精品解析：贵州省黔西南金成实验学校等四校2024-2025学年高一下学期6月测试日语试卷

请再听一。遍。What does your? Please, 请再。听一遍。你说是吗？是的。IT is me. hi. 请再听一遍。But this so . this. The car. he. null 秘密★启用前 2024—2025学年度第二学期0618质量检测 高一年级 日语 答卷注意事项： 1、学生必须用黑色（或蓝色）钢笔、圆珠笔或签字笔在试卷上答题。 2、填涂答题卡必须使用2B铅笔填涂。 3、答题时字迹要清楚、工整 4、本卷共4小题，总分为150分。 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共7小题:每小题2分，满分14分) 听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音仅读一遍。 1. 男の人は晚ご飯、いつも何を食べますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 野菜サラダ B. 卵 C. ラ一メン 2. 女の人はどうやって日本語を勉強しましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ラジオで勉強した B. ネットで勉強した C. 学校で勉強した 3. 男の人はなぜお店に行きたくないのですか。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お金がないから B. 体の具合（ぐあい）が悪いから C. 試合の練習をしたいから 4. 男の人は朝何時に起きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 10時 B. 8時 C. 6時 5. 女の人は今どこに住んでいますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 京都 B. 東京 C. 北海道 6. 男の人は試合に行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 行く B. 行かない C. わからない 7. 2人はいつ大阪に行きますか。此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 金曜日 B. 土曜日 C. 日曜日 第二节(共8小题:每小题2分，满分16分) 听下面4段录音，每段录音后面有2小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 女の人は週末何をしましたか。 A. 映画を見た B. テニスをした C. 友達の家に行った 9. 男の人は週末何をしましたか。 A. 映画を見た B. テニスをした C. 友達の家に行った 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10 女の人は雨の日、何で会社に行きますか。 A. 電車 B. 自転車 C. バス 11. 女の人は家から会社まで自転車でどのぐらいかかりますか。 A. 15分 B. 30分 C. 45分 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人は何を買いますか。 A. メガネ B. 白いカメラ C. 黒いカメラ 13. 男の人はいくら払いますか。 A. 4万円 B. 4万5千円 C. 5万円 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 田中さんは昨日どうして学校に来ませんでしたか。 A. 熱が出たから B. 怪我（けが）で入院したから C. 実家（じっか）に帰ったから 15. 女の人はこれから何をしますか。 A. 田中さんの家に行く B. 病院に行く C. 事務室に行く 第二部分阅读理解(共20小题:每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 (一) 王さんは中国からの留学生で、今年は日本でお正月を過ごしました。 日本のお正月にはいろいろな習慣があります。家の玄関に門松を飾ります。家の中には、鏡餅を飾ります。それから、日本では大晦日に年越しそばを食べて、元日におせち料理を食べます。（ア）故郷の北京では餃子を食べてお正月を迎えます。 新年の時、日本人はよく年賀状を送ります。王さんは東京の友達に年賀状を書きたくて、先生に（イ）書き方を聞きました。そして、友達に年賀状を送りました。 今年のお正月に、王さんは年賀状をたくさんもらいました。また、日本の伝統的な食べ物をたくさん食べました。彼女はお正月を楽しく過ごしました。 16. （ア）には何が入りますか。 A. しかし B. だから C. そして D. それから 17. （イ）には何が入りますか A. この B. その C. これ D. それ 18. 日本人が元日に食べる料理はどれですか。 A. お鏡 B. おそば C. おせち料理 D. 餃子 19. 日本のお正月の習慣について、正しくないのはどれですか。 A. 元日におせち料理を食べます B. 鏡餅を飾ります C. 門松を飾ります D. 大晦日にうどんを食べます 20. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 日本のお正月にも餃子を食べます B. 王さんは友達に年賀状の書き方を聞きました C. 王さんは日本のお正月が好きではありません D. 新年の時、日本人は年賀状を贈る習慣があります (二) わたしは毎朝7時20分に家を出て、地下鉄で学校に行きます。でも、今日は日本語の試験があるから、わたしは6時に起きて、早く家を出ました。7時に学校に着きましたが、教室には誰もいませんでした。わたしは1人で日本語の本を読んで、試験の準備をしていました。 　7時20分に李さんが来ました。2人で一緒に単語を復習しました。李さんのノートには日本語をたくさん書きました。字はわたしよりずっときれいでした。試験は8時に始まりました。少し難しかったです。