（八下复习篇）八年级下册复习成果检测-【假期好时光】2025年新教材化学八升九暑假作业（鲁教版五四学制 2024）

19.解：(1)尿素中氮元素的质量分数为 14×2 12+16+(14+1×2)×2×100%=46.7%。 (2)设消耗二氧化碳的质量为x。 C02+2NH3 高温：商压CO(NH2)2+H,0 44 60 90t 44 60=90x=661 答：(1)尿素中氮元素的质量分数约为46.7%。 (2)生产90t尿素可消耗66tC02。 八年级下册复习成果检测 1.B2.D3.B4.D5.D6.B7.C8.B 9.C10.D11.C12.D13.A14.B15.B 16.(L)2Mg+0,点槛2Mg0 (2)2H,0通电2H,↑+0，↑ (3)4P+50,点槛2P,0, (4)C+2Cu0商温2Cu+C0,↑ (1)、(3)(2) 17.(1)单位体积的空间里氧分子的数目越多，反应 越剧烈澄清石灰水 (2)铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生 成黑色固体3Fe+20,点繼Fe,0,防止高温 生成物溅落，炸裂集气瓶底 (3)CH,(答案不唯一) 18.(1)①碳原子的排列方式不同 2C+0,点槛2C0②分子化学 (2)①疏松多孔 ②C0和C02分子的构成不同 ③比较稳定 (3)C0,+2NH,商温商压C0(NH,2+H,0 19.(1)分液漏斗水槽 (2)石灰石和稀盐酸CaC0,+2HC1一CaCl2+ H,0+C02↑可以控制反应的发生和停止 (3)紫色石蕊试纸变红干燥的紫色石蕊试纸 澄清石灰水变浑浊二氧化碳的密度比空气 大，不燃烧，一般也不支持燃烧 (4)AD 6 20.(1)酒精灯 (2)通常情况下，一氧化碳是一种无色无味的气 体作燃料（或用于冶炼金属） (3)红浑浊一氧化碳有毒，直接排放到空气 中会污染环境 (4)C0+Cu0△Cu+C0,(5)28 21.(1)4.4 (2)解：设该石灰石中碳酸钙的质量为x。 caC0,高温ca0+C0,t 100 44 x 4.4g 100x 44=4.4g x=10g 该石灰石中碳酸钙的含量为2子×10%=80% 答：该石灰石中碳酸钙的含量是80%。 预习篇 第一单元溶液 第一节溶液的形成 知识点讲解 知识点一：溶解的过程 1.均一稳定混合物 2.溶质溶剂溶剂溶质水酒精汽油 固体液体气体 3.均一稳定 4.不同同一 【跟踪练习1】 1.D2.D 知识点二：溶解过程中的能量变化 1.(1)吸收(2)放出 2.降低硝酸铵升高氢氧化钠 无明显变化 氯化钠 【跟踪练习2】 1.B 2.D解析：硝酸铵溶于水吸收热量，容器内温度降 低，气压减小，小于外界大气压，使U形管右边液 面降低，左边液面上升；氯化钠和蔗糖溶于水温度 几乎不变，不能使U形管中的液面有明显变化；假期好时光 54L·化学·八年级·下 八年级下册复习成果检测 (时间：60分钟满分：100分) 可能用到的相对原子质量：C一120-16Ca一40Cu一64 第I卷选择题（共45分） 4.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空 一、选择题（本题包括15个小题，每小题3 气及其成分的说法中，正确的是( )》 分，共45分)】 A.二氧化碳是空气污染物，也是重要的资源 1.化学变化是人们改造和应用物质的重要途 B.工业上通过化学变化从空气中分离出 径，下列过程可通过化学变化实现的是 氧气 C.稀有气体含量少，没有利用价值 () D.氨气化学性质不活泼，常用作保护气 A.工业上分离液态空气制得氧气 5.断素材〔传统文化〕我国古代常用“火折子” B.02分子转化成03分子 保存火种，《天工开物》中有关“火折子”的 C.干冰用于人工降雨 记载：“以白薯蔓浸水泡浓，捶之，晒干，辅 D.滑雪场以水为原料用造雪机人工造雪 以硝五钱、硫磺二两、松香四钱…装入竹 2.2025年5月12日是我国第17个防灾减灾 简，吹气复燃”，以下相关说法错误的是 日。下列做法错误的是 () A.煤气泄漏时，应先闭阀门再开门窗通风 A.“白薯蔓”是可燃物 B.遇到火灾时，要用湿毛巾捂住口鼻，蹲下 B.“火折子”保存火种时不能完全密封 靠近地面离开着火区域 C.燃烧时会闻到刺激性气味 C.发现火势较大或有蔓延趋势的火灾，立 D.“吹气”主要目的是使温度达到着火点 即拨打119火警电话 6.金刚石和石墨的结构示意图如图，下列有 D.在加油站可随意接听和拨打电话 关说法不正确的是 ( 3.