开学考试（四） （解析版＋原卷版）2025-2026学年度七年级新生语文开学测试（全国版）

2025-2026学年度七年级新生语文开学测试 （四） 考试时间：100分钟；总分：100分 一、积累与运用 （14分）中国小将潘展乐——少年自有少年狂，心似骄阳万丈光。20岁的潘展乐在巴黎奥运会上取得两金一银，在男子100米自由泳比赛中以46秒40 的成绩打破了世界纪录，更以自信的笑容和坚定的眼神，诠释了什么是真正的实力。“一雪前耻，看不起我们的，今天把他们都拿下了！”他的话语铿锵有力，如同他在水中划过的每一道波纹，激荡着每一个中国人的心。潘展乐用实力诠释：自信来自实力，霸气源于底气，正所谓“少年强则国强”。 1．请将最后梁启超所言用楷书工整规范地书写在田字格里。（2分） 2．铿锵有力是形容声音响亮而有劲，它有很多同义词，写一个吧： （2分） 3．读拼音写准字词：（4分） 像潘展乐一样闪闪发光的奥运小将还有很多：上演水花消失术的全红婵，水面微微dànɡ yànɡ( )人如鱼儿般钻入水底；jì gāo yī chóu( )的孙颖莎如身披星辰的勇士；quán shén guàn zhù( )的黄玉婷凭借 jiān chí bù xiè( )的努力一举夺冠…… 4．塞纳河上的中国红是中国人逐梦奥运92年的荣耀时刻，从刘长春的单刀赴会到如今体育强国的梦想成真，我们见证奇迹，中国让世界瞩目。这真是“_______________________”。 （1）填入横线处最恰当的一项是( )（2分） A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来     B．路遥知马力，日久见人心     C．问渠那得清如许，为有源头活水来 （2）“单刀赴会”这个成语最早出自《三国志•吴志•鲁肃传》，讲的东汉末年名将 （今山西运城人）的故事，他骁勇善战、忠义守信，和他有关故事你还知道 （写出一个即可）（2分） 【答案】1．少年强则国强 2．慷慨陈词、义正词严、掷地有声、振聋发聩等 3． 荡漾 技高一筹 全神贯注 坚持不懈 4． A 关羽 千里走单骑、桃园结义、过五关斩六将、刮骨疗毒、温酒斩华雄等 【解析】1．本题考查学生汉字的抄写。抄写时要用楷体字正确、工整、规范的书写。注意：强、则。 2．本题考查近义词辨析。 铿锵有力：kēng qiāng yǒu lì，形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。相关同义词如：慷慨陈词、义正词严、掷地有声、振聋发聩等。 3．本题考查根据拼音写词语。 ①荡漾：dàng yàng，（水波）一起一伏地动。 ②技高一筹：jì gāo yī chóu，稍强一些，技术高人一等。 ③全神贯注：quán shén guàn zhù，全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 ④坚持不懈：jiān chí bù xiè，坚持到底，一点不松懈。 4．（1）本题考查词句理解。 A.句意：宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。常用来比喻要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的； B.句意：意为路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。主要强调的是时间久了才能看出人的本质； C.句意：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。强调的是不断学习新知识； 结合语境，这里用来形容中国体育从刘长春的单刀赴会到如今体育强国梦想成真，经历了漫长的奋斗历程，应用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。 故选A。 （2）本题考查文学常识。 第一空，单刀赴会（单刀：一把刀，指一个人）原指蜀将关羽只带一口刀和少数随从赴东吴宴会。后泛指一个人冒险赴约。 第二空，例举与关羽相关的故事即可。 1. 桃园结义：东汉末年，刘备、关羽、张飞三位仁人志士，为了共同干一番大事业的目标，意气相投，言行相依，选在一个桃花盛开的季节、选在一个桃花绚烂的园林，举酒结义，对天盟誓，有苦同受，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想。 2. 千里走单骑：主要讲述关羽、刘备下邳失散，关羽陷身曹营。刘备去投袁绍，关羽得知刘备下落，单人匹马保护二家皇嫂千里寻兄。在五关当中分别受到了孔秀、韩福、孟坦、卞喜、王植，秦琪的阻拦；关羽被逼无奈，过五关斩六将。最后在古城兄弟君臣夫妻相会。 3. 过五关斩六将：关羽因一度被曹操所擒，在立功报答之后，拜辞曹操，护送二位嫂子，前往河北寻找兄长刘备。从许昌出发后，沿途经过东岭关、洛阳、汜水关、荥阳和滑州五处城关，斩杀了把关拦路的孔秀、孟坦、韩福、卞喜、王植和秦琪六员大将，终于得过黄河。 4. 刮骨疗毒：关羽曾经被一支飞箭射中，箭穿透了他的右臂，后来，伤口虽然愈合了，但每到阴雨天，骨头常常疼痛。华佗说：“箭头有毒，毒已渗入到骨头里，应当切开臂膀再一次治疗箭伤，刮掉渗入毒药的骨头，完全除掉毒药，这样以后，病才能根除。”关羽便伸出臂膀让华佗切开。当时，关羽恰好邀请各位将领在一起喝酒吃饭，臂膀上的鲜血淋漓，溢出盘子，而关羽却依然下棋喝酒，谈笑自若。 5. 温酒斩华雄：十八路诸侯前去讨伐董卓，董卓派华雄为先锋。华雄凶悍，先后斩了几员诸侯的大将。眼看快杀至诸侯大营前，盟主袁绍问谁敢去迎敌，关羽主动请缨，当时他只是个马弓手，众人不屑，只有曹操看好关羽，端酒为关羽壮行，关羽没喝，提刀便出，不一会提着华雄人头回来，其酒尚温。 5．经典名句默写。（8分） 语文是一首诗，诗里有“昔我往矣， ”的不舍与缠绵；语文是一幅画，画中是“大漠沙如雪， ”的神奇与梦幻；语文是一支歌，这歌是“却看妻子愁何在， ”的兴奋与狂喜；语文是一段情，这情是“洛阳亲友如相问， ”的纯洁与正直。语文记载了历史：粉骨碎身浑不怕， ；语文书写了人生：谁道人生无再少? ；语文诠释了人生追求的境界：千磨万击还坚劲 ， 。语文，恰似一场及时的春雨，“随风潜入夜， ”。 【答案】 杨柳依依 燕山月似钩 漫卷诗书喜欲狂 一片冰心在玉壶 要留清白在人间 门前流水尚能西 任尔东西南北风 润物细无声 【详解】本题考查名篇背诵，注意：钩、漫、尚、润。 二、文言文阅读（8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 尹师鲁，河南人。世之知师鲁者，或推其文学，或高其议论，或多其材能。至其忠义之节，处穷达，临祸福，无愧于古君子。 师鲁为文章，简而有法。博学强记，通知今古，长于《春秋》。其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已，不为苟止而妄随，而人亦罕能过也。遇事无难易而勇于敢为其所以见称于世者，亦所以取嫉于人。 （选自欧阳修《尹师鲁墓志铭》，有删改） 6．下列对加点词语的解释，不正确的一项是（   ）（2分） A．或推其文学    或：有的（人） B．师鲁为文章    为：写 C．务穷尽道理乃已    已：停止 D．而人亦罕能过也    过：过错 7．下列对文章画波浪线的句子的断句，正确的一项是（   ）（2分） A．遇事无难易/而勇于敢为其/所以见称于世者 B．遇事无难易/而勇于敢为/其所以见称于世者 C．遇事/无难易而勇于敢为/其所以见称于世者 D．遇事/无难易而勇于敢为其/所以见称于世者 8．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） 处穷达，临祸福，无愧于古君子。 【答案】6．D 7．B 8．无论处于穷困还是显达的境地，无论面临灾祸还是福气，都无愧于古时君子之风。 