选择题提升训练22 辛亥革命与共和制的确立--2026届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

选择题提升训练22辛亥革命与共和制的确立 教材改编题一一固基础 1.(据中外历史纲要上Po“课时导读”改编)1897年，谭嗣同在《仁学》中提出 “仁以通为第一义”“通之象为平等”“平等者，致一之谓也，一则通，通则仁 矣”。1903年，革命家邹容在《革命军》中写道：“革命者，天演之公例也： 革命者，世界之公理也。”据此，两人的主张() A反映仁人志士不断探索救国道路 B.为进行维新变法运动提供理论依据 C.体现革命党人通过革命手段谋求政治变革 D.说明民主平等观念已经成为当时社会共识 2.(据中外历史纲要上P1。“教材插图”改编)1904年清政府颁布《奏定学堂章程》， 亦称“癸卯学制”，是近代中国的第一个全国性法定学制系统。其中设有实业补 习普通学堂和艺徒学堂。这表明( A.清政府完成了教育近代化改革 B.清政府力图顺应近代工业化的潮流 C.清政府放弃了对儒学传统的坚守 D.清政府忽视基础教育 3.(据中外历史纲要上P“学思之窗”改编)孙中山在《民报》发刊词中指出： “今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义 殆不可以须臾缓。而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未深，而去之 易…诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。”据此推断，孙中山认为( A中国工商业不发达难以实现民生主义 B民族和政治革命比社会革命更重要 C政治与社会革命的目标可以迅速实现 D.中国的民生问题较欧美国家更容易解决 4.(据中外历史纲要上P0“历史纵横”改编)清末新政改革官制、编练新军，倡导 创办工商企业，废科举、兴办学堂。其目的是挽救风雨飘摇的清王朝，但事与愿 违。预备立宪产生的“皇族内阁”更是让立宪派与其离心。清政府的一系列措施 产生的影响不包括() A.社会矛盾进一步激化 B.袁世凯篡夺革命果实 C.立宪派转而支持革命 D.民族资本主义迅速发展 5.(据中外历史纲要上P“历史纵横”改编)1911年，四川保路运动成立了保路同 志会，同时在各州县设立分会，各级领袖大都是在当地有威望的人。此外，四川 保路运动还大量使用了报刊、广告、讲演等宣传手段，使不同群体之间形成了共 同利益和共同诉求，激发了强大的斗志。这反映出四川保路运动( A.注重社会动员体系的建构 B.彰显了中华民国的影响力 C.意图实现三民主义的目标 D.使民主革命成为社会共识 6.(据中外历史纲要上P2“教材知识”改编)武昌起义胜利后的两个月内，湖南、 广东等14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立。据此可知() A.封建帝制退出历史舞台 B.革命形势迅猛发展 C.民主共和观念深入人心 D.军阀割据局面形成 经典模拟题一一提能力 7.(2024山东济宁三模)下表为1904年全国留日学生省区分布统计表。其人数分 布不均衡反映出当时各地( ) 省区 人数 省区 人数 省区 人数 湖南 363 直隶 172 江西 60 湖北 341 云南 126 贵州 56 四川 321 安徽 84 旗籍 60 江苏 280 福建 76 广西 56 浙江 191 山东 60 河南 12 广东 175 山西 56 陕西 3 A经济发展水平和开化程度不同 B.文化传统和社会风俗迥异 C.对待清政府态度出现对立趋向 D.教育发展水平的差距拉大 8.(2024安微皖江名校联盟联考)下图为1908年湖北学务公所上报朝廷的学校类 型及数量统计图（部分，单位：所）。