只将第4根导线从E接线柱改接到B接线柱，用来测L2两端的电压。同组其他同学认为这种改接方法不可行，理由是 。 跟踪训练1（2025春•慈溪市期中）如图所示，灯L1与灯L2串联在电源电压为5V的电路中，先用电压表“0～3V”的量程测出灯L1两端电压为2.2V，再测灯L2两端电压时，小科和小宁用了两种不同的方法，请你对他们的做法进行评价。 （1）小科：只将电压表接A的一端改接C，这种接法： （填“正确”或“不正确”），理由： 。 （2）小宁：只将电压表接B的一端改接C，这种接法是否可行？（说明理由） 。 跟踪训练2（2025春•镇海区期末）在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示： （1）为提高测量准确度，应把导线a接到电压表标有 （填“3”或“15”）的接线柱上。 （2）闭合开关后，电压表指针偏转如图乙所示，此时小灯泡L1两端电压为 V。 （3）用电压表测量小灯泡L2两端的电压，电压表示数仍为如图乙所示。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论： 。 （4）小科保留电池、开关和灯泡，借助铅笔芯及可移动的回形针，设计并制作一个模拟调光灯（如图丙所示）。请你评价该模拟调光灯并说明理由。 。 【能力培优练】 1. （2025•浙江模拟）小明自制“伏打电堆”并连接了如图所示电路。闭合开关S，小灯泡发光，电压表指针右偏，则下列说法正确的是（　　） A．金属A是电堆的正极 B．“伏打电堆”将电能转化为化学能 C．若小灯泡断路，电压表仍有示数 D．若断开开关，A、B两金属间无电压 2. （2025•玉环市二模）如图甲所示，把铜片、铁片插入菠萝中，发现电压表的指针发生偏转，用电压表测量它的电压。则下列说法正确的是（　　） A．电压表的示数为0.5V B．电压表能提供电压 C．通过铜片的电流比锌片的电流大 D．铜片是水果电池的正极 3. （2024秋•浙江月考）如图为小山进行的“探究影响水果电池电压大小的因素实验．在水果中插入不同金属制成的极板，保持两极板间的距离、极板与水果的接触面积、极板插入水果的深度相同，用电压表测得极板间的电压，数据如表．下列相关说法正确的是（　　） 水果 铁—锌 铁—铜 铜—锌 梨 0.40V 0.50V 0.90V 菠萝 0.50V 0.55V 1.00V 橙 0.70V 0.78V 1.05V A．甲端极板是水果电池的负极 B．水果电池的电压大小只跟极板的材料有关 C．水果电池的作用是消耗电能 D．电子通过导线从乙端经外电路移动到甲端 4. （2022秋•游仙区期末）如图所示电路中，a、b、c是三个电表，且连接没有错误，闭合开关S两灯L1、L2 均能发光，已知a、b、c三个电表的读数的数字分别为1.5、1.3和2.8（单位是A或V），则（　　） A．a是电流表，b、c是电压表，通过L1的电流是1.5A B．a是电压表，b、c是电流表，通过L2的电流是1.3A C．a、b是电流表，c是电压表，通过L1的电流是1.3A D．a、b是电流表，c是电压表，通过L2的电流是1.3A 5. （2023秋•义乌市月考）如图所示的电路图中，能用电压表正确测出L1两端电压的是（　　） A． B． C． D． 6. （2023秋•长兴县月考）如图所示的电路中，能用电压表直接测出灯L1两端电压的是（　　） A． B． C． D． 7. （2023秋•长兴县月考）如图所示的电路，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（　　） A．只闭合S1两个灯中只有L2亮 B．若灯L1被短接，则闭合S1、S2后电流表被烧坏 C．若电压表和电流表位置对调，则闭合S1、S2后两表都被烧坏 D．只闭合S2时，电压表有示数 8. （2025春•慈溪市期中）小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，两只规格相同的电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是（　　） A．可能是电路出现故障，灯L1短路 B．可能是电路出现故障，灯L2短路 C．可能电路各处完好，V1和V2所选量程不相同，并且灯L1两端电压为10V D．可能电路各处完好，V1和V2所选量程不相同，并且灯L2两端电压为8V 9. （2024秋•台州校级月考）如图所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为6V，L1两端的电压为2V，则下列说法正确的是（　　） A．