Unit 3 Family matters 单元核心知识（背诵默写任务单）英语外研版2019必修第一册

Unit 3 Family matters 单元核心知识（默写版） 一、核心词汇（黑体部分为重点词汇） 2 / 7 学科网（北京）股份有限公司 性格，角色____________ 接近，方法____________ 聊天，闲谈____________ 集中，焦点____________ 职业，生涯____________ 律师____________ 假定，承担____________ 尊重，尊敬____________ 工作室，录音棚____________ 法庭，球场____________ 忽视，不理____________ 职业的，专业人士____________ 西装，适合____________ 才能，天才____________ 选择，选项____________ 叹气，叹息____________ 窗帘，帷幕____________ 一代，世代____________ 缺口，差距____________ 目前，当前____________ 定期地，经常地____________ 负责的，有责任的____________ 记忆，回忆____________ 现今，如今____________ 下巴，颌____________ 胡须____________ 皮肤，外皮____________ 慢跑____________ 苗条的，纤细的____________ 脸颊____________ 国家，民族____________ 瞄准，目标____________ 问题，发行____________ 主题，题目____________ 观察，遵守____________ 范围，排列____________ 事件，比赛____________ 道歉____________ 压力，强调____________ 影响，冲击____________ 力量，优点____________ 钦佩，赞赏____________ 法官，判断____________ 解决，定居____________ 铁人三项____________ 系列，连续剧____________ 到......上，朝向____________ 轨道，追踪____________ 媒体，媒介____________ 显然，明显地____________ 特征，以......为特色____________ 典型地，通常____________ 个人的，个体____________ 风格，款式____________ 额外的，特别地____________ 细节，详情____________ 包含，容纳____________ 摘要，总结____________ 强大的，有力的____________ 尽管，不管____________ 遍及，贯穿____________ 全部的，整个的____________ 极其，非常____________ 百万____________ 取消资格，使不合格____________ 运动员____________ 奖牌，勋章____________ 以某种方式，不知何故____________ 确实，的确____________ 二、核心短语 中文 英文 求助 _________________ 专注于 _________________ 接受某人的建议 _________________ 冷静下来 _________________ 提高嗓音 _________________ 不加思索地匆匆投入 _________________ 对…… 感到自豪 _________________ 在舞台上 _________________ 与…… 有冲突 _________________ 惊讶地 _________________ 对 (做) 某事负责 _________________ 与…… 有关 _________________ 在…… 范围内变化 _________________ 因 (做) 某事向某人道歉 _________________ 领先 _________________ 勉强接受 _________________ 有时 _________________ 最终 _________________ 留下 _________________ 以…… 为目标；力求……；对准…… _________________ 与…… 竞争 _________________ 就在那时 _________________ 与…… 合作 _________________ 三、重点句型 1. You know you can always ______________ your dad for a chat.　 你知道的，你总是可以跟爸爸聊天。 2. I want to ____________ my band and have a career in music when I ___________. 我想专注做乐队，等(高中)毕业以后从事音乐行业。 3. You just _______I want to be a lawyer, but _____________you are a lawyer. 你想当然地认为我想当律师，但那只是因为你自己是律师。 4. Lawyers help people and _______________.　 律师帮助人们并且受人尊重。 5. Oh look,________________. 看，我的儿子过来了。 6. _________________ is not a job. 玩乐队可算不上是一份工作。 7. It ____________deepen people's understanding of issues that _____________ families. 它力求加深人们对有关家庭问题的了解。 8. ______________, the day is observed with __________________ events that are organised at local, national and international levels. 每年都有不同的主题，在地方、国家和国际各级组织了各种各样的活动来庆祝这一天。 9. I wish _______________! 我希望她来了！ 10. Mum __________________ if I'd left Jonny behind. 如果我不管乔尼，妈妈会不开心的。 11. In fact, we _______________ and ate them all. 事实上，我们最后都笑了，并吃光了它们。 12. _________________________, Alistair Brownlee was in third place and his younger brother, Jonny, was in the lead. 距离终点仅剩 700 米时，阿利斯泰尔・布朗利处于第三名的位置，而他的弟弟乔尼则位居领先。 13. _______________, the ending to the race has divided opinions：should the brothers ____________or _____________________ their actions? 在数百万观众的注视下，这场比赛的结局引发了意见分歧：这对兄弟的行为究竟应该让他们被取消资格，还是应获得高度赞扬？ 