第3板块 高考改革背景下的动态透视(Word教参)-【精讲精练】2026年高考语文一轮复习（统编版）

语言文字运用主要涉及新课标“语言积累、梳理与探究”学习任务群。这一学习任务群旨在培养学生丰富语言积累、梳理语言现象的习惯，引导学生自觉积累语言知识，探究语言文字运用规律，增强语言文字运用的敏感性，提高探究发现的能力，感受祖国语言文字的独特魅力。 对于语言文字运用的考查，2020年、2021年的新高考卷命题出现了标点符号客观选择、修辞手法主观赏析、语句表达效果主观比较赏析、语病主观修改题；2022新高考卷命题首次出现了成语主观填写和人称代词语境义客观选择题；2023年、2024年的新课标卷，叠词语境义比较赏析、标点符号语境运用效果分析、句式比较分析、句子语境表达赏析、定向仿写、语言运用的逻辑思辨题等新题型大量出现。这些题目，多是综合性的理解分析，呈现出鲜明的“知识为基”“能力为重”的考查特征。 高考对语言文字运用素材的选用，向来是贴近时代，联系实际生活，尤其是注重选用学生熟悉的生活体验、传统文化、科学发展等方面的素材，以引导学生全面发展，其“价值引领”“素养导向”的考查意图十分明显。 ………………………………………………………………………………◎ (2024·新课标Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。 当你觉得劳累而懒得说话，情绪、胃口不佳且脑子不转时，往往是身体在提醒你：“电量已经触底，需要立即充电。”常用的充电方式，包括合理睡眠、适度运动、调整饮食等多种，其中睡眠最为重要。①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感，②引发多种疾病，③所以，④通过睡眠如何快速让自己精力充沛，才是问题的关键。 睡眠时长是保证身体正常运转的必要条件。至于每天要睡多久才能保证身体健康，相信喜爱健康科普节目的人，都已经耳熟能详了。实际上，我们所需的睡眠时长是____A____的，有人不睡够9个小时难以清醒，有人睡上4个小时就能活力满满；有人睡了很长时间仍然精神萎靡，有人只要打个盹儿就能____B____。因此，能够保证自己心情舒畅、精神饱满的睡眠时长，就是最适合自己的睡眠时长。 睡眠不足会导致疲劳无法缓解而残留下来，长此以往，疲劳会像负债一样逐渐累积并且利上滚利，掏空你的“家底”，进而引发多种疾病。(　　甲　　)也很简单：在节假日睡到自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出2个小时以上，即说明你正处于“睡眠负债”的状态，需要及时补充调整。但另一方面，一次性补充过多的睡眠，又会扰乱人体生物钟，使你的睡眠质量大打折扣，同时引发新的疲劳。所以对于“睡眠负债”，要采取“分期偿还”的方式求得解决。 其实，(　　乙　　)，如果质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法有很多种，如在固定时间起床，以调整身体节律；在睡眠前洗热水澡，以尽量放松身心。只有睡得够，睡得好，坚持不懈，才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感觉棒极了”。 ◎……………………………………………………………………………… 1．体现价值引领。 语用材料主要介绍睡眠时长、睡眠质量对消除疲劳的作用等方面的生活小知识，旨在关注青年人的身心健康，促进学生健康成长和全面发展，五育并举，立德树人。 2．注重素养导向。 素材选取，结合中学生的心理发展特点，引导其领会体美劳教育对于个人成长成才的必要性，契合中学生的思维方式，激发学生的参与热情，促进学生辩证思维能力的提升。1.文中第一段用“电”比喻人的精力体力，使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用借喻；借喻贴切，表达流畅。(5分) 多维点评：体现“知识为基”“能力为重”，强化了修辞知识运用的考查，考查语言表达之正确运用修辞和仿写句子的能力。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　本题要求仿照第一段中用“电”比喻人的精力、体力的修辞手法，以“云”为本体，运用“借喻”修辞手法写一个句子。首先要区分明喻、暗喻和借喻。明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。然后根据比喻中本体和喻体是“具有相似点的不同类事物”这一特征，给“云”这个本体找一个合适的喻体，云的特点有洁白、柔软、飘逸等，据此可将喻体定为棉花、羊群等，然后按照要求写句子。