电压表的示数为2V B．电压表的示数为4V C．电压表的示数为6V D．电压表的示数为10V 10. （2024秋•绵阳期中）如图所示的电路中圆圈内为电流表或电压表，在确保电路安全的前提下闭合开关S，两灯都能发光，下列说法不正确的是（　　） A．若两灯串联，表2一定为电流表 B．若两灯串联，表3的示数大于表1的示数 C．若两灯并联，表2为电压表，表3测干路电流 D．若两灯并联，表2为电压表，表3的示数小于表1的示数 11. （2024秋•绵阳期中）如图所示的电路，闭合开关，电路正常工作，图中电流表A1、A2、A3、A4对应的示数为I1、I2、I3、I4，电压表V1、V2、V3、V4对应的示数为U1、U2、U3、U4，下列说法正确的是（　　） A．I1＜I2，U1＝U2，I3＝I4，U3＞U4 B．I1＝I2，U1＜U2，I3＝I4，U3＝U4 C．I1＝I2，U1＝U2，I3＝I4，U3＞U4 D．I1＝I2，U1＜U2，I3＜I4，U3＝U4 12. 小徐和小静探究“并联电路电压的关系”时，小徐先按图甲所示电路图连接图乙所示的实物图（电压表尚未连接）。 （1）小静一眼就看出了小徐连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现 （选填“断路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成滑动变阻器被损坏。 （2）小静只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。她的做法可能是 （写出一种即可）。 （3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图2所示，则电压表V的示数是 V。 （4）在电路中串联滑动变阻器的作用是 ，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于 端（选填“左”或“右”），该实验的结论是 。 13. （2024秋•嵊州市期末）实验小组将两个均标有“2.5V0.3A”字样的小灯泡L1和L2串联接入电路中（如图所示），在实验过程中，不慎将灯泡L2的玻璃外壳碰碎。他们发现L2几乎不发光，与其串联的灯泡L1更亮了。针对这一现象，同学们对“玻璃破碎后，灯丝电阻发生了怎样的变化”进行探究。 实验次序 1 2 3 4 电流表示数/A 0.16 0.20 0.24 0.26 电压表V1示数/V 0.78 1.20 1.80 2.10 电压表V2示数/V 0.20 0.30 0.50 0.80 （1）L2玻璃外壳破碎后，同学们对L1、L2两端的电压和通过它们的电流进行测量，实验数据记录如下表所示。分析可发现，L1的电阻 （选填“大于”、“等于”或“小于”）玻璃外壳破碎后L2的电阻。 （2）实验中，对着L2吹气，发现L2两端电压变小、电流表示数变大，说明吹气加快其散热速度，使灯丝电阻变小。由此推断，灯丝的电阻大小与 有关。 （3）根据上述实验，灯丝绕成螺旋状的目的是 。 【链接中考】 14. （2023•丽水）小科通过实验对“串联电路各部分电压的关系”进行了验证。利用学生电源、小灯泡2个、电压表1个、开关1个、导线若干等器材，按图甲电路逐一接入电压表进行实验。 （1）实验中小灯泡L1、L2的规格应 （填“相同”或“不同”）； （2）在被测电压难以估计时，为避免电压过大而损坏电压表，应正确选择量程，具体操作是 ； （3）某次测量时电压表示数如图乙，则读数为 伏； （4）整理实验数据时，小科发现两灯泡上的电压U1、U2之和略小于两灯泡两端的总电压U，与预期结果不相符。换用其他器材并规范操作，多次实验后结果均相同，其原因可能是 。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第3节 电压 【题型导航】 【重难题型讲解】 1 题型1 电路的动力源 1 题型2 电压的测量 3 1.探究串联电路中电压规律的实验 4 2.探究并联电路中电压规律的实验 5 【能力培优练】 8 【链接中考】 17 【重难题型讲解】 题型1 电路的动力源 1、电压是使电路中自由电荷发生定向移动形成电流的原因。 2、电源的作用：使电路存在一个稳定的电压而使电流得以持续。 导体中形成电流的条件：闭合电路、有电压。 3、电源是提供电压的装置。