試験の後、単語の覚え方について李さんにいろいろ聞きました。単語を覚えるのは大変ですが、わたしも毎日少しずつ単語を覚えたいです。 21. 「わたしは6時に起きて、早く家を出ました」とあるが、なぜですか。 A. 地下鉄が止まりましたから。 B. いちばん早く学校に着きたいですから。 C. 今日は日本語のテストがありますから。 D. 日本語の本を読みたいですから。 22. 今日の7時05分に、教室に誰がいましたか。 A. 「わたし」しかいませんでした。 B. 李さんがいました。 C. 誰もいませんでした。 D. 李さんと「わたし」がいました。 23. 「わたし」は李さんに何について聞きましたか。 A 単語の書き方 B. 単語の読み方 C. 単語の使い方 D. 単語の覚え方 24. これから「わたし」は何をしますか。 A. 試験の準備をします。 B. 少しずつ単語を覚えます。 C. 日記をつけます。 D. 学習方法について李さんに聞きます。 25. 文章の内容に合っていないのはどれですか。 A. 「わたし」はいつも7時に学校に着きます。 B. 「わたし」は今日、教室で試験の準備をしました。 C. 「わたし」は１人で日本語の本を読みました。 D. 今日の日本語の試験はちょっと難しかったです。 (三) 「主食」は、每日の食事で一番大切な食べ物です。日本では、お米を炊いたご飯が主食です。 世界の国々の主食は、大きく分けて3つあります。お米·小麦·とうもろこし（玉米）です。お米は、世界の半分以上の国の主食です。 多くのアジアの国の主食がお米です。多くのヨ一ロッパの国の主食が大麦です。メキシコ・南アメリカの国の主食はとうもろこしです。 日本と韓国の主食は、お米を炊いたご飯です。それに、日本·韓国には、ご飯によく合う副食がたくさんあります。(ア)、お漬物(咸菜)、キムチ(辣白菜)などです。「副食」は、主食と一緒に食べる物で、「おかず」と呼ばれます（被称作）。 日本では、大きな入れ物にたくさんご飯を入れて、その上に卵やお肉をのせて食べる「丼」という料理があります。韓国の「ビピンバ」は、少し「丼」に似ています（相似）。「丼」も「ビピンバ」も、外国人にとても人気があります。 昔はお米がとても貴重でした。お金がない人たちは、お米のご飯を食べることができませんでした。お芋などを食べていました。お米のご飯を食べることは、夢でした。 今の私たちは、いつでも「ご飯」をお腹いっっぱい食べることができます。ダイエット(减肥) でも、「ご飯」は全部食べましょう。 26. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. しかし B. ですから C. 例えば D. また 27. 「おかず」はどれですか。 A. 主食と一緒に食べる物 B. お漬物、キムチだけ C. お米を炊いたご飯 D. 「丼」という料理 28 文中に「世界の国々の主食は、大きく分けて3つあります。」と書いてあります。以下、正しくないのはどれですか。 A. お米 B. 大麦 C. とうもろこし D. お漬物 29. 「お米のご飯を食べることは、夢でした」とあるが、それはなぜですか。 A. お芋などを食べていましたから B. お米が高いですから C. お金が少なくないから D. ダイエットだから 30. この文章の内容に合っているものはどれですか。 A. 世界の半分以上の国の主食は大麦だ。 B. 多くのヨ一ロッパの国の主食は大麦だが、南アメリカの国の主食はとうもろこしだ。 C. 「丼」も「ビピンバ」も、外国人に人気がない。 D. 今の私たちは、いつでも「ご飯」をお腹いっばい食べることができない。 (四) 今年の夏、私は家族で山の中のホテルに泊まりました。 電車を降りて、駅からホテルの近くまで、バスで2時間以上かかりました。バス停からホテルまでは細い道を30分近く歩きました。ホテルは小さくて古かったですが、中はとてもきれいでした。ホテルに着いて、息子は「テレビが見たい。」「ゲームがしたい。」と言いました。（　ア　）、そのホテルにはどちらもありませんでした。それから、冷蔵庫もエアコンもありませんでした。そのホテルは便利ではありませんでしたが、（　イ　）。 　部屋に荷物を置いて窓を開きました。湖から涼しい風が入りました。少し休んで、まだ明るかったですから、散歩に出かけました。空気がきれいで、景色も美しかったです。夜は、星がとてもきれいでした。ホテルにいる間は毎日、みんなで散歩をして、湖で泳ぎました。それから、時々虫を捕って、昼寝をしました。 　ホテルには1週間いました。私たちは「楽しかったね。こんな生活もたまにいいね。」と話しながら、家に帰りました。 31. 「わたし」はどうやってホテルに行きましたか。 A. 電車→バス→歩いて B. バス→歩いて C. 電車→歩いて D. バス→電車→歩いて 32. 「わたし」はどんなホテルに行きましたか。 A. 大きくて新しいホテル B. 古くて不便なホテル C. 小さいですが、便利なホテル D. 広いですが、きれいではないホテル 33. 文中の(　ア　)に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. それから B. だから C. でも D. そして 34. 文中の（　イ　）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 山や湖でいろいろなことができました B. 山や湖で何もできませんでした C. 残念でした D. 悲しかったです 35. 「こんな生活」とあるが、どんな生活ですか。 A 1週間ぐらい、山や田舎で働いて過ごす生活 B. 1週間ぐらい、仕事をいろいろして過ごす生活 C. 1週間ぐらい、苦労して頑張って過ごす生活 D. 1週間ぐらい、山や田舎でゆっくり過ごす生活 第三部分语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10个小题:每小题1.5分，满分15分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 今日は鈴木先生の家　1　いつしょに餃子を作りました。鈴木先生の奥さん、マリーさんは、　2　、とても親切な人です。