据此推知，这种教育领域的现象主要缘于( 30 15 10 鲡范学堂 n 半日学堂 女 稚同 A.朝廷选官制度的变革 B.公务员等级制度的实行 C.中国教育近代化起步 D.西方文官考试制度传入 9.(2025河北邢台开学考试)20世纪初，有立宪派人士称：从文化上看，“满、汉 人等，殆皆同一民族”；明代与清代这二百多年来，只有君主的姓氏不同，但都 是一家一姓的专制统治，国内生活的各族并无二致。这一言论主要针对() A.边疆危机的频繁化 B.列强瓜分中国的阴谋 C.革命派的民族主义 D.顽固派对立宪的阻挠 10.(2024河北石家庄调研)《中华民国临时约法》颁布后，孙中山说道：“内阁 制乃平时不使元首当政治之冲，故以总理对国会负责，断非此非常时代所宜。吾 人不能对于惟一置信推举之人，而复设防制之法度。余亦不肯徇诸人之意见，自 居于神圣赘疣，以误革命之大计。”这部法律的颁布() A.反映了政党政治的要求 B.意在预防北洋军阀当政 C维护了辛亥革命的成果 D.旨在维护民主共和体制 11.(2024辽宁沈阳三模)章太炎于武昌起义当天即致函满族留日学生，对此前自 己过激的排满言论深表款意，“君等满族，亦是中国人民，农商之业，任所欲为， 选举之权，一切平等”。革命党人陈其美等，于1912年5月即电呈大总统袁世 凯，要求通电各省将此前“鼓吹排满各书”一律禁毁，以联络五族，促进共和。 这反映出当时() A.五族共和思想推动革命胜利 B革命党人对奋斗目标的调整 C.民族平等观念得到社会认同 D.民国政府注重改善民族关系 12.(2025·山西晋中联考)有学者指出：近代中国一群留学生所鼓吹的“离经叛 道”的思想，此后变成“体制性遗产”，以政府的力量推行下去，原来只是文人 脑内所思考的东西，现在要变成日常生活的一部分。下列史实与该学者论述相契 合的是() A.开眼看世界助推洋务运动兴起 B维新变法为清末立宪提供蓝图 C.辛亥革命传播了民主共和理念 D,新文化运动加速白话文的普及 高考真题一一冲高考 13.(2023·全国甲卷，28)清末，陈去病在《论戏剧之有益》一文中说：“此其奏 效之捷，必有过于劳心焦思，孜孜矻矻以作《革命军》《驳康书》《黄帝魂》 《落花梦》《自由血》者殆千万倍。”他号召青年人投身戏剧。这反映出() A传统戏曲的演出逐渐衰落 B.戏剧开始由愉悦达官显贵转向民众 C.戏剧成为宜传革命的手段 D.反清书籍宣传革命思想的作用弱化 14.(2024新课标卷，29)下表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来 源构成。这可用于说明新军( 类别 国内学生 留学生 士人 行伍 总计 部别 第九镇（驻江宁） 340 15 272 87 714 第八镇（驻湖北） 154 12 497 23 686 第二十一协（驻湖北） 53 4 73 3 133 总计 547 31 842 113 1533 A抵制了列强入侵 B.导致了军阀势力扩大 C.引发了军阀混战 D.助推了民主革命发展 15.(2024湖南高考，7)清朝新科进士任职意愿向来“以吏、户二部为优选”，而 癸卯(1903)、甲辰(1904)两科进士的选择已大相径庭，最终仅有三人流入吏部， 担任主事。这一变化() A.导致了科举制度废除 B.体现了统治集团的分裂 C改变了中枢决策机制 D.反映了官制改革的影响 16.(2024浙江1月选考，17)辛亥革命时期，不少革命党人头脑中只有“排满” 二字，以为“清室退位，即天下事大定”。南北议和时，孙中山要求继续把革命 推向前进，反对向袁世凯妥协，但“党人即起异议，谓予（孙中山）所主张者理想 太高，不适中国之用，众口铄金，一时风靡，同志之士亦悉惑焉”。材料旨在说 明() A.三民主义思想不适合中国的实际 B.南北议和改变了辛亥革命的性质 C.