【导语】这段文字出自欧阳修所写的《尹师鲁墓志铭》，通过简洁的笔触与条理清晰的记述，全面展现了尹师鲁的文学修养、道德品行和处世态度。文章重点强调了尹师鲁在文学上的造诣和议论方面的卓越，深入描绘了他在面对穷困和顺达、祸福试炼时的高尚节操，突出了他无愧于古代君子的忠义之节。作者通过这些细节描写，展示了尹师鲁独特而高贵的人格魅力，旨在告慰读者，让其明白何为真正的君子风范。 6．本题考查实词含义。 D.句意：然而别人也很少能超过他。过，超过； 故选D。 7．本题考查文言文断句。 句意：遇到事情无论难易，（尹师鲁）都勇于去做，这是他被世人称赞的原因。 “遇事无难易”表达了面对事情的情况；“而勇于敢为”说明尹师鲁的态度和行为；“其所以见称于世者”解释了前面行为带来的结果。 故断为：遇事无难易/而勇于敢为/其所以见称于世者。 故选B。 8．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：穷，困窘；达，显达；临，面临。 【点睛】参考译文： 尹师鲁，是河南人。世上了解尹师鲁的人，有的推崇他的文学才能，有的赞赏他的议论，有的称赞他的才能。至于他忠贞节义的节操，无论处于困窘还是显达的境地，面临灾祸还是福气，都无愧于古代的君子。 尹师鲁写文章，简洁而有章法。他博学强记，通晓古今之事，擅长《春秋》。他与人交谈，是非分明，务必穷究道理才罢休，不随便停止而胡乱附和，因而人们也很少能超过他。遇到事情无论难易都勇于去做。他被世人称赞的原因，也是他被人嫉妒的原因。 三、现代文阅读（20分） 应该这样跟孩子讲童话 ①《奇葩说》有一期辩题是：父母该不该告诉小朋友童话都是假的。辩题一出，引发了双方辩手激烈的争辩。同时，在社会上也引起了广泛而热烈的讨论。我认同反方的观点，父母不该告诉小朋友童话是假的。 ②童话为孩子带来巨大的精神力量。童话虽然是虚构的，但是童话故事里的人物被赋予了真实的情感，给孩子带来很大的影响。《狼来了》让孩子学会诚信，《小红帽》告诉孩子不要给陌生人开门……童话是假的，但是我们依然会被真实的精神力量所感染。我可能不是公主，但我可以像公主一样自信、独立；我可能不是勇士，但我可以拥有勇士勇敢、顽强的品质。 ③反方辩手傅首尔认为，父母不该告诉小朋友童话是假的。小时候，她和妈妈住在米仓，那里有很多老鼠，晚上睡觉特别害怕。妈妈说：“老鼠会给乖乖睡觉的小孩送来糖果。”于是，她每天晚上都乖乖睡觉，而早上醒来，枕头边总会有一颗彩色的糖果。这个美好的童话，给傅首尔带来巨大的精神力量，支撑她度过了并不美好的童年。 ④童话是孩子想象力的重要来源。爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会进步，并且是知识进化的源泉。”对于孩子来说，童话给了他们丰富的想象力，想象力是孩子探索这个世界、认识这个世界的方式。 ⑤1968年，一位美国妈妈将她三岁女儿的幼儿园老师告上法庭，理由是当她的女儿把字母“O”认作苹果时，老师告诉孩子，这是字母“O”。作为一名老师，尽职尽责地教给孩子知识是没有错的，但这位美国妈妈认为，老师扼杀了女儿宝贵的想象力。因为女儿在认识“O”之前，把“O”想象成童话中的太阳、苹果、鸟蛋之类的圆形东西，然而在幼儿园老师教她认识“O”之后，孩子便失去了这种想象力。最终这位妈妈胜诉。 ⑥用成人世界的事实去限制孩子丰富的想象力，其实是对孩子思维的一种伤害。童话是孩子想象力的重要来源，告诉孩子童话是假的，就等同于过早地把孩子从童话丰富的想象中拉回现实，中断了孩子想象力的发展。想象力是创造力的源泉，告诉孩子童话是假的，就等同于扼杀了孩子的创造力。 ⑦孩子对真假的认识有一个过程，这是孩子认知发展的必经之路，经历这条路对孩子成长有益。所以，不必告诉孩子童话是真还是假。让孩子在成长中渐渐明辨真假吧，父母要做的，是培养孩子从不同立场明辨真假的眼界。 （摘编自腾讯、搜狐新闻） 9．根据阅读，我知道这场辩论正方的观点是： 。