彼女は餃子が好きですが、　3　。ですから、餃子の作り方を教えました。 まず、キャベッや葱などを　4　切ります。次に、挽肉（肉馅）と合わせて、調味料も入れて混ぜます（混合）。それを皮に　5　包みます（包）。それで完成です。餃子はお湯で15分　6　茹でます（煮）。お酢や醤油をつけて食べます。 　7　、奥さんは日本料理も作りました。とてもおいしかったです。中国人も日本人もお箸　8　食べますが、先生のお箸の並べ方は私　9　違いました。それで、食文化　10　先生といろいろ話しました。面白かったです。 36. （　　　　） A. で B. と C. に D. へ 37. （　　　　） A. きれいで B. きれく C. きれいな D. きれくて 38. （　　　　） A. 作り方は好きではありません B. 作り方が上手です C. 作り方は知りません D. 作ってください 39. （　　　　） A. 細かくて B. 細かい C. 細かくに D. 細かく 40. （　　　　） A. 載せて B. 運んで C. 入って D. 掛けて 41. （　　　　） A. ごろ B. に C. ぐらい D. まで 42. （　　　　） A. これから B. それから C. あれから D. そこまで 43. （　　　　） A. を B. が C. に D. で 44. （　　　　） A. を B. と C. が D. も 45. （　　　　） A. について B. をついて C. をついての D. についての 第二节(共10个小题;每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 公園にはたくさん花が　1　（咲く）ています。木もたくさんあります。子供が　2　（大勢）遊んでいます。小鳥が木の上　3　歌っています。小さい川が公園の中を流れています。川には橋があります。鯉が泳いでいます。赤い鯉も黒い鯉　4　います。 向こうで中学生が写生をしています。男子の学生と女子の学生がぶらんこ（秋千）に　5　（の）っています。親がそばで　6　（楽しい）見ています。老人たちは　7　（元気）散歩しています。男子学生たちはボールを投げて遊んでいます。女子学生たちは　8　（歌う）ながら踊っています。 私は公園の近くに住んでいます。公園　9　いつもいろいろな活動があります。とても面白いです。皆さんは　10　（遊ぶ）に来ませんか。 46. _______ 47. _______ 48. _______ 49. _______ 50. _______ 51. _______ 52. _______ 53. _______ 54. _______ 55. _______ 第四部分写作(共两节,满分40分) 第一节 翻译句子(满分20分) 56. 自习室太安静了，有点想睡觉。 57. 产品的品质，比起A公司还是B公司好。 58. 护照之类的东西，请别忘了。 59. 请在本周五之前提交报告。 60. 教室里有点热，可以开一下窗户吗？ 第二节 (满分20分) 61. 在我们身边，正是因为有父母，有老师，有朋友，有同学的陪伴，我们才能够开心地度过每一天。请以「私の 」为题，写一篇作文。 写作要点: 1.把题目补充完整。 2.简单介绍“他/她”是谁？是一个什么样的人？ 写作要求: 1.字数为 150~200字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$Is this car do . you be this? Is be this car . a dido? this. nullThis jack. 请再听一遍。 null 秘密★启用前 2024—2025学年度第二学期0618质量检测 高一年级 日语 答卷注意事项： 1、学生必须用黑色（或蓝色）钢笔、圆珠笔或签字笔在试卷上答题。 2、填涂答题卡必须使用2B铅笔填涂。 3、答题时字迹要清楚、工整 4、本卷共4小题，总分为150分。 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共7小题:每小题2分，满分14分) 听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音仅读一遍。 1. 男の人は晚ご飯、いつも何を食べますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 野菜サラダ B. 卵 C. ラ一メン 【答案】C 【解析】 【分析】男：晩ご飯いつも何を食べますか。 女：私は野菜サラダと卵をよく食べます。田中さんは？ 男：僕はラーメンをよく食べます。 【详解】音频提到「男：僕はラーメンをよく食べます。」，故选C 【点睛】 2. 女の人はどうやって日本語を勉強しましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ラジオで勉強した B. ネットで勉強した C. 学校で勉強した 【答案】A 【解析】 分析】男：スミスさんは日本語お上手ですね。 女：いいえ、まだまだです。 男：どうやって日本語を勉強しましたか。 女：ラジオで勉強しました。 【详解】音频提到「女：ラジオで勉強しました。」，故选A。 【点睛】 3. 男の人はなぜお店に行きたくないのですか。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お金がないから B. 体の具合（ぐあい）が悪いから C. 試合の練習をしたいから 【答案】C 【解析】 【分析】女：ねえ、駅前に新しい店ができたよ。今晩行こうか。 男：あのう、明日試合があるので、もう少し練習したいけど。 女：そうか。あ、仕方がないね。 【详解】音频提到「あのう、明日試合があるので、もう少し練習したいけど。」，故选C。 4. 男の人は朝何時に起きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 10時 B. 8時 C. 6時 【答案】C 【解析】 【分析】女：小島さん、朝何時に起きますか？ 男：六時に起きます。 女：早いですね。夜は何時に寝ますか？ 男：十時頃寝ます。 