内容正文:
2024—2025学年度第二学期期末质量监测
二年级语文
1. 用“△”标出正确的汉字。
shǎng(赏 掌 堂) dùn(烤 烧 炖) shāng(商 摘 滴) kuǎ(跨 垮 夸)
pí(碑 牌 脾) zhǎi(窄 窑 穿) yìng(换 映 央) zūn(尊 蹲 跳)
chuàng(创 抢 舱) zhū(袜 株 抹) tǎ(搭 抬 塔) jié(截 栽 裁)
2. 读拼音,写汉字。
的草地上,小兔一边蹦跳一边欣赏。天空飘来几朵云,哗啦啦地落下来。小兔赶紧往家跑,见小猴正费力地着野果篮。小兔子跑过去。两个小伙伴着雨把果子运到家。雨停了,打开雨水把树叶洗得亮晶晶的。每次起那个雨天,都觉得。这就是朋友间最珍贵的呀!
3. 给句中多音字选择正确拼音。
(1)妈妈骑着自行(háng xíng)车去农业银行(háng xíng)办事。
(2)奶奶用扫(sào sǎo)帚把院子打扫(sào sǎo)得干干净净。
(3)街坊(fáng fāng)四邻都夸巷口磨坊(fáng fāng)手艺好,做出来的香油香气扑鼻。
(4)医生测量(liáng liàng)了一下病人的体重,又叮嘱他要控制自己的食量(liáng liàng),不能过度饮食。
(5)天热了,大象用它的大耳朵当扇(shān shàn)子,不断地扇(shān shàn)来扇去。
4. 照样子,根据拼音写同音字
(1)jué 定 味 句
(2)yì 愿 容
(3)jìng 洁 爱
(4)wàng 一无边 难
5. 比一比,再组词。
转( ) 销( ) 般( ) 霄( )
特( ) 消( ) 股( ) 削( )
6. 按提示,背诵课文,补写句子。
(1)________,映日荷花别样红。——《晓出净慈寺送林子方》
(2)野火烧不尽,________。——《赋得古原草送别》
(3)秋处露秋寒霜降,________——《二十四节气歌》
(4)________,天下之结也。——《管子》
(5)置冠服,________,勿乱顿,致污秽——《弟子规》
快乐阅读,完成练习。
尖尖的草帽
金波
①下过一阵雨以后,太阳又出来了。
②我看见一只蜻蜓在阳光里飞翔。它的翅膀亮得像镀上了一层金子。
③我眯着眼睛看着它飞来飞去。
④它一点儿也不怕我,它追着我飞。我好像还听到了它扇动翅膀的声音。
⑤我猜想:它一定是要落在我尖尖的草帽上;它一定是把我的草帽当成了一间小草房尖尖的屋顶了吧。
⑥我停住脚步。我在草帽下微笑着,我等待着它落在我尖尖的草帽上。
⑦哎,可惜,它飞走了。
⑧我又想:它一定是没有看见我的微笑,要不然,它准会又飞回来,落在我尖尖的草帽上。
7. 按提示,填空。
短文中有一些不认识的字,要想认识它们,可以用部首查字法查字典。“翔”查______部,我猜这个字的意思是________;“镀”查______部,含有这个部的字还有________。
8. 照样子,补充合适的词语。
(尖尖)草帽 尖尖的( ) 尖尖的( )
( )的湖面 ( )的蜻蜓
9. 发挥想象,照样子,仿写句子。
例:我猜想:它一定是要落在我尖尖的草帽上;它一定是把我的草帽当成了一间小草房尖尖的屋顶了吧。
我猜想:它一定是要落在我尖尖的草帽上;它一定是________________________________。
10. 如果小蜻蜓真的落在“我”的草帽上,“我”会怎么做?