下图所示为实验室制取二氧化碳的部分操 作，其中错误的是 ( 金刚石 石墨 A.金刚石和石墨的组成元素相同 B.构成金刚石和石墨的原子大小不同 A.检查气密性 B.加人石灰石 C.金刚石是天然存在最硬的物质 D.石墨质软，具有导电性 7.新素材〔链接生活〕芳动创造美好生活。下 列劳动项目所涉及的化学知识正确的是 C.加入稀盐酸 D.验满 28 八年级下册复习成果检测 复习篇 选项 劳动项目 化学知识 的质量如下图。下列说法不正确的是 妙菜时油锅着火，用 ( 降低油的着火点 锅盖盖灭 7.68 5.8g 3.2g 0.4g 清理家中鱼缸并通人 空气中氧气易溶 2.0g0.2g0g B 乙丙 甲 乙丙 空气 于水 反应前 反应后 为使煤炉中火变旺， 空气流通，提供 A.x=0.4g 用扇子往炉中扇风 充足的氧气 B.甲和乙是反应物，丙和丁是生成物 往自制净水器内放入 活性炭具有催化 C.丁可能是单质 D 活性炭 作用 D.反应中甲、丙的质量比是38：29 11.干垃圾焚烧可用于发电，焚烧前一般需粉 8.下列现象不能用质量守恒定律解释的是 碎处理，粉碎的目的是 ( A.缓解温室效应 A.蜡烛燃烧后质量变小 B.使可燃物分子变小 B.酒精敞口放置一段时间后质量变小 C.使其充分燃烧 C.镁条燃烧，生成物的质量比镁条的质 D.减少参加反应的氧气量 量大 12.如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验。连 D.纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质 接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的 量小 粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯 9.新素养〔科学思维〕化学学习者常用化学思 定观察不到爆炸现象的是 维去认识和理解世界，下列说法正确的是 () A.宏观与微观：氧气和液氧的物理性质差 打一小孔 异较大，原因是两者的分子构成不同 A.镁粉 B.面粉 B.模型与推理：化学反应伴随着能量的变 C.煤粉 D.大理石粉 化，有能量变化的一定是化学反应 13.新素材〔社会热点〕春节期间，多次报道小 C.变化与守恒：依据质量守恒定律，4gCu 朋友在玩耍时，将鞭炮扔进下水道导致多 和1g02充分反应可得到5gCu0 个井盖被炸开。下水道里发生爆炸的是 D.探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化 沼气（主要成分是甲烷），甲烷在空气中完 全燃烧的微观示意图如图所示，以下说法 氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧 错误的是 ) 化铜能否改变化学反应速率即可 10.在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种纯净物 点燃 。表示氢原子 C0+ 0 9e ○表示氧原子 在密闭容器中充分反应，反应前后各物质 甲烷分子氧分子 二氧化碳分子水分子 表示碳原子 29 假期好时光 54L·化学·八年级·下 A.甲烷在空气中点燃一定会发生爆炸 (2)电解水： B.该反应的生成物都是氧化物 (3)红磷在空气中燃烧： C.一个甲烷分子是由一个碳原子和四个 (4)氧化铜和碳在高温条件下反应生成铜 氢原子构成的 和二氧化碳： D.由微观示意图可知，该反应前、后元素 上述反应中，属于化合反应的是 种类不变 (填序号，下同)，属于分解反应的是 14.氧循环和碳循环是自然界中物质和能量 循环的重要组成部分，二者密不可分。下 17,(7分)数改题小刚在完成木炭、铁丝与氧 列过程不能体现氧气和二氧化碳可以相 气反应的两个实验基础上，结合所学知 互转化的是 ( 识，如图所示，采用手掌总结了氧气的化 A.绿色植物的光合作用 学性质，手指上的物质与掌心的氧气反 B.海水吸收二氧化碳 应。回答下列问题： C.动植物的呼吸作用 D.化石燃料的燃烧 15.实验设计的严谨性会影响实验结论的准 确性。下列实验设计不能达到实验目的 实验I木炭在氧气中燃烧 的是 稀盐酸 木炭红鳞 碳酸钙 铁丝 氧气 空气 粉末 十红热木炭 水 因水 B 实验Ⅱ铁丝在氧气中燃烧 红磷 (1)实验I中木炭在氧气中燃烧比在空气 白磷 等量 1小片 中剧烈，从微观角度解释为 6H溶液Fe0,白磷 求 ;为了检 C 验所产生的气体，可向集气瓶中倒入Y物 A.