【详解】音频提到「六時に起きます。」，故选C。 5. 女の人は今どこに住んでいますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 京都 B. 東京 C. 北海道 【答案】A 【解析】 【分析】男：中田さんは今どこに住んでいますか？ 女：京都に住んでいます。 男：家はどうですか？ 女：とても綺麗です。 男：いいですね。 【详解】音频提到「京都に住んでいます。」，故选A。 6. 男の人は試合に行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 行く B. 行かない C. わからない 【答案】B 【解析】 【分析】女：日曜日に学校でバスケの試合がありますね。李さんは行きますか？ 男：日曜日はちょっと都合が悪いです。 女：そうですが、残念ですね。 【详解】音频提到「日曜日はちょっと都合が悪いです。」，故选B。 7. 2人はいつ大阪に行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 金曜日 B. 土曜日 C. 日曜日 【答案】B 【解析】 【分析】女：今週大阪に行くつもりです。山下さんも一緒に行きませんか？ 男：いつですか？ 女：土曜日です。大丈夫ですか？ 男：え、大丈夫です。 【详解】音频提到「土曜日です。」，故选B。 第二节(共8小题:每小题2分，满分16分) 听下面4段录音，每段录音后面有2小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 女の人は週末何をしましたか。 A. 映画を見た B. テニスをした C. 友達の家に行った 9. 男の人は週末何をしましたか。 A. 映画を見た B. テニスをした C. 友達の家に行った 【答案】8. A 9. B 【解析】 【分析】男：吉田さんは週末は何をしましたか？ 女：映画を見ましたよ。田中さんは？ 男：僕は公園で友達と一緒にテニスをしました。 女：いいですね。 【8题详解】 音频提到「映画を見ましたよ。」，故选A。 【9题详解】 音频提到「僕は公園で友達と一緒にテニスをしました。」，故选B。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 女の人は雨の日、何で会社に行きますか。 A. 電車 B. 自転車 C. バス 11. 女の人は家から会社まで自転車でどのぐらいかかりますか。 A. 15分 B. 30分 C. 45分 【答案】10. C 11. A 【解析】 【分析】男：桜ちゃんは何で会社に行きますか？ 女：普段は自転車できますが。雨の日はバスで行きます。 男：どのくらいかかりますか？ 女：自転車で十五分、バスで三十分です。 男：そうですか。 【10题详解】 音频提到「バスで三十分です。」，故选C 【11题详解】 音频提到「自転車で十五分」，故选A。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人は何を買いますか。 A. メガネ B. 白いカメラ C. 黒いカメラ 13. 男の人はいくら払いますか。 A. 4万円 B. 4万5千円 C. 5万円 【答案】12. C 13. B 【解析】 【分析】男：すみません。この白いカメラはいくらですか。 女：5万円です。 男：もうちょっと安いのはありませんか。 女：えっと。この黒いのはいかがですか。4万5千円です。 男：じゃあ、この黒いのをください。 【12题详解】 音频提到「男：じゃあ、この黒いのをください。」，故选C。 【13题详解】 音频提到「女：えっと。この黒いのはいかがですか。4万5千円です。」，故选B。 【点睛】 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 田中さんは昨日どうして学校に来ませんでしたか。 A. 熱が出たから B. 怪我（けが）で入院したから C. 実家（じっか）に帰ったから 15. 女の人はこれから何をしますか。 A. 田中さんの家に行く B. 病院に行く C. 事務室に行く 【答案】14. A 15. C 【解析】 分析】女：昨日、田中さんは学校に来ませんでしたね。 男：へえ、熱が出たと聞きました。でも今日は着ましたよ。 女：え、今はどこにいますか？彼に相談したいことがありますから。 男：さっき事務室に行きましたよ。そこにいると思います。 女：じゃあ、私は田中さんのところに行きますね。 【14题详解】 音频提到「熱が出たと聞きました。」，故选A。 【15题详解】 音频提到「さっき事務室に行きましたよ。」，故选C。 第二部分阅读理解(共20小题:每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 (一) 王さんは中国からの留学生で、今年は日本でお正月を過ごしました。 日本のお正月にはいろいろな習慣があります。家の玄関に門松を飾ります。家の中には、鏡餅を飾ります。それから、日本では大晦日に年越しそばを食べて、元日におせち料理を食べます。（ア）故郷の北京では餃子を食べてお正月を迎えます。 新年の時、日本人はよく年賀状を送ります。王さんは東京の友達に年賀状を書きたくて、先生に（イ）書き方を聞きました。そして、友達に年賀状を送りました。 今年のお正月に、王さんは年賀状をたくさんもらいました。また、日本の伝統的な食べ物をたくさん食べました。彼女はお正月を楽しく過ごしました。 16. （ア）には何が入りますか。 A. しかし B. だから C. そして D. それから 17. （イ）には何が入りますか A. この B. その C. これ D. それ 18. 日本人が元日に食べる料理はどれですか。 A. お鏡 B. おそば C. おせち料理 D. 餃子 19. 日本のお正月の習慣について、正しくないのはどれですか。 A. 元日におせち料理を食べます B. 鏡餅を飾ります C. 門松を飾ります D. 大晦日にうどんを食べます 20. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 日本のお正月にも餃子を食べます B. 