精品解析：2024-2025学年湖北省孝感市大悟县人教版四年级下册期末考试数学试卷

2024－2025学年度下学期期末学情调研检测 四年级数学试卷 （本卷满分100分，考试时长90分钟） 一、填空题。（每空1分，共21分） 1. 一个小数由8个十、5个一、3个十分之一和6个百分之一组成，这个小数写作（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 85.36 ②. 八十五点三六 【解析】 【分析】根据小数的组成，将各个数位上的数值对应相加，整数部分由十位和个位组成，小数部分由十分位和百分位组成，再按照小数的读写规则解答。 【详解】整数部分由8个十和5个一组成，即85；小数部分由3个十分之一（0.3）和6个百分之一（0.06）组成，即0.36。因此，这个小数写作85.36； 读小数时，整数部分按整数的读法读作“八十五”，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字，因此读作“八十五点三六”。 2. 把0.09扩大到它的（ ）倍是90；把35缩小到它的（ ）是0.35。 【答案】 ①. 1000 ②. 【解析】 【分析】扩大倍数：将0.09变为90，需计算小数点向右移动的位数；缩小比例：将35变为0.35，需计算小数点向左移动的位数。 【详解】将0.09变为90，小数点向右移动了3位，所以，0.09扩大到它的1000倍是90； 35小数点向左移动2位变为0.35，所以35缩小到它的是0.35。 3. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 3.5吨（ ）3吨50千克 4.8元（ ）4元8角 0.99（ ）1.01 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ 【解析】 【分析】（1）因为1吨＝1000千克，大单位化小单位乘单位间的进率1000； （2）因为1元＝10角，大单位化小单位乘单位间的进率10； （3）比较小数大小时，先看整数部分：0.99 的整数部分是0，1.01的整数部分是1；据此比较大小。 【详解】1吨＝1000千克，所以0.5吨＝500 千克，即3.5 吨＝3吨500千克。3 吨500千克＞3吨 50千克，故3.5吨＞3吨50千克； 1元＝10 角，所以0.8元＝8角，即4.8元＝4元8角，故4.8元＝4元8角； 0.99＜1.01。 4. 一个等腰三角形的顶角是80°，它的一个底角是（ ）度。 【答案】50 【解析】 【分析】等腰三角形的两个底角相等，三角形的内角和为180°，因此用180°减去等腰三角形的顶角的度数后，再除以2即可，依此计算。 【详解】180°－80°＝100° 100°÷2＝50° 【点睛】熟记三角形的内角和度数与等腰三角形的特点是解答此题的关键。 5. 计算25×12×4时，为了计算简便，可以先算（ ）×（ ），这是应用了（ ）律。 【答案】 ①. 25 ②. 4 ③. 乘法交换 【解析】 【分析】乘法交换律：a×b＝b×a；据此可知，观察算式25×12×4，25×4的积是整百数，所以可以将原式转化成25×4×12再计算会比较简便。 【详解】25×12×4 ＝25×4×12 ＝100×12 ＝1200 计算25×12×4时，为了计算简便，可以先算25×4，这是应用了乘法交换律。 6. 根据28×15＝420，直接写出下面各题的得数。 2.8×15＝（ ） 28×1.5＝（ ） 0.28×1.5＝（ ） 【答案】 ①. 42 ②. 42 ③. 0.42 【解析】 【分析】（1）（2）根据一个因数不变，另一个因数缩小到原来的，积也缩小到原来的；积的小数点向左移1位；所以2.8×15＝42，28×1.5＝42； （3）根据一个因数缩小到原来的，另一个因数缩小到原来的，则积缩小到原来的，积的小数点向左移3位；所以0.28×1.5＝0.42；据此解答。 【详解】根据分析可知： 2.8×15＝42 28×1.5＝42 0.28×1.5＝0.42 7. 用三根小棒围三角形，第一根长6厘米，第二根长3厘米，第三根小棒的长度必须小于（ ）厘米且大于（ ）厘米才能围成一个三角形。（取整厘米数） 【答案】 ①. 9 ②. 3 【解析】 【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。 【详解】6＋3＝9（厘米），6－3＝3（厘米） 则用三根小棒围三角形，第一根长6厘米，第二根长3厘米，第三根小棒的长度必须小于9厘米且大于3厘米才能围成一个三角形。 8. 宋楠进行跳绳训练，前4天平均每天跳绳150次，第5天跳绳155次这5天平均每天跳绳（ ）次。 【答案】151 【解析】 【分析】要求这5天的平均跳绳次数，需先计算总次数，再除以总天数。前4天平均每天150次，总次数为150×4；加上第5天的155次，得到5天的总次数，最后除以5即可。 详解】150×4＝600（次） 600＋155＝755（次） 755÷5＝151（次） 所以这5天平均每天跳绳151次。 9. 