“借喻”中本体“云”不能出现，也不能出现比喻词，直接出现喻体。 参考答案　示例一：那是一个晴朗的夏日，蔚蓝的天空中飘着一朵朵洁白的莲花。 示例二：一阵大风吹过，天空中拥挤的羊群被吹得摇摇摆摆，逐渐向远处散去。 2．请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分) 多维点评：体现“知识为基”“能力为重”，落实了语言建构与词语积累与运用的要求，考查语境中正确运用词语的能力。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　A处，此句与后面内容相关，后文“有人不睡够9个小时难以清醒，有人睡上4个小时就能活力满满”，表明每个人所需睡眠时长不同，可填“因人而异”。因人而异：因人的不同而有所差异。B处，与“精神萎靡”意思相反，是说有人只要打个盹儿就能让自己精神饱满，活力充沛，可填“神采奕奕”“精神抖擞”。神采奕奕：形容精力旺盛，容光焕发。精神抖擞：形容精神振奋、饱满。 参考答案　A．因人而异　B．神采奕奕(精神抖擞) 3．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分) 多维点评：体现“知识为基”“能力为重”，落实了语言建构与运用“在具体的语言情境中正确有效地运用口头和书面语言”的要求，考查辨析并修改病句的能力。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　①句，不合逻辑。“和”字并列不当，“睡眠不足”和“睡眠过度”两种情况只能选择一种，不能同时存在，可把“和”改为“或”或者“还是”。成分残缺或赘余，“如果”后面没有与之搭配的“那么”，可删掉“如果”或在“都”前面加“那么”。④句，语序不当，“如何”应放到“通过”前面。 参考答案　(1)语句①，修改为：睡眠不足或睡眠过度都会加重人的疲惫感；(2)语句④，修改为：如何通过睡眠快速让自己精力充沛。 4．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分) 多维点评：体现“知识为基”“能力为重”，落实了语言建构与运用核心素养“理解并掌握语言文字运用的基本规律，能凭借语感和语言运用规律有效地完成交际活动”的要求，考查语言表达之情境补写的能力。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　甲处，根据后面的冒号可知，此句为后面层次的总领句；后文“在节假日睡到自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出2个小时以上，即说明你正处于‘睡眠负债’的状态，需要及时补充调整”，是说明判断自己是否“睡眠负债”的方法，可填“判断自己是否处于‘睡眠负债’状态”。乙处，此句也是后面层次的总领句，后文有“质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳”，可见此处说的是“睡眠质量”与“疲劳”之间的关系，可填“睡眠质量也是消除疲劳的重要因素”。 参考答案　甲：判断自己是否处在“睡眠负债”状态　乙：睡眠质量也是消除疲劳的重要因素 5．文中画波浪线的“恢复疲劳”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。(3分) 多维点评：体现“知识为基”“能力为重”，落实了语言建构与运用“能将具体的语言作品置于特定的交际情境和历史文化情境中理解、分析和评价”的要求，考查理解词语含义，谈观点的能力。培养学生认识语言规律、解决问题的能力。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　“恢复疲劳”说法是否合理，关键在于对“恢复”一词含义和使用方法的理解。现代汉语词典中关于“恢复”的释义是：使变成原来的样子。那么“恢复疲劳”就是“变成原来疲劳的样子”，从这个角度理解，“恢复疲劳”的说法确实不合逻辑；但是，如果把“恢复”理解成“使动用法”，“恢复疲劳”就是“使疲劳的状态变成原来不疲劳的状态”。再看语境，“如果质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳”，可知“恢复疲劳”在这里并不是说让疲劳重新出现，而是强调通过睡眠等方式使疲劳的状态得到缓解和消除，恢复到不疲劳的状态。从这个角度理解“恢复疲劳”的说法就可以使用。 参考答案　观点一：不合逻辑，要恢复的是精力、体力，对疲劳需要消除。 观点二：可以使用。“恢复疲劳”并不是说重新回到疲劳状态，而是由疲劳状态恢复正常。 学科网（北京）股份有限公司 $$