专题07 走进法治天地（河北专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）中考1年模拟道德与法治真题分类汇编

专题07 走进法治天地（解析版） （2024·河北·中考真题）我国持续推进良法善治，为未成年人的茁壮成长保驾护航。完成下面小题。 1．未成年人通过网络便利学习和丰富生活的同时，也面临着违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷等多重风险。2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法制保障。这提示未成年人在网络生活中要（    ） ①丰富交往方式      ②增强法律意识      ③提高自护能力      ④享受网络自由 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2025·河北·中考真题）某初中学校完善校园法治教育工作，采取了聘任法治副校长、开展法治宣传讲座、建立专门的校园纠纷调解室等措施。采取这些措施是为了（   ） A．建立起平等的师生关系 B．推进未成年人保护立法 C．惩治未成年人违法犯罪 D．保护未成年人健康成长 3．（2022·河北·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 2021年7月，团中央启动2021年全国青少年模拟政协提案征集活动。该活动将青少年对美好生活的向往与发现和解决身边问题紧密结合起来，引导青少年关心社会，针对社会问题开展社会调查，寻找解决社会问题的办法和途径。本次活动全国共有11.1万名青少年报名参加。 学校准备组织同学们参加模拟政协提案活动，要求每位同学首先在“粮食节约”“家庭教育”“未成年人健康成长”三个方面中任选一个方面，然后在该方面中确定一个自己关注的具体问题，作为模拟政协提案要解决的问题。 假如你参加该活动，请按要求写出你关注的具体问题。简要说明你关注该问题的理由。 1．（2025·河北唐山·二模）《2025年最高人民检察院工作报告》指出，2024年，全国检察机关对侵害未成年人犯罪“零容忍”，起诉性侵、伤害未成年人等犯罪7．4万人。对此，下列理解正确的有（   ） ①国家重视对未成年人的特殊保护 ②我国依法守护未成年人的健康成长 ③未成年人享有特权，社会地位更高 ④检察机关通过行使审判权追诉犯罪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2025·河北唐山·二模）在厦门开往天津的一趟列车上，江某在一车厢洗手间内吸烟，烟雾报警器突然报警，导致列车紧急降速。依据治安管理处罚法，铁路公安处对江某处以依法行政拘留3日。该事件告诉我们（   ） ①要先自觉履行义务，后享有权利 ②要通过法定程序来维护自身合法权利 ③自由是有限制的，不能随心所欲 ④我国法律是由国家强制力保证实施的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2025·河北邯郸·二模）近年来，电信网络诈骗犯罪持续多发高发。最高人民法院表示，有的诈骗组织采用多种手段拉拢、引诱未成年人作为实施犯罪的“工具人”，或者针对未成年人实施诈骗，社会危害严重，必须依法严惩。对相关犯罪行为的依法严惩旨在（   ） ①维护社会秩序 ②保障未成年人的合法权益 ③推进科学立法 ④保护弱势群体的财产安全 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2025·河北保定·三模）2024年，全国法院审结侵害未成年人犯罪案件4万件4．1万人，对长期作案、先后拐卖17名儿童的“人贩子”余某某依法判处死刑。助力家庭保护不断落实，全年发出家庭教育指导令3．7万份，依法撤销598名“生而不养”父母的监护人资格。据材料，我们可以得出的观点是（   ） ①依法解决民事行政争议②依法捍卫社会公平正义 ③保护未成年人健康成长④把权力关进制度的笼子 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2025·河北石家庄·三模）近来，“体重管理”成为全社会的关注热点。体重超标问题日益凸显，成了不少人的烦恼。尤其是青少年群体，超重给他们的生活、学习带来诸多不便，为此许多高校将体重管理融入教学活动，推出精心设计的减脂课程。对此，下列认识让确的有（   ） ①人民生活水平提高是体重超标的一个原因 ②青少年应该注重精神丰富带来的心灵滋养 ③学校的体育教学改革成为时代发展的必然 ④未成年人应该加强自我保护防范不法侵害 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2025·河北衡水·一模）新修订的《中华人民共和国文物保护法》于2025年3月1日起施行。遵循党中央的科学指导,2013年全国人大常委会启动文物保护法的修订研究工作,采取多种方式征求各方意见,历时十余年,修订工作终于画上圆满句号。由此可见（   ） ①法律是党的主张和人民意志的统一  ②法律是由国家强制力保证实施的 ③我国坚持依法治国来助力文化传承  ④文化多样性是人类社会基本特征 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．（2025·河北石家庄·一模）从今年春季学期起，河北多地推行“15分钟阳光课间”，操场上体育活动丰富多彩，学生们尽情享受课间运动时光。从下面的校园采访中，你感受到（   ） 关于“阳光大课间”师生这样说…… 生1：这个课间我和好朋友玩一场球赛，下个课间准备投沙包、跳格子！ 