精品解析：2024-2025学年河北省保定市定州市统编版一年级下册期末考试语文试卷

2024-2025学年度第二学期期末质量监测 一年级语文 1. 照样子，把相应大小写字母连起来。 2. 在正确汉字下面画“√”。 zhōng（钟 铅 铃） zhāo（阴 胡 朝） dēng（伙 灯 炮） zhāi（扔 摘 拦） zhǔ（主 往 住） zǔ（组 绳 细） liáng（浪 粮 娘） xǐ（惜 习 洗） fú（治 湖 浮） 3. 读拼音，写汉字。 （1）夏天，我从 飞回去看望。 （2）下雪了，我 仗，玩得真！ 4. 照样子，填一填。 例：hū（然 喊） jiā（大 法） hé（好 水） xiào（话 学） xī（东 阳） jìn（入 相） 5. 照样子，连一连。 惊—— 奇 掰 暖 洗 珠 检 独 温 开 露 茶 注 查 蒲 粽 泡 情 孤 意 甜 扇 热 澡 6. 比一比，再组词。 池（ ） 这（ ） 产（ ） 安（ ） 地（ ） 远（ ） 房（ ） 字（ ） 7. 照样子，圈出合适量词。 一（ 层） 一（台 个） 一（条 个） 一（片 朵） 一（部 支） 一（双 副） 8. 背诵课文，补充诗句。 （1）一日，百事荒芜。——陈寿 （2）平生不敢轻言语，一叫开——《画鸡》 （3）小荷才露，有蜻蜓立上头。——《小池》 （4）不琢，不成器，人不，不知——《人之初》 （5）古，圆对方——《古对今》 快乐阅读。 小猫养鱼 鱼儿小，吃不，不如养大再吃好。 放入水盆怕鸡叼diāo，入河里怕它。 想出一个新办法：放进肚子最牢靠láo kào。 啊呜一口吞下了，刚刚养了一早。 ——选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·读读童谣和儿歌》。 9. 在田字格（gé）中写出对应的汉字。 10. 儿歌共有（ ）句话。 11. 用音序（xù）查（chá）字法查“吃”字，应该先从“汉（hàn）语拼音音节索（suǒ）引”里找到大写字母______（C S），再找到音节______（chi shi）看看它在哪一页，按页码就能找到“吃”字。字典里有很多和“吃”很像的字，它们和下面哪个字组成词？照样子，选一选。 ①叫 ②吹 ③唱 ④听 ⑤咬 （②）风 （ ）声 （ ）讲 歌（ ） （ ）住 （ ）牛 尖（ ） 动（ ） 12. 照样子，在句子中的“□”里填上合（hé）适（shì）的标点符号。 例：鱼儿小，吃不bǎo，不如养大再吃好。 （1）我马上要成为二年级小学生啦□ （2）朋友们□你喜欢《读读童谣和儿歌》这本书吗□ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第二学期期末质量监测 一年级语文 1. 照样子，把相应的大小写字母连起来。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查字母大小写。 26个字母的大小写如下：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。 由此可知，“A”与“a”相连，“R”与“r”相连，“B”与“b”相连，“M”与“m”相连，“D”与“d”相连，“G”与“g”相连，“N”与“n”相连，“H”与“h”相连，“Q”与“q”相连。 2. 在正确汉字下面画“√”。 zhōng（钟 铅 铃） zhāo（阴 胡 朝） dēng（伙 灯 炮） zhāi（扔 摘 拦） zhǔ（主 往 住） zǔ（组 绳 细） liáng（浪 粮 娘） xǐ（惜 习 洗） fú（治 湖 浮） 【答案】钟 朝 灯 摘 主 组 粮 洗 浮 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 “钟” 读音是zhōng，“铅（qiān）”“铃（líng）” 读音不同，故选 “钟”。 “朝” 有zhāo（如朝阳）的读音，“阴（yīn）”“胡（hú）” 读音不同，故选 “朝”。 “灯” 读音dēng，“伙（huǒ）”“炮（pào ）” 读音不同，故选 “灯”。 “摘” 读音zhāi，“扔（rēng）”“拦（lán）” 读音不同，故选 “摘”。 “主” 读音zhǔ，“往（wǎng）”“住（zhù）” 读音不同，故选 “主”。 “组” 读音zǔ，“绳（shéng）”“细（xì）” 读音不同，故选 “组”。 “粮” 读音liáng，“浪（làng）”“娘（niáng）” 读音不同，故选 “粮”。 “洗” 读音xǐ，“惜（xī）”“习（xí）” 读音不同，故选 “洗”。 “浮” 读音fú，“治（zhì）”“湖（hú）” 读音不同，故选 “浮”。 3. 读拼音，写汉字。 （1）夏天，我从 飞回去看望。 （2）下雪了，我 仗，玩得真！ 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 （1）本题“北”“坐”“乡”“老”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）本题“学”“高”的笔画较复杂，易写错，需注意。 4. 照样子，填一填。 例：hū（然 喊） jiā（大 法） hé（好 水） xiào（话 学） xī（东 阳） jìn（入 相） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查同音字的辨析能力。 书写时要注意笔画与笔顺，做到工整，规范，正确。注意“家”“河”“校”“夕”“进”的正确书写。 大家：指众人，大伙儿，也可指世家望族。 加法：数学中的基本运算方法之一，是把两个或两个以上的数合并成一个数的运算。 和好：恢复和谐、友好的关系。 河水：河流中的水。 笑话：能引人发笑的谈话或故事；也有耻笑、讥笑的意思。 学校：有计划、有组织地进行系统教育的机构。 东西：泛指各种具体或抽象的事物；也可指方向，东边和西边。 夕阳：傍晚的太阳。 进入：进到某个范围或某个时期里。 相近：彼此近似，差不多；距离近。 5. 照样子，连一连。 惊—— 奇 掰 暖 洗 珠 检 独 温 开 露 茶 注 查 蒲 粽 泡 情 孤 意 甜 扇 热 澡 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语连线。 惊奇：觉得很奇怪、诧异，因意外情况而产生惊讶之感。 检查：为了发现问题而用心查看。 注意：把意志放到某一方面，关注、留意。 孤独：独自一个，孤单，形容人内心的寂寞状态。 掰开：用手把东西分开或折断。 温暖：天气温暖，或使人心里觉得暖和。 蒲扇：用蒲葵叶或香蒲叶做成扇子，夏日用来扇风纳凉。 甜粽：用糯米等包成的、味道甜的粽子，是传统美食。 洗澡：用水洗身体，清洁自身。 露珠：靠近地面的水蒸气，夜间遇冷凝结成的小水球，常附着在植物上。 泡茶：把茶叶放入水中，让茶叶舒展、释放味道，制成饮品。 热情：热烈的感情，对人或事怀着热烈、积极的态度。 6. 比一比，再组词 池（ ） 这（ ） 产（ ） 安（ ） 地（ ） 远（ ） 房（ ） 字（ ） 【答案】 ①. 池子 ②. 这里 ③. 生产 ④. 安全 ⑤. 地球 ⑥. 远方 ⑦. 房子 ⑧. 字体 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 “池”：泳池、水池、城池、瑶池等。 “地”：草地、田地、耕地、场地等。 “这”：这般、这厢、这会、这等等。 “远”：久远、长远、遥远、远方等。 “产”：房产、产量、矿产、遗产等。 “房”：书房、厨房、楼房、平房等。 “安”：安心、安排、安宁、治安等。 “字”：生字、字画、名字、字典等。 7. 照样子，圈出合适的量词。 一（ 层） 一（台 个） 一（条 个） 一（片 朵） 一（部 支） 一（双 副） 【答案】台 条 朵 部 双 【解析】 【详解】本题考查选字填空和量词。 台：用于计量有底座、有一定体积和功能的机器、设备等，如电器、机床等。 个：通用量词，适用范围极广，可用于计量人或各种事物，没有特定的形态或属性限制。 图中是电视，电视属于有底座的电器设备，“台”用于机器、设备等，故选“台”。 条：用于计量细长形状的物体，或连贯的事物，如长条状的物品、河流、道路等。 个：通用量词，适用范围极广，可用于计量人或各种事物，没有特定的形态或属性限制。 图中是牛尾，牛尾呈细长形状，“条”用于细长的东西，故选“条”。 朵：主要用于计量花或成团、成簇的东西，强调事物的个体形态和完整性。 片：多用于计量平而薄的事物，或成片、成块的面积，如“一片纸”“一片土地” 等。 图中是花朵，花朵是独立的、成朵状的植物器官，“朵”用于花或成团的东西，故选“朵”。 部：用于计量书籍、影片、机器、仪器等，强调事物的整体性和功能性。 支：多用于计量细长的杆状物品，如笔、蜡烛、香烟等，也可用于计量歌曲、队伍等。 图中是手机，手机属于具有完整功能的电子设备，“部”用于书籍、影片、机器等，故选“部”。 双：用于计量成对出现的事物，尤其是自然成对或搭配使用的物品、身体部位等。 副：多用于计量成套物品，或面部表情、模样等，如“一副手套”“一副笑脸” 等。 