Unit 7语法整理和核心语法练 2025-2026学年译林版（2024）八年级英语上册

Unit 7 The natural world语法整理及核心语法精练 · 双宾语结构（S+V+IO+DO） 一、概念： 动词后接两个宾语，间接宾语（人）和直接宾语（物）。 二、用法： 可转换为 “V+DO+to/for+IO” 如：Forests give us oxygen. → Forests give oxygen to us. 三、注意点： 1. 双宾语需借助介词to 的常用动词 award sb. sth. =award sth. to sb. 颁奖给某人 bring sb. sth. =bring sth. to sb. 把某物带给某人 give sb. sth. =give sth. to sb. 把某物给某人 hand sb. sth. =hand sth. to sb. 把某物递给某人 lend sb. sth. =lend sth. to sb. 把某物借给某人 mail sb. sth. =mail sth. to sb. 将某物寄给某人 offer sb. sth. =offer sth. to sb. 将某物提供给某人 owe sb. sth. =owe sth. to sb. 欠某人某物 pass sb. sth. =pass sth. to sb. 把某物递给某人 return sb. sth. =return sth. to sb. 把某物还给某人 sell sb. sth. =sell sth. to sb. 把某物卖给某人 serve sb. sth. =serve sth. to sb. 拿某物招待某人 show sb. sth. =show sth. to sb. 拿某物给某人看 take sb. sth. =take sth. to sb. 把某物拿给某人 teach sb. sth. =teach sth. to sb. 教某人某物 tell sb. sth. =tell sth. to sb. 告诉某人某情况 throw sb. sth. =throw sth. to sb. 把某物扔给某人 write sb. sth. =write sth. to sb. 给某人写信 2. 双宾语需借助介词for 的常用动词 book sb. sth. =book sth. for sb. 为某人预订某物 buy sb. sth. =buy sth. for sb. 为某人买某物 choose sb. sth. =choose sth. for sb. 为某人选某物 cook sb. sth. =cook sth. for sb. 为某人煮某物 draw sb. sth. =draw sth. for sb. 为某人画某物 fetch sb. sth. =fetch sth. for sb. 为某人去取某物 find sb. sth. =find sth. for sb. 为某人找某物 fix sb. sth. =fix sth. for sb. 为某人修理某物 make sb. sth. =make sth. for sb. 为某人做某物 prepare sb. sth. =prepare sth. for sb. 为某人准备某物 save sb. sth. =save sth. for sb. 为某人留某物 sing sb. sth. =sing sth. for sb. 为某人唱歌 spare sb. sth. =spare sth. for sb. 为某人让出某物 steal sb. sth. =steal sth. for sb. 为某人偷某物 lose sb. sth. =lose sth. for sb. 为某人献出某物（生命） order sb. sth. =order sth. for sb. 为某人订购某物 pick sb. sth. =pick sth. for sb. 为某人采摘某物 3. 趣味记忆法：“给出去”用 to（give, teach），“为对方做”用 for（make, buy） · 宾语补足语（S+V+O+C） 一、概念： 补充说明宾语的状态或动作。 二、用法： They call forests “lungs of the earth.”（call+O+C） Plants keep the air clean.（keep+O+C）。 三、宾补与双宾语的区分技巧 1. 双宾语：两个宾语可独立存在（give sb. sth. → give sth. to sb.） 2. 宾补：宾语与补语存在逻辑上的“主谓关系”（keep the water clean → the water is clean） · 连词 and, but, or, so 一、概念：连接句子或短语，表达不同逻辑关系。 二、用法： and：表并列（如：Forests produce oxygen and clean the air.） but：表转折（如：Oceans are big, but they are fragile.） or：表选择（如：We can walk or ride bikes to reduce pollution.） so：表结果（如：It rained heavily, so the river rose.） 三、注意点：多个并列项时，and 仅用于最后一项前。 · 后缀 - ly 一、概念：加在形容词后构成副词，或加在名词后构成形容词。 二、用法： 形容词→副词：careful → carefully；quick → quickly。 名词→形容词：friend → friendly；love → lovely。 三、特殊变化形式： true → truly（去 e 加 ly）：We truly care about ocean pollution. terrible → terribly（去 e 加 ly）：The oil spill hurt sea life terribly. 四、同形异义词辨析： 1. hard（形容词：硬的；副词：努力地）vs. hardly（几乎不）： We work hard to protect nature, but it's hardly enough. 