（3分） 10．本文作者主要采用举例的方法说明自己的观点，请简要概述两个例子：（4分） 例1：   例2： 11．根据文章内容判断下列信息是否正确， 对的打“✔”，错的打“×”。（3分） ①作者所持的观点与“傅首尔”是一致的。( ) ②作者认为，童话是虚构的，所以童话人物的情感也是虚假的。( ) ③作者认为，孩子对真假的认识过程，是认知发展的必经之路。( ) 12．【多选题】要说明“想象力是创造力的源泉”这一观点，可选择的事例有（   ）（2分） A．爱迪生拥有各种奇思妙想，他不断研究，发明了电灯泡、有声电影…… B．海伦·凯勒坚持不懈，终于创作出《假如给我三天光明》这本自传体小说。 C．刘慈欣有奇特的想象力，因此创作出《三体》  《流浪地球》等科幻小说。 D．古代劳动人民大胆想象，创造出“水车”这一劳动工具。 13．童话中的人物带给我们巨大的精神力量，仿照例子，填写表格。（4分） 童话 人物 精神力量 《狼来了》 小男孩 诚信 《白雪公主》 七个小矮人 ① ② ③ ④ 14．你认为父母是否应该告诉孩子童话是假的？ 说说你的理由（不少于两点）。（4分） 观点： 理由1： 理由2： 【答案】9．父母应该告诉小朋友童话是假的。 10． 《狼来了》让孩子学会诚信 《小红帽》告诉孩子不要给陌生人开门；其他示例：傅首尔小时候因为妈妈讲的美好童话，让她获得了很大的精神力量。一位妈妈以老师教孩子字母“0”却扼杀孩子的想象力，将老师告上法庭，并胜诉。 11． √ X √ 12．ACD 13．①善良②《坚定的锡兵》③锡兵④坚强、勇敢 14．观点：我认为父母不应该告诉孩子童话是假的。 理由1：童话中的人物身上善良纯真、勇敢无畏的美好品质值得孩子们去学习。 理由2：童话故事想象丰富，故事情节精彩，能够活跃孩子们的思维，丰富他们的想象力和创造力。（示例，言之有理即可） 【导语】这篇文章围绕《奇葩说》的辩题“父母该不该告诉小朋友童话都是假的”展开，作者支持反方观点，认为父母不该揭穿童话的虚构性。文章通过具体例子，如傅首尔的童年经历和美国妈妈告老师的案例，展示童话对孩子想象力和精神的积极影响。作者强调，童话虽然虚构，但其带来的精神力量和促进的想象力对孩子成长和创造力的发展是巨大的。整体行文逻辑清晰，论据充分，反映出对孩子心理发展和教育方式的深刻思考。 9．本题考查内容理解概括。 在辩论中，正方的观点与反方观点是对立的。根据第①段“我认同反方观点，父母不该告诉小朋友童话是假的”，据此可推导出正方观点是：父母应该告诉小朋友童话是假的。 10．本题考查论据概括。 要求概述文中两个举例论证的例子。 如，第③段中，傅首尔小时候住在米仓，妈妈用童话故事“老鼠会给乖乖睡觉的小孩送来糖果”让她不再害怕，童话给了她巨大的精神力量。 再如，第⑤段中，1968年，美国妈妈因幼儿园老师纠正女儿错误识字扼杀了宝贵的想象力而将其告上法庭并最终胜诉。 11．本题考查文章信息提取。 ②根据第②段“童话虽然是虚构的，但是童话故事里的人物被赋予了真实的情感，给孩子带来很大的影响”可知，作者认为，虽然童话是虚构的，但其中的情感是真实的，能够对孩子产生积极影响。 12．本题考查论据补充。 A.爱迪生拥有各种奇思妙想，他不断研究，发明了电灯泡、有声电影……说明想象力对发明的作用，这个事例能证明“想象力是创造力的源泉”； B.海伦·凯勒的例子主要体现坚持不懈，与想象力没有关系； C.刘慈欣有奇特的想象力，因此创作出《三体》《流浪地球》等科幻小说，说明想象力对文学创作的作用，这个事例能证明“想象力是创造力的源泉”； D.古代劳动人民大胆想象，创造出“水车”这一劳动工具。说明古代劳动人民创新发明与想象力有关，这个事例能证明“想象力是创造力的源泉”； 故选ACD。 13．本题考查阅读拓展。 第一空。《白雪公主》的故事，告诉我们要坚韧不拔，即使面对重重困难与恶意，依然保持善良与纯洁，最终获得幸福。精神力量可用“善良”来填空。 第二、三、四空。