第一单元 快乐读书吧（教学课件）【大单元教学】语文统编版二年级上册（新教材）

大自然之谜 二年级语文上册大单元教学课件 第一单元 《童话故事》 整本书阅读课 第二课时 梳理探究 完成读书卡 几次跳龙门 遇到谁 怎么做的？ 第一次 螃蟹 螃蟹就张开大钳子，把拦路的水草剪掉了。 第二次 大鱼 大鱼带着鱼娃娃游开了。 第三次 燕子婶婶 燕子婶婶帮小鲤鱼们的奶奶捎信，还告诉他们这里有龙门水库。 最后 小伙伴 互相帮助，依靠浪花跳过龙门 鲤鱼能跳过那个龙门就能变成一条大龙，像云彩一样游到天上去。 认为这是是一个怎样的“木头桩”呢？用一个词语概括： 完成“人物形象大转盘” 交流：我认为这是一个                 的木头桩。因为                         。 1.读木头桩的歌，体会它态度的转变： 大皮球，西瓜皮，石头开花九十一。 一千一百一十一，一万一千一百一。 摆架子，没出息； 拴皮筋，了不起！ 唧唧唧，唧唧唧。 “歪脑袋”的木头桩。心理发生怎样的变化？为什么会有那样的变化？从中你受到什启发？ 2.交流：木头桩从 骄傲  转变成  谦虚 ，因为                            。从中，我感受到                       。 思维导图 小螃蟹的简历卡 姓名：小螃蟹 家庭住址： 。 它的咚咚鼓：可乐空罐子 它的“绝活”： 它的“神奇本领”：大钳子断了能长出来 它的愿望： 。 小螃蟹梦见自己开上小火车去做了什么，遇见了谁，请看图把故事讲给大家听。 学好语文 快乐成长 $$大自然之谜 二年级语文上册大单元教学课件 第一单元 《童话故事》 整本书阅读课 《小鲤鱼跳龙门》金近 著 《“歪脑袋”木头桩》严文井 著 《孤独的小螃蟹》冰波 著 《小狗的小房子》孙幼军 著 《一只想飞的猫》陈伯吹 著 童话故事： 第一课时 阅读欣赏 封面 出版社 作者 根据题目，猜测主要内容 1.《小鲤鱼跳龙门》作者是金近 。故事中主要讲的是什么 《小鲤鱼跳龙门》讲述了一群勇敢的小鲤鱼听鲤鱼奶奶讲了中国古代就有鲤鱼跃过龙门化为龙的传说之后，不畏艰难困苦，勇往直前，一心寻找龙门。他们齐心协力，锲而不舍地追求梦想，最终跃入了理想的家园，看到了美丽的风景，成为世界上最幸福的鱼的故事。 01 2.《孤独的小螃蟹》作者是冰波。小螃蟹的邻居是“小青蟹”，小螃蟹救了落水的“小纸鸟” 《孤独的小螃蟹》讲述了小螃蟹的好朋友小青蟹离开后，小螃蟹很孤独，他在孤独中做了很多很多事情：遇见了一只纸鸟，帮助纸鸟成为一只能自由飞翔的鸟；用可乐罐做成鼓，为伙伴们带来欢乐；替狮子王剪头发；用大钳子救下小乌龟…最终小螃蟹的善良让它收获很多朋友。 02 《“歪脑袋”木头桩》讲的是一个歪着尖尖的脑袋的木头桩，他觉得自己比谁都高明，瞧不起周围的小草。后来，他把自己当成了一座美丽的雕像，希望能被大家重视，但是事与愿违根本没人理他，木头桩实在太寂寞了。当一群姑娘来到他身边又唱又跳的时候，木头桩的心受到了震撼，他突然意识到自己不是一座雕像。 《“歪脑袋”木头桩》作者是严文井。木头桩长在荒地里；一个小男孩在木头撞上刻了个鬼脸；小姑娘们到木头桩上来跳皮筋。 《小狗的房子》讲的是小狗和小猫真诚相待、互助互爱的美好友情。小猫要跟小狗去河边玩，想带着小狗的房子一起去，而且还想带上小椅子。小狗为不让小猫失望，一路上背着沉重的房子，还帮小猫去钓鱼、捉蚂蚱。后来，小狗从树上摔下来，受了伤。这时候，小猫才知道房子有多重，小狗有多辛苦。小猫想把小狗带回家，她想出了好办法，把小狗放进小房子里，把两段木头塞到小房子底下，然后不断把滚出来的木头移到前边去，推着小房子回家了。 《小狗的房子》作者是孙幼军。小狗的房子是用薄木板做成的；最后小狗把房子改造成了大汽车。 5.《一只想飞的猫》作者是陈伯吹 猫总说他一伸手就抓了13只耗子；喜鹊的家在银杏树的顶上 《一只想飞的猫》通过一系列生动有趣的情节，成功地塑造了一只“想飞的猫”的形象。这只猫骄傲自大、目空一切、好逸恶劳，喜欢自吹自擂，它不切实际地一心想飞，而最终摔了跟头。 读书计划 读书计划与记录单 完成情况 书名 作者 1.制定读书计划有利于坚持阅读， 2.最好读书笔记有助于提高读书效率。        阅读 收获         计划每天读（ ）页到（ ）页，共读（ ）天  最喜欢的角色： 最喜欢的故事：     提出问题    学好语文 快乐成长 $$大自然之谜 二年级语文上册大单元教学课件 第一单元 《童话故事》 整本书阅读课 第三课时 表达交流 摘录片段 ² 小鲤鱼门鲤鱼们都浮到水面上来看到，看到两岸整整齐齐的，像刀削过一样平滑岸，岸上还种上柳树核桃树，一颗一颗粉红的桃花和和碧绿的柳树，燕子相互映衬，鲜艳夺目。 01 ² 小溪流有一个歌，是永远唱不完的。他不分日夜向前奔流，不理会枯树桩和枯黄的草的叹气，成长为小河;不畏惧乌鸦的恐吓，成长为大江;拒绝泥沙的劝阻，继续奔流，终于来到了海口。最后，一直不停向前的小溪流变成了大海，仍旧不停地奔腾。小溪流的歌无尽无止，永远唱不完。 02 ²  小螃蟹举起他的大钳子，在墙上敲了两下：“咚，咚。”隔壁也传来了声音：“咚，咚。”那是住在隔壁的小青蟹敲的。她是小螃蟹的邻居，她的小泥洞和小螃蟹的小泥洞是并排着的。小青蟹爬到洞口来了，用钳子蘸着洞口的草叶上的水珠洗脸。小青蟹是长得很美的。她的颜色那么青，青得像蓝天。她的钳子也很小，只有小螃蟹的一半儿大。小螃蟹很喜欢她，总是像大哥哥一样地照顾她。 摘录片段 1. 学生根据思维导图，讲童话故事。 小螃蟹的故事得到大家的称赞，被评为“2024年助人为乐动物奖”，请你给给小螃蟹写个颁奖词。 读故事，想象童话的奇妙和有趣，试着也来写一写。 说一说你喜欢的故事人物，结合事例简要评价。 说一说你喜欢的故事人物，结合事例简要评价。 学好语文 快乐成长 $$