师1：学生们尽情“撒欢儿”后上课更加专注。 生2：我动起来、跑起来，身体素质有了明显提高。 师2：老师们在课间轮流看护，虽然有些辛苦，但看到他们玩的开心、学的专注，我们觉得付出是值得的。 ①爱护身体，发展兴趣强健体魄 ②适度紧张，才能提升学习成绩 ③融入集体，学会竞争善于合作 ④重视安全，履行学校保护职责 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 8．（2025·河北廊坊·一模）下列做法中，最能体现法治意识的是（   ） A．发现同学偷窃他人财物后，立即向老师或公安机关报告 B．与邻居发生土地纠纷时，私下找亲戚强行占回土地 C．网购到假货后，因怕麻烦选择忍气吞声不再追究 D．考试时看到好友作弊，碍于情面没有向监考老师举报 （2025·河北邯郸·一模）2024年11月27日，一名年仅15岁的九年级男生，没有经过正规驾校培训、没有驾驶证，开着父亲的汽车准备上高速公路，还同车搭载5名同学打算飙车。涉事未成年人被严厉批评教育，警方对其监护人实施处罚。完成下面小题。 9．下列适合对涉事未成年人进行批评教育的是（   ） ①未成年人犯罪依法不承担刑事责任 ②未成年人要学法懂法守法用法 ③未成年人要增强生命意识、安全意识 ④法律给予未成年人特殊的关爱 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．据案例推断，警方对涉事未成年人的监护人实施处罚的理由是（   ） A．监护人帮助了未成年人违法 B．监护人自己参与了违法 C．监护人未尽到法定监护责任 D．监护人包庇了子女违法 11．（2025·河北邯郸·一模）中国法院网3月16日公布：截至2024年底，全国公安机关共打掉涉黑组织3644个，涉恶犯罪集团11675个；全国检察机关起诉涉黑涉恶犯罪案件3.6万件，23万余名；全国法院一审判决3.29万件，22.55万人。扫黑除恶专项斗争取得这些成绩共同说明了（   ） ①法律具有规范和保护作用 ②行政机关严格执法 ③我国具有完善的法律体系 ④我国注重提升人民群众的安全感、获得感 A．②③ B．②④ C．①④ D．①② 12．（2025·河北石家庄·一模）2024年12月教育部基础教育司、公安部交通管理局共同编写了“中小学交通安全十问”。要在人行道内行走，通过路口时不要看手机、接打电话或听音频，不得在道路上坐卧、嬉戏，未满16周岁不得骑行电动自行车……等内容。编写“中小学交通安全十问”（   ） ①体现了对未成年人的特殊关爱和保护 ②保护了未成年人的受教育权 ③能确保未成年人免受不法侵害 ④有利于增强未成年人自我保护意识 A．①② B．③④ C．①④ D．②④ 13．（2025年河北省荆楚联盟中考一模道德与法治模试题）2024年6月26日，教育部会同公安部、国家消防救援局等部门召开全国中小学幼儿园安全工作视频会议。会议指出，要深入实施学生欺凌防治专项行动，对所有中小学校开展一次“起底式”大排查。此举说明（   ） ①国家关心和重视未成年人健康成长 ②多方协同能确保未成年人免受伤害 ⑧我国完善未成年人保护的法律体系 ④政府依法履行保护未成年人的职责 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．（2025·河北廊坊·二模）阳光中学将每年5月定为“生命成长月”。今年在心理健康周期间，学校心理咨询室联合德育处推出“向阳而生”系列活动，其中八(3)班的《微光行动——如果我是那片影子》主题班会引发全校关注。学生自编情景剧《纸盒人的秘密》在礼堂上演，剧中主角小安因身材矮小被恶意起绰号、课本被涂鸦，躲在纸盒躲避欺凌的情节让学生陷入沉思。演出结尾被涂黑的纸箱突然打开，投射出“每个生命都值得被照亮”的标语。学生讨论“如何应对校园欺凌”正确的做法是（   ） ①以暴制暴反击 ②保留证据并向老师求助 ③寻求司法保护 ④在社交媒体公开欺凌者信息 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 15．（2025·河北邢台·一模）阅读材料，完成下列要求。 “吸毒人员是违法者，但更是患者、失足者、受害者。”从河南省女子强制隔离戒毒所一名戒毒干警，到任河南省第一强制隔离戒毒所党委委员、纪委书记的朱明明始终相信，民警所有的帮教与努力，都是为了帮助吸毒人员走出阴暗、回归社会、重获新生。 几年前，17岁的小可出于“好奇”，尝试了一种所谓的“水烟”。没想到这是一种新型毒品，她也因此越陷越深，以至于父母跟她断绝了来往。 “缺少父母的关爱，年轻人再次步入社会很容易重蹈覆辙。”朱明明在长达一年多的时间里，反复做女孩父母的思想工作，终于用爱心和热心感动了他们。当女孩期满离所，在大门口见到多年未见的父亲，她流下了感动的泪水。 “忠诚履职，公正执法”  “搀扶一把，挽救的可能是一个家庭”……通过解开一个个“心结”，司法行政系统人民警察用甘于平凡的坚守、水滴石穿的付出，引领着曾经误入歧途的心灵走上阳光大道。 (1)材料中的小可重获新生得益于人民警察的哪些道德素质? (2)材料中的小可作为未成年人得到了哪些方面的特殊保护? (3)你想对类似小可这样误入歧途的同龄人说些什么? 16．（2025·河北廊坊·二模）社会实践 材料一  2025年3月，河北省某中学联合石家庄市中级人民法院开展模拟法庭活动，审理案件为“初中生张某因琐事持刀具威胁同学致轻微伤”，案件涉及《刑法》《预防未成年人犯罪法》相关规定。学生通过角色竞聘担任审判长、公诉人等，完整呈现法庭调查(展示伤情鉴定书、监控录像)、法庭辩论(辩护人提出“未成年初犯、监护缺失”量刑情节)、当庭宣判(判处社区矫正并接受家庭教育指导)等环节。