1.4 中国的民族（课件）-2025-2026学年八年级地理上册直观高效同步备课课件+教学设计（湘教版2024）

导入 提问：1.你从中看到哪些民族？ 2.这说明中国的民族有什么特点? 第四节 中国的民族 第一章 中国的疆域与人口 1.运用中国民族分布图，指出少数民族的集中分布区，准确描述中国民族的空间特征。 2.运用资料，分析典型案例，解释民族文化特色与当地自然地理环境（气候、地形、资源）的适应关系。 3.通过实例，树立中华民族共同体意识。 教学目标 目 录 二、中国的民族分布 一、五十六个民族 三、"多元一体"的民族文化 发现 《中华人民共和国成立五十周年一一民族大团结》邮票，是国家邮政局为纪念新中国成立五十周年而发行的。该邮票全套56枚，分别描绘了56个民族身着民族盛装，载歌载舞，迎接新中国成立五十周年庆典的场景。 1.读图，说一说，邮票上的民族服饰反映了哪些民族特色？将邮票与少数民族名称用线连接起来。 2.如何理解“促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展”这句话？ 这句话体现了“铸牢中华民族共同体意识”的要求，强调在维护国家统一和民族团结的基础上，通过共同奋斗实现各民族的平等进步与整体繁荣，确保中华民族的伟大复兴。 一、五十六个民族 【活动一】民族初探 自主学习，阅读中国民族概况，回答： 中国是一个团结统一的多民族国家，共有 个民族，其中， 人数最多，占中国人口总数的 ，其他民族占8.89%，统称为少数民族。少数民族的人口数量也相差悬殊，其中人口最多的少数民族是 。 壮族 56 汉族 91.11% 系列1 汉族 少数民族 91.11 8.89 一、五十六个民族 壮族 回族 满族 根据‌第七次全国人口普查，少数民族总人口为12547万人。其中壮族、回族、满族、维吾尔族、苗族的人口较多。 维吾尔族 苗族 系列1 壮族 回族 满族 维吾尔族 苗族 其他 13.49 8.44 8.28 8.03 7.52 54.24 一、五十六个民族 人数少的民族仅几千人，如珞巴族仅有四千多人，塔塔尔族、高山族只有三千多人。 珞巴族主要分布在西藏东起察隅，西至门隅之间的珞渝地区，主要从事农业和狩猎。 塔塔尔族主要散居在新疆维吾尔自治区境内天山北部地区。 高山族主要居住在台湾省，也有少数散居在福建、浙江省等地区。 一、五十六个民族 我国各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何，都是中华民族的一部分，具有平等的地位。 二、中国的民族分布 【活动二】民族分布解密 读中国民族分布图，回答： 1.哪个民族分布最广？主要分布在? 2.哪个少数民族分布最广? 3.哪些地区多个民族聚居在一起? 4.完成少数民族分布的表格，归纳 我国的民族分布特征。 汉族，主要分布在东部和中部。 回族 西南、东北，西北地区 二、中国的民族分布 民族名称 主要分布省区 民族名称 主要分布省区 壮族 满族 维吾尔族 土家族 苗族 蒙古族 回族 藏族 桂 新 宁、甘、新、青 湘、云、贵、桂 黑、吉、辽、京、冀 湘 内蒙古、青、甘 藏、青、川 形成“大杂居，小聚居，交错杂居”的民族分布特点。 二、中国的民族分布 思考：我国的民族分布有何优越性？ “大杂居，小聚居，交错杂居”的民族分布特点促进了民族之间的交往与合作，为各民族共同繁荣提供了有利条件。 三、"多元一体"的民族文化 【活动三】民族文化博览会 每个小组选择1-2个少数民族，介绍其民族文化。如民族服饰、乐器、节日、代表性食物、特色民居等。 三、"多元一体"的民族文化 民居—蒙古包 蒙古族 节日—那达慕大会 饮食—烤羊排 奶茶 服饰 马头琴 三、"多元一体"的民族文化 傣族 民居—竹楼 饮食—手抓饭 服饰 泼水节 三、"多元一体"的民族文化 苗族 民居—吊脚楼 苗年 三、"多元一体"的民族文化 藏族 酥油茶 碉楼 雪顿节 晒佛节 藏袍 三、"多元一体"的民族文化 侗族 风雨桥 多建于交通要道，以便行人过往休憩。 