可任意举出你喜欢的某篇童话，写出童话中的人物及带给人们的精神力量即可，如：《海的女儿》中的美人鱼，体现了“奉献”“牺牲”的精神力量。 14．本题考查表达观点。 可认为父母应该告诉孩子童话是假的，也可认为父母不应该告诉孩子童话是假的，理由充分即可。 示例：观点： 父母不应该告诉孩子童话是假的。 理由1： 童话带给孩子巨大的精神力量，有助于他们在成长过程中面对和克服困难。 理由2： 童话激发孩子的想象力和创造力，这对于他们认知和能力的发展非常重要。 四、作文（50分） 15．作文 人生何处不相逢，与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢，也许就是一次精神的升华。总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。 要求：（1）请以“一份相逢一份暖”为题，写一篇记叙文；（2）不少于600字。 【答案】一次相逢一份爱 　　一步踏尽一树白 　　对于一个在苏北出生的孩子来说，水乡是新鲜的。去年假期恰逢中秋节，第一次被舅舅接到水乡来过节，我就惊诧于这里的美了，真是“小桥流水人家!” 　　最奇异的莫过于中秋之夜了。 　　真是应了那句“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”。皎洁的月光，如流水般倾泻在院落里，流进门槛，流进窗框，流进我小小的心中。时不时飘来一阵沁人心脾的桂香，将我整个身体笼罩，院子里那棵桂花树，在风中摇曳着，仿佛在对我微笑问好。 　　我走出去，立在庭中，感受到月白风清，好不惬意!踏一步，仿佛溅起一池月光，将桂树镀上一层银色外衣。 　　一池月光，一树桂花交成了一首静谧温情的歌谣。 　　一桥轻雨一伞开 　　在这待了不到半天，便认识了一帮好玩伴。于是在河边、在树上、在田里，都有我们的身影。 　　第二天，一个小伙伴请我到她家里去玩，我很爽快地答应了。玩得很尽兴，眨眼间天色渐晚，我这才想起早上和外婆约好了下午去看戏。 　　我心里别提多闹腾了，偏偏又下起绵绵的细雨，我抱怨天公不作美，但也顾不得那么多了，冒着雨就往家跑。 　　一路泥泞，一路奔跑，我累得气喘吁吁，身上的衣服也湿了一大半。 　　终于看到舅舅家门口的小桥了，上面似乎有个人影。近些，再近些，那人影也越发熟悉起来，是外婆! 　　她也看到了我，眼里流露出既生气又欢喜的神色，对我道：“傻孩子，为什么不等雨停了再回来?” 　　“我怕……我怕你等急了……”我冻得哆嗦、累得直喘。 　　“我有伞，你看你，身上湿成这样，感冒了怎么办……” 　　我听着外婆的责怪，心中洋溢起一股说不出的暖意。 　　一座桥，一把伞，一场雨，交织成一首温馨贴心的歌谣。 【详解】试题分析：这是一篇命题作文，前面的导语，有利于打开作文思路，本作文题目难度不大。 题目是“一次相逢一份暖”，里面有两个关键词“相逢”和“暖”，在写作时一定要抓住这两个词语，这个题目的意思可理解为：一次相逢使我感受到了温暖，重点写“一次相逢”和我“感受到的温暖”。因为题目的关键是“相逢”和“温暖”，所以文章中一定有动作、语言、外貌等细节描写到位的相逢场面，也一定有相应的“温暖”的心理刻画。又因为在题干里有“根据自己的生活经历和切身体验” 的作文要求，所以我们在写作文时，要写到“生活经历和切身体验”，不要跑题。本文适合写记叙文，不太适合写议论文。 点睛：命题作文的写作，首先要做到审题准确。 要抓住题目中的题眼，即标题中的关键词，这很重要。 如：“我最爱这里的风景” 。就要抓住程度副词 “最”。其次立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明集中、深刻透彻、新颖别致的主题思想。当然，还要正确。不能带有反社会思想。还要注意选材得当。选材必须选择自己熟悉的材料，才能写出感情。这是需要日常生活积累的，若没有积累，每逢写作当然就有苦难言。如果可以，最好从小事情揭示大道理，给人以很深的启示。最后，语言要有感染力。