王さんは友達に年賀状の書き方を聞きました C. 王さんは日本のお正月が好きではありません D. 新年の時、日本人は年賀状を贈る習慣があります 【答案】16. A 17. B 18. C 19. D 20. D 【解析】 【分析】本篇文章难度较低，主要介绍了小王在日本过新年的经历。小王是来自中国的留学生，今年在日本过新年。日本的新年有各种各样的习惯。家的玄关装饰门松。家中装饰镜饼。然后，在日本除夕吃跨年荞麦面，元旦吃年节菜。但是，在故乡北京是吃饺子过年的。新年的时候，日本人经常寄贺年卡。小王想给东京的朋友写贺年卡，就向老师请教了贺年卡的写法。然后，给朋友寄了贺年卡。   今年正月，小王收到了很多贺年卡。还吃了很多日本的传统食物。她开心地度过了新年。 【16题详解】 前文提到“在日本除夕吃跨年荞麦面，元旦吃年节菜。”后文提到“在故乡北京是吃饺子过年的。”所以前后是转折关系。「しかし」但是；「それから」然后；「それで」因此；「だから」因此。故选A。 【17题详解】 由原文「王さんは東京の友達に年賀状を書きたくて」可知小王想给东京的朋友写贺年卡。所以后文指代的是向老师请教了“贺年卡的写法”。「その」指代前文提到的内容。故选B。 【18题详解】 由原文「それから、日本では大晦日に年越しそばを食べて、元日におせち料理を食べます。」可知，日本元旦吃年节菜。故选C。 【19题详解】 由原文「それから、日本では大晦日に年越しそばを食べて、元日におせち料理を食べます。」可知，在日本除夕吃跨年荞麦面。而不是乌冬面。D选项内容与原文不符。故选D。 【20题详解】 由原文「新年の時、日本人はよく年賀状を送ります。」可知，新年的时候，日本人有寄贺年卡的习惯。故选D。 【点睛】 (二) わたしは毎朝7時20分に家を出て、地下鉄で学校に行きます。でも、今日は日本語の試験があるから、わたしは6時に起きて、早く家を出ました。7時に学校に着きましたが、教室には誰もいませんでした。わたしは1人で日本語の本を読んで、試験の準備をしていました。 　7時20分に李さんが来ました。2人で一緒に単語を復習しました。李さんのノートには日本語をたくさん書きました。字はわたしよりずっときれいでした。試験は8時に始まりました。少し難しかったです。試験の後、単語の覚え方について李さんにいろいろ聞きました。単語を覚えるのは大変ですが、わたしも毎日少しずつ単語を覚えたいです。 21. 「わたしは6時に起きて、早く家を出ました」とあるが、なぜですか。 A. 地下鉄が止まりましたから。 B. いちばん早く学校に着きたいですから。 C. 今日は日本語のテストがありますから。 D. 日本語の本を読みたいですから。 22. 今日の7時05分に、教室に誰がいましたか。 A. 「わたし」しかいませんでした。 B. 李さんがいました。 C. 誰もいませんでした。 D. 李さんと「わたし」がいました。 23. 「わたし」は李さんに何について聞きましたか。 A. 単語の書き方 B. 単語の読み方 C. 単語の使い方 D. 単語の覚え方 24. これから「わたし」は何をしますか。 A. 試験の準備をします。 B. 少しずつ単語を覚えます。 C. 日記をつけます。 D. 学習方法について李さんに聞きます。 25. 文章の内容に合っていないのはどれですか。 A. 「わたし」はいつも7時に学校に着きます。 B. 「わたし」は今日、教室で試験の準備をしました。 C. 「わたし」は１人で日本語の本を読みました。 D. 今日の日本語の試験はちょっと難しかったです。 【答案】21. C 22. A 23. D 24. B 25. A 【解析】 【分析】我每天早上7点20分出门，坐地铁去学校。但是，今天有日语考试，所以我6点就起床了，早早地出门了。7点到了学校，教室里没有人。我一个人读日语书，准备考试。 7点20分小李来了。两个人一起复习了单词。小李的笔记本上写了很多日语。字比我漂亮多了。考试8点开始。有点难。考试后，我问了小李很多关于背单词的方法。记单词很辛苦，但我也想每天记一点单词。 【21题详解】 由原文「でも、今日は日本語の試験があるから、わたしは6時に起きて、早く家を出ました 。」可知，今天六点出门是因为有日语考试。故选C。 【22题详解】 由原文「7時に学校に着きましたが、教室には誰もいませんでした。わたしは1人で日本語の本を読んで、試験の準備をしていました。」可知，7点05分教室里只有我一个人。故选A。 【23题详解】 由原文「試験の後、単語の覚え方について李さんにいろいろ聞きました。」可知，考试后我问了小李背单词的方法。故选D。 【24题详解】 由原文「単語を覚えるのは大変ですが、わたしも毎日少しずつ単語を覚えたいです。」可知，记单词很辛苦，但我也想每天记一点单词。故选B。 【25题详解】 由原文「わたしは毎朝7時20分に家を出て、地下鉄で学校に行きます。」可知，我每天早上7点20分出门，坐地铁去学校。并非总是7点到学校。故选A。 【点睛】 (三) 「主食」は、每日の食事で一番大切な食べ物です。日本では、お米を炊いたご飯が主食です。 世界の国々の主食は、大きく分けて3つあります。お米·小麦·とうもろこし（玉米）です。お米は、世界の半分以上の国の主食です。 多くのアジアの国の主食がお米です。多くのヨ一ロッパの国の主食が大麦です。メキシコ・南アメリカの国の主食はとうもろこしです。 日本と韓国の主食は、お米を炊いたご飯です。それに、日本·韓国には、ご飯によく合う副食がたくさんあります。(ア)、お漬物(咸菜)、キムチ(辣白菜)などです。「副食」は、主食と一緒に食べる物で、「おかず」と呼ばれます（被称作）。 日本では、大きな入れ物にたくさんご飯を入れて、その上に卵やお肉をのせて食べる「丼」という料理があります。韓国の「ビピンバ」は、少し「丼」に似ています（相似）。「丼」も「ビピンバ」も、外国人にとても人気があります。 昔はお米がとても貴重でした。お金がない人たちは、お米のご飯を食べることができませんでした。お芋などを食べていました。お米のご飯を食べることは、夢でした。 今の私たちは、いつでも「ご飯」をお腹いっっぱい食べることができます。ダイエット(减肥) でも、「ご飯」は全部食べましょう。 26. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. しかし B. ですから C. 例えば D. また 27. 「おかず」はどれですか。 A. 主食と一緒に食べる物 B. お漬物、キムチだけ C. お米を炊いたご飯 D. 「丼」という料理 28. 文中に「世界の国々の主食は、大きく分けて3つあります。」と書いてあります。以下、正しくないのはどれですか。 A. お米 B. 大麦 C. とうもろこし D. お漬物 29. 「お米のご飯を食べることは、夢でした」とあるが、それはなぜですか。 A. お芋などを食べていましたから B. お米が高いですから C. お金が少なくないから D. ダイエットだから 30. この文章の内容に合っているものはどれですか。 A. 世界の半分以上の国の主食は大麦だ。 B. 多くのヨ一ロッパの国の主食は大麦だが、南アメリカの国の主食はとうもろこしだ。 C. 「丼」も「ビピンバ」も、外国人に人気がない。 D. 今の私たちは、いつでも「ご飯」をお腹いっばい食べることができない。 【答案】26. C 27. A 28. D 29. B 30. B 【解析】 【分析】“主食”是每天饮食中最重要的食物。在日本，米饭是主食。 世界各国的主食大致分为3种。米、小麦、玉米。大米是世界上一半以上国家的主食。 许多亚洲国家的主食是大米。很多欧洲国家的主食都是大麦。墨西哥南美洲国家的主食是玉米。日本和韩国的主食是米饭。而且，日本和韩国有很多适合米饭的副食。例如，咸菜、泡菜等。“副食”是和主食一起吃的东西，被称为“菜肴”。 在日本，有一种叫做“盖饭”的料理，在大容器里放入很多米饭，然后在上面放上鸡蛋和肉。韩国的“拌饭”有点像“盖饭”。“盖饭”和“拌饭”都很受外国人欢迎。以前大米非常珍贵。没钱的人们没办法吃到米饭。我吃了芋头等。吃米饭像是做梦一样。 现在的我们，随时都可以吃饱饭。即使是减肥，也要把“饭”全部吃完。 【26题详解】 文章提到「本と韓国の主食は、お米を炊いたご飯です。それに、日本·韓国には、ご飯によく合う副食がたくさんあります。 (ア) 、お漬物 (咸菜) 、キムチ (辣白菜) などです。」，日本和韩国的主食是米饭。而且，日本和韩国有很多适合米饭的副食。例如，咸菜、泡菜等。“副食”是和主食一起吃的东西，被称为“菜肴”。 A但是；B因此；C例如；D又，另外。后项是进行举例子。故选C。 【27题详解】 文章提到「「副食」は、主食と一緒に食べる物で、 「おかず」 と呼ばれます」，“副食”是和主食一起吃的东西，被称为“菜肴”。 故选A。 【28题详解】 文章提到「世界の国々の主食は、大きく分けて3つあります。お米·小麦·とうもろこし （玉米） です。」 世界各国的主食大致分为3种。米、小麦、玉米。 故选D。 【29题详解】 文章提到「昔はお米がとても貴重でした。お金がない人たちは、お米のご飯を食べることができませんでした。お芋などを食べていました。 お米のご飯を食べることは、夢でした 。」，以前大米非常珍贵。没钱的人们没办法吃到米饭。我吃了芋头等。吃米饭像是做梦一样。故选B。 【30题详解】 文章提到「多くのアジアの国の主食がお米です。多くのヨ一ロッパの国の主食が大麦です。メキシコ・南アメリカの国の主食はとうもろこしです。」，许多亚洲国家的主食是大米。很多欧洲国家的主食都是大麦。墨西哥南美洲国家的主食是玉米。故选B。 【点睛】 (四) 今年の夏、私は家族で山の中のホテルに泊まりました。 電車を降りて、駅からホテルの近くまで、バスで2時間以上かかりました。バス停からホテルまでは細い道を30分近く歩きました。ホテルは小さくて古かったですが、中はとてもきれいでした。ホテルに着いて、息子は「テレビが見たい。」「ゲームがしたい。」と言いました。（　ア　）、そのホテルにはどちらもありませんでした。それから、冷蔵庫もエアコンもありませんでした。そのホテルは便利ではありませんでしたが、（　イ　）。 　部屋に荷物を置いて窓を開きました。湖から涼しい風が入りました。少し休んで、まだ明るかったですから、散歩に出かけました。空気がきれいで、景色も美しかったです。夜は、星がとてもきれいでした。ホテルにいる間は毎日、みんなで散歩をして、湖で泳ぎました。それから、時々虫を捕って、昼寝をしました。 　ホテルには1週間いました。私たちは「楽しかったね。こんな生活もたまにいいね。」と話しながら、家に帰りました。 31. 「わたし」はどうやってホテルに行きましたか。 A. 電車→バス→歩いて B. バス→歩いて C. 電車→歩いて D. バス→電車→歩いて 32. 「わたし」はどんなホテルに行きましたか。 A. 大きくて新しいホテル B. 古くて不便なホテル C. 小さいですが、便利なホテル D. 広いですが、きれいではないホテル 33. 文中の(　ア　)に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A それから B. だから C. でも D. そして 34. 文中の（　イ　）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 山や湖でいろいろなことができました B. 山や湖で何もできませんでした C. 残念でした D. 悲しかったです 35. 「こんな生活」とあるが、どんな生活ですか。 A. 1週間ぐらい、山や田舎で働いて過ごす生活 B. 1週間ぐらい、仕事をいろいろして過ごす生活 C. 1週間ぐらい、苦労して頑張って過ごす生活 D. 1週間ぐらい、山や田舎でゆっくり過ごす生活 【答案】31. A 32. B 33. C 34. A 35. D 【解析】 【分析】本篇文章难度较低，主要介绍了暑假和家人一起住在酒店里的经历。 今年夏天，我和家人住在山里的酒店。 下了电车，从车站到酒店附近，坐巴士花了2个多小时。从公交车站到酒店走了近30分钟的小路。酒店又小又旧，但里面很漂亮。到了酒店，儿子说“想看电视”，“想玩游戏。”。但是，那家酒店里什么都没有。然后没有冰箱和空调。那家酒店并不方便，但我可以在山上和湖边做很多事情。 我把行李放在房间里，打开了窗户。从湖里吹来了凉风。休息了一会儿，天还亮着，就出去散步了。空气清新，景色也很美。晚上，星星非常漂亮。