活动增设“青少年普法观察团”，由学生记录庭审程序合法性并提交报告。 (1)结合材料一，运用“法律的作用”相关知识，分析模拟法庭活动如何体现法律对青少年的保护与警示。 材料二  创新实践模块设计： 法治思维训练：结合《民法典》第1188条，分析“体育课意外伤害赔偿纠纷”责任划分； 公共参与实践：分组修订《河北省中小学生行为规范(草案)》，围绕“手机管理”“校园志愿服务”展开立法辩论； 技术融合应用：利用VR技术模拟“网络欺凌取证”场景，识别聊天记录截屏、语音证据的合法性。 (《民法典》第1188条规定无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护职责的，可以减轻其侵权责任。有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿费用；不足部分，由监护人赔偿。 《中华人民共和国未成年人保护法》第11条规定任何组织或者个人发现不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法权益的情形，都有权劝阻、制止或者向公安、民政、教育等有关部门提出检举、控告。) (2)结合材料二，《民法典》第1188条和、未成年人保护法》第11条是如何体现在“修订行为规范”与“VR取证”活动中的? 材料三  后续数据显示： 92%参与者能解释《未成年人保护法》中“强制报告制度”的适用情形； 85%家长反馈子女主动参与家庭普法活动(如讲解“高空抛物入刑”案例)； 该校“学生调解员”成功化解纠纷23起，班级矛盾处理效率提升40%。 (3)从“家庭保护”和“司法保护”角度，分析“学生调解员”制度对和谐校园的作用。 (4)针对材料三中“家长反馈数据未达100%”的不足，提出两条提升家校普法协同实效的措施。 17．（2025·河北邯郸·二模）阅读材料，完成下列要求。 游客唐某在八达岭长城游览时，用钥匙在墙上刻下自己的名字，被现场其他游客发现并举报。最终，警方依据《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定，对唐某处以行政拘留5天、罚款200元的处罚。同时唐某也因其不文明的行为被列入八达岭景区的黑名单以示惩戒。 据记者了解，有少数游客不顾及社会秩序和社会公德在景区文物上乱写乱画，针对游客发现、保安员举报以及网上反映的刻划案件，八达岭派出所坚持快侦快破、严肃处理。三年来，入达岭派出所共侦办违法刻划案件45件，行政拘留41人，警告4人。 (1)上述事例启示我们在旅游中应增强哪些意识？ (2)材料中的处罚表明法律有哪些作用。 (3)结合上述材料，谈谈这对我们参与社会生活有哪些有益启示。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题07 走进法治天地（解析版） （2024·河北·中考真题）我国持续推进良法善治，为未成年人的茁壮成长保驾护航。完成下面小题。 1．未成年人通过网络便利学习和丰富生活的同时，也面临着违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷等多重风险。2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法制保障。这提示未成年人在网络生活中要（    ） ①丰富交往方式      ②增强法律意识      ③提高自护能力      ④享受网络自由 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 ②③：未成年人使用网络面临着“违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷等多重风险”，提示未成年人在网络生活中要增强法律意识，提高自护能力，防范风险，故②③符合题意； ①：面对网络中存在的多重风险，未成年人在网络交往中要理性辨别、慎重选择，提高自我保护意识，故①说法错误； ④：网络无限，自由有界。恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。在享受网络生活的同时，未成年人要自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者，故④说法错误； 故本题选C。 2．（2025·河北·中考真题）某初中学校完善校园法治教育工作，采取了聘任法治副校长、开展法治宣传讲座、建立专门的校园纠纷调解室等措施。采取这些措施是为了（   ） A．建立起平等的师生关系 B．推进未成年人保护立法 C．惩治未成年人违法犯罪 D．保护未成年人健康成长 【答案】D 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 D：学校通过法治教育、法治宣传讲座、建立纠纷调解室等措施，旨在增强学生法律意识、化解矛盾和纠纷，从而保护未成年人健康成长，故D说法正确； A：题文中的措施主要针对法治教育和纠纷调解，与建立平等师生关系无直接关系，故A不符合题意； B：学校采取的这些措施是落实法律要求的表现，不是推进立法。同时，我国的宪法和未成年人保护法等法律都给予未成年人特殊关爱和保护，故B说法错误； C：学校没有惩治未成年人违法犯罪行为的职权，故C说法错误； 故本题选D。 3．（2022·河北·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 2021年7月，团中央启动2021年全国青少年模拟政协提案征集活动。