上册 3.3 第3课时 实验室制取二氧化碳-【精彩练习】2024-2025学年九年级全一册科学同步评价作业教师用书配套Word(华东师大版)

2025-08-04
| 4页
| 44人阅读
| 3人下载
浙江良品图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学华东师大版(2012)九年级上
年级 九年级
章节 3 常见的盐
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.38 MB
发布时间 2025-08-04
更新时间 2025-08-04
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步教师专用
审核时间 2025-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53146500.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3课时 实验室制取二氧化碳                   1.实验室制取二氧化碳最适合的反应物是( B ) A.碳酸钠粉末和稀硫酸 B.石灰石和稀盐酸 C.大理石和稀硫酸 D.大理石和浓盐酸 2.小金在实验室制取、干燥、收集二氧化碳气体使用的三个装置如图所示。下列叙述正确的是( C ) A. 甲装置可以控制反应的发生和停止 B.乙装置气体由a口进入 C.丙装置气体由c口进入 D.三个装置的连接顺序是甲→丙→乙 3.实验室制取二氧化碳的部分操作如图所示,其中错误的是( B ) 4.实验室制备并收集CO2通常有以下操作步骤:①检查装置气密性;②连接装置;③加入大理石;④加入稀盐酸;⑤收集;⑥验满。下列排列顺序正确的是( C ) A. ①②③④⑤⑥ B.②①④③⑤⑥ C.②①③④⑤⑥ D.②③④①⑤⑥ 5.检验集气瓶里收集的无色无味的气体是不是二氧化碳,最好的方法是( A ) A.加入澄清石灰水,观察是否变浑浊 B.将燃着的木条伸入集气瓶中,观察木条是否立即熄灭 C.加入酚酞试液,观察是否变红色 D.敞口正放一会儿,观察是否有气体逸出 6.实验室制取二氧化碳不用石灰石与稀硫酸反应的原因是( B ) A.石灰石和稀硫酸不反应 B.生成的硫酸钙微溶于水 C.石灰石和稀硫酸反应不生成二氧化碳 D.稀硫酸不安全 7.实验室制取并验证二氧化碳的化学性质的有关装置如图所示,据此回答下列问题。 (1)仪器①的名称是__分液漏斗__。 (2)组装好装置A后,必须首先进行的一步操作是__检查装置的气密性__。 (3)装置A中发生反应的化学方程式是__CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑__,用__向上排空气__法收集二氧化碳。 (4)若装置A与装置C连接,装置C中澄清石灰水变浑浊,涉及的化学方程式是__Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O__。 (5)若装置A与装置B连接,则装置B中紫色石蕊试液变__红__色。 8.下列装置用于实验室制CO2,不能随开随用、随关随停的装置是( B ) A.           B. C.           D. 9.某科学小组在课外活动时做了一个实验:在甲试管中装入固体物质,乙试管中装入液体试剂,按如图所示组装好仪器(图中铁架台等仪器已略去)。通过分液漏斗加入足量稀盐酸,同时打开止水夹,看到乙试管液体中有气泡冒出,一段时间后关闭止水夹,发现甲中液体流入乙中,乙中的溶液变浑浊。符合以上实验现象的一组试剂是( C ) 选项 甲中的固体 乙中的试剂 A KNO3 BaCl2 B Na2CO3 NaOH C CaCO3 AgNO3 D Cu KOH 10.为确定某大理石样品的纯度,某兴趣小组进行了如下实验:称取该大理石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中逐渐加入稀盐酸至完全反应。反应结束后,称量烧杯的总质量(溶解的气体忽略不计),有关数据记录如表所示。 项目 烧杯 大理石 稀盐酸 反应后 烧杯总质量 质量/g 90 8.5 50 145.2 (1)实验中判断碳酸钙已经完全反应的方法是__继续滴入稀盐酸,观察到不再产生气泡__。 (2)实验中产生二氧化碳的质量为__3.3__g,该大理石样品的纯度是__88.2%__(结果精确到0.1%)。 (3)实验中若用浓盐酸代替稀盐酸,会使实验结果__偏大__(填“偏大”“偏小”或“不变”),原因是__浓盐酸有挥发性,实验过程中易逸出,导致测得的二氧化碳质量偏大,从而使计算所得的碳酸钙质量偏大,最终导致实验结果偏大__。 (4)大理石是重要的建筑材料,在实际应用中应避免与__酸性物质(或酸)__接触。 11.已知:①二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液,也不与NaHCO3反应;②NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑。某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取纯净干燥的二氧化碳气体,实验室提供了下列装置和药品。请回答相关问题。 (1)写出下列仪器的名称。 仪器①:__长颈漏斗__,仪器②:__锥形瓶__。 (2)实验室制取二氧化碳气体的发生装置应选__B__(填字母);若用该装置在实验室制氧气,写出实验室制氧气的化学方程式:__2H2O22H2O+O2↑__。 (3)装置C中浓硫酸的作用是__吸收水蒸气(或干燥气体)__。 (4)两个净化装置C、D相连接时,其仪器接口顺序是__A__(填字母)。 A. cdab B.abcd C.dcba D.badc (5)若用装置E收集二氧化碳气体,则气体应从__e__(填接口字母)端进入。 12.如图所示装置有多种功能,如收集气体、净化气体、储存气体等。回答下列问题。 (1)若用此装置收集二氧化碳,气体应从__b__端进入。 (2)将此装置倒置,收集某气体时,气体从b端进入,则该气体必须具有的性质是__密度比空气小__。 (3)装置中预先装满水,用排水法将水排出贮气,则气体应从 __a__端进入。 (4)医院里给病人输氧也可用该装置观察输氧速度,瓶中装半瓶水后,再将__a__端接入病人鼻腔。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

上册 3.3 第3课时 实验室制取二氧化碳-【精彩练习】2024-2025学年九年级全一册科学同步评价作业教师用书配套Word(华东师大版)
1
上册 3.3 第3课时 实验室制取二氧化碳-【精彩练习】2024-2025学年九年级全一册科学同步评价作业教师用书配套Word(华东师大版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。