2025年湖北省赤壁市实验小学小学毕业生供题语文训练（二）

赤壁市实验小学 2024 届小学毕业生供题训练（二）语文试卷答案 一、积累与运用（27 分） 1. 根据拼音写词语（8 分） ①大街小巷 ②大道 ③旗帜 ④摆件 ⑤钥匙 ⑥大放异彩 1. “卡塔尔” 注音（2 分） A. kǎ tǎ ěr 1. 病句修改（3 分） 0. 删去 “源自” 或 “来自于”（语义重复） 0. 将 “所以” 改为 “而且”（关联词搭配不当） 0. “火暴” 改为 “火爆”（错别字） 1. 对联下联选择（2 分） A. 赛似战场个个争 1. 仿写示例（5 分） 请不要相信，美味的蛋糕像天上的云朵一样触手可及，但请相信，世上总有香甜值得我们耐心等待，哪怕花费时间。因为蛋糕是一种值得我们期待的美好，它的松软香甜能治愈所有疲惫。 1. 古诗文默写（7 分） ①烟雨 ②白雨跳珠 ③好雨 ④朝雨 ⑤雨山前 ⑥雨雪 ⑦①②⑤ 二、阅读与鉴赏（43 分） （一）古诗词阅读（6 分） 1. 咬；立；拟人（3 分） 1. 郑燮与竹子都具有坚韧不拔、不屈不挠的品格。郑燮虽出身贫寒、遭人诬蔑罢官，却始终坚守奉公为民的信念；竹子扎根破岩，历经千磨万击仍坚劲，无惧风雨（3 分）。 （二）文言文阅读（9 分） 1. 词语解释（4 分） ①劝：劝说 ②欣：高兴 ③晓：③（明白） ④询：询问 1. 朗读节奏（2 分） 子恚曰 / 姓亦多矣 / 如何偏姓万 1. 正确选项（3 分） C （三）说明文阅读（9 分） 1. 正确选项（3 分） D 1. 历史；功效；收藏价值（3 分） 1. 有效果。因为青砖茶中的儿茶素和茶叶皂甙能有效抑制并消灭多种肠胃病菌，可调节肠胃功能（3 分）。 （四）记叙文阅读（13 分） 1. 蒸制糯米；捶打定型（2 分） 1. 排比；反问；强调不同年龄的人对糍粑的喜爱，突出糍粑的美味和受欢迎程度，增强语言感染力（4 分） 1. 内容上：首尾呼应，都强调糍粑与赤壁劳动人民的关联，以及其中蕴含的情感与向往；结构上：第①段引出下文对糍粑的介绍，第⑤段总结全文，升华主题（3 分） 1. ①舌尖上的味：糯香软糯，香甜可口；②情感的味：包含劳动的满足、亲情的温暖、对生活的热爱；③文化的味：承载着赤壁人的勤劳、对丰收的喜悦和对美好生活的向往（4 分） （五）整本书阅读（6 分） 1. ②D；③B；④A（3 分） 1. 示例（3 分） 人物形象：武松 推荐语：勇猛无畏的打虎者，行侠仗义的复仇者 三、习作与表达（30 分） 1. （按作文评分标准评分，略） 0. 任务一：补题如 “父爱是一道景”，需通过具体事例展现 “景” 的内涵，融入细节描写 0. 任务二：围绕 “盼望” 展开，可写盼望成长、盼望团聚等，用动作、心理描写体现真情实感 学科网（北京）股份有限公司 $$ 赤壁市实验小学2024届小学毕业生供题训练（二） 语文试卷 一、积累与运用。（27分） 致远对足球特别感兴趣，写了一段足球的介绍，请跟着他一起完成以下学习活动。 在卡塔尔多哈的①dà jiē xiǎo xiàng，从世界杯周边产品，到手工艺制品，再到大部分生活用品，很多都是“中国制造”。在多哈滨海②dà dào的球迷嘉年华上，世界杯特许商品专卖店多达十几家，32支参赛队的球衣、③qí zhì、足球、大力神杯④bǎi jiàn、纪念水杯、冰箱贴、⑤yào shi扣和胸针等商品琳琅满目，这些商品不但大多源自来自于中国，所以销售火暴。