该活动将青少年对美好生活的向往与发现和解决身边问题紧密结合起来，引导青少年关心社会，针对社会问题开展社会调查，寻找解决社会问题的办法和途径。本次活动全国共有11.1万名青少年报名参加。 学校准备组织同学们参加模拟政协提案活动，要求每位同学首先在“粮食节约”“家庭教育”“未成年人健康成长”三个方面中任选一个方面，然后在该方面中确定一个自己关注的具体问题，作为模拟政协提案要解决的问题。 假如你参加该活动，请按要求写出你关注的具体问题。简要说明你关注该问题的理由。 【答案】①关注粮食节约，理由是民以食为天，粮食安全属于国家安全的一部分，勤俭节约是中华民族的传统美德，如今浪费粮食的现象还存在着，粮食问题事关人类生存。 ②关注家庭教育，理由是家庭教育关系到青少年的健康成长，关系到家庭幸福、社会和谐。 ③关注未成年人健康成长，理由是未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 【分析】考点考查：考查中华民族的传统美德、粮食安全、保护未成年人的健康成长。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用国家安全、中华传统美德、构建和谐家庭、保护未成年人健康成长的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：粮食节约→可链接国家安全、中华传统美德。 关键词②：家庭教育→可链接构建和谐家庭。 关键词③：未成年人健康成长→可链接给予未成年人特殊保护的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 1．（2025·河北唐山·二模）《2025年最高人民检察院工作报告》指出，2024年，全国检察机关对侵害未成年人犯罪“零容忍”，起诉性侵、伤害未成年人等犯罪7．4万人。对此，下列理解正确的有（   ） ①国家重视对未成年人的特殊保护 ②我国依法守护未成年人的健康成长 ③未成年人享有特权，社会地位更高 ④检察机关通过行使审判权追诉犯罪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 ①②：全国检察机关对侵害未成年人犯罪“零容忍”，起诉伤害未成年人犯罪等，表明国家重视对未成年人的特殊保护，我国依法守护未成年人健康成长，故①②说法正确； ③：任何人都没有法律之外的特权，社会地位平等，故③说法错误； ④：检察机关行使检察权，人民法院行使审判权，故④说法错误； 故本题选A。 2．（2025·河北唐山·二模）在厦门开往天津的一趟列车上，江某在一车厢洗手间内吸烟，烟雾报警器突然报警，导致列车紧急降速。依据治安管理处罚法，铁路公安处对江某处以依法行政拘留3日。该事件告诉我们（   ） ①要先自觉履行义务，后享有权利 ②要通过法定程序来维护自身合法权利 ③自由是有限制的，不能随心所欲 ④我国法律是由国家强制力保证实施的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查法治与自由的关系、法律的特征。 ③④：江某在一车厢洗手间内吸烟，导致列车紧急降速，铁路公安处对江某处以依法行政拘留3日，告诉我们自由是有限制的，不能随心所欲，我国法律是由国家强制力保证实施的，故③④说法正确； ①：权利义务相统一，不分先后，故①说法错误； ②：题干没有涉及依法维权，故②不符合题意； 故本题选D。 3．（2025·河北邯郸·二模）近年来，电信网络诈骗犯罪持续多发高发。最高人民法院表示，有的诈骗组织采用多种手段拉拢、引诱未成年人作为实施犯罪的“工具人”，或者针对未成年人实施诈骗，社会危害严重，必须依法严惩。对相关犯罪行为的依法严惩旨在（   ） ①维护社会秩序 ②保障未成年人的合法权益 ③推进科学立法 ④保护弱势群体的财产安全 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护、维护社会秩序。 ①：依法严惩电信网络诈骗犯罪，能够有效遏制犯罪高发态势，可以更好的维护社会正常秩序，故①符合题意； ②：题文中诈骗组织利用未成年人或针对其实施诈骗，严惩此类犯罪直接保护了未成年人的人身、财产等合法权益。故②符合题意； ③：题文中“依法严惩”属于司法和行政执法的范畴，未涉及立法活动，故③不符合题意； ④：题文中强调对与未成年人相关的犯罪行为予以严惩，未涉及财产安全，且弱势群体的范围大于未成年人，表述不够准确，故④不符合题意； 故本题选A。 4．（2025·河北保定·三模）2024年，全国法院审结侵害未成年人犯罪案件4万件4．1万人，对长期作案、先后拐卖17名儿童的“人贩子”余某某依法判处死刑。助力家庭保护不断落实，全年发出家庭教育指导令3．7万份，依法撤销598名“生而不养”父母的监护人资格。据材料，我们可以得出的观点是（   ） ①依法解决民事行政争议②依法捍卫社会公平正义 ③保护未成年人健康成长④把权力关进制度的笼子 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查法律对未成年人保护、维护社会公平正义的相关知识。 ①：材料中法院处理的是侵害未成年人的刑事案件，而非民事或行政争议，故①不符合题意； ②：法院依法严惩拐卖儿童犯罪、撤销失职监护人资格，体现维护社会公平正义，故②符合题意； ③：打击侵害未成年人犯罪、落实家庭教育指导等措施直接保护未成年人权益，故③符合题意； ④：“把权力关进制度的笼子”强调限制公权力，材料未涉及相关内容，故④不符合题意； 故本题选C。 5．（2025·河北石家庄·三模）近来，“体重管理”成为全社会的关注热点。