准确通顺的语言是必须的，它的表现力与感染力直接决定着文章的质量。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年度七年级新生语文开学测试 （四） 考试时间：100分钟；总分：100分 一、积累与运用 （14分）中国小将潘展乐——少年自有少年狂，心似骄阳万丈光。20岁的潘展乐在巴黎奥运会上取得两金一银，在男子100米自由泳比赛中以46秒40 的成绩打破了世界纪录，更以自信的笑容和坚定的眼神，诠释了什么是真正的实力。“一雪前耻，看不起我们的，今天把他们都拿下了！”他的话语铿锵有力，如同他在水中划过的每一道波纹，激荡着每一个中国人的心。潘展乐用实力诠释：自信来自实力，霸气源于底气，正所谓“少年强则国强”。 1．请将最后梁启超所言用楷书工整规范地书写在田字格里。（2分） 2．铿锵有力是形容声音响亮而有劲，它有很多同义词，写一个吧： （2分） 3．读拼音写准字词：（4分） 像潘展乐一样闪闪发光的奥运小将还有很多：上演水花消失术的全红婵，水面微微dànɡ yànɡ( )人如鱼儿般钻入水底；jì gāo yī chóu( )的孙颖莎如身披星辰的勇士；quán shén guàn zhù( )的黄玉婷凭借 jiān chí bù xiè( )的努力一举夺冠…… 4．塞纳河上的中国红是中国人逐梦奥运92年的荣耀时刻，从刘长春的单刀赴会到如今体育强国的梦想成真，我们见证奇迹，中国让世界瞩目。这真是“_______________________”。 （1）填入横线处最恰当的一项是( )（2分） A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来     B．路遥知马力，日久见人心     C．问渠那得清如许，为有源头活水来 （2）“单刀赴会”这个成语最早出自《三国志•吴志•鲁肃传》，讲的东汉末年名将 （今山西运城人）的故事，他骁勇善战、忠义守信，和他有关故事你还知道 （写出一个即可）（2分） 5．经典名句默写。（8分） 语文是一首诗，诗里有“昔我往矣， ”的不舍与缠绵；语文是一幅画，画中是“大漠沙如雪， ”的神奇与梦幻；语文是一支歌，这歌是“却看妻子愁何在， ”的兴奋与狂喜；语文是一段情，这情是“洛阳亲友如相问， ”的纯洁与正直。语文记载了历史：粉骨碎身浑不怕， ；语文书写了人生：谁道人生无再少? ；语文诠释了人生追求的境界：千磨万击还坚劲 ， 。语文，恰似一场及时的春雨，“随风潜入夜， ”。 二、文言文阅读（8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 尹师鲁，河南人。世之知师鲁者，或推其文学，或高其议论，或多其材能。至其忠义之节，处穷达，临祸福，无愧于古君子。 师鲁为文章，简而有法。博学强记，通知今古，长于《春秋》。其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已，不为苟止而妄随，而人亦罕能过也。遇事无难易而勇于敢为其所以见称于世者，亦所以取嫉于人。 （选自欧阳修《尹师鲁墓志铭》，有删改） 6．下列对加点词语的解释，不正确的一项是（   ）（2分） A．或推其文学    或：有的（人） B．师鲁为文章    为：写 C．务穷尽道理乃已    已：停止 D．而人亦罕能过也    过：过错 7．下列对文章画波浪线的句子的断句，正确的一项是（   ）（2分） A．遇事无难易/而勇于敢为其/所以见称于世者 B．遇事无难易/而勇于敢为/其所以见称于世者 C．遇事/无难易而勇于敢为/其所以见称于世者 D．遇事/无难易而勇于敢为其/所以见称于世者 8．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） 处穷达，临祸福，无愧于古君子。 三、现代文阅读（20分） 应该这样跟孩子讲童话 ①《奇葩说》有一期辩题是：父母该不该告诉小朋友童话都是假的。辩题一出，引发了双方辩手激烈的争辩。