上册 5.2 滑轮&5.3 功与机械效率(知识小测)-【精彩练习】2024-2025学年九年级全一册科学同步评价作业教师用书配套Word(华东师大版)

2025-09-15
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学华东师大版(2012)九年级上
年级 九年级
章节 2 滑轮,3 功与机械效率
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 74 KB
发布时间 2025-09-15
更新时间 2025-09-15
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步教师专用
审核时间 2025-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53146595.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2节 滑轮 1.滑轮是一个周边有__槽__,能绕__轴__转动的小轮。 2.定滑轮实质上是一个__等臂__杠杆,使用定滑轮不能__省力__,但可以__改变拉力的方向__。 3.动滑轮实质上是一个__动力臂等于阻力臂两倍__的杠杆。当不计滑轮的摩擦与质量时,使用动滑轮可以__省力一半__,但是,拉力作用点移动的距离比重物移动的距离要__长一倍__,也不能__改变拉力的方向__。 4.动滑轮和定滑轮可以组成滑轮组,使用它吊重物时,既能__省力__,又能__改变拉力的方向__。若物重为G物,动滑轮重为G动,不计摩擦,且吊起动滑轮的绳子的股数为n,则所用的力F可用公式表示为__F=__。 5.请判断下列说法的正误(正确的在括号内打“√”,错误的打“×”) (1)定滑轮能省力,也能改变力的方向。( × ) (2)通过定滑轮倾斜拉和竖直拉的拉力大小相同。( √ ) (3)动滑轮能省力,但要费距离。( √ ) (4)使用滑轮组时,应选择轻质滑轮。( √ ) (5)一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,最多省的力。( × ) 第3节 功与机械效率(1) 1.利用斜面提升重物可以省__力__,但不能省__距离__。利用其他机械也可以得到类似的结论:省力的机械费__距离__,省距离的机械费__力__。既省力又省距离的机械是没有的。 2.机械功包括两个必要的因素:一是__作用在物体上的力__,二是__物体在力的方向上通过的距离__。机械功的公式是__W=Fs__。 3.在国际单位制中,功的单位为__N·m__,专门的名称叫__焦耳__。1 J=__1__N·m__。 4.请判断下列说法的正误(正确的在括号内打“√”,错误的打“×”) (1)盘山公路和螺丝钉都可以看成一个斜面。( √ ) (2)斜面能省力,也能改变力的方向。( √ ) (3)某人虽然没推动汽车,但仍旧对汽车做了功。( × ) (4)将重为50 N的物体搬到3楼,大约对物体做了500 J的功。( × ) (5)用相同的力分别在光滑和粗糙的地面上将物体推动相同的距离,在粗糙地面上做功更多。( × ) 第3节 功与机械效率(2) 1.做功的快慢与物体__做功的多少__以及__做功时间的长短__有关。 2.力做功的快慢可以用__所做的功与时间的比__来表示,叫作功率。功率的计算公式为__P=__。 3.功率的国际单位制单位是__瓦特__,1 W=__1__J/s,1 kW=__1__000__W。 4.某机器的功率为1.25 kW,表示的含义是__机器每秒钟做功1__250__J__。 5.推导功率P与力F、速度v的关系:P=__==Fv__。 6.请判断下列说法的正误(正确的在括号内打“√”,错误的打“×”) (1)对物体做功越多,功率就越大。( × ) (2)对物体做功越快,功率就越大。( √ ) (3)W是功的单位。( × ) 第3节 功与机械效率(3) 1.使用简单机械的时候,为了达到一定的目的而做的功叫__有用功__;不是我们需要的,但又不得不做的功叫__额外功__。 2.使用简单机械时,动力(如手的拉力)所做的功叫__总功__,它等于__有用功__与__额外功__之和。 3.__有用功与总功的比值__叫作机械效率。利用机械做功时,因为总是要做额外功,所以总功__大于__有用功,机械效率__小于__1。 4.请判断下列说法的正误(正确的在括号内打“√”,错误的打“×”) (1)从井中打水,对水做的功为有用功。( √ ) (2)若有用功变大,额外功不变,则机械效率变大。( √ ) (3)若有用功不变,额外功变大,则机械效率变大。( × ) (4)所有机械的机械效率均小于1。( √ ) (5)在光滑的斜面上拉物体,有用功等于总功。( √ ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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