内容正文:
【暑期预习衔接讲义】2025-2026学年人教版八年级数学上册
第二十二讲:用公式法分解因式
(知识总结梳理+5大考点典例精讲+变式训练+高频精炼)
知识点01:用平方差公式分解因式
两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数的差的积
符号表示: a2-b2=(a+b)(a-b)
2. 运用平方差公式分解因式的步骤
一判:判断是不是平方差,若负平方项在前面,则利用加法的交换律把负平方项交换放在后面;
二定:确定公式中的a和b,除a和b是单独一个数或字母外,其余情况都必须用括号括起来,表示一个整体;
三套:套用平方差公式进行分解;
四整理:将每个因式去括号,合并同类项化成最简形式.
知识点02:用完全平方公式分解因式
1. 完全平方式:形如a2±2ab+b2的式子叫作完全平方式.
2. 用完全平方公式分解因式
两个数的平方和加上(或减去)这两个数的积的2 倍,等于这两个数的和(或差)的平方
a2+2ab+b2=(a+b)2,a2-2ab+b2=(a-b)2
3. 公式法:把乘法公式的等号两边互换,就可以得到把某些特殊形式的多项式分解因式的公式,运用公式把多项式分解因式的方法叫作公式法.
知识点03:因式分解的一般方法
对于一些复杂的因式分解问题,有时需要多次运用公式法,有时还需要综合运用提公因式法和公式法,其一般步骤如下:
考点1:用平方差公式分解因式
【典型例题】
下列多项式中能用平方差公式分解因式的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查了平方差公式分解因式.
根据平方差公式,判断各选项是否符合该结构即可.
【详解】解:A:,不符合平方差公式;
B:符合平方差公式,分解为,正确;
C:,可提取公因式,分解为,不符合平方差公式;
D:,可提取公因式,分解为,不符合平方差公式;
故选:B
【变式训练1】
下列多项式中能用平方差公式分解因式的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题主要考查了公式法分解因式,根据平方差公式,判断各选项是否符合两平方项相减的形式即可.
【详解】解:A中,,为两平方项相加,无法用平方差公式分解,故此选项错误;
B中,,通过提取公因式分解,无法运用平方差公式分解因式,故此选项错误;
C中,,为两平方项相加,无法运用平方差公式分解因式,故此选项错误;
D中,,符合平方差公式,可分解为,故此选项正确.
故选:D.
【变式训练2】
下列多项式可以用平方差公式分解因式的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查了用平方差公式分解因式,熟练掌握用平方差公式分解因式是解题的关键.根据平方差公式,需满足多项式为两个平方项的差,据此逐一判断即可.
【详解】A、中两平方项均为正,无法用平方差公式分解,不符合题意;
B、中可变形为,符合平方差公式,可分解为,符合题意;
C、中两平方项均为负,提取负号后仍为两平方项之和,无法分解,不符合题意;
D、为完全平方式,可分解为,不适用平方差公式,不符合题意.
故选:B.
考点2:用完全平方公式分解因式
【典型例题】
下列各式中能用完全平方公式分解因式的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】本题考查完全平方公式分解因式,需满足的形式,据此依次判断即可;
【详解】解:A.:
首项和末项符号相反,且不是平方数,无法构成完全平方公式;
B.:
首项为,中间项对应,但末项非正数且非平方数,不符合公式;
C.:
首项和末项符号相反,且非平方数,无法构成完全平方公式;
D.:
首项,中间项可写为,末项是,符合完全平方公式,即;
综上,只有满足完全平方公式的条件;
故选:D
【变式训练1】
下列多项式中,能用完全平方公式分解因式的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题考查了完全平方公式分解因式
根据完全平方公式,形如的多项式可分解为.需逐一验证各选项是否符合该形式.
【详解】解:A:,符合完全平方公式分解因式;
B:仅有两项,无法构成完全平方公式所需的三项式;
C:仅有两项,无法构成完全平方公式所需的三项式;
D:仅有两项,无法构成完全平方公式所需的三项式;
故选:A.
【变式训练2】
下列各式中能用完全平方公式因式分解的是( )
A. B.
C. D.
【答案】ABC
【分析】利用完全平方公式因式分解, 有三项,且符合公式即可.
本题考查了因式分解,熟练运用平方差公式进行因式分解是解题的关键.
【详解】解:A.,是先提取公因式,后用完全平方公式,
故本选项正确.