电源产生电压，电压产生电流。 4、电压：U 单位：伏特，简称伏，V 1千伏(KV)=103伏(V)=106毫伏(mV)=106微伏(μV) 5、重要的电压值： ①一节干电池U=1.5V ②家庭电路U=220V ③对人体的安全36V 【典例1-1】（2025春•余姚市期中）导线中自由电子定向移动需要“动力”的推动。图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，那么高度差表示的量是（　　） A．电流 B．电阻 C．电压 D．电量 【解答】解：自由电子定向移动形成电流，电压是形成电流的原因。图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，动力即为电压，故C符合题意，A、B、D不符合题意。 故选：C。 跟踪训练1（2022秋•余杭区期末）小明用气球做了以下三个实验。如图﹣1，吹风机在工作时，进风口能“吸”住气球，是利用了气球上方空气流速大，压强 。如图﹣2，气球放在热水烫过的玻璃瓶口，过一会在 的作用下被“吸”入瓶中。如图﹣3，在头发上摩擦过的气球靠近细水流，水流偏离竖直方向，是因为该气球带了 ，对细水流产生了吸引力。 【解答】解：吹风机在工作时，吹风使气球上方的空气流速大于气球下方的空气流速，下方空气的压强大于上方空气的压强，从而能“吸”住气球； 这是因为空饮料瓶内气体受热时，温度升高，一部分气体被挤出瓶外；当套有气球的饮料瓶遇冷后，瓶内气压减小，外界气压不变，于是在外界大气压的作用下，气球被压入瓶中。 在头发上摩擦过的气球带有电荷，靠近水流时会吸引水流，使水流弯曲； 故答案为：小；大气压；电荷。 跟踪训练2如图所示，某兴趣小组用电压表来测量自制水果电池两端的电压。下列说法正确的是（　　） A．铁片是水果电池的正极 B．该水果电池的电压是3V C．两个水果电池串联后可提供更高电压 D．水果电池中正电荷从铜片向铁片移动 【解答】解： A、图中电压表的指针正向偏转，说明电流从电压表的正接线柱流入、负接线柱流出，即电压表的正接线柱与电源的正极相连，其负接线柱与电源的负极相连，因此铜片为水果电池的正极，铁片为水果电池的负极，故A错误； B、由图知电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，则水果电池的电压为0.6V，故B错误； C、两节电池串联时，总电压等于各个电池电压之和，所以两个相同水果电池串联后可提供更高电压，故C正确； D、水果电池不属于金属导电，内部的正电荷也可以做定向移动而形成电流；在该水果电池的内部，电流的方向从负极流向正极，且正电荷定向移动的方向与电流方向相同，所以水果电池中正电荷从铁片向铜片移动，故D错误。 故选：C。 题型2 电压的测量 一、电压表 1、电压的测量：电压表；电路符号： 2、使用规则： ①并联在电路中； ②“+”进、“-”出； ③必须选择正确量程； 注:电压表可以直接连到电源两极，测出电源的电压。 电压表相当于一段断开的导线,不会对所测的电路产生影响。 电流 电压 电荷定向移动形成电流 推动电荷定向移动形成电流 表示字母 I U 单 位 安(A) 伏(V) 测量工具 电流表 电压表 测量工具 的使用 不同点 串联 并联 相同点 1.正接线柱流入,负接线柱流出; 2.正确选择量程。 二、串并联电路电压特点 1.探究串联电路中电压规律的实验 （1）分别把电压表连在如图所示电路中的AB两点、BC两点、AC两点，画出电压表，并标出正、负极. (2)通过对实验数据的分析可以得出串联电路中电压规律，用公式表示为 U总 = U电源 =UAC = UAB+UBC . 2.探究并联电路中电压规律的实验 （1）如图所示，灯L1与灯L2并联，要利用这个电路探究并联电路电压的规律，至少要用电压表进行三次测量：画出三次测量的电路图。 ①第一次：将电压表并联在 A、B 两点，测出灯L1两端的电压U1； ②第二次：将电压表并联在 C、D 两点，测出灯L2两端的电压U2； ③第三次：将电压表并联在 E、F 两点，测出电源电压U3. （2）分析实验数据得出结论：并联电路中，各支路两端的电压相等，都等于电源电压.用公式表示为 U总 = U电源=U3=U1=U2 温馨提示： 用表格总结串并联电路电压的规律 连 接 规 律 串联电路（两个电阻） 并联电路（两个电阻） 电压规律 串联电路中电路两端总电压，等 于各部分电压之和 并联电路中各支路两端的电压相等， 都等于总电压。 