图中是眼睛，眼睛是人体成对存在的器官，左右各一，“双”用于成对的东西，故选“双”。 8. 背诵课文，补充诗句。 （1）一日，百事荒芜。——陈寿 （2）平生不敢轻言语，一叫开——《画鸡》 （3）小荷才露，有蜻蜓立上头。——《小池》 （4）不琢，不成器，人不，不知。——《人之初》 （5）古，圆对方。——《古对今》 【答案】（1） （2） （3） （4） （5） 【解析】 【详解】本题考查学生对诗句、课文、名人名言的识记能力。 （1）书写时注意“书”的正确书写。 （2）书写时注意“门”的正确书写。 （3）书写时注意“角、早”的正确书写。 （4）书写时注意“玉、学”的正确书写。 （5）书写时注意“今”的正确书写。 快乐阅读。 小猫养鱼 鱼儿小，吃不，不如养大再吃好。 放入水盆怕鸡叼diāo，入河里怕它。 想出一个新办法：放进肚子最牢靠láo kào。 啊呜一口吞下了，刚刚养了一早。 ——选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·读读童谣和儿歌》。 9. 在田字格（gé）中写出对应的汉字。 10. 儿歌共有（ ）句话。 11. 用音序（xù）查（chá）字法查“吃”字，应该先从“汉（hàn）语拼音音节索（suǒ）引”里找到大写字母______（C S），再找到音节______（chi shi）看看它在哪一页，按页码就能找到“吃”字。字典里有很多和“吃”很像的字，它们和下面哪个字组成词？照样子，选一选。 ①叫 ②吹 ③唱 ④听 ⑤咬 （②）风 （ ）声 （ ）讲 歌（ ） （ ）住 （ ）牛 尖（ ） 动（ ） 12. 照样子，在句子中的“□”里填上合（hé）适（shì）的标点符号。 例：鱼儿小，吃不bǎo，不如养大再吃好。 （1）我马上要成为二年级小学生啦□ （2）朋友们□你喜欢《读读童谣和儿歌》这本书吗□ 【答案】9. 10. 4##四 11. ①. C ②. chi ③. ① ④. ④ ⑤. ③ ⑥. ①##⑤ ⑦. ② ⑧. ① ⑨. ④ 12. ！ ， ？ 【解析】 【导语】这首童谣以稚趣盎然的叙事，展现了孩童面对“养鱼困境”的独特思维。通过“怕鸡叼/怕游走”的递进式矛盾，生动刻画了天真与现实的碰撞。结尾“啊呜一口”的拟声词运用尤为精妙，将孩子“解决问题”的直率逻辑转化为充满童真的黑色幽默。全篇朗朗上口的节奏中暗含生活哲理——当过度纠结中间过程时，最原始的方案反而成了终极答案。鱼儿的命运轨迹，恰似孩童认知世界时那些令人莞尔的思维跃迁。 【9题详解】 本题考查看拼音写汉字。 书写时注意“饱”“清”的正确写法。 【10题详解】 本题考查数句子。 文章中，一个句号为一句话，一个感叹号为一句话，一个问号为一句话。分析这首儿歌可知，全文共有四个句号，所以共有四句话。 【11题详解】 本题考查查字典和组词。 音序查字法是指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。根据一个字的汉语拼音表找到这个字的拼音音节在正文中的页码，再按照这个字的声调到那一页中去找。 在使用字典查“吃”（chī）字时，使用音序法查询，需要先查大写字母（音序）C，再查音节chi。 叫：有强令、口头威胁、宣战的意思；后引申出呼唤、呼求、呼招等义。 吹： 撮起双唇用力把嘴里的气吐出来。 唱：口中发出（乐音）；依照乐律发出声音。 听：用耳朵接受声音 咬： 上下牙齿用力对着（大多为了夹物体或使物体的一部分从整体分离）。 ‌叫声‌：指动物或人发出的喊叫或声音，常用于描述特定物种的鸣叫。（“叫”表示呼喊） 听讲‌：意为专心聆听他人的讲话或授课，强调听觉接收过程。（“听”表示用耳朵接受声音） 歌唱‌：指发出旋律性声音的行为，如唱歌或鸟类鸣叫，常与优美音调相关。（“唱”表示口中发出声音） 叫住‌：指通过呼喊让对方停下或注意。（“叫”表示呼喊） 咬住‌：指用上下牙齿用力夹住物体。（“咬”表示牙齿动作） 吹牛‌：口语中比喻夸口或说大话。（“吹”表示一种的嘴部动作） 尖叫‌：指发出尖锐、高亢的呼喊声。（“叫”表示呼喊） 动听‌：形容声音美妙悦耳，使人喜欢聆听。（“听”表示用耳朵接受声音） 【12题详解】 本题考查标点符号。 （1）“我马上要成为二年级小学生啦”这个句子表达了一个完整的意思，并且表示开心，所以使用感叹号。 （2）分析所给句子可知，“朋友们□你喜欢《读读童谣和儿歌》这本书吗”是疑问句，所以句末应该用问号，“小朋友”作为句子中被问的主体，后面应该用逗号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$