B.,是先提取公因式,后用完全平方公式,
故本选项正确.
C.,是完全平方公式分解.故本选项正确.
D.无法用公式因式分解.故本选项错误.
故选:ABC.
考点3:综合提取公因式和公式法分解因式
【典型例题】
把多项式分解因式,结果正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】本题考查分解因式,解题的关键是熟练掌握完全平方公式.
先提公因式,再利用完全平方公式进一步分解即可.
【详解】解:,
故选:.
【变式训练1】
已知,则的值为( )
A.8 B.16 C.50 D.32
【答案】D
【分析】本题主要考查了因式分解的应用,先求出,再把所求式子先提取公因式2,再利用完全平方公式分解因式得到,据此代值计算即可得到答案.
【详解】解;∵,
∴,
∴
,
故选:D.
【变式训练2】
下列因式分解最后结果正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】本题考查了因式分解:提公因式法、公式法,根据提公因式法、公式法分解因式判断即可.
【详解】解:A.左边为乘积形式,右边展开为多项式,属于乘法运算而非因式分解,故此选项不符合题意;.
B.左边变形为,提取公因式得,正确.
C.,但可继续分解为,未彻底分解,故此选项不符合题意;
D.右边为,虽等式成立,但未写成乘积形式(实际可分解为),故此选项不符合题意.
故选:B.
考点4:十字相乘法分解运算
【典型例题】
下列式子因式分解正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】本题考查了因式分解,解题的关键是判断是否分解正确且彻底.
对各选项逐一进行因式分解验证即可.
【详解】解:A.,A正确,符合题意.
B.,原选项分解有误,B错误,不符合题意.
C.,原选项未彻底分解,C错误,不符合题意.
D.,原选项分解不彻底,D错误,不符合题意.
故选:A.
【变式训练1】
下列因式分解正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】本题主要考查了因式分解,理解平方差公式和完全平方公式是解题的关键.分别根据提公因式法和公式法分解因式,逐个判断即可.
【详解】解:A、,故A不正确;
B、,故B正确;
C、,故C不正确;
D、,故D不正确.
故选:B.
【变式训练1】
把分解因式得,则的值为( )
A.2 B.3 C.5 D.6
【答案】A
【分析】本题考查了整式的因式分解,掌握因式分解与整式乘法的关系是解决本题的关键.利用多项式乘多项式法则先计算,根据因式分解和整式乘法的关系确定.
【详解】解:,
,
.
故选:A.
考点5:分组分解法
【典型例题】
把分解因式的结果是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】本题考查的是先分组,再利用提公因式与平方差公式分解因式,把原式分为两组,再提取公因式,结合平方差公式分解因式即可.
【详解】解:
;
故选D
【变式训练1】
因式分解的值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】利用分组分解法分解因式即可.
【详解】解:原式
;
故选B.
【点睛】本题考查因式分解.解题的关键是掌握分组分解法分解因式.
【变式训练2】
已知,,则整式的值为( )
A. B. C. D.3
【答案】C
【分析】本题考查了因式分解和代数式求值,解题的关键是对进行因式分解.
由已知条件得到,将分解因式,再将,代入计算即可.
【详解】解:因为,,
∴
,
将,代入得:
,
故选:C.
一、单选题
1.下列因式分解中,正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】本题考查因式分解的正确性判断,需逐一分析各选项是否分解彻底且符合公式.
【详解】解:选项A:左边可整理为,而是完全平方式,故原式分解为,正确,符合题意;
选项B:提取公因式,正确分解应为,但选项B中未包含常数项,错误,不符合题意;
选项C:公因式应为,正确分解为,而选项C仅提取,未提取最大公因数,分解不彻底,错误,不符合题意;
选项D: 展开后为,与左边不符,错误,不符合题意;
故选:A.
2.下列多项式在实数范围内能用平方差公式分解因式的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题考查了平方差公式分解因式,平方差公式为,适用于两个平方项的差.需逐一分析选项是否满足该形式.
【详解】A.,不符合平方差公式,排除.
B.,括号内为平方和,无法用平方差分解,排除.
C. 仅含一项平方项和一次项,无法构成平方差,排除.
D.,满足平方差公式.
故选D.
3.将多项式分解因式为:,则( )
A. B.8 C. D.6
【答案】D
【分析】本题考查因式分解,将右边因式展开后与左边多项式对应系数比较,求出a和b的值,再代入计算即可.