四、核心语法 动词时态 动词时态 时态类别 基本结构 用法说明 例句 一般现在时 主语 + ___________________ 1. 表示经常性、习惯性动作； 2. 表示客观真理、事实； 3. 表示现阶段状态。 - She goes to school at 7 every morning. - The earth goes around the sun. 一般过去时 主语 + ___________________ 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态（与现在无关）。 - He bought a book yesterday. - I was a student three years ago. 一般将来时 1. ___________________ 2. ___________________ 1. will：表示将来发生的动作（无计划或临时决定）； 2. be going to：表示有计划的将来或即将发生。 - I will call you tonight. - They are going to visit the museum tomorrow. 现在进行时 主语 + ____________ + _____________ 1. 表示现在正在进行的动作； 2. 表示现阶段持续的动作（未必此刻正在做）。 - She is reading a novel now. - I am learning French this semester. 过去进行时 主语 +_____________+ __________________ 表示过去某个时间点或时间段正在进行的动作。 - He was watching TV when I called him last night. 将来进行时 主语 + ______________ + _________________ 表示将来某个时间点或时间段正在进行的动作。 - This time tomorrow, I will be flying to Paris. 现在完成时 主语 + _________+ __________ 1. 表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果； 2. 表示从过去持续到现在的动作。 - I have finished my homework（现在不用做了）. - She has lived here for 10 years. 过去完成时 主语 + _________ + __________________ 表示过去某个动作之前已经完成的动作（“过去的过去”）。 - By the time I arrived, the meeting had already started. $$Unit 3 Family matters 单元核心知识（背诵版） 一、核心词汇（黑体部分为重点词汇） 1 / 7 学科网（北京）股份有限公司 character /ˈkærəktə(r)/ n. 人物；角色 approach /əˈprəʊtʃ/ v. 走近，靠近 chat /tʃæt/ n. 聊天；闲谈 focus /ˈfəʊkəs/ v.(把……）集中（于） career /kəˈrɪə(r)/ n. 职业，事业 lawyer /ˈlɔːjə(r)/ n. 律师 assume /əˈsjuːm/ v. 假定，假设，认为 respect /rɪˈspekt/ v./n. 尊重；尊敬 studio /ˈstjuːdiəʊ/ n. （音乐）录音室 court /kɔːt/ n. 法院，法庭 ignore /ɪɡˈnɔː(r)/ v. 忽视；不理 professional /prəˈfeʃənl/ adj. 职业的；专业的 suit /suːt/ v. 适合 talent /ˈtælənt/ n. 天赋，才能 option /ˈɒpʃn/ n. 选择，可选择的东西 sigh /saɪ/ v./n. 叹气；叹息 curtain /ˈkɜːtn/ n. （舞台上的）幕，帷幕 generation /ˌdʒenəˈreɪʃn/ n. 一代（人） gap /ɡæp/ n. 差距，差别 currently /ˈkʌrəntli/ adv. 现实，当前 regularly /ˈreɡjələli/ adv. 经常 responsible /rɪˈspɒnsəbl/ adj. 负有责任的，应承担责任的 memory /ˈmeməri/ n. 记忆；回忆 nowadays /ˈnaʊədeɪz/ adv. 现今，现时 jaw /dʒɔː/ n. 下巴；下颌 beard /bɪəd/ n. 胡须 skin /skɪn/ n. 皮肤 Jogging /ˈdʒɒɡɪŋ/ n. 慢跑锻炼 slim /slɪm/ adj. 苗条的；修长的 cheek /tʃiːk/ n. 面颊，脸颊 nation /ˈneɪʃn/ n. 国家 aim /eɪm/ v.力求达到 issue /ˈɪʃuː/ n.议题；争论的问题 theme /θiːm/ n. 主题 observe /əbˈzɜːv/ v. 庆祝，过（节日、生日等） range /reɪndʒ/ n.一系列 event /ɪˈvent/ n. 活动 apologise /əˈpɒlədʒaɪz/ v. 道歉 stress /stres/ n.重音，重读 impact /ˈɪmpækt/ n.作用，影响 strength /streŋθ/ n. 强烈程度 admire /ədˈmaɪə(r)/ v. 钦佩，赞美，羡慕 judge /dʒʌdʒ/ v. 认为；判断 settle /ˈsetl/ v. 和解，结束（争论） triathlon /traɪˈæθlən/ n. 铁人三项运动 series /ˈsɪəriːz/ n. 系列比赛 onto /ˈɒntuː/prep. 到……上；向……上，朝……上 track /træk/ n. 跑道 media /ˈmiːdiə/ n. 新闻媒体；传媒 obviously /ˈɒbviəsli/ adv. 明显地，显而易见地 feature /ˈfiːtʃə(r)/ n.（报纸或杂志的）特写 typically /ˈtɪpɪkli/ adv. 一般，通常 individual /ˌɪndɪˈvɪdʒuəl/ adj. 独特的，与众不同的（一般含褒义） style /staɪl/ n. 风格 extra /ˈekstrə/ adj. 额外的，另外的 detail /ˈdiːteɪl/ n. 细节，细微之处 contain /kənˈteɪn/ v. 包含，含有 summary /ˈsʌməri/ n. 概要；总结 powerful /ˈpaʊəfl/ adj. 强有力的，有影响力的 despite /dɪˈspaɪt/ prep. 尽管，虽然 throughout /θruːˈaʊt/ prep. 在整个期间，自始至终 entire /ɪnˈtaɪə(r)/ adj. 全部的；整个的 enormously /ɪˈnɔːməsli/ adv. 极其；非常 million /ˈmɪljən/ num. 许多，无数 disqualify /dɪsˈkwɒlɪfaɪ/ v. 取消资格 athlete /ˈæθliːt/ n. 运动员，田径运动员 medal /ˈmedl/ n. 奖牌；勋章 somehow /ˈsʌmhaʊ/ adv. 