一个两位小数“四舍五入”后是5.0，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 ① 5.04 ②. 4.95 【解析】 【分析】取小数的近似数，通常用四舍五入的方法。一个两位小数四舍五入后是5.0，我们看的是百分位，把百分位上的数四舍五入。这个两位小数最大是用四舍法取近似数，这个两位小数的个位上是5，十分位上是0，百分位上最大是4。这个两位小数最小是用五入法取近似数，这个两位小数的个位上是4，十分位上是9，百分位上最小是5。 【详解】根据分析可知： 一个两位小数“四舍五入”后是5.0，这个两位小数最大是5.04，最小是4.95。 10. 鸡兔同笼，共有头10个，脚26只。鸡有（ ）只，兔有（ ）只。 【答案】 ①. 7 ②. 3 【解析】 【分析】假设全部是鸡，计算出总脚数与实际脚数的差值，通过每只兔比鸡多2只脚的关系，求出兔的数量，再得出鸡的数量。 【详解】假设全是鸡，则总脚数为：10×2＝20（只） 实际脚数比假设多：26－20＝6（只） 每只兔比鸡多的脚数：4－2＝2（只） 兔的数量为：6÷2＝3（只） 鸡的数量为：10－3＝7（只） 故鸡有7只，兔有3只。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 11. 下面各数中，要读出两个“零”的数是（ ）。 A. 201008 B. 300.06 C. 805.07 D. 190.07 【答案】C 【解析】 【分析】整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数； 小数的读法：先读整数部分，整数部分按照整数的读法，再读出小数点，最后读小数部分，小数部分按照从左到右的顺序依次读出各个数字即可，小数部分有几个0就读出几个0。 【详解】A．201008读作二十万一千零八，不符合题意； B．300.06读作三百点零六，不符合题意； C．805.07读作八百零五点零七，符合题意； D．190.07读作一百九十点零七，不符合题意。 故答案为：C 12. 下面图形中，对称轴最多的是（ ）。 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；折痕所在的这条直线叫做这个图形的对称轴，据此画出四个图形的对称轴即可选择。 【详解】根据分析可得：作图如下 由上图比较发现，D选项的对称轴最多，有4条； 故答案为：D 13. 一张三角形纸片被撕去了一个角（如图），这是一个（ ）三角形。 A. 锐角 B. 钝角 C. 直角 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】根据三角形内角和为180°，已知两个角的度数分别为32°和60°，用180°－32°－60°即可求出这个三角形的第三个内角度数。锐角小于90°，钝角大于90°而小于180°，1直角＝90°，看这个三角形中最大的内角，最大的内角属于什么角，这个三角形就属于什么三角形。 【详解】180°－32°－60°＝88° 32°，60°，88°均小于90°，所以这是一个锐角三角形。 故答案：A 14. 用5个同样大小的正方体搭成的立体图形，从上面看是从侧面看是，这个立体图形可能是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题需要根据立体图形从上面和侧面看到的形状，对每个选项中的立体图形进行观察和分析，判断其是否符合题目要求，从而选出正确答案。 【详解】A．从上面看能看到一排2个小正方形；从侧面看能看到一列4个小正方形； B．从上面看能看到一排3个小正方形，从侧面看能看到一列2个小正方形； C．从上面看能看到一排2个小正方形，从侧面看能看到一列3个小正方形； D．从上面看能看到一排3个小正方形，从侧面看能看到一列3个小正方形； 所以，从上面看是从侧面看是，这个立体图形可能是选项C。 故答案为：C 15. 四（2）班第1组和第2组女生30秒跳绳成绩如下。 第1组女生30秒跳绳成绩统计表 成员 王芳 李玲 宋佳 赵萌 丁凡 孙静 合计 成绩/个 45 50 55 60 52 68 330 第2组女生30秒跳绳成绩统计表 成员 张颖 周舟 王瑶 吴雯 崔玲玲 合计 成绩/个 51 52 58 59 55 275 下面表述正确的是（ ）。 A. 第1组比第2组平均成绩好 B. 第2组比第1组平均成绩好 C. 第1组和第2组平均成绩一样 D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；依此分别计算出第1组和第2组女生30秒跳绳的平均成绩，然后再进行比较并选择即可。 【详解】330÷6＝55（下） 275÷5＝55（下） 55下＝55下，由此可知，第1组和第2组平均成绩一样。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握平均数的求法，是解答此题的关键。 三、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分） 16. 