木炭燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关 质 (填名称)。 B.证明质量守恒定律 (2)实验Ⅱ是铁丝在氧气中燃烧，实验现 C.不同催化剂对H202分解速率的影响 象是 D.探究燃烧条件 ,反应的化学方程式 第Ⅱ卷非选择题（共55分） 为 二、理解与应用（本题包括3个小题，共28分） 在做该实验时，要预先在盛有氧气的集气 16.(10分)写出下列反应的化学方程式。 瓶中放少量水，其目的是 (1)镁在空气中燃烧： 30 八年级下册复习成果检测 复习篇 (3)氧气的化学性质比较活泼，在加热或 温、高压的条件下CO2和NH,可以合成 点燃条件下能与不同种类的物质发生化 尿素[C0(NH2)2],同时生成水，该反应 学反应。已知物质X属于化合物，则该物 的化学方程式为 质可能是 (填化学式)。 18.(11分)(1)如图是几种常见的碳单质的 三、实验与探究（本题包括2个小题，共20分） 结构。 19.(11分)化学是一门以实验为基础的自然 科学。实验室有如图装置： 弹簧夹 金刚石 石墨 足球烯 隔板 ①金刚石和石墨是常见的两种碳单质，它 B 们的物理性质存在较大的差异，其原因是 。 但它们 的化学性质相似，如都具有可燃性，试写 出碳在氧气中不充分燃烧的化学方程式： 0 (1)指出仪器名称：a ②足球烯(Co)是由 (填“分子” b “原子”或“离子”)构成的，石墨在一定条 (2)实验室制取二氧化碳选择的试剂为 件下生成金刚石属于 (填“物 (填名称)：反应的化 理”或“化学”)变化 学方程式为 (2)物质的结构决定其性质，请利用该理 选择装置C作为制取C0,的发生装置，此装 论回答问题。 置的优点是 ①净水过程中常用活性炭吸附水中的色 素和异味，是由于其具有 的 CO 结构。 的蜡 0电 ②C0和C02性质上存在很大的差异，原 因是 (3)实验室制得的C02干燥后，利用G装 ③古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍 置进行实验，若d处的试纸是经过水湿润 不变色，原因是墨中主要成分碳在常温下 的，可观察到的实验现象是 化学性质 ,画出碳原子 :若要证明d处二氧化碳与 的结构示意图 水发生了反应，可在c处放置 (3)二氧化碳是一种宝贵的资源，固定和 ;e处发生反应的现象是 利用二氧化碳的一个成功范例是：在高 ;根据烧杯中下层 31 假期好时光 54L·化学·八年级·下 的蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭的实验现 四、分析与计算（本题包括1个小题，共7分） 象，能得出的结论是 21.(7分)新素材〔传统文化〕《天工开物》中 有“煤饼烧石成灰”的记载，“烧石成灰” (4)实验室用加热氯化铵(NHC)和氢氧 是指高温灼烧石灰石变成生石灰（主要成 化钙的固体混合物制取氨气(NH)。已知 分是Ca0),发生的反应为CaC0,高温 氨气(NH)极易溶于水且密度小于空气， Ca0+C02↑。兴趣小组为测定某石灰石 所选的发生装置和收集装置是 中碳酸钙的含量（碳酸钙占石灰石的质量 (填装置字母)。 百分数)，取12.5g该石灰石样品，高温灼 20.(9分)通常情况下，一氧化碳是一种无色 烧充分反应后，剩余固体质量为8.1g(杂 无味的有毒气体，具有可燃性。它在化学 质不发生变化)。请计算： 反应中能夺取含氧化合物中的氧元素，生 (1)12.5g该石灰石样品高温灼烧后生成 成更高价态氧化物，具有还原性，工业上 C02的质量为 go 常用它作为还原剂冶炼金属。如图是一 (2)该石灰石中碳酸钙的含量是多少？ 氧化碳还原氧化铜的装置图，回答下列 (写出计算过程)》 问题： 粉末 CO 处理 。水 (1)标号①仪器的名称是 (2)写出一条一氧化碳的物理性质： 写出一条一氧化碳气体的用途： (3)实验过程中观察到硬质玻璃管中黑色 粉末变为 色，澄清石灰水变 该装置需要进行尾气处理的 原因是 (4)写出硬质玻璃管中发生反应的化学方 小斗推荐 程式： 化学记录片—《门捷列夫很忙》 (5)若反应前后硬质玻璃管中固体质量减 以元素周期表发明者门捷列夫为引线 将看似遥不可及的元素与我们的生活 少了16g,则理论上参加反应的一氧化碳 相联系，用诙谐幽默的语言来讲述化 的质量为 学知识，让我们重新认识化学。 名