_______________________________________________________
11. 快乐写话。
看图,想一想:毛毛虫、蚂蚁和蝴蝶特别喜欢可爱的蛋壳,它们都用蛋壳做了什么?按顺序观察图片,把它们一天中经历的趣事写下来吧!可以用上下面给出的词语。(一大早 等到中午 不久 下午 天黑了)
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2024—2025学年度第二学期期末质量监测
二年级语文
1. 用“△”标出正确的汉字。
shǎng(赏 掌 堂) dùn(烤 烧 炖) shāng(商 摘 滴) kuǎ(跨 垮 夸)
pí(碑 牌 脾) zhǎi(窄 窑 穿) yìng(换 映 央) zūn(尊 蹲 跳)
chuàng(创 抢 舱) zhū(袜 株 抹) tǎ(搭 抬 塔) jié(截 栽 裁)
【答案】赏 炖 商 垮
脾 窄 映 尊
创 株 塔 截
【解析】
【详解】本题考查汉字字音。
赏shǎnɡ △ 掌zhǎng 堂táng
烤kǎo 烧shāo 炖dùn△
商shāng △ 摘zhāi 滴dī
跨kuà 垮kuǎ △ 夸kuā
碑bēi 牌pái 脾pí△
窄zhǎi △ 窑yáo 穿chuān
换huàn 映yìng △ 央yāng
尊zūn △ 蹲dūn 跳tiào
创chuàng△ 抢qiǎng 舱cāng
袜wà 株zhū △ 抹mǒ
搭dā 抬tái 塔tǎ△
截jié △ 栽zāi 裁cái
2. 读拼音,写汉字
的草地上,小兔一边蹦跳一边欣赏。天空飘来几朵云,哗啦啦地落下来。小兔赶紧往家跑,见小猴正费力地着野果篮。小兔子跑过去。两个小伙伴着雨把果子运到家。雨停了,打开雨水把树叶洗得亮晶晶的。每次起那个雨天,都觉得。这就是朋友间最珍贵的呀!
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答此题时,要认真读给出的拼音,明确要写的词语,写完后再次检查是否有误。书写时要注意笔画与笔顺,做到工整,规范,正确。注意“绿”“忽”“乌”“搬”“冒”“暖”的正确书写。
3. 给句中多音字选择正确拼音。
(1)妈妈骑着自行(háng xíng)车去农业银行(háng xíng)办事。
(2)奶奶用扫(sào sǎo)帚把院子打扫(sào sǎo)得干干净净。
(3)街坊(fáng fāng)四邻都夸巷口的磨坊(fáng fāng)手艺好,做出来的香油香气扑鼻。
(4)医生测量(liáng liàng)了一下病人的体重,又叮嘱他要控制自己的食量(liáng liàng),不能过度饮食。
(5)天热了,大象用它的大耳朵当扇(shān shàn)子,不断地扇(shān shàn)来扇去。
【答案】(1)xíng háng
(2)sào sǎo
(3)fāng fáng
(4)liáng liàng
(5)shàn shān
【解析】
【详解】本题考查多音字。
(1)“行”读háng时,意思是: 某些营业性机构 。读xíng时,意思是:行走。
自行(xíng)车:一种两轮的交通工具,骑在上面用脚蹬着前进。
银行(háng):是依法成立的经营货币信贷业务的金融机构,是商品货币经济发展到一定阶段的产物。
(2)“扫”读sǎo时,意思是:拿笤帚等除去尘土或垃圾。读sào时,意思是:以竹枝等扎成的扫地用具。
扫(sào)帚:扫地的工具,多用竹枝扎成。
打扫(sǎo):清理;扫除。
(3)“坊”读fāng时,意思是:街巷,多用于城市街巷的名称。读fáng时,意思是:作(zuō)坊,某些小手工业的工作场所。
街坊(fāng):街巷,也指城市中以道路或自然界线(如河流)划分的居住生活区。
磨坊(fáng):指传统社会中用于研磨粮食作物的加工场所。
(4)“量”读liàng时,意思是:古代指测量东西多少的器物,如斗、升等。读liáng时,意思是:用容器、尺子等器具来确定事物的大小、长短、轻重或其他性质。
测量(liáng):用仪器确定空间、时间、温度、速度、功能等的有关数值。
食量(liàng):饭量,也指牲畜或其他动物一次进食能吃的食物的量。
(5)“扇”读shàn时,意思是:摇动生风取凉的用具,名词。读shān时,意思是:摇动扇子或其它东西,使空气加速流动,动词。
扇子(shàn):摇动生风的用具。
扇(shān)来扇去:连续摇动扇子产生风。
4. 照样子,根据拼音写同音字。
