第12讲 遗传规律-自由组合定律(知识清单)(上海专用)2026年高考生物一轮复习讲练测

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 基因的自由组合定律
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.69 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-28
作者 答答老师
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2025-07-21
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来源 学科网

内容正文:

学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 1/10 第 12讲 遗传规律-自由组合定律(知识清单) 学习导航站 知识主脉络:可视化思维导图,建立知识框架 核心知识库:重难考点总结,梳理必背知识、归纳重点 考点 1 自由组合定律的发现和验证★★★☆☆ 考点 2 关于自由组合定律的考察方式(解题通法)★★★★☆ 考点 3 自由组合定律中的特殊分离比★★★★☆ (星级越高,重要程度越高) 陷阱预警台:识别高频错误,提供防错策略(1大陷阱预警) 素养加油站:前沿科研成果或热点问题分析、聚焦考点预测 真题挑战场:感知真题,检验成果,考点追溯 (附高清 PDF,可打印) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 2/10 考点 1 自由组合定律的发现和验证★★★☆☆ 1.实验过程(两对或两对以上相对性状的遗传规律) 实验过程 豌豆杂交实验 ①在观察和分析的基础上提出问题 亲本的种子为黄色圆粒和绿色皱粒时,杂交得到的种子(F1) 表现为黄色圆粒。而 F1自交得到的 F2中出现了 4种表型:黄色圆 粒 315粒、黄色皱粒 101粒、绿色圆粒 108粒以及绿色皱粒 32粒, 比例接近 9∶3∶3∶1。黄色皱粒和绿色圆粒(重组类型)是两个新 的表型组合,黄色圆粒和绿色皱粒是与亲本相同的表型组合。 ②解释这一结果,孟德尔增加了新的假设 在形成配子时,控制不同性状(如子叶颜色与种子形状) 的基因互不干扰,独立分离和随机组合,形成各种配子,且各 种配子结合的机会均等。 ③对豌豆杂交实验的解释 子叶颜色由 Y 基因(黄色)和 y 基因(绿色)控制,种子 形状由 R 基因(圆粒)和 r 基因(皱粒)控制。亲本可产生 YR 的雌配子和 yr 的雄配子,两者结合产生的 F1 基因型为 YyRr(黄 色圆粒)。 在 F1 产生雌雄配子时,等位基因 Y 和 y 分离、R 和 r 分离, Y 或 y 与 R 或 r 组合的机会均等,产生的雌雄配子均有 YR、Yr、 yR、yr 四种,且各占 1/4。其中,YR 和 yr 是亲本配子中存在的 组合,而 Yr 和 yR 是亲本配子中不存在的新组合。 雌雄配子随机结合产生的 F2中有 9 种基因型,其中有 7 种 基因型是不同于亲本的。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 3/10 ④孟德尔用测交法对实验假设和解释进行验证 预测子代中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒应 各占 1/4,结果与预期一致。 ①双显性:黄色圆粒:YYRR、YyRR、YYRr、YyRr。 ②一显性一隐性 黄色皱粒:YYrr、Yyrr 绿色圆粒:yyRR、yyRr ③双隐性:绿色皱粒:yyrr 2.得出结论:自由组合定律 位于不同染色体上的两对或两对以上非等位基因,在配子形成过程中,同一对基因彼此分离,分 别进入不同的配子;不同对的基因可自由组合。 