侗族服饰以手工刺绣、织锦和亮布工艺著称 服饰 三、"多元一体"的民族文化 彝族 服饰 火把节 三、"多元一体"的民族文化 回族 馓子 服饰 开斋节 油香 三、"多元一体"的民族文化 近年来，我国许多地方都发挥特色文化优势，开展丰富多彩的旅游活动。在湖南汨罗，每年端午节前后会举办盛大的“汨罗江国际龙舟节”，参赛者在汨罗江上划龙舟竞渡。在江苏周庄，众多演员参与江南水乡的实景演出，为游人演绎苏南古镇的民俗文化。据此，完成相关任务。 1.收集资料，谈一谈端午节的起源，说一说家乡端午节的习俗。 2.关于利用地方特色文化发展旅游业，玲玲和贝贝有不同的看法。你赞成谁的观点？除此之外，你还有哪些看法？ 玲玲：可以促进地方特色文化的发展，带动地方经济的振兴。 贝贝：会破坏当地的自然环境，也不利于地方特色文化的保护。 【活动四】地方特色文化 拓展延伸 端午节 端午节，是中国四大传统节日之一，时间为农历五月初五，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节，有端阳节、龙舟节、重午节、重五节、天中节等二十多个别称，是汉族、水族、纳西族、藏族、彝族、傣族、等民族的传统节日。 三、"多元一体"的民族文化 2.关于利用地方特色文化发展旅游业，玲玲和贝贝有不同的看法。你赞成谁的观点？除此之外，你还有哪些看法？ 利用地方特色发展旅游业虽然可以带动当地的经济发展，但是过度开发会破坏当地的自然环境，也不利于当地特色文化的保护和传承。 三、"多元一体"的民族文化 2024 年初，云南部分地区突发山火。火灾发生后，当地汉族、彝族、哈尼族等多个民族的群众迅速响应，组成灭火队伍。他们齐心协力扑救山火，在此过程中各民族群众充分发挥自己的智慧和力量，有的熟悉地形，为灭火队伍指引路线；有的擅长使用传统工具，协助开辟隔离带。经过数天的奋战，成功扑灭山火，保护了家园和生态环境。 【活动五】从“抗力山火”看中华民族共同体 1.在案例中，各民族是如何相互协作、共同解决问题的？ 2.从这些案例中，我们能得到哪些关于树立中华民族共同体意识的启示？ 各民族群众团结协作，为了保护家园而努力，这正是中华民族共同体意识的生动体现。各民族只有紧密团结在一起，才能实现共同繁荣。 课堂小结 中国的民族 五十六个民族 “多元一体”的民族文化 中国的民族分布 大杂居，小聚居，交错杂居 汉族人口数量最多 55个少数民族 课后作业——制作民族风情海报 内容要求：选择一个少数民族，查阅并收集该民族特色文化信息。需包含： 1.民族名片：绘制民族分布简图，标注主要聚居地。 2.文化拼贴：粘贴或手绘民族服饰、传统建筑等图片，配以文字说明。 3.节日体验：描述特色节日的习俗。 4.创意延伸：设计一个吸引游客的“一日文化体验行程”。 课堂检测 “独竹漂”是发源于赤水河流域的一种独特的黔北民间绝技。下图示意独竹漂。据此完成1-2题。 1.“独竹漂”发源地很可能位于我国的（    ） A．陕西省 B．青海省 C．云南省 D．黑龙江省 2．流行“独竹漂”运动的少数民族最有可能是（    ） A．维吾尔族 B．蒙古族 C．苗族 D．哈萨克族 C C 课堂检测 2024年11月22日至30日，第十二届全国少数民族传统体育运动会在海南省三亚市举办。下图为少数民族传统体育运动会特种纪念邮票。读图，完成3-4小题。 3.“以上民族及其主要分布省区的简称和行政中心，组合正确的是（   ） A．蒙古族—内蒙古—银川 B．藏族—藏—西宁 C．维吾尔族—新—呼和浩特 D．朝鲜族—吉—长春 D 课堂检测 2024年11月22日至30日，第十二届全国少数民族传统体育运动会在海南省三亚市举办。下图为少数民族传统体育运动会特种纪念邮票。读图，完成3-4小题。 4．下列关于我国民族的说法，正确的是（    ） A．雪顿节是藏族的传统节日 B．我国人口最多的少数民族是维吾尔族 C．大杂居、小散居、均匀分布是我国民族分布的特点 D．各少数民族禁止使用本民族语言文字，统一使用汉字普通话 A Lavf58.20.100 $$