用某种方法；不知怎的indeed /ɪnˈdiːd/ adv. 当然得，确实 二、核心短语 中文 英文 求助 turn to 专注于 focus on 接受某人的建议 take one’s advice 冷静下来 calm down 提高嗓音 raise one’s voice 不加思索地匆匆投入 jump in with both feet 对…… 感到自豪 be proud of 在舞台上 on a stage 与…… 有冲突 have a conflict with 惊讶地 in/with surprise 对 (做) 某事负责 be responsible for (doing) sth. 与…… 有关 be related to 在…… 范围内变化 range from...to... 因 (做) 某事向某人道歉 apologise to sb.for (doing) sth. 领先 in the lead 勉强接受 settle for 有时 now and then 最终 end up 留下 leave behind 以…… 为目标；力求……；对准…… aim for 与…… 竞争 compete against/with 就在那时 at that moment 与…… 合作 cooperate with 三、重点句型 1. You know you can always turn to your dad for a chat.　 你知道的，你总是可以跟爸爸聊天。 2. I want to focus on my band and have a career in music when I leave school. 我想专注做乐队，等(高中)毕业以后从事音乐行业。 3. You just assume I want to be a lawyer, but that's only because you are a lawyer. 你想当然地认为我想当律师，但那只是因为你自己是律师。 4. Lawyers help people and are respected by others.　 律师帮助人们并且受人尊重。 5. Oh look, here comes my boy. 看，我的儿子过来了。 6. Playing in a band is not a job. 玩乐队可算不上是一份工作。 7. It aims to deepen people's understanding of issues that are related to families. 它力求加深人们对有关家庭问题的了解。 8. With a different theme each year, the day is observed with a wide range of events that are organised at local, national and international levels. 每年都有不同的主题，在地方、国家和国际各级组织了各种各样的活动来庆祝这一天。 9. I wish she had come! 我希望她来了！ 10. Mum wouldn't have been happy if I'd left Jonny behind. 如果我不管乔尼，妈妈会不开心的。 11. In fact, we ended up laughing and ate them all. 事实上，我们最后都笑了，并吃光了它们。 12. With just 700 metres to go, Alistair Brownlee was in third place and his younger brother, Jonny, was in the lead. 距离终点仅剩 700 米时，阿利斯泰尔・布朗利处于第三名的位置，而他的弟弟乔尼则位居领先。 13. Watched by millions, the ending to the race has divided opinions：should the brothers have been disqualified or highly praised for their actions? 在数百万观众的注视下，这场比赛的结局引发了意见分歧：这对兄弟的行为究竟应该让他们被取消资格，还是应获得高度赞扬？ 14. But for Alistair, his decision was easy to explain：“Mum wouldn't have been happy if I'd left Jonny behind.” 但对阿利斯泰尔来说，他的决定很容易解释：“如果我不管乔尼，妈妈会不开心的。” 四、核心语法 动词时态 动词时态 时态类别 基本结构 用法说明 例句 一般现在时 主语 + 动词原形（第三人称单数加 s/es） 1. 表示经常性、习惯性动作； 2. 表示客观真理、事实； 3. 表示现阶段状态。 - She goes to school at 7 every morning. - The earth goes around the sun. 一般过去时 主语 + 动词过去式（规则动词加 ed，不规则动词需记忆） 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态（与现在无关）。 - He bought a book yesterday. - I was a student three years ago. 一般将来时 1. will + 动词原形 2. be (am/is/are) going to + 动词原形 1. will：表示将来发生的动作（无计划或临时决定）； 2. be going to：表示有计划的将来或即将发生。 - I will call you tonight. - They are going to visit the museum tomorrow. 现在进行时 主语 + be (am/is/are) + 动词现在分词（doing） 1. 表示现在正在进行的动作； 2. 表示现阶段持续的动作（未必此刻正在做）。 - She is reading a novel now. - I am learning French this semester. 过去进行时 主语 + be (was/were) + 动词现在分词（doing） 表示过去某个时间点或时间段正在进行的动作。 - He was watching TV when I called him last night. 将来进行时 主语 + will be + 动词现在分词（doing） 表示将来某个时间点或时间段正在进行的动作。 - This time tomorrow, I will be flying to Paris. 现在完成时 主语 + have/has + 动词过去分词（done） 1. 表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果； 2. 表示从过去持续到现在的动作。 - I have finished my homework（现在不用做了）. - She has lived here for 10 years. 过去完成时 主语 + had + 动词过去分词（done） 表示过去某个动作之前已经完成的动作（“过去的过去”）。 - By the time I arrived, the meeting had already started. $$