体重超标问题日益凸显，成了不少人的烦恼。尤其是青少年群体，超重给他们的生活、学习带来诸多不便，为此许多高校将体重管理融入教学活动，推出精心设计的减脂课程。对此，下列认识让确的有（   ） ①人民生活水平提高是体重超标的一个原因 ②青少年应该注重精神丰富带来的心灵滋养 ③学校的体育教学改革成为时代发展的必然 ④未成年人应该加强自我保护防范不法侵害 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查养成健康的生活方式、保护未成年人合法权益。 ①：随着人民生活水平提高，饮食结构改善但运动量不足，导致体重超标问题凸显，体现生活水平与健康问题的关联，故①符合题意；    ③： 因青少年超重问题突出，高校推出减脂课程，体现学校体育教学改革适应健康需求，是时代发展必然，故③符合题意； ②：题干强调的是青少年体重管理与身体健康，未涉及“精神丰富带来的心灵滋养”，故②不符合题意；    ④：题干围绕体重管理和健康问题，未提及“未成年人防范不法侵害”，故④不符合题意；   故本题选A。 6．（2025·河北衡水·一模）新修订的《中华人民共和国文物保护法》于2025年3月1日起施行。遵循党中央的科学指导,2013年全国人大常委会启动文物保护法的修订研究工作,采取多种方式征求各方意见,历时十余年,修订工作终于画上圆满句号。由此可见（   ） ①法律是党的主张和人民意志的统一  ②法律是由国家强制力保证实施的 ③我国坚持依法治国来助力文化传承  ④文化多样性是人类社会基本特征 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查法律的本质、依法治国。 ①③：新修订的《中华人民共和国文物保护法》遵循党中央的科学指导，采取多种方式征求各方意见，表明法律是党的主张和人民意志的统一，我国坚持依法治国来助力文化传承，故①③说法正确； ②：法律的强制性，在题文中没有体现，故②不符合题意； ④：文化多样性在题文中没有体现，故④不符合题意； 故本题选B。 7．（2025·河北石家庄·一模）从今年春季学期起，河北多地推行“15分钟阳光课间”，操场上体育活动丰富多彩，学生们尽情享受课间运动时光。从下面的校园采访中，你感受到（   ） 关于“阳光大课间”师生这样说…… 生1：这个课间我和好朋友玩一场球赛，下个课间准备投沙包、跳格子！ 师1：学生们尽情“撒欢儿”后上课更加专注。 生2：我动起来、跑起来，身体素质有了明显提高。 师2：老师们在课间轮流看护，虽然有些辛苦，但看到他们玩的开心、学的专注，我们觉得付出是值得的。 ①爱护身体，发展兴趣强健体魄 ②适度紧张，才能提升学习成绩 ③融入集体，学会竞争善于合作 ④重视安全，履行学校保护职责 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查爱护身体、特殊保护。 ①：“我动起来、跑起来，身体素质有了明显提高”，这说明学生们尽情享受课间运动时光，有利于爱护身体，发展兴趣强健体魄，故①说法正确； ②：才能，说法绝对化，适度紧张，有利于提升学习成绩，故②说法错误； ③：融入集体，学会竞争善于合作，在题文中未涉及，故③不符合题意； ④：“老师们在课间轮流看护，虽然有些辛苦，但看到他们玩的开心、学的专注，我们觉得付出是值得的”，这体现了学校重视课间活动安全，切实履行学校保护的职责，故④说法正确； 故本题选C。 8．（2025·河北廊坊·一模）下列做法中，最能体现法治意识的是（   ） A．发现同学偷窃他人财物后，立即向老师或公安机关报告 B．与邻居发生土地纠纷时，私下找亲戚强行占回土地 C．网购到假货后，因怕麻烦选择忍气吞声不再追究 D．考试时看到好友作弊，碍于情面没有向监考老师举报 【答案】A 【详解】本题考查树立法治意识。 A：法治意识的核心是遵守法律、依法行事，通过合法途径解决问题。发现偷窃后及时报告，是履行公民责任、维护法律尊严的体现，符合法治精神。故A符合题意； B：强行占回土地属于私力救济，违反法律程序，不可取。故B说法错误； C：忍气吞声放弃维权，忽视法律赋予的权利，缺乏法治观念。故C说法错误； D：纵容作弊行为，违背规则意识，不符合法治要求。故D说法错误； 故本题选A。 （2025·河北邯郸·一模）2024年11月27日，一名年仅15岁的九年级男生，没有经过正规驾校培训、没有驾驶证，开着父亲的汽车准备上高速公路，还同车搭载5名同学打算飙车。涉事未成年人被严厉批评教育，警方对其监护人实施处罚。完成下面小题。 9．下列适合对涉事未成年人进行批评教育的是（   ） ①未成年人犯罪依法不承担刑事责任 ②未成年人要学法懂法守法用法 ③未成年人要增强生命意识、安全意识 ④法律给予未成年人特殊的关爱 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．据案例推断，警方对涉事未成年人的监护人实施处罚的理由是（   ） A．监护人帮助了未成年人违法 B．监护人自己参与了违法 C．监护人未尽到法定监护责任 D．监护人包庇了子女违法 【答案】9．C 10．C 【解析】9．本题考查增强安全意识、树立法治观念。 ②③：题干中九年级男生的做法是对自己和他人生命的漠视，也是违法行为，未成年人要增强生命意识、安全意识，未成年人要学法懂法守法用法，学会依法办事，②③说法正确； ①：未成年人犯罪依法承担刑事责任，①错误； ④：法律给予未成年人特殊的关爱，但未成年人也要遵守法律，④错误； 故本题选C。 10．本题考查特殊保护。 