革命党人尚未普遍认同三民主义 D.孙中山主张发动反袁的二次革命 17.(2024广东高考，8)自1911年12月7日起，上海某报连续刊载如图（原图部分 字迹不清)所示广告。据此可知，当时( 欢迎同胞 中华民国 英养南四川路 洋装衣着民国 第一百十五号 军光复大汉剪 洋房内便是 发之盛举改装 A.民国政府奖励工商 B封建习俗荡涤净尽 C共和理念受到推崇 D.租借权益部分收回 参考答案 1.A「据材料可知，19世纪末20世纪初，为救亡图存，以谭嗣同等人为代表的 资产阶级维新派借助传统的仁学思想来进行维新变法，以邹容等人为代表的资产 阶级革命派宣传进行资产阶级的革命，两人的主张都反映了仁人志士不断探索救 国道路，A项正确。] 2.B「根据材料可知，近代经济发展，实现近代工业化是潮流，而清政府的《奏 定学堂章程》中“设有实业…”，表明其力图顺应近代工业化的潮流，B项正 确。] 3.D[材料中没有提到中国工商业，故A项错误：材料中“诚可举政治革命、社 会革命毕其功于一役”可知民族和政治革命、社会革命同等重要，故B项错误： 根据材料“而民生主义…而去之易”得出政治与社会革命的目标不能迅速实现， 故C项错误：根据材料“而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未 深”得出中国的民生问题较欧美国家更容易解决，故D项正确。] 4.B 5.A[据材料信息“保路同志会”“在各州县设立分会，各级领袖大都是在当地 有威望的人”“四川保路运动还大量使用了报刊、广告、讲演等宣传手段”可知， 保路运动构建各级组织、利用地方人才和多种宣传手段，注重社会动员体系的建 构，A项正确：武昌起义后才成立了中华民国，时间不符，排除B项：保路运动 以反对“铁路国有”为宗旨，且材料也没有涉及三民主义，排除C项：“民主 革命成为社会共识”的表述与材料及史实均不相符，排除D项。故选A项。] 6.B[根据材料“武昌起义胜利后的两个月内，湖南、广东等14个省和上海纷 纷宣布脱离清政府独立”并结合所学可知，辛亥革命（武昌起义）后，清政府的统 治土崩瓦解，革命形势迅猛发展，故选B项。] 7A[材料提及湖南、湖北、四川等省留日学生人数位居前列，而河南、陕西等 省人数较少，这与湖南、湖北、四川等省份有通商口岸，或是洋务运动、戊戌变 法等近代化运动的重要省份有关，而河南、陕西等省相对闭塞，故选A项： “文化传统和社会风俗迥异”不合史实，河南、陕西等地的文化传统、社会习俗 与湖北等省份基本相近，排除B项：“出现对立趋向”不合题意，材料仅提及 全国留日学生省区分布统计，排除C项：“拉大”不合题意，应为“较大”排 除D项。] 8.A[由数据图可知，湖北学务公所上报朝廷的学校类型及数量较多，再结合材 料中的时间(1908年)和所学知识可推知，这与当时朝廷废除科举制，采用学堂选 官制度有关，故选A项：结合所学知识可知，当时没有实行公务员等级制度，B 项与题目主旨不符，排除：中国教育近代化在洋务运动时期已经起步，排除C 项：题干所述是中国选官制度变化的结果，西方文官考试制度传入与之无关，排 除D项。] 9.C[革命派的民族主义往往强调排满兴汉，即推翻清朝统治，恢复汉族的统治 地位。而立宪派人士的言论则试图淡化两者之间的民族差异，强调无论满汉，都 是同一民族，且历史上无论是明朝还是清朝，都是专制统治，国内各族生活并无 太大差异。这明显是针对革命派的民族主义思想进行反驳或调和，故选C项： 题干中的言论并未直接涉及边疆危机，而是从文化和政治制度的角度出发，排除 A项：“列强瓜分中国的阴谋”关注的是外部列强的侵略威胁，但题干中的言论 并未提及列强瓜分中国的阴谋，排除B项：“顽固派对立宪的阻挠”关注的是 立宪过程中遇到的内部阻力，但题干中的言论并未提及顽固派对立宪的阻挠，排 除D项。] 