第一单元 第5、6课时 探究神奇“水”魔法（教学课件）【大单元教学】语文统编版二年级上册（新教材）

大自然之谜 二年级语文上册大单元教学课件 第一单元 探究神奇“水”魔法 第五六课时 导入 科比帮我小蝌蚪找到了妈妈。突然有一只小青蛙前来报案，说自己睡觉的荷叶上，某天清晨，突然多了一些东西，到中午又不见了，小青蛙说自己的妈妈知道那是什么，可是妈妈没有告诉她，只留给他一篇科学童话。小青蛙请求科比来帮忙，看看那个东西到底是什么。 板块一：探究变化的水 我是什么 我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 汽 雨 冰雹 雪 云 5 小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 (1)“飘”与“打”虽然都表示从上到下的过程，但是形容的力度不同; (2)小硬球与小雪花的重量不同，下落的状态不同。 （3）想一想，还有什么的下落过程可以用“打、飘、落”来形容，说一说。(注意所用的情境与动词的匹配性) 预设: ² 一片羽毛很轻盈地从空中飙下来。 ² 秋天，全黄的叶子从树上落下来。 ² 一声劈雷，惊心动魄地打下来，暴风雨马上就要来了 品读句子 ① 汽 升到空中 降温 ② 云 晒 ③ 雨 ③ 冰雹 ③ 雪 根据课文完成思维导图： 落 打 飘 池水 小溪 江河 海洋 板块二： 感受“水”特点 水的特点 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。 平静 波澜壮阔 奔流不息 欢快 调皮 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 好事 坏事 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 句式训练 我家的小猫，有时候很乖，一天呼噜呼噜睡大觉；有时候很贪玩，一天不回来。 妈妈有时候很温柔，总是耐心得辅导我；有时候很暴躁，一看见我的成绩就大发雷霆。 板块三 感受“水”的魔法 企鹅寄冰 （原文见教材第14页） 本文讲的是南极的企鹅给住在非洲的狮子大王寄冰的趣事。 南极 非洲 单击此处编辑母版标题样式 我 的 阅 读 卡 阅读时间 和谁一起读 提出问题 我的回答 非洲和南极的气候特点分别是什么？ 冰是从哪里寄到哪里？住在南极的企鹅为什么要给住在非洲的狮子大王寄冰呢？ 冰寄到狮子那里变成了水，为什么退回去又变成了冰？ 非洲炎热；南极冰天雪地。 非洲太热了，所以狮子想让南极的企鹅给他寄块冰过来，让他凉快凉快。 因为冰寄到狮子那里遇热就变成了水，而袋子里的水退回到南极，遇冷又变成了冰。 听故事，绘制思维导图 寄回变成（ 水 ） 寄出变成（ 冰 ） 住在（ 非洲 ） 天气（ 炎热 ） 住在（ 北极 ） 天气（ 寒冷 ） 通过这篇短文你明白了什么呢？ 这是一篇有趣的科学童话，课文借南极企鹅给住在非洲的狮子大王寄冰的趣事，介绍了非洲炎热、南极寒冷的气候特点，以及冰遇热变水、水遇冷变冰的科学常识。 想一想 学会观察，学会思考。 遇热 遇冷 冰 水 小水滴 我们还能在哪儿看到小水滴的身影？一起来说说身边的“小水滴”！ 小水滴变成了小露珠，像闪亮的珍珠； 小水滴变成了瀑布，从山顶冲下来； 小水滴在我们的水杯里，让我们不再干渴； 小水滴在我们的澡盆里，让我们变得干干净净…… 板块四 阅读 《小鲤鱼跳龙门》 书名： 作者： 出版社： 图画： 《小鲤鱼跳龙门》 金近 人民教育出版社 一条小鲤鱼在浪花中跳的很高 插图中有一座古代的建筑，周围环绕着五颜六色的烟雾。那个建筑很有可能就是传说中的龙门。 猜想 看封面 我猜《小鲤鱼跳龙门》是讲有一只小鲤鱼，努力地跳龙门的故事。我很想知道他到底有没有跳过去，他在跳龙门的过程中有怎样神奇的经历。 几次跳龙门 遇到谁 怎么做的？ 第一次 螃蟹 螃蟹就张开大钳子，把拦路的水草剪掉了。 第二次 大鱼 大鱼带着鱼娃娃游开了。 第三次 燕子婶婶 燕子婶婶帮小鲤鱼们的奶奶捎信，还告诉他们这里有龙门水库。 最后 小伙伴 互相帮助，依靠浪花跳过龙门 鲤鱼能跳过那个龙门就能变成一条大龙，像云彩一样游到天上去。 读了这个故事，你懂得什么道理: 做事情先要坚定目标并为实现目标不畏艰难，持之以恒，只有坚持不懈才能获得成功。 ” 学好语文 快乐成长 $$