C：题干中涉事未成年人被严厉批评教育，警方对其监护人实施处罚，是因为监护人没有做好家庭保护，未尽到法定监护责任，C说法正确； A：题干中的监护人并没有帮助未成年人违法，A错误； B：监护人自己并没有参与违法，B错误； D：监护人也没有包庇子女违法，D错误； 故本题选C。 11．（2025·河北邯郸·一模）中国法院网3月16日公布：截至2024年底，全国公安机关共打掉涉黑组织3644个，涉恶犯罪集团11675个；全国检察机关起诉涉黑涉恶犯罪案件3.6万件，23万余名；全国法院一审判决3.29万件，22.55万人。扫黑除恶专项斗争取得这些成绩共同说明了（   ） ①法律具有规范和保护作用 ②行政机关严格执法 ③我国具有完善的法律体系 ④我国注重提升人民群众的安全感、获得感 A．②③ B．②④ C．①④ D．①② 【答案】C 【详解】本题考查法律的作用、走向共同富裕。 ①④：材料中公安机关、检察机关、法院的协同行动，有效打击黑恶势力，维护社会安定，体现了法律具有规范和保护作用，我国注重提升人民群众的安全感、获得感，故①④符合题意； ②：“行政机关严格执法”说法不全面，材料还涉及检察机关和法院的工作，故②不符合题意； ③：题干主旨未涉及我国具有完善的法律体系，故③不符合题意； 故本题选C。 12．（2025·河北石家庄·一模）2024年12月教育部基础教育司、公安部交通管理局共同编写了“中小学交通安全十问”。要在人行道内行走，通过路口时不要看手机、接打电话或听音频，不得在道路上坐卧、嬉戏，未满16周岁不得骑行电动自行车……等内容。编写“中小学交通安全十问”（   ） ①体现了对未成年人的特殊关爱和保护 ②保护了未成年人的受教育权 ③能确保未成年人免受不法侵害 ④有利于增强未成年人自我保护意识 A．①② B．③④ C．①④ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查特殊保护。 ①④：依据教材知识，教育部基础教育司、公安部交通管理局共同编写“中小学交通安全十问”，体现了对未成年人特殊关爱和保护，有利于增强未成年人的自我保护意识，促进未成年人的健康成长，故①④说法正确； ②：受教育权，在题文中没有体现，故②不符合题意； ③：确保，说法绝对化，有利于减少对未成年人的不法侵害，故③说法错误； 故本题选C。 13．（2025年河北省荆楚联盟中考一模道德与法治模试题）2024年6月26日，教育部会同公安部、国家消防救援局等部门召开全国中小学幼儿园安全工作视频会议。会议指出，要深入实施学生欺凌防治专项行动，对所有中小学校开展一次“起底式”大排查。此举说明（   ） ①国家关心和重视未成年人健康成长 ②多方协同能确保未成年人免受伤害 ⑧我国完善未成年人保护的法律体系 ④政府依法履行保护未成年人的职责 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 ①④：教育部会同有关部门，深入实施学生欺凌防治专项行动，说明国家关心和重视未成年人健康成长；教育部、公安部等部门属于国家行政部门，这一行动也体现了政府依法履行保护未成年人的职责；故①④符合题意； ②：多方协同有利于为未成年人的健康成长提供更有力的保护，但也不可能确保未成年人免受伤害，故②说法错误； ③：题文中未体现我国完善未成年人保护的法律体系，故③不符合题意； 故本题选B。 14．（2025·河北廊坊·二模）阳光中学将每年5月定为“生命成长月”。今年在心理健康周期间，学校心理咨询室联合德育处推出“向阳而生”系列活动，其中八(3)班的《微光行动——如果我是那片影子》主题班会引发全校关注。学生自编情景剧《纸盒人的秘密》在礼堂上演，剧中主角小安因身材矮小被恶意起绰号、课本被涂鸦，躲在纸盒躲避欺凌的情节让学生陷入沉思。演出结尾被涂黑的纸箱突然打开，投射出“每个生命都值得被照亮”的标语。学生讨论“如何应对校园欺凌”正确的做法是（   ） ①以暴制暴反击 ②保留证据并向老师求助 ③寻求司法保护 ④在社交媒体公开欺凌者信息 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线、敬畏生命的价值、公民维护权利的途径和方式。 ②：保留证据可以为后续处理提供依据，向老师求助能借助学校的力量及时制止欺凌行为，保护自己的合法权益，故②说法正确； ③：当校园欺凌行为较为严重，侵害到自身合法权益时，通过司法途径维护自身权益，这是运用法律武器保护自己的有效手段，故③说法正确； ①：以暴制暴反击不仅不能有效解决校园欺凌问题，还可能导致冲突升级，使自己和他人受到更严重的伤害，甚至可能违反法律法规，故①说法错误； ④：在社交媒体公开欺凌者信息，这种做法侵犯了欺凌者的隐私权，可能会引发新的矛盾和冲突，自己也可能因此承担法律责任，不是正确的维权方式，故④说法错误； 故本题选B。 15．（2025·河北邢台·一模）阅读材料，完成下列要求。 “吸毒人员是违法者，但更是患者、失足者、受害者。”从河南省女子强制隔离戒毒所一名戒毒干警，到任河南省第一强制隔离戒毒所党委委员、纪委书记的朱明明始终相信，民警所有的帮教与努力，都是为了帮助吸毒人员走出阴暗、回归社会、重获新生。 几年前，17岁的小可出于“好奇”，尝试了一种所谓的“水烟”。没想到这是一种新型毒品，她也因此越陷越深，以至于父母跟她断绝了来往。 “缺少父母的关爱，年轻人再次步入社会很容易重蹈覆辙。”朱明明在长达一年多的时间里，反复做女孩父母的思想工作，终于用爱心和热心感动了他们。当女孩期满离所，在大门口见到多年未见的父亲，她流下了感动的泪水。 “忠诚履职，公正执法”  “搀扶一把，挽救的可能是一个家庭”……通过解开一个个“心结”，司法行政系统人民警察用甘于平凡的坚守、水滴石穿的付出，引领着曾经误入歧途的心灵走上阳光大道。 (1)材料中的小可重获新生得益于人民警察的哪些道德素质? (2)材料中的小可作为未成年人得到了哪些方面的特殊保护? (3)你想对类似小可这样误入歧途的同龄人说些什么? 【答案】(1)道德素质：爱岗敬业；友善待人；责任感；关爱他人。 (2)特殊保护：司法保护；家庭保护。 (3)吸毒是违法行为，会危害自己的生命健康我们要提高辨别能力；增强法律意识；依法规范自己的行为；远离违法犯罪；我们要珍爱生命、爱护身体，提高道德修养。 【分析】考点考查：关爱他人、践行社会主义核心价值观、保护未成年人合法权益的防线、爱护身体、预防犯罪的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为人民警察，需要运用关爱他人、践行社会主义核心价值观的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：朱明明在长达一年多的时间里，反复做女孩父母的思想工作，终于用爱心和热心感动了他们→可联系爱岗敬业；友善待人；责任感；关爱他人作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为未成年人，需要运用保护未成年人合法权益的防线的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：朱明明在长达一年多的时间里，反复做女孩父母的思想工作，终于用爱心和热心感动了他们→可联系司法保护作答。 关键词②：当女孩期满离所，在大门口见到多年未见的父亲，她流下了感动的泪水→可联系家庭保护作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要爱护身体、预防犯罪的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：17岁的小可出于“好奇”，尝试了一种所谓的“水烟”。没想到这是一种新型毒品，她也因此越陷越深→可联系吸毒是违法行为，会危害自己的生命健康；依法规范自己的行为；远离违法犯罪；我们要珍爱生命、爱护身体作答。 第三步：整合信息，组织答案。 16．（2025·河北廊坊·二模）社会实践 材料一  2025年3月，河北省某中学联合石家庄市中级人民法院开展模拟法庭活动，审理案件为“初中生张某因琐事持刀具威胁同学致轻微伤”，案件涉及《刑法》《预防未成年人犯罪法》相关规定。学生通过角色竞聘担任审判长、公诉人等，完整呈现法庭调查(展示伤情鉴定书、监控录像)、法庭辩论(辩护人提出“未成年初犯、监护缺失”量刑情节)、当庭宣判(判处社区矫正并接受家庭教育指导)等环节。活动增设“青少年普法观察团”，由学生记录庭审程序合法性并提交报告。 (1)结合材料一，运用“法律的作用”相关知识，分析模拟法庭活动如何体现法律对青少年的保护与警示。 材料二  创新实践模块设计： 法治思维训练：结合《民法典》第1188条，分析“体育课意外伤害赔偿纠纷”责任划分； 公共参与实践：分组修订《河北省中小学生行为规范(草案)》，围绕“手机管理”“校园志愿服务”展开立法辩论； 技术融合应用：利用VR技术模拟“网络欺凌取证”场景，识别聊天记录截屏、语音证据的合法性。 (《民法典》第1188条规定无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护职责的，可以减轻其侵权责任。有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿费用；不足部分，由监护人赔偿。 《中华人民共和国未成年人保护法》第11条规定任何组织或者个人发现不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法权益的情形，都有权劝阻、制止或者向公安、民政、教育等有关部门提出检举、控告。) (2)结合材料二，《民法典》第1188条和、未成年人保护法》第11条是如何体现在“修订行为规范”与“VR取证”活动中的? 材料三  后续数据显示： 92%参与者能解释《未成年人保护法》中“强制报告制度”的适用情形； 85%家长反馈子女主动参与家庭普法活动(如讲解“高空抛物入刑”案例)； 该校“学生调解员”成功化解纠纷23起，班级矛盾处理效率提升40%。 (3)从“家庭保护”和“司法保护”角度，分析“学生调解员”制度对和谐校园的作用。 (4)针对材料三中“家长反馈数据未达100%”的不足，提出两条提升家校普法协同实效的措施。 【答案】(1)①通过模拟法庭展示法律程序，让青少年直观感受法律的威严，体现法律的规范作用；②对“张某案件”的审判结果（社区矫正、家庭教育指导），警示青少年违法需担责，同时体现法律对未成年人的特殊保护。 (2)①修订行为规范时，依据《民法典》第1188条明确未成年人侵权责任，引导学生理解责任划分，增强规则意识；②VR取证活动中，运用《未成年人保护法》第11条，培养学生依法收集证据、维护权益的能力，体现法律对未成年人的保护。 (3)家庭保护：家长通过参与普法活动，提升监护责任意识，更好履行家庭教育义务；司法保护：“学生调解员”制度通过模拟司法程序，帮助青少年理解法律，预防校园欺凌，体现司法对未成年人的教育和保护。 (4)①学校定期举办“家庭普法课堂”，邀请家长参与案例分析；②开发家校联动普法小程序，推送定制化法律知识，鼓励家长与学生共同完成普法任务。 