1.5 制作冷藏箱（教学课件）科学大象版五年级上册

今天我们通过实验来测试我们制作的保温箱的保温效果。我们向保温箱中放入200克冰块。每隔20分钟用滴管吸出融化的水。记录水量并绘制折线统计图。保温箱的保温原理就是防止热量的传播。热量的传播有3种途径，传导、对流和辐射。从这三种途径入手来隔绝热量的传播，就可以达到保温的目的。自制保温箱所用的材料泡沫板就是热的不良导体，中间填满棉花可以尽可能的减少对流，锡箔纸可以阻碍热量的辐射，这些都是保温箱可以保温的原因。分析统计图可以看出保温箱的保温效果非常理想，这说明保温箱的结构设计很合理。请你思考一下，我们家中常用的保温杯和保温饭盒，是通过什么方式来隔断热量的传播的呢？我是汪杰老师。 第五课 制作冷藏箱 五年级上册第一单元 大象版 1 目录 1 设计 2 制作 3 评价 4 反思 5 总结 1.设计 学习任务 设计 根据我们知道的热传递知识，以及材料的导热性、物体的结构、物体的颜色等对保温效果的影响，小组讨论，画出冰淇淋冷藏箱的设计图，说一说 为什么这样设计。 设计 箱子的材料我们选择 PVC 板加泡沫塑料。 箱子外面要贴 一 层锡纸 ，防水、防热辐射。 是这样的吗？ 内部空间用泡沫塑料分成小格子。 设计 小贴士：密封条的使用可以减少箱内和箱外的气体交换。 设计 2.制作 学习任务 制作 制作材料： 泡沫塑料、PVC 板、三合板、纸板、密封条、尼龙搭扣、胶带纸、海绵、锡纸、布、棉、剪刀、塑料盒、保鲜膜、冰块、温度计。 制作 选择合适的材料，小组合作根据设计图制作一个冰淇淋冷藏箱。 3.评价 学习任务 每个小组在全班交流本小组制作的冰淇淋冷藏箱的设计有什么特点，用到了哪些有关热传递和保温技术的知识。 哪个小组制作的冰淇淋冷藏箱保温效果最好？全班进行一次比赛吧！ 如何能使比赛更公平？需要考虑哪些因素？班级交流，制定并完善比赛规则。 评价 评价 冰块要同时从同一 个冰柜里拿出来放到冷藏箱里，这样它们一开始的温度一样。 每个冷藏箱要装同样多的冰块 ，同时放在太阳下。 评价 小贴士：除了从保温、坚固、便携、美观、成本等角度评价我们的作品，还可以从能否接受别人意见、是否乐于介绍自己的经验、是否积极向别人提出建议等方面对自己和同学进行评价。 评价 4.反思 学习任务 反思 分析我们在比赛中的各项成绩，结合其他同学提出的建议，以及其他小组的设计和制作经验，总结我们在设计制作过程中的经验和不足，想一想还可以怎样改进，继续完善我们的作品。 反思 1.我们在外面整个包了一层锡纸，不够美观，需要美化一下。 2.这样打开、合上也不太方便。 5.总结 学习任务 总结 说一说，这节课你都学到了什么？ 总结 1.制作冷藏冰箱的材料：泡沫塑料、PVC 板、三合板、纸板、密封条、尼龙搭扣、胶带纸、海绵、锡纸、布、棉、剪刀、塑料盒、保鲜膜、冰块、温度计。 2.评价方式：除了从保温、坚固、便携、美观、成本等角度评价我们的作品，还可以从能否接受别人意见、是否乐于介绍自己的经验、是否积极向别人提出建议等方面对自己和同学进行评价。 3.冰箱密封条的使用可以减少箱内和箱外的气体交换。 科学态度 合作学习 评价 练习 一、我会记录（冰淇淋冷藏箱保温效果测试表） 时间 环境温度 冰块状态 冰块温度 练习 二、我会填 冰箱密封条的使用可以减少箱内和箱外的气体交换。 谢谢观看 THANKS 大象版 25 $$