0除以任何数都得0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据有关0的乘法可知，0乘任何数都得0；根据有关0的除法可知，0不能作除数；据此判断。 【详解】因为0不能作除数，所以0除以任何不是0的数都得0。 原题说法错误。 故答案为：× 17. 在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。据此解答。 【详解】在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。在小数的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小可能会改变，例如：1.2不等于1.02。 所以，在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。此说法错误。 故答案为：× 18. 直角三角形只有一条高。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据三角形的高的含义：在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高；直角三角形有三条高，两条直角边分别是它的两条高，过直角顶点向斜边也可做一条高，共三条高，由此即可判断。 【详解】由分析可知，直角三角形有三条高，不是一条高。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查了三角形高的含义，任意三角形都有三条高。 19. 所有的等腰三角形都是锐角三角形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一个等腰三角形的顶角是120度，两个底角都是30度，这个等腰三角形是钝角三角形，所以等腰三角形不一定是锐角三角形，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，等腰三角形不一定是锐角三角形，原说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查学生对三角形分类知识的掌握。 20. 25×4÷25×4＝100÷100＝1。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】本题由于错用了乘法结合律而导致计算结果的错误：25×4÷25×4＝（25×4）÷（25×4）＝100÷100＝1；此算式中由于含有除法算式，不适用乘法结合律，适用乘法交换律。 【详解】25×4÷25×4 ＝25÷25×4×4 ＝1×4×4 ＝16 故答案为：× 四、操作与画图题。（共8分） 21. 画出下面三角形指定底边上的高。 【答案】见详解 【解析】 【分析】从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底；据此画图即可。 【详解】 22. 先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移5格后的图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴（虚线）的右边画出左边图的关键对称点，依次连接即可； 根据平移的特征，平移前后图形的位置发生变化，大小不变；把图形的各个顶点分别向右平移5格，依次连接即可得到平移后的图形；据此解答。 【详解】 23. 格子图中画出一个等腰直角三角形。 【答案】 【解析】 【分析】注意两点，要保证三角形的一个角是直角，并且夹直角的两个腰线相等。 【详解】画图如下： 【点睛】本题考查等腰直角三角形的特征，其中的腰相等，可以根据图中画相同的格数。 五、计算题。（共31分） 24. 直接写出得数。 0.7＋0.8＝ 3.6－1.7＝ 1.2×100＝ 0.48÷10＝ 45＋5×0＝ 125×8＝ 0÷56＝ 2.5＋0.75＝ 1－0.25＝ 25×4＝ 32－3×8＝ （12＋8）×5＝ 【答案】 1.5；1.9；120；0.048； 45；1000；0；3.25； 0.75；100；8；100 【解析】 【详解】略 25. 列竖式计算。（带★的要验算） 12.8＋5.96＝ 20－3.75＝ ★866÷36＝ 【答案】18.76；16.25；24……2 【解析】 【分析】第一小题和第二小题：小数加减法的竖式运算法则与整数加减法类似，关键在于将两个小数的小数点对齐，从最低位（右端）开始，逐位相加减，注意退位； 第三小题：除法竖式计算， 计算时相同数位要对齐，除到哪一位，商就写在哪一位的上面，结果有余数时，余数要比除数小，除法可用（商×除数）＋余数＝被除数来进行验算。 【详解】12.8＋5.96＝18.76 20－3.75＝16.25 ★866÷36＝24……2 验算： 26. 计算下面各题，能简算的要简算。 