一系列形式多样的“中国元素”让中国在世界杯里⑥dà fàng yì cǎi，成功出圈。 1. 致远有些字不会书写，请帮助他根据汉语拼音写词语。（8分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2. 给“卡塔尔”三字注音，正确的一项是（ ）。（2分） A. kǎ tǎ ěr B. ká tá ěr C. kǎ tá ér D. kǎ tǎ ér 3. 文中画线的句子有三处毛病，请用修改符号修改。（3分） 这些商品不但大多源自来自于中国，所以销售火暴。 4. 致远是对联爱好者，为迎接世界杯，他拟写了一副上联：球如宝玉人人抢。请结合对联的特点，为他选择下联，下面最符合要求的一项是（ ）。（2分） A. 赛似战场个个争 B. 足踢大门个个夺 C. 门像深渊队队救 D. 场上激情时时有 5. “请不要相信，胜利像山坡上的蒲公英一样唾手可得，但请相信，世上总有美好值得我们全力以赴，哪怕粉身碎骨。因为足球是一项值得我们期待的美好，相信你也是这样认为的。加油，我们的年轻一代。”这是中国著名主持人贺炜在世界杯上的诗意解说，表达对胜利的坚守与执着，致远喜欢摘录这些经典的主持词并进行仿写。请你根据这段解说词的特点，任意选择一种食物进行表达，要用上原句中加粗的内容哦。（5分） 6. 古诗文默写或按提示填空。（7分，每空1分，错别字每个扣0.5分） “雨”是古诗词中常用的意象。苏轼豁达乐观，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑① （“烟雨”和“暴雨”）任平生”便是他人生的写照；“黑云翻墨未遮山，② 乱入船”描绘一场夏日暴雨。杜甫一句“③ 知时节，当春乃发生”是对自然万物的深情赞美。王维以“雨”为背景，一句“渭城④ 浥轻尘，客舍青青柳色新”展现他送别的浪漫。辛弃疾“七八个星天外，两三点⑤ ”描绘出小雨淅沥的情景。《诗经》以“雨”为载体，一句“今我来思，⑥ 霏霏”唱出从军将士春去冬来的思归情怀。以上诗句中，不是描写“春雨”的三句是⑦ （填写序号）。 二、阅读与鉴赏。（43分） （一）古诗词阅读，完成7~8题的两则批注。（3+3=6分） 竹 石 7. 前两句通过“ ”“ ”两字使用 的修辞手法，把翠竹紧附青山的状貌写活了。 8. 结合下面的资料，说说郑燮和他诗中的竹子有什么共同之处。 【资料】郑燮出身贫寒，他为政有才干，痛恨官场腐败的作风，同情底层百姓。他为官时推行了很多奉公为民的措施，触犯了当时豪绅、官吏的利益，因此被诬蔑罢官。 （4分） 郑 燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 （二）文言文阅读，完成9~11题。（9分） 训子 富翁子不识字，人劝以延①师训之。先学“一”字是一画，次“二”字二画，次“三”字三画。其子便欣然投笔，告父“儿已都晓字义，何用师为？”父喜之，乃谢②去。一日，父欲招万姓者饮，命子晨起治状③，至午不见写成。父往询之，子恚④曰姓亦多矣如何偏姓万，自早至今，才得五百画哩！ ——选自《笑林广记》 【注释】①延：聘请。②谢：辞退。③治状：写请帖。④恚（huì）：埋怨。 9. 参考“方法提示”，解释下列加点词语。