内容解读 研究对象:位于不同染色体上的两对或两对以上非等位基因 发生时间:减数分裂Ⅰ后期(在配子形成过程中 实质 同一对基因彼此分离,分别进入不同的配子 不同对的基因可自由组合 适用生物:进行有性生殖的真核生物的遗传 适用遗传方式 适用于细胞核遗传 不适用于细胞质遗传 也不适用于原核生物和病毒 细胞学基础: 3孟德尔成功的原因: 对象:由一对相对性状到多对相对性状 方法:将统计学的方法引入研究中,提出“性状分离比”的概念,对杂交实验的结果进行量化分析 创新:提出“颗粒式遗传”理念 方向:超前地提出了“遗传因子”的概念和 “基因型”的雏形 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 4/10 补充:自由组合定律实例 ①杂交育种:人们有目的地将具有不同优良性状的两个亲本杂交,使两个亲本的优良性状组合在一起,再 筛选出所需要的优良品种。例如既抗倒伏又抗条锈病的纯种小麦的选育。 ②医学实践:人们可以依据分离定律和自由组合定律,对某些遗传病在后代中的患病概率作出科学的推断, 从而为遗传咨询提供理论依据。 考点 2 关于自由组合定律的考察方式(解题通法)★★★★☆ 分离定律是自由组合定律的基础(9:3:3:1=3:1×3:1),要学会运用分离定律的方法解决自 由组合的问题。请结合下面给出的例子归纳自由组合问题的解题规律: 1.方法:分解组合法 (1)解题思路:将自由组合问题转化为若干个分离定律问题 在独立遗传的情况下,有几对杂合基因就可分解为几个分离定律问题,如 AaBb×Aabb 可分解为 Aa×Aa、Bb×bb。 (2)常见题型:推断性状的显隐性关系及亲子代的基因型和表型,求相应基因型、表型的比例或概 率。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 5/10 2.根据子代比例逆推 (1)解题思路:将自由组合定律的性状分离比拆分成分离定律的分离比分别分析,再运用乘法定理 进行逆向组合。 (2)常见的子代分离比: 子代分离—————————→比拆分——————————→亲本基因型 9∶3∶3∶1 (3:1)(3:1) AaBb×AaBb 3∶1∶3∶1 (3:1)(1:1) AaBb×Aabb或 AaBb×aaBb 1∶1∶1∶1 (1:1)(1:1) AaBb×aabb或 Aabb×aaBb 考点 3 自由组合定律中的特殊分离比★★★★☆ 题型一 9∶3∶3∶1的变式(自交“和”为 16,测交“和”为 4的分离比分析) F1(AaBb)自 交后代比例 原因分析 F1(AaBb)测 交后代比例 9∶3∶3∶1 正常的完全显性 1∶1∶1:1 9∶6∶1 双显、单显、双隐各一种表型 (9A_bb):(3A_bb+3aaB_):(1aabb) 9:6:1 1∶2∶1 9∶7 当 A、B同时出现为一种表型,其余的基因型为另一种表 型 (9A_B_):(3A_bb+3aaB_+1aabb) 9:7 1∶3 9∶3∶4 aa(或 bb)成对存在时,表现为双隐性状,其余正常表现 (9A_B_):(3A_bb):(3aaB_+1aabb) 9:3:4 1∶1∶2 15∶1 只要存在显性基因(A或 B)为一种表型,双隐为另一种 (9A_B_+3A_bb+3aaB_):(1aabb) 15:1 3∶1 1∶4∶6∶4∶ 1 显性基因(A、B)的作用效果相同,显性基因越多,效 果越强 (1AABB)∶(2AaBB、2AABb)∶(4AaBb、1aaBB、 1AAbb)∶(2Aabb、2aaBb)∶1aabb 1∶4∶6∶4∶1 AaBb∶ (Aabb、 aaBb)∶aabb =1∶2∶1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 6/10 2.解题步骤 ①看 F2的表型比例,若表型比例之和是 16,不管以什么样的比例呈现,都符合基因的自由组合定律。 ②将异常分离比与正常分离比 9:3:3:1进行对比,分析合并性状的类型。如比例为 9:3:4,则为 9:3:(3:1),即 4为两种性状的合并结果。 ③根据具体比例确定出现异常分离比的原因。 ④根据异常分离比出现的原因,推测亲本的基因型或推断子代相应表型的比例。 题型二 致死类型分析(自交“和”小于 16,测交“和”小于 4的分离比分析) 1.基因纯合致死 致死类型 AaBb自交后代比例 AaBb测交后代比例 显性纯合 致死 AA 和 BB 均致 死 AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb = 4∶2∶2∶1 AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb = 1∶1∶1∶1 AA 或 BB 均致 死 6AaB_∶3aaB_∶2Aabb∶1aabb 或 6A_Bb∶3A_bb∶2aaBb∶1aabb AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb = 1∶1∶1∶1 隐性纯合 致死 双 隐 性 致 死 (aabb致死) 9A_B_∶3A_bb∶3aaB_ AaBb∶Aabb∶aaBb=1∶1∶1 单隐性致死(aa 或 bb致死) 9A_B_∶3A_bb(aa致死) 9A_B_∶3aaB_(bb致死) AaBb∶Aabb=1∶1(aa致死) AaBb∶aaBb=1∶1(bb致死) 注:“致死”可导致子代比例偏离“16”,如 A基因纯合致死时会导致 AA_ _的个体致死,即死了 16份中 的 4份,导致子代比例总数由“16”调整为“12”。解决此类题型,应单独分析每对基因的分离比,找出后代中 的致死类型。 2.配子致死或配子不育 (1)含 AB或 Ab的雄配子致死 ♂ ♀ AB Ab aB ab AaBb自交后代 AB — — — — 5:3:3:1 Ab — — — — 7:1:3:1 aB AaBB AaBb aaBB aaBb 7:3:1:1 ab AABb Aabb aaBb aabb 8:2:2 注:自由组合中的配子致死均可使用棋盘法解决,上方列举的为雄(或雌)配子致死,若雌雄配子同 时致死,也可采取上述方法。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 7/10 预警类别一 两对相对性状的杂交实验 陷阱 1 两对相对性状的杂交实验中,F1(YyRr)产生配子时,成对的遗传因子可以自由组合 正确理解:F1(YyRr)产生配子时,成对的遗传因子分离,而控制不同性状的遗传因子才自由组合。 陷阱 2 在进行减数分裂的过程中,等位基因彼此分离,非等位基因自由组合 正确理解:在进行减数分裂的过程中,只有非同源染色体上的非等位基因才自由组合。 陷阱 3 基因的分离定律和自由组合定律具有相同的细胞学基础 正确理解:前者细胞学基础是同源染色体的分离,后者是非同源染色体的自由组合。 陷阱 4 对杂交育种起指导作用的是基因的自由组合定律,和分离定律无 正确理解:自由组合定律指导杂交育种选配亲本,分离定律指导分析后代是否能稳定遗传。 一、自由组合定律 孟德尔基于其对豌豆双亲两对相对性状遗传特征的研究,利用"假设-演绎法"提出了自由组合规律.该理 论预测了 F1产生的四种等比例的配子类型及 F2中出现的性状分离比为 9:3:3:1.但结论相对抽象,笔者通过设 计两对相对性状"性状分离比的模拟实验",并借助数字技术制作应用程序以展示这一原理,使复杂的问题变得 更为具体且易于理解,从而让学生们能更好地领悟到基因自由组合定律的核心意义,进而推动他们生物学科 核心素养的发展 考点预测: 自由组合定律的实质及验证可结合遗传实验设计考查,考频较高;而利用拆分法解决自由 组合问题则是后续一切遗传难题的基础,因此需透彻理解、掌握并能熟练运用。 (2022·上海·高考真题)香豌豆花紫色色素的形成需要两对等位基因(以 A/a、B/b表示)中显性基因同 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 8/10 时存在,这两对等位基因独立遗传,具体作用机制如图。现对基因型为 AaBb的紫花香豌豆进行测交,F1 中紫花所占的比例应为( ) A.7/16 B.9/16 C.1/4 D.3/4 【答案】C 【解析】对 AaBb 的个体进行测交,即与 aabb 交配,则子代基因型及比例为 A_B_:A_bb:aaB_:aabb=1:1:1:1, 分析题图:紫花的基因型为 A_B_,白花的基因型为 A_bb、aaB_和 aabb,则子代的表现型及比例为紫花:白 花=1:3,即紫花占比为 1/4,ABD 错误,C 正确;故选 C。 遗传规律—自 由组合定律 基因自由组合:究两对 或两对以上相对性状 实验过程 提出问题 新增的假设 在形成配子时,控制不同性状(如子叶颜色与种子形 状)的基因互不干扰,独立分离和随机组合 形成各种配子,且各种配子结合的机会均等 实验的解释 实验假设和解释进行验证 总结规律 自由组合定律 研究对象 位于非同源染色体上的非等位基因 发生时间 减数分裂Ⅰ后期而非配子结合时 实质 非同源染色体上的非等位基因自由组合 适用生物 进行有性生殖的真核生物的遗传 适用遗传方式 适用于细胞核遗传,不适用于细胞质遗 传,也不适用于原核生物和病毒 细胞学基础 F1:黄色圆粒 F2中4种表型: 黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱 粒=9∶3∶3∶1 黄色: 绿色=3:1;圆粒: 皱粒=3:1 黄色圆粒: 黄色皱粒: 绿色圆粒:绿色皱 粒=9:3:3:1=两对性状各自分离比的乘积 四种表型之比1:1:1:1 第 12讲 遗传规律-自由组合定律(知识清单) 学习导航站 知识主脉络:可视化思维导图,建立知识框架 核心知识库:重难考点总结,梳理必背知识、归纳重点 考点1 自由组合定律的发现和验证★★★☆☆ 考点2 关于自由组合定律的考察方式(解题通法)★★★★☆ 考点3 自由组合定律中的特殊分离比★★★★☆ (星级越高,重要程度越高) 陷阱预警台:识别高频错误,提供防错策略(1大陷阱预警) 素养加油站:前沿科研成果或热点问题分析、聚焦考点预测 真题挑战场:感知真题,检验成果,考点追溯 (附高清PDF,可打印) · 考点1 自由组合定律的发现和验证★★★☆☆ 1.实验过程(两对或两对以上相对性状的遗传规律) 实验过程 豌豆杂交实验 ①在观察和分析的基础上提出问题 亲本的种子为黄色圆粒和绿色皱粒时,杂交得到的种子(F1)表现为黄色圆粒。而 F1自交得到的F2中出现了4种表型:黄色圆粒315粒、黄色皱粒101粒、绿色圆粒108粒以及绿色皱粒32粒,比例接近9∶3∶3∶1。黄色皱粒和绿色圆粒(重组类型)是两个新的表型组合,黄色圆粒和绿色皱粒是与亲本相同的表型组合。 ②解释这一结果,孟德尔增加了新的假设 在形成配子时,控制不同性状(如子叶颜色与种子形状)的基因互不干扰,独立分离和随机组合,形成各种配子,且各种配子结合的机会均等。 ③对豌豆杂交实验的解释 子叶颜色由Y基因(黄色)和y基因(绿色)控制,种子形状由R基因(圆粒)和r基因(皱粒)控制。亲本可产生YR的雌配子和yr的雄配子,两者结合产生的F1基因型为YyRr(黄色圆粒)。 在F1产生雌雄配子时,等位基因Y和y分离、R和r分离,Y或y与R或r组合的机会均等,产生的雌雄配子均有YR、Yr、yR、yr四种,且各占1/4。其中,YR和yr是亲本配子中存在的组合,而Yr和yR是亲本配子中不存在的新组合。 雌雄配子随机结合产生的F2中有9种基因型,其中有7种基因型是不同于亲本的。 ④孟德尔用测交法对实验假设和解释进行验证 预测子代中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒应各占 1/4,结果与预期一致。 ①双显性:黄色圆粒:YYRR、YyRR、YYRr、YyRr。 ②一显性一隐性 ③双隐性:绿色皱粒:yyrr 2.得出结论:自由组合定律 位于不同染色体上的两对或两对以上非等位基因,在配子形成过程中,同一对基因彼此分离,分别进入不同的配子;不同对的基因可自由组合。 3孟德尔成功的原因: 补充:自由组合定律实例 ①杂交育种:人们有目的地将具有不同优良性状的两个亲本杂交,使两个亲本的优良性状组合在一起,再筛选出所需要的优良品种。例如既抗倒伏又抗条锈病的纯种小麦的选育。 ②医学实践:人们可以依据分离定律和自由组合定律,对某些遗传病在后代中的患病概率作出科学的推断,从而为遗传咨询提供理论依据。 · 考点2 关于自由组合定律的考察方式(解题通法)★★★★☆ 分离定律是自由组合定律的基础(9:3:3:1=3:1×3:1),要学会运用分离定律的方法解决自由组合的问题。请结合下面给出的例子归纳自由组合问题的解题规律: 1.方法:分解组合法 (1)解题思路:将自由组合问题转化为若干个分离定律问题 在独立遗传的情况下,有几对杂合基因就可分解为几个分离定律问题,如AaBb×Aabb可分解为Aa×Aa、Bb×bb。 (2)常见题型:推断性状的显隐性关系及亲子代的基因型和表型,求相应基因型、表型的比例或概率。 2.根据子代比例逆推 (1)解题思路:将自由组合定律的性状分离比拆分成分离定律的分离比分别分析,再运用乘法定理进行逆向组合。 (2)常见的子代分离比: 子代分离—————————→比拆分——————————→亲本基因型 9∶3∶3∶1 (3:1)(3:1) AaBb×AaBb 3∶1∶3∶1 (3:1)(1:1) AaBb×Aabb或AaBb×aaBb 1∶1∶1∶1 (1:1)(1:1) AaBb×aabb或Aabb×aaBb · 考点3 自由组合定律中的特殊分离比★★★★☆ 题型一 9∶3∶3∶1的变式(自交“和”为16,测交“和”为4的分离比分析) F1(AaBb)自交后代比例 原因分析 F1(AaBb)测交后代比例 9∶3∶3∶1 正常的完全显性 1∶1∶1:1 9∶6∶1 双显、单显、双隐各一种表型 (9A_bb):(3A_bb+3aaB_):(1aabb) 9:6:1 1∶2∶1 9∶7 当A、B同时出现为一种表型,其余的基因型为另一种表型 (9A_B_):(3A_bb+3aaB_+1aabb) 9:7 1∶3 9∶3∶4 aa(或bb)成对存在时,表现为双隐性状,其余正常表现 (9A_B_):(3A_bb):(3aaB_+1aabb) 9:3:4 1∶1∶2 15∶1 只要存在显性基因(A或B)为一种表型,双隐为另一种 (9A_B_+3A_bb+3aaB_):(1aabb) 15:1 3∶1 1∶4∶6∶4∶1 显性基因(A、B)的作用效果相同,显性基因越多,效果越强 (1AABB)∶(2AaBB、2AABb)∶(4AaBb、1aaBB、1AAbb)∶(2Aabb、2aaBb)∶1aabb 1∶4∶6∶4∶1 AaBb∶(Aabb、aaBb)∶aabb=1∶2∶1 2.解题步骤 ①看F2的表型比例,若表型比例之和是16,不管以什么样的比例呈现,都符合基因的自由组合定律。 ②将异常分离比与正常分离比9:3:3:1进行对比,分析合并性状的类型。如比例为9:3:4,则为9:3:(3:1),即4为两种性状的合并结果。 ③根据具体比例确定出现异常分离比的原因。 ④根据异常分离比出现的原因,推测亲本的基因型或推断子代相应表型的比例。 题型二 致死类型分析(自交“和”小于16,测交“和”小于4的分离比分析) 1.