表达式 U=U1+U2+…… U=U1=U2=…… 【典例2-1】（2024秋•嵊州市期末）在“探究串联电路电压规律”实验中，小明连接了图甲的电路，A、B、C、D为接线柱编号，1、2、3、4为导线编号。 （1）为使结论具有普遍性，L1、L2应选择规格 （选填“相同”或“不同”）的灯泡。 （2）闭合开关，电压表指针如图乙，产生这种现象的原因是 。 （3）正确连接电路并测得L：两端的电压后，小明断开开关，只将第4根导线从E接线柱改接到B接线柱，用来测L2两端的电压。同组其他同学认为这种改接方法不可行，理由是 。 【解答】解：（1）为使结论具有普遍性，L1、L2应选择规格不同的灯泡。 （2）闭合开关，电压表指针如图乙，产生这种现象的原因是电压表量程选大了。 （3）正确连接电路并测得L：两端的电压后，小明断开开关，只将第4根导线从E接线柱改接到B接线柱，用来测L2两端的电压。同组其他同学认为这种改接方法不可行，理由是电压表的正负接线柱接反。 跟踪训练1（2025春•慈溪市期中）如图所示，灯L1与灯L2串联在电源电压为5V的电路中，先用电压表“0～3V”的量程测出灯L1两端电压为2.2V，再测灯L2两端电压时，小科和小宁用了两种不同的方法，请你对他们的做法进行评价。 （1）小科：只将电压表接A的一端改接C，这种接法： （填“正确”或“不正确”），理由： 。 （2）小宁：只将电压表接B的一端改接C，这种接法是否可行？（说明理由） 。 【解答】解：（1）小科：只将电压表接A的一端改接C，这种接法：不正确，理由：电压表的正负接线柱接反了。 （2）小宁的接法是不可行。理由如下：当只将电压表接B的一端改接C时，电压表与灯L2和L1两端总电压，即测电源两端的电压。电源电压为5V，超过电压表“0～3V”的量程，故方法不可行。 故答案为：（1）不正确；电压表的正负接线柱接反了；（2）不可行；当只将电压表接B的一端改接C时，电压表与灯L2和L1两端总电压，即测电源两端的电压。电源电压为5V，超过电压表“0～3V”的量程。 跟踪训练2（2025春•镇海区期末）在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示： （1）为提高测量准确度，应把导线a接到电压表标有 （填“3”或“15”）的接线柱上。 （2）闭合开关后，电压表指针偏转如图乙所示，此时小灯泡L1两端电压为 V。 （3）用电压表测量小灯泡L2两端的电压，电压表示数仍为如图乙所示。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论： 。 （4）小科保留电池、开关和灯泡，借助铅笔芯及可移动的回形针，设计并制作一个模拟调光灯（如图丙所示）。请你评价该模拟调光灯并说明理由。 。 【解答】解：（1）电源电压为3V，为提高测量准确度，应把导线a接到电压表标有3的接线柱上。 （2）闭合开关后，电压表指针偏转如图乙所示，分度值为0.1V，此时小灯泡L1两端电压为 2.9V。 （3）用电压表测量小灯泡L2两端的电压，电压表示数仍为如图乙所示。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论：并联电路各支路电压相等。 （4）小科保留电池、开关和灯泡，借助铅笔芯及可移动的回形针，设计并制作一个模拟调光灯。请你评价该模拟调光灯并说明理由。因铅笔的电阻较小，在移动过程中，分得的电压较小，可能导致灯的电压变化较小，故灯的亮度变化较小。 故答案为：（1）3；（2）2.9；（3）并联电路各支路电压相等；（4）见解析。 【能力培优练】 1. （2025•浙江模拟）小明自制“伏打电堆”并连接了如图所示电路。闭合开关S，小灯泡发光，电压表指针右偏，则下列说法正确的是（　　） A．金属A是电堆的正极 B．“伏打电堆”将电能转化为化学能 C．若小灯泡断路，电压表仍有示数 D．若断开开关，A、B两金属间无电压 【解答】解：A、由题意知，电压表指针右偏，说明与电压表正接线柱连接的是电源的正极，即金属B是电源的正极，故A错误； B、“伏打电堆”是将化学能转化为电能的装置，故B错误； C、闭合开关，若小灯泡断路，电压表仍可以接在电源的两极上，所以有示数，故C正确； D、A、B两金属间的电压是始终存在的，与电路是否接通无关，故D错误。 故选：C。 2. （2025•玉环市二模）如图甲所示，把铜片、铁片插入菠萝中，发现电压表的指针发生偏转，用电压表测量它的电压。则下列说法正确的是（　　） A．电压表的示数为0.5V B．电压表能提供电压 C．