10.D[从孙中山的表述中可以看出，他强调在“非常时代”不宜有过多的政治 制约，以确保能够有一个强有力的领导来应对当前的局势。这实际上是在维护民 主共和体制的稳定性和持续性，因为只有在一个稳定的环境中，民主共和体制才 能得以存在和发展，故选D项：《中华民国临时约法》颁布时，中国尚未形成 政党政治，排除A项：《中华民国临时约法》的颁布是为了限制袁世凯的权力， 并非为了“预防北洋军阀当政”，排除B项：《中华民国临时约法》后来被袁 世凯破坏，没能维护辛亥革命的成果，排除C项。] 11.B「据材料信息可知，章太炎等人由之前鼓吹排满到对此前自己过激的排满 言论深表歉意以及促进五族共和的转变，说明了革命党人对奋斗目标的调整，故 选B项：结合所学可知，辛亥革命果实被袁世凯夺取，排除A项：章太炎等人 的民族平等观念代表不了整个社会，排除C项：材料讲述革命党人对奋斗目标 的调整，不能说明民国政府注重改善民族关系，排除D项。] 12.C[据材料“近代中国一群留学生所鼓吹”“以政府的力量推行下去”并结 合所学可知，中国同盟会机关报《民报》发刊词中，孙中山提出民族、民权、民 生三大主义，在中华民国建立后得以部分实现，民主共和理念得到传播，故选C 项：材料主旨并非“开眼看世界”，排除A项：维新变法的领导者是康有为、 梁启超，他们不是留学生，排除B项：新文化运动由陈独秀、胡适等人推动， 反对袁世凯尊孔复古，与材料“以政府的力量推行下去”相悖，排除D项。] 13.C「根据材料“以作《革命军》《驳康书》…《自由血》者殆千万倍”可 知，陈去病认为与其利用文字宣传反清斗争，不如利用群众喜闻乐见的戏剧形式 来宜传革命，故选C项。材料没有涉及传统戏曲和戏曲受众的变化，排除A、B 项。材料反映出通过戏曲宣传革命思想，D项与材料主旨不符，排除。] 14.D[清末新军中的军官主要来源是国内学生和士人，这些人受过一定的教育， 更容易接受新的思想和观念，包括民主革命的思想：留学生在军官中也占有一定 比例，他们可能会受西方政治理念的影响。这种军官队伍的构成，使得新军成为 推动辛亥革命的重要力量，许多军官后来成为革命党人或革命的支持者，从而助 推了民主革命的发展，故选D项。新军建立于清末新政期间，原是清政府为巩 固统治地位而设，且其并没有起到“抵制了列强入侵”的作用，A项错误，排除： 清末新军没有导致当时军阀势力扩大或引发军阀混战，民国初年的军阀势力扩张 与混战和当时政治变革等社会因素有关，排除B、C两项。] 15.D「根据题干可知，清朝新科进士任职意愿向来“以吏、户二部为优选”， 但癸卯(1903)、甲辰(1904)两科进士中仅有三人选择吏部，这说明吏部不受新科 进士青睐，这与清末新政中“裁冗衙”“裁吏役”“停捐纳”的改革官制措施相 关，故选D项。新科进士任职意愿的变化不是科举制废除的原因，排除A项： 题干强调的是新科进士任职意愿的变化，不能体现统治集团的分裂，也与中枢决 策机制无关，排除B、C两项。] 16.C[材料提及不少革命党人满足于“排满”目标，当孙中山反对向袁世凯妥 协而继续革命时，革命党人“谓予（孙中山）所主张者理想太高，不适中国之用”， 结合所学三民主义可知，革命党人只接受了孙中山的民族主义的部分内容，没有 接受推翻封建帝制的民权主义，故选C项：“不适合中国的实际”不合史实， 三民主义是辛亥革命的指导思想，符合当时中国社会状况，排除A项：“改变 了辛亥革命的性质”不合逻辑、史实，应为“没改变”，排除B项：二次革命 指1913年孙中山发动的讨伐袁世凯的战争，与材料时间不符，排除D项。] 17.C[据图中“中华民国”“欢迎同胞”以及“剪发之盛举”“洋装”等信息 可知，当时共和理念受到推崇，故选C项。据“1911年12月7日”可知，当时 中华民国还没有建立，排除A项：“荡涤净尽”的说法过于绝对，只能说辛亥 革命冲击了封建习俗，排除B项：题干所述时间租界权益还没有部分收回，排 除D项。]