(1)jué 定 味 句
(2)yì 愿 容
(3)jìng 洁 爱
(4)wàng 一无边 难
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【解析】
【详解】本题考查同音字。
(1)决定(jué dìng):指对事情做出主张或判断,确定下来。
味觉(wèi jué):舌头接触物体时所产生的感觉,能分辨出酸、甜、苦、辣等味道。
绝句(jué jù):中国古典诗歌的一种体裁,通常每首四句,讲究格律和声韵。
(2)意愿(yì yuàn):指内心愿望、想法或意图。
易容(yì róng):通过人为手段改变人的容貌,使其看起来与原来不同。
(3)洁净(jìng jié):干净、清洁,没有杂质或污垢。
敬爱(jìng ài):尊敬并且热爱,多用于对长辈、师长等的情感表达。
(4)一望无边(yī wàng wú biān):一眼望过去,看不到边际,形容地域、空间等非常辽阔。
难忘(nán wàng):难以忘记,指印象深刻、不容易从记忆中消失。
5. 比一比,再组词。
转( ) 销( ) 般( ) 霄( )
特( ) 消( ) 股( ) 削( )
【答案】 ①. 转身 ②. 销售 ③. 般配 ④. 云霄 ⑤. 特别 ⑥. 消失 ⑦. 股份 ⑧. 削皮
【解析】
【详解】本题考查形近字组词。
转:转动、旋转、转身、转发、转移。
销:销售、销量、销路、销毁、销假。
般:一般、百般、千般、万般、这般。
霄:云霄、九霄、霄汉、凌霄、破霄
特:特别、特殊、特长、特点、特务。
消:消灭、消失、消息、消化、消防。
股:股票、股市、股东、股民、股份。
削:削皮、削减、削发、削除、削弱。
6. 按提示,背诵课文,补写句子。
(1)________,映日荷花别样红。——《晓出净慈寺送林子方》
(2)野火烧不尽,________——《赋得古原草送别》
(3)秋处露秋寒霜降,________。——《二十四节气歌》
(4)________,天下之结也。——《管子》
(5)置冠服,________,勿乱顿,致污秽。——《弟子规》
【答案】 ①. 接天莲叶无穷碧 ②. 春风吹又生 ③. 冬雪雪冬小大寒 ④. 诚信者 ⑤. 有定位
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写与理解。
(1)书写时注意“接”“莲”“碧”的正确写法。
(2)书写时注意“春”“吹”的正确写法。
(3)书写时注意“雪”“寒”的正确写法。
(4)书写时注意“诚”的正确写法。
(5)书写时注意“位”的正确写法。
快乐阅读,完成练习。
尖尖的草帽
金波
①下过一阵雨以后,太阳又出来了。
②我看见一只蜻蜓在阳光里飞翔。它的翅膀亮得像镀上了一层金子。
③我眯着眼睛看着它飞来飞去。
④它一点儿也不怕我,它追着我飞。我好像还听到了它扇动翅膀的声音。
⑤我猜想:它一定是要落在我尖尖的草帽上;它一定是把我的草帽当成了一间小草房尖尖的屋顶了吧。
⑥我停住脚步。我在草帽下微笑着,我等待着它落在我尖尖的草帽上。
⑦哎,可惜,它飞走了。
⑧我又想:它一定是没有看见我的微笑,要不然,它准会又飞回来,落在我尖尖的草帽上。
7. 按提示,填空。
短文中有一些不认识的字,要想认识它们,可以用部首查字法查字典。“翔”查______部,我猜这个字的意思是________;“镀”查______部,含有这个部的字还有________。
8. 照样子,补充合适的词语。
(尖尖)的草帽 尖尖的( ) 尖尖的( )
( )的湖面 ( )的蜻蜓
9. 发挥想象,照样子,仿写句子。
例:我猜想:它一定是要落在我尖尖的草帽上;它一定是把我的草帽当成了一间小草房尖尖的屋顶了吧。
我猜想:它一定是要落在我尖尖的草帽上;它一定是________________________________。
10. 如果小蜻蜓真的落在“我”的草帽上,“我”会怎么做?
_______________________________________________________
【答案】7. ①. 羽 ②. 飞 ③. 钅 ④. 铁
8. ①. 屋顶 ②. 铅笔 ③. 平静 ④. 轻盈
9. 把我的草帽当成了一片尖尖的荷叶,想停下来歇歇脚了吧。
10. 我会屏住呼吸,一动不动地站着,生怕惊动了它。或许还会偷偷从草帽边露出眼睛,轻轻看着它扇动的翅膀,在心里偷偷对它说:“你看,我的草帽是不是很舒服呀?”