【详解】解:
∴,
∴,
∴;
故选D.
4.如图,在边长为的正方形纸片上剪去一个边长为3的小正方形,剩余阴影部分剪拼成一个无缝的长方形,则长方形的一组邻边长分别是( )
A.和 B.和
C.和 D.和
【答案】A
【分析】本题考查了列代数式、平方差公式的应用,根据题意正确表示出图形的面积是解题的关键.由题意得,阴影部分剪拼成的长方形面积为,根据图形可知长方形的宽为,得出长方形的长,即可求解.
【详解】解:阴影部分剪拼成的长方形面积为,
由图可知,长方形的宽为,
∴长方形的长为,
∴长方形的一组邻边长分别是和.
故选:A.
5.多项式与的公因式是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题主要考查了分解因式,利用平方差公式分解因式可得:,利用提公因式法分解因式可得:求两个多项式的公因式,需先分别进行因式分解,再找出共同的因式。
【详解】解:把两个多项式分别分解因式,
可得:,,
与分解后的形式分别为 和 ,
它们共同的因式为 ,
与的公因式为 .
故选:A.
6.若实数是的三边长,则的结果( )
A.大于0 B.等于0 C.小于0 D.无法确定
【答案】C
【分析】本题考查了三角形三边关系定理、因式分解的应用等知识点,熟练掌握因式分解以及三角形三边关系是解题的关键.
先因式分解,然后后利用三角形三边关系进行分析即可解答.
【详解】解:∵实数是的三边长,
∴,
∴,
∵,
∴.
故选:C.
7.下列多项式能运用完全平方公式分解因式的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查因式分解,熟记完全平方公式是解答的关键.根据完全平方公式为,判断各选项是否符合该结构即可.
【详解】解:A、平方项为和,中间项应为,但实际为,不符合完全平方公式,故此选项不符合题意;
B、可写为,符合形式,分解为,故此选项符合题意;
C、平方项为和,中间项应为,但实际为,不符合完全平方公式,故此选项不符合题意;
D、常数项为负数,无法构成完全平方公式,故此选项不符合题意;
故选:B.
8.若的结果为整数,则整数的值不可能是( )
A.44 B.55 C.66 D.77
【答案】D
【分析】本题主要考查了数字规律探索,用平方差公式分解因式,将分子进行因式分解,确定其质因数组成,再对各选项分解质因数,判断是否均为分子的因数.
【详解】解:∵
,
A.,所有质因数均在分子中存在,符合条件,故A不符合题意;
B.,所有质因数均存在分子中存在,符合条件,故B不符合题意;
C.,所有质因数均存在分子中存在,符合条件,故C不符合题意;
D.,分子中无质因数7,因此无法整除,故D符合题意.
故选:D.
二、填空题
9.分解因式: .
【答案】
【分析】本题考查了因式分解,先提取公因式,然后根据完全平方公式进行因式分解即可.
【详解】解:
故本题答案为:.
10.已知均为正整数,且满足:,则 .
【答案】2031
【分析】本题考查利用因式分解解方程,将方程通过因式分解转化为乘积形式,找到正整数解的可能组合,进而求解.
将原方程转为为,然后结合条件得出和为正整数,进而根据质数的因数只有1和它本身,得出和的值,只能分别为1和2027,分类讨论求出的值,求出.
【详解】解:
2027是质数,均为正整数,
即,
当时,,此时,
故,
当时,,此时,
故,
综上,.
故答案为:2031.
11.已知,,则的值为 .
【答案】1
【分析】本题主要考查了平方差公式分解因式,分解因式得到,再由即可求出答案.
【详解】解:∵,
∴,
又∵,
∴,
故答案为:1.
12.已知分别是的三边长,且满足,判断的形状是
【答案】等边三角形
【分析】本题主要查考因式分解的应用.先根据完全平方公式进行变形,再求出,即可得出答案.
【详解】解:∵,
∴,
∴,
∴且,
∴,
∴为等边三角形.
故答案为:等边三角形.
13.已知,则的值为 .
【答案】
【分析】本题考查的是因式分解的应用,求解代数式的值,把化为,再整体代入计算即可.
【详解】解:∵,
∴
;
故答案为:
14.已知,,则的值为 .
【答案】3
【分析】此题考查了平方差公式,熟练掌握是关键.根据题意得到,,即可求出答案.