在酒店期间，每天大家一起散步，在湖里游泳。然后，偶尔捉虫子，睡午觉。 我在酒店住了一个星期。我们一边说着“好开心啊，这样的生活偶尔也不错。”一边回家了。 【31题详解】 由原文「電車を降りて、駅からホテルの近くまで、バスで2時間以上かかりました。バス停からホテルまでは細い道を30分近く歩きました。」可知，到酒店先坐电车、再坐巴士，最后步行。故选A。 【32题详解】 由原文「そのホテルにはどちらもありませんでした。それから、冷蔵庫もエアコンもありませんでした。そのホテルは便利ではありませんでした」可知，去的酒店是又旧又不方便的酒店。故选B。 【33题详解】 句意：到了酒店，儿子说“想看电视”，“想玩游戏。”。但是，那家酒店里什么都没有。 本题考查接续词。「それから」然后；「だから」因此；「でも」但是；「そして」于是。分析可知，本题前后文为转折关系。故选C。 【34题详解】 句意：那家酒店并不方便，但我可以在山上和湖边做很多事情。 本题考查句意。「山や湖でいろいろなことができました」在山上和湖边做了很多事情；「山や湖で何もできませんでした」在山上和湖里什么也做不了；「残念でした」太遗憾了；「悲しかったです」很悲伤。分析可知，本题前后句为转折关系。故选A。 【35题详解】 由原文「ホテルにいる間は毎日、みんなで散歩をして、湖で泳ぎました。それから、時々虫を捕って、昼寝をしました。」可知，“这样的生活”指代的是一周左右，在山里和乡下悠闲度过的生活。故选D。 【点睛】 第三部分语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10个小题:每小题1.5分，满分15分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 今日は鈴木先生の家　1　いつしょに餃子を作りました。鈴木先生の奥さん、マリーさんは、　2　、とても親切な人です。彼女は餃子が好きですが、　3　。ですから、餃子の作り方を教えました。 まず、キャベッや葱などを　4　切ります。次に、挽肉（肉馅）と合わせて、調味料も入れて混ぜます（混合）。それを皮に　5　包みます（包）。それで完成です。餃子はお湯で15分　6　茹でます（煮）。お酢や醤油をつけて食べます。 　7　、奥さんは日本料理も作りました。とてもおいしかったです。中国人も日本人もお箸　8　食べますが、先生のお箸の並べ方は私　9　違いました。それで、食文化　10　先生といろいろ話しました。面白かったです。 36. （　　　　） A. で B. と C. に D. へ 37. （　　　　） A. きれいで B. きれく C. きれいな D. きれくて 38. （　　　　） A. 作り方は好きではありません B. 作り方が上手です C. 作り方は知りません D. 作ってください 39. （　　　　） A. 細かくて B. 細かい C. 細かくに D. 細かく 40. （　　　　） A. 載せて B. 運んで C. 入って D. 掛けて 41. （　　　　） A. ごろ B. に C. ぐらい D. まで 42. （　　　　） A. これから B. それから C. あれから D. そこまで 43. （　　　　） A. を B. が C. に D. で 44. （　　　　） A. を B. と C. が D. も 45. （　　　　） A. について B. をついて C. をついての D. についての 【答案】36. A 37. A 38. C 39. D 40. A 41. C 42. B 43. D 44. B 45. A 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 今天在铃木老师家一起包了饺子，铃木老师的夫人玛丽是个漂亮又亲切的人，她虽然喜欢饺子，但不会做，所以我教了她包饺子的方法。 首先把卷心菜、葱等切碎，然后和肉馅混合，加入调料搅拌，把这些包进饺子皮里就完成了，饺子要煮15分钟左右，蘸着醋和酱油吃。 之后，夫人还做了日本料理，非常美味。中国人和日本人都用筷子吃饭，但老师摆放筷子的方式和我不同，于是我们聊了很多关于饮食文化的话题，很有趣。 【36题详解】 本题考查助词用法。「で」表示动作进行的场所，方法手段等；「と」表示并列，提示内容等；「に」提示时间，存在的场所等；「へ」表示动作移动的方向。本题，“在老师家包饺子”，是动作进行的场所的用法，故选A。 【37题详解】 本题考查形容词活用。「きれい」是特殊的二类形容词，「きれいで」后接形容词或表示中顿；「きれいな」后接名词。本题，「きれいで親切な人」又漂亮又亲切，故选A。 【38题详解】 本题考查句子意思。「作り方好きではありません」不喜欢做法；「作り方が上手です」擅长做～；「作り方は知りません」不知道做法；「作ってください」请做～。本题，联系下文，这里应该填“不知道做法”，故选C。 【39题详解】 本题考查形容词活用。「細かい」是基本型，“细致的，细微的”；「細かくて」后接形容词，「細かく」后接动词。本题，“把卷心菜，葱切碎”，形容词修饰动词，故选D。 【40题详解】 本题考查动词词义。「載せる」放，载入；「運ぶ」搬，运；「入る」进入；「掛ける」挂上。本题，“把这些包入饺子”，故选A。 【41题详解】 本题考查助词用法。「ごろ」前接时间点，“大概，左右”；「に」提示时间，存在的场所等；「ぐらい」前接时间段，“大概”；「まで」表示终点。本题，前面接的是时间段，故选C。 【42题详解】 本题考查接续词。「これから」接下来；「それから」然后；「あれから」从那以后；「そこまで」到那为止。本题，联系上下文，此处是动作的先后顺序，故选B。 【43题详解】 本题考查助词用法。「を」表示他动词的宾语；「が」提示主语，表示转折等；「に」提示时间，表示存在的场所等；「で」表示动作进行的场所，方法手段等。本题，“用筷子吃饭”，「で」表示方法工具，故选D。 【44题详解】 本题考查助词用法。「を」表示他动词的宾语；「と」提示内容，表示并列等；「が」提示主语，表示转折等；「も」表示并列，强调等。本题，「～と違います」和～不同，表示比较的对象，故选B。 【45题详解】 本题考查句型。「について」关于；后接名词时以「についての」的形式出现。本题，“关于饮食文化”，故选A。 