《6～9的认识和读写》课件-2025-2026学年一年级上册数学冀教版

6~9的认识与读写 第一单元 熟悉的数与 加减法 数学冀教版新课标一年级上册 学习目标 2 能用6~9各数表示物体的数量，会写6~9各数。 在数一数、连一连、说一说等活动中，经历用6~9各数表示数量的过程，培养数感。 1 积极参加数学活动，初步体会数是对数量的抽象表达，知道一个数字可以表示相同的数量。 3 本节重点 复习导入 数一数 连一连 3 5 1 4 2 探究新知 8支牙刷 6个杯子 9支牙膏 7块香皂 数一数，说一说图中物品的数量。 探究新知 6 7 8 9 连一连 探究新知 小组讨论说一说 6还可以表示什么？ 6可以表示6本书 6可以表示6支铅笔 6可以表示6棵树 数量是6的物品都可以用6表示。 探究新知 7、8、9还 可以表示什么？ 数量是7、8、9的物品都可以用数7、8、9表示。 7 可以表示 7 块橡皮、7 个苹果、7 只小狗…… 8 可以表示 8 名学生、8 辆汽车、8 个桃子…… 9 可以表示 9 张桌子、9 架飞机、9个城市…… 小组讨论说一说 探究新知 这些数字你会写吗？ 6~9各数和1~5一样，都在田字格的左半格书写。 探究新知 6像哨子嘟嘟响。 书写6时，从左半格右上角起笔，往左下方行笔，到左下半格写一个圆。 一起写一写6~9这几个数 7像镰刀割青草。 书写7时，从日字格的左上角附近起笔，写一横线到右线，再折线向左下，到日字格底线中间偏左停笔。 探究新知 8像葫芦扭一扭。 书写8时，从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线、下线、左线，再向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止，数字8不封口。 一起写一写6~9这几个数 9像勺子来盛饭。 书写9时，碰右线起笔，在上格画一个四面碰线的圆，在右上角附近向左下面划一直线到底线中间。 巩固练习 6 7 8 9 1.写一写。 在课本上写一写 巩固练习 2.先数一数，再写数。 巩固练习 9 6 7 8 3.看数补画 。 巩固练习 4.用学过的数说一句话。 我每天上6节课 我家有5口人 拓展练习 按顺序填数 1 2 4 6 9 3 5 7 8 课堂小结 2. 写6~9各数时需要注意什么？ 通过本节课的学习，你学到了什么 1. 6、7、8、9可以用什么表示呢？ 课堂小结 通过本节课的学习，你学到了什么 6~9的认识与写法 书写6~9时要占左格。 会用点数法数事物的数量， 并能用6~9表示。 课后实践 用我们学过的数字宝宝数一数生活中物品的数量。 数学是无穷的科学。 数学是无穷的科学。 赫尔曼外尔 赫尔曼外尔 — — $$