2. late（形容词：晚的）vs. lately（最近）： Lately, more people realize the importance of late-night noise control. · 语法练习题 一、用所给单词的适当形式填空 1. The ocean provides ______ (we) with food. 2. Plants ______ (quick) take in carbon dioxide. 3. Wetlands are ______ (help) to the environment. 4. We should treat animals ______ (kind). 5. Forests ______ (main) consist of trees and animals. 6. He speaks ______ (soft) to avoid scaring the birds. 7. The river is ______ (clear) than before. 8. We need to protect ecosystems ______ (active). 9. The ______ (year) report shows the changes in wetlands. 10. She ______ (gentle) touched the butterfly. 二、句型转换 1. Oceans give us oxygen.（改为同义句） Oceans give oxygen ______ ______. 2. Forests are important. Wetlands are important too.（用 and 合并） Forests ______ wetlands ______ important. 3. He is a friendly person. He helps protect wildlife.（用 so 合并） He is a friendly person, ______ he helps protect wildlife. 4. We can plant trees. We can reduce pollution.（用 or 合并） We can plant trees ______ ______ pollution. 5. People call the ocean “the heart of the earth.”（对划线部分提问） ______ ______ people call “the heart of the earth”? 三、单项选择 1. Wetlands ______ clean water ______ animals. A. provide; for B. provide; with C. give; for D. give; with 2. The forest is big, ______ it is in danger. A. and B. but C. or D. so 3. We should speak ______ in the nature reserve. A. quiet B. quietly C. quick D. quickly 4. She ______ us stories about ocean ecosystems. A. tells B. speaks C. says D. talks 5. You can join the club ______ take online courses. A. and B. but C. or D. so 6. The ______ rabbit ran into the grass. A. quick B. quickly C. slow D. slowly 7. Plants make ______ possible for us to breathe. A. this B. that C. it D. one 8. He works ______ to protect coral reefs. A. hard B. hardly C. good D. well 9. The movie was ______ sad ______ I cried. A. so; that B. such; that C. too; to D. enough; to 10. ______ oceans ______ forests are important ecosystems. A. Either; or B. Neither; nor C. Both; and D. Not only; but also 11. The river is ______ polluted ______ fish can’t live in it. A. so; that B. such; that C. too; to D. enough; to 12. She treats animals ______ a mother treats her children. A. like B. as C. for D. with 13. We need to act ______ to save the wetlands. A. immediate B. immediately C. slow D. slowly 14. He is ______ a scientist ______ an environmentalist. A. either; or B. neither; nor C. both; and D. not only; but also 15. The ______ weather made the trip enjoyable. A. love B. lovely C. loving D. lovingly 四、完成句子 1. 森林为我们提供新鲜空气。 Forests ______ ______ ______ fresh air. 2. 湿地像海绵一样储存水。 Wetlands store water ______ ______ sponges. 3. 污染很严重，许多动物死去了。 Pollution was ______ ______ ______ many animals died. 4. 