第二节(共10个小题;每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 公園にはたくさん花が　1　（咲く）ています。木もたくさんあります。子供が　2　（大勢）遊んでいます。小鳥が木の上　3　歌っています。小さい川が公園の中を流れています。川には橋があります。鯉が泳いでいます。赤い鯉も黒い鯉　4　います。 向こうで中学生が写生をしています。男子の学生と女子の学生がぶらんこ（秋千）に　5　（の）っています。親がそばで　6　（楽しい）見ています。老人たちは　7　（元気）散歩しています。男子学生たちはボールを投げて遊んでいます。女子学生たちは　8　（歌う）ながら踊っています。 私は公園の近くに住んでいます。公園　9　いつもいろいろな活動があります。とても面白いです。皆さんは　10　（遊ぶ）に来ませんか。 46. _______ 47. _______ 48. _______ 49. _______ 50. _______ 51. _______ 52. _______ 53. _______ 54. _______ 55. _______ 【答案】46. 咲い 47. おおぜい 48. で 49. も 50. 乗 51. 楽しく 52. 元気に 53. 歌い 54. で 55. 遊び 【解析】 【分析】本文内容难度不大。 公园里盛开着许多花朵，树木也很多，很多孩子正在玩耍，小鸟在树上歌唱。一条小河穿过公园流淌，河上有座桥，鲤鱼在游动，有红色的鲤鱼也有黑色的鲤鱼。 对面有中学生在写生，男生和女生正荡着秋千，父母在一旁愉快地看着，老人们精神抖擞地散步，男生们投球玩耍，女生们一边唱歌一边跳舞。 我住在公园附近，公园里总是有各种活动，非常有趣，大家不来玩吗？ 【46题详解】 本题考查动词活用。联系下文，此处「咲く」要变成「咲いて」后接「いる」，表示状态。故填「咲い」。 【47题详解】 本题考查单词发音。「大勢（おおぜい）」很多人。故填「おおぜい」。 【48题详解】 本题考查助词用法。「で」表示动作进行的场所，“小鸟在树上唱歌”，故填「で」。 【49题详解】 本题考查助词用法。「～も～も」表示并列，“～也～也”，故填「も」。 【50题详解】 本题考查日汉字的写法。「乗（の）る」乘，「ぶらんこに乗る」坐秋千。故填「乗」。 【51题详解】 本题考查形容词活用。「楽しい」是一类形容词，修饰动词时，词尾「い」变成「く」，故填「楽しく」。 【52题详解】 本题考查形容词活用。「元気」是二类形容词，修饰动词时加「に」，故填「元気に」。 【53题详解】 本题考查动词活用。「～ながら」一边～，一边～。前接动词「ます」形去掉「ます」的形式，故填「歌い」。 【54题详解】 本题考查助词用法。「で」表示活动的举办地点，「公園で活動がある」在公园举办活动。故填「で」。 【55题详解】 本题考查动词活用。「に」表示行为的目的，前接动词「ます」形去掉「ます」的形式，故填「遊び」。 第四部分写作(共两节,满分40分) 第一节 翻译句子(满分20分) 56. 自习室太安静了，有点想睡觉。 【答案】自習室が静かすぎて、ちょっと眠くなりました。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「過ぎる」前接动词中顿形，表示过于。 57. 产品的品质，比起A公司还是B公司好。 【答案】製品の品質は、A社よりB社のほうが良いです。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「より」表示比较的基准。 「AよりBのほうが～」比起A，B更…… 58. 护照之类的东西，请别忘了。 【答案】パスポートなどを忘れないでください。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「ないでください」请不要做某事。 59. 请在本周五之前提交报告。 【答案】今週の金曜日までに報告を提出してください。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「までに」表示在做某事之前。 60. 教室里有点热，可以开一下窗户吗？ 【答案】教室が少し暑いですが、窓を開けてもいいですか？ 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「てもいい」做某事也可以。 第二节 (满分20分) 61. 在我们身边，正是因为有父母，有老师，有朋友，有同学的陪伴，我们才能够开心地度过每一天。请以「私の 」为题，写一篇作文。 写作要点: 1.把题目补充完整。 2.简单介绍“他/她”是谁？是一个什么样的人？ 写作要求: 1.字数为 150~200字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】私の友達 　私の友達は李華です。李さんは私のクラスメートです。 　彼女はとても明るくて優しい人です。いつも笑顔で、周りの人を元気にしてくれます。李さんはスポーツが大好きです。特にバスケットボールが上手です。放課後、よく一緒に練習します。練習が難しいときも、李さんは「頑張ろう！」と言って、私を励ましてくれます。また、李さんは勉強も熱心です。わからない問題があると、丁寧に教えてくれます。時々、図書館で一緒に勉強します。 　李さんがいるから、学校生活はとても楽しいです。私の大切な友達です。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文。题目是「私の 」。 在写作时必须围绕两个要点展开阐述：1.把题目补充完整。2.简单介绍“他/她”是谁？是一个什么样的人？ 围绕这两个要点，文章分成三个段落来写，第一段直接点题，中间主要是展开叙述，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段一般是情感升华，与第一段首尾呼应，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$I know. most. 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