135×50×2 128＋167＋72＋33 25×（4＋8） 15.62－（5.62＋4.8） 360÷（70－4×16） 4000×21÷40 【答案】13500；400 300；5.2 60；2100 【解析】 【分析】利用乘法结合律先算50×2；运用加法交换律和结合律凑整；用乘法分配律展开用25分别乘8再算加法；利用减法性质去括号简算；按运算顺序先乘后减再除；调整运算顺序先算4000除40再乘。 【详解】135×50×2 128＋167＋72＋33 25×（4＋8） 15.62－（5.62＋4.8） 360÷（70－4×16） 4000×21÷40 六、解决问题。（共25分） 27. 为了响应“垃圾分类，变废为宝”的号召，阳光小学四年级两个班开展了收集塑料瓶活动。四（1）班收集了45.8千克，四（2）班收集的比四（1）班多6.5千克。两个班一共收集了多少千克塑料瓶？ 【答案】98.1千克 【解析】 【分析】根据题意可知，四（1）班收集的质量加上6.5千克，就是四（2）班收集的千克数；再用四（1）班收集的质量加上四（2）班收集的质量，即可求出两个班一共收集的质量；据此解答。 【详解】45.8＋6.5＝52.3（千克） 52.3＋45.8＝98.1（千克） 答：两个班一共收集了98.1千克塑料瓶。 28. 一根毛线正好可以围成一个底是15厘米，腰是18厘米的等腰三角形。如果改围成一个等边三角形，这个等边三角形的边长最大是多少厘米？ 【答案】17厘米 【解析】 【分析】等腰三角形的腰相等，将三条边的长度相加先求出这根毛线的长度，再根据等边三角形边长相等，用这个毛线的长度除以3求出的商即为这个等边三角形的边长最大的长度。 【详解】15＋18＋18 ＝33＋18 ＝51（厘米） 51÷3＝17（厘米） 答：这个等边三角形的边长最大是17厘米。 29. 学校组织四年级师生共180人去科技馆参观。有两种车型可选：大客车限乘40人，租金每辆800元；小客车限乘25人，租金每辆600元。怎样租车最省钱？最少需要多少元租金？ 【答案】 租4辆大客车和1辆小客车最省钱，最少需要3800元。 【解析】 【分析】根据题意，先计算大客车每人的单价：800÷40＝20（元），小客车每人的单价：600÷25＝24（元），大客车的成本低，小客车的成本高，所以尽量多租大客车，且保证尽量载满没有空座，据此解答。 【详解】根据分析可得： 总人数：180人 180÷40＝4（辆）……20（人） ①租4辆大客车和1辆小客车： 载客量：4×40＝160人 剩余人数：180−160＝20人 1辆小客车载客量是25人，20＜25，故1辆小客车能载完剩余的人； 租金： 4×800＋1×600 ＝3200＋600 ＝3800（元） ②租3辆大客车，3辆小客车： 载客量：3×40＝120（人） 剩余人数：180－120＝60（人） 1辆小客车载客量是25人，60＞25，故1辆小客车能不载完剩余的人，需要租3辆小客车； 租金： 3×800＋3×600 ＝2400＋1800 ＝4200（元） 3800元＜4200元，所以租4辆大客车和1辆小客车最省钱； 答：租4辆大客车，1辆小客车最省钱，需要3800元。 30. “取之有度，用之有节，则常足”。节约用水、自备购物袋、随手关灯……，都是绿色低碳的生活方式。 Ai智能回答 每少用1双一次性筷子，可以少排放16克的二氧化碳。 每少开1小时空调，可以少排放700克的二氧化碳。 用地铁代替小汽车，1千米可以少排放200克的二氧化碳。 …… （1）随缘饭店某天中午接待150人。如果这些客人都用消毒筷取代原本使用的一次性筷子就餐，可以少排放多少克二氧化碳？ （2）一辆纯电汽车二氧化碳的排放量是151克/千米，一辆燃油车二氧化碳的排放量是291克/千米，张叔叔的家距单位12千米，他如果驾驶纯电汽车在家和单位之间往返一次，比驾驶燃油汽车少排放多少克二氧化碳？ 【答案】（1）2400克； （2）3360克 【解析】 【分析】（1）150人要用150双筷子，也就是少用了150双一次性筷子，少排放了150个16克的二氧化碳，用乘法计算出共少排放多少克二氧化碳； （2）先用12乘291计算出驾驶燃油汽车从家到单位排放多少克二氧化碳，再乘2计算出在家和单位之间往返一次排放多少克二氧化碳；用12乘151计算出驾驶纯电汽车从家到单位排放多少克二氧化碳，再乘2计算出在家和单位之间往返一次排放多少克二氧化碳；最后将两个结果相减即可；据此解答。 【详解】（1）150×16＝2400（克） 答：可以少排放2400克二氧化碳。 （2）12×291×2－12×151×2 ＝6984－3624 ＝3360（克） 答：比驾驶燃油汽车少排放3360克二氧化碳。 【点睛】注意往返一次指的是走了两趟这条路，以及掌握三位数乘两位数的计算，是解答本题的关键。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年度下学期期末学情调研检测 四年级数学试卷 （本卷满分100分，考试时长90分钟） 一、填空题。（每空1分，共21分） 1. 一个小数由8个十、5个一、3个十分之一和6个百分之一组成，这个小数写作（ ），读作（ ）。 2. 把0.09扩大到它的（ ）倍是90；把35缩小到它的（ ）是0.35。 3. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 3.5吨（ ）3吨50千克 4.8元（ ）4元8角 0.99（ ）1.01 4. 一个等腰三角形的顶角是80°，它的一个底角是（ ）度。 5. 计算25×12×4时，为了计算简便，可以先算（ ）×（ ），这是应用了（ ）律。 6. 根据28×15＝420，直接写出下面各题的得数。 28×15＝（ ） 28×1.5＝（ ） 0.28×1.5＝（ ） 7. 用三根小棒围三角形，第一根长6厘米，第二根长3厘米，第三根小棒的长度必须小于（ ）厘米且大于（ ）厘米才能围成一个三角形。（取整厘米数） 8. 宋楠进行跳绳训练，前4天平均每天跳绳150次，第5天跳绳155次。这5天平均每天跳绳（ ）次。 9. 一个两位小数“四舍五入”后是5.0，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。 10. 鸡兔同笼，共有头10个，脚26只。鸡有（ ）只，兔有（ ）只。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 11. 下面各数中，要读出两个“零”的数是（ ）。 A. 201008 B. 300.06 C. 805.07 D. 190.07 12. 下面图形中，对称轴最多是（ ）。 A. A B. B C. C D. D 13. 一张三角形纸片被撕去了一个角（如图），这是一个（ ）三角形。 A. 锐角 B. 钝角 C. 直角 D. 无法确定 14. 用5个同样大小的正方体搭成的立体图形，从上面看是从侧面看是，这个立体图形可能是（ ）。 A. B. C. D. 15. 四（2）班第1组和第2组女生30秒跳绳成绩如下。 第1组女生30秒跳绳成绩统计表 成员 王芳 李玲 宋佳 赵萌 丁凡 孙静 合计 成绩/个 45 50 55 60 52 68 330 第2组女生30秒跳绳成绩统计表 成员 张颖 周舟 王瑶 吴雯 崔玲玲 合计 成绩/个 51 52 58 59 55 275 下面表述正确的是（ ）。 A. 第1组比第2组平均成绩好 B. 第2组比第1组平均成绩好 C. 第1组和第2组平均成绩一样 D. 无法判断 三、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分） 16. 0除以任何数都得0。（ ） 17. 在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（ ） 18. 直角三角形只有一条高。（ ） 19. 所有的等腰三角形都是锐角三角形。（ ） 20. 25×4÷25×4＝100÷100＝1。（ ） 四、操作与画图题。（共8分） 21. 画出下面三角形指定底边上的高。 22. 先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移5格后的图形。 23. 在格子图中画出一个等腰直角三角形。 五、计算题。（共31分） 24. 直接写出得数。 0.7＋0.8＝ 3.6－1.7＝ 1.2×100＝ 0.48÷10＝ 45＋5×0＝ 125×8＝ 0÷56＝ 2.5＋0.75＝ 1－0.25＝ 25×4＝ 32－3×8＝ （12＋8）×5＝ 25. 列竖式计算。（带★的要验算） 12.8＋5.96＝ 20－3.75＝ ★866÷36＝ 26. 计算下面各题，能简算的要简算。 135×50×2 128＋167＋72＋33 25×（4＋8） 1562－（5.62＋4.8） 360÷（70－4×16） 4000×21÷40 六、解决问题。（共25分） 27. 为了响应“垃圾分类，变废为宝”的号召，阳光小学四年级两个班开展了收集塑料瓶活动。四（1）班收集了45.8千克，四（2）班收集的比四（1）班多6.5千克。两个班一共收集了多少千克塑料瓶？ 28. 一根毛线正好可以围成一个底是15厘米，腰是18厘米的等腰三角形。如果改围成一个等边三角形，这个等边三角形的边长最大是多少厘米？ 29. 学校组织四年级师生共180人去科技馆参观。有两种车型可选：大客车限乘40人，租金每辆800元；小客车限乘25人，租金每辆600元。怎样租车最省钱？最少需要多少元租金？ 30. “取之有度，用之有节，则常足”。节约用水、自备购物袋、随手关灯……，都是绿色低碳的生活方式。 Ai智能回答 每少用1双一次性筷子，可以少排放16克的二氧化碳。 每少开1小时空调，可以少排放700克的二氧化碳。 用地铁代替小汽车，1千米可以少排放200克的二氧化碳。 …… （1）随缘饭店某天中午接待150人。如果这些客人都用消毒筷取代原本使用一次性筷子就餐，可以少排放多少克二氧化碳？ （2）一辆纯电汽车二氧化碳排放量是151克/千米，一辆燃油车二氧化碳的排放量是291克/千米，张叔叔的家距单位12千米，他如果驾驶纯电汽车在家和单位之间往返一次，比驾驶燃油汽车少排放多少克二氧化碳？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$