基因纯合致死 致死类型 AaBb自交后代比例 AaBb测交后代比例 显性纯合致死 AA和BB均致死 AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=4∶2∶2∶1 AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶1∶1∶1 AA或BB均致死 6AaB_∶3aaB_∶2Aabb∶1aabb或6A_Bb∶3A_bb∶2aaBb∶1aabb AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶1∶1∶1 隐性纯合致死 双隐性致死(aabb致死) 9A_B_∶3A_bb∶3aaB_ AaBb∶Aabb∶aaBb=1∶1∶1 单隐性致死(aa或bb致死) 9A_B_∶3A_bb(aa致死) 9A_B_∶3aaB_(bb致死) AaBb∶Aabb=1∶1(aa致死) AaBb∶aaBb=1∶1(bb致死) 注:“致死”可导致子代比例偏离“16”,如A基因纯合致死时会导致AA_ _的个体致死,即死了16份中的4份,导致子代比例总数由“16”调整为“12”。解决此类题型,应单独分析每对基因的分离比,找出后代中的致死类型。 2.配子致死或配子不育 (1)含AB或Ab的雄配子致死 ♂ ♀ AB Ab aB ab AaBb自交后代 AB — — — — 5:3:3:1 Ab — — — — 7:1:3:1 aB AaBB AaBb aaBB aaBb 7:3:1:1 ab AABb Aabb aaBb aabb 8:2:2 注:自由组合中的配子致死均可使用棋盘法解决,上方列举的为雄(或雌)配子致死,若雌雄配子同时致死,也可采取上述方法。 预警类别一 两对相对性状的杂交实验 陷阱1 两对相对性状的杂交实验中,F1(YyRr)产生配子时,成对的遗传因子可以自由组合 正确理解:F1(YyRr)产生配子时,成对的遗传因子分离,而控制不同性状的遗传因子才自由组合。 陷阱2 在进行减数分裂的过程中,等位基因彼此分离,非等位基因自由组合 正确理解:在进行减数分裂的过程中,只有非同源染色体上的非等位基因才自由组合。 陷阱3 基因的分离定律和自由组合定律具有相同的细胞学基础 正确理解:前者细胞学基础是同源染色体的分离,后者是非同源染色体的自由组合。 陷阱4 对杂交育种起指导作用的是基因的自由组合定律,和分离定律无 正确理解:自由组合定律指导杂交育种选配亲本,分离定律指导分析后代是否能稳定遗传。 一、自由组合定律 孟德尔基于其对豌豆双亲两对相对性状遗传特征的研究,利用"假设-演绎法"提出了自由组合规律.该理论预测了F1产生的四种等比例的配子类型及F2中出现的性状分离比为9:3:3:1.但结论相对抽象,笔者通过设计两对相对性状"性状分离比的模拟实验",并借助数字技术制作应用程序以展示这一原理,使复杂的问题变得更为具体且易于理解,从而让学生们能更好地领悟到基因自由组合定律的核心意义,进而推动他们生物学科核心素养的发展 考点预测: 自由组合定律的实质及验证可结合遗传实验设计考查,考频较高;而利用拆分法解决自由组合问题则是后续一切遗传难题的基础,因此需透彻理解、掌握并能熟练运用。 (2022·上海·高考真题)香豌豆花紫色色素的形成需要两对等位基因(以A/a、B/b表示)中显性基因同时存在,这两对等位基因独立遗传,具体作用机制如图。现对基因型为AaBb的紫花香豌豆进行测交,F1中紫花所占的比例应为( ) A.7/16 B.9/16 C.1/4 D.3/4 【答案】C 【解析】对AaBb的个体进行测交,即与aabb交配,则子代基因型及比例为A_B_:A_bb:aaB_:aabb=1:1:1:1,分析题图:紫花的基因型为A_B_,白花的基因型为A_bb、aaB_和aabb,则子代的表现型及比例为紫花:白花=1:3,即紫花占比为1/4,ABD错误,C正确;故选C。 学科网(北京)股份有限公司1/10 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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