我们可以步行或骑自行车去减少碳排放。 We can walk ______ ride bikes ______ ______ carbon emissions. 5. 他们正在仔细地研究生态系统。 They are studying ecosystems ______. 五、语法选择 Ecosystems are vital for our planet. Oceans 1______ us food and produce oxygen. 2______ they are facing pollution. Wetlands 3______ like kidneys, cleaning water 4______. Forests are 5______ “lungs of the earth” because they take in carbon dioxide. People should protect them 6______. We can plant trees 7______ reduce waste. 8______ actions towards nature will make the world 9______. 10______, everyone can contribute to ecosystem protection. 1. A. give B. gives C. giving D. gave 2. A. And B. But C. Or D. So 3. A. act B. acts C. acting D. acted 4. A. quick B. quickly C. slow D. slowly 5. A. call B. calls C. called D. calling 6. A. careful B. carefully C. careless D. carelessly 7. A. or B. and C. but D. so 8. A. Friend B. Friendly C. Friendlily D. Friendship 9. A. health B. healthy C. healthily D. heal 10. A. Final B. Finally C. Last D. Lastly 六、语法填空 Ecosystems include living and non-living things. Oceans 1______ (cover) 71% of the earth. They 2______ (provide) homes for many creatures. Wetlands are 3______ (importance). They 4______ (slow) clean water and prevent floods. Forests 5______ (main) produce oxygen. We need to protect them 6______ (wise). People can help 7______ (plant) trees or cleaning up rivers. 8______ (kind) to nature is 9______ (kind) to ourselves. 10______ (hope), our efforts will make a difference. 学科网（北京）股份有限公司 $$ Unit 7 The natural world语法整理及核心语法精练 一、用所给单词的适当形式填空 1. us 考点：人称代词的宾格形式 解析：动词 provide 后接宾语，we 的宾格形式为 us。句意为 “海洋为我们提供食物”。 2. quickly 考点：副词的用法 解析：此处需用副词修饰动词短语 take in，quick 的副词形式为 quickly。句意为 “植物快速吸收二氧化碳”。 3. helpful 考点：形容词的用法 解析：be 动词后接形容词作表语，help 的形容词形式为 helpful。句意为 “湿地对环境有益”。 4. kindly 考点：副词的用法 解析：需用副词修饰动词 treat，kind 的副词形式为 kindly。句意为 “我们应该友善地对待动物”。 5. mainly 考点：副词的用法 解析：需用副词修饰动词 consist，main 的副词形式为 mainly。句意为 “森林主要由树木和动物组成”。 6. softly 考点：副词的用法 解析：需用副词修饰动词 speaks，soft 的副词形式为 softly。句意为 “他轻声说话以免吓到鸟儿”。 7. clearer 考点：形容词的比较级 解析：句中 than 提示用比较级，clear 的比较级为 clearer。句意为 “这条河比以前清澈了”。 8. actively 考点：副词的用法 解析：需用副词修饰动词 protect，active 的副词形式为 actively。句意为 “我们需要积极保护生态系统”。 9. yearly 考点：形容词的构成（名词 + ly） 解析：此处需形容词修饰名词 report，year 加 ly 构成形容词 yearly（每年的）。句意为 “年度报告显示了湿地的变化”。 10. gently 考点：副词的用法 解析：需用副词修饰动词 touched，gentle 的副词形式为 gently。句意为 “她轻轻地触摸蝴蝶”。 二、句型转换 1. to us 考点：双宾语结构转换（V+IO+DO → V+DO+to+IO） 解析：give sb. sth. = give sth. to sb.，故填 to us。 2. and; are 考点：连词 and 的用法（表并列） 解析：两个并列主语用 and 连接，谓语动词用复数形式 are。 3. so 考点：连词 so 的用法（表结果） 解析：前半句说明原因，后半句说明结果，用 so 连接。 4. or reduce 考点：连词 or 的用法（表选择） 解析：两个并列动作表示选择关系，用 or 连接，动词形式保持一致。 5. What do 考点：特殊疑问句（对宾语补足语提问） 解析：划线部分为宾语补足语（称呼的内容），用 what 提问，借助助动词 do 构成疑问句。 