同时，在社会上也引起了广泛而热烈的讨论。我认同反方的观点，父母不该告诉小朋友童话是假的。 ②童话为孩子带来巨大的精神力量。童话虽然是虚构的，但是童话故事里的人物被赋予了真实的情感，给孩子带来很大的影响。《狼来了》让孩子学会诚信，《小红帽》告诉孩子不要给陌生人开门……童话是假的，但是我们依然会被真实的精神力量所感染。我可能不是公主，但我可以像公主一样自信、独立；我可能不是勇士，但我可以拥有勇士勇敢、顽强的品质。 ③反方辩手傅首尔认为，父母不该告诉小朋友童话是假的。小时候，她和妈妈住在米仓，那里有很多老鼠，晚上睡觉特别害怕。妈妈说：“老鼠会给乖乖睡觉的小孩送来糖果。”于是，她每天晚上都乖乖睡觉，而早上醒来，枕头边总会有一颗彩色的糖果。这个美好的童话，给傅首尔带来巨大的精神力量，支撑她度过了并不美好的童年。 ④童话是孩子想象力的重要来源。爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会进步，并且是知识进化的源泉。”对于孩子来说，童话给了他们丰富的想象力，想象力是孩子探索这个世界、认识这个世界的方式。 ⑤1968年，一位美国妈妈将她三岁女儿的幼儿园老师告上法庭，理由是当她的女儿把字母“O”认作苹果时，老师告诉孩子，这是字母“O”。作为一名老师，尽职尽责地教给孩子知识是没有错的，但这位美国妈妈认为，老师扼杀了女儿宝贵的想象力。因为女儿在认识“O”之前，把“O”想象成童话中的太阳、苹果、鸟蛋之类的圆形东西，然而在幼儿园老师教她认识“O”之后，孩子便失去了这种想象力。最终这位妈妈胜诉。 ⑥用成人世界的事实去限制孩子丰富的想象力，其实是对孩子思维的一种伤害。童话是孩子想象力的重要来源，告诉孩子童话是假的，就等同于过早地把孩子从童话丰富的想象中拉回现实，中断了孩子想象力的发展。想象力是创造力的源泉，告诉孩子童话是假的，就等同于扼杀了孩子的创造力。 ⑦孩子对真假的认识有一个过程，这是孩子认知发展的必经之路，经历这条路对孩子成长有益。所以，不必告诉孩子童话是真还是假。让孩子在成长中渐渐明辨真假吧，父母要做的，是培养孩子从不同立场明辨真假的眼界。 （摘编自腾讯、搜狐新闻） 9．根据阅读，我知道这场辩论正方的观点是： 。（3分） 10．本文作者主要采用举例的方法说明自己的观点，请简要概述两个例子：（4分） 例1：   例2： 11．根据文章内容判断下列信息是否正确， 对的打“✔”，错的打“×”。（3分） ①作者所持的观点与“傅首尔”是一致的。( ) ②作者认为，童话是虚构的，所以童话人物的情感也是虚假的。( ) ③作者认为，孩子对真假的认识过程，是认知发展的必经之路。( ) 12．【多选题】要说明“想象力是创造力的源泉”这一观点，可选择的事例有（   ）（2分） A．爱迪生拥有各种奇思妙想，他不断研究，发明了电灯泡、有声电影…… B．海伦·凯勒坚持不懈，终于创作出《假如给我三天光明》这本自传体小说。 C．刘慈欣有奇特的想象力，因此创作出《三体》  《流浪地球》等科幻小说。 D．古代劳动人民大胆想象，创造出“水车”这一劳动工具。 13．童话中的人物带给我们巨大的精神力量，仿照例子，填写表格。（4分） 童话 人物 精神力量 《狼来了》 小男孩 诚信 《白雪公主》 七个小矮人 ① ② ③ ④ 14．你认为父母是否应该告诉孩子童话是假的？ 说说你的理由（不少于两点）。（4分） 观点： 理由1： 理由2： 四、作文（50分） 15．作文 人生何处不相逢，与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢，也许就是一次精神的升华。总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。 要求：（1）请以“一份相逢一份暖”为题，写一篇记叙文；（2）不少于600字。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$