第一单元 第1、2课时 争当自然发现者（教学课件）【大单元教学】语文统编版二年级上册（新教材）

大自然之谜 二年级语文上册大单元教学课件 第一单元 单元主题：神秘地大自然 主要内容 “大自然的秘密”是本单元的人文主题。本单元的三篇课文都包含了一些关于自然的科学知识，能够使学生了解大自然中一些事物的变化规律，知晓日常生活中的一些科学现象，产生阅读科学童话、探索大自然奥秘的兴趣。 本单元的语文要素： 1. 积累并运用表示动作的词语 2. 借助图片，了解课文内容 大自然的秘密 大自然里藏着很多很多的秘密，发现这些秘密，把这些秘密写成好玩儿的故事或者诗歌，能够直接走进大自然去探索，你就会发现更多大自然的秘密，让我们一起努力争当“大自然的小小发现官”。跟着科比去发现大自然的奥秘吧！ 七星瓢虫可以帮棉花姑娘吃掉了蚜虫。 壁虎的尾巴具有再生功能,断了后还可以再长出来。 回顾课文 主要内容 单元主题 情景设置 课文内容  大自然 的秘密 探索动物之城 课文《小蝌蚪找妈妈》 口语交际《有趣的动物》 神奇“水”魔法 课文《我是什么》 我爱阅读《企鹅寄冰》 跟着种子去旅行 课文《植物妈妈有办法》 日积月累《梅花》 争当自然发现者 第一二课时 板块一： 探索自然，扩充词语 tào 手 套 mào 帽 子 dēnɡ xié 登 山 鞋 kù 运动裤 hú 水壶 zhànɡ pénɡ 帐 篷 zhǐ zhēn 指 南 针 tú 地图 手套 帽子 登山鞋 运动裤 地图 水壶 帐篷 指南针 套 帽 登 鞋 裤 图 壶 帐 篷 指 针 读一读 拓展积累： 你还知道哪些和户外有关的词语呢？ 如：望远镜、手电筒、登山包打火机 面包 防晒衣…… 板块二： 识记字词 点拨引导 易读错的字 多音字 傍 亻 作 亻 日 旁 昨 极 级 纟 木 给 合 纟 识字方法 ①加一加：土+唐=塘  代+衣=袋  扌+甫=捕  女+夷=姨   犭+青=猜  亻+旁=傍 木+直=植              火+乍=炸  米+且=粗  尸+至=屋   ②比一比：披—波  龟—电  底—低  极—级  该—孩   带——袋 识字方法 ③自理识字 快活 两条 哪里 宽广 头顶 眼睛 肚皮 孩子 跳起 变成 极小 一片 傍晚 海洋 工作 坏事 不给 带来 办法 如果 有脚 它们 娃娃 只要 皮毛 更好 知识 读词语 书写指导 更，第一笔横较短，“日”偏宽，两侧内收；竖撇从横下压竖中线起笔，捺伸展。 “哪”：左小右大。每部分要紧凑，中部的横折钩和右部的横撇弯钩都不要向下写太长。最后一笔最长。 上下结构 “宽”“宀”写宽，首点写在竖中线上；“艹”写窄，“见”的撇和竖弯钩要写舒展，略宽于宝盖头。 上下窄，中间宽。上部第三笔在竖中线上，“冖”在横中线上侧；下部的中竖为悬针竖。 左右结构 课文朗读我最棒 ◆池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着:“妈妈，妈妈!”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” 大青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 u我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。 u有时候我穿着白衣服，有时侯我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。 u我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。 课文朗读我最棒 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？  蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。  苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 石榴妈妈的胆子挺大，它不怕小鸟吃掉娃娃。孩子们在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。 豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 课文朗读我最棒 板块三 积累词语，体会表达   本单元的每篇课文都充满童话色彩，将大自然的奥秘蕴藏在课文中。科比带领外面欣赏优美生动地语言，感受自然的神奇特点吧。 指名读一读，发现规律 拓展练习： ²燕子披着黑色的外衣，穿着白色的衬衫。 ²大灰狼露着尖尖的牙齿。 读一读这些词语，结合文中插图，说说小蝌蚪是怎么变成青蛙的。   池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出两条（ ），又过了几天，长出两条（ ），没过多久，（ ）不见了，不知时候变成了一只只能捉害虫的（ ）。 前腿 后腿 尾巴 青蛙 读句子，体会不同动词的用法。 “落、打、飘”都是动词，“落”写出了雨滴从空中落下，自由自在的样子，“把”写出了冰雹，从空中落下时的速度之快和力度之大，飘写出了雪花从空中落下时的轻盈。 ² 一片金黄的叶子落到了地上。 ² 雨点打在窗子上，发出噼噼啪啪的声音。 ² 天上飘着五颜六色的气球。 练习说句子： 想一想：我在池子、小溪、江河以及海洋中分别做了什么？ 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。 写水在池子、小溪、江河和海洋里的不同状态。 请你观察这些插图，用“在……在……在……在……”完成练习。 练习表达 读一读：我对人类做了什么呢？ . 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 灌溉田地 冲毁房屋 发动机器 淹没庄稼 好事 坏事 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 句式训练 我家的小猫，有时候很乖，一天呼噜呼噜睡大觉；有时候很贪玩，一天不回来。 妈妈有时候很温柔，总是耐心得辅导我；有时候很暴躁，一看见我的成绩就大发雷霆。 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 孩子们在小鸟肚子里睡上一觉， 就会钻出来落户安家。 四海为家 创编儿歌： 樱桃妈妈有个好办法， 给孩子穿上红袍。 小鸟去吃它，孩子们就能去森林、山洼。 凤仙花妈妈更有办法， 她让果实晒在太阳底下。 啪的一声，果实炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 柳树妈妈准备了降落伞， 只要有风轻轻吹过， 柳絮娃娃就乘着风， 纷纷出发。 板块四： 总结交流，拓展迁移 绘本:《种子的旅行》 《种子去哪里》       童话:《《和风儿一起去旅行》 儿歌:《小蝌蚪》《蒲公英》 视频:《小水滴本领大》《种子的旅行》 学好语文 快乐成长 $$