三、单项选择 1. A 考点：双宾语结构（provide 的用法） 解析：provide sth. for sb. 表示 “为某人提供某物”，give 的正确搭配为 give sth. to sb.，故选 A。 2. B 考点：连词 but 的用法（表转折） 解析：前后句为转折关系（森林很大，但处于危险中），故选 B。 3. B 考点：副词的用法 解析：需用副词修饰动词 speak，quiet 的副词为 quietly，符合句意 “在自然保护区应轻声说话”，故选 B。 4. A 考点：动词辨析（tell 的用法） 解析：tell sb. stories 为固定搭配 “给某人讲故事”，speak 后接语言，say 接内容，talk 为不及物动词，故选 A。 5. C 考点：连词 or 的用法（表选择） 解析：句意为 “你可以加入俱乐部或参加在线课程”，表示选择关系，故选 C。 6. A 考点：形容词的用法 解析：需用形容词修饰名词 rabbit，quickly 和 slowly 是副词，slow（慢的）不符合语境，故选 A。 7. C 考点：it 作形式宾语 解析：make it possible for sb. to do sth. 为固定句型，it 作形式宾语，真正宾语是不定式短语，故选 C。 8. A 考点：同形异义词辨析（hard vs. hardly） 解析：work hard 表示 “努力工作”，hardly 意为 “几乎不”，不符合句意，故选 A。 9. A 考点：固定句型（so...that...） 解析：so + 形容词 + that 从句表示 “如此…… 以至于……”，sad 是形容词，故选 A。 10. C 考点：并列连词（both...and...） 解析：句意为 “海洋和森林都是重要的生态系统”，both...and... 连接并列主语时谓语用复数，符合语法，故选 C。 11. A 考点：固定句型（so...that...） 解析：so + 副词 / 形容词 + that 从句，polluted 是形容词，故选 A。 12. B 考点：介词 as 的用法 解析：as 在此处表示 “像…… 一样”，后接句子；like 后接名词 / 代词，故选 B。 13. B 考点：副词的用法 解析：需用副词修饰动词 act，immediate 的副词为 immediately，符合句意 “我们需要立即行动”，故选 B。 14. D 考点：并列连词（not only...but also...） 解析：句意为 “他不仅是科学家，还是环保主义者”，not only...but also... 表递进关系，符合语境，故选 D。 15. B 考点：形容词的构成（名词 + ly） 解析：lovely 是形容词 “可爱的，宜人的”，修饰名词 weather，故选 B。 四、完成句子 1. provide us with 考点：双宾语结构（provide 的用法） 解析：provide sb. with sth. 表示 “为某人提供某物”。 2. just like 考点：介词短语的用法 解析：just like 表示 “就像…… 一样”，符合句意。 3. so serious that 考点：固定句型（so...that...） 解析：so + 形容词 + that 从句表示 “如此…… 以至于……”。 4. or; to reduce 考点：连词 or 和不定式作目的状语 解析：or 表选择，不定式 to reduce 表示目的。 5. carefully 考点：副词的用法 解析：用副词 carefully 修饰动词 study。 五、语法选择 1. A 考点：一般现在时（主谓一致） 解析：主语 oceans 是复数，且描述客观事实，用动词原形 give。 2. B 考点：连词 but 的用法 解析：前后句为转折关系（海洋提供食物，但面临污染），故选 B。 3. A 考点：一般现在时（主谓一致） 解析：主语 wetlands 是复数，用动词原形 act。 4. B 考点：副词的用法 解析：用副词 quickly 修饰动词 clean，符合句意 “净化水”。 5. C 考点：被动语态 解析：forests 与 call 是被动关系，用过去分词 called 构成被动语态。 6. B 考点：副词的用法 解析：用副词 carefully 修饰动词 protect，符合句意 “认真保护”。 7. B 考点：连词 and 的用法 解析：plant trees 和 reduce waste 是并列动作，用 and 连接。 8. B 考点：形容词的用法 解析：用形容词 friendly 修饰名词 actions，意为 “友好的行动”。 9. B 考点：形容词作宾语补足语 解析：make + 宾语 + 形容词（作宾补），healthy 为形容词 “健康的”。 10. B 考点：副词的用法 解析：finally 为副词 “最后”，修饰整个句子，故选 B。 六、语法填空 1. cover 考点：一般现在时（主谓一致） 解析：主语 oceans 是复数，描述客观事实，用动词原形。 2. provide 考点：一般现在时（主谓一致） 解析：主语 they 指代 oceans，用动词原形。 3. important 考点：形容词的用法 解析：be 动词后接形容词 important 作表语。 4. slowly 考点：副词的用法 解析：用副词 slowly 修饰动词 clean。 5. mainly 考点：副词的用法 解析：用副词 mainly 修饰动词 produce。 6. wisely 考点：副词的用法 解析：用副词 wisely 修饰动词 protect。 7. (to) plant 考点：非谓语动词 解析：help (to) do sth. 为固定搭配，to 可省略。 8. Being kind 考点：动名词作主语 解析：此处需用动名词短语作主语，be kind to... 表示 “对…… 友善”。 9. being kind 考点：表语从句 解析：句意为 “对自然友善就是对自己友善”，前后结构一致，用 being kind。 10. Hopefully 考点：副词的用法 解析：hopefully 为副词 “有希望地”，修饰整个句子。 学科网（北京）股份有限公司 $$