【详解】解:∵,,
∴
即
故答案为:
15.分解因式: .
【答案】
【分析】本题主要考查了分解因式,熟练掌握分解因式的方法是解题的关键.先提公因式,然后用完全平方公式分解因式即可.
【详解】解:.
故答案为:.
16.若,则的值是 .
【答案】
【分析】本题考查了因式分解的应用,由,代入已知式子的值,即可求解.
【详解】解:∵,
∴
,
故答案为:.
17.如图,将三个边长分别为a,b的小长方形组成一个大长方形,已知大长方形的周长为12,面积为7.则代数式的值是 .
【答案】84
【分析】本题考查因式分解,完全平方公式,根据大长方形的周长和面积,得出,,再将代数式变形为,即可求解.
【详解】解:大长方形的周长为12,面积为7
,,
,,
,
故答案为:.
三、解答题
18.因式分解:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【分析】本题主要考查了因式分解,掌握因式分解的步骤一提、二套、三检查、分解要彻底成为解题的关键.
(1)先提取公因式,再运用平方差公式进行因式分解即可;
(2)先运用平方差公式进行分解,再运用完全平方公式进行因式分解即可.
【详解】(1)解:原式.
(2)解:方法一:原式
;
方法二:原式
.
19.利用因式分解说明能被33整除.
【答案】见解析
【分析】本题考查了因式分解的应用,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,先运用提公因式法进行因式分解,再根据约数的概念进行分析即可.
【详解】解:
.
因为,
所以能被33整除.
20.已知,求的值.
【答案】16
【分析】此题主要考查了利用因式分解进行计算,本题中提取公因式法分解因式是解题关键.
直接提取公因式,进而分解因式,然后整体代入即可求出答案.
【详解】解:∵,
∴
.
21.阅读并解答.
在分解因式时,李老师是这样做的:
(第一步)
(第二步)
(第三步)
.(第四步)
(1)从第一步到第二步运用了________公式;
(2)从第二步到第三步运用了________;
(3)仿照上面的方法分解因式:.
【答案】(1)完全平方;
(2)提公因式法;
(3)见解析.
【分析】本题考查了因式分解,熟练掌握完全平方公式和提公因式法分解因式是解题的关键.
()根据完全平方公式因式分解即可;
()根据提取公因式法因式分解即可;
()仿照上面的方法分解因式即可.
【详解】(1)解:从第一步到第二步运用了完全平方公式,
故答案为:完全平方;
(2)解:从第二步到第三步运用了提公因式法,
故答案为:提公因式法;
(3)解:
.
22.下面是小华学习数学的一篇日记,请认真阅读,并完成后面的任务
2025年5月5日阴转晴
今天我有一个新发现,真是震撼!通过认真阅读“阅读与思考”的内容介绍,我发现在因式分解中有一类形如二次三项式的分解因式的方法叫“十字相乘法”,因式分解二次三项式的公式为.例如:将二次三项式因式分解,这个式子的二次项系数是1,常数项,一次项系数,则,如图所示.
任务:
(1)因式分解:_________.
(2)若二次三项式可以分解成两个一次因式乘积的形式,求整数a的所有可能的值.
【答案】(1)
(2),
【分析】此题考查了因式分解——十字相乘法,
(1)由一次项为:,则常数项为,再利用十字相乘法分解因式即可;
(2)找出所求满足乘积为,相加为a的值即可.
【详解】(1)解:一次项为,常数项为,
则;
(2)解:若二次三项式可以分解成两个一次因式乘积的形式,
则整数a的所有可能的值:,
即整数a的所有可能的值:.
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【暑期预习衔接讲义】2025-2026学年人教版八年级数学上册
第二十二讲:用公式法分解因式
(知识总结梳理+5大考点典例精讲+变式训练+高频精炼)
知识点01:用平方差公式分解因式
两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数的差的积
符号表示: a2-b2=(a+b)(a-b)
2. 运用平方差公式分解因式的步骤
一判:判断是不是平方差,若负平方项在前面,则利用加法的交换律把负平方项交换放在后面;
二定:确定公式中的a和b,除a和b是单独一个数或字母外,其余情况都必须用括号括起来,表示一个整体;
三套:套用平方差公式进行分解;
四整理:将每个因式去括号,合并同类项化成最简形式.
知识点02:用完全平方公式分解因式
1. 完全平方式:形如a2±2ab+b2的式子叫作完全平方式.