通过铜片的电流比锌片的电流大 D．铜片是水果电池的正极 【解答】解：A、由图知电压表的量程为0﹣3V，分度值为0.1V，水果电池的电压为0.1V，故A错误； B、电压表可以测量电压的大小，电源提供电压，故B错误； C、电源供电时两极电流相等，通过铜片的电流等于锌片的电流，故C错误； D、电压表指针正向偏转，说明电流从电压表的正接线柱流入、负接线柱流出，即电压表的正接线柱与电源的正极相连接，由图知铜片与电压表的正接线柱连接，因此铜电极为正极，故D正确。 故选：D。 3. （2024秋•浙江月考）如图为小山进行的“探究影响水果电池电压大小的因素实验．在水果中插入不同金属制成的极板，保持两极板间的距离、极板与水果的接触面积、极板插入水果的深度相同，用电压表测得极板间的电压，数据如表．下列相关说法正确的是（　　） 水果 铁—锌 铁—铜 铜—锌 梨 0.40V 0.50V 0.90V 菠萝 0.50V 0.55V 1.00V 橙 0.70V 0.78V 1.05V A．甲端极板是水果电池的负极 B．水果电池的电压大小只跟极板的材料有关 C．水果电池的作用是消耗电能 D．电子通过导线从乙端经外电路移动到甲端 【解答】解：A．电压表测量电源电压时，正接线柱与电源正极相连，此时电压表正向偏转，故甲为电池正极，故A错误； B．根据表格中的数据可知：水果电池电压还与水果种类有关，故B错误； C．水果电池是电源，消耗化学能，提供电能，故C错误； D．电子从电源负极出发，回到电源正极，即从乙出发通过外电路回到甲，故D正确。 故选：D。 4. （2022秋•游仙区期末）如图所示电路中，a、b、c是三个电表，且连接没有错误，闭合开关S两灯L1、L2 均能发光，已知a、b、c三个电表的读数的数字分别为1.5、1.3和2.8（单位是A或V），则（　　） A．a是电流表，b、c是电压表，通过L1的电流是1.5A B．a是电压表，b、c是电流表，通过L2的电流是1.3A C．a、b是电流表，c是电压表，通过L1的电流是1.3A D．a、b是电流表，c是电压表，通过L2的电流是1.3A 【解答】解：因两灯正常工作，则两灯和电源之间必定是通路，即a、b应为电流表；而c若为电流表，则电源被短路，故c只能为电压表；a测量通过干路的电流，则I＝1.5A；b测量通过L2的电流，则I2＝1.3A，则通过L1的电流是I1＝I﹣I2＝1.5A﹣1.3A＝0.2A，故D正确。 故选：D。 5. （2023秋•义乌市月考）如图所示的电路图中，能用电压表正确测出L1两端电压的是（　　） A． B． C． D． 【解答】解：A、两灯泡串联，电压表与灯泡L2并联，并且正负接线柱正确，因此电压表测量L2两端电压，故A不符合题意； B、两灯泡串联，电压表与灯泡L1并联，但电压表的正负接线柱错误，故B不符合题意； C、两灯泡串联，电压表与灯泡L1并联，并且正负接线柱正确，因此电压表测量L1两端电压，故C符合题意； D、两灯泡串联，电压表并联在电源两端，并且正负接线柱正确，因此电压表测量电源端电压，故D不符合题意； 故选：C。 6. （2023秋•长兴县月考）如图所示的电路中，能用电压表直接测出灯L1两端电压的是（　　） A． B． C． D． 【解答】解：A、由图可知，电压表测的是两灯串联的总电压，或电源电压，故A不符合题意； B、由图可知，电压表接到了L1的两端，且正负接线柱正确，故B符合题意； C、由图可知，电压表接到了L2的两端，测的是L2的两端电压，故C不符合题意； D、由图可知，两电压表分别是测量电源电压和L2的两端电压，没有电压表测量灯L1两端电压，故D不符合题意。 故选：B。 7. （2023秋•长兴县月考）如图所示的电路，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（　　） A．只闭合S1两个灯中只有L2亮 B．若灯L1被短接，则闭合S1、S2后电流表被烧坏 C．若电压表和电流表位置对调，则闭合S1、S2后两表都被烧坏 D．只闭合S2时，电压表有示数 【解答】解：A、只闭合S1时，灯泡L2处于断路状态，电路为灯泡L1的简单电路，故A错误； B、若灯L1被短路，会造成电源短路，灯L1、灯L2不亮，电流表损坏，此时没有电流通过电压表，则电压表不会被烧坏，故B正确； C、若电压表和电流表位置对调，此时电压表串联在电路中，由于电压表的阻值很大，电路中的电流会很小，所以闭合S1、S2后，则两表都不会烧坏，故C错误； D、只闭合S2时，电压表与电源之间是断开的，电压表无示数，故D错误。 