第一单元 第9课时 综合实践（教学课件）【大单元教学】语文统编版二年级上册（新教材）

大自然之谜 二年级语文上册大单元教学课件 第一单元 综合实践 第九课时 板块一 我们也来做一本书 读读“快乐读书吧”中的童话故事：《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》，想想：一本书主要包括哪些内容？ 说说：你打算怎样来做一本书？ （1）试着给自己的书取一个好听的名字； （2）选择书的内容：《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》…… （可以选择一个故事内容，也可以选择多个故事内容；可以是课文内容，也可以是“快乐读书吧”中童话故事内容；可以结合课文内容进行整理，也可以结合自己的课外实践来自由拓展……） 制作要求 补充自己查找的有关自然的资料。（动物、植物、自然现象） 选择自己喜爱的方式：图画、文字或图文结合等。 写写画画：做一本属于自己的独特的小书（可以独立完成，也可以小组合作） （书的、样式版式自由设计，可以是绘本，可以是风琴书、翻翻书、拉页书、拉页连环画，可以是像《小鲤鱼跳龙门》一样的书等；可以设计成小蝌蚪形、小鱼形、莲叶等。） 给同伴讲讲自己“书”中的故事，互相评一评。 项目 评价内容 评价标准 故事内容 介绍清楚介绍自己从课文中了解的自然知识，并且能够补充自己所查资料内容。 ☆☆☆☆☆ 设计方面 图画精美，设计美观，模仿一本书的样子，用文字、图片等方式记录自己的精彩故事，有封面（有书名、作者名字）、目录及书页内容等。 ☆☆☆☆☆ 语言表达 能够做到语言规范，吐字清晰，声音洪亮语，语气语调，音量节奏有起伏变化，对自己讲述的内容十分熟练。 ☆☆☆☆☆ 仪态方面 能清楚地借助图片讲述故事，态度自然大方；能专心倾听他人的发言，并有礼貌地提出自己的想法。 ☆☆☆☆☆ 我的自制书 板块二 动物技能大赛 秋天到了，天气渐渐凉了，一年一度的“物技能大赛”又要开始喽，小动物们早已迫不及待啦！亲爱的小朋友，你想一起来参加吗？你可以变成游啊游的小鲤鱼、蹦呀蹦的小青蛙，或者是小螃蟹呀，飞呀飞的小鸟儿……总之，变成你喜欢的小动物，一起来说说、演演、评评，展示你最强大的本领吧！ 我的报名表 亲爱的小朋友，你想变成哪种最喜欢的小动物？你有什么特别的本领？你想参加什么比赛项目？……自由设计你的报名表吧！完成后与同伴分享。 名称 动物图片 擅长本领 参加项目 小乌龟     游泳 狮子   我的块头大大的，长着锋利无比的牙齿，我有粗壮而有力的腿脚，还有一条长长的尾巴。我整天练习滚、扑、撕、咬这些本领。 摔跤 小壁虎     我要挑战 根据小动物的表现说说表示动作的词语，再与小伙伴一起演一演。 说说你最喜欢的“运动员”，并说出理由。 设计项目 评价标准 结果 表格设计 能发现并用图片、文字来表现三种或以上小动物的运动特长，图片精美，语言表达简洁清楚，报名表内容设计图文并茂、美观大方；   技能大赛表演 能积极主动、口齿清楚地与同伴分享自己的思考与发现；书写规范、端正、整洁。   能在观察现有图片的基础上，说出并准确地表演六个表示动作的词语；   能适当补充三幅或以上其他动物的照片图片，并准确说出并表演其动作；   评选喜欢的运动员 能用三句或更多自己想说的话来表达自己的感受和想法，给人合理的评价；   学好语文 快乐成长 $$