2. 用完全平方公式分解因式
两个数的平方和加上(或减去)这两个数的积的2 倍,等于这两个数的和(或差)的平方
a2+2ab+b2=(a+b)2,a2-2ab+b2=(a-b)2
3. 公式法:把乘法公式的等号两边互换,就可以得到把某些特殊形式的多项式分解因式的公式,运用公式把多项式分解因式的方法叫作公式法.
知识点03:因式分解的一般方法
对于一些复杂的因式分解问题,有时需要多次运用公式法,有时还需要综合运用提公因式法和公式法,其一般步骤如下:
考点1:用平方差公式分解因式
【典型例题】
下列多项式中能用平方差公式分解因式的是( )
A. B. C. D.
【变式训练1】
下列多项式中能用平方差公式分解因式的是( )
A. B. C. D.
【变式训练2】
下列多项式可以用平方差公式分解因式的是( )
A. B. C. D.
考点2:用完全平方公式分解因式
【典型例题】
下列各式中能用完全平方公式分解因式的是( )
A. B.
C. D.
【变式训练1】
下列多项式中,能用完全平方公式分解因式的是( )
A. B. C. D.
【变式训练2】
下列各式中能用完全平方公式因式分解的是( )
A. B.
C. D.
考点3:综合提取公因式和公式法分解因式
【典型例题】
把多项式分解因式,结果正确的是( )
A. B.
C. D.
【变式训练1】
已知,则的值为( )
A.8 B.16 C.50 D.32
【变式训练2】
下列因式分解最后结果正确的是( )
A. B.
C. D.
考点4:十字相乘法分解运算
【典型例题】
下列式子因式分解正确的是( )
A. B.
C. D.
【变式训练1】
下列因式分解正确的是( )
A. B.
C. D.
【变式训练1】
把分解因式得,则的值为( )
A.2 B.3 C.5 D.6
考点5:分组分解法
【典型例题】
把分解因式的结果是( )
A. B.
C. D.
【变式训练1】
因式分解的值为( )
A. B.
C. D.
【变式训练2】
已知,,则整式的值为( )
A. B. C. D.3
一、单选题
1.下列因式分解中,正确的是( )
A. B.
C. D.
2.下列多项式在实数范围内能用平方差公式分解因式的是( )
A. B. C. D.
3.将多项式分解因式为:,则( )
A. B.8 C. D.6
4.如图,在边长为的正方形纸片上剪去一个边长为3的小正方形,剩余阴影部分剪拼成一个无缝的长方形,则长方形的一组邻边长分别是( )
A.和 B.和
C.和 D.和
5.多项式与的公因式是( )
A. B. C. D.
6.若实数是的三边长,则的结果( )
A.大于0 B.等于0 C.小于0 D.无法确定
7.下列多项式能运用完全平方公式分解因式的是( )
A. B. C. D.
8.若的结果为整数,则整数的值不可能是( )
A.44 B.55 C.66 D.77
二、填空题
9.分解因式: .
10.已知均为正整数,且满足:,则 .
11.已知,,则的值为 .
12.已知分别是的三边长,且满足,判断的形状是
13.已知,则的值为 .
14.已知,,则的值为 .
15.分解因式: .
16.若,则的值是 .
17.如图,将三个边长分别为a,b的小长方形组成一个大长方形,已知大长方形的周长为12,面积为7.则代数式的值是 .
三、解答题
18.因式分解:
(1); (2).
19.利用因式分解说明能被33整除.
20.已知,求的值.
21.阅读并解答.
在分解因式时,李老师是这样做的:
(第一步)
(第二步)
(第三步)
.(第四步)
(1)从第一步到第二步运用了________公式;
(2)从第二步到第三步运用了________;
(3)仿照上面的方法分解因式:.
22.下面是小华学习数学的一篇日记,请认真阅读,并完成后面的任务
2025年5月5日阴转晴
今天我有一个新发现,真是震撼!通过认真阅读“阅读与思考”的内容介绍,我发现在因式分解中有一类形如二次三项式的分解因式的方法叫“十字相乘法”,因式分解二次三项式的公式为.例如:将二次三项式因式分解,这个式子的二次项系数是1,常数项,一次项系数,则,如图所示.
任务:
(1)因式分解:_________.
(2)若二次三项式可以分解成两个一次因式乘积的形式,求整数a的所有可能的值.
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