【解析】
【导语】金波的《尖尖的草帽》以孩童视角构建了一个诗意的瞬间。阳光、雨痕与镀金翅膀的蜻蜓形成光影交错的舞台,“尖尖的草帽”作为核心意象,既是现实物件又是童话符号,承载着孩子将自然拟人化的浪漫想象。文中“追着飞”“等待微笑”等动作细节,精准捕捉了儿童特有的万物有灵思维,而蜻蜓最终飞走的留白,既留下淡淡遗憾,又延续了开放式诗意。散文诗般的语言节奏与未完成的邂逅,共同构成一首关于童真与自然对话的微型寓言。
【7题详解】
本题考查查字典和字词意思。
“翔”用部首查字法,先查字的部首“羽”,结合所学可知,羽字旁的字通常和鸟类、羽毛、飞翔等有关。故“翔”的意思是:展开翅膀盘旋着飞。
“镀”用部首查字法,先查字的部首“钅”,结合所学可知,含有部首“钅”的字还有:铁、银、钢等。
【8题详解】
本题考查词语搭配。
尖尖的:描述物体末端细小尖锐的形态特征。可以搭配的词语有:牙齿、山顶、鱼刺、小刀等。
湖面:湖水表面。用来修饰“湖面”的词语有:波光粼粼的、平静的、碧绿的等。
蜻蜓:是蜻蜓目蜓科马大头属的昆虫动物。用来修饰“蜻蜓”的词语有:美丽的、可爱的、轻盈的、灵巧的、透明的等。
【9题详解】
本题考查仿写句子。
例句运用比喻的修饰手法,将草帽比作小草房尖尖的屋顶,使句子更加生动形象,仿写也要运用比喻的修辞手法。
示例:它一定是把我的草帽当成了停机坪,准备在这里休息一下吧
【10题详解】
本题考查开放性作答。
想象一下如果“我”看到小蜻蜓真的落在“我”的草帽上,会是什么样的心情和反应,言之有理即可。
示例:“我”可能会屏住呼吸,一动不动,生怕惊扰到它,静静的欣赏它美丽的模样。
11. 快乐写话。
看图,想一想:毛毛虫、蚂蚁和蝴蝶特别喜欢可爱的蛋壳,它们都用蛋壳做了什么?按顺序观察图片,把它们一天中经历的趣事写下来吧!可以用上下面给出的词语。(一大早 等到中午 不久 下午 天黑了)
【答案】例文:
蛋壳的奇妙一天
一大早,阳光暖暖地洒下来。毛毛虫、蚂蚁和蝴蝶发现了半个蛋壳,它们找来小木棍,把蛋壳变成一辆小车。三个小伙伴坐进去,“嘀嘀”出发去游玩,风儿在耳边呼呼响。
等到中午,太阳变得火辣辣。它们把蛋壳当作饭碗,开开心心地吃起饭来,连小花都在一旁悄悄羡慕。
下午,它们又有新主意!把蛋壳变成水杯,装满甜甜的果汁,插上细细的吸管,“咕噜咕噜”喝起来,甜味在嘴巴里散开,快乐也在散开。
不久,天黑了,神奇的事儿又发生!蛋壳成了“点灯”的罩子,柔和的光透出来。三个小伙伴围在一起,说着白天的趣事,慢慢进入甜甜的梦。
【解析】
【详解】本题考查看图写话。
看图写话四步法:
一看:写好看图写话,一定仔细观察图片上的内容,抓住时间、人物、地点、事件,也就是什么时间谁在哪干什么。
二想:这一步很关键,通过图上信息去想象人们在做什么,心情怎么样?通过人物的表情,去猜测人物的心情。
三说:把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话,说一说。
四写:写话时一定要掌握写话的格式,正文部分,开头空两格。写的时候,一定要把图片中事情叙述完整。
通过观察图片可知,毛毛虫、蚂蚁和蝴蝶一天内把蛋壳变身为小车、饭碗、盛饮料的水杯,天黑后又当作灯罩,开启趣味满满的奇妙之旅,可以用上下面给出的词语(一大早 等到中午 不久 下午 天黑了),据此组织语言,运用正确的标点符号即可。
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