故选：B。 8. （2025春•慈溪市期中）小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，两只规格相同的电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是（　　） A．可能是电路出现故障，灯L1短路 B．可能是电路出现故障，灯L2短路 C．可能电路各处完好，V1和V2所选量程不相同，并且灯L1两端电压为10V D．可能电路各处完好，V1和V2所选量程不相同，并且灯L2两端电压为8V 【解答】解：A、若Ll短路，V2测的是电源电压，V1测的是电源电压，两表都有示数，并且相等，故A正确； B、若L2短路，V1测量电源电压，V2示数为零，故B错误； C、电路完好时，V1测的是电源电压，V2测的是L2两端电压，两表指针一样，说明V1选的是大量程，并且电源两端电压为10V，故C错误； D、电路完好时，V1测的是电源电压，V2测的是L2两端电压，两表指针一样，说明V1选的是大量程，V2用的是小量程，则灯L2两端电压为2V，故D错误。 故选：A。 9. （2024秋•台州校级月考）如图所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为6V，L1两端的电压为2V，则下列说法正确的是（　　） A．电压表的示数为2V B．电压表的示数为4V C．电压表的示数为6V D．电压表的示数为10V 【解答】解：因为电压表测L1两端的电压，所以L1两端的电压U1＝2V，即电压表的示数为2V； 又因为L1、L2串联，所以L2两端的电压：U2＝U﹣U1＝6V﹣2V＝4V。 故选：A。 10. （2024秋•绵阳期中）如图所示的电路中圆圈内为电流表或电压表，在确保电路安全的前提下闭合开关S，两灯都能发光，下列说法不正确的是（　　） A．若两灯串联，表2一定为电流表 B．若两灯串联，表3的示数大于表1的示数 C．若两灯并联，表2为电压表，表3测干路电流 D．若两灯并联，表2为电压表，表3的示数小于表1的示数 【解答】解：AB．若两灯串联，电流的路径只有一条，表2一定为电流表，表1、3一定为电压表，表1测量L2两端的电压，表3测量电源电压，结合测量电路的电压关系可知表3的示数大于表1的示数，故AB正确； CD．若两灯并联，表2为电压表，表1、3为电流表，表3测量流过L2的电流，表1测量干路电流，结合并联电路的电流关系可知表3的示数小于表1的示数，故C错误，D正确。 故选：C。 11. （2024秋•绵阳期中）如图所示的电路，闭合开关，电路正常工作，图中电流表A1、A2、A3、A4对应的示数为I1、I2、I3、I4，电压表V1、V2、V3、V4对应的示数为U1、U2、U3、U4，下列说法正确的是（　　） A．I1＜I2，U1＝U2，I3＝I4，U3＞U4 B．I1＝I2，U1＜U2，I3＝I4，U3＝U4 C．I1＝I2，U1＝U2，I3＝I4，U3＞U4 D．I1＝I2，U1＜U2，I3＜I4，U3＝U4 【解答】解：闭合开关，由图可知，电阻R1与R2串联，电流表A1和A2均测电路中的电流，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测电源电压。 由于串联电路中各处的电流相等，所以电流表A1与A2的示数相等，即I1＝I2， 由于串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和， 所以电压表V1的示数小于V2的示数，即U1＜U2； 电阻R3与R4并联，电流表A3测通过R4的电流，电流表A4测干路中的电流，电压表V3测R3两端的电压，电压表V4测电源电压。 由于并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和， 所以电流表A3的示数小于A4的示数，即I3＜I4， 由于并联电路各支路两端的电压相等，等于电源电压， 电压表V3的示数等于V4的示数，即U3＝U4。 综上可知，D正确，ABC错误。 故选：D。 12. 小徐和小静探究“并联电路电压的关系”时，小徐先按图甲所示电路图连接图乙所示的实物图（电压表尚未连接）。 （1）小静一眼就看出了小徐连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现 （选填“断路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成滑动变阻器被损坏。 （2）小静只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。她的做法可能是 （写出一种即可）。 （3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图2所示，则电压表V的示数是 V。 （4）在电路中串联滑动变阻器的作用是 ，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于 端（选填“左”或“右”），该实验的结论是 。 【解答】解：（1）由图知，电流未通过两灯泡直接形成了回路，可知两灯泡被短路，此时两灯泡都不会亮； 滑动变阻器的阻值不是最大，电路中的电流会较大，有可能损坏滑动变阻器或电源； （2）可将①的一端从接线柱C改接到D或将导线②的一端从接线柱A改接到B； （3）由图丁知，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.5V；因为灯泡并联，所以V的示数也为2.5V； （4）滑动变阻器在电路中的基本作用是保护电路，还可以改变灯泡两端电压或电路中的电流；滑动变阻器的下面接了右边的接线柱，所以在闭合开关前，应将滑片移至最左端，使其阻值最大。该实验的结论是并联电路各支路电压相同。 13. （2024秋•嵊州市期末）实验小组将两个均标有“2.5V0.3A”字样的小灯泡L1和L2串联接入电路中（如图所示），在实验过程中，不慎将灯泡L2的玻璃外壳碰碎。他们发现L2几乎不发光，与其串联的灯泡L1更亮了。针对这一现象，同学们对“玻璃破碎后，灯丝电阻发生了怎样的变化”进行探究。 实验次序 1 2 3 4 电流表示数/A 0.16 0.20 0.24 0.26 电压表V1示数/V 0.78 1.20 1.80 2.10 电压表V2示数/V 0.20 0.30 0.50 0.80 （1）L2玻璃外壳破碎后，同学们对L1、L2两端的电压和通过它们的电流进行测量，实验数据记录如下表所示。分析可发现，L1的电阻 （选填“大于”、“等于”或“小于”）玻璃外壳破碎后L2的电阻。 （2）实验中，对着L2吹气，发现L2两端电压变小、电流表示数变大，说明吹气加快其散热速度，使灯丝电阻变小。由此推断，灯丝的电阻大小与 有关。 （3）根据上述实验，灯丝绕成螺旋状的目的是 。 【解答】解：（1）由图和表格中数据可知：L1、L2串联，电流相等，L1两端的电压大于L2两端的电压，根据公式可知，L1的电阻大于玻璃外壳破碎后 L2的电阻。 （2）吹气加快了L2灯丝表面空气流速，加快其散热速度，降低了灯丝的温度，从而使灯丝电阻变小，由此推断，灯丝的电阻大小与温度有关。 （3）灯丝呈螺旋状，减少了与空气的接触面积，可以减少灯丝的散热，防止灯丝温度降低，电阻变小；同时增加了灯丝的长度，增大电阻，更好地发光。 故答案为：（1）大于；（2）温度；（3）减少灯丝的散热，防止灯丝温度降低；增加了灯丝的长度，增加电阻。 【链接中考】 14. （2023•丽水）小科通过实验对“串联电路各部分电压的关系”进行了验证。利用学生电源、小灯泡2个、电压表1个、开关1个、导线若干等器材，按图甲电路逐一接入电压表进行实验。 （1）实验中小灯泡L1、L2的规格应 （填“相同”或“不同”）； （2）在被测电压难以估计时，为避免电压过大而损坏电压表，应正确选择量程，具体操作是 ； （3）某次测量时电压表示数如图乙，则读数为 伏； （4）整理实验数据时，小科发现两灯泡上的电压U1、U2之和略小于两灯泡两端的总电压U，与预期结果不相符。换用其他器材并规范操作，多次实验后结果均相同，其原因可能是 。 【解答】解：（1）为得出普遍规律，应使用不同规格的器材进行实验； （2）在被测电压难以估计时，为避免电压过大而损坏电压表，应先拿被测电路的另一个线头迅速试触电压表的最大量程的接线柱，若指针偏转角度太小，再使用较小的量程； （3）由图乙可知，电压表的量程是0～3V，分度值是0.1V，电流表的示数是1.5V； （4）小科发现两灯泡上的电压U1、U2之和略小于两灯泡两端的总电压U，与预期结果不相符。因为导线有电阻，两端存在电压。 故答案为：（1）不同；（2）先拿被测电路的另一个线头迅速试触电压表的最大量程的接线柱，若指针偏转角度太小，再使用较小的量程；（3）1.5；（4）导线有电阻，两端存在电压。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$