【分析】考点考查：法律的作用、保护未成年人健康成长的防线 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：模拟法庭展示法律程序，让青少年直观感受法律的威严→可链接法律的规范作用； 关键词②：对“张某案件”的审判结果（社区矫正、家庭教育指导）→可链接青少年违法需担责，同时体现法律对未成年人的特殊保护； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用保护未成年人健康成长的防线的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：法治思维训练：结合《民法典》第1188条，分析“体育课意外伤害赔偿纠纷”责任划分→可链接引导学生理解责任划分，增强规则意识； 关键词②：《中华人民共和国未成年人保护法》第11条规定任何组织或者个人发现不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法权益的情形，都有权劝阻、制止或者向公安、民政、教育等有关部门提出检举、控告→可链接培养学生依法收集证据、维护权益的能力，体现法律对未成年人的保护； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用保护未成年人健康成长的防线的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：92%参与者能解释《未成年人保护法》中“强制报告制度”的适用情形；85%家长反馈子女主动参与家庭普法活动(如讲解“高空抛物入刑”案例)→可链接家长通过参与普法活动，提升监护责任意识，更好履行家庭教育义务；   关键词②：该校“学生调解员”成功化解纠纷23起，班级矛盾处理效率提升40%→可链接帮助青少年理解法律，预防校园欺凌，体现司法对未成年人的教育和保护； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为家长，需要运用保护未成年人健康成长的防线的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：85%家长反馈子女主动参与家庭普法活动(如讲解“高空抛物入刑”案例)→可链接学校定期举办“家庭普法课堂”，邀请家长参与案例分析；开发家校联动普法小程序，推送定制化法律知识，鼓励家长与学生共同完成普法任务等； 第三步：整合信息，组织答案。 17．（2025·河北邯郸·二模）阅读材料，完成下列要求。 游客唐某在八达岭长城游览时，用钥匙在墙上刻下自己的名字，被现场其他游客发现并举报。最终，警方依据《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定，对唐某处以行政拘留5天、罚款200元的处罚。同时唐某也因其不文明的行为被列入八达岭景区的黑名单以示惩戒。 据记者了解，有少数游客不顾及社会秩序和社会公德在景区文物上乱写乱画，针对游客发现、保安员举报以及网上反映的刻划案件，八达岭派出所坚持快侦快破、严肃处理。三年来，入达岭派出所共侦办违法刻划案件45件，行政拘留41人，警告4人。 (1)上述事例启示我们在旅游中应增强哪些意识？ (2)材料中的处罚表明法律有哪些作用。 (3)结合上述材料，谈谈这对我们参与社会生活有哪些有益启示。 【答案】(1)规则意识、公德意识、文明意识、法治意识、责任意识、公共意识。 (2)①法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。②法律规范着全体社会成员的行为，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律规定我们应该享有的权利和履行的义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 (3)遵守社会规则和社会公德（或在社会生活中要讲道德）；增强义务观念，自觉履行义务；法不可为，违法需担责等。 【分析】考点考查：遵守规则、文明有礼、树立法治意识、积极承担责任、法律的作用、依法履行义务。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念、责任意识、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用遵守规则、文明有礼、树立法治意识、积极承担责任的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在八达岭长城游览时，用钥匙在墙上刻下自己的名字→可链接规则意识、公德意识、责任意识、公共意识。 关键词②：唐某也因其不文明的行为被列入八达岭景区的黑名单以示惩戒→可链接文明意识。 关键词③：对唐某处以行政拘留5天、罚款200元的处罚→可链接法治意识。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用法律的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：三年来，入达岭派出所共侦办违法刻划案件45件，行政拘留41人，警告4人→可链接法律的规范作用和保护作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用遵守规则、依法履行义务的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在八达岭长城游览时，用钥匙在墙上刻下自己的名字→可链接遵守社会规则和社会公德。 关键词②：三年来，入达岭派出所共侦办违法刻划案件45件，行政拘留41人，警告4人→可链接增强义务观念，自觉履行义务；法不可违，违法需担责。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$