九上 第16课 早期殖民掠夺-【精彩练习】2024-2025学年九年级全一册历史同步评价作业教师用书课件PPT

第16课　早期殖民掠夺 第五单元　走向近代 九年级上册 1 1 自主梳理与理解 2 目 录 听课主干与拓展 达标能力与素养 3 01 自主梳理与理解 自主梳理与理解 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 殖民掠夺的背景 ①中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。 ②新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺 目的 拓展市场，推销产品，寻找原料 最早殖民国家 葡萄牙和西班牙   殖民 活动       葡 萄 牙 建立殖民据点与商站，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，控制从印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民据点为基地进行劫掠式的贸易 西 班 牙 ①建立殖民帝国：16世纪，西班牙凭借“无敌舰队”，在美洲建立起一个殖民大帝国。 ②殖民掠夺：用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人劳作 自主梳理与理解 二、英国的殖民扩张 背景 ①16世纪，随着资本主义生产方式的确立，英国的手工业尤其是毛纺织业迅速发展，促使英国开拓海外市场。 ②英国位于海上贸易航道的要冲，只有打破西班牙的海上霸权才能向海外发展   表现   成为海 上霸主 1588年，英国在与西班牙的大海战中获胜，英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地 建立种 植园 17世纪，英国殖民者在北美建立大种植园，生产英国工业所需要的原材料 黑奴贸易 为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非 洲黑奴的活动(此前有葡萄牙和西班牙殖民者)。 贩卖黑奴贸易的航程路线呈三角形，故 称“三角贸易”   影响 种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润 自主梳理与理解 三、荷、法、英殖民争霸 目的 争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场 殖民争 霸活动 荷兰 一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有“海上马车夫”之称。 ①17世纪入侵印度尼西亚的爪哇岛。 ②从葡萄牙人手中夺取了马六甲和锡兰。 ③一度强占了中国的台湾。 ④在非洲的好望角建立了殖民地。 ⑤在北美洲建立了新尼德兰殖民地 法国 17世纪下半叶，先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地 英国 ①建立东印度公司等垄断性的贸易公司作为殖民贸易的先锋队。 ②从17世纪下半叶起，英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国” 自主梳理与理解 四、早期殖民掠夺的影响 1．对欧洲：欧洲殖民者掠夺了大量的黄金、白银，还将殖民地的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲；把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地。客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成。 2．对殖民地：给殖民地人民带来了深重的灾难。欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。 02 听课主干与拓展 听课主干与拓展 1．“三角贸易”的影响 (1)对欧洲：加速了西欧殖民国家的资本原始积累。 (2)对非洲：给非洲人民带来了巨大的灾难，使非洲丧失了大量精壮人口，极大制约了非洲社会经济的发展，造成非洲传统文明的衰落和社会经济的倒退。 (3)对美洲：使种植园获得了大量廉价劳动力，促进了美洲种植园经济的发展。 听课主干与拓展 2．殖民、殖民扩张、殖民掠夺和殖民争霸 (1)“殖民”原指强国向它所征服的地区移民，并掠夺当地人民的利益；现指资本主义国家把经济政治势力扩张到不发达的国家或地区，掠夺和奴役当地的人民。 (2)“殖民扩张”是资本原始积累的手段和方式，殖民掠夺是殖民扩张的目的，殖民扩张必然包含着殖民掠夺。 (3)“殖民掠夺”是掠夺殖民地的劳动力和生产资料，包括劳动对象，最根 听课主干与拓展 本的还是掠夺商品的生产和销售市场。 (4)“殖民争霸”是为了在殖民扩张和掠夺中占据优势地位而同竞争者进行的战争。 03 达标能力与素养 达标能力与素养 一、选择题(每小题2分，共14分) 1．新航路开辟后，欧洲国家陆续走上了殖民扩张的道路。最早进行殖民活动的国家是(　　) A．英国、法国 B．葡萄牙、英国 C．葡萄牙、西班牙 D．西班牙、英国 C 达标能力与素养 2．漫画是人们喜闻乐见的艺术表现形式，它以夸张的手法、简洁的笔锋、丰富的寓意，展现着社会主题，让人们在幽默中深思。下面漫画所揭示的主题是(　　) A．新航路开辟　　　　 B．殖民掠夺 C．殖民争霸 D．殖民抗争 B 达标能力与素养 3．下面三幅图片反映的历史信息折射出(　　) A．非洲各国人口数量锐减 B．资本原始积累的野蛮性、残酷性 C．英国成为“日不落帝国” D．印第安人遭到大屠杀，数量锐减 B 达标能力与素养 4．作为人类历史上第一个真正意义上的全球帝国，英国的兴衰荣辱与海洋有着太多不解之缘。英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地与下列哪一事件有关(　　) A．英国与荷兰、法国进行争霸战争 B．英国从事贩卖黑奴的活动 C．英国成为“日不落帝国” D．英国打败西班牙“无敌舰队” D 达标能力与素养 5．右下面是“三角贸易”示意图，其中②处船上运输的应该是(　　) A. 廉价商品和枪支弹药 B．黄金白银 C．生产原料 D．黑人奴隶 D 达标能力与素养 6．在16—18世纪，在美洲大陆上出现了许多被称为新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新阿姆斯特丹的地名。这主要反映出(　　) A．欧洲文化影响殖民地 B．世界市场逐步形成 C．探险家对美洲的探索范围扩大 D．欧洲对美洲的殖民侵略 D 达标能力与素养 7．1651年，英国政府针对海上贸易的主要竞争对手荷兰颁布《航海条例》，规定凡是涉及英国货物的海上运输，必须由英国船只或商品生产国的船只运送，不能由其他任何国家(主要是指荷兰)运送。这反映了(　　) A．英荷争当世界霸主 B．荷兰不满英国制裁 C．荷兰企图独霸贸易市场 D．英国压制荷兰的海上贸易 D 达标能力与素养 二、非选择题 8．阅读材料，回答问题。(8分) 材料一：19世纪的古巴俗语：“糖是用血造出来的。” 达标能力与素养 (1)结合所学知识，对材料一的谚语进行解读。(4分) 【答案】新航路开辟后，欧洲人开始殖民掠夺。他们在美洲建立种植园，种植甘蔗等作物，强迫印第安人和黑人作为奴隶劳作。 达标能力与素养 材料二：下面是16—18世纪欧洲向美洲贩卖 的奴隶数量示意图。 (2)材料二体现了哪一历史事件？其根本目的 是什么？(4分) 【答案】“三角贸易”(黑奴贸易)。根本目的：获取巨额利润。 本课结束！ $$