（4分）（③题填写序号） 语句 方法提示 词语解释 人劝以延师训之 课内迁移：我劝天公重抖擞 ①劝： 其子便欣然投笔 词语迁移：欣然前往/欣欣然张开了眼 ②欣： 儿已都晓字义 查阅字典：①天刚亮。②知道。③明白。 ③晓： 父往询之 组词补充法 ④询： 10. 用“/”给画线的句子划分朗读节奏。（只画两处）（2分） 子 恚 曰 姓 亦 多 矣 如 何 偏 姓 万 11. 下面对文章的理解正确的一项是（ ）。（3分） A. 富翁请了一位不懂教育的老师来教儿子，所以儿子什么都没有学会。 B. 富翁的儿子在学习中能举一反三，说明儿子非常的聪明，极具智慧。 C. 我们在学习中不能像富翁的儿子那样自以为是，要谦虚、认真学习。 D. 儿子学有所成，富翁对儿子非常地信任，儿子也出色地完成了任务。 （三）说明文阅读，完成12~14题。（9分） 材料一:青砖茶，一个带有迷惑性的名字。大家都以为它名字有个“青”字这就应该归类于绿茶。其实青砖茶本名叫做老青茶，属于黑茶类。湖北省内咸宁、赤壁、崇阳、通城等地区比较常见。 材料二: 乾隆年间，茶商雷中万开办“羊楼洞茶庄”，茶庄设于庙场始制茶砖。《中万公传》有“砖茶之源，万年洞庄”之说，《湖北通志》记载“同治十年，重订崇、嘉、蒲、宁等六县各局卡抽派茶扁章程中列有黑茶及老茶二项”，这里的老茶即老青茶。从这些可以看出，青砖茶具有悠久厚重的历史。 材料三: 青砖茶功效极大，能够调节人体肠胃功能。这是因为青砖茶中的儿茶素和茶叶皂甙（dài）能够有效抑制并消灭许多种肠胃病菌的成长。 材料四: 青砖茶在收藏界素有“可以喝的文物”“会呼吸的古董”的美誉近年来，青砖茶背后承载的历史价值让老砖收藏逐渐升温。20世纪50年代至80年代的部分老砖，因年份稀有或包装罕见，甚至形成“一砖难求”的局面。 12. 结合材料一我们可以知道，常见生产黑茶的地区不包括（ ）。（3分） A. 赤壁 B. 崇阳 C. 通城 D. 武汉 13. 以上四则材料分别介绍了青砖茶的概况、 、 和 。（3分） 14. 文文最近肠胃不适，妈妈煮了青砖茶给他喝，你觉得会有效果吗？请结合材料说一说。（3分） （四）记叙文阅读，完成15~18题。（2+4+3+4=13分） 美味的赤壁糍粑 任宇成 ①赤壁糍粑，是勤劳的赤壁人民用双手锤出来的，它见证了赤壁劳动人民一年来辛苦的劳作，也是赤壁人珍藏于内心的一道美食。犹记得元宵节前后，村里各家各户几乎都会拿出象征着收获的丰年糯米制作糍粑。几天时间里，户户升起炊烟，美丽的赤壁农村，被这浓浓的烟火味给包裹住。 ②做糍粑的食材其实很简单，主要就是糯米。将糯米放入木盆中泡上一天一夜，吸足了水分的糯米，粒粒饱满，如同一个个白白胖胖的小子，煞是可爱。再将这些白胖小子铺在笼屉上，移到蒸笼里，让它们舒舒服服地蒸个桑拿浴。约莫蒸上一刻钟，米香便从蒸屉中钻了出来，回荡在屋子里，令人想立时揭开笼盖，凑上鼻子，深深地吸上一口。待糯米熟透后，揭开笼盖，一阵热气裹挟着浓郁的米香飘于人们的脸上。气儿冒得差不多时，隐约可以看见白花花的一片，像极了冬日的薄雪，漂亮极了。 ③趁着这股热劲，将糯米倒入石臼里，在木槌上沾上冷水，便可以开始打糍粑了，只见人们用力向那白胖小子锤去。霎时间，黏糊糊的米香味道又开始弥漫在屋子里。这环节，恰好是我们孩童最喜爱的，只见我们用尽全身气力搬起锤子向那白胖小子锤去，身形虽笨拙，但脸上却洋溢着笑容，这就是劳动后的满足与快乐。此时，大人们丝毫不敢怠慢，两人共同合作，锤一下，翻动一下，粘一下冷水，动作很是娴熟。 ④不一会儿，这些白胖小子已经成为黏稠的糊状物，将其从石臼里搬出，放在模具里定型。此时，无论是嘴馋的孩儿，还是满身气力的青年人，或是皓首老者，谁不想拧下这一块块小糍粑，沾上白糖，放在嘴里尝尝呢？尝尝糍粑，糯香挂于齿，嘴中满是余香，柔软在唇齿中打转，时不时还沾了下牙，这味道真是绝美。或是将糍粑切成小块，浸泡在水里，或是放于火中烤香，或是锅中炸之。吃法多样，无论怎样食用，都是一番独特的风味。元宵节当天，小孩儿们，大孩子们，老孩子们，人手拿着一块糍粑，一边吃着糍粑，一边欣赏着舞狮，糍粑香配上这火热的场面，甭提生活多有趣，勤劳的赤壁人用美味的糍粑犒赏自己一年来的辛苦劳作，浪漫极了！ ⑤每一块糍粑都凝聚着赤壁人的勤劳心血，心中的感受不一样，品尝到的味道也不一样。或是幸福，或是心酸，或是苦楚……这些味道只有自己能够品尝得到。面对这美味的糍粑，人们对美好生活的向往，对家人安康的祝愿大抵是一致的。 15. 短文②～④分别从食材准备、 、 三个方面介绍赤壁糍粑的。（每空4字） 16. 短文第④段画横线的句子运用了 、 的修辞手法，作用是： 17. 短文第①段与第⑤段有什么关系，请从内容和结构两个角度谈谈自己的理解。 18. “美味的赤壁糍粑”侧重于“美味”，请联系原文分析，文中的“味”到底是怎样的“味”。 （五）整本书阅读，完成19~20题。（6分） 中外文学名著中的很多人物都给我们留下了深刻的印象，以下是赤壁市实验小学同学们投票选出的“我最喜爱的文学形象”榜单。请完成下面的两个任务。推荐语 A. 不畏困难的开拓者，战胜孤独的重生者。 B. 不畏权势的叛逆者，降妖除魔的战斗者。 C. 真诚善良的成长者，智慧勇敢的蜕变者。 D. 热爱祖国的有志者，勇往直前的奋斗者。 我最喜爱的文学形象 ①尼尔斯： C ②雨 来： ③孙悟空： ④鲁滨逊： 19. 致远在摘录“我最喜爱的文学形象”与“推荐语”时，由于粗心导致错位，请帮他为这些文学形象选择合适的推荐语（填字母）。（3分） ① C ② ③ ④ 20. 致远特别爱好阅读，他想摘录更多的“我最喜爱的文学形象”，请照上面的样子，从《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》《童年》《爱丽丝漫游奇境》《汤姆索亚历险记》中再任选一个文学形象推荐给致远，并写好推荐语，可以选择使用“推荐语”中的加点字哦。（3分） ☀人物形象： ☀推 荐 语： 三、习作与表达。（30分） 22. 请从以下两个任务中任选一个，写一篇不少于450字的文章，文体不限（诗歌除外）。 要求：书写工整，文中不得出现真实的校名、人名。 任务一：父爱是景，师恩是景，成功是景，友谊是景……让我们睁大眼睛去发现生活中的风景吧！请以“ 是一道景”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，通过具体的事表达自己的真情实感。 任务二：没有盼望，生活不会有光明；没有盼望，将来不会有向往；没有盼望，生活不会有色彩……在过去六年的学习生活中，你曾有过怎样的盼望呢？请以“盼望”为话题写一篇文章